第八章非洲——第1讲案例
人教版七年级下册第八章第一节《中东》精品课件(共57张PPT)
情景导入
复习提问
中东成为战争、冲突不断的热点地区的原因一和二?
“两洋三洲五海之地”
丰富的石油资源
今天,我们继续来学习中东成为战争、冲突不断的热 点地区的另外两个原因。
新课学习
(三)匮乏的水资源
(1)气候
自然原因 读图,找出中东的主要气候类型。
活动
中东 热带沙漠气候为主
பைடு நூலகம் 新课学习
活动 读图,以麦地那为例,描述热带沙漠气候的特征。
中东成为战争、冲突不断的热点 地区的原因二:石油资源丰富。
作业布置
01
说一说中东地理位置的重要性。
02
中东的石油主要分布在哪里?
板书设计
中东(第1课时)
(一)“三洲五海之地” 位置和范围 地形
(二)世界石油宝库 地位 分布 主要产油国 石油输出路线 未来发展
人教版七年级下册第八章第一节
中东(第2课时)
波斯人主要分布在伊 朗,信仰伊斯兰教。
新课学习
土耳其人主要分布在土耳 其,多信仰伊斯兰教。
犹太人集中分布在以色 列,主要信仰犹太教。
新课学习
伊斯兰教、基督教、犹太教都把耶路撒冷看作圣城。
伊斯兰教——穆罕默德 犹太教——哭墙 基督教——耶稣
新课学习
宗教圣城——耶路撒冷
阅读
公元前10世纪,犹太人就把耶路撒冷作为他们王国的都城,后来 在这里建起了一座犹太教的圣殿。所以,犹太教把耶路撒冷视为圣城。 现在,圣殿早已被毁,只保存了一段石墙——哭墙。它成为犹太人心 目中最神圣的崇拜物。
你看,在中东地区,水 资源比石油资源更宝贵。
中东地区干旱少雨,河流稀少, 水资源极其匮乏。而人口的增 长、经济的发展使对水资源的 需求不断增加,所以说,中东 地区水资源比石油资源更宝贵。
人教版地理七年级下 第八章《东半球其他地区》第三节 撒哈拉以南非洲(第1课时:地形、气候和河湖)
三 撒哈拉以南非洲的河湖
找一找
读图,找出维多利亚湖、坦噶尼喀湖、 马拉维湖和乍得湖。 ➢ 维多利亚湖:世界第二大淡水湖 ➢ 坦葛尼喀湖:世界第二深湖 ➢ 马拉维湖:世界第四深湖 ➢ 乍得湖:国际性湖泊
乍得湖
坦噶尼喀湖
维多利亚湖 马拉维湖
四 撒哈拉以南非洲的气候
找一找
读图,非洲都有哪些气候类型? 它们的分布有什么特点? ➢ 热带雨林气候 ➢ 热带草原气候 ➢ 热带沙漠气候 ➢ 地中海气候
1.以乍得首都恩贾梅纳为例,说说热带草原气候的特点。
热带草原气候特点:全年高温 ,有明显的干湿季。
四 撒哈拉以南非洲的气候
活动探究 分析探究撒哈拉以南非洲传统民居与地理环境的关系。
茅草屋
茅草屋是非 洲典型的民居, 分布广泛。一般 用树枝、木棍构 架,房顶铺茅草。
墙体用树枝、木棍 构成,比较薄,透 气性好。
➢ 气候分布特点 1.以热带气候为主,没有温带 和寒带; 2.气候呈带状,以赤道为对称 轴向南北呈对称分布; 3.热带草原气候分布广。
地中海气候 热带沙漠气候
热带雨林气候 热带草原气候
热带沙漠气候 地中海气候
四 撒哈拉以南非洲的气候
活动探究 分析探究撒哈拉以南非洲传统民居与地理环境的关系。
茅草屋是非 洲典型的民居, 分布广泛。一般 用树枝、木棍构 架,房顶铺茅草。
恩贾梅纳多年平均各月气温与降水量
茅草屋
1.以乍得首都恩贾梅纳为例,说说热带草原气候的特点。
2.谈谈当地民居与气候的关系。
四 撒哈拉以南非洲的气候
活动探究 分析探究撒哈拉以南非洲传统民居与地理环境的关系。
全年高温
最高26°C
最低15°C 最高175mm
人教版七年级地理下册第8章第1节第1课时世界石油宝库
【解析】线路②、③目标市场相同,都是输往西欧或北美,
但运量不同,线路②的运量较大,D 项符合题意。
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第八章
东半球其他的地区和国家
4.西亚石油生产国的外籍劳工多来自埃及,主要原因是两地
域( D )
①人种、语言、宗教相同 ②经济发展水平高 ③劳动力年
富力强 ④地理位置邻近
A.①②
B.②③
C.③④
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第八章
东半球其他的地区和国家
【解析】中东属于热带沙漠气候,水资源匮乏,所以会因为 水资源而发生冲突,故 C 项错误,符合题意。返回目录来自八章东半球其他的地区和国家
2.图中 P 处是中东地区著名的交通要道( C )
A.土耳其海峡 C.苏伊士运河
B.霍尔木兹海峡 D.马六甲海峡
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第八章
实施经济多样化战略;发展旅游业;发展民族工业; 发展高新技术产业;调整产业结构;发展第三产业等。
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第八章
东半球其他的地区和国家
解题思路:本题考察中东地区的石油分布、石油输出路线和中 东未来经济的出路等问题,考查学生的读图分析能力和综合思维 能力。
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第八章
东半球其他的地区和国家
【易错易混】 到欧洲西部、北美洲的输油路线有两条,较近的路线需要经过 苏伊士运河。苏伊士运河是一条人工开凿的运河,要求轮船吨位 不超过 20 万吨。因此,这条路线虽然短,但输油量远远小于绕道 非洲南端好望角的路线。
D.①④
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第八章
东半球其他的地区和国家
【解析】西亚地区石油生产国的外籍劳工多来自埃及,主要 是埃及与西亚国家的人种、语言、宗教相同,生活习俗相同,便 于交流,加上埃及与西亚的距离近,故①④正确;题中所述与经 济发展水平和劳动力关系不大,故选 D 项。
七年级地理下册第八章第三节撒哈拉以南的非洲教案2新版新人教版
第三节撒哈拉以南的非洲教学预备1. 教学目标1了解本区以低级产品为主的单一商品经济的形成和后果并分析解决途径。
2.熟悉本区的人口、粮食、干旱和荒漠化问题的严峻性,明白得产生的缘故和解决的途径。
2. 教学重点/难点重点:初极产品为主的单一商品经济的熟悉。
3. 教学用具4. 标签撒哈拉教学进程一、导入新课欧洲居民收入高、社会福利高,是人们向往的乐土,那么,撒哈拉以南非洲地域呢?贫困、掉队、饥饿。
咱们今天继续学习第三节撒哈拉以南非洲了解撒哈拉以南非洲“贫困、掉队、面临饥饿”问题的缘故。
二、新课讲解:(一)、快速进展的经济一、矿产资源丰硕:出示PPT,学生说撒哈拉以南非洲要紧有什么资源,要紧散布在什么地域?从书中找描述矿产资源的特点的语句。
(种类多,储量大)指出:黄金、金刚石的储量和产量都占世界第一名。
南非是出产黄金最多的国家几内亚是出产铝土最多的国家赞比亚是出产铜矿的重要国家刚果(金):金刚石(强调金刚石确实是钻石)几内亚湾沿岸的石油也很可观。
尼日利亚是本区重要的石油生产国和输出地。
二、生物资源丰硕:出示PPT,指出非洲生物资源丰常丰硕。
列举《南非》纪录片中,所说的,南非植物种类比整个美国还多,动物种类,比亚洲和欧洲加起来的还要多。
3、单一商品经济:丰硕的自然资源为撒哈拉以南非洲的经济进展,提供的动力。
可是,该区的经济是先进仍是掉队呢?咱们先看看他们的外贸,看看他们能出口什么,需要入口什么?出示ppt,总结:要紧依托一种或几种低级产品出口。
许多国家发挥各自在矿产、丛林、畜产和热带经济作物方面的优势条件,生产一两种工业发达国家需要的原料、半成品等低级产品,用于出口,作为本国经济的支柱。
对此,有一个称号,名为“单一商品经济”这是怎么形成的呢?原先非洲绝大部份地域,是西方国家的殖民地。
殖民者为了知足自已需要,依照自然条件,“指定”,那个国家生产可可、那个国家生产咖啡。
就慢慢进展成为单一商品经济模式。
这种经济模式有什么问题呢?(1)个别面向出口的农矿产品取得片面进展;(而不是健康全面的进展)(2)有关国计民生的粮食生产十分掉队;(3)加工工业加倍薄弱。
《非洲(第1课时)》示范课教学设计【湘教版七年级地理下册】
《非洲》教学设计第1课时教学目标1.运用地图,说出非洲的地理位置特点、范围。
2.通过地图,了解非洲的地形状况以及特色地形的形成。
3.熟记气候类型分布图,知道南非洲气候类型的分布特点及其影响。
重点难点【教学重点】1.非洲的位置和范围。
2.非洲的地形和气候特征。
【教学难点】了解非洲气候影响下的自然景观及其影响。
教学过程【课堂导入】提问:说起非洲,同学们印象最深刻的是什么?生:大草原、狮子、撒哈拉沙漠、黑人……(过渡)今天我们就来学习这个耳熟能详但却陌生的大洲(板书)非洲【新课展开】我们先来看非洲在世界上的位置——请迅速在世界地图中找到非洲。
(请学生在黑板上圈出来)师:前面我们学习亚洲时讲过,要学习一个区域,得先知道它在哪里,也就是这个区域的地理位置,那么地理位置一般包括那几个位置?生:半球位置、纬度位置、海陆位置。
师:很好,现在请结合课本的图片及文字,描述非洲的地理位置。
生1:非大部分地区处于东半球,地跨南北半球。
(板书)一、地理位置1.半球位置:东半球,地跨南北半球生2:在图中画出南北回归线以及赤道,即可判断非洲的纬度位置。
非洲大体上位于南北回归线之间,赤道穿过中部,主要位于热带地区,少部分位于温带,无寒带。
师:没错,因此,非洲又被称为“热带大陆”。
(板书)2.纬度位置:主要位于南北回归线之间,属热带地区师:描述一个区域的海陆位置,需要掌握其周围的地理事物分布。
请将地理事物填入非洲空白图中(请学生上黑板填图):印度洋、大西洋、苏伊士运河、亚洲、直布罗陀海峡、欧洲、几内亚湾、索马里半岛、马达加斯加岛师:我们以肥猪为中心,观察其不同方位的地理事物,即可描述其海陆位置了。
生3:非洲东临印度洋;西临大西洋与边缘海几内亚湾;北隔地中海和直布罗陀海峡与欧洲相望;东北隔红海,与亚洲以苏伊士运河为界。
(板书)3.海陆位置:东-印度洋西-大西洋北-欧洲东北-亚洲(过渡)了解完非洲的位置情况后,我们接下来要学习它上面有什么,包括自然方面的和人文方面的。
人教版8-3撒哈拉以南非洲(第一课时)(教学课件)-七年级地理下册同步备课系列(人教版)
02
自然特征
撒哈拉以南非洲,又称亚撒哈拉地区 泛指撒哈拉大沙漠中部以南的非洲,尼格罗人种的故乡,
居民中仍以黑色人种占绝大部分 其历史文化发展同沙漠以北的阿拉伯人和柏柏尔人不同
撒哈拉以南非洲的地形地势
读图思考:在地图中找到撒哈拉非洲的主要地形区,并观察其分布特点。
1 埃塞尔比亚高原
刚果盆地
4
2 东非高原
日
尼
尼
尔
罗
河
河
Байду номын сангаас
果 河刚
赞 比 西河
尼罗河:自南向北注入地中海 刚果河:自东向西注入大西洋 尼日尔河:自北向南注入几内亚湾 赞比西河:自西向东注入印度洋
刚果河
刚果河位于非洲中西部。全 长约4640千米,流域面积约370 万平方千米,为非洲第二长河, 仅次于尼罗河,刚果河流域拥有 仅次于南美亚马逊雨林的世界第 二大热带雨林,占非洲热带雨林 总面积的70%。
气候特征
04
认识撒哈拉以 南非洲的主要 河流和湖泊
01
位置和范围
撒哈拉以南非洲,又称亚撒哈拉地区 泛指撒哈拉大沙漠中部以南的非洲,尼格罗人种的故乡,
居民中仍以黑色人种占绝大部分 其历史文化发展同沙漠以北的阿拉伯人和柏柏尔人不同
撒哈拉以南非洲的范围
读图思考:观察并在图中找出撒哈拉以南非洲所包含的范围。
东非大裂谷
东非大裂谷是世界大陆上最大 的断裂带,从卫星照片上看去犹如 一道巨大的伤疤,是世界上最大的 裂谷带,大裂谷每年以几毫米到几 十毫米的速度加宽。有科学家预言, 如果按这样的速度继续,2亿年后, 它将撕裂成一个新的大洲。
撒哈拉以南非洲的河流湖泊
读图思考:找出撒哈拉以南非洲的主要河流,并分析其流向。
七年级地理下册(人教版)-第八章第三节-《撒哈拉以南非洲》第1课时
5、根据第3、4点说出撒哈拉以南的非洲的地形
和地势特点。
2021-1-11
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5
撒哈拉以南非洲在世界上的位置
思
考 与其它大陆比较,该地区的海岸线有怎样的
特点? 2021-1-11
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6
范围与海陆位置
几内亚湾
索马里半岛
2021-1-11
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7
撒哈拉以南非洲的地形
2021-1-11
草 湿风 原 地 区 的 国
干风
收成很好, 生活不错!
湿季
正常年份(热带草原雨季风调雨顺时) 干风
旱
干季
灾
收成不好,我
活不下去了!
异常年份(热带草原干季延长缺雨时)
2021-1-11
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12
矿产资源丰富, 种类多,储量大
南非——黄金
几内亚——铝土
赞比亚——铜矿
刚果——金刚石
尼日利亚——石油
不同的部族有着各自的语言、风
俗习惯和原始的宗教 2021-1-11
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4
自学指导: 读P60图8.24和P61图8.26,在图中找出以下地理事物:
时间:5分钟
1、说出撒哈拉以南的非洲的海陆位置。
2、找出索马里半岛、马达加斯加岛、几内亚湾
3、找出埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原
4、找出东非大裂谷、乞力马扎罗山、好望角、 尼罗河、刚果河、刚果盆地、维多利亚湖、 坦噶尼喀湖、撒哈拉沙漠。
1 ___高原 2 ___高原 3 ___高原 15
非洲板块和 印度洋板块 的张裂运动
东非大裂谷
2021-1-11
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16
新人教版初中地理7年级下册第8章第3节撒哈拉以南非洲1
第八章第三节撒哈拉以南非洲(第一课时)课标解读课标要求根据地图和其他资料概括该国家自然环境的基本特点,用实例说明地理位置对自然环境的影响。
内容分析撒哈拉以南的非洲教材内容突出了该地区的人文地理部分,但人文地理现象都是以自然地理为基础的,所以,本节内容将自然地理糅合到人文地理中进行教学,让学生更明确地理事物之间的相互关系,有助于学生认识撒哈拉以南非洲的地理特点。
学情分析前面的学习中已经学过了东南亚、中东、欧洲西部、日本、印度、俄罗斯三个地区和三个国家。
学生已经具备了从图中提取地理信息并进行表述的能力,比如说:对某一区域位置、范围、地形、气候、河流、资源等的读图表述;同时初步了解自然环境与人文环境是相互影响、相互制约的;掌握了区域分析的一般方法。
但知识点较多而且比较分散,掌握有一定难度。
教学目标知识与技能1.了解本区的位置、范围、自然环境,知道本区以黑种人为主,初步了解黑非洲文化。
2.知道本区以黑种人为主,初步了解黑非洲文化。
过程与方法通过本区大量的自然景观图像,地理分布图,气候图的阅读分析,培养学生运用地理图像获取知识和记忆知识的能力。
情感态度与价值观通过初步了解黑非洲富有特色的文化习俗,学会尊重不同国家的文化和传统。
学习重点、难点撒哈拉以南的非洲的经济发展教学方法自主、合作、探究、讨论法教学准备多媒体教室、电子白板设计理念针对课本中知识点较多而且比较分散的问题,处理的基本原则是学生能看懂的内容不讲、学生讨论能够明白的内容不讲、重点是引导学生学会分析问题的方法,针对出现的现象能够通过地理视角去分析,明白因果关系,明白地之理。
教材的活动体现了区域地理学习方法的培养和课程标准的落实。
教学流程教学过程教师活动学生活动媒体运用设计意图视频导入激发兴趣播放视频《撒哈拉以南的非洲》,请同学说说你对撒哈拉以南的非洲印象?观看视频同学回答播放视频视频导入,吸引学生注意力,激起学生的学习兴趣。
读图探究开始视频导入:《澳大利亚》第一站:初识撒哈拉以南的非洲情景导入、激发兴趣自主学习、读图探究第二站:黑种人的故乡读图探究第三站:快速发展的经济结束构建知识体系(板书设计)达标检测第一站:初识撒哈拉以南的非洲读图“撒哈拉以南的非洲在世界的位置”和图8.26撒哈拉以南非洲。
(最新整理)《第一节非洲概述》教案
《第一节《第一节非洲概述》教案《第二节《第三节《第四节编辑整理:《第五节《第六节《第七节《第八节《第九节尊敬的读者朋友们:《第十节这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(《第一节非洲概述》教案)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
《第十一节本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为《第一节非洲概述》教案的全部内容。
《第十二节《第十三节非洲概述》教案学习目标:1。
学习非洲的地理位置和范围、非洲大陆轮廓和自然环境的特征,掌握非洲地形、气候。
2.通过对地图、统计图、景观图和相关数据的对比与分析获取知识.学习重点:非洲的气候特点和世界之最。
学习难点:非洲的地理位置及气候成因。
教学过程:一、非洲的自然环境1。
地理位置:位于东半球的西南部,地跨赤道南北,西北部的部分地区伸入西半球. 2。
海陆位置:东濒印度洋,西临大西洋,北隔地中海和直布罗陀海峡与欧洲相望,东北隅以狭长的红海与苏伊士运河紧邻亚洲.3。
地形:以山地和高原地形为主。
(1)山地:阿特拉斯山脉,(2)高原:A埃塞俄比亚高原:B东非高原:C南非高原:(3)盆地:刚果盆地(4)东非大裂谷:世界上最长的裂谷,被称为“地球的伤疤”。
特点:“一大两多”.面积大,多火山,多湖泊。
4。
气候:A热带雨林气候(刚果盆地)B热带草原气候(赤道两边)C热带沙漠气候(撒哈拉沙漠)D地中海气候(非洲北部)5。
河流与湖泊:A尼罗河:全长6 671千米,是世界最长的河流。
自南向北流入地中海。
B刚果河:刚果河的流域面积和流量仅次于亚马孙河,位居世界第二位。
自东向西流大西洋。
C乍得湖D维多利亚湖6。
热带草原动物:斑马、犀牛、长颈鹿、狮子、大象、河马、猩猩等。
二、“高"和“低”悬殊的人口和经济(一)人口1.人口总数:非洲人口约为8亿人,在各大洲中居第二位。
第八章第三节撒哈拉以南非洲(第一课时)
第八章第三节撒哈拉以南的非洲(第1课时)第周第节教学目标:总节知识目标:知道本区是以黑色人种为主的地区,了解非洲黑人的原始居住地分布与自然地理环境,了解非洲黑人的文化和风俗习惯;能力目标:培养学生运用地理图像获取知识和记忆知识的能力;德育目标:通过对非洲知识的了解,进行种族平等、维护世界和平发展的国际主义教育。
教学重点:黑人原始居住地分布与自然地理环境的关系。
教学难点:黑人原始居住地分布与自然地理环境的关系。
教学方法:比较分析、综合分析、读图分析为主的教学方法。
教学过程:(45分)第1课时复习提问:(2分)1.欧洲的农业生产有何特点?2.介绍欧洲丰富的旅游资源?导入新课:(2分)非洲按照人种特征的明显差异可分为两部分,以撒哈拉沙漠为界,以北的是北非,它是以白人为主的阿拉伯世界,而撒哈拉沙漠以南的地区,黑人占90%以上,因此有“黑非洲”之称。
今天我们就要走进“黑非洲”。
板书:第三节撒哈拉以南的非洲一、黑种人的故乡讲授新课(33分)1.读图8.25撒哈拉以南的非洲在世界中的位置:先来了解一下本区在世界中的位置2.读图8.26撒哈拉以南的非洲:①本区东西部分别临什么海洋?东临印度洋,西临大西洋。
②请同学们找出本区大西洋沿岸最大的海湾?几内亚湾③非洲大陆西南端,有一个突出在海洋上的尖角的名称?好望角④在图中找到赤道,观察赤道穿过本区什么部位?赤道穿过本区中部板书:位置→位于大西洋和印度洋之间的低纬地区3.读课本67页图8.26找出以下地理事物:撒哈拉沙漠、刚果盆地、尼罗河、东非高原、乞力马扎罗山。
①本区地形以什么为主?以高原为主②海拔大多在多少米以上?大多在1000米以上③地势向什么方向倾斜?东部和南部高,中部、西部及本区北部低板书:地形→高原大陆过渡:我们知道人口的分布要受自然条件的影响。
那么本区受自然条件影响,居民是一种什么样的分布状况呢?板书:原始居住地分布4.读图8.29“非洲的黑人原居住地和外来移民”思考:①非洲黑人的原始居住地主要在哪里?几内亚湾沿岸、刚果盆地、海拔比较低的高原地区②这些地方自然条件如何?气候既不太干燥,海拔又不太高③目前非洲有哪些国家的外来移民?欧洲的英国人、法国人、西班牙人这些欧洲人为什么要移民到撒哈拉以南的非洲?5.非洲矿产资源分布图、非洲政治地图的演变图:①本区的矿产资源在世界上处于什么地位?本区矿产资源非常丰富,不仅种类多,而且储量大②欧洲人移民撒哈拉以南的非洲目的是什么?欧洲人移民到撒哈拉以南的非洲是为了掠夺黄金、象牙、香料等各种物产。
七下第八章第三节撒哈拉以南的非洲第一课时教案
《8.3撒哈拉以南的非洲》教学设计(一)
学案导引:
1、阅读《撒哈拉以南的非洲政区图》,完成下题:
(1)找出大西洋、印度洋、几内亚湾、好望角并说说本区的位置特点?面积约占非洲的多少?
(2)了解好望角的得名。
2、阅读《撒哈拉以南非洲的地形图》,完成下题:
(1)找出本区的地形以什么为主,海拔多在多少米以上,地势向什么方向倾斜?(2)填图练习:在空白图上填出主要的高原、盆地、山峰、河流等。
3、出示:《乍得首都恩贾梅纳年内各月气温与降水量》图,看图分析气温与降水图,了解本区的气候特点。
4、出示:《非洲的黑人原居住地和外来移民》图,回答下列问题:
(1)非洲黑人的原始居住地主要分布在哪里?
(2)说出非洲都有哪些外来移民?
教学反思:
本节内容的难度不大,可以迁入的其他学科的知识较多,给教师和学生选择的余地较大,同时也容易离开地理学科本身,过多地涉及其他学科的内容,例如生物知识,音乐知识甚至美术知识。
为突出地理教学特色,完成地理教学目标,教师在教学设计和课堂教学时应注意抓住人与自然的关系这条主线来引导教学,突出自然环境在人文特征形成中的作用,强调自然环境是人文特征形成的物质基础。
人教版七年级地理下册教学课件:第八章 第一节 中东 一 “三洲五海之地” 世界石油宝库
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活动 2.说说中东石油在世界上的位置。 中东石油储量、产量、出口量均居世界第一。
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活动 1.国家
(1)指认中东主要国家:
沙特阿拉伯、 伊朗、 伊拉克
土耳其、 埃及、叙利亚
(2)指出中东地跨两大洲的国家
国家
大洲
埃及 土耳其 阿塞拜疆
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世界石油宝库 小资料:海湾战争
1990年8月1日,伊拉克与科威特围绕石油问题宣告破裂。 8月2日,伊拉克入侵科威特并很快占领全境。 8月7日,美国军队开赴沙特阿拉伯。 1991年1月17日,以美国为首的多国部队轰炸巴格达,海 湾战争爆发。
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新人教版七年级地理第八章说课稿:第三节 撒哈拉以南的非洲
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
新人教版七年级地理第八章说课稿:第三节撒哈拉
以南的非洲
学生们在享受学期的同时,也要面对一件重要的事情那就是学习。
为大家提供了七年级地理第八章说课稿,希望对大家有所帮助。
一、说教学目标
1.知识目标
①通过阅读各类地图和图片,了解本区的地理位置范围和主要国家。
②知道本区是黑色人种为主的地区,了解非洲黑人的原始居住地分布于自然地理环境外来移民关系。
初步了解非州文化。
2、能力目标
①通过本区大量的人文与自然景观图像,地理分布图的阅读分析,培养学生运用地理图像获取知识和记忆知识的能力。
②通过非洲黑人原始居住地与外来移民长期殖民统治问题,培养学生综合分析问题,辩证思维的能力。
3.德育目标
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
七年级地理下册-第八章第三节《撒哈拉以南非洲》教学课件 优秀
环境恶化
水土流失和 土地荒漠化
思考撒哈拉以南的非洲面临的人地关系问题 活动
虽然撒哈拉以南的非洲目前还比较落后,但生活在那里的人们正在努力摆 脱贫困。通过本节的学习,你认为下面有关撒哈拉以南的非洲协调人地关 系的建议有道理吗?为什么?把下面若干条建议的代号,按最重要(1条 )、次重要(2条)、一般重要(3条),填到金字塔形的小方块中,并 说出你的理由。
维多利亚湖、坦噶 尼喀湖、马拉维湖
尼罗河:6600千米,世界第一长河。 刚果河:4700千米,水量仅此于亚马孙河,居世界第二。
新课学习
气候
“撒哈拉以南非洲”的气候及气候类型分布特点?
以赤道为中心呈
“
对称分布
热
带
分布最广的气候类型是?
大
有何特点?
陆 ”
热带草原气候
全年高温,分干湿
两季。
民居与气候
浩瀚的荒漠
茂密的丛林
广阔的草原
野生动物的乐园
狮子—草原之王
河马—世界上 嘴巴最大的陆 生哺乳动物
黑猩猩——仅次于人类的最聪慧的动物
非洲象是陆地上最大的哺乳动物
非 洲 象
长 颈 鹿 世界上最高的陆生动物。
斑马—长着白条纹的黑马
凶狠的猎豹伺机等待猎物出现
快速奔跑的猎豹
非洲斑羚
非洲 斑羚
受热带草原气候影响
,就当地地取居材民搭为建房何屋多: 墙体居由住树在枝茅、草木棍屋构里架 ,屋呢顶?铺茅草,透气性
好,遮风避雨。
茅草屋
在东非草原上,每年有一次上百万头有 蹄类兽群大迁徙,甚为壮观。
参加大迁徙的兽群分为前中后三军,打 头阵的是野斑马,紧跟其后的是百万头牛羚 ,后面是约50万只瞪羚。
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4、亚热带森林——褐色土类型区
1、热带雨林
分布范围与赤道多雨气候和热带海洋性气候区一致,
包括刚果盆地、几内亚湾沿岸和马达加斯加岛东部地
区,总面积约60*10^4km^2,是仅次于南美亚马逊平 原的热带雨林分布区。其植物种类成分异常丰富,但 优势种不突出,结构复杂,层次众多,树冠稠密郁闭, 植物终年常绿,无季相变化。动物以爬行类、两栖类
和扁平的树冠。
热带稀树草原的季相变化非常明显,雨季草木茂盛, 百花盛开;旱季植物枯黄,叶落花凋,呈现一片黄褐 景色。土壤类型是红壤、红褐土等土类。
3、热带荒漠 分布于南、北两个副热带高压带常年控制下的 北非撒哈拉地区和南非的卡拉哈迪以及纳米布 地区。气候类型属热带干旱和半干旱类型,终 年干燥少雨。植被贫乏,植物种类稀少,覆盖 度很小,有大片无植物的沙漠区。植物以稀疏 的旱生灌木和少数草本植物为主。动物主要是
前5000年,尼罗河下游的古埃及及居民就掌握了谷 物栽培和修剪水利工程的技术。
非洲较高大的山脉多矗立在高原的沿海地带,西北沿海
有阿特拉斯山脉,东南沿海有德拉肯斯山脉,东部有肯 非洲东部有世界大陆上最大的裂谷带,它南起赞比西河 河口,纵贯东非高原、埃塞俄比亚高原,全长7000km,
尼亚山和乞力马扎罗山(海拔5895m,是非洲最高峰)。
约等于赤道的六分之一,被称为“地球表面最大的伤疤”。
五、丰富的自然资源
非洲地形相对和缓,高寒山区很少,95%的面积属热带和亚 热带,土地和热量资源十分丰富。非洲现有 1.9*10^8hm^2 耕地,垦殖指数仅为 6% ,明显低于世界平均数。已耕地也 远未充分利用,在提高单产和复种指数以及扩大耕地方面 均有巨大潜力。
非洲森林面积约6.8*10^8hm^2,覆盖率为22%,绝大部分是 阔叶林,是世界上热带木材重要产区之一。但森林分布极 不平衡,主要集中在刚果河流域和几内亚湾沿岸。近年木 材采伐量增长加快,加上人口激增造成的压力,森林面积 迅速减少。
刚果河口至埃塞俄比亚高原的北部边缘一线为界,分
成两大部分:西北半部被称为低非洲,多为平均海拔 500m以下的低高原和台地,有尼罗河上游盆地、刚果 盆地和乍得盆地等;东南半部被称为高非洲,多为平 均海拔1000m以上的高原,有埃塞俄比亚高原(海拔
2000m以上,被称为“非洲屋脊”)、东非高原和南非高
原。
非洲的草原面积为 8.9*10^8hm^2, 占其总面 积的29%,主要分布在 5°S以南和1°~17°N 之间,由于萃萃蝇等毒虫的危害和沙漠化的 制约,畜牧业的发展存在不少问题。 由于地形条件,非洲的河流均多急流瀑布, 水力资源蕴藏丰富且分布集中,大约占世界 水力资源总量的 27% ,是非洲突出的资源优 势,开发利用前景广阔。
其气候类型大致呈带状分布且南北对称,以赤道为对称轴
的水平地带性规律十分明显。
赤道附近为全年多雨的赤道多雨气候,南北两侧依次为热 带干湿季气候,热带干旱气候和地中海式气候。这是因为 非洲大陆地势起伏和缓,各地区海拔差异不大,缺少庞大 巍峨的高原和绵长峻拔的山脉来充当气候上的分界线或干 扰气候水平地带性的分布。 当然赤道中贯,大陆最南点和最北点到赤道的距离大致相 等的自然条件也是其对称的气候带结构形成的主要原因之
洲。
自然地理环境结构
1、古老的高原大陆
2、干燥的热带大陆
3、气候和地形影响下的河网分布 4、对称分布的植被土壤和动物界 5、丰富的自然资源
一、古老的高原大陆
按照大陆漂移学说,非洲大陆是冈瓦纳 古陆的核心部分。大体在中生代初,冈 瓦纳古陆开始分裂,澳大利亚、印度、 南美洲、南极洲相继同非洲分离,中上 新世红海裂谷出现,现代非洲大陆轮廓 基本形成。
和昆虫等为最多。动物都是全年活动,没有冬眠、夏
眠以及季节性迁移现象。在高温多雨条件下,发育着 热带砖红壤等土类。
2、热带草原
其分布范围与热带干湿季气候区基本一致,从北、南、
东三面呈马蹄形包围着热带雨林。非洲热带草原分布
面积广大,约占全洲总面积的40%,是世界上最大的 热带草原分布区。萨王纳是这里典型的生物群落。萨 王纳群落由旱生草本植物占优势。在草本植物中散生 着小片的或单株的乔木,这种乔木往往具有丛生树干
非洲北部地区终年处于副热带高压带控制之下,又受来自亚洲大陆干燥的东
北信风的影响,形成了面积广大的干旱区。非洲大陆除赤道附近以及一些山
地迎风坡降雨量较多外,全洲二分之一以上地区年降水量在500mm以下,三 分之一的地区年降水量不足250mm。 撒哈拉沙漠横贯非洲大陆北部,位于阿特拉斯山地和地中海以南,约地处 14°N以北,西起大西洋沿岸,东到红海之滨。东西长达5600km,南北距离 约1600km,面积达945*10^4km^2,约占全洲总面积的32%,是世界最大的 沙漠,比大洋洲的面积还大。纳米布沙漠和卡拉哈迪沙漠也是著名的荒漠地
非洲大陆经过多次地壳运动的抬升,现今
平均高度达750m。海拔200~2000m的台
地和高原占全洲面积的86.6%,海拔
2000m以上的山地占3.7%,海拔200m以 下的平原和低地只占9.7%,台地和高原所 占比例远大于世界其他各洲,因此有“高原 大陆”之称。
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整个大陆地势较为平坦,由东南向西北倾斜。大致以
非洲具有较大优势的自然资源是矿产。在其地质演变中,
生成了多种多样的矿藏,特别是在作为非洲构造基底的
前寒武系岩层中,由于岩层的变质程度不同,富集了很 多大型的金属矿床,如铬、钛、钒、钴、铂、金、铀、 铁等且古老的含矿地层广泛出露。后期的岩浆活动也生 成多种重要的矿藏,其中最著名的是白垩纪喷发的金伯
裂谷带一般宽几十千米到300km,深达1000~2000米, 形成一系列的谷地和湖泊,其中阿萨勒湖的湖面在海平 面以下156m,为非洲陆地最低点。
二、干燥的热带大陆
非洲大陆赤道中贯,大部分地区处于南、北回归线 之间,属于热带。年平均气温在20摄氏度以上的地 区约占全洲总面积的95%,其中一半以上的地区终 年炎热。埃塞俄比亚东北部的达洛尔年平均气温为 34.5摄氏度,是世界上平均气温最高的地方之一; 索马里北部的柏培拉极端最高气温达63摄氏度,为 世界极端最高气温纪录。非洲只有南北两端以及局 部山地的年平均气温低于20摄氏度,属亚热带地中 海式气候与热带山地气候。非洲热带气候面积之广 大是世界其他大洲无法相比的,因而有世界唯一的 “热带大陆”之称。
典型。
四、对称分布的植被土壤和动物界
其分布同气候类型的分布大体一致,即以赤道为中轴,南北 对称分布。赤道附近为热带雨林,南北两侧依次排列着热带 稀树草原、热带草原、热带荒漠和亚热带常绿硬叶林等。根 据分布特征,主要有4种景观类型。 1、热带雨林——砖红壤类型区 2、热带草原——红壤、红褐土类型区 3、热带荒漠——荒漠土类型区
带,规模较小的荒漠和半荒漠地区有肯尼亚的图尔卡纳和索马里沙漠等。作
为世界上干旱区面积最大的一个洲,非洲又有“干旱大陆”之称。 但 非洲也有将雨量充沛的地方,赤道附近年降雨量一般在2000mm左右,有
的地方如喀麦隆火山西南坡甚至超过10000mm,是世界著名的多雨区之一。
因此,降水量地区分布极端不平衡。
昆虫、爬行动物、啮齿类和一些鸟类。成土过
程微弱,形成荒漠土类。
4、亚热带森林
分布在北非地中海沿岸和南非西南端,在夏 季干燥炎热、冬季温暖多雨的气候条件下, 生长着许多旱生特征明显的硬叶林和常绿灌 丛。动物一般具有适应森林灌丛的特征,如 阿特拉斯山地的代表动物北非蛮羊、无尾猿 等,其他哺乳动物有北非鹿、狐、熊、跳鼠 等。鸟类以兀鹰为代表。在地中海式气候和 植被的环境下,发育着褐色土类。
界第二位。
尼日尔河是西非最大的河流,发源于有“西非水塔”之称的富塔贾隆高原,流 经几内亚、马里、尼日尔、布基纳法索、贝宁和尼日利亚等国家,注入几内
亚湾。
赞比西河是南部非洲最大的河流,也是非洲流入印度洋的第一大河,长度居 非洲第四位,水量仅次于刚果河,居第二位。
非洲湖泊众多,绝大多数集中在东非大裂谷及其两侧,
道大体上横贯大陆中部。
非洲的范围,除大陆部分
外,还包括印度洋中的塞 舌尔群岛、科摩罗群岛、
马达加斯加岛、马斯克林
群岛等和大西洋中的亚速 尔群岛、马德拉群岛、加 那利群岛、佛得角群岛、 阿森松岛、圣赫勒拿岛等, 总面积达 3031.2*10^4km^2。占世 界陆地总面积的20.2%仅
次于亚洲,是世界第二大
自古生代以来,它的地质发展有较大的区域差异,有些地 区一直处于陆区,有些地区曾有整体的沉降,出现海侵, 在古老的基底上,有后期的岩层沉积。晚古生代的海西运 动,使非洲南端的开普山脉、西北部大阿特拉斯山脉褶皱 成山。进入新生代,几乎整个非洲尤其是东部、南部都发 生强烈的构造运动,出现大幅度隆起。东非发生激烈而广 泛的断裂作用和火山活动,形成了东非裂谷带。进入第四 纪,构造运动和火山活动都在减弱,局部地区仍在持续进 行,大陆东部边缘地区一些火山现代还有活动,地震也常 有发生。
流辐散中心。相反,凡是内陆盆地都是辐聚中心。
非洲河流主要分属于尼罗河、刚果河、尼日尔河、赞比西河四大
水系。
尼罗河全长6600km,略长于南美的亚马逊河,流域面积280*10^4km^2,在
非洲河流中居第二位。其河口的平均流量为2200m^3/s,列非洲第四位。尼
罗河发源于东非高原上的布隆迪境内,流经卢旺达、坦桑尼亚、肯尼亚、乌 干达、扎伊尔、苏丹、埃塞俄比亚和埃及,注入地中海,是非洲流经国家最 多的国际性河流。 刚果河发源于赞比亚东北部,流经安哥拉、喀麦隆、中非共和国、刚果、赞 比亚和刚果民主共和国等六国,注入大西洋。流域面积约370*10^4km^2, 河口平均流量为39000m^3/s,均居非洲河流首位,仅次于亚马逊河,居世
利岩筒,是金刚石的原生矿体,广泛分布在非洲南部地