教师招聘面试概述
教资面试知识常识
教资面试知识常识一、教资面试的概述教资面试是教师招聘中的重要环节，通过面试评判教师的专业知识、教学能力、教育理念等方面。
在面试中，考官往往会问到一些基本的教育常识问题，这部分内容是教师应该熟知的知识点。
本文将从教育常识的各个方面进行介绍，帮助考生更好地准备教资面试。
二、教育法律法规1.中国教育法律法规的体系：包括宪法、教育法、职业教育法、义务教育法等。
2.教育法律法规的主要内容：包括教育的目标、义务教育的实施、教师的职责与权利等。
3.教育法律法规的修订与完善：随着时代的变迁，教育法律法规也需要与时俱进，适应社会的发展需求。
三、教育理论与教育心理学1.教育理论的发展：包括传统教育理论、现代教育理论等。
2.教育心理学的基本原理：包括认知发展理论、社会发展理论等。
3.教育理论与教育实践的关系：理论指导实践，实践反思理论，二者相辅相成。
四、教育与社会问题1.教育的社会功能：教育对社会的作用和意义，如社会稳定、人才培养等。
2.教育公平与教育公正：教育资源分配的公平性与公正性。
3.教育与社会问题的关系：教育在解决社会问题中的作用和影响。
五、教育与学校管理1.学校管理的基本原则：包括科学性、民主性、规范性等。
2.学校管理的组织结构：包括校长、教师、学生、家长等。
3.学校管理的目标与手段：如提高教学质量、改进教学方法等。
六、教育评价与教学评价1.教育评价的类型：包括形成性评价、终结性评价等。
2.教育评价的目的：如提高教学质量、促进学生全面发展等。
3.教学评价的方法与工具：包括考试、作业、观察、访谈等。
七、教育发展与教育改革1.教育发展的趋势：包括普及化、多样化、个性化等。
2.教育改革的目标与措施：包括教育内容改革、教育体制改革等。
3.教育改革的挑战与机遇：如教育资源不均衡、教育信息化等。
八、教学理论与实践1.教学设计与教学实施：包括教学目标的确定、教学资源的准备等。
2.教学方法与教学手段：包括讲授法、讨论法、实验法等。
上海幼教招聘面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍与职业理解1. 请用5分钟的时间，做一个简短的自我介绍，包括您的教育背景、工作经历、兴趣爱好等。
2. 您如何看待幼儿教师这个职业？为什么选择成为幼儿教师？3. 您认为幼儿教育在孩子的成长过程中扮演着怎样的角色？4. 请谈谈您在教育实践中，如何理解和践行“爱”与“责任”这两个关键词。
二、专业知识与技能测试1. 请简述幼儿园教育的基本原则和目标。
2. 结合《学前教育课程指南》，谈谈您对幼儿园课程设置的理解。
3. 如何设计一堂富有教育意义的主题教学活动？4. 请举例说明在幼儿园教育中，如何利用环境创设促进幼儿发展。
5. 针对幼儿常见的问题行为，如攻击性、退缩等，您认为应该采取哪些教育策略？三、案例分析1. 案例一：小班幼儿在区域活动中不愿意与其他小朋友合作，经常独自玩耍。
请分析这一现象的原因，并提出相应的教育建议。
2. 案例二：中班幼儿在户外活动中，总是抢着玩滑梯，不懂得排队等待。
请分析这一行为背后的原因，并提出相应的教育措施。
3. 案例三：大班幼儿在绘画活动中，总是模仿别人的作品，缺乏创意。
请分析这一现象的原因，并提出相应的教育策略。
四、教育教学能力测试1. 请设计一个关于“动物”的主题教学活动，包括活动目标、活动内容、活动过程等。
2. 请模拟一个幼儿园课堂场景，进行教学片段展示。
内容可以是数学、语言、科学、艺术等任选其一。
3. 请针对幼儿的一篇绘画作品，进行解读和分析，并讨论如何通过这一作品了解幼儿的心理发展。
五、班级管理与家园沟通1. 请谈谈您对班级管理的理解，以及如何建立良好的班级秩序。
2. 面对幼儿家长的不同需求和期望，您认为应该如何与他们沟通？3. 请举例说明，在遇到幼儿家庭矛盾或问题时，您会如何处理？六、应急处理能力1. 案例一：一名幼儿在户外活动中不慎摔倒，腿部受伤。
请描述您在现场如何处理这一突发事件。
2. 案例二：一名幼儿在幼儿园内发生急性食物中毒。
请描述您如何处理这一突发事件，并确保其他幼儿的安全。
招教 面试 策略类 教师招聘考试结构化面试概述及备考策略 李娜 编撰
教师招聘考试结构化面试概述及备考策略李娜教师招聘考试中的面试形式主要有说课、试讲和结构化面试三种。
说课和试讲主要考察的是作为一名教师的基本教学素质，比如分析教材、设计教学、组织教学的能力等，而结构化面试主要考察的是作为一名教师的综合素质，如语言表达能力、组织管理能力、逻辑分析能力等。
今年来结构化面试在各地的面试中也占有一定比例，比如深圳宝安区的面试形式分为两种，应届毕业生采取结构化面试的形式，而社会人员采用说课的形式。
公务员的结构化面试大家并不陌生，那么教师的结构化面试有什么特点？考生又如何备考？下面华图招教产品中心老师对此进行简要的分析，希望大家能有所收获。
一、什么是结构化面试？结构化面试，也称标准化面试，是相对于传统的经验型面试而言的，是指按照事先制定好的面试提纲上的问题一一发问，并按照标准格式记下面试者的回答和对他的评价的一种面试方式。
二、结构化面试的特征结构化面试，是根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与应聘者面对面的言语交流，对应聘者进行评价的标准化过程。
由于吸收了标准化测验的优点，也融合了传统的经验型面试的优点，结构化面试的测验结果比较准确和可靠。
1．根据工作分析的结构设计面试问题。
这种面试方法需要进行深入的工作分析，以明确在工作中哪些事例体现良好的绩效，哪些事例反映了较差的绩效，由执行人员对这些具体事例进行评价，并建立题库。
结构化面试测评的要素涉及到知识、能力、品质、动机、气质等，尤其是有关职责和技能方面的具体问题，更能够保证筛选的成功率。
比如结构化面试中经常问到为什么选择教师职业的问题，以及询问考生作为教师的优缺点是什么，这个时候考生就需要针对教师职业的特点来进行回答。
2．向所有的应聘者提出同一类型的问题。
问题的内容及其顺序都是事先确定的。
结构化面试中常见的两类有效问题为：以经历为基础的问题，与工作要求有关，且求职者所经历过的工作或生活中的行为；以情景为基础的问题，在假设的情况下，与工作有关的求职者的行为表现。
教师招聘结构化面试万能模板
教师招聘结构化面试万能模板一、自我介绍。
尊敬的各位领导，我是XXX，很荣幸能够参加今天的面试。
我毕业于XXX大学，拥有XX专业的学士学位/硕士学位。
在校期间，我曾担任过学生会干部/班级干部，积累了一定的管理经验。
在教学方面，我曾在XXX学校进行实习教学，积累了一定的教学经验。
我热爱教育事业，希望能够加入贵校，为学生的成长贡献自己的力量。
二、教育理念。
我认为教育是引导学生全面发展的过程，教师不仅仅是知识的传授者，更是学生思想品德的引路人。
我注重培养学生的创新意识和实践能力，希望能够在教学中激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与课堂，培养他们的自主学习能力和团队协作精神。
三、教学经验。
在实习教学中，我注重与学生之间的互动，采用多种教学方法，如案例教学、讨论式教学等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
我还注重学生的实践能力培养，组织学生参与各种实践活动，让他们在实践中学习，提高他们的综合素质。
四、教学目标。
我的教学目标是培养学生的综合素质，不仅注重学生的学科知识的掌握，更注重学生的思维能力和实践能力的培养。
我希望能够在教学中激发学生的学习兴趣，引导他们树立正确的人生观和价值观，培养他们的创新意识和实践能力，让他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
五、教学方法。
在教学中，我注重灵活运用各种教学方法，如讲授法、讨论法、案例法等，根据学生的实际情况和学科特点进行有针对性的教学设计，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
我还注重与学生之间的互动，鼓励学生积极参与课堂，培养他们的自主学习能力和团队协作精神。
六、教学成果。
在实习教学中，我取得了一定的教学成果，学生的学习成绩得到了明显的提高，学生的综合素质也得到了较好的培养。
我的教学方法和教学理念得到了学生和家长的一致好评，我也得到了导师和校领导的肯定。
我相信在贵校的工作中，我会有更好的发挥空间，取得更好的教学成绩。
七、教学展望。
我对未来的教学充满信心，我会不断学习，不断进步，不断提高自己的教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。
教师结构化面试讲义
教师结构化面试讲义结构化面谈一、面试概述1、结构化：自我认知、认知教学类、处理事件2、角色定位：以老师班主任身份3、抓住两点：重点1德育2心理健康3班集体班风建设4教学方法5课改6常识热点1十八大对教育提出的观点（教育地位、教育优先、教育改革、教育要求、素质教育、教育公平、教师队伍、社会力量）2师德（课后作业多、向家长索要财物、课堂不讲课，课后有偿补课、乱收费推荐提成）4、答题内容：（1）要点要全，突出重点（2）框架思路（3）语言连贯5、面试实质：（1）一次交流（2）主动展示（3）“说”不“背”心态要放正，积极向上传递正能量二、礼仪服装1、着装2、举止（1）行走（2）站姿（3）坐姿（4）不准有小动作3、表情（1）进门要自然（2）面带微笑（3）不要直盯评委（4）不看考官纸和笔（5）注意考官表情（6）手势恰当，不要太大三、假设给纸和笔列提纲1、模式：是什么、为什么、怎么办2、意义、作用3、理由四、必备考题（一）自我介绍1、自己的优势说清楚（与岗位相匹配，比如老师要有爱心、责任心）（1）学历（2）自身特点特长（3）工作经验（4）对事业信心（2）条理清楚，层次分明（3）写下来，背（4）真情实感（二）对教师职业的认知1、类型（1）为什么选择（2）有哪些素质（3）有什么看法2、写稿，理清思路，背下来3、写好第一句话4、结合自身认识（有自己看法）（三）处理学生违规事件1、类型：打仗、睡觉、迟到、恶作剧2、答案思路：（1）教师要稳定情绪（2）询问原因情况（3）分析判断（4）剧情解决（四）处理家长矛盾答题思路：（1）诚心、热情（2）尊重（3）倾听（1）注意语言技巧：先扬后抑，多说优点，少说缺点（2）列举事例万能句：背好、用好1、教育是一门艺术2、没有爱就没有教育3、正如陶行知老先生说的，你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。
4、尊重学生、学会欣赏学生，特别是基础薄弱纪律松散的学生，要发现他们身上的闪光点，让每个学生展示自己的才华获得自信。
教师招聘面试自我介绍
教师招聘面试自我介绍教师招聘面试自我介绍1尊敬的各位考官、各位评委老师：能参加今天的面试，并向各位考官和评委老师学习，我很高兴。
同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面我简单介绍我的基本情况。
我叫，今年__岁。
毕业于。
我性格活泼开朗，大方热情，乐于助人，平时喜欢阅读、看书和上网浏览信息。
我曾经在__学校参加过教学实习，在实习期间我严格按照正式老师的标准来要求自己，进行语文教学和班级管理。
我深入学生，和他们相处融洽，和他们一起布置文明教室，开主题班会，组织大家开展篮球赛，参与诗歌朗诵比赛等，学习了语文教学的各种知识，掌握了一定的中学语文教学技巧，也对班主任工作和学生工作有了一定的认识，找到了自己的管理班级的一套方法。
同时，在实习当中，身边教师无私奉献的精神和天真、求知若渴的学生们勤奋的学习态度深深地感染了我。
我也深深体会到了作为一名“人类灵魂的工程师”的乐趣和重要意义，更加坚定了自己做一名教师的决心，成为一名教师也成了我的愿望。
教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。
为了成为一名教师，我在自己掌握了专业知识的基础上，不断拓展自己的各种能力，培养自己的爱心、责任心和耐心，创新能力、竞争能力和分析、处理问题的能力，并参与各种活动，广泛培养自己的兴趣爱好，学有专长，做到除擅长写作和打排球外，还会唱、会说、会讲。
“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自身的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德。
使自己具有一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
如果，我通过了面试，成为该校教师队伍中的成员，我将继续虚心学习，努力工作，发挥自身所长，为教育事业贡献自己的一份力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号拓展阅读：面试最看中的七点关键能力找到一份理想的工作是大学毕业生们最大的心愿，而进入那些知名的大企业更是广大毕业生的梦想。
如何应付这些企业的面试成为了毕业生们最为关注的话题。
中学招聘老师面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍1. 请用2分钟时间，做一个简短的自我介绍，包括你的姓名、毕业院校、所学专业、教学经验等。
2. 请结合你的专业背景，谈谈你对中学教育的理解和认识。
3. 请谈谈你为什么选择成为一名中学教师，以及你的教育理念。
二、专业知识与技能1. 请列举你所掌握的中学课程相关知识点，并举例说明。
2. 请谈谈你对中学课程改革的看法，以及你将如何应对这些改革。
3. 请谈谈你对中学教育评价的理解，以及你将如何进行教学评价。
4. 请谈谈你对中学教育信息技术应用的认识，以及你将如何运用信息技术进行教学。
5. 请谈谈你对中学教育课程资源的开发与利用的认识，以及你将如何开发与利用课程资源。
三、教学设计与实施1. 请根据你所任教的学科，设计一节课的教学方案，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等。
2. 请谈谈你对中学课堂管理的看法，以及你将如何进行课堂管理。
3. 请谈谈你对中学学生心理发展的认识，以及你将如何关注和引导学生的心理健康。
4. 请谈谈你对中学学生行为习惯的培养的认识，以及你将如何培养学生良好的行为习惯。
5. 请谈谈你对中学学生个性化发展的认识，以及你将如何关注和促进学生个性化发展。
四、教师职业道德与素养1. 请谈谈你对教师职业道德的理解，以及你将如何践行教师职业道德。
2. 请谈谈你对教师职业素养的认识，以及你将如何提升自己的职业素养。
3. 请谈谈你对教师与学生、家长、同事之间关系的认识，以及你将如何处理好这些关系。
4. 请谈谈你对教师团队协作的认识，以及你将如何与团队成员共同成长。
五、教育教学案例1. 请结合你的教学经验，分享一个你认为成功的教育教学案例，并分析其成功的原因。
2. 请结合你的教学经验，分享一个你认为失败的教育教学案例，并分析其失败的原因。
3. 请谈谈你对教育教学案例研究的认识，以及你将如何进行教育教学案例研究。
六、教育热点问题1. 请谈谈你对当前教育热点问题的看法，如素质教育、教育公平、教师待遇等。
语文老师招聘面试结构化问题及其解答
语文老师招聘面试结构化问题及其解答1. 个人介绍{请简要介绍一下您的个人背景、教育经历和教学经验。
}解答{个人介绍内容应包括姓名、年龄、籍贯、毕业院校、专业、教育背景、工作经历（如有）、教学风格、兴趣爱好等。
}2. 教育理念{请谈谈您对教育的理解和理念，以及如何在语文教学中实践这些理念。
}解答{可以包括教育的目标、方法、态度等方面，重点说明如何在语文教学中实现这些理念，例如激发学生兴趣、培养批判性思维、注重个性化发展等。
}3. 教学方法{请介绍一下您在语文教学中所采用的主要教学方法和策略。
}解答{可以包括讲授、讨论、小组合作、角色扮演、案例分析等，说明这些方法如何帮助学生提高语文素养和能力。
}4. 课程设计{请举例说明您如何设计一堂语文课的教学内容和活动。
}解答{可以以一堂具体的课文为例，包括教学目标、教学内容、教学过程、教学评价等方面，展示课程设计的思路和创意。
}5. 学生管理{请谈谈您在教学过程中如何管理学生，以及如何应对学生纪律问题。
}解答{可以包括课堂规则、学生评价、激励机制、心理辅导等方面，说明如何营造良好的教学氛围和纪律。
}6. 评价与反馈{请谈谈您如何评价学生的语文学习成果，以及如何给予学生有效的反馈。
}解答{可以包括考试、作业、课堂表现、学生互评等方面，说明评价标准和方法，以及如何根据学生情况给予有针对性的反馈。
}7. 专业发展{请谈谈您在教师职业发展中的规划和建议。
}解答{可以包括参加教育培训、学术交流、课题研究等方面，展示对教师职业发展的重视和投入。
}8. 附加问题{请回答以下附加问题：您认为一名优秀的语文老师应该具备哪些素质？}解答{可以包括专业知识、教育热情、沟通能力、耐心、责任心、创新精神等，结合自身经验和看法进行阐述。
}。
教师招聘结构化面试万能模板
教师招聘结构化面试万能模板一、自我介绍。
尊敬的各位面试官，我是XXX，很荣幸能够参加您公司的教师招聘面试。
我毕业于XXX大学，拥有XX专业的学士学位，对教育事业充满热爱和激情。
在过去的X年里，我一直从事教育工作，积累了丰富的教学经验和教育理念。
二、教育理念。
我认为教育是一项神圣的事业，教师是学生成长道路上的引路人和榜样。
我坚信每个学生都有自己独特的潜能和价值，作为一名教师，我的责任是激发他们的学习兴趣，引导他们探索知识的乐趣，培养他们全面发展的能力，让他们在未来的道路上能够自信、坚强地前行。
三、教学经验。
在过去的教学工作中，我注重培养学生的创新能力和实践能力，通过多种教学手段和方法，激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与到课堂中来。
我善于调动学生的积极性，注重培养学生的团队合作精神和实践能力，使学生在学习中能够获得更多的成长和收获。
四、教学方法。
在教学中，我注重因材施教，根据学生的不同特点和学习习惯，采用灵活多样的教学方法，使每个学生都能够得到个性化的关怀和指导。
我注重学生的实际操作能力，倡导学以致用，注重培养学生的实践能力和创新能力，让他们在学习中能够得到更多的锻炼和提高。
五、教育目标。
我的教育目标是培养学生的综合素质，不仅要注重学生的学科知识，更要注重学生的品德修养和社会责任感。
我希望通过自己的努力，让每个学生都能够成为有理想、有担当的新时代青年，为国家的繁荣和社会的进步贡献自己的力量。
六、教师角色。
作为一名教师，我愿意扮演好引路人和榜样的角色，不仅要做学生的老师，更要做学生的朋友和引导者。
我愿意与学生一起成长，与学生一起分享快乐，与学生一起面对挑战，让每个学生都能够在我的引领下茁壮成长。
七、结语。
感谢各位面试官能够聆听我的分享，我相信通过自己的努力和不懈的追求，一定能够成为一名优秀的教师，为教育事业贡献自己的力量。
期待能够加入贵公司，与各位共同努力，为教育事业添砖加瓦。
谢谢！。
教师招聘结构化面试(综合分析-观点类)
3.“学高为师，身正为范”，对此你是怎样理解的？【参考答案】“学高为师，身正为范”是一句古话，它折射的是一种教育的哲理。
朴素地揭示了教师应当具备两方面的素养：一是知识素养，二是道德素养。
“学高为师”说的是教师必须业务精炼，知识面广，有高超的教育教学能力。
“身正为范”，指得是“教师的职业是太阳低下最光荣的事业”，担负着培养祖国未来的特殊的历史使命，在学生的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身，教师的言行就是道德标准。
因此，教育工作者要努力做到“学高”“身正”，必须不断勤奋钻研，刻苦学习，加强自身修养。
如果我能成为一名光荣的人民教师，成为一名传播人类文明的使者，在今后的工作中一定要继续不断地学习知识，为人师表，严格要求自已，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都应体现教师应有的文明风度和良好的精神面貌，做一个“学高”、“身正”的人民教师。
4.你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？【参考答案】本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。
这句话有一定的道理，它一方面表明了教师对于教学效果负主要责任，另一方面也指出要充分尊重学生，鼓励学生，维护学生的主体地位。
但是我不完全赞同，因为这句话说的太过绝对，造成不合格学生的原因有很多，有可能是学生自身条件、学习环境、学习动机、学习方法等等，因此出现不合格的学生老师不能完全负责。
5.现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？【参考答案】学生是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。
新一轮的课程改革中提到转变以往以教师为主体进行知识传授的模式，改为“以学生为本”或“以学生为主体”，教师为主导的模式，充分体现了对学生这一群体的重视，这是科学确保教学目标实现的前提。
“以学生为本”或“以学生为主体”，是在教学活动中以学生为主，教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控，引导学生学会认知、学会做事，让学生经历获取知识的过程，关注学生各种能力的发展，促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展，建立学生自主探索、合作学习的课堂模式，创设和谐、宽松、民主的课堂环境。
(最新版)教师招聘考试面试讲义
第三章 试讲概述
模
3、体现学生活动，考生应把和学生的互动（师生互动）以及生生互动模拟
拟
出来。
课
4、快切入重点。一般而言，模拟课堂的时间比较短，在10-15 分钟之内，
堂
考生要想在较短的时间内更好的展现自己的教学技能，就应该把更多的时间
注
花在对重难点的讲解上。因此，考生不能在次要知识点上花费太多的时间，
面部: 真诚的微笑表示友好; 适当的点头表示理解,同意或又兴趣. 皱眉,扮鬼脸,咂嘴表示不友好或不在意
第主要是指在答题之外和考官的语言、眼神等的交流，包括： （1）进入考场在讲台侧方站定后，向考官问好、鞠躬； （2）走上讲台进行试讲，应试者应处在中间处区域。
一、教师招聘面试
教师招聘面试是测查和评价应聘教师岗位能力素质 的一种考试活动。面试是一种经过组织者精心设计， 在特定场景下，以考官对考生的面对面交谈与观察 为主要手段，由表及里测评考生的知识、能力、经 验等有关素质的一种考试活动。
第一章 教师招聘面试概述
二、面试流程分析及测评要素
01
1. 面试通知
敲门进入
1. 敲门得到应答之后进入教室；——主要考察 仪表仪礼。
2. 首先是仪表，这主要来自于对应试者的体型、 外貌、衣着举止、精神状态等的观察所获取的 信息。
3. 女教师要给人的感觉要既典雅又平易近人； 男教师给人的感觉要挺拔而充满阳刚之气。
4. 其次是仪礼，进出教室要敲门，这是基本的 礼貌规范。
第三章 试讲概述
03
三、片段教学——误区
1、教学目标泛化 片段教学目标不能直接套用课时教学目标,其 目标要具体确切，不能求全、泛化。 2、与说课杂糅或脱钩 片段教学重在落实课堂教学行为，偏于实践； 3、无可操作的教学设计 应根据教学内容设计教学流程，选择教学方法。
教师招聘结构化面试万能模板
教师招聘结构化面试万能模板一、自我介绍。
尊敬的面试官，我是XXX，非常荣幸能够参加您组织的教师招聘结构化面试。
我毕业于XXX大学，主修XXX专业，拥有XX年的教学经验。
在过去的工作中，我深受学生和家长的喜爱，也取得了一定的教学成绩。
我热爱教育事业，希望能够在贵校发光发热，为学生的成长贡献自己的力量。
二、教育理念。
我的教育理念是以学生为中心，注重培养学生的创新、思维和实践能力。
我认为教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质，让他们成为有担当、有情怀、有理想的未来栋梁。
在我的教学中，我注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动思考和探索，培养他们的自主学习能力和团队合作精神。
三、教学方法。
在教学方法上，我注重因材施教，根据学生的特点和学习习惯，采用多种教学手段和方式，让每一位学生都能够得到充分的教育。
我善于利用现代化的教学设备和技术，结合多媒体教学、互动教学等手段，使教学内容更加生动有趣，让学生能够更好地理解和掌握知识。
四、教学风格。
我的教学风格是严谨、耐心、细致。
我对待学生严格要求，但也注重与学生之间的沟通和互动，尊重学生的个性和特长，关心他们的成长和发展。
我善于发现学生的优点和潜能，帮助他们克服困难，激发他们的学习动力，让他们在轻松愉快的氛围中学习成长。
五、教育成果。
在过去的教学工作中，我曾获得过XXX奖项，也指导过学生在XXX比赛中取得优异成绩。
我的学生在升学考试中取得了优异的成绩，也在各种学科竞赛中获得了荣誉。
这些成绩的取得离不开我的辛勤付出和对学生的关爱，也是对我教学能力的一种肯定。
六、职业规划。
我对教育事业充满热情和信心，我希望能够在贵校工作，与优秀的教育团队一起努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
我会不断学习和进步，提高自己的教学水平和专业素养，成为一名优秀的教师，也成为学生心目中的榜样。
七、结束语。
感谢您能够聆听我的自我介绍和教育理念，我期待能够加入贵校的大家庭，与各位老师一起携手并肩，为学生的未来努力奋斗。
教师招聘面试自我介绍（精选28篇）
教师招聘面试自我介绍（精选28篇）教师招聘面试篇1各位领导：我叫，是师范学院数学系数学应用专业的一名应届毕业生。
我有期望，有希望，有信心去面对这份即将来临的工作。
学习期间我在学好专业课的同时，勤练教师基本技能，有较好的教学语言表达能力，掌握了教育学和心理学的许多知识，在假期从事的家教工作中加以运用。
在实习期间，我思索激励教法、课件制作和教具选择，在课堂上取得了学生主动要学的效果，得到了校领导和指导老师的好评。
我从小就对老师万分的敬仰，希望有朝一日自己也可以像老师那样，把自己的知识一代一代的传下去，把中国民族的文化和美德继续传播给子孙后代。
尤其对父辈循循善诱的引导深受感染;对父辈们的殷殷嘱咐，使我踏踏实实、勤勤恳恳做人;对所受到的学校教育，让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事;坦诚、踏实的性格，让我在工作中与领导、同事相处融洽，较好的完成了各项任务。
我期望有一个合适的平台，用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。
我希望能到贵学校任职，为贵校的发展出一份力，相信我的付出也正是您的英明选择。
我会用我的实力证明一切。
我坚信只要不断地在社会这个大熔炉中学习，用“心”去面对一切，必然能不断战胜自己、超越自己，逐步走向成功。
教师招聘面试自我介绍篇2大家下午好，今天我应聘的职位是语文老师。
我叫某某某，曾就职于某某学校。
我平时喜欢跑步和看书，喜欢读书，因为它能丰富我的知识;喜欢跑步，因为它可以磨砺我的意志。
我是一个活泼开朗、热情、执着、有坚强意志的人。
既然今天应聘的是语文老师这个职位，我就简单的谈下我对语文教育的认识。
俗话说得好，教师是人类灵魂的工程师。
教师自身思想道德的好坏，事关着教育事业的成败。
因此我不断的加强思想道德方面的学习，我积极参与教育部门组织的教师职业道德培训，并取得了良好的效果。
在工作上，备课时，结合中学生的认知心理过程，力求吃透教材，找准重点、难点。
上课时，注重"知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观"三个维度的充分整合，综合运用多种教学方法，充分发挥学生的主导性地位，注重对学生能力的培养;善于激发学生的创造性思维，充分调动学生的学习积极性;努力培养学生正确的世界观，人生观及价值观。
教师入编招聘面试问题
教师入编招聘面试问题一、自我介绍教师入编招聘面试的第一个问题通常是要求应聘者进行自我介绍。
自我介绍是展示个人能力和经验的重要机会，应聘者应该简明扼要地介绍自己的姓名、学历、专业背景、工作经验和个人特长等。
二、教育理念和教学经验1. 请阐述您的教育理念。
这个问题旨在了解应聘者对教育的认识和理解。
应聘者可以谈论自己的教育目标、教育方法和教育价值观等。
2. 请分享一次您认为成功的教学经验。
通过这个问题，面试官希翼了解应聘者在教学中取得的成就和经验。
应聘者可以选择一次对学生有积极影响的教学案例，详细描述自己的教学方法和教学效果。
三、教学能力和方法1. 请谈谈您的教学特点和优势。
这个问题旨在了解应聘者的教学特点和优势。
应聘者可以谈论自己的教学风格、教学方法和教学技巧等。
2. 请描述一下您的课堂管理方法。
通过这个问题，面试官希翼了解应聘者在课堂管理方面的经验和能力。
应聘者可以谈论自己的纪律管理方法、教学秩序维护策略和学生行为引导等。
四、教育发展和自我提升1. 请谈谈您的教育发展规划。
这个问题旨在了解应聘者对自己的教育发展有没有规划和目标。
应聘者可以谈论自己的教育发展方向、学习计划和自我提升的方法等。
2. 请分享一次您参加教育培训或者研修的经历。
通过这个问题，面试官希翼了解应聘者在教育培训和研修方面的积极性和能力。
应聘者可以详细描述自己参加培训或者研修的内容、目的和收获。
五、教师职业素质和师德1. 请谈谈您对教师职业素质的理解。
这个问题旨在了解应聘者对教师职业素质的认识和要求。
应聘者可以谈论自己对教师职业道德、职业操守和职业形象等方面的理解。
2. 请分享一次您遇到的职业道德困境，并谈谈您是如何处理的。
通过这个问题，面试官希翼了解应聘者在职业道德方面的思量和处理能力。
应聘者可以选择一次职业道德困境的经历，并详细描述自己的处理方法和原则。
六、其他问题除了以上问题，面试官还可能根据具体情况提问其他相关问题，如教育政策、教育改革、教师队伍建设等。
学校应聘教师面试题目(3篇)
第1篇一、面试概述学校应聘教师面试是选拔优秀人才加入教师队伍的重要环节。
本次面试旨在全面考察应聘者的教育教学能力、专业知识、心理素质、沟通能力、团队合作精神等方面，以确保选拔出的教师能够胜任教育教学工作，为学生的成长和发展贡献力量。
二、面试形式本次面试采用结构化面试、无领导小组讨论、试讲等多种形式，全面考察应聘者的综合素质。
三、面试题目第一部分：结构化面试1. 自我介绍- 请简要介绍您的个人基本情况，包括教育背景、工作经历、教学风格等。
- 请谈谈您为什么选择成为一名教师，以及您的职业规划。
2. 教育教学能力- 您认为一堂好课的标准是什么？请结合您的教学经验谈谈您的看法。
- 您如何处理课堂纪律问题？请举例说明。
- 您如何进行学生评价？请谈谈您的评价方式及评价目的。
3. 专业知识- 请谈谈您所教学科的特点，以及如何将这些特点融入到教学中。
- 请谈谈您对教育信息化技术的了解，以及如何在教学中运用这些技术。
4. 心理素质- 请谈谈您如何应对工作中的压力和挑战。
- 请谈谈您如何处理与学生、家长、同事之间的矛盾和冲突。
5. 沟通能力- 请谈谈您如何与学生、家长、同事进行有效沟通。
- 请谈谈您如何与学生进行个别辅导。
6. 团队合作精神- 请谈谈您在团队合作中的角色和作用。
- 请谈谈您如何与同事共同完成教学任务。
第二部分：无领导小组讨论1. 讨论题目- 当前教育改革中，教师如何适应新时代学生的需求？- 如何提高学生的综合素质？- 如何在教学中落实立德树人根本任务？2. 讨论规则- 每位应聘者有5分钟的时间进行个人陈述。
- 随后，每位应聘者有2分钟的时间对其他人的观点进行点评。
- 最后，每位应聘者有2分钟的时间进行总结发言。
第三部分：试讲1. 试讲内容- 请准备一节40分钟的试讲课程，内容自选。
- 试讲过程中，请注重教学设计、教学方法、课堂组织、语言表达等方面。
2. 试讲要求- 请自备教学课件。
- 试讲过程中，请注意与评委的互动。
招聘中小学教师的结构化面试问题与答案
招聘中小学教师的结构化面试问题与答案1. 介绍自己问题：请简单介绍一下你自己。
答案：我是一名经验丰富的中小学教师，拥有{X}年的教学经验。
我在{X}学校任教多年，擅长教授{X}科目。
我热爱教育事业，对学生的成长和发展充满激情。
2. 教学理念问题：你的教学理念是什么？答案：我认为每个学生都是独特的个体，有不同的学习方式和潜能。
我致力于提供一个积极、支持性的学习环境，鼓励学生自主学习和思考。
我注重培养学生的创造力、批判性思维和解决问题的能力。
3. 课堂管理问题：你如何管理一个有序并积极参与的课堂？答案：我相信建立良好的课堂管理对学生的学习至关重要。
我会制定明确的课堂规则和期望，并与学生一起讨论和制定。
我鼓励学生相互尊重和合作，并通过积极的奖励制度激励学生。
我会使用多样化的教学方法，如小组合作、互动讨论和实践活动，以提高学生的积极参与度。
4. 个别化教学问题：你如何满足不同学生的个别化学习需求？答案：我会进行详细的学生评估，了解每个学生的学习风格、兴趣和学习差异。
根据评估结果，我会制定个别化的教学计划，为每个学生提供适合他们的学习资源和活动。
我会通过不同的教学策略和资料，如视觉辅助工具、分层教学和个别指导，帮助学生充分发展他们的潜力。
5. 家长沟通问题：你如何与家长保持有效的沟通？答案：我认为与家长保持密切合作是学生成功的关键。
我会定期与家长进行沟通，分享学生的学习进展和表现。
我会及时回复家长的问题和关注，并鼓励家长积极参与学生的教育。
我会举办家长会议和工作坊，提供家长支持和教育资源。
6. 教育技术运用问题：你如何运用教育技术来支持教学？答案：我相信教育技术可以极大地增强学生的学习体验和参与度。
我熟练运用多媒体课件、在线学习平台和教育应用程序等工具来丰富教学内容。
我会鼓励学生使用电子设备进行学习和研究，培养他们的信息素养和技术能力。
7. 自我发展问题：你如何持续提升自己的教学能力？答案：作为一名教师，我始终致力于自我发展和专业成长。
教师招聘结构化面试万能模板
教师招聘结构化面试万能模板一、个人基本情况介绍。
尊敬的面试官，您好！我是[姓名]，很荣幸能够参加您公司的教师招聘结构化面试。
我毕业于[学校]，拥有[专业]专业学位，具有[教育相关证书]证书。
在过去的[工作年限]年里，我一直从事教育工作，积累了丰富的教学经验和管理经验。
我热爱教育事业，对教师这个职业充满激情，希望能够在您公司展现我的专业能力和个人魅力。
二、教育理念和教学方法。
在我的教学理念中，我认为教育是培养学生综合素质的过程，而不仅仅是传授知识。
我注重培养学生的创新意识、实践能力和团队合作精神，注重激发学生的学习兴趣和学习动力。
在教学方法上，我善于运用多媒体教学手段，结合案例教学和互动式教学，让学生在轻松愉快的氛围中获得知识，提高学习效果。
三、教育工作成绩和特长展示。
在过去的教育工作中，我取得了一些令人满意的成绩。
例如，我曾指导学生参加全国数学竞赛，获得了优异的成绩；我还组织学生参加社会实践活动，培养了学生的实践能力和社会责任感。
此外，我还有一些特长和兴趣爱好，比如擅长音乐和美术，这些特长可以为学校的课外活动和艺术教育增添一份色彩。
四、对未来工作的展望和期望。
我对未来的工作充满信心和期待。
我希望能够在您公司的教育团队中发挥自己的专业优势，不断提升自己的教育水平和教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
我相信，在您公司的平台上，我能够实现自己的职业目标，也能够获得个人成长和发展的机会。
五、结束语。
感谢您在百忙之中抽出时间来面试我，我会倍加珍惜这次机会。
我深信，我拥有足够的能力和潜力来胜任这份工作，也会为您公司的发展贡献自己的力量。
期待能够加入您公司的团队，与优秀的同事们共同努力，共同成长。
谢谢！。
教师招聘面试内容
教师招聘面试内容
教师招聘面试内容主要包括以下几个方面：
一、个人介绍。
在面试开始时，应该对自己进行简要的介绍，包
括自己的姓名、学历、工作经验等。
二、教学经验。
教师应该介绍自己的教学经验，包括执教的科目、年级、任教时间等。
同时，要强调自己的成功案例和教师风格，以证
明自己是一名优秀的教师。
三、教学观念。
在面试中，教师应该介绍自己的教学理念和方法，包括对学生的态度、对教学的认识、对教育的价值观等。
同时，要表
现出自己对教育的热爱和责任感。
四、教学能力。
教师的教学能力是面试的重点之一，应该重点介
绍自己的教学技巧、教学评价、教学管理能力等方面。
同时，要着重
说明自己与学生的互动方式和对教材的理解和运用。
五、沟通能力。
教师面试中还需要表现出自己的沟通能力，包括
与学生、家长和同事的沟通能力。
教师应该强调自己的语言表达能力、思维敏捷度和情绪控制能力。
六、综合素质。
在面试中，教师还应该着重强调自己的综合素质，包括对社会的关注、对学生的关注、对教育的责任感等方面。
同时，
要表现出自己的创新精神、团队合作精神和自我学习能力。
师资招聘面试题目及答案
师资招聘面试题目及答案一、请简述您对教育事业的理解和看法。
答案：教育事业是培养人才、传承文明、推动社会进步的重要途径。
作为一名教师，我认为教育不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的潜能，引导他们形成正确的价值观和人生观。
教育应当注重学生的全面发展，包括智力、情感、社交能力等各个方面。
二、在教学过程中，您如何平衡学生的个性发展与集体教学的需求？答案：在教学过程中，我会尊重每个学生的个性差异，通过分组讨论、个性化作业等方式，鼓励学生发挥自己的特长和兴趣。
同时，我也会注重集体教学的统一性，确保所有学生都能跟上教学进度，理解课程内容。
通过合理的教学设计和灵活的教学方法，实现个性发展与集体教学的有效平衡。
三、您如何看待现代教育技术在教学中的应用？答案：现代教育技术为教学提供了更多的可能性和便利。
例如，多媒体教学可以丰富课堂内容，提高学生的学习兴趣；在线教学平台可以突破时间和空间的限制，实现资源共享。
然而，教育技术的应用也需要注意适度，避免过度依赖技术而忽视了师生之间的互动和情感交流。
我认为，教育技术应当作为教学的辅助手段，而不是替代教师的角色。
四、在课堂教学中，您如何处理学生的纪律问题？答案：面对学生的纪律问题，我会首先明确课堂规则，让学生了解哪些行为是可以接受的，哪些是不被允许的。
在处理纪律问题时，我会尽量采取积极的引导和教育，而不是简单的惩罚。
例如，我会与学生进行沟通，了解他们行为背后的原因，帮助他们认识到自己的错误，并引导他们改正。
同时，我也会通过建立良好的师生关系，营造积极的课堂氛围，预防纪律问题的发生。
五、您如何评估和提高自己的教学效果？答案：我会通过多种方式来评估和提高自己的教学效果。
首先，我会定期收集学生的反馈，了解他们对课程内容和教学方法的看法，及时调整教学策略。
其次，我会参加教师培训和研讨会，学习先进的教学理念和方法，不断提升自己的专业素养。
此外，我还会与同事进行交流和合作，相互学习，共同进步。
教师招聘面试自我介绍模板
教师招聘面试自我介绍模板尊敬的各位评委老师，大家好！我是应聘教师职位的XXX，非常荣幸能够参加这次面试。
首先，我想自我介绍一下。
我毕业于XXX大学，获得了XXX专业学士学位，并于XXX年获得了XXX专业硕士学位。
在我大学期间，我始终保持着优秀的学习成绩，并且积极参与各种实践活动，获得了XXX奖学金和XXX荣誉称号。
这些经历让我深深地意识到，作为一名教师，除了扎实的学科知识，还需要具备良好的人际交往能力、敏锐的观察力、耐心和责任心。
在我硕士期间，我担任了一年的助教工作，负责教授本科生的实验课。
这个经历让我更加深入地了解了教学工作的重要性和挑战性。
我学会了如何组织课堂，如何引导学生的学习，如何处理学生之间的关系。
我也积极参与了科研项目，并发表了多篇学术论文。
这些经历不仅丰富了我的学术水平，还培养了我的团队合作精神和解决问题的能力。
毕业后，我开始了我的教师生涯。
在过去的X年中，我一直在XXX学校从事教师工作。
我担任过小学的数学老师、初中的物理老师以及高中的化学老师。
通过这些年的工作经验，我对学生的需求和学校教育的现状有了更加深入的了解。
我注重与学生的沟通，关注每一个学生的个性和特点，并根据他们的需求制定个性化的教学计划。
我也非常重视学生的综合素质培养，鼓励他们积极参加课外活动，培养他们的团队合作精神和领导能力。
在我教学的过程中，我也积极与家长进行沟通，共同关注学生的学习状况和发展情况。
我相信教育是一项团队工作，家长应该是学生教育的重要参与者，我会积极与家长合作，共同为孩子的未来发展而努力。
此外，我也在不断提升自己的教育教学能力。
我积极参加各种培训和进修课程，不断更新自己的教育理念和教学方法。
我相信作为教师，应该与时俱进，紧跟教育发展的潮流，并将最新的教育理念和方法应用到实际教学中。
最后，我想强调一下我的优势。
首先，我具备扎实的学科知识和丰富的教学经验，在教学上有一定的造诣。
其次，我有良好的沟通能力和团队合作精神，能够与学生和家长建立良好的关系。
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一、面试的基本情况介绍
（一）面试的总体形式
《江西省2015年中小学教师招聘公告》中明确 指出：面试主要考察考生的教育教学水平和能力， 一般采取试讲、说课等方式进行，原则上在笔试 成绩公布后一个月内完成。（7月1—30号）
总结起来：
◆说课 ◆试讲 （片段教学，无生上课，模拟上课。。。） ◆说课+答辩（结构化+非结构化） ◆试讲+答辩（结构化+非结构化）
答的规范。。。） （2）一定要掌握分析好教材顺序
（抽课课题的教材编写意图，从头到尾逐图逐字分析。。 （3）一定要有亮点（深度或特色）
（语言的激情，说课的教材分析，试讲的导入。。。 （4）一定要有核心理念（多学科，多角度展现）
（教育心理学的教学方法，数学课标的“四基”、“五个理念，”“十个 核
心概念”，数学史，数学文化，数学思想方法。。。 （5）一定要形成自己的教学风格（固定化套路）
二、面试的语言表达及面试礼仪
（一）总体上看： 规范+精神状态+深度（特色） 说课：三分戏，七分演 试讲：规范+深度 答辩：合理
序号
1 2 3 4 5 6 7 8
幼儿园教师
项目
分值
职业认识
10
心理素质
10
仪表仪态
10
交流沟通
15
思维品质
15
了解幼儿
10
技能技巧
20
评价反思
10
小学教师
项目
分值
（从导入开始亲切微笑）
◆同学们，上次课我们学过。。。。 谁还记得。。。。 谁还能够写出。。。 谁可以举出XX例子。。。
◆今天我们将继续学习。。。 ◆今天我们学习的内容是。。。
以上温故知新导入法。。。 注意：每种导入方法都要设计开头的语言
情境导入开头语：
◆今天的课程开始之前，老师先：
提一个问题。。。 讲一个故事，介绍一个人。。。 做个试验，请大家仔细观察。。。 请大家看（听）一段视频、歌曲、图片或展示实物。。。 和大家做一个游戏。。。
职业认识
5
心理素质
10
仪表仪态
10
言语表达
15
思维品质
15
教学设计
10
教学实施
25
教学评价
10
中学教师
项目
分值
职业认识
5
心理素质
5
仪表仪态
5
言语表达
15
思维品质
15
教学设计
10
教学实施
35
教学评价
10
（二）语言表达的要求（一定要立刻练习）
（1）语言规范流畅 （2）语言音量适中 （3）语速快慢适度 （4）节奏抑扬顿挫 （5）语态亲切自然
授课方案
•三位一体：
规范讲解（示范） 亮点解析（说课+试讲+教案=高分） 案例教学（名师教案+视频=模仿） 实践训练（助理教师+自己+打磨=成功）
说课前准备工作
1.知道说课理念（教育心理学+数学课标+数学教育理念） 2.熟知教材目录
（1）1-6年级（12本书）教材编写目录 （2）每本书某一单元的教材编写目录 3.说课稿撰写规范及亮点要求 4.熟记不同数学知识点模块说课稿模板（分类撰写说课稿） 5.每类说课稿的现场演说 6.观看不同数学知识点模块说课的名师视频 7.形成并规范自己的说课风格（姿势，手势，板书的撰写，教 学流程的展现等）
（即刻练习，“不要脸”）
◆（尊敬的）各位评委，各位老师，各位前辈。。。 ◆大家早上好，我是XX号考生，今天我说课或试讲的 内容是《 》（适当慢和重），现在开始试讲。 ◆上课（有底气，大声，稳定课堂，叫醒考官） ◆同学们好（有底气，大声，） 。。。。。。 ◆试讲结束，谢谢各位考官。
注意：适当停顿
（四）导入开头的语言表达
导入转入新课的过渡语言（转身写板书，练习）
（1）这就是我们今天要学习的内容。。。 （2）今天我们要学习的内容就是。。。 （3）请同学们带着这些问题来学习今天的课程。。。 （4）我们今天的课程学过以后，这些问题就有了答案。 （5）学过今天的课程以后，也许我们能够找到一些好的方
法来解决这个问题。。。
板书的书写：
（二）2014年江西省各地面试形式
总体特点：
（1）形式主要有说课、说课+答辩、试讲、才艺展示 （体育、舞蹈类、幼师类）等形式。
（2）面试的时间在10到15分不等。 （3）说课稿是在现场编写。 （4）备课的时间在30- 60分钟不等。
（三）面试的流程
江西省教师招聘面试是由各设岗县教育 部门组织面试，每个县区面试情况不太一 样，大致来说分为集中、抽签、备考、面 试(说课或试讲、答辩)、评分这几个步骤。
第1讲 2015年教师招聘面试概述
目录
（1）面试基本情况介绍（详） （2）语言表达与面试礼仪（详） （3）面试的教材分析方法（详） （4）课程标准与面试高分解读 （5）说课方法与亮点分析 （6）教案设计与试讲方法（详） （7）面试的课型案例分析 （8）答辩题型与答辩技巧（详）
面试高分秘诀
“五个一” （1）一定要掌握基本规范（练习） （开场白语言，导入及讲课过渡词，说课及试讲流程，答辩中各类问题回
◆怎样做到条理清晰？ 比如： “第一个结论，第二个结论。。。。 “刚才我们讲了，接下来我们讨论一下。。。
练习：教案的连接词很重要。
◆什么时候语速放慢？ 比如，提问，公式，辨析
◆什么时候重音？ 两个数的公倍数有什么特点？有没有最大的公倍数？
◆什么时候抑扬顿挫？ 小学老师尤为重要
（三）开场白的语言表达
注意：带好身份证 准考证等证件
教师招聘考试的步骤主要分为：
1、集中 凭身份证和准考证到+待考休息室集中报道。
2、抽签 确定面试顺序+课题范围
3、等待 未到备课时间的考生待考休息室等待
4、备课 抽签顺序+指定室备课+备考时间+不得携带任何资料
5.作答 开始试讲或说课（注意考官做的位置）
6.评定成绩 老师评分
7.成绩查询和公布成绩
（四）面试的考官组成
考官数量：3-8人 奇数 考官结构：教育局领导、中小学校长、教导主任、学科组长、学科带头人、进修学校校 长 选中考官：面试前1-2天（封闭式，异地互调）
（五）面试的评分标准
江西教师招聘考试面试评分标准，主要表现在一下几 个方面上：仪表、语言能力表达、教法等等。
（五）面试礼仪
（1）礼仪概述
序号
1 2 3 4 5 6 7 8
幼儿园教师
项目
分值
职业认识 10
心理素质 10
仪表仪态 10
交流沟通 15
思维品质 15
了解幼儿 10
技能技巧 20
评价反思 10
小学教师
项目
分值
职业认识
5
心理素质 10
仪表仪态 10
言语表达 15