学习习惯培养 的讲座稿
2024年国旗下培养良好的学习习惯演讲稿（3篇）
2024年国旗下培养良好的学习习惯演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好！今天，我在国旗下演讲的主题是《培养良好的学习习惯》。
大家是否知晓科技大学少年班？是否了解年仅____岁便踏入科大少年班门槛的周峰同学？他为何能在如此年纪便踏入大学殿堂？在谈及自己的卓越成就时，周峰将其归功于自幼养成的良好学习习惯。
他展现出了极强的学习自觉性，无需外界提醒或强制，能够自主安排学习与娱乐，全神贯注于学习之中，即便偶有分心，也能迅速调整状态。
科学归纳法奠基人培根亦曾深刻指出：“习惯，这股顽强而巨大的力量，足以左右人的一生。
因此，自孩提时代起，我们就应通过教育，培养良好的习惯。
”那么，我们应当致力于培养哪些良好的学习习惯呢？以下是我为大家推荐的五种学习习惯，作为大家共同努力的方向：1. 一心向学的习惯：科学家巴斯德有言：“机遇只偏爱有准备的头脑。
”一心向学，便是拥有这种准备的头脑。
无论是瓦特从水壶中启迪出蒸汽机的灵感，鲁班被草叶划破手后发明锯子，还是牛顿由苹果落地发现万有引力定律，这些非凡的成就均源自他们平时一心向学的态度。
正是这种态度，使他们在面对自然界的微弱刺激时，能够激发出灵感的火花。
2. 专心致志的学习习惯：专心致志，是我们学习道路上不可或缺的基石。
《小猫钓鱼》的故事与中国古代的“一手画圆，一手画方”之说，均告诫我们学习时不可分心。
同时处理多项任务往往会降低每件事的完成质量，因此，我们应专注于手头的学习任务，以提高学习效率。
3. 定时定量的学习习惯：这要求我们严格执行学习计划，它是我们实现目标、战胜困难的有力武器。
制定计划虽易，但定时定量地完成却非易事。
只要我们根据目标制定科学的计划，并坚持不懈地执行，必将无往而不胜。
4. 认真思考的学习习惯：思考，是提升学习质量、培养能力的关键。
孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”科学家爱因斯坦正是凭借这种善于思考的精神，提出了“光量子”概念，创立了相对论。
5. 讲究学习卫生的习惯：良好的学习卫生习惯有助于我们保持高效的学习状态。
2024年养成良好的学习习惯讲话稿(三篇)
2024年养成良好的学习习惯讲话稿尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够在这个重要的场合发表演讲，我想借此机会与大家一起分享一些关于养成良好的学习习惯的经验和方法。
首先，我想强调的一点是，养成良好的学习习惯是我们学生取得优异成绩的基础。
无论在学校的课堂上还是在家庭的自习室中，好的学习习惯都能够帮助我们更高效地掌握知识，提高学习效果。
课堂上，我们应该积极参与讨论，主动提问。
课堂是老师授课的平台，是我们学习知识的重要场所。
只有主动参与讨论，认真聆听老师的讲解，并且勇于提问，才能深入理解和消化所学内容。
我们还应该做到课前预习，课后复习，这样才能更好地巩固所学知识。
在家庭自习时，我们要有规律的学习计划。
制定合理的学习计划有助于我们充分利用时间，高效备考。
在制定学习计划时，我们可以根据自己的学习进度，将目标分解成小步骤，并且逐步完成。
同时，我们还要养成良好的时间管理习惯，合理安排自习时间。
合理的时间管理可以帮助我们避免拖延症，并且提高学习效率。
除了规律的学习计划和时间管理外，良好的学习环境也是非常重要的。
要选择一个安静、整洁、舒适的学习环境。
在学习期间要远离手机、电视等诱惑，将注意力集中在学习上。
此外，我们还应该养成良好的阅读习惯。
阅读是开拓眼界、增长见识的重要途径。
我们应该多读好书，多研究优秀作品。
通过阅读，我们能够了解世界，提高自己的语言表达能力，丰富自己的思维。
同时，我们也应该善于总结、归纳所读书籍的内容，做好笔记。
这有助于我们更好地理解和记忆所学知识。
最后，我想强调的是，一个有梦想的人不能没有目标。
我们每个人都有自己的梦想，有了目标才能更好地前进。
我们要根据自己的兴趣和特长，制定目标。
目标既可以是短期的，也可以是长期的。
每天设立小目标，努力去完成，这样可以逐步实现长期目标。
同时，我们要相信自己，坚持不懈。
遇到困难时，不怕失败，要勇敢迎接挑战。
在新的一年里，让我们一起努力，养成良好的学习习惯。
养成良好的学习习惯讲话稿（四篇）
养成良好的学习习惯讲话稿各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我想和大家分享一个非常重要的话题——养成良好的学习习惯。
学习是我们每个人终身的事业，是人生不可或缺的一部分。
而学习习惯的养成，对我们的学习成绩和个人发展起到决定性的作用。
下面，我将从三个方面和大家探讨，如何养成良好的学习习惯。
第一，合理规划时间。
时间是一种珍贵的资源，如何充分地利用时间，对于我们的学习非常重要。
首先，我们需要制定明确的学习目标，并制订相应的计划。
比如说，每天规划好自己的学习时间表，合理安排每个科目的学习时间，把握好学习的重点和难点。
其次，我们要提高时间利用的效率。
可以通过合理的分配时间，将学习任务分解成小步骤，并设定相应的时间限制。
这样，在充分利用碎片时间的同时，也可以增加学习的效果。
第二，养成良好的学习习惯。
良好的学习习惯是成功的基石，它不仅能提高我们的学习效率，还能够培养我们的自律和毅力。
首先，我们要养成定期复习的习惯。
定期复习可以帮助我们巩固所学的知识，加深对知识的理解和运用。
其次，我们要培养阅读的兴趣和习惯。
通过阅读，我们可以开拓自己的眼界，吸收更多的知识，提高自己的思维能力和语言表达能力。
此外，我们还要培养做笔记的习惯。
通过做笔记，我们可以将学习的内容整理归纳，提高记忆效果，并且方便以后复习检索。
第三，保持良好的生活习惯。
一个人的身体和心情是否好，对学习成绩有着直接的影响。
因此，我们要养成良好的生活习惯，保持良好的身体和心态。
首先，我们要保证充足的睡眠时间。
睡眠不仅可以帮助我们恢复体力，更有助于提高大脑的记忆和思维能力。
其次，我们要保持良好的饮食习惯。
合理饮食可以保持我们的体力和精力，提高学习的效果。
此外，我们还要注意调节心态，保持积极乐观的态度。
遇到困难和挫折时，我们要相信自己的能力，坚持努力，一定会取得成功。
最后，我想告诉大家，养成良好的学习习惯是一个长期的过程，需要坚持和持之以恒。
在学习的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们坚守初心，保持良好的学习习惯，就一定能够克服一切困难，取得优异的成绩，实现自己的梦想。
家长如何培养孩子学习习惯讲座稿
家长如何培养孩子学习习惯讲座稿尊敬的家长们：大家好！我很荣幸能够在今天向大家讲解如何培养孩子学习习惯。
作为家长，我们都希望孩子能够有良好的学习习惯，不但能够取得好成绩，还能够养成一生受益的学习态度。
因此，我将从以下几个方面来进行介绍，希望能够给大家一些启示和帮助。
首先，培养良好的学习环境。
一个良好的学习环境对于孩子的学习习惯的养成非常重要。
我们家长可以为孩子营造一个安静、整洁、舒适的学习环境，让孩子能够专注于学习。
此外，还要保持良好的生活习惯，例如规律的作息时间、合理的饮食等，这也是学习习惯养成的基础。
其次，给孩子制定明确的学习目标。
孩子总是容易迷失在学习的海洋中，不知道自己应该朝着什么方向努力。
作为家长，我们可以和孩子一起制定明确的学习目标，例如每天花多少时间进行学习、每周需要完成的作业数量等。
这样，孩子就能够有一个明确的前进方向，也能够更加明白自己的学习计划，从而提高学习的效率。
第三，建立良好的学习习惯。
学习习惯对于孩子的学习成绩和学习态度都有着重要的影响。
因此，家长要帮助孩子建立良好的学习习惯。
例如，制定一个固定的学习时间表，让孩子有规律地进行学习；鼓励孩子进行有意义的课外阅读，培养他们的阅读习惯；帮助孩子合理规划任务，让他们养成及时完成任务的好习惯等。
同时，在培养学习习惯的过程中，家长还要给予孩子适当的表扬和鼓励，激发他们的学习兴趣和积极性。
第四，培养孩子的自主学习能力。
自主学习能力是孩子终身受益的一项重要能力。
家长可以通过给孩子提供一些自主学习的机会来培养他们的自主学习能力。
例如，让孩子自己制定学习计划、自主选择学习资料，让他们在学习中有更多的自主权。
同时，家长还要学会给予孩子适当的指导和支持，帮助他们从中获得成功的经验。
只有让孩子在学习中有更多的自主权，才能够培养出自主学习的习惯和能力。
最后，家长还要树立正确的学习态度。
作为孩子的榜样，我相信家长的态度和言行对孩子的影响是深远的。
如果家长们能够树立正确的学习态度，将学习视为一种快乐和充实的事情，那么孩子就会从小学会将学习看作是一种享受。
养良好的学习习惯演讲稿(合集18篇)
养良好的学习习惯演讲稿（合集18篇）篇1：养成良好学习习惯演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好，今天我讲话的主题是：《养成良好的学习习惯》。
中国著名教育家叶圣陶先生说：“教育就是要培养良好的习惯”。
良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证，也是一个人成才的重要因素。
预习的习惯。
预习首先要读通课文，了解课文的时代背景及作者生平，解决生字新词;其次在预习时，要边读边想边动笔的方法。
预习要口到、眼到、心到、手到，边读边用不同的符号把生字、重点词句、段落以及不理解的地方勾画出来，边读边想边动笔。
2.阅读的习惯。
要保证每天都有阅读课外书。
阅读让你与大师对话，阅读能点燃你的智慧，阅读能开阔你的视野。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像没有阳光：智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”自古就有许多名人爱读书的佳话：比如三国时的吴国大将——吕蒙。
吕蒙作战非常勇猛，平时却不肯读书。
孙权劝他道：“你读点历史和兵法，用兵会更高明。
汉武帝从前行伍出身，却‘手不释卷’”。
从此，吕蒙勤勉自学，努力修习经典，遍读群书，逐渐蜕变成一位具战略眼光、智勇双全的将领。
与其有关的成语有“士别三日，刮目相看”、“非复吴下阿蒙”等。
许多军事家、文学家、科学家的成才之路就是从刻苦读书，手不释卷，专心致志开始的。
人们也常常说：“喜欢读书的孩子不会坏到哪里去。
”3.书写的习惯。
字如其人。
我们要养成良好的写字习惯，注意正确的写字姿势，头正、肩平、身直、脚平，“一拳”、“一尺”、“一寸”，有利于呼吸顺畅和精神集中，能防止儿童脊椎弯曲和眼睛近视;在写字过程中，坚持正确的写字姿势，保障每天有十分钟练习写字时间。
书写认真仔细，规范整洁，把字写得端正美观。
4..勤于动笔的习惯。
“不动笔墨不读书”这是徐特立老先生在告诫我们要勤于动笔。
我们不仅要养成“善于动脑”的好习惯，还要养成善于动笔的好作风。
尤其是听课时，更要勤做笔记。
因为笔记可以帮助克服大脑记忆方面的限制，能充分调动耳、眼、手、脑等各种器官协同工作，促进多感官同时活动，这有利于记忆和积累资料，方便日后的复习。
养成良好的学习习惯国旗下讲话稿（通用15篇）
养成良好的学习习惯国旗下讲话稿（通用15篇）养成良好的学习习惯篇1老师：大家早上好！今天我的内容是“讲文明，学会做人；会学习，养成习惯”。
一、讲文明，学会做人同学们，你们知道吗？在你们成长中，什么是最重要的？对！学会做人.做人与学习相比，虽然学习很重要，但学会做人比学会学习更重要。
要成事先成人，成事中学会成人，讲的就是这个道理。
“人”字大家都会写，“人”字好不好写？“人”字好写，但不好做。
相当一部分同学只会写“人”字，还不懂得怎样做人，换句话说，还没有学会做人，具体表现为：自私、不合群、常与同学闹矛盾、爱计较小事、不懂得尊重关心他人、学习或做事缺乏责任心等等。
这些都是不会做人的表现。
那么，学会做人，该怎样做呢？简单点说，就是做一个文明的人。
遇上了老师，请记得问好，请记得带上微笑；见到了父母，请甜甜地叫一声，要记得嘘寒问暖；看见了纸屑，请轻轻弯腰，扔进垃圾桶；看见有人闯红灯，请及时制止，别忘了温柔劝告；有人与你争执，请礼貌地制止，笑着说：“没什么大不了”；看见伙伴不如意，请拍拍他的肩膀，对他说：“笑一笑，多好！”看见别人考试得了一百分，对他说一声“你真棒！”看呀，这一切，不是那么简单吗？原来我们距离文明，只有一步之遥。
你是否也在蠢蠢欲动了呢？那就行动起来吧，做一个文明的中小学生。
我坚信：我们一定可以！二、会学习，养成习惯。
什么叫习惯？习惯就是经过不断的重复或练习而巩固下来的行为方式。
习惯在人的成长中至关重要，当然，习惯有好坏之分，同学们要克服坏习惯、养成好习惯。
根据我校实际，本学期学校要在同学中着力抓2种习惯的培养，即学习习惯、卫生习惯。
重点抓学习习惯的培养。
学习习惯的培养光靠老师的努力是不行的，更重要的是同学们的行动和努力。
为此，在学习习惯的培养上学校要求每位同学做到：课前准备，要“两准备”一要充分预习，二要备齐学习用品，不丢三落四；课堂学习，不管哪个学科都要做到“4个学会”：学会倾听，学会思考，学会表达，学会合作；课外学习，作业要按时按量按质完成，书写要工整。
国旗下讲话 培养良好习惯提升素质
国旗下讲话培养良好习惯提升素质尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，在这庄严肃穆的国旗下，与大家一同分享关于培养良好习惯、提升素质的话题。
一、勤学好问，追求卓越培养良好的学习习惯对于每个学生来说都是非常重要的。
在学习上，我们要保持好奇心，敢于提问，善于思考。
当我们在学习中遇到困难和疑惑时，不要怯于向老师请教，更要主动查找各种参考资料进行自学。
只有不断探索、不断追问，才能激发我们对知识的渴望，并逐渐提升自己的学术素养。
二、诚实守信，树立良好形象诚实守信是一种高尚的道德品质，也是我们作为学生应当具备的基本道德准则。
无论是在学校还是社会中，我们都应该始终如一地做到言行一致，言而有信。
只有建立起诚实守信的良好形象，我们才能赢得他人的信任，与人建立良好的关系。
同时，只有守信于人，我们才能培养自己的责任感和奉献精神。
三、讲究卫生，养成整洁习惯卫生习惯是每个人日常生活中必须要培养的习惯之一。
我们要从小事做起，如坚持每日刷牙、洗手，保持饭前便后洗手的习惯等。
此外，我们还要养成定期整理书桌、卧室等个人物品的好习惯，保持环境的整洁和干净。
只有保持良好的卫生习惯，才能身体健康、心情愉悦地投入学习和生活。
四、积极参与，锻炼身心作为学生，除了学习之外，我们还应该培养广泛的兴趣爱好，积极参加各类课外活动。
参与体育锻炼可以增强我们的体质，培养坚强的意志品质。
参与社会实践活动可以开拓我们的眼界，提高我们的社会责任感。
而参与文化艺术活动则可以陶冶情操，培养审美素养。
通过积极参与各类活动，我们能够全面发展自己，充实自我。
五、友善同学，互帮互助友善同学，是培养良好习惯、提升个人素质的重要方面。
我们要学会团结友爱，互相帮助。
在学习中，我们要与同学们保持良好的关系，相互协作，相互促进。
当我们的同学在困难中时，我们要伸出援手，给予鼓励和支持。
只有树立友善的观念，我们才能在和谐的学习环境中茁壮成长。
六、珍惜时间，合理安排时间是我们最宝贵的财富，我们应该正确看待时间、合理安排时间。
养成良好的学习习惯国旗下演讲稿（精选9篇）
养成良好的学习习惯国旗下演讲稿（精选9篇）学生养成良好的学习习惯，不仅能够减轻学生的学习压力，提高学生的学习效率，而且能够取得事半功倍的学习效果，促进学生的全面发展。
下面是小编给大家整理的养成良好的学习习惯国旗下演讲稿，仅供参考。
养成良好的学习习惯国旗下演讲稿篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我国旗下讲话的的题目是《养成良好学习习惯，扬起前进的风帆》。
美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
”科学归纳法的奠基人培根在谈到习惯时也深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
”对于我们学生而言，养成良好的学习习惯，将会使自己收益非浅。
只要养成良好的学习习惯，就一定能成就一个优秀的自我。
那么，我们应该培养哪些良好的学习习惯呢？下面我为大家分享一下我在这方面的心得，希望能对同学们有所启发。
科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有准备的头脑”，课前预习，有利于提高听课效率，培养自主学习能力；所以说，预习是良好学习习惯的一个重要组成部分，预习将一个人的大脑在课前调整到最佳状态，是上课变的更加轻松，老师稍微的提醒便能在头脑中擦出灵感的火花。
课堂是学习的主要战场，预习自然是强有力的准备，但是“老师领进门，修行在个人”，上课是学习最重要的环节，课堂上是否专心听讲直接决定了学习成绩的好坏，如果想只凭着课后的努力就想达到课堂上学习的效果，可能性为零。
所以，课堂上，我们必须做到注意力高度集中，做好笔记，积极参与课堂讨论，发现问题，要及时提出来，请教老师和同学，这样就一定能省力又高效。
作业是检验我们学习效果的一种方式。
我认为做作业时，我们应该做到：一要独立思考，这才能真正检验自己的学习效果；二要注重质量，保持卷面整洁，保证准确率；三要限时完成，不能拖拉；四要一气呵成，做一门学科作业，一定要做到底再去考虑其它事情，否则，三心二意的，就容易出错。
养成良好的学习习惯讲话稿（通用20篇）
养成良好的学习习惯讲话稿养成良好的学习习惯讲话稿（通用20篇）在快速变化和不断变革的今天，我们使用上讲话稿的情况与日俱增，讲话稿是应用写作研究的重要文体之一。
怎么写讲话稿才能避免踩雷呢？下面是小编整理的养成良好的学习习惯讲话稿（通用20篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
养成良好的学习习惯讲话稿篇1敬爱的老师、亲爱的同学：大家早上好。
我演讲的主题是《养成良好的学习习惯》。
良好的学习习惯是学习的重要技能，孔子说得好：少成若天性，习惯如自然。
习惯的养成不是一朝一夕的事，需要耐心培养，要订计划订要求；1.预习的习惯。
预习能够联系以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。
这样既增强自学能力，又能提高听讲的兴趣和效果。
2.记笔记并事后整理的习惯。
随着年级升高课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。
如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。
整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，一举多得。
所以应养成整理笔记的习惯。
3.课后复习的习惯。
复习的目的是温故而知新。
复习要与遗忘作斗争，遗忘是有规律的，即先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。
因此，要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。
4.独立解决问题的习惯。
学习上有困难时，首先应该鼓励自己试一试。
靠自己的力量完成，品尝胜利的甘甜，增强自信心，勇敢地迎接新问题的挑战。
5.及时改错的习惯。
自己准备一支红笔。
随时改正自己练习本、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用错别字举例、错题汇编等形式分类记载，以警示自己，避免出现类似错误。
6.认真书写的习惯。
相当一部分同学不重视书写，认为它只是形式，对学习没有多大影响，这种认识是错误的。
一个能够认真对待书写的学生，往往也能认真对待学习及其他许多事情。
培养良好的学习习惯的演讲稿（6篇）
培养良好的学习习惯的演讲稿培养良好的学习习惯的演讲稿(6篇)演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。
在社会一步步向前发展的今天，演讲稿的使用越来越广泛，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编帮大家整理的培养良好的学习习惯的演讲稿，希望对大家有所帮助。
培养良好的学习习惯的演讲稿1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我国旗下讲话的的题目是《养成良好学习习惯，扬起前进的风帆》。
美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
”科学归纳法的奠基人培根在谈到习惯时也深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
”对于我们学生而言，养成良好的学习习惯，将会使自己收益非浅。
只要养成良好的学习习惯，就一定能成就一个优秀的自我。
那么，我们应该培养哪些良好的学习习惯呢？下面我为大家分享一下我在这方面的心得，希望能对同学们有所启发。
科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有准备的头脑”，课前预习，有利于提高听课效率，培养自主学习能力；所以说，预习是良好学习习惯的一个重要组成部分，预习将一个人的大脑在课前调整到最佳状态，是上课变的更加轻松，老师稍微的提醒便能在头脑中擦出灵感的火花。
课堂是学习的主要战场，预习自然是强有力的准备，但是“老师领进门，修行在个人”，上课是学习最重要的环节，课堂上是否专心听讲直接决定了学习成绩的好坏，如果想只凭着课后的努力就想达到课堂上学习的效果，可能性为零。
所以，课堂上，我们必须做到注意力高度集中，做好笔记，积极参与课堂讨论，发现问题，要及时提出来，请教老师和同学，这样就一定能省力又高效。
作业是检验我们学习效果的一种方式。
我认为做作业时，我们应该做到：一要独立思考，这才能真正检验自己的学习效果；二要注重质量，保持卷面整洁，保证准确率；三要限时完成，不能拖拉；四要一气呵成，做一门学科作业，一定要做到底再去考虑其它事情，否则，三心二意的，就容易出错。
养成良好的学习习惯的讲话稿(精选5篇)
养成良好的学习习惯的讲话稿（精选5篇）养成良好的学习习惯的讲话稿（精选5篇）在不断进步的社会中，接触并使用讲话稿的人越来越多，讲话稿是领导人在开会前所作的讲话的稿件。
你知道讲话稿怎样才能写的好吗？以下是小编整理的养成良好的学习习惯的讲话稿（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
养成良好的学习习惯的讲话稿1 各位家长、各位老师晚上好。
教育孩子这门功课说起来简单，做起来可没那么容易，相信在坐的爸爸妈妈都身有体会。
既想让孩子快乐健康的成长又要丰富孩子各种各样的知识，这并非是件容易事。
下面来谈谈我自己对幼儿养成良好的学习习惯方面的粗浅认识。
一、要培养孩子的学习兴趣，她让喜欢学习“兴趣是最好的老师”，幼儿很早就对周围事物发生浓厚的兴趣和强烈的求知欲望，这表现在他们好问、好动、好模仿、喜欢听成人讲故事等方面。
幼儿的求知欲与兴趣紧密相连，对一种事物的兴趣越大，求知欲也越强。
现在外面各种学习兴趣班都很，如跳舞，画画，围棋等，家长们切记千万不能依照自己的理想模式去强加给孩子，而是要根据每个孩子自己的特点和兴趣爱好去选择。
如注重早期阅读，多给孩子读故事，让孩子对阅读产生兴趣。
喜欢听故事是孩子的天性，作为家长，应当顺应孩子的这种天性，多给孩子读故事，在读故事时不要把内容转化成口语或“儿语”，可以完全按书上文字，一字字给她读。
平时我也是这样给女儿一个字一个字点着读故事的，我想，对于孩子来说，任何词汇对他来说都是全新的。
我们最初灌输给他什么，他就能接受什么，日积月累还可以丰富他的语言词汇。
但有的家长给孩子讲故事时，怕孩子听不懂，把书面语转化成通俗的口语，这其实没必要。
给他“读”或给他“讲”，对他来说同样有吸引力。
而且，在这个过程中，可以认识一些字。
把认字建立在大量的阅读基础上，是非常有效的教育方法。
不仅孩子学起轻松，大人实际上也轻松。
这样也大大提高了孩子对阅读和识字的兴趣。
二、良好学习习惯的培养要从小抓起，越早越好心理学研究表明：学生在年龄小时，习惯既容易建立，也易于巩固，不良的学习习惯若被及时发现也易于纠正，等到不良习惯越积越多并稳固定形时，既影响良好习惯的建立，又不易纠正。
养成良好的学习习惯的讲话稿范文（精选5篇）
养成良好的学习习惯的讲话稿范文（精选5篇）养成良好的学习习惯的讲话稿范文（精选5篇）在生活中，我们很多时候都不得不用到讲话稿，讲话稿是个人或个人以集体的名义，在重大的会议中，或在较隆重的场合，或各种群众性的集会上发表全部讲话内容的文稿。
那么，怎么去写讲话稿呢？下面是小编精心整理的养成良好的学习习惯的讲话稿范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
养成良好的学习习惯的讲话稿1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好，今天我国旗下讲话的题目是《养成良好的学习习惯》。
叶圣陶先生说：“教育就是要培养良好的习惯”。
良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证，也是一个人成才的重要因素。
如果你想获得好的学习成绩，就需要不断培养自己良好的学习习惯。
第一、一心向学的习惯：科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有准备的头脑”，一心向学的头脑便是有准备的头脑。
同样是水壶，普通人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机。
造成这种差别的根本原因是什么?答案只有一个：就是因为瓦特平时一心向学。
第二、专心致志的习惯：同学们可以做这样一个实验：左手右手各拿一支笔，一手画圆儿，一手画方，双管齐下。
其结果必然是圆也不圆，方也不方。
专心致志，就是要做到：上课时要全神贯注地听讲，做作业时聚精会神地思考。
对于一切与学习无关的事情能够做到听而不闻，视而不见。
第三、认真思考的习惯：养成认真思考的习惯，通过思考不断解开疑团，激发灵感，从而有所发现，有所发明，有所创造。
科学家爱因斯坦在整个科学生涯中，始终信奉“怀疑一切”这句格言。
正是凭这种“怀疑一切”的精神，爱因斯坦提出了划时代的“光量子”概念，创立了相对论。
第四、享受学习的习惯老实说,在我们中间有一部分同学抱怨学习负担重,厌学的情绪时有发生，但是，我们要知道，求学的过程漫长而又艰辛，学习的确很辛苦。
向着成功努力的过程，需要我们不断努力，我觉得只有调整我们自己的心态，改变对学习的态度，学会享受学习，大家可以想想，在学习中，我们可以指点江山，激扬文字，可以纵横驰骋上下五千年，可以足不出户知晓天下事……书中自有我天地，书中自有我芳华。
养成良好的学习习惯发言稿（精选5篇）
养成良好的学习习惯发言稿养成良好的学习习惯发言稿（精选5篇）在发展不断提速的社会中，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的养成良好的学习习惯发言稿（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
养成良好的学习习惯发言稿1“好习惯受益终生”。
这是童叟皆知的佳话。
同学们，这么冷的天，你们能勇敢跟寒冷作斗争来学校学习，真了不起！可是你们养成了一个良好的学习习惯了吗？请你认真对照我将要讲的以下几点在心中自评一下吧！一、合理有序地安排好自己的学习时间到校后不磨磨蹭蹭地在校门口逗留，不在操场上玩沙子，能及时进教室自觉读书、学习。
二、保持正确的读书姿势和写字姿势。
读书写字时要做到身正、肩平、臂开、足安，与此同时还要做到三个一，即：胸离桌约一拳，眼离书约一尺，指尖与笔尖约一寸。
读书写字都要有正确的姿势，怎样坐、怎样拿书、怎样执笔等等，都很有讲究。
它直接关系到书是否能读得好，字是否能写得好，更重要的是关系到骨骼是否能正常发育，视力能否保持正常，当然为了保护好自己的视力，除了保持读写姿势正确以外，还要认真做眼保健操，定期检查视力。
三、会自己整理学习用品。
⑴如果书包是分层的，课本、练习本和铅笔盒可以分开放，如果不是分层的，也要把它们归归类，便于拿出来使用。
需要注意的是：把课本和练习本放进书包时，不要把书角角和作业本角角弄卷。
⑵铅笔盒要保持干净，表面不要刻画，里面的小刀、铅笔、橡皮、尺子等都要按一定的顺序摆放。
四、爱惜学习用品：①课本应包上书皮，保护好课本封面。
②写字和看书之前，应把手擦干净免得弄脏课本和作业本。
③发现自己的课本、练习本有卷角应立即轻轻抹平。
④用转笔刀不能用力过猛，笔尖不能削得过粗或过细；用小刀削铅笔要注意安全；可用一张纸垫在桌面上，以免在课桌上留下小刀划过的痕迹；削好后把铅笔屑包起来丢进垃圾桶里。
⑤写完字后，应当把笔尖部分用一个笔冒套起来，笔尖就不容易被折断。
学生学习习惯的培养专题讲座
学生学习习惯的培养专题讲座前言学习习惯是影响学生学业成就的重要因素之一。
一个有好的学习习惯的学生可以更加高效地学习和成长。
然而，目前不少学生对于自己的学习习惯并没有足够的认识和重视，因此，我们需要帮助他们建立正确的学习习惯。
为什么要培养学生的学习习惯提高学习效率有了正确的学习习惯，学生可以更高效地学习，因为他们能够更好地掌握学习方法和技巧，减少无效的学习时间和精力。
建立自律性良好的学习习惯可以帮助学生建立自律性，并且使他们更有耐心和意志力去面对课程中的困难和挑战。
这种自律性也能够帮助他们形成长期的学习计划和目标，并且更加高效地完成学业。
提升终身学习价值良好的学习习惯对于一个人的终身学习能力也是非常重要的。
它能够帮助人们形成自我学习的意识，并且更好地适应社会和职场的变化和挑战。
如何培养学生的学习习惯建立课程计划和学习目标学生应该建立适合自己的长期和短期的学习目标，并且通过制定个人的课程计划去实现它们。
这有助于他们在学习过程中保持计划性和目标性，从而更加高效地完成学业。
睡眠和饮食的重要性良好的睡眠和合理的饮食习惯可以帮助学生保持健康的身体和精神状态，从而更加高效地学习。
学生应该养成稳定和规律的作息时间，保证充分的休息，并且避免长时间、熬夜和饥饿。
学习方法和技巧的培养通过掌握正确的学习方法和技巧，学生可以优化学习过程。
例如，阅读理解、记忆技巧、做笔记和时间管理等方面的技巧可以帮助学生更加高效地学习和理解课程内容。
认真完成作业和任务认真完成作业和任务不仅可以帮助学生提高学习能力，而且还有助于培养学生的责任心和自律性。
作业可以在家庭和学校之间形成良好的联系，让学生更好地掌握课程知识。
寻求帮助和支持学生要时刻明确自己的困难和问题，并且主动寻求支持和帮助。
例如，可以向老师、同学或家长请教学习问题，或者寻找线上的学习资源和论坛。
结论良好的学习习惯对于学生的成功是至关重要的。
有了正确的学习习惯，学生可以更加高效地学习和成长，并且在未来的职业生涯中更加成功。
2024年养成良好的学习习惯讲话稿模板(三篇)
2024年养成良好的学习习惯讲话稿模板尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是来自XX班的XX，今天我非常荣幸能够站在这里，向大家分享有关养成良好学习习惯的话题。
作为学生，我们是学习的主体，拥有良好的学习习惯对我们的学习生涯和未来发展起着至关重要的作用。
2024年，作为新的起点，我们应该共同努力，养成良好的学习习惯，以全新的姿态迎接挑战。
首先，良好的学习习惯要始于自律。
自律是塑造我们个人品格的基础，对于学习习惯的养成尤为重要。
我相信大家都有过这样的经历，每当老师规定作业要在一周后完成时，我们总是会选择拖延，等到最后一天才开始认真做起来。
这样不仅浪费了大量时间，影响了学习效果，更重要的是培养了拖延的恶习。
所以，我们必须要锻炼自己的自律能力，养成良好的时间管理习惯，合理分配时间，将学习任务均匀给予每一天，以免造成任务堆积，导致学习效率的降低。
其次，良好的学习习惯需要充分利用课堂时间。
课堂是我们学习的主要场所，老师们通过精心的备课和讲解，为我们提供了宝贵的学习机会。
然而，我们有时却没有充分利用这个机会。
在课堂上，我们应该积极参与，认真听讲，做好笔记，并在课后及时复习。
同时，我们也要主动向老师请教疑难问题，提高我们的学习能力。
通过充分利用课堂时间，我们能够更好地理解学习内容，提高成绩，为将来的升学和就业做好充分的准备。
第三，良好的学习习惯要注重合理安排作息时间。
一个健康的身体是一个健康学习状态的基础。
大家一定有过这样的经历，当我们熬夜完成作业或复习考试时，第二天的精神状态总是无法调整到最佳状态。
这样，不仅会影响我们的学习效果，还对我们的身体健康造成不良影响。
因此，我们要有规律的作息时间，保证充足的睡眠，健康的饮食，适度的运动等，使我们的身体和大脑处于最佳状态，全面提高我们的学习效果。
最后，良好的学习习惯要有不断学习的精神。
学习是一个终身的过程，只有不断地充实自己，才能不断提高自己，为将来的人生目标奠定基础。
关于习惯养成教育讲话稿5篇
关于习惯养成教育讲话稿5篇法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。
”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
这里给大家分享一些关于习惯养成教育讲话稿，方便大家学习。
关于习惯养成教育讲话稿篇1老师们、同学们：早上好!我国著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。
”这句话充分告诉我们作为教师最重要的事就是培养学生良好的习惯!我国古代著名的教育家孔子说过：“少成若天性，习惯如自然。
”也就是说，小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，以至于你以后取得的成功，创造的奇迹，很多方面都取决于你小时候形成的习惯，这句话也充分告诉我们作为小学生最重要的事就是养成良好的习惯!一位著名的心理学家曾说过：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。
”这句话更充分告诉我们习惯在很大程度上决定着一个人的命运!由此可见，习惯对一个人的成功的作用真是太大了，可以说，好的习惯能够成就一个人，坏的习惯则会摧毁一个人。
但是好习惯不是天生的，而是靠一点点养成的，是一天天努力的结果。
这就需要我们时时、处处、事事都严格要求自己，从现在做起，从一点一滴的小事做起，经过长期的坚持慢慢养成良好的习惯。
同学们，转眼间开学又快一个月了。
本学期，学校改进了文明班评比的方案，每天公示各班的具体情况，目的是督促大家及时改错，慢慢养成良好的习惯。
请同学们反思一下，在这段时间的学习生活中，我们有哪些好习惯得以保持和巩固?又有哪些不好的习惯需要加以改进呢?下面我就给同学们提一些行为习惯上的具体要求，希望你们能够在以后的学习生活中自觉遵守，规范自己的行为，逐步养成良好的习惯，做个合格的小学生。
(一)养成良好的文明习惯。
人的文明礼仪是通过他的'行为举止表现出来的，所以说举手投足间就能看出你的修养和素质。
因此，同学们要严格严格要求自己，从一点一滴的小事做起，逐步养成良好的文明习惯。
2024年国旗下培养良好的学习习惯演讲稿模版（三篇）
2024年国旗下培养良好的学习习惯演讲稿模版尊贵的教师们，亲爱的同学们：大家好！我今天要谈论的主题是《安全，时刻牢记心中》。
你们是否思考过生活中最宝贵的是什么？那就是安全。
唯有确保我们生命和生活的安全，其他的一切才有其价值。
当听到有关小学生遭受意外伤害的事件时，我们不禁会想到：这样的事故不仅会给受害者带来身体的伤害，甚至可能夺去生命；会给受害者家庭带来巨大的损失；扰乱学校的教学秩序；并可能对社会的稳定产生负面影响。
安全问题与我们每一位学生的切身利益息息相关，只有确保安全，我们才能顺利前行。
因此，我向全体同学提出以下倡议：1. 课间在校园内应保持安静，上下楼梯时要轻步并靠右行走。
2. 按时离校，避免在校园内无故逗留。
3. 避免在街头小摊购买食物，不食用不清洁的食品，注意饮水卫生，保障自身健康。
4. 保证用电安全，切勿随意触碰电源插座。
5. 进入学校后，未经许可不得随意离开。
在体育课和课外活动中，要懂得与他人合作，预防器械造成的伤害，确保安全。
6. 上下学途中遵守交通规则，未满十二周岁的同学不得骑自行车上学，以防止交通事故。
7. 放学后按时回家，避免在街上无故逗留，不与陌生人交往，不接受陌生人的礼物，遇到危险时，应立即拨打急救电话寻求援助。
8. 不玩火，爱护消防设施，掌握基本的防火、防病、防煤气中毒、防盗、防溺水和紧急疏散的知识，遇到危险情况时，能够采取避险措施，自我保护。
9. 提高自我教育，培养良好的心理素质，与同学和老师保持和谐的关系，以积极的态度面对学习和生活。
10. 不阅读不健康的书籍和报纸，不参与封建迷信活动。
同学们，让安全意识常驻心中，我们的生活才能一帆风顺！让我们在国旗下共同祈愿，愿我们每天都能平安抵达学校，愉快地返回家中，愿我们的生活中处处盛开安全的花朵。
敬请大家共勉，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
2024年国旗下培养良好的学习习惯演讲稿模版（二）尊敬的教师们，同学们：大家早安，我今天要探讨的主题是《良好习惯，终身受益》。
养成良好的学习习惯讲话（3篇）
养成良好的学习习惯讲话养成良好的学习习惯对于一个人的成长和发展非常重要。
良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，还可以培养自律和坚持的能力，为未来的学习和工作打下基础。
在本文中，我将分享一些养成良好学习习惯的方法和技巧。
首先，要制定一个合理的学习计划。
一个好的学习计划可以帮助我们合理安排时间，避免拖延和浪费时间。
在制定学习计划时，我们可以先确定自己的学习目标和时间表，然后根据目标和时间表，将学习任务分解成具体的小目标，并设置截止日期。
这样一来，我们可以清楚地知道自己应该在什么时间完成哪些任务，有计划地进行学习。
其次，要选择一个适合自己的学习环境。
学习环境对于学习的效果有很大的影响。
一个安静、整洁、充满阳光的学习环境可以让我们更加专注和投入学习。
当然，每个人对学习环境的要求可能不同，我们可以根据自己的喜好和适应能力选择一个适合自己的学习环境。
此外，还可以通过调整学习姿势、使用一些帮助集中注意力的工具（如音乐、白噪声等），来提高学习效果。
第三，要培养自己的学习兴趣。
兴趣是最好的老师，有兴趣的学习是最有效果的。
我们可以通过多角度了解一个知识点，通过与其他人交流分享，或者通过实践、实验等方式来加深对知识的理解和掌握，从而激发学习的兴趣。
此外，还可以通过给自己制定一些小的奖励来激励自己，如完成一个任务后可以给自己买一本喜欢的书或者看一场电影等。
第四，要养成良好的学习习惯和行为习惯。
良好的学习习惯包括定时定量的学习，如每天坚持预习、复习和总结等，养成这些习惯可以帮助我们更好地掌握知识，提高学习效果。
此外，还要培养自己的自律能力，在学习过程中保持专注和坚持，不要随意打开手机、看社交媒体等。
另外，要养成良好的生活习惯，如保持足够的睡眠、均衡的饮食和适量的运动等，这些都可以为学习提供良好的身体条件。
第五，要与优秀的人为伍。
与优秀的人为伍可以帮助我们不断成长和进步。
通过与他们交流和学习，我们可以借鉴他们的学习方法和经验，开阔自己的视野和思维方式。
养成良好学习习惯讲话稿
养成良好学习习惯讲话稿养成良好学习习惯讲话稿现如今，需要使用讲话稿的情境愈发增多，讲话稿是讲话者为了在会议或重要场合上表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。
那么，怎么去写讲话稿呢？以下是小编为大家收集的养成良好学习习惯讲话稿，欢迎大家分享。
养成良好学习习惯讲话稿1今天教学究竟为什么？功利的回答就是考好分数，上好大学。
但我们要想想，如何才能考好分数，上好大学，分数能不能代表我们的未来？回答是否定的。
但在高考的严酷形势下，那确是基础，是起跑线，是社会人才分配的均衡器。
高考的一个强大功能就是能通过一次考试让全国上千万的毕业生无怨无悔的各得其所。
这当中包含了几多欢乐，几多忧伤，几多期盼，几多迷惘。
高考升学率肯定是名校最重要的量标，但我认为，名校更应该追求人的素质，更应该造就学生强大的文明和思想，为人类社会多做贡献。
教学的功能之一，就是要让不聪明的学子变聪明，让聪明的学子更聪明。
聪明的第一表现就是思潮如涌，让思维跃动，对问题的探与究，当一个个问题解决之后，事情就明朗，人也一步步变聪明起来。
学习也是一样。
聪明的人不会照搬一个公式、概念，而是八方联系、浮想联翩。
这样才会让死的东西鲜活起来。
才能把知识网络建立起来。
读书在越念越厚之后变得越念越薄。
最后回想起来，中学的知识不过就是一些基础而已。
其二，学习在于理解。
这就是平常说的“懂”与“通”两个问题。
有的同学懂而不会用，缺乏的通的问题，这是死记硬背的结果。
平常我们说“一题多解，多解归一，多题归一”，学生在学习中难得的就是发现。
题海战术，结果只战而无术，不能进步。
学习需要刻苦，苦而得法，事半功倍。
这就是我们讲的“效率”与时间的关系。
要提高效率的前提是头脑清醒。
因此每天睡好觉是提高成绩所必须的。
苦而得法的“优等生”，一般而有法“平常生”，苦而无法差也，不苦不法劣也。
其三，学习效率的优劣取决与学习习惯。
全国知名专家孙方晓讲过一句话：“训子千遍，不如培养一个好习惯”。
习惯影响人的一生，影响一个人的形象，甚至职业、家庭和未来。
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教研组讲座材料《谈谈学习习惯的培养》主讲：朱燕叶圣陶说：“教育是什么？简单一句话，就是要养成良好的习惯。
”因此，培养低年级学生的学习习惯是非常重要的，也是很有意义的。
特别是低年级学生的学习习惯培养尤其重要。
因为低年级学生的控制能力辨别能力都比较弱，他们喜欢省力气、省时间，做事情凭自己的兴趣，注意力集中时间很短，如果老师此时对学生学习习惯的培养不下功夫，那么教育的效果往往要事倍功半或全功尽弃。
一、学习习惯的培养《新课标》中明确指出，要培养学生正确书写习惯；认真读书、认真思考的习惯；良好的作业、作文习惯；自学习惯；以及刻苦钻研的学习态度，独立思考、克服困难的精神。
《语文课程标准》指出：语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展，养成语文学习的自信心和良好习惯。
可见低年级学生的学习习惯培养是多么重要。
（一）、学习行为习惯培养学生在学习过程中所体现的显性习惯就是学习行为习惯。
这些学习行为习惯直接影响学生的学习。
1、培养静听的习惯听是小学生学习知识的一种行为，要想学习好，就要会听。
所谓会听，就是要抓住老师课堂讲授的知识，并化作自己的理解，由于低年级学生自制力差，理解力有限，因此要培养会听，就必须有严格的规范。
上课时，学生坐姿要端正，不能随便讲话，听时眼睛看对方。
开始提出这些要求，学生做到有一定的困难，但久而久之，经过不断强化，学生就会产生一种心理定势，一种良好的静听习惯就形成了。
要培养学生会听，还可以让学生带着目的、任务来听。
听前，老师给予提示，这样学生的注意力就会集中，并养成边听边记的好习惯。
2、培养善读的习惯语文教学重在读，古人曾经讲过：“园内朗朗读书声，必能通其义。
”可见朗读在语文教学中占着非常重要的地位，低年级学生读的习惯培养首先要教给学生读的方法。
读的时候声音要响亮，边读边思考，边读边发现，边读边勾点、圈画、批注。
其次要给学生读的展示机会，语文课堂中每节课不能少于10分钟的朗读，要学生只有在多读中才能形成善读的良好习惯。
3、培养爱看的习惯看是智慧的能源，一个正常人的90%的知识来源于视觉的观察.培养良好的看的习惯，一要激发学生看的兴趣。
激发兴趣的途径是多方面的，如富有情趣的看的内容，生动活泼的看的指导，还有竞赛色彩的看的训练，使学生享受成功与进步，欢乐地看的结果等等。
二要明确看的目的要求。
看时要全面地看，仔细地看，深入地看，透过现象把握本质。
当然低年级学生看时要注意由浅入深，由近及远，由易到难，由简单到复杂。
三要创设良好的条件。
如结合第二课堂活动，把学生带到广阔的生活实践中去开拓视野，广见博闻。
在讲课时，遇到插图要让学生仔细看，分析图意，教师不要先作解释说明。
四要教给学生看的方法。
如教给学生对比看，找出两事物之间的不同特点；反复看，发现事物变化；边看边联想，发展学生的想象力等。
学生只有会看了，才能形成爱看的习惯。
4、培养会写的习惯正确的书写姿势对小学生的身心发展及其重要，因此，在书写时，要让学生做到：“手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离本子一尺。
”做到：“头摆正、腰板直、手放平、脚放正。
”这些要求在一年级开学时教给学生，让他们记在心中，教师要时常提醒、纠正。
写的内容要求学生做到：工整、干净、有力、均匀8个字。
只有这样严格要求，低年级学生才能形成会写的良好习惯。
5、培养勤查的习惯这个“查”包括2个内容。
一查工具书，字典是不会说话的老师，学生学会查字典以后，老师就要求学生把工具书装进书包，带进课堂。
预习中要求必须使用工具书。
凡是在阅读过程中，遇到不认识的字，不理解或理解不准的词，都要通过查字典来解决。
久而久之，字典成了学生学习中必不可少的工具，使用工具书的习惯就会养成。
二查自己要完成的任务。
如作业，做完后，必须从头到尾仔细检查，做到不检查不上交。
还有查自己做事前的准备工作的情况，如上课前是否准备好了学习用品，上学前是否已带齐全部用具，放学时，是否有东西遗忘在教室里，从而还可以把这种查的好习惯迁移到生活中去。
不管是查工具书还是检查自己的作业，都要做到勤，勤查才能达到勤学的目的。
（二）、学习心理习惯培养语文教材中那一篇篇文质兼美的课文，均传递着兴趣、爱好、情感的信息，而学习活动的主体学生也总是以自己特有的兴趣、情感、性格来选择把握呈现在他们面前的来自老师、教材的各种信息，因此低年级学生的学习心理习惯好坏，直接影响着教育效果。
1、培养自觉习惯低年级学生学习的主动性往往比较弱，老师、家长不布置学习任务，他们就会没事可做，老师、家长都认为小孩不懂事，其实这是很正常的现象，只要有意识地培养，很快会扭转这一局面。
如布置抄写生字词作业，老师不作具体要求写几遍，而是提出要求，必须掌握新学的生字词，给学生留下了充分发挥自我潜能的空间，再经过听写这一强化手段，使其掌握理解，学生有时不经意去做些没布置的任务时，给予大力表扬，这样，低年级学生自觉的学习习惯会不知不觉中形成。
2、培养自信习惯自信是个体心理长期发展的产物，它反映了一个人的个性特征，生活态度。
俗话说：“信心多一分，成功多十分。
”小学生的自信无时无刻地影响着他们的学习活动。
缺乏自信心，往往缺乏战胜困难的勇气，制约学生的行为，束缚学生的思维，使学习有始无终。
低年级学生年龄小，可塑性强，帮助他们从小树立信心，相信自己能行，自己的能力能被别人欣赏，这样有利于学生身心健康发展。
一、对学生以鼓励为主，增强自信。
老师的评价语言尽量以鼓励为主，通过简洁中肯的评价，满足学生的成就感。
增强学生的自信习惯。
二、教会学生辩证地分析，比较问题，发展自信。
低年级学生的自信往往是在通过与他人比较的基础上产生的。
以同学、伙伴的优点与自己的缺点相比，这样就越比越泄气，但也不能拿自己的长处与他人的短处相比，这样不仅无益于培养自己的自信，反而会造成自傲或自负缺点。
应当让学生知道世界上没有十全十美的人。
我们应该学会辩证地分析比较，既要看到自己的优点，也要认识到自己的不足。
长处应发扬广大，短处应设法弥补，这才是认识自己，评价自己的正确态度，才有利于自信发展，有利于自信习惯的养成。
三、给学生创造成功的机会，巩固自信。
“没有什么比成功更能增加满足的感觉，也没有什么比成功更能鼓起进一步成功的动力。
”老师应利用这一点，根据低年级学生的兴趣、爱好、组织开展各种活动，设法让不同层次水平的学生在活动中展示才能，创造各自成功的机会，学生在获得成功体验，享受成功喜悦的同时，又会转化为进一步学习的强大动力。
这种切身的情感体验，让学生觉得“我能行。
”长期以往，学生做任何事都会充满自信，自信的习惯就水到渠成了。
3、培养自立习惯低年级学生刚从奶奶爷爷的怀抱里来到学校，长期的依赖性，使他们遇到困难就产生想别人帮着解决的思想，这种思想对学习是极为不利的。
首先老师要创设学生自立的环境，让学生独立完成学习任务。
任务完成的好坏是次要的，重要的是完成学习任务过程中是否是靠自己一个人的力量，并给予充分的肯定和鼓励，在老师的引导和训练下，学生自己完成作业的习惯就会慢慢地形成。
其次，要让学生明白，获取知识主要是靠自己，老师和家长只能帮助你，让学生自己获得知识，自己收集信息，成为学习主人。
通过这样培养，学生自立习惯就会形成。
（三）、学习品质习惯的培养良好的学习行为习惯，健康的学习心理习惯，最终都要以优质的学习品质习惯来达到学习目的，因为学习的道路不是一帆风顺的，要走过沟沟坎坎才能到达胜利的彼岸。
1、培养战胜困难的习惯低年级学生从零起步，什么知识对他们来说都处于最低阶段，在学习过程中，他们遇到的困难会比任何人都要多，因此低年级学生形成战胜困难的习惯尤为重要。
一、树立榜样。
低年级学生特别爱听故事，对故事中的人物非常佩服，也容易模仿，因此，多给学生讲一些伟人、古人刻苦学习的故事，对低年级学生战胜困难的习惯养成有一定好处。
二、多一些帮助、鼓励让学生尝到战胜困难的甜头和好处。
这给战胜困难的习惯养成产生动力。
2、培养创新的习惯教师要在传授学生知识、培养学生其他良好习惯的同时，积极采取措施，加强学生创造力的培养，并贯穿教学始终，使之形成创新习惯。
良好的创新习惯将会成为其他习惯的有益补充，极大地提高学生的学习兴趣，实现学生创新精神，实践能力等各种素养的全面发展。
一、利用教材典范优势，培养变通思维。
凭借教材，教师可引导学生探索课文中的小神童、科学家和发明家在创造过程中的思维轨迹，从而领略变通技巧。
如《称象》一文介绍了才七岁的曹冲敢于冲破大人的思维束缚，创造性地想到别人想不到的称象的方法。
在教学中，教师首先要引导学生把曹冲的这种方法用替代物在具体的操作实践中加以论证，使学生领悟到曹冲运用的是等值交换法，即把重量相等的石头和大象互换。
这一变通使本来难以解决的问题迎刃而解。
这时，教师应进一步启发，引导学生对曹冲的方法进行评价和再变通，鼓励学生多角度，全方位去创新。
二、寻找教材可想象空白。
如《树叶落了》一文教学，教师可以从文中的言语空白处入手，激发学生的想象，让学生对课文中未知的事物进行预测。
文中写了小虫把落叶当作屋子，蚂蚁把落叶当作小船，小鱼把落叶当作小伞，而这三种小动物在屋子里、小船中、伞下干些什么文中没写，这些地方可让学生自由想象。
教师平时多引导学生对事物的方方面面去换角度思考、想象，慢慢地学生就会养成良好的创新二、正确处理好各种关系学习习惯的培养是个长期的过程，教师千万不能超之过急，在方法指导上要注意以下关系的处理：1、严格要求和尊重平等的关系各种学习习惯的形成都需要一定的意志力，低年级学生往往缺乏这种意志力，因此，需要老师严格要求，严格训练，甚至有时要与学生意愿相矛盾。
但不管怎样教师在培养学生良好习惯同时，千万别忘记要尊重学生，如果学生对良好的习惯实在无法接受或不理解，教师就应换个角度，换种方式进行教育。
严格要求一定要以尊重学生为前提，不能把学生当作机器人来训练。
2、分步训练和整合教育的关系低年级学生接受能力弱，刚入学教师就规定这样不行，那样不行，学生要有紧张心理，因此在学习习惯培养中要分步进行。
当学生的能力加强后，教师就应有整体性观点，学习习惯各方面的要求，要相互联系，相互促进，成为一个整体。
其养成训练不会顾此失彼，把各习惯的培养纳入育人的轨道，全面要求，整体训练促进学生德、智、体诸方面生动活泼地主动地发展。
3、学校教育和家庭教育的关系低年级学生由于年龄小，与外界接触能力相应比较弱，家庭生活占有他们很大的生活空间，再加上父母对低年级学生特别关心，常常给他们一些学习方法上的指导和纠正，因此低年级学生的学习习惯养成与家庭教育有很大关系。
要想学习习惯的培养有新成就，学校教育与家庭教育要同步进行，教师和家长要达成共识。
三、抓好常规管理，培养良好的"习惯意识"要培养学生具有良好的语文学习习惯，首先应从培养学生良好的"习惯意识"入手。