2014年北师大教育综合333考研真题及解析

2014年北师大333教育综合考研真题及解析

以下是凯程老师为大家总结的2014年北师大333教育综合考研真题。

一、名词解释

教育

1、苏湖教法

2、进步主义教育

3、赫尔巴特的教育目的论

4、最近发展区

5、奥苏贝尔的有意义接受学习

二、简述

1、德育的基本途径

2、活动课程的主要特征

3、教师专业素养的主要内容

4、社会规范学习的心理过程

三、论述题

1、陶行知生活教育的主要内容

2、夸美纽斯关于班级授课制的基本观点

3、促进知识迁移的措施

4、教育的社会功能

首先，试题整体评价

一、命题范围：基本出自教育综合考研大纲。

二、试卷内容结构及分值：

教育学原理约55分

中外教育史约55分

教育心理学约40分

三、命题难度不大，主要考查考生的识记能力。其次，具体题目分析

一、名词解释

1.教育

2.苏湖教法

3.进步主义教育

4.赫尔巴特的教育目的论

二、简述

1、德育的基本途径

2、活动课程的主要特征

3、教师专业素养的主要内容

4、社会规范学习的心理过程

5、最近发展区

6、奥苏贝尔的有意义接受学习

三、论述题

1、陶行知生活教育的主要内容

2、夸美纽斯关于班级授课制的基本观点

3、促进知识迁移的措施

4、教育的社会功能

论述题中

陶行知的生活即教育，是咱们课程中反复强调的，也是各个学校命题的重点，且从北师大出题特点来看，333教育综合没有逃出考试大纲的要求，所以考生一定要紧跟考试大纲，并且从真题中回顾咱们去年的专项精讲、习题精讲课程都不难发现，有些都是原题，所以大家要踏踏实实一步一个脚印复习，相信一定能取得好成绩。