远离网络暴力营造健康生活主题班会
《拒绝网络暴力》主题班会++教案
《拒绝网络暴力》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解网络暴力的概念、表现形式和危害性。
2. 培养学生文明上网、自觉抵制网络暴力的意识。
3. 提高学生应对网络暴力的能力，学会自我保护。
二、教学内容1. 网络暴力的定义与表现形式2. 网络暴力的危害性与影响3. 文明上网，自觉抵制网络暴力4. 应对网络暴力的方法与技巧5. 自我保护意识与能力的培养三、教学过程1. 导入：通过一个网络暴力的案例，引发学生对网络暴力的关注，导入主题。
2. 讲解网络暴力的定义与表现形式，让学生了解网络暴力的基本情况。
3. 分析网络暴力的危害性与影响，让学生认识到网络暴力的严重性。
4. 讲解文明上网的要求，引导学生自觉抵制网络暴力。
5. 教授应对网络暴力的方法与技巧，提高学生应对网络暴力的能力。
6. 讨论如何培养自我保护意识与能力，让学生学会自我保护。
8. 布置课后作业：让学生写一篇关于如何抵制网络暴力的心得体会。
四、教学方法1. 案例分析：通过案例引发学生思考，加深对网络暴力的理解。
2. 讲解法：讲解网络暴力的相关知识，引导学生正确认识网络暴力。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，提高学生参与度。
4. 实践法：教授学生应对网络暴力的方法与技巧，提高学生的实际操作能力。
五、教学评价1. 课后作业：检查学生对班会内容的掌握程度，了解学生对网络暴力的认识。
2. 学生表现：观察学生在课堂上的参与度、讨论积极性和对网络暴力的态度变化。
3. 家长反馈：收集家长对班会效果的评价，了解学生在家庭环境中的表现。
4. 自我评价：让学生自我评价在班会中的收获和不足，促进自我提升。
六、教学资源1. 网络暴力案例素材2. 网络暴力相关视频资料3. 文明上网宣传材料4. 应对网络暴力的小贴士5. 自我保护教育课件七、教学环境1. 教室环境：干净整洁，桌椅摆放整齐，黑板干净清楚2. 网络环境：确保网络畅通，便于学生查找资料和参与讨论3. 氛围营造：营造轻松、和谐、积极的课堂氛围，让学生敢于发言、积极参与八、教学时间1. 班会时间：1课时（45分钟）2. 课后作业时间：学生完成心得体会，教师进行批改和反馈九、教学注意事项1. 注重学生个体差异，尊重学生的观点和感受2. 避免过于理论化的讲解，注重实际操作和案例分析4. 关注学生的心理健康，及时发现和解决心理问题十、教学反思2. 学生反馈：收集学生的意见和建议，了解他们对网络暴力的认识和态度3. 改进措施：根据教学反思，调整教学方法和内容，提高班会的实效性重点和难点解析：一、教学目标：在制定教学目标时，需要关注如何具体、明确地表述学生的学习成果，确保目标具有可衡量性和可实现性。
《拥抱友好,远离暴力》主题班会++教案
《拥抱友好，远离暴力》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解暴力的危害，认识到远离暴力的重要性。
2. 培养学生友好相处、互相尊重的价值观。
3. 提高学生应对冲突和暴力的能力，学会自我保护。
二、教学内容1. 暴力的定义和危害3. 应对冲突的方法和技巧4. 自我保护的策略和注意事项三、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的暴力事件案例，引发学生对暴力话题的思考。
2. 讨论：让学生分成小组，讨论暴力给自己和周围人带来的伤害，以及友好相处的好处。
3. 分享：每组选一名代表分享讨论成果，其他学生倾听并给予反馈。
4. 互动：组织学生进行角色扮演，模拟友好相处和冲突解决的场景，让学生亲身体验。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对暴力危害的认识。
2. 评估学生在角色扮演中的表现，检验他们学会的友好相处和冲突解决技巧。
3. 收集学生对本次班会的反馈，了解他们的感受和建议。
五、教学资源1. 案例分享：校园暴力事件的新闻报道或故事。
2. 讨论素材：关于暴力危害和友好相处的图片、视频等。
3. 角色扮演道具：如道具服装、面具等。
4. 反馈表格：用于收集学生对本次班会的评价和建议。
六、教学延伸活动1. 组织一次主题演讲比赛，让学生围绕“拥抱友好，远离暴力”的主题发表演讲，提高他们的表达能力和对暴力问题的认识。
2. 开展一次手抄报比赛，让学生通过手抄报的形式展示友好相处和远离暴力的重要性。
3. 进行一次班级友好相处签名活动，让学生在签名的承诺自己将远离暴力，友好相处。
七、教学实施步骤1. 提前布置演讲比赛、手抄报比赛和签名活动，明确要求和截止时间。
2. 在班会课上，先进行主题演讲比赛，让学生展示自己的观点和态度。
3. 接着展示手抄报作品，让学生分享自己的创作思路和寓意。
4. 进行友好相处签名活动，让学生在签名的思考自己在日常生活中的行为举止。
八、教学反馈与评价1. 观察学生在演讲比赛、手抄报比赛和签名活动中的表现，了解他们对暴力危害的认识和友好相处的决心。
《拒绝网络暴力》主题班会++教案
《拒绝网络暴力》主题班会教案一、教案背景二、教学目标1. 让学生了解网络暴力的概念、表现形式和危害。
2. 培养学生自觉遵守网络道德和法律意识。
3. 提高学生应对网络暴力的能力，学会自我保护。
4. 引导学生树立正确的网络价值观，营造和谐的网络氛围。
三、教学内容1. 网络暴力的定义与表现形式2. 网络暴力的危害及影响3. 我国网络法律法规简介4. 应对网络暴力的方法与技巧5. 树立正确的网络价值观，文明上网四、教学方法1. 讨论法：组织学生针对网络暴力的现象、危害及应对方法展开讨论，提高学生的认识。
2. 案例分析法：通过分析典型网络暴力案例，使学生深入了解网络暴力的严重性。
3. 观看视频法：播放有关网络暴力的视频资料，增强学生的直观感受。
4. 小组活动法：分组进行主题实践活动，培养学生的团队协作能力。
五、教学步骤1. 导入：教师简要介绍网络暴力的现象，引发学生对主题的关注。
2. 讲解网络暴力的定义、表现形式和危害，让学生认识到网络暴力的严重性。
3. 分析我国网络法律法规，让学生了解如何在法律框架内维护自身权益。
4. 教授应对网络暴力的方法与技巧，提高学生的自我保护意识。
5. 组织学生讨论如何树立正确的网络价值观，文明上网。
6. 总结本次班会内容，强调学生应自觉遵守网络道德和法律，拒绝网络暴力。
六、教学活动设计1. 活动一：主题演讲比赛目的：提高学生对网络暴力的认识，培养学生自信、勇敢地面对网络暴力的能力。
方式：学生提前准备关于拒绝网络暴力的演讲稿，班会上进行演讲比赛。
评价：根据演讲内容、表达能力和现场感染力对学生的表现进行评价。
2. 活动二：网络暴力情景模拟目的：让学生身临其境地感受网络暴力的伤害，提高学生的同理心。
方式：学生分组进行情景模拟，模拟网络暴力的发生过程。
评价：通过学生的表现评价他们对网络暴力的理解和应对能力。
七、教学评价1. 过程性评价：观察学生在课堂讨论、小组活动和演讲比赛中的参与程度和表现，评估学生对网络暴力的认识和防范能力。
坚决抵制拒绝网络暴力主题班会
文明用语、用心感受——做止于流言的智者
班级用语要礼貌 常用“请”“谢谢”“不好意思”，减少趾高气扬、 理所当然的用语。
表达感谢 当朋友帮助你完成某些事情，要对朋友们表达感谢， 并让表达感谢成为习惯。
表达赞美与肯定 当你看到值得夸赞和赞美的事情，请一定不要吝啬 你的赞美与肯定。赠人玫瑰手有余香。
Resolutely resist online violence
静默悼念，与君共勉
请同学们闭上双眼，我们一起为“她” 静默悼念3分钟。
语言可为恶，也可为善，让我们谨记这一点
Resolutely resist online violence
拒绝网络暴力 流言止于智者
坚决抵制网络暴力
中学初一三班主题班会
网络暴力并非一个法律概念，在现有的法律法规和规范性文件、指导性文件中缺 乏对网络暴力概念内涵和外延么会有这样子的网络暴力？ 为什么这类事情频频发生，无穷无尽？
听完这些，你有什么感受？
因舍友关系，她被造谣是陪睡女......
因为与舍友关系不好，平日互不 搭理对方。在春节放假之际，舍 友在QQ上发文内涵其为“陪睡 女”，引起同校学生关注热议。 最后不堪重负，离开了......
Resolutely resist online violence
三是积极参与，争做网络暴力“清理者”。要做有正义感、责任感的网民，发现网 络暴力行为积极查证、主动举报，带头清扫网络垃圾，营造文明健康、积极向上的 网络环境。
抵制网络暴力共建网络文明倡议书（篇2） 自互联网诞生以来，互联网已经成为人们生活的一部分，人们在互联网上自由表 达着自己的观点。 然而，互联网是一把双刃剑，在凸显它的好处的同时，也暴露了它的弊端，如信 息泄露、侵犯个人隐私、网络暴力等。 近些年来，随着国人经济条件的改善，以及互联网的普及，中国互联网发展迅猛， 网民人数迅猛增长，伴随而来的是网络暴力的泛滥。 在互联网时代，随着计算机和计算机知识的普及，以及更多网民的参与，中国兴 起了“社会网络运动”。 在互联网平台上，中国社会所发生的重大事件，都会成为网络讨论的焦点。 在“社会网络运动”的推动下，事件发端于网络，草根思想家频繁出来发声，许 多网民则参与其中的讨论，这种人人在平等的空间下进行平等的讨论和论辩助推了 中国新兴力量的崛起——“网民力量”。
《珍爱生命-远离网吧》主题班会
鼓励和支持青少年参与健康有益的娱乐活动，如 运动、阅读、艺术等，提供更多的娱乐选择。
3
营造良好社会氛围
通过媒体宣传、公益广告等方式，营造全社会共 同关注青少年健康成长的良好氛围。
2023
PART 05
珍爱生命，远离网吧的案 例分析
REPORTING
案例一：一个沉迷网吧的青少年的转变
案例三：一个社会如何帮助青少年远离网吧
社会背景
近年来，随着互联网的普及，网吧数量不断增加，青少年沉迷网吧的问题也日益严重。
社会措施
为了帮助青少年远离网吧，社会采取了一系列措施。例如，加强网吧监管，限制未成年人 进入；开展宣传教育活动，提高青少年的自我保护意识；提供心理咨询和辅导服务等。
总结
通过案例三可以看出，社会在帮助青少年远离网吧方面具有重要作用。政府、学校、家庭 和社会各方面应该共同努力，为青少年创造一个健康的成长环境。Biblioteka 方式。加强沟通交流
02
与孩子建立良好的沟通渠道，了解孩子的心理需求，引导孩子
正确看待网络游戏。
建立规矩意识
03
制定家庭规矩，限制孩子在家的上网时间，避免孩子过度沉迷
于网络。
社会应该如何帮助青少年远离网吧
1 2
加强网吧监管
加大对网吧的监管力度，严格落实未成年人禁止 进入网吧的规定，对违规网吧进行严厉处罚。
REPORTING
网吧对青少年的危害
01
02
03
沉迷网络游戏
网吧提供各种网络游戏， 容易导致青少年沉迷其中 ，影响学习和生活。
接触不良信息
网吧是一个开放的网络环 境，青少年容易接触到不 良信息，如暴力、色情等 ，对身心健康造成危害。
《拒绝网络暴力》主题班会++教案
《拒绝网络暴力》主题班会教案一、教案背景随着互联网的普及，网络暴力现象日益严重，对青少年的身心健康造成了极大的影响。
为了提高学生对网络暴力的认识，增强自我保护意识，培养学生健康、文明的网络素养，我们设计了本节主题班会。
二、教学目标1. 让学生了解网络暴力的概念、表现形式和危害。
2. 培养学生自觉遵守网络道德，拒绝参与网络暴力的意识。
3. 提高学生应对网络暴力的能力，维护自身心理健康。
三、教学内容1. 网络暴力的定义与表现形式2. 网络暴力的危害3. 预防网络暴力的方法4. 应对网络暴力的策略5. 网络道德规范与自律四、教学方法1. 讨论法：组织学生针对网络暴力的现象、危害及预防方法进行讨论。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生深入了解网络暴力的严重性。
3. 视频教学法：播放相关视频资料，增强学生的直观感受。
4. 小组活动法：分组进行角色扮演，模拟网络暴力场景，提高学生应对能力。
五、教学步骤1. 导入：教师简要介绍网络暴力的概念，引发学生思考。
2. 主体讨论：学生围绕网络暴力的表现形式、危害及预防方法展开讨论，分享自己的观点和经验。
3. 案例分析：教师呈现典型案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
4. 视频教学：播放相关视频资料，让学生更直观地了解网络暴力的影响。
5. 小组活动：学生分组进行角色扮演，模拟网络暴力场景，练习应对策略。
6. 总结发言：教师引导学生总结本次班会的收获，并提出要求，鼓励学生在日常生活中践行网络道德，拒绝网络暴力。
7. 课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学评估1. 观察学生在课堂讨论中的参与程度，了解他们对网络暴力的认识和理解。
2. 评估学生在案例分析和角色扮演环节中的表现，检验他们应对网络暴力的能力。
3. 收集学生的课后作业，检查他们对课堂所学内容的掌握情况。
七、教学资源1. 网络暴力相关资料：包括研究报告、新闻案例、学术论文等。
传播正能量与防止网络暴力主题班会PPT课件
向家人朋友倾诉
与信任的亲友沟通,倾诉自己的遭遇,获得情感支持。
报警求助
如果受到严重威胁,可以立即报警求助公安部门。
寻求网上援助
关注相关公益组织或热线,获取网络上的专业建议和帮助。
珍惜身边的朋友
在互联网时代,我们可能更多地依赖网络交往,但身边的真实友谊更加珍贵。与好友相互分享生活,关心彼此的感受,是我们释放压力、寻求支持的重要港湾。让我们珍惜身边的朋友,互相鼓励,共同成长。
网络环境的管理
提高网络安全意识
鼓励网民养成良好的网络使用习惯,提高自我防范意识和自律能力。
加强网络内容管控
建立健全的网络内容管理体系,及时处理违法违规信息,维护网络环境秩序。
推动实名制管理
落实网上实名制,降低网络匿名性,提高网民行为自律,营造良好网络生态。
加强互联网平台管理
规范互联网企业经营行为,压实平台责任,共同营造文明有序的网络空间。
如何预防网络暴力
提高认知
了解网络暴力的危害,提高网络安全意识。
养成良好习惯
注意言行举止,不参与网络谩骂或侮辱他人。
强化自我保护
谨慎发帖,保护个人隐私信息,及时报告网暴行为。
参与反网暴活动
积极参加学校或社区组织的防止网络暴力活动。
不伤害他人的冷思考
保持冷静理性
面对网络暴力,我们要克制情绪,用理性和同理心来思考问题的根源,而不是盲目地报复或报仇。
互相鼓舞、激励交流
3
传播正能量
引导更多人远离网暴
建立一个专门的正能量交流群,让热爱生活、积极向上的人们聚集在一起。在群内分享自己的正能量故事,互相鼓舞激励,共同营造一个积极乐观的网络氛围,引导更多人远离网络暴力,传播正面价值观。
倡导健康网络文化
“预防未成年沉迷网络”主题班会3篇
“预防未成年沉迷网络”主题班会篇一班会背景：随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。
一些未成年人因接触互联网而沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，上网成瘾，身心受损，引发网络犯罪的问题也越来越突出。
这不得不引起我们的重视与思考。
如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。
活动目的：1、使学生明白"沉溺网络"的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏等不良内容的必要性。
2、使学生认识到，作为一名合格高中生，处在当今的网络时代，我们应该利用网络资源，促进我们的学习，提高自身素质。
活动过程：一、活动开始老师们，同学们，大家下午好！“文明上网，健康成长”主题班会正式开始了！不知大家有没有听过这样的一场旋风，“它风行于大江南北，奔走于大地之间，亮相于校园内外，吸引着你我的心”，这是一场由赛先生卷来的网络旋风。
今天我想和大家一起探讨有关文明上网的问题，让文明在网络信息大道上寻觅启迪，共同在e时代中健康成长。
二、案例展示下面我们来看几个案例（1）：泉州某某中学某学生因沉迷于网络游戏，为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑1年，唉，花季少年的大好前途就这样断送了。
（2）浙江温州某中学学生小强因迷上网络游戏，常常夜不归宿，盗窃家里钱财，有一次偷了家里300元正出门上网吧时，被奶奶发现并极力劝阻，小强怒不可遏，丧失理智，顺手拿起菜刀凶残地向奶奶砍去，可怜的奶奶关心照顾小强十几年，竟死于自己的孙子的手里，可悲啊，可叹！（3）一位13岁少年迷恋电子游戏，整天泡在电子游戏厅里，易怒厌世，对人极为冷漠，甚至整夜不回家，最后被确诊患上精神病，这是发生在陕西省汉中市的一个真实故事。
陕西省精神卫生中心专家提醒人们，上网成瘾已成精神疾病的新诱因，这一现象应引起高度关注。
（4）据法制日报报道，广西省柳州市某中学学生陈某某，因通宵上网，兴奋过度，第二天清晨被网吧管理员发现猝死在电脑桌上。
（5）据中央电视台新闻联播报道，天津市某中学学生小赵因升级游戏屡次失败，心灰意冷，感觉人生从此一蹶不振，回家跟父亲说“爸爸谢谢你，养育了我十一年，你要好好保重身体。
《拒绝网络暴力》主题班会++教案
《拒绝网络暴力》主题班会教案一、教学目标：1. 让同学们了解网络暴力的概念、表现形式和危害性。
2. 培养同学们尊重他人、文明上网的良好品质。
3. 提高同学们防范网络暴力的意识和能力。
4. 促进同学们形成正确的网络安全观念，构建和谐的网络环境。
二、教学内容：1. 网络暴力的定义与表现形式2. 网络暴力的危害性3. 文明上网的原则与方法4. 防范网络暴力的措施5. 网络安全的重要性三、教学过程：1. 导入：通过展示网络暴力的案例，引起同学们的兴趣和关注。
2. 讲解网络暴力的定义、表现形式和危害性，让同学们深入了解这一现象。
4. 讲解如何防范网络暴力，提高同学们的保护意识。
5. 强调网络安全的重要性，让同学们认识到保护个人信息的必要性。
四、教学方法：1. 案例分析：通过展示真实案例，让同学们更加直观地了解网络暴力。
2. 小组讨论：分组讨论如何防范网络暴力，培养同学们的团队协作3. 分享交流：让同学们分享自己的观点和经验，互相学习，共同成长。
4. 问答互动：设置问题，引导同学们思考，加深对知识点的理解。
五、教学评价：1. 课堂参与度：观察同学们在课堂上的发言和互动情况，评估他们的参与度。
2. 小组讨论成果：评估同学们在小组讨论中的表现和成果。
3. 课后实践：布置相关的课后作业，让同学们在日常生活中践行所学知识。
4. 学生反馈：收集同学们对课程的意见和建议，不断优化教学内容和方法。
六、教学准备：1. 案例材料：收集一些关于网络暴力的真实案例。
2. 教学工具：投影仪、电脑、白板等。
3. 教材或参考资料：关于网络文明、网络安全的相关书籍或文章。
4. 问卷调查：准备一份关于同学们网络安全意识和行为的问卷。
七、教学资源：1. 网络文明宣传材料：可以从相关网站或机构获取。
2. 网络安全教育视频：可以从网络或其他渠道找到相关的教育视频。
3. 专业书籍：关于网络安全、网络心理等方面的专业书籍。
4. 心理咨询服务：如果条件允许，可以邀请专业人士进行心理咨询八、教学安排：1. 课时：本课程计划用2课时（90分钟）完成。
《拒绝网络暴力》主题班会++教案
《拒绝网络暴力》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解网络暴力的概念、表现形式和危害性。
2. 培养学生文明上网、理性发言的良好习惯。
3. 提高学生自我保护意识，学会应对网络暴力的方法。
4. 引导学生树立正确的价值观，关爱他人，共建和谐网络环境。
二、教学内容：1. 网络暴力的定义与表现形式2. 网络暴力的危害性3. 文明上网，理性发言4. 自我保护，应对网络暴力5. 正确的价值观，关爱他人三、教学过程：1. 引入话题：通过播放网络暴力的新闻报道，引导学生关注网络暴力现象。
2. 讲解网络暴力的定义与表现形式，让学生认识到网络暴力的危害性。
3. 分享文明上网、理性发言的好习惯，引导学生自觉遵守网络规则。
4. 教授自我保护方法，让学生学会应对网络暴力。
5. 讨论如何树立正确的价值观，关爱他人，共建和谐网络环境。
6. 总结本次班会内容，强调学生要自觉抵制网络暴力，做网络环境的守护者。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解网络暴力的相关知识。
2. 案例分析法：分析网络暴力的实例，让学生深刻认识到其危害性。
3. 小组讨论法：引导学生探讨如何应对网络暴力，分享自己的观点。
五、教学评价：1. 学生对网络暴力的概念、危害性和应对方法的掌握程度。
2. 学生文明上网、理性发言的行为表现。
3. 学生参与班会活动的积极性和主动性。
4. 学生对树立正确价值观、关爱他人、共建和谐网络环境的认同度。
六、教学准备：1. 收集网络暴力的新闻报道和案例。
2. 准备相关教学PPT。
3. 制定班会议程。
4. 准备班会活动道具和材料。
七、教学资源：1. 新闻报道和案例：用于引入话题和案例分析。
2. PPT：展示网络暴力的定义、表现形式、危害性和应对方法。
3. 道具和材料：用于小组讨论和互动交流。
八、教学步骤：1. 引入话题：播放网络暴力的新闻报道，引导学生关注网络暴力现象。
2. 讲解网络暴力的定义与表现形式，让学生认识到网络暴力的危害性。
3. 分享文明上网、理性发言的好习惯，引导学生自觉遵守网络规则。
远离网吧健康成长主题班会教案三篇
远离网吧健康成长主题班会教案三篇远离网吧健康成长主题班会教案1“远离网吧、健康成长”主题班会—、教学目标：1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。
2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。
3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们目的要求：教育学生充分认识到上网吧所带来的危害，能够自觉的明辨是非，远离网吧从而专心学习。
二、班会程序：1、班长宣布本次班会的主题及会议的程序2、团支书记讲故事：张先生和妻子自己经营了一个小厂，由于业务忙，对孩子放松了管理。
孩子原来成绩还可以，后来成绩一直跌，而且放学很迟回家。
有一天，很晚了孩子还未到家，张先生就去找，结果在一家网吧里找到正在上网的孩子。
张先生就对网吧的老板说:“我孩子因为上网吧来玩，丢了学业，以后如果有来，你不要让他进来。
”老板答:“这么多小孩，我哪里认得况且，他什么时候来，我也不知道。
”张先生很气愤地对记者说:“这些网吧老板只认钱，不讲道德、良心。
在网吧里找孩子那一刻，我恨不得有关职能部门统统取缔了这些违法经营的网吧。
孩子都上高中了，我们不可能整天跟在他屁股后面，只有从源头抓起，即网吧禁止未成年人入内，才能根本杜绝孩子上网吧。
不然，我们家长防得了初一，防不了十五。
”记者问他:“网吧对你孩子产生了哪些不良影响”张先生痛心地说:“一是影响了学业，成绩下降;二是影响了性格，自孩子上网吧后，对其他都不感兴趣，以前他蛮喜欢下棋、绘画、踢球的，现在整个人变了。
”还有很多类似张先生这样的家长，他们都对网吧深恶痛绝，他们强烈呼吁:“网吧害了不少孩子，救救孩子吧!”有一位姓周的家长，孩子今年念初三，因为上网吧没钱，就去偷窃，被他发现了打，挨打后就离家出走，搞得他焦头烂额，他深有感触地说“:网吧对青少年的毒害不亚于毒品。
”由此可见网吧该有多么可怕!三，问题讨论：1，你对网吧的环境有何感受2，上网的人员都是那类人都做些什么3，青少年上网吧都做了些什么你知道的有哪些危害4，你认为上网会不会影响到学习举例说明。
中学生网络安全知识主题班会优秀5篇
中学生网络安全知识主题班会优秀5篇如何正确上网呢？1、提高自身素质，抵制网络诱惑2、发觉不良信息，通知朋友共同抵制，并报告有关部门3、千万不要在父母或监护人不知道的情况下与生疏人约会4、不要在网上轻易透露与自己身份有关的信息资料5、不要轻信网上朋友的信息资料。
5、学习全国青少年网络文明公约要擅长上网学习不扫瞄不良信息要诚实友好交流不羞辱欺诈他人要增加自护意识不随便约会网友要维护网络平安不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空中学生网络平安学问主题班会（精选篇3）班会前预备：1、在全班进行网络利用情况调查2、排练小品《嬉戏密码惹的祸》3、收集关于网络利弊的资料班会流程：甲：随着时代的进步和事物的发展，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分，网络给我们带来了太多太多的新奇事物：E-mail、BBS、等新奇的名词都消失在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。
乙：是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，这个世界的信息传播更快了，这个世界上的人的生活更丰富多彩了。
甲：可在给我们带来便利的同时，网络也给我们带来了许多值得全社会共同关注的问题。
比如青少年到网吧上网、沉溺于网络嬉戏中，以至不能自拔等问题，都值得我们共同探讨和解决。
乙：那么今天就让我们以主题班会的形式，一起探讨网络这把双刃剑。
甲：七（2）班主题班会《网络爱你恨你》合：现在开始乙：古人有一个梦想：足不出户知天下，今天，因为网络，我们特别轻松地就能实现，不用舟车劳顿，下面我就一起来感受网络给我们带来的这一便利。
甲：__，语文老师上课提到唐宋八大家，可我遗忘了，你知道吗？乙：瞧你这记性，真够差的，这正好有网络，就让哪位同学通过网络来告诉你吧。
（请同学上来操作）甲：网络真是个好东西呀！甲：__，你知道吗，现在全世界正受到一种名叫H1N1病毒的危害，许多人都被感染了，我想了解一下这种病毒。
你能帮我解决这个问题吗？乙：确实是，听说被感染者还没特效病冶，要不我们请一同学帮我们搜一下这方面信息。
网络暴力主题班会活动主题
网络暴力主题班会活动主题一、活动简介随着互联网的发展，网络暴力日益成为一个严重的社会问题，尤其对青少年的负面影响更是不容忽视。
为了引导学生正确使用网络，增强他们的自我保护意识和主动拒绝网络暴力的能力，我们将开展主题班会活动，邀请专业人士进行讲座，组织互动游戏和小组讨论，并借助展览和视频等形式向学生展示网络暴力的实际案例和后果。
通过这些形式多样的活动，旨在呼吁学生用善意支持，共同建设一个友善、健康的网络环境。
二、活动目标1.引导学生正确使用网络，培养健康的上网习惯。
2.加强学生个人信息和隐私保护意识，提高网络安全意识。
3.增强学生主动拒绝参与网络暴力的能力，培养学生的同理心和尊重他人的意识。
三、活动内容1.专家讲座邀请网络安全专家、心理专家等相关领域专家为学生介绍网络暴力的定义、种类、影响和应对方法等知识。
通过讲座，激发学生对网络暴力问题的认知，并提供应对策略。
2.互动游戏组织各种寓教于乐的互动游戏，鼓励学生通过游戏的方式学习网络暴力问题。
例如，情景模拟游戏，让学生身临其境地感受网络暴力的伤害，理解言辞的力量；网络安全知识竞答游戏，检验学生对网络暴力预防的认识程度。
3.小组讨论分小组进行讨论，让学生分享自己在网络上遇到的困扰和解决方法，鼓励彼此交流和互相支持。
设立小组长，并请小组长分享各小组的讨论结果，为班级形成一个共同面对网络暴力的集体行动。
4.案例展览通过搜集一些真实的网络暴力案例，制作展览板，展示网络暴力的实际案例和后果。
给学生以直观的感受，并引起他们的深思和警惕。
5.视频观摩播放相关的网络暴力案例的视频，通过真实的案例向学生展示网络暴力的危害和后果，从而引起学生对于网络暴力问题的重视和警惕。
四、活动效果评估1.学生问卷调查通过发放问卷，了解学生对于活动的反馈和对网络暴力问题的认识程度。
了解活动是否达到目标，并提供改进意见。
2.班级讨论和分享邀请每个小组的小组长分享小组的讨论成果，评估学生对于网络暴力问题的认识程度、对网络暴力的态度和预防方法等。
拒绝网络暴力主题班会
2
班会目的
班会目的
本次班会旨在让同学们了解网络暴力的危害和表现形 式，认识到自己在网络环境中的责任，学会如何拒绝 和抵制网络暴力，提高自身的网络素养和道德水平
3
班会内容ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
网络暴力的定 义和表现形式
网络暴力是指通过网 络或其他媒介，使用 侮辱、诽谤、攻击等 方式，侵犯他人合法 权益，造成精神或心 理伤害的行为。常见 的网络暴力形式包括 ：恶意评论、人肉搜 索、网络欺凌等
识和警惕性
加强监管力度：完 善相关法律法规， 严格执法，加大对 网络暴力行为的打
击力度
建立良好的网络生 态环境：倡导健康、 文明、有益的网络 生活方式，营造积 极向上、和谐友好
的网络氛围
个人自觉抵制：每 个网民都应该自觉 遵守网络道德规范， 不参与网络暴力行 为，积极传播正能
量
5
班会总结
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班会总结
01 本次"拒绝网络暴力"主题班会取得了良好的效果
02 同学们对网络暴力有了更深刻的认识，了解了其危害和
表现形式，学会了如何拒绝和抵制网络暴力
03 通过这次班会，同学们增强了网络安全意识和自我保护
能力，为构建和谐健康的网络环境贡献了自己的力量
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XXX
谢谢观看
汇报人：xxxx
班会内容
班会内容
网络暴力的危害
侵犯他人权益：网络暴力直 接侵犯了受害者的名誉权、 隐私权等基本权利
影响社会和谐：网络暴力容 易引发社会矛盾，破坏网络 环境和社会稳定
损害个人心理健康：网络暴 力容易导致受害者产生自卑 、抑郁等心理问题，影响身 心健康
班会内容
如何拒绝和抵制网络暴力
增强自我保护意识：不轻易透露个人信息，不轻信 陌生人，避免在网络上留下痕迹 理性发表观点：文明用语，不攻击他人，尊重他人 观点，不恶意评论 倡导公正正义：积极参与网络文明建设，倡导公正 、正义、向上的价值观 举报违法行为：发现网络暴力行为，及时向相关部 门举报，维护网络环境的安全稳定
远离网络暴力-防网络欺凌主题班会教案
远离网络暴力-防网络欺凌主题班会教案简介远离网络暴力-防网络欺凌主题班会教案旨在帮助学生认识到网络暴力的危害，并提供一些防止和应对网络欺凌的策略。
本教案旨在引导学生建立积极健康的网络环境，远离网络暴力的影响。
旨在帮助学生认识到网络暴力的危害，并提供一些防止和应对网络欺凌的策略。
本教案旨在引导学生建立积极健康的网络环境，远离网络暴力的影响。
目标通过这个主题班会教案，学生将能够：- 了解网络暴力和网络欺凌的定义和影响；- 认识网络暴力可能造成的心理和情感问题；- 掌握防止和应对网络欺凌的策略；- 了解如何维护积极健康的网络环境。
教学内容1. 什么是网络暴力？- 通过定义和实例介绍网络暴力的概念；- 强调网络暴力可能对个人和社会造成的负面影响。
2. 什么是网络欺凌？- 解释网络欺凌的定义，并与网络暴力进行对比；- 分享案例以帮助学生更好地理解网络欺凌的形式和后果。
3. 网络暴力和心理健康- 探讨网络暴力对个人心理健康的潜在影响；- 强调个人心理健康在网络互动中的重要性。
4. 防止网络欺凌策略- 提供一些实用的方法和建议，帮助学生防止成为网络欺凌的受害者；- 强调积极应对欺凌的重要性，包括寻求帮助和保护个人隐私。
5. 维护积极健康的网络环境- 探讨责任和尊重在网络交流中的作用；- 强调每个人的责任，建立一个友善和支持的网络社区。
教学方法为达到教学目标，建议采用以下教学方法：- 小组讨论：促进学生积极参与，分享自己的看法和经历；- 角色扮演：帮助学生理解不同情境下的应对策略；- 多媒体展示：使用图片、视频等多媒体资源帮助学生更好地理解教学内容；- 游戏和活动：通过趣味游戏和小活动增加研究的趣味性和参与度。
评估与反馈教师可以通过以下方式评估学生的研究情况：- 口头回答问题：针对教学内容提问，评估学生对网络暴力和网络欺凌的理解程度；- 小组讨论观察：观察学生在小组讨论中的表现和参与程度；- 课后作业：布置相关阅读和写作任务，评估学生对教学内容的掌握情况。
防止校园网络暴力教育主题班会教案
防止校园网络暴力教育主题班会教案【引言】近年来，随着互联网的普及和校园网络使用的普遍化，校园网络暴力问题逐渐引起人们的关注。
网络暴力不仅对学生的身心健康造成伤害，也阻碍了教育环境的良好发展。
作为教育者，我们有责任帮助学生认识、预防和应对校园网络暴力。
本篇班会教案旨在通过寓教于乐的方式，引导学生正确认知网络暴力，培养友善网络行为，共同营造良好的校园网络环境。
【一、认识网络暴力】【活动1】为什么我们要关注网络暴力？通过引导学生回顾近期网络暴力事件的新闻报道，让学生了解网络暴力的危害和影响，引发他们对该问题的关注。
【活动2】网络暴力的定义向学生解释网络暴力的定义，并附上一些具体案例，让学生清楚了解何为网络暴力。
【活动3】讨论网络暴力的种类组织学生进行讨论，根据现实案例，让他们了解网络暴力的多样性，如言语侮辱、人肉搜索等。
【二、预防网络暴力】【活动1】教授正确的网络行为向学生提供正确的网络行为指南，如尊重他人、避免传播谣言、不涉及个人隐私等，并就每一项行为进行示范和解释。
【活动2】培养自我保护意识通过引导学生分析网络暴力的心理原因，教授自我保护技巧，如时刻保持警惕、选择与人文明交流等。
【活动3】建立积极的网络社交圈通过小组讨论或角色扮演等方式，让学生探讨如何建立积极的网络社交圈，培养彼此支持与帮助的互助精神。
【三、应对网络暴力】【活动1】学会适当报警指导学生掌握网络暴力事件的判断标准，激发他们将重要事件及时举报的意识。
【活动2】培养心理抵抗能力通过心理课堂或心理咨询等方式，帮助学生调节负面情绪，增强心理抵抗能力，以更好地应对网络暴力。
【活动3】倡导互助与支持通过模拟情景、小组活动等方式，让学生体验互助与支持的力量，并引导他们主动向他人伸出援手。
【四、营造良好的网络环境】【活动1】班级网络行为守则制定组织学生共同制定班级的网络行为守则，让他们对网络暴力有更清晰的认知，并在日常学习中互相监督。
【活动2】网络公益行动鼓励学生参与到针对网络暴力的公益活动中，如举办网络暴力宣传活动、参与志愿者服务等。
防止网络暴力教育主题班会教案
防止网络暴力教育主题班会教案【主题班会目的】本次主题班会旨在引导学生认识和了解网络暴力的概念、原因和危害，并通过讨论和案例分享，帮助学生掌握防止网络暴力的方法和技巧，提升网络安全意识，促进健康的网络环境。
【适用对象】中学生，特别适用于初中阶段。
【准备工作】1.准备投影仪、电脑等教学工具；2.搜集相关网络暴力案例，确保案例真实、立体，并没有明确指向任何具体个人或机构；3.准备班级活动参与等级标志物，如彩色纸条或小红花，用于活动中发放给积极参与并踊跃发言的同学。
【教学步骤】一、开场导入（约5分钟）1.播放相关网络暴力案例视频，引起学生的共鸣和思考；2.提问：你们是否遇到过网络暴力？有何感受？二、网络暴力概念解析（约10分钟）1.教师以简洁明了的语言解释网络暴力的含义，并强调其危害；2.通过展示负面网络言论的截图或文字描述，让学生感受网络暴力言论的伤害性。
三、网络暴力原因分析（约10分钟）1.通过讨论的方式，让学生自主思考网络暴力的成因；2.提供引导问题，如：沟通不畅、心理问题、群体行为等，引发学生思考。
四、网络暴力案例分享（约15分钟）1.以小组形式，学生展示所搜集到的真实网络暴力案例，并进行简要分析；2.鼓励学生与小组成员分享自己或身边亲友的相关经历。
五、防止网络暴力方法介绍（约15分钟）1.教师介绍防止网络暴力的方法和技巧；2.强调保护个人隐私、审慎选择互联网友谊、正确应对网络言论等重要措施。
六、小组讨论与总结（约15分钟）1.学生以小组为单位，展开讨论，总结本次主题班会的重点内容；2.各小组派代表分享讨论结果。
七、活动参与奖励（约5分钟）1.根据活动参与等级标志物，老师发放给积极参与并踊跃发言的同学；2.强调活动参与的重要性，鼓励学生在班级和个人中积极践行网络安全意识。
【教学效果评估】1.观察学生是否在讨论和分享环节中表现出积极主动的参与态度；2.观察学生对于防止网络暴力方法的理解和领悟程度；3.观察讨论结果的质量，是否对网络暴力有更深入的认识。
制止网络暴力的主题班会
制止网络暴力的主题班会
《制止网络暴力》
主持人：各位同学，大家好！今天我们要谈论的话题是网络暴力。
网络暴力是一种给人身心带来伤害的行为，它通过利用网络平台传播不良信息、发布恶意言论等方式来攻击他人。
这种行为严重违反了社会道德和伦理，对受害者造成了极大的伤害。
所以我们今天要一起来讨论怎样制止网络暴力，保护自己和他人。
首先，我们要意识到网络暴力的危害。
在网络上发布侮辱性言论、不实信息、恐吓等行为会给受害者带来心理和精神上的伤害，甚至危害到他们的生活和安全。
所以我们要明确知道，网络暴力是不可以容忍的。
其次，我们要提高网络安全意识。
要谨慎对待社交媒体上的信息，不随意发布他人隐私或不实信息，同时也要学会控制自己的情绪，避免在网上发表激动或冲动的言论，以免触犯法律或造成不良影响。
另外，我们要加强法律意识，认识到网络暴力是违法行为。
凡是通过网络平台传播不良信息、侮辱他人、利用网络进行诽谤等行为，都属于违法行为，都将受到法律的制裁。
所以我们要懂得维护自己的合法权益，及时向有关部门举报网络暴力行为，为自己和他人筑起一道法律的防线。
最后，我们要培养健康的网络文明习惯。
保持理性思考，多沟
通交流，抵制网络暴力，让网络成为一个良好的交流平台。
同时也要警惕自己的言行，避免成为网络暴力的参与者，一起为美好的网络环境做出努力。
通过今天的主题班会，相信大家都对制止网络暴力有了更深入的了解，希望我们能够共同努力，营造一个积极健康的网络环境，让每个人都能享受到安全和尊重。
谢谢大家！。
网络暴力班会策划书3篇
网络暴力班会策划书3篇篇一网络暴力班会策划书一、班会主题“拒绝网络暴力，共建和谐校园”二、班会背景随着互联网的普及和社交媒体的发展，网络暴力问题日益严重。
网络暴力不仅对受害者造成了极大的伤害，也影响了社会的和谐稳定。
为了加强网络道德教育，提高学生的网络素养，我们决定举办一次“拒绝网络暴力，共建和谐校园”的主题班会。
三、班会目的1. 让学生认识到网络暴力的危害，增强抵制网络暴力的意识。
2. 引导学生正确使用网络，提高网络道德素养。
3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4. 营造和谐的校园氛围，促进学生的健康成长。
四、班会时间[具体时间]五、班会地点[具体地点]六、班会参与人员全班同学七、班会流程1. 开场致辞：主持人介绍班会主题和目的，欢迎同学们参加。
2. 主题演讲：请一位老师或学生代表进行主题演讲，阐述网络暴力的危害和应对网络暴力的方法。
3. 视频短片：播放一段关于网络暴力的视频短片，让学生更直观地了解网络暴力的现象和危害。
你是否曾经遭受过网络暴力？如果有，你是如何应对的？你认为网络暴力的危害有哪些？我们应该如何拒绝网络暴力，共建和谐校园？5. 小组代表发言：每个小组推选一名代表，上台分享小组讨论的结果。
6. 互动环节：设置一些与网络暴力相关的问题，让学生回答，加深他们对网络暴力的认识。
8. 签名承诺：在主题横幅上签名，承诺拒绝网络暴力，共建和谐校园。
9. 班会结束：主持人宣布班会结束，感谢同学们的参与。
八、班会准备1. 收集网络暴力的相关案例和数据，制作成 PPT 或视频短片。
2. 准备主题横幅、签名笔等物品。
3. 提前通知学生参加班会，并告知他们班会的主题和流程。
4. 安排好班会的场地和设备，确保班会的顺利进行。
九、班会评估1. 观察学生在班会中的表现，评估他们对网络暴力的认识和态度是否有所提高。
2. 收集学生的反馈意见，了解他们对班会的感受和建议，以便改进今后的班会活动。
十、注意事项1. 班会内容要贴近学生的实际生活，让学生能够产生共鸣。
防止网络欺凌主题班会
防止网络欺凌主题班会一、班会背景随着互联网的普及，网络欺凌现象日益严重。
网络欺凌不仅对受害者的身心健康造成严重影响，还可能引发一系列社会问题。
为了提高同学们对网络欺凌的认识，增强网络安全意识，营造健康、文明的网络环境，我校决定举办“防止网络欺凌主题班会”。
二、班会目标1. 提高同学们对网络欺凌的认识，了解网络欺凌的类型、危害及应对方法。
2. 增强网络安全意识，提升自我保护能力。
3. 培养同学们积极向上的网络素养，践行文明上网。
4. 增强班级凝聚力，共同维护良好的网络环境。
三、班会内容1. 网络欺凌现象介绍- 类型：言语攻击、隐私侵犯、人肉搜索等- 危害：受害者心理创伤、学业受影响、社交困境等2. 网络安全知识普及- 个人信息保护：不随意透露姓名、地址、电话等个人信息- 账号安全：设置复杂密码、定期更改密码、不使用同一密码多个账号- 辨别网络谣言：学会辨别真伪信息，不传播、不信谣3. 应对网络欺凌的方法- 保持冷静：遇到网络欺凌时，不要激动、恐慌- 寻求帮助：向家长、老师、朋友寻求支持，共同应对- 法律途径：了解相关法律法规，依法维护自身权益4. 文明上网，从我做起- 遵守网络道德规范，尊重他人- 积极传播正能量，参与网络建设- 自觉抵制不良信息，营造良好网络氛围四、班会形式1. 讲座：邀请专家或老师进行讲座，分享网络欺凌的相关知识和应对策略。
2. 案例分析：通过分析具体网络欺凌案例，让同学们深入了解网络欺凌的危害。
3. 互动环节：组织同学们进行小组讨论、分享心得，提高参与度和积极性。
4. 签名活动：发起“文明上网，从我做起”的签名活动，倡导同学们共同维护网络环境。
五、班会时间与地点时间：待定地点：待定六、班会组织与筹备1. 组织者：班级辅导员、学生会2. 筹备工作：- 邀请讲座嘉宾- 准备相关资料和PPT- 布置会场- 宣传和动员同学们参与七、班会效果评估1. 同学们对网络欺凌的认识程度是否有提高。
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远离网络暴力营造健康生活主题班会
今天的班会主题是“远离网络暴力营造健康生活”。
21世纪是个信息蓬勃发展的时代，我们的生活中几乎可以说离不开网络，看新闻、学知识、查资料等等。
可以说，网络带给了我们极大的便利，极大地扩充了我们的知识面。
但网络同时也是一柄双刃剑，网络中的各种信息本身对学生心理健康的影响有积极的也有消极的。
有一句话是这样说的：“海洛因是毒品，但沉迷于上网的毒性不亚于海洛因”。
例如，网络中有不少“黄色垃圾”对青少年学生的毒害是巨大的，一些网络游戏、网络博彩对青少年学生有着无比的诱惑力有的学生对此甚至达到痴迷的程度，这些都严重威胁着青少年学生的身心健康。
因此，我们应提高对网络信息的辨别能力、判断能力，增强对网络的“免疫力”和自我保护意识，使我们从道德他律走向自律，意识到自己不仅是网络的使用者，更是网络的建设者和真正的主人。
网吧，往往是各类恶性事件的原发地，黑心老板为了赚钱，随便开放着对未成年人的大门。
相信同学们对网吧大概不陌生吧？我想问问大家，你们去网吧都干些什么呢？估计不外乎是玩游戏，或者聊天吧。
网吧是个鱼龙混杂的地方，自己容易遭遇危险，同时也会对身心健康影响很大。
下面，我为大家讲几个案例，
一起来看一下沉迷网络到底有多大危害。
案例一：浙江温州某中学初二学生小强因迷上网络游戏，常常夜不归宿，盗窃家里钱财，有一次盗窃家里300元正出门上网吧时，被老奶奶发现并极力劝阻下，小强怒不可遏，丧失理智，顺手拿起菜刀凶残地向老奶奶砍去，可怜的老奶奶关心照顾小强十几年，竟死于自己的孙子的手里。
案例二：据法制日报报道，广西壮族自治区柳州市某中学初一年学生陈某某，因通宵上网，兴奋过度，第二天清晨被网吧管理员发现猝死在电脑桌上。
案例三：泉州某某中学某学生因沉迷于网络游戏，为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就这样断送了。
据专家统计，青少年犯罪率有逐年上升的趋势，占所有犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于网络中各种暴力游戏而走上犯罪的道路，警醒啊！
下面我们一起来讨论几个问题：
1、你对网吧的环境有何感受？
2、上网的人员都是那类人？都做些什么？
3、青少年上网吧都做了些什么？你知道的有哪些危害？
4、你认为上网会不会影响到学习？举例说明。
5、“远离网吧”的口号值不值得提倡？
【知识竞答】《网络安全知识知多少》
“网络就在我们身边，同学们，对于网络，你了解多少？下面让我们一起来参与，竞答规则是，当主持人念完题，知道答案的同学，请马上举起你的手。
《网络知识知多少》
1. “灌水”是什么意思( C )
A.不断地喝很多水
B.给网络植物浇水
C. 发表没有实际阅读意义的文章
2．因特网提供的服务中，使用最频繁的是( D ) A．BBS讨论B．远程登录
C．E-mail D．上网浏览
3.计算机网络的主要目的是实现( B )
A．数据通信B．资源共享C．远程登录D．分布式处理
4.计算机上网需要通过什么协议( B )
A. ID协议
B. TCP/IP协议
C.H/P协议
5．防火墙有什么作用是( B )
A. 防止发生火灾
B. 防止黑客入侵。
我给同学们提出如下倡议：
一、不进营业性网吧。
营业性网吧是面向成年人开设的，缺乏必要的安全屏蔽。
正在成长中的我们有可能因为好奇而误入陷阱。
因此，我们要严格遵守有关法律、法规，遵守学生行为规范，坚决不进入营业性网吧。
二、不浏览色情网站。
色情网站是荼毒未成年人心灵的鸦片，一旦接触，就会使人精神萎靡、身心受害。
我们要主动抵御色情网站的侵袭，自觉做到不碰、不沾、不看、不传。
三、不沉迷网络游戏。
网络游戏能丰富我们的生活，但又容易使我们沉迷其中难以自拔。
我们是学生，学习是我们的首要任务。
游戏永远只是我们业余生活的点缀。
四、科学文明上网。
努力学习和掌握必备的网络科学知识，树立正确的上网观。
充分运用现代网络优势，吸取知识，增长本领，丰富阅历。
严格遵从网络规则，恪守网上道德，不黑他人网站，不改他人网页，聊天讲文明，发帖遵法律，在虚拟世界里播洒文明之光。
五、绿色上网。
主动使用绿色上网软件，自觉选择上网安全通道，正确把握上网时间和上网时段，严格屏蔽不良网站，确保个人的身心健康。
同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望, 为了使网络成为我们的快乐天堂而不是地狱，为了使网络伴我们健康成长而不是毁灭我们的前途，让我们行动起来，从自己做起，远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长,做一名合格的新时代的中学生。
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