中考作文热点：道德修养_初中作文

中考作文热点：道德修养

热题回放

1.善良的魅力(2017·重庆题二)

2.话题：容纳(2017·辽宁大连题二)

3.话题：宽容(2017·辽宁阜新题二)

4.材料：信守承诺(2017·四川内江)

5.材料：食品安全中的道德(2017·甘肃天水题二)

难点攻坚

美好的品德与情操犹如闪亮的珍珠，能发出诱人的光芒。大体说来有三种方法能让此类文章平添光彩：

一、用积极主题展示健康思想。一篇成功的中考作文，离不开健康积极的主题。有同学问，在文章里直接赞美或抒情，是不是就能收到这种效果呢?老师要告诉你的是，没有那么简单!因为，展示健康思想与美好情操，得有一个载体，得讲究一些方法。具体来说可以从两方面入手。一是可以在曲折经历中揭示主题。正所谓“文似看山不喜平”，情节波澜曲折，主题会更加深刻鲜明。二是可以在生活细微处展示主题。如写作“微笑”这一话题时，就不能只是空泛地议论或抒情，可以将目光聚焦在那些典型事例与动人瞬间上。这种用事实说话、在细微处传情的方法，不失为美德类文章主题出彩的捷径。

二、用动人细节展示美好情操。当同学遭遇困难而孤立无援的时

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候，你主动地与他一起面对，大家称之为乐于助人;当朋友不小心弄坏你的心爱之物而紧张的时候，你脸上露出的浅浅笑容，我们称之为宽容。细细一想，抽象的美德，无不源自生活的细节。要想透过人物言行展示出其道德上的光彩，得学会在“细”字上下工夫。如用一张照片，引出一段感人的故事;用一句话语，引出自己的万千感慨。2017年中考满分作文《一碗面条》，便是借“一碗面条”来赞美子女的一片孝心;《心底最美的画面》，便是借一个笑脸来展示微笑的魅力。这类文章选取的材料很细小，反映的主题却很大，有滴水生辉的效果。

三、用经典素材展示美德风采。综观近年美德类文章，写议论文的考生很多。如何才能让美德类议论文光彩夺目呢?运用经典论据是其关键的方法。具体来说，我们可以从历史的长河里取材。如讲到爱国，就想起杜甫的忧国忧民、文天祥的爱国之心;讲到孝顺，就想起后汉黄香扇枕温衾、汉文帝刘恒亲尝汤药的典故;讲到诚信，就想起曾子杀猪、尾生抱柱的故事。这些材料，如果大家不熟悉的话，不妨到网络上去查找一下，它们都是中考作文的经典素材。我们也可以从现实生活中取材，如每年“感动中国”中的众多人物，闪烁的便是美德之光。将这些人物与故事引入文章，自然会精彩动人。

对美德修养类文章而言，守住道德底线尤为重要，绝不能去喜欢或追求丑陋而庸俗的东西。如在文章里，我们只能坚守诺言，不能去鼓励追求名利;只能强调奉献的美丽，不能去倡导自私。否则，再美的文字也只是竹篮打水一场空。

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拓展演练

1.如果说社会是一本百科全书，那么“美德”便是其中耀眼的一章。可当今社会，美德却在我们面前一天天枯萎。扶起摔倒的老人，这件本来“理所应当”的事如今却让人犹豫再三、倍感纠结。在这个物质生活水平不断提高的时代，我们究竟该怎样做才能促成美德的回归?请以“美德的回归”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟;②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发情感、发表见解等;③字迹工整，书写规范，字数在600-800之间;④文中请不要出现真实的姓名、校名。

构思导写：美德是一个比较宽泛、抽象的词语，同学们在写作时可以选定一种或几种具体的美德，如宽容、爱心、感恩、孝顺等，构思美德回归的故事，深入生活，以真感人，切忌空洞地呼吁美德的回归。写作中，透过人物言行展示出其美德中的光彩是重点，同学们要学会在细节上下功夫。要发挥联想想象，或记叙或描写或抒情，并辅以议论来深化主题。

2.请以“那一抹微笑”为题目写一篇文章。要求：①要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭;②除诗歌外，文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范。

构思导写：可用一个微笑的瞬间，引出一段美好的回忆;可用几个微笑的画面，串起一个感人的故事。不管选取何种内容，传神的肖像必不可少，要运用各种描写手段，让笑容变得摇曳多姿，让读者从3 / 7

笑容里窥探到人物的美好性情。

佳作展示

假如雷锋回来

一考生

穿越时空隧道，雷锋回来了。他还是那么年轻，憨厚的面孔依旧，

淳朴的笑容依旧，就像从未离开过这个世界，就像刚刚出了一趟很远

的公差。

在列车上，雷锋照例把座位让给了一位老人，打算去帮乘务员做

点什么。“什么?你要给乘客送开水?”雷锋笑着点了点头。“车票拿

出来!”几个乘务员几乎是异口同声。雷锋纳闷地掏出车票，心里很

是诧异，做好事和查车票有什么关系呢?一位年纪较大的乘务员突然

露出恍然大悟的神情：“我明白了，是你们单位组织学雷锋，做好事!”

众人也都如梦初醒，七嘴八舌地问起来：你哪个单位的，来了几位，有没有记者跟着，需不需要写感谢信?……

雷锋听不懂他们的话，见桌子底下有一把茶壶，径自拎起来转身

就走。雷锋打满了开水，挨个车厢送去。

“同志，喝水吧，才打的开水!”“你这人真是，在火车上谁敢

喝别人的水!”走了好几节车厢，没有一个人去接雷锋递过来的水。

这时候一个乘务员推着售货车过来了，“喂，谁让你在火车上卖水的?”“我不是卖，是送人的!”“送也不行，这样谁买我们的饮料呀!”

到站了，雷锋茫然地随着人流走上月台。这时，一位少妇一手抱

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着孩子，一手拎着一只大皮箱艰难地迎面走过来。雷锋不假思索地伸出手去：“大嫂，我帮你抱孩子吧!”“谁是你大嫂?你要干什么?”少妇惊恐万状，花容失色，孩子也抱紧妈妈的脖子哭了起来。

雷锋转身离开月台。车站外彩旗招展，原来是几个单位在开展学雷锋活动。在自己的巨幅画像前，雷锋呆呆地站了很久。“先生，我注意你好久了，你长得很像雷锋，我想聘请你做我们厂的特型演员。”雷锋快步走开，那人紧追不舍：“报酬好商量!”

转过街角，那人发现雷锋突然失去了踪影。他悻悻地骂了句：“呸，真雷锋又怎样，不识抬举!”夕阳的余晖洒满了雷锋的画像，滚滚红尘中，没有人注意到有一滴冷冷的泪滴在雷锋像的胸前，映着血红的夕阳，像一颗流血的心!

(选自2017年版《最新五年中考满分作文大典》)

点评：一、反向切入，主题深刻。为了巧妙地将深刻的主题生动地表现出来，这位考生想到了“假如雷锋回来”这一新颖的角度，并精选了三个细小的画面：免费送水，遭遇质疑;护送“大嫂”，惊扰母子;被人跟踪，为演雷锋。出人意料却又在情理之中的故事，将现实社会的世态人情刻画得入木三分。

二、叙事细腻，人物鲜活。文章虽是反向切入，然而作者对美德回归的呼唤之情，却洋溢于字里行间。这种情感，是通过细节来展示的。如人物出场时，“憨厚的面孔依旧，淳朴的笑容依旧”之类的句子，令人物形象跃然纸上;文章结尾，“有一滴冷冷的泪滴在雷锋像5 / 7