幼儿园大班美术教案：太阳
大班美术教案《太阳》含反思
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解太阳的基本特征，如圆形、光芒等。
2. 技能目标：培养幼儿的绘画技巧，学会用画笔和颜料描绘太阳。
3. 情感目标：激发幼儿对美术的兴趣，培养他们的创造力和想象力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握描绘太阳的基本技巧，如画圆形、添加光芒等。
难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的太阳画作。
三、教学准备：1. 教具：画纸、画笔、颜料、太阳图片、范画作品等。
2. 环境：安静、舒适的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：以谜语“红红的圆盘，挂在天上，光芒万丈”引起幼儿兴趣，引导他们猜测谜底——太阳。
2. 基本知识讲解：向幼儿介绍太阳的特征，如圆形、光芒等，并展示太阳图片和范画作品。
3. 绘画示范：教师示范如何画太阳，讲解绘画技巧，如如何画圆形、添加光芒等。
4. 幼儿创作：幼儿根据教师示范，自行创作太阳画作，教师巡回指导。
5. 作品欣赏：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流，教师点评。
五、教学反思：1. 本次教学活动中，幼儿对太阳的特征有了更深入的了解，大部分幼儿能熟练掌握绘画技巧，创作出富有创意的太阳画作。
2. 在教学过程中，注意启发幼儿的想象力，引导他们观察、思考，提高他们的绘画水平。
3. 对于绘画能力较弱的幼儿，应在下一次教学中加强个别指导，提高他们的自信心和绘画兴趣。
4. 在组织教学活动时，注意营造轻松、愉快的氛围，让幼儿在愉悦的氛围中学习、创作。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园观看幼儿的太阳画作，让家长了解幼儿在园的绘画表现，增进家园联系。
2. 作品展示：将幼儿的太阳画作布置在幼儿园的公共区域，让更多师生欣赏，提高幼儿的自豪感。
3. 太阳主题创作：以太阳为主题，组织幼儿进行其他形式的艺术创作，如手工制作、剪纸等。
七、教学评价：1. 评价幼儿的绘画技巧：观察幼儿在绘画过程中是否能熟练掌握画笔、颜料，是否能够准确描绘太阳的特征。
2. 评价幼儿的想象力：评价幼儿在创作过程中是否能发挥想象力，创作出富有创意的太阳画作。
大班优秀美术教案《太阳》含反思
大班优秀美术教案《太阳》含反思一、教学内容本节课选自大班优秀美术教材第四章《天空与自然》，详细内容为“太阳”。
通过本节课的学习，学生将了解太阳的基本形状、颜色及其在天空中产生的重要作用。
二、教学目标1. 让学生掌握太阳的基本形状和颜色，能够独立绘制出富有创意的太阳画作。
2. 培养学生对自然景观的观察能力和表现力，提高审美情趣。
3. 增进学生对太阳的认知，了解太阳对地球生物的重要性，培养环保意识。
三、教学难点与重点重点：太阳的基本形状、颜色及表现手法。
难点：如何引导学生观察太阳的特点，运用创意表现太阳的美。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品、多媒体设备。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体设备展示太阳升起、落下等美丽景色，引导学生关注太阳的变化，激发学生对太阳的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）介绍太阳的基本形状、颜色，讲解绘画太阳的技巧，示范绘画过程。
3. 例题讲解（15分钟）展示范例作品，分析作品中的太阳特点，讲解绘画步骤及注意事项。
4. 随堂练习（20分钟）学生自主练习绘画太阳，教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（10分钟）6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 《太阳》2. 内容：太阳的形状：圆形、椭圆形太阳的颜色：黄色、红色绘画技巧：线条、色彩搭配注意事项：形状、颜色、创意表现七、作业设计1. 作业题目：请学生运用所学知识，独立创作一幅富有创意的太阳画作。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，学生是否掌握了太阳的基本形状、颜色及表现手法？在绘画过程中，学生是否能够运用创意表现出太阳的美？2. 拓展延伸：鼓励学生观察生活中的太阳，了解太阳对地球生物的影响，提高环保意识。
组织一次“太阳绘画比赛”，激发学生的创作热情。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
幼儿园大班美术教案《有趣的太阳》
幼儿园大班美术教案《有趣的太阳》一、教学目标1.让学生了解太阳是什么，太阳的功能以及太阳的形状和颜色。
2.培养学生对大自然的爱和关注。
3.提高学生的美术技能。
二、教学准备1.图片资料：太阳图片、孩子画的太阳图片，动物、树木的图片。
2.美术材料：颜料，画布纸等。
3.课前准备：根据教学目标，设计出可以引导学生了解太阳，提高学生美术技能的教学活动。
三、教学步骤第一步：导入通过引导学生观察绘画作品的形状、颜色、线条等元素，再介绍太阳是什么，太阳的功能和形态等知识。
引导学生按照自己的想象和印象来绘制出属于自己的太阳。
第二步：绘制太阳1.让学生选择自己喜欢的颜色和纸张，将画布纸放在画板上。
2.引导学生用黄色颜料将太阳的轮廓绘制在画布纸上。
3.根据太阳的轮廓，用小刷子或棉花棒沾上黄色颜料轻轻涂抹太阳的轮廓，使太阳看起来更加真实。
4.干燥后，用刷子或棉花棒在太阳的轮廓周围涂上橙色颜料。
再用清水调节颜料的浓度，使颜色渐变自然。
5.最后用红色颜料蘸取点缀在太阳表面。
第三步：涂色素描1.鼓励学生观察图片，并用铅笔画出具体的形状和颜色。
例如画一只会爬树的小松鼠，根据松树、松果等表现出树木和季节的特征。
2.让学生根据欣赏的素描图案，运用自己的创意和想象，进行涂色描绘。
第四步：展示作品让学生参考图片和彼此的作品分享并描述他们的想法和细节设计。
四、教学评估在教学完毕后，通过样本检验学生的作品评估他们对新知识的理解、对美术技能的掌握程度。
通过互相分享学员作品或收集所有学员作品，即可获得最终评估成果。
五、延伸活动1.学生可拓展绘画素材以表现太阳下白天和夜间的变化。
2.通过观察树木、花朵和动物的绘画，让学生感受四季的不同气息，并通过绘画来表达丰富的季节变化。
六、总结本课程旨在引导学生观察自然界中太阳、树木、花卉和各种动物的细节、形状和颜色，并通过创意涂色表达细节。
学生不仅提高了美术技能，还培养了对大自然的关注以及对生态环境的保护的意识。
美术大班幼儿园教案太阳
美术大班幼儿园教案：太阳一、教学目标1.了解太阳是什么，它在我们日常生活中的重要作用；2.发展幼儿的想象力和创造力；3.能够根据自己的创意，用不同的颜色和线条表现太阳的形态和气氛；4.增强幼儿对色彩和形状的观察和感知能力。
二、教学准备1.太阳的图片或简单的动画片；2.颜料、画布、画笔、油画板；3.纸、铅笔、彩色笔或颜色粘纸。
三、教学过程1.通过观看太阳的图片或简单的动画片，让幼儿了解太阳的形态、颜色和它在我们生活中的作用。
老师可以问幼儿，太阳每天的作用是什么？它为我们提供了什么？2.接下来，老师可以通过示范画一个简单的太阳，引导幼儿根据自己的想象画一个太阳。
老师可以提醒幼儿太阳是圆的，有许多曲线线条，并且可以添加太阳的气氛，如光芒或者热度。
3.在画太阳的过程中，老师可以关注每个幼儿的作品，指出他们所画的丰富性和创意性。
老师还可以鼓励幼儿尝试不同的颜色和线条，帮助他们发掘自己的艺术潜能。
4.在幼儿完成画太阳的作品后，老师可以让幼儿将作品展示给其他同伴，分享他们的想法和创意，并给予彼此积极的反馈。
5.最后，老师可以与幼儿一起讨论太阳在我们生活中的作用和意义，以加深幼儿对太阳的认知。
四、教学提示1.在教学过程中，老师要关注每个幼儿，尊重他们的创意和表现，给予具体和肯定的反馈；2.老师要根据幼儿的年龄和能力水平，适当地调整教学内容和难度；3.老师要尽可能提供良好的教学环境和足够的绘画材料，让幼儿有足够的时间和机会展示自己的创作；4.在引导幼儿画太阳的过程中，老师可以先给幼儿起一个抽象的主题，例如“太阳的美丽”、“太阳和云朵”，让幼儿根据主题展现自己的创造性。
五、教学总结通过这次教学，幼儿能够了解太阳的形态、颜色和作用。
他们能够根据自己的想象和创意，用不同的颜色和线条表现太阳的形态和气氛，并且能够在团体中分享自己的想法和作品。
这次教学不仅促进了幼儿的创造力和想象力，也增强了幼儿对色彩和形状的观察和感知能力，让幼儿变得更加自信和积极。
大班美术《太阳》说课稿
大班美术《太阳》说课稿大班美术《太阳》说课稿1一、激发兴趣出示木偶娃娃，以娃娃的口吻说：“啊！冬天快要来了，天气越来越冷了，森林里的很多小动物都生病了。
听说大森林里有一种花名叫“太阳花”，可以带给人暖和用来治病，我想请小朋友和我一起去查找这种花，为小动物治病，你们情愿吗？二、教师教授“太阳花”的画法观赏范例，引发幼儿联想。
我这儿呀有很多的花，有方形的，圆形，三角形的，还有像太阳一样的外形的，但只有一朵花才能给小动物治病，你们知道是哪一朵吗？（幼儿争论：“圆的、三角形的等等”，教师总结：“只有像太阳一样的花才能给小动物治病，由于它长像太阳可以发光发热给人带来暖和”）可是森林里生病的小动物太多了，我这儿只有一朵“太阳花”，只能帮忙一个小动物，请小朋友们帮忙我多找到几朵“太阳花”，来帮忙小动物。
出示范画“太阳花”，告知幼儿太阳花的花朵是由曲线组成的，画曲线时要由内到外渐渐的画，就像一个毛线球样的。
可以让幼儿发挥他们的想象力，你们看一看，想一想太阳花的花朵像什么？（有的说像车轮有的说像棒棒糖……）花朵画完后给它加上光线，由短斜线组成就像太阳的光线一般。
（教师巡察看幼儿把握的状况，帮忙力量较差的幼儿）花朵画完后开头画花的花茎是由直线组成的，问幼儿花茎像什么（像一，像孙悟空的金箍棒，像面条等等）最终加上花的叶子，叶子是由短短的斜线组成。
（与太阳花的光线同样的画法）三、拓展思维，幼儿尝试作画，教师指导1、假如你没见过太阳花那你想象中的”太阳花是什么样子的？2、用你自己喜爱的颜色花出你想象中的太阳花。
3、添画有关景物，使太阳花的四周更美。
教师准时发觉闪光点，赐予表扬。
四、小小展览会相互观赏作品，鼓舞幼儿向同伴介绍自己的作品，在相互观赏时，重点启发幼儿找出每幅作品上的花与众不同的地方，发觉每位同伴作品上的优点，使幼儿从中获得胜利的体验。
活动完毕大班美术《太阳》说课稿2活动目标1、稳固正确的握笔姿态，学习用毛笔画各种线条。
大班美术《太阳》教案7篇
大班美术《太阳》教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如学习总结、实习报告、工作计划、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, the store provides you with various types of classic model essay, such as learning summary, internship report, work plan, experience, documents, contract agreements, emergency plans, teaching materials, composition, other model essay, etc.want to know different model essay format and writing style, please pay attention!大班美术《太阳》教案7篇教师撰写一份教案是对学生学习的重要过程，教案的准备可以帮助我们更好地组织教学活动，提高教学效率，以下是本店铺精心为您推荐的大班美术《太阳》教案7篇，供大家参考。
幼儿园大班美术教案《太阳》含反思
幼儿园大班美术教案《太阳》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班美术教案《太阳》含反思大班美术教案《太阳》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿画出自己想象的太阳，培养创造力和想象力，通过讨论谈话的方式让幼儿了解太阳，大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰，快来看看幼儿园大班美术《太阳》含反思教案吧。
幼儿园大班美术教案《太阳》
幼儿园大班美术教案《太阳》
教学目标
1.让幼儿认知太阳，了解太阳的属性和特点。
2.给幼儿提供一个表达美的平台，培养幼儿的审美能力。
3.提高幼儿手工技巧，增强幼儿的动手能力，培养幼儿的想象、创造力。
教学准备
1.白纸及颜料。
2.简单绘画工具（如：颜笔、彩笔、蜡笔等）。
3.PPT或图片展示太阳的形象。
4.太阳简单知识。
教学过程
1. 温习
回顾一周内幼儿所学到的关于太阳的知识，简单了解太阳的属性和特点。
（老师可在白板上画出太阳形象，让幼儿自由发言） ### 2. 展示利用PPT或图片展示太阳的形象，让幼儿更好地认知太阳。
（老师可通过图片引导，让幼儿自由发言描述太阳的形象、特点、颜色等） ### 3. 创作 1. 提供白纸及颜料，让幼儿自由创作太阳的形象。
2. 评选出最佳作品，大力表扬并鼓励。
### 4. 总结对这节美术课的内容进行总结，让幼儿感受到自己的成长，也探究自己在美术中的想象、创造力。
教学扩展
1.趣味游戏：利用太阳形象，设计相关游戏，如：接龙、猜谜等。
2.扩大知识面：可以以太阳为主题，进行多种活动，如：太阳科普知识、太阳窗花DIY制作等。
如何评估
1.幼儿的画作评价。
2.幼儿的创意评价。
3.幼儿对太阳知识的掌握评价。
4.幼儿在合作中的表现与评价。
总结
通过这节课的学习，学生们认识了太阳这一自然界的景象，开展了幼儿良好的想象力和创造力，同时更好地锻炼了心理和身体。
在发掘和引导幼儿自己的创作方面，更是让这个课堂充满了足够的知识性和趣味性。
大班美术教案《太阳》含反思
大班美术教案《太阳》含反思一、教学目标1.1 了解太阳的基本知识，认识太阳给予我们的恩赐。
1.2 通过绘画作品表达对太阳的感受和理解。
1.3 培养学生的艺术素养，提升其审美水平和创造力。
二、教学内容2.1 内容简介：介绍太阳，给出多张太阳图片，通过对比调研，引导学生了解太阳的形态、性质、作用及在生活中的重要性。
2.2 素材准备：多张太阳图片、油画棒、彩笔、绘画纸等。
2.3 教学流程：第一步：引导学生了解太阳的基本知识教师通过图像和文字的方式，简要介绍太阳的形态、性质、作用和在生活中的重要性，激发学生的学习兴趣。
第二步：展示太阳图片教师给学生呈现多张太阳图片，并引导学生观察图片中的细节和把握太阳的特征。
第三步：观察并分析太阳图片学生在观察太阳图片后，通过互相对比和讨论，理解太阳的不同形态并为下一步的绘画作品打下基础。
第四步：绘制太阳1.让学生根据自己对太阳的理解，用自由发挥的方式画出太阳。
2.在绘制过程中，讲解绘画技法和艺术语言，引导学生探究用色、线、形、质等艺术元素来表现太阳的特征。
3.学生完成绘画作品后，共同欣赏和评价。
第五步：反思和总结教师引导学生回顾刚才的学习过程，总结绘画所使用的各种元素和技法，进一步提高学生对太阳的理解和对艺术的认识。
三、教学手段在教学过程中，使用多媒体展示太阳的图片和文字，让学生通过观看、听讲、参与讨论和绘画等多种方式来体验学习，激发学生的兴趣和创造力。
四、教学评价4.1 学习表现评价：学生对太阳的理解和对艺术的表现情况。
4.2 知识掌握评价：学生对太阳的知识掌握程度。
4.3 态度评价：学生在学习过程中表现出的积极、认真、主动等态度。
五、教学反思在教学过程中，尽量让学生自由地发挥和表现，引导学生从好奇和好学的角度去了解太阳的知识，同时加强对学生绘画技法的指导和讲解。
在绘画的作品展示环节，需要注重引导学生积极参与讨论与交流，让学生能够自主发言，共同探讨作品的优缺点。
另外，在课堂反思环节，需要总结教学过程中的优缺点，知识点和难点，并及时对学生的评价和掌握情况进行评估和调整，以提升教学效果和学生的学习积极性。
大班美术教案有趣的太阳教案及教学反思
大班美术教案有趣的太阳教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《奇妙的自然》，详细内容为“有趣的太阳”。
通过观察太阳的特点，引导幼儿运用丰富的想象力，创作出独一无二的太阳形象。
二、教学目标1. 了解太阳的基本特点，培养幼儿对自然现象的观察力。
2. 培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿的团队协作能力，提高幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察太阳的特点，并将其运用到创作中。
教学重点：培养幼儿的想象力和创造力，让每个幼儿都能创作出独一无二的太阳形象。
四、教具与学具准备教具：太阳图片、画纸、画笔、水彩、调色板、多媒体设备等。
学具：画纸、画笔、水彩、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示太阳图片，引导幼儿观察太阳的特点。
邀请幼儿分享自己对太阳的认识和感受。
2. 例题讲解（10分钟）讲解太阳的基本画法，引导幼儿学习如何表现太阳的光芒和脸部表情。
示范创作过程，边示范边讲解，让幼儿了解创作步骤。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据讲解和示范，开始自己的创作。
教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
教师对每个幼儿的作品进行评价，强调作品的优点，提出改进建议。
六、板书设计1. 板书有趣的太阳2. 板书内容：太阳的基本特点创作步骤注意事项七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后为自己创作的太阳添加一个背景，使其更生动有趣。
2. 答案：背景可以根据幼儿的想象力自由发挥，如草地、天空、云朵等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察太阳的特点，培养幼儿的想象力和创造力。
在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，鼓励幼儿大胆创作。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如手工纸、彩泥等）创作太阳，提高幼儿的动手能力和创新能力。
同时，引导幼儿关注其他自然现象，培养幼儿对自然的热爱。
幼儿园大班美术教案《太阳》含反思
幼儿园大班美术教案《太阳》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩的世界》中的第三节《太阳》。
教学内容主要包括：了解太阳的基本形状和颜色，学习用画笔、水彩等材料表现太阳的形象，培养幼儿对色彩的感知和搭配能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握太阳的基本形状和颜色，能够独立完成一幅关于太阳的画作。
2. 技能目标：培养幼儿运用画笔、水彩等材料进行绘画的能力，提高幼儿对色彩的感知和搭配能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿乐观、向上的精神风貌。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察太阳的形状和颜色，并运用绘画材料进行表现。
教学重点：让幼儿掌握太阳的基本形状和颜色，培养幼儿的绘画技能。
四、教具与学具准备教具：太阳图片、画纸、画笔、水彩、调色板、投影仪等。
学具：画纸、画笔、水彩、调色板等。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）通过展示太阳图片，让幼儿观察太阳的形状和颜色，引导幼儿说出太阳的特点，如圆形、红色、光芒四射等。
2. 知识讲解（5分钟）结合教材内容，讲解太阳的基本形状和颜色，让幼儿了解太阳的相关知识。
3. 示范讲解（10分钟）教师现场示范如何用画笔、水彩等材料表现太阳的形象，讲解绘画步骤和技巧。
4. 幼儿实践（10分钟）让幼儿根据所学知识，独立完成一幅关于太阳的画作。
5. 交流分享（5分钟）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程和心得，教师给予点评和鼓励。
六、板书设计1. 《太阳》2. 内容：（1）太阳的基本形状：圆形（2）太阳的颜色：红色、黄色（3）绘画步骤：①画太阳的形状；②涂上红色、黄色；③画出光芒七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于太阳的画2. 答案：幼儿独立完成的作品八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、示范、实践等多种教学手段，让幼儿掌握了太阳的基本形状和颜色，培养了幼儿的绘画技能。
课后，教师应关注幼儿在绘画过程中的表现，对幼儿进行个别指导，提高幼儿的绘画水平。
《太阳》教学设计(优秀9篇)
《太阳》教学设计〔优秀9篇〕《太阳》教案篇一《太阳》教案师：课文里有许多字是我们的老朋友，请大家把它们找出来在小组里互相读一读。
〔通过学生找熟字，能够稳固熟字，扫清朗读课文中的障碍。
在分组学习中，学会交流。
〕师：说说你找到了哪些老朋友？学生说，教师用课件在课文中显示它们。
师：我们一起叫叫它们的名字。
学生开火车读熟字。
做集体检查。
师：生字表中的字是我们要认识的，你能把它们在课文中圈出来吗？学生：能。
师：圈出来自己读一读，不会的用拼音拼一拼。
我们比比谁认识的生字最多。
〔发挥学生自主性，同时尊重学生的不同差异，让学生自己学，增强学生克服困难的勇气。
对不会的字，提出了用拼音拼一拼的要求，使学生明确拼音对识字的作用。
〕师：谁愿意告诉大家你都认识了哪些字？生：我认识了太阳、从、跳、出、美丽、世界、照、叫、草。
学生说，教师出示这些字。
师：同学们真聪明，认识了这么多的生字，来，在小组里互相读读它们，不会的字用拼音拼或者问问别人。
再想一想有什么好方法能记住它们。
〔运用小组学习的课堂教学方式，促进学生的合作与交流，互相帮助学习生字，同时渗透识字方法，让学生自己探索记住生字的方法。
〕师：我们一起读一读卡片。
师：谁有好方法记住这些生字？生一：我有方法记住“草〞，早晨的“早〞上加草字头，就是“草〞。
师：你这是用汉字加偏旁的方法。
生二：我有方法记住“世〞，横、竖、竖、横、竖折就是“世〞。
师：这是数笔画的方法。
这种方法也可以。
生三：我可以编一个顺口溜记住“美〞，一只羊没尾巴，长着一双大脚丫。
〔其他同学大笑〕师：太形象了，老师的方法和你的差不多，一起看屏幕。
〔出示课件：一个羊字，下面的竖慢慢消失，出现一个大，和上面的羊字组成美〕〔利用新技术辅助教学，创立有活力的课堂，也加深学生对“美〞的印象。
〕生四：我也是用顺口溜记住“从〞的，一个人跟一人，就是从。
师：太好了，谁还有好方法？生五：大字加一点就是“太〞，太阳的“太〞。
师：这样方法可以叫什么？生六：可以叫熟字加笔画。
大班向日葵美术教案8篇
大班向日葵美术教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告总结、活动总结、个人总结、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report summaries, activity summaries, personal summaries, insights, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班向日葵美术教案8篇教案能够提供多样化的学习任务和练习，教案可以帮助教师制定好课堂纪律和行为规范，以促进学生的自律和秩序，本店铺今天就为您带来了大班向日葵美术教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
大班创意美术绘画太阳教案反思
大班创意美术绘画太阳教案反思教案标题：大班创意美术绘画太阳教案反思教案目标：1. 培养大班幼儿对太阳的认知和理解。
2. 通过创意美术绘画活动，培养幼儿的想象力和创造力。
3. 提高幼儿的绘画技巧和审美能力。
教学内容：1. 太阳的特点和作用。
2. 创意美术绘画：绘制太阳的形象。
教学准备：1. 太阳的图片和相关资料。
2. 绘画工具：颜料、画笔、画纸等。
3. 绘画示范作品。
教学过程：1. 导入：通过展示太阳的图片和简单的介绍，引发幼儿对太阳的兴趣和好奇心。
2. 讨论：与幼儿一起讨论太阳的特点和作用，鼓励他们分享自己的观点和想法。
3. 创意绘画活动：向幼儿展示示范作品，引导他们使用绘画工具自由发挥，绘制自己心目中的太阳形象。
4. 指导与辅助：在绘画过程中，提供必要的指导和辅助，帮助幼儿克服困难，发挥创造力。
5. 展示与分享：鼓励幼儿展示自己的作品，并与其他同学分享绘画的过程和心得体会。
6. 反思与评价：与幼儿一起回顾绘画活动，让他们表达自己的感受和收获，评价自己的作品。
教案反思：1. 教学目标是否明确：在编写教案时，需要明确教学目标，确保教学活动能够有效地达到预期的效果。
在这个教案中，目标是明确的，可以帮助幼儿认识太阳、培养创意和绘画技巧。
2. 教学准备是否充分：教学准备是教案成功实施的关键。
在这个教案中，准备了太阳的图片和资料，以及绘画工具和示范作品，能够提供给幼儿必要的参考和支持。
3. 教学过程是否合理：教学过程要合理安排，能够引导幼儿主动参与和思考。
在这个教案中，通过导入、讨论、创意绘画活动等环节，能够激发幼儿的兴趣和想象力，培养他们的创造力和绘画技巧。
4. 教学评价是否有效：教学评价是对教学效果的反馈和总结。
在这个教案中，通过展示和分享作品，以及与幼儿的反思与评价，能够促使幼儿思考和表达自己的观点，对教学效果进行评价。
总结：这个教案通过创意美术绘画活动，帮助大班幼儿认识太阳、培养创意和绘画技巧。
教学目标明确，教学准备充分，教学过程合理，教学评价有效。
幼托美工课《太阳》教案
幼托美工课《太阳》教案美工课是幼儿园教育中的重要组成部分，通过让幼儿进行手工创作，培养他们的艺术欣赏能力和动手能力。
本文将介绍一堂名为《太阳》的幼托美工课教案。
教学目标：1. 培养幼儿对太阳形象的认知和感受。
2. 提高幼儿的动手能力和创造力，培养其对美的追求。
3. 引导幼儿学会用简单的材料制作艺术品。
教学准备：彩色纸、剪刀、胶水、彩色铅笔、棉花、黑色细线、太阳的图片。
教学过程：1. 导入：教师展示太阳的图片，引导幼儿讨论太阳的形象和特点，例如圆形、亮黄色等。
2. 激发兴趣：教师向幼儿展示一个简单的太阳手工制作样品，激发幼儿的兴趣和欲望。
3. 制作过程：a. 教师向幼儿展示制作太阳所需的材料，并介绍每个材料的作用。
b. 幼儿自由选择彩色纸，并使用剪刀剪成圆形，作为太阳的底部。
c. 幼儿使用彩色铅笔给太阳涂上亮黄色。
d. 幼儿用胶水将棉花粘在太阳的中心，模拟太阳的光芒。
e. 幼儿用黑色细线固定太阳，使其可以挂在墙上或窗户上。
4. 创作饰品：教师鼓励幼儿发挥创造力，在太阳周围加入其他装饰，例如云朵、小鸟等，让幼儿的作品更具个性。
5. 展示和分享：幼儿完成作品后，教师鼓励他们展示和分享自己的太阳手工制作，让幼儿互相欣赏和赞美。
6. 总结：教师引导幼儿回顾整个制作过程，并与他们一起总结太阳的形象和特点。
同时，鼓励幼儿谈论他们在制作过程中的收获和感受。
教学反思：通过这堂幼托美工课《太阳》，幼儿不仅能了解太阳的形象和特点，还能培养他们的动手能力和创造力。
同时，幼儿通过制作太阳手工作品，也能感受到自己的成就感和自信心的提升。
这种寓教于乐的教学方式，能够激发幼儿的学习兴趣，增强他们对美的追求，对培养幼儿全面发展具有积极的促进作用。
大班优秀美术教案《太阳》含反思
大班优秀美术教案《太阳》含反思一、教学内容本节课选自大班优秀美术教材第四章《天空与自然》，详细内容为《太阳》。
通过本节课的学习，学生将掌握太阳的基本绘画技巧，了解太阳的重要性，并激发对自然景观的热爱。
二、教学目标1. 让学生掌握太阳的基本绘画方法，提高学生的美术表现能力。
2. 使学生了解太阳对自然界和人类生活的影响，培养学生的环保意识。
3. 激发学生对自然景观的兴趣，提高学生的观察能力和想象力。
三、教学难点与重点重点：太阳的基本绘画技巧，如圆形、光芒、云彩等元素的运用。
难点：如何引导学生观察太阳在不同时间、天气下的变化，并运用到绘画中。
四、教具与学具准备教具：太阳图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、投影仪等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示太阳在不同时间、天气下的图片，引导学生观察太阳的变化，激发学生对太阳的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解太阳的基本绘画技巧，如圆形、光芒、云彩等元素的运用，并结合实际例子进行分析。
3. 例题讲解（10分钟）以一幅简单的太阳画为例，逐步讲解绘画步骤，引导学生跟随操作。
4. 随堂练习（15分钟）学生在画纸上尝试绘制太阳，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师给予鼓励性评价，指出优点和需要改进的地方。
六、板书设计1. 太阳的基本绘画技巧2. 太阳在不同时间、天气下的变化3. 绘画步骤及注意事项七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅太阳画，要求运用本节课所学的绘画技巧。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在课后对教学过程进行反思，分析学生的掌握情况，找出不足之处，为下一步教学做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生观察生活中的太阳，尝试创作具有创意的太阳画，提高学生的美术素养。
重点和难点解析1. 实践情景引入中太阳变化的观察。
2. 知识讲解中绘画技巧的详细说明。
幼儿园大班美术活动教案《太阳》
幼儿园大班美术活动教案《太阳》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，活动主题为《太阳》。
教学内容包括太阳的形状、颜色和光芒等基本特征，以及通过绘画和手工制作来表现太阳的美丽。
二、教学目标1. 培养幼儿对太阳的认识，了解太阳的基本特征。
2. 培养幼儿的绘画和手工制作能力，激发幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的合作精神，学会与同伴共同完成任务。
三、教学难点与重点重点：认识太阳的基本特征，掌握绘画和手工制作太阳的方法。
难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，独立完成太阳的作品。
四、教具与学具准备教具：PPT、太阳图片、画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示PPT，展示各种太阳的图片，引导幼儿观察太阳的形状、颜色和光芒等特征。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解太阳的基本特征，示范如何绘画和手工制作太阳。
3. 幼儿创作（10分钟）幼儿根据教师的讲解和示范，独立完成太阳的作品。
教师巡回指导，解答幼儿的疑问，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
4. 作品展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师和同伴共同评价，肯定幼儿的优点，提出改进的建议。
六、板书设计太阳形状：圆形颜色：红色、黄色、金色光芒：放射状七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家长介绍今天学习的太阳的知识。
2. 请幼儿尝试用其他材料和方式表现太阳，下周带来展示。
八、课后反思及拓展延伸本节课幼儿对太阳的认识有了进一步的了解，大多数幼儿能够独立完成太阳的作品。
在教学过程中，要注意引导幼儿发挥想象力和创造力，鼓励幼儿提出自己的观点和想法。
同时，要加强与其他学科的融合，如自然科学、音乐等，提高幼儿的综合素养。
拓展延伸：1. 组织一次户外活动，让幼儿观察太阳的变化，了解太阳的运动规律。
2. 邀请家长参与，开展一次太阳主题的亲子活动，增进亲子关系。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 太阳的形状：圆形。
幼儿园：大班美术太阳
大班美术活动：太阳
活动目标：
1.尝试用图形和线条的组合，创作出变化的太阳光芒。
2.喜欢线描画的变化，产生创作的兴趣。
重、难点：用不同的图形以及线条组合成太阳的光芒。
活动准备：音乐、范画、作画工具
活动过程：
（一）会跳舞的太阳
1.你们会跳舞吗？会跳什么舞？
2.太阳公公它也特别喜欢跳舞，它喜欢跳一些线条舞和图形舞？
3.我们来看看太阳公公跳了哪些线条舞和图形舞蹈。
（二）跳舞的太阳公公
1.太阳公公了哪些舞蹈？
2.引导幼儿发现各种线条和图形。
3.有了舞蹈必须和太阳公公搭配起来呀，这些舞蹈应该怎样和太阳公公很好的
配合在一起。
4.引导幼儿，让各种线条变成太阳的光芒，并请幼儿来绘画，请幼儿选择一种
线条或者是图形进行绘画（注：每个线条之间的空隙也控制好，即每种舞步的节奏要把握好）
5.太阳公公还有更厉害的舞蹈的呢，我们一起来看看。
6.教师根据音乐进行绘画线条和图形结合的光芒。
7.引导幼儿进行组合。
（三）我太阳设计舞蹈
1.太阳说我每天都跳这么简单的舞蹈，你们能帮我设计更有难度的舞蹈吗？
2.幼儿作画并进行展示。
（注：教师交代作画方法，1.主体大一点2.光芒之间有
空隙）
3.幼儿作画并展示。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班美术教案：太阳
活动目标：
1、通过欣赏不同的太阳，感受线条与形状的变化所形成太阳的独特造型。
2、探究不同线条的表现方法，尝试运用自己喜欢的线条、色块大胆表现太阳的光芒。
3、体验创作的乐趣。
活动重点：尝试运用不同的线条与形状，表现太阳
的独特造型。
活动难点：探究不同线条的表现方法，运用自己喜
欢的线条与色块大胆表现太阳的光芒。
活动准备：1、范例：线条和图形造型的图片1张，太阳图形2张。
2、幼儿作画材料：勾线笔、彩色纸（红色、橘色、黄色）幼儿各一张。
活动过程：
一、通过欣赏不同的线条与形状，感受造型的变化。
师：今天线条宝宝们在天空举行了一场舞会，我们
赶紧去看一看。
（出示三组图形和线条的范例）（1）师：瞧，这群线条宝宝们在跳线圈舞，跳呀跳呀，真开心。
它的舞伴在跳什么舞？（三角形舞）它们一直快乐的在跳着舞，直到最后。
再来看看这边的线条宝宝们在跳什
么舞？
（2）幼：这条线条宝宝在跳波浪舞。
师：对，它的舞伴也在跳着波浪舞，它们舞伴碰到
了一起变换了舞步跳着色块舞了。
（3）师：这对线条宝宝们在跳什么舞？
幼：线条宝宝在跳着折线舞，它的在跳圆点舞。
（它们有时碰到一起，有时又分开一会儿，舞跳得好看又好玩。
）提问：你还能帮线条宝宝们想出有趣又特别的舞步吗？
二、欣赏不同线条与形状组成的太阳，欣赏太阳的
独特造型。
师：突然一阵风刮过来，线条宝宝们都去哪了？喔，原来它们变成了太阳宝宝的光芒和它一同跳舞了。
快来
看看吧。
（1）它们围绕着太阳宝宝，在跳不同的舞步。
有的在跳色块舞，有的在跳曲线舞，有的在跳彩虹舞......
它们的舞蹈真有趣。
（2）这边的线条们围着太阳宝宝在跳不一样的舞了，瞧，它们变换了跳舞的方向，有的跳起长方形舞，有的
跳着......太阳宝宝开心的哈哈大笑。
三、幼儿创作太阳宝宝还有许多同伴也想来参加舞会，你们能帮它们想想和线条宝宝们跳跟别人都不一样
的舞步吗？
1.教师提创作要求：
（1）我给每个人都准备了太阳宝宝们跳舞的地方。
（一张彩色纸）（2）先想好，线条们围绕着太阳宝宝要跳什么舞步？（用手在纸的中间比划太阳的位置）（3）把这些有趣又特别的舞步记录下来。
（4）记录好的，整理东西，带着你的太阳宝宝进入舞池。
2.幼儿自由创作，教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆创作，帮助能力弱的幼儿调整画面结构。
提醒幼儿耐心创作，不胡乱涂鸦。
四、舞会颁奖师：今天的舞会要选出最有创意舞步奖，你是评委会喜欢哪一对舞伴？说说你选它们的原因。
五、延伸活动带领幼儿到户外当线条宝宝们跳舞。