最新人教版小学六年级语文下册周末练习试题
六年级人教版语文下学期按要求写句子周末专项练习含答案
六年级人教版语文下学期按要求写句子周末专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成句子练习。
1．人类只有一个地球，我们怎能不爱护它呢？（改为陈述句）_____________________________________2．渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。
（缩句）__________________________________3．这道题最后终于被他解出来了。
（修改病句）__________________________________4．教室里响起了热烈的掌声。
（改为夸张句）___________________________________5．写出一句鲁迅的名言。
_______________________________二、按要求改写句子。
1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
这句话运用了________的说明方法。
用这种说明方法写一句话：_____________________2.院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（给句子换一种说法）__________________________________________3.我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
（修改病句）___________________________________________4.班上要举行一次禁毒宣传，你是班里禁毒宣传员，请你设计一条禁毒口号向同学们宣传。
___________________________________________三、按要求写句子。
1．小刚对妈妈说：“我今天要去公园看菊展。
”（改为转述句）___________________________________2．我们不能凭着爸爸的名义享受照顾。
（改为反问句）___________________________________3．郑板桥整日为灾民奔波奔走。
（修改病句）___________________________________4．人类随意破坏自然。
六年级人教版语文下学期阅读理解周末专项练习含答案
六年级人教版语文下学期阅读理解周末专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课内阅读。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1．给短文中括号里填上合适的关联词语。
2．这段话写出了草原的什么特点？文中哪句话最突出表现出这个特点？________________________3．“这次，我看到了草原”这句话说明了什么？________________________4．用“”画出文中联想的句子，并写出它是由什么实实在在的事物引起的？二、课外阅读。
种一片树叶冰心埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。
这便是儿时最美的梦。
我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。
玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树!于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。
就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大—样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。
我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。
我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽……长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。
那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。
人教版六年级下册语文按要求写句子周末专项练习
人教版六年级下册语文按要求写句子周末专项练习班级：__________ 姓名：__________一、句子练习。
1．地球是有生命存在的唯一天体。
（改为反问句）_____________________________________________2．为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。
（修改病句）_______________________________3．故宫博物院是明清两代的皇宫。
故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。
（用恰当的关联词语合成一句话）____________________________________________4．偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。
（写一个人入迷的样子）____________________________________________二、按要求完成句子。
1.从东到西，从南到北，每一寸土地都给翻起。
（改成反问句）________________________________________2.地球在群星璀璨的宇宙中很渺小。
（改为比喻句）_______________________________________3.我的眼前又浮现出同学们关切的话语。
（修改病句）_______________________________________4.例：昨天是花蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
（仿写句子）昨天是_______________，今天是_____________，明天是______________5.静，越发．．能显示必胜的信心。
（用加点词语造句）．．能显示武艺的高强，越发_______________________________________6.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（把句意写在下面）________________________________________三、把下列句子改成陈述句。
2024六年级部编人教版语文下学期期末复习周末练习单
2024六年级部编人教版语文下学期期末复习周末练习单班级：_____________ 姓名：_____________【拼音基础】1. 读拼音，写词语。
dòu fu chén lièyī jīn xǐ quècǎi hóng yuàn hèn diǎn zhuìbèn zhuōmó hu huǎng rán2. 读拼音，写词语。
zhà lan kòng zhìtiāo ti fù gài xí jīnuó yípái huái míng mèi yuán zhùchè dǐxī shēng chōu ti3. 看拼音，写词语。
nián gāo jiǎo bàn tān fàn áo zhōu tián nìtāng chíguàn shūnóng chóu rǎn gāng zhǒng zhàng4. 读拼音写词语。
kǒng jùyàn huìdǎo méi quē fáshū jíkòng zhìjiè dài tī chúxí jīqīng fù5. 看拼音，写词语。
tuí rán jǔ sàng kū wěi wēi fēng lǐn lǐn páo xiào yōng dài dǐ yùxiōng yǒng péng pài【形近字词】6. 形近字组词。
六年级语文下册阅读理解周末练习题及答案部编人教版
六年级语文下册阅读理解周末练习题及答案部编人教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，回答问题。
深山含笑我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。
含笑不（以已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。
在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩折）服!几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。
和庭院含笑相比，倒（像向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。
那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。
他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。
目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……1．把文中括号里有不合适的字画掉。
2．庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？____________________________________________________________3．结合题目写出文章最后一句话的意思。
_____________________________________________________________________二、阅读短文，回答问题。
永远的一课①那天的风雪真狂，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。
风呜咽着四处搜索，从看不见缝隙的墙壁鼠叫似的“吱吱”而入。
大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了，只听见满屋的跺脚声。
②鼻头红红的布鲁斯老师挤进教室时，狂风席卷而入。
墙壁上的《世界地图》开玩笑似的卷向空中，又一个跟头栽了下来。
往日很温和的布鲁斯先生一反常态，满脸严肃，甚至冷酷，就像室外的天气。
乱哄哄的教室安静下来，学生们惊异地望着布鲁斯先生。
③“请同学们放好书本，我们到操场上去。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
最新人教版小学六年级语文下册周末练习试题
班级：姓名：学号：
（试卷60分钟，满分为100分。
）
一、拼音练习（每题6分，共计12分）
1、看拼音，写词语
2、选择题
二、词语组合部分（8分）
1、比一比，组成词
三、混合基础题（每题4分，共40）
1、根据课文内容填空，把答案写在答题卡上
2、我会选择合适的词语填空
3、补充成语
4、给粗体字选择正确的意思，把序号写在括号里
5、选择合适的答案
6、句段集锦
7、按原文填空
8、把词语补充完整，再按要求分类
9、解释词语
10、给下面的带点字选择正确的解释，写在括号里
四、阅读与理解（10分）
1、阅读文章，回答问题
⑴夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片。
只有珠穆朗玛顶峰还露出隐约的轮廓。
王富洲、屈银华和贡布三人匍匐在地上，依靠着星光和反照的雪光，辨认路途，每前进一步都变得更加吃力了。
⑵夜更深沉，山上山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。
珠穆朗玛顶峰的黑影在他们面前开始变得非常低矮了。
⑶到达八千八百三十米左右的地方，王富洲、屈银华和贡布三人的氧气已经全部用完。
但这时风也渐渐变小了，这对攀上顶峰十分有利。
他们站在岩坡上沉默了片刻。
王富洲首先开口说：“同志们，我们三个人现在担负着攻克主峰的任务。
氧气没有了，继续前进虽然可能发生危险。
但是我们能后退吗?”
⑷屈银华和贡布用斩钉截铁的语气异口同声地回答：“继续前进!”
⑸他们抛掉背上的空氧气筒，大胆而果断地开始了人类历史上从未有过的艰难而危险的历程。
⑹现在，他们每前进一步，就不得不停下来休息很长的时间。
由于高山严重缺氧，他们感到眼花、气喘、无力。
他们的四肢更加沉重了，他们的行动更加迟缓了。
甚至攀过一米高的岩石，也需要半个多小时。
他们忍受着肉体上的巨大痛苦，互相帮助，互相鼓励地朝顶峰走去。
⑺在越过东面一段雪坡以后，王富洲、屈银华和贡布向右绕至北面的岩石坡继续向上攀登，终于登上了一个岩石和积雪交界的地方。
举目四望，朦胧的夜色中，珠穆朗玛山区群峰的座座黑影，都匍匐在他们的脚下。
现在，在他们三人的头上，只有闪闪发光的星斗，再也找不到任何可以攀登的山岩了。
他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰，完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。
1．为文中的空白处选择合适的词语（）
A．轮廓低矮果断大胆
B．轮廓低矮大胆果断
C．外形高大大胆果断
D．外形高大果断大胆
2．段⑷中加点的词语“斩钉截铁”和“异口同声”有怎样的表达作用？
3．你认为从选文中可以看出这些登山运动员具有怎样的精神、意志？
4.课文中写到“活着就是幸福，就是胜利，就是一切”，而刘连满为了别人能活下去却选择了死，你是怎样看待生命的呢？
5.下面有关课文的说法不正确的一项是（）
A.本文是一篇新闻的节选，报道了中国人在人类历史上第一次从北坡登上珠峰的壮
举。
B.文章按照时间顺序，生动地记叙了登山队员们突击珠峰峰顶的全过程，赞扬了登山
队员们顽强勇敢、不畏艰险、勇于牺牲、团结协作的精神品质。
C.作者叙述事件有详有略，选择最典型的事件来表现人物的精神风貌，如重点写征服
被外国探险家认为不可逾越的“第三台阶”事件来表现中国人的顽强无畏，写刘连满宁可牺牲自己也要把氧气留给同志的事迹来表现队员们的自我牺牲精神。
D.作者除了尽力渲染恶劣的自然环境外，还不时用闲笔描写美丽的珠峰景色，给人美的享受。
五、作文（30分）
1、作文。