第1课 认识WPS文字处理软件
八年级信息技术上学期第一课认识WPS文字处理软件教案
“姓名：张三
班级：八年级一班
日期：2023年1月1日”
（2）将字体设置为“宋体”，字号为“16”。
（3）将段落格式设置为“首行缩进2字符”。
（4）将文档保存为“我的作业.docx”。
答案：
新名：张三
班级：八年级一班
日期：2023年1月1日
2. 学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生 generally have a keen interest in learning about new technology and software. They tend to be curious and eager to explore the functionalities of WPS. In terms of abilities, students may have varying levels of proficiency when it comes to using computers and word processing software. Some students may be more technically skilled, while others may need more guidance. As for learning styles, students may have different preferences, such as visual, auditory, or kinesthetic. It is important to cater to these diverse learning styles during theinstruction.
4. 应用拓展：学生将通过课后作业和拓展学习，进一步巩固课堂上学到的知识，并拓宽自己的知识视野。他们将通过反思总结，发现自己的不足，并提出改进建议，促进自我提升。
苏科版四年级全一册信息技术《第1课初识“WPS文字”》(教学设计)
苏科版四年级全一册信息技术《第1课初识“WPS文字”》（教学设计）一. 教材分析《第1课初识“WPS文字”》是苏科版四年级全一册信息技术教材的第一课，主要让学生初步认识WPS文字，掌握WPS文字的基本操作，培养学生对文字处理软件的兴趣和基本信息素养。
本节课的内容包括：WPS文字的启动与退出，界面的认识，文字的输入与编辑，保存文档等基本操作。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的计算机操作基础，对新鲜事物充满好奇，具有较强的学习兴趣和动手能力。
但同时，学生对WPS文字的认识还比较陌生，需要通过具体的操作来掌握其功能。
三. 教学目标1.知识与技能：了解WPS文字的启动与退出，熟悉WPS文字的界面布局，掌握文字的输入与编辑，学会保存文档。
2.过程与方法：通过自主探究、合作学习，培养学生运用信息技术处理问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对信息技术学习的兴趣，提高学生的信息素养。
四. 教学重难点1.重点：WPS文字的基本操作。
2.难点：界面的认识，文字的输入与编辑。
五. 教学方法1.任务驱动法：通过设置具体任务，引导学生动手实践，掌握WPS文字的基本操作。
2.合作学习法：分组讨论，互相交流，共同完成任务。
3.情境教学法：创设贴近学生生活的情境，激发学生的学习兴趣。
六. 教学准备1.硬件：多媒体教室，每台电脑安装有WPS文字软件。
2.软件：WPS文字，教学课件。
3.素材：相关图片，文字材料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生展示一篇优美的文章，引发学生对文字处理软件的好奇心，进而引入本节课的主题——初识WPS文字。
2.呈现（10分钟）教师通过课件向学生介绍WPS文字的启动与退出，界面的布局，以及文字的输入与编辑等基本操作。
3.操练（15分钟）教师设置一个简单的任务，让学生分组进行实践操作，掌握WPS文字的基本操作。
4.巩固（10分钟）教师通过设置一些练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。
川教版信息技术八上第1课认识WPS文字处理软件word教案
认识WPS文字处理软件【教学设计思路】：1、在初一年级中，已经学习了《用计算机写作》（写字板），同学们已经树立起了文字处理的相关知识。
这一节再来学习另一种文字处理软件——WPS。
在学习WPS软件时，应该让学生对WPS有整体的认识，树立学生热爱国产软件的意识。
2、注重学生自主学习的培养，让学生自己看书并加以实践，逐步提高学生的自学能力。
3、注重培养学生发现问题，然后从多角度解决问题的思路。
注重培养学生综合能力的培养，教学生一节课，让学生一辈子都受用。
4、拓展教学，在WINDOWS中，窗口的操作如：窗口的打开、退出及内部的设置在很多情况下都大同小异，因此把知识进行拓展，有助于学生快速掌握信息技术的学习方法。
【教学目标】：1、知识目标：（1）掌握WPS软件的启动、退出及窗口的组成。
（2）了解WPS中的菜单的简单使用。
（3）掌握WPS软件的文件保存方法。
2、技能目标：（1）培养学生启动、退出WPS的技能（2）培养学生对新建文件的保存方法。
3、情感目标：（1）培养学生对文字处理软件的兴趣（2）提高学生对国产软件的热爱之情，树立爱国之心【教学重点】：（1）WPS的启动、退出，文件的保存。
（2）WPS窗口的组成【教学难点】：WPS的菜单及快捷工具的使用【教材及学生分析】：在初一年级中，已经学习了一些简单的文字处理软件，比如写字板、记事本，具有了文字处理的相关概念。
而WPS作为一种国产文字处理软件，更应该让学生掌握。
所以这节课要让学生掌握文字处理的相关知识，同时树立热爱国产软件的信心。
【教学媒体】：教学文档、WPS软件、多媒体教学系统、多媒体课件【教学内容及教法设计】：老师以引导、提示为主，层层深入，讲述WPS软件相关知识、启动、退出、文件保存。
课前准备：1、多媒体课件。
2、记事本中的文字内容。
3、WPS OFFICE 安装软件。
4、WPS公司简介。
WPS是英文Word Processing System(文字处理系统）的缩写。
2019最新川教版信息技术八上第1课《认识WPS文字处理软件》教案
2019最新川教版信息技术八上第1课《认识WPS文字处理软件》教案WPS文字处理软件【教学设计思路】：1、在初一年级中,已经学习了《用计算机写作》（写字板）,同学们已经树立起了文字处理的相关知识。
这一节再来学习另一种文字处理软件——WPS。
在学习WPS软件时,应该让学生对WPS有整体的认识,树立学生热爱国产软件的意识。
2、注重学生自主学习的培养,让学生自己看书并加以实践,逐步提高学生的自学能力。
3、注重培养学生发现问题,然后从多角度解决问题的思路。
注重培养学生综合能力的培养,教学生一节课,让学生一辈子都受用。
4、拓展教学,在WINDOWS中,窗口的操作如：窗口的打开、退出及内部的设置在很多情况下都大同小异,因此把知识进行拓展,有助于学生快速掌握信息技术的学习方法。
【教学目标】：1、知识目标：（1）掌握WPS软件的启动、退出及窗口的组成。
（2）了解WPS中的菜单的简单使用。
（3）掌握WPS软件的文件保存方法。
2、技能目标：（1）培养学生启动、退出WPS的技能（2）培养学生对新建文件的保存方法。
3、情感目标：（1）培养学生对文字处理软件的兴趣（2）提高学生对国产软件的热爱之情,树立爱国之心【教学重点】：（1）WPS的启动、退出,文件的保存。
（2）WPS窗口的组成【教学难点】：WPS的菜单及快捷工具的使用【教材及学生分析】：在初一年级中,已经学习了一些简单的文字处理软件,比如写字板、记事本,具有了文字处理的相关概念。
而WPS作为一种国产文字处理软件,更应该让学生掌握。
所以这节课要让学生掌握文字处理的相关知识,同时树立热爱国产软件的信心。
【教学媒体】：教学文档、WPS软件、多媒体教学系统、多媒体课件【教学内容及教法设计】：老师以引导、提示为主,层层深入,讲述WPS软件相关知识、启动、退出、文件保存。
课前准备：1、多媒体课件。
2、记事本中的文字内容。
3、WPS OFFICE 安装软件。
4、WPS公司简介。
第1课 初识《WPS文字》精品教案
第一单元WPS文字处理
第1课初识《WPS文字》教案一、【教材分析】
二、【教学流程】
告公司门口已经挤的满满当当的了，那老师就是一名招聘官，现在到了施展你们才能的时候了，有没有信心通过应聘成为一名称职的秘书？
生：有。
师：好，那我们分成四组来应聘，看看哪一组的队员全部通过应聘。
每完成一次任务，就能获得我们的聘书。
启动WPS文字
师：我们先来看第一个要求：启动WPS 文字。
那现在孩子们参考我们的课本或参考老师给你们的提示，找到启动WPS的方法吧。
生：自主探究。
师巡视，生探究。
组长检查组员的完成情况。
师：孩子们，谁先来应聘？
生操作演示启动过程。
师：这位应聘者快速的从老师的桌面上
找到了WPS文字的图标，并双击打开。
（板书）
师：看来我班的孩子都能通过应聘，老师要给快速完成的应聘者颁发聘书了。
认识界面
师：好了，现在我们再来看看应聘者的第二个要求吧。
说出WPS文字的界面都有什么，并能指出各部分的作用。
八年级信息技术上册第一课认识WPS文字处理软件教案川教版
3. WPS文字处理软件的基本操作：掌握WPS文字处理软件的基本操作，如输入文字、编辑文字、复制、粘贴、删除等。
4.设置字体和段落格式：学习如何设置字体、字号、颜色，如何调整段落间距、行间距、对齐方式等。
-启动：双击桌面图标/开始菜单
-退出：点击右上角“关闭”按钮/Alt+F4
2. WPS文字处理软件界面布局
-菜单栏：文件、编辑、查看、插入等
-工具栏：常用快捷按钮
-编辑区：文本输入和编辑区域
-状态栏：显示当前文档状态
3. WPS文字处理软件基本操作
-输入文字：点击编辑区，输入文字
-编辑文字：选中文字，点击编辑按钮
3.运用“小组合作”教学法，让学生在小组内共同完成任务，培养他们的团队协作能力和沟通能力。在小组合作过程中，鼓励学生互相帮助，共同解决问题。
4.采用“互动式教学”法，教师与学生充分交流，及时解答学生在学习过程中遇到的问题。通过提问、讨论等方式，激发学生的思维，提高他们的解决问题的能力。
5.利用现代教育技术手段，如PPT、视频、在线工具等，辅助教学。PPT用于展示知识点和操作步骤，视频用于展示案例分析和实际操作过程，在线工具用于引导学生自主学习和交流。
重点难点及解决办法
重点：1. WPS文字处理软件的基本操作；2.文本的输入与编辑；3.字体和段落格式的设置；4.文档的保存和打开。
难点：1.快捷键的使用；2.高级文本编辑技巧；3.个性化文档风格的打造。
解决办法：1.通过示范和练习，让学生反复操作，加深对基本操作的记忆；2.利用截图和步骤图，清晰展示快捷键的使用方法；3.设计具有实际意义的练习题，让学生在解决问题中掌握高级编辑技巧；4.引导学生尝试不同的字体和段落格式，培养他们的审美意识和创新精神。
认识WPS文字处理软件ppt-川教版信息技术八上第1课优质课件PPT
2021/02/02
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启动WPS的方法 :
• 方法1、从开始菜单; • 方法2、双击桌面图标; • 方法3、双击已存的WPS文档
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方法1: 单击窗口标题栏右侧
的关闭按钮
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方法2: 选择“文件”→“退出”
命令
8
方法3、按“ALT+F4”组合键
2021/02/02
保存文件 打印预览 插入图片
左齐 居中 粗体
自动编号 插入文本框 格式刷 项目符号 全匀齐 文字校对
文字颜色
右齐
16
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2021/02/02
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标题栏
菜单栏
常用工具栏
格式工具栏
文202件1/02切/02换栏
文件编辑区
状态行
滚动条12
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13
选择打开或保存文 件的位置
信息显示区
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文件名输入区
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完成书中P4探索活动 熟习WPS中的菜单和快捷工具
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建新文件 打开文件
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方法4： 双击标题栏最左边的控制按钮
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退出WPS的方法
• 方法1、单击窗口标题栏右侧的关闭按钮 • 方法2、选择“文件”——“退出”命令。 • 方法3、按“ALT+F4”组合键 • 方法4、双击标题栏最左边的控制按钮
初中信息技术川教八年级上册 认识WPS文字处理软件
第1课认识WPS文字处理软件一、教学内容分析本课是四川省义务教育课程改革实验教科书《信息技术》八年级（上）第1课，本课内容主要有：对WPS Office 2023的初步认识，掌握金山文字2023的启动与退出，认识金山文字2023的窗口组成。
本课是学生第一次学习专业的文字处理软件，也是第一次接触到WPS这款国产软件，以学生较为熟悉的记事本和写字板不能进行较复杂的文档编辑引入课题，并展示具有中国传统特点的WPS文档的方式来进入教学，进而认识WPS Office 2023中的金山文字模块的启动、退出，通过与写字板窗口的对比认识金山文字2023的窗口。
二、教学对象分析本课教学对象为八年级学生，他们好奇心较强，大部分学生具有一定的动手操作能力，对软件的启动、退出有一定的经验。
在七年级（上）学生已学会使用写字板的常用工具按钮，对学习认识金山文字2023的窗口有较大的帮助。
三、教学目标（一）知识与技能1.了解WPS Office 2023软件。
2.掌握金山文字的启动、退出。
3.了解金山文字中常用的工具符号。
（二）过程与方法1.通过自主探究，学会金山文字的启动、退出，并能使用类似的方法启动、退出其他常用软件。
2.通过交流与评价活动，能表达自己的观点和看法，能对他人信息活动的过程和结果进行合理的评价。
（三）情感态度价值观1.在自主探究活动中体验成就感。
2.通过了解认识WPS，增强对国产软件的热爱，进而增强爱国情感。
四、重点难点教学重点：金山文字的启动、退出以及窗口的组成。
教学难点：常用的工具符号的含义。
五、教学策略在任务驱动下进行自主探究，并进行有效的评价。
六、教学环境及资源准备教学环境：机房。
资源准备：有中国传统特色的WPS文档。
七、教学过程设计专家点评：这是学生认识WPS的第一课，教学设计对本课的定位和教学目标还是把握得比较准确，特别是通过对WPS的认识增强学生对国产软件的信心进而增强爱国情感，这是信息技术这种高科技基本上被发达国家所掌握的情况下难得的正能量输出。
第1课初识《WPS文字》教案
第1课初识《WPS文字》教案第一篇：第1课初识《WPS文字》教案课题：初识《WPS文字》教学目标：1．引导学生了解WPS文字的启动与退出，认识WPS文字的界面，掌握在WPS文字中输入文本的基本操作，学会保存WPS文字文档。
2．引导学生积极参与到了解信息技术的学习过程中，掌握探究学习的方法。
3．培养学生的软件版权意识，了解国产软件，提升民族自豪感。
教学重点：WPS文字中文本的输入和文档的保存。
教学难点：了解输入英文、大写字母以及保存文档。
教学准备：ppt课件、计算机教学过程：一、创设情境、激发兴趣同学们，我们曾经接触过一个文字处理软件word2003，这个软件是美国微软公司出品的软件。
其实，我们国产的WPS文字也是一款功能强大的文字处理软件，因为是国产，所以WPS文字更符合我们国人的编辑习惯，希望同学们以后可以做出更好的软件。
这节课我们就来研究WPS文字的基础操作。
二、探究新知、合作交流：1、启动《WPS文字》：直接双击桌面上的WPS文字快捷方式图表。
注：你也可以通过开始菜单启动WPS文字。
单击——所有程序——WPS Office——WPS文字。
2、认识《WPS界面》：新建文档：单击“WPS文字——新建”，即可创建一个新文档。
WPS文字的界面：标题栏、菜单栏、工具栏、编辑区、状态栏、任务窗格。
3、输入文本。
(1)、输入英文：当输入法按钮显示为时，按键盘即可输入英文字母。
如果当前是中文输入法，则可以单击输入法按钮，在弹出的列表中选择“中文简体—美式键盘”，此后按键盘即可输入英文字母。
中英文输入法切换：Ctrl+空格。
(2)、输入汉字：在语言选项列表中选择“搜狗拼音输入法”或者“百度拼音输入法”这些汉字输入法，按相应的汉字拼音就可以输入汉字。
①、前后翻页：按句号键向后翻；按逗号键向前翻。
②、选择汉字：按主键盘上的相应数字键选取正确的汉字。
③、换行：按回车键。
常用汉字输入法：搜狗拼音、百度拼音、qq拼音、五笔输入……(3)、输入符号：双字符键：上面的字符叫“上档字符”，下面的字符叫“下档字符”；输入下档字符直接按相应的双字符键即可；输入上档字符需要先按住换挡键shift，再按双字符键。
2019-2020年八年级信息技术上册 第1课《认识WPS文字处理软件》教学案 新人教版
网络教室
学习过程
学生活动
教师活动
课前5分钟学生基本操作训练。
让学生回忆：学生思考、回答
为了更好地进行文字处理，我们今天就要学习新的软件：WPS
【任务一】
阅读教材P1,认识WPS文字处理软件，了解WPS的发展史及其功能。（学生自学）
【任务二】
让学生根据已有的知识，分组讨论并在电脑上实验启动WPS的方法：
学生回答并演示启动WPS的方法。
教师巡视
要在计算机中输入一篇文档，在初一年级中已经学过的软件是什么？
通过引导，让学生看书，明确学习内容。
老师巡视，个别辅导。
老师总结：启动WPS的方法主要有三种：
1、从开始菜单；
2、双击桌面图标；
3、双击已存的WPS文档。
老师总结：
【任务三】
1、启动WPS，观察其窗口布局。
2、知道常用工具的含义。
（提示：移动鼠标，将鼠标指向某个工具，稍作停留，ＷＰＳ系统会显示出该工具的含义。）
要求学生完成书上P4页上的练习题。
【任务四】
让学生根据已有的知识，分组讨论并在电脑上实验退出WPS的方法：
学生分组讨论并上机实习。
1、讲解WPS窗口的组成；
2、演示并讲解WPS菜单栏中的主要菜单：“文件”、“编辑”、“插入”、“格式”等；
2019-2020年八年级信息技术上册 第1课《认识WPS文字处理软件》教学案 新人教版
教材分析
在初一年级中，已经学习了《用计算机写作》（写字板），同学们已经了解了文字处理的相关知识。这一节再来学习另一种文字处理软件——WPS。在学习WPS软件时，应该让学生对WPS有整体的认识，要让学生掌握利用WPS进行文字处理的相关知识。
学情分析
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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年月日第周星期第节
课堂教学宏观设计
教学内容
第1课认识WPS文字处理软件
教学重点
WPS窗口的组成
教学难点
WPS窗口的组成
教学方法
讲解法、演示法
教具、
媒体选用
多媒体网络教室
教学目标
知识方面：使学生掌握启动、退出WPS的方法
使学生了解WPS窗口的组成
能力方面：培养学生的学习能力
情感方面：培养学生的学习兴趣
一、WPS的启动、退出
活动1：在开始菜单中启动WPS
活动2：：双击桌面上的“金山文字2003”图标启动WPS
活动3：退出WPS
二、WPS窗口的组成
1、标题栏
2、菜单栏
3、工具栏
4、文字编辑栏
5、文档切换栏
6、状态栏
探索活动：
启动“金山文字2003”，观察其窗口组成，病说明下列工具的含义
教师辅导学生
教师对学生容易操作错误的地方给与提示
教师演示、讲解WPS窗口各个部分
教师提示：移动鼠标，将鼠标指针指向某个工具，稍作停留，WPS系统会显示出该工具的含义
听
学生尝试完成三个活动
听
学生完成探索活动
教学
后记
学情分析
文字处理软件的初步学习总是很枯燥，教师应该充分的强调文字处理软件的重要性。
板书设计：（主要内容结构框图）
一、WPS的启动和退出
二、WPS窗口的组成
课堂教学微观设计
教学环节所用时间
知识要点
教师活动策划
学生活动策划
2分钟
10分钟
18分钟
15分钟
导入：
文字处理软件给我们提供了文字输入、文字修饰、文档编辑、图文混排等功能，可以编排初生动专业的文档。