心智转换、创新发展PPT(34张)
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第八章思变创新才能行远PPT优秀版
胡适对此讲道：“我在1961年说了二十五分钟的话，引起了围剿，那是小事情。
就会出现司机驾驶着汽车的形象，所以，好多误解是我们没有认真看题的结果。
汽车司机步行也是可以的，如果他步行着走进人群，全速向前跑，警察当然不
会管了。
逆向思维训练
3．变换方位：
在桌子上并排放有3张数字卡片组成三位数字216。 如果把这3张卡片的方位变换一下，则组成了另一个 三位数，这个三位数恰好用43除尽。是什么数、怎 样变换的？
第八章思变创新才能行远
创新思维训练
1．巧排队列：
24个人排成6列，要求每5个人为一列， 请问该怎么排列好呢?
答 案：排成六角形。
人们在日常生活中对于排列，往往局限于横排或者竖排，但5人为 一列，排成6列，显然24人是不够排的。所以不打破常规，这个问题是 解决不了的，由于人数不够排列时必须要考虑有的人要兼任两个队列 的数目，这样排列时，就不难考虑出六角形的形状。
担忧。我们肯往前看的人们，应该虚心接受这个科学工艺的世界文化和他背后 的精神文明，让那个世界文化充分和我们的老文化自由接触，自由切磋琢磨， 借它的朝气锐气来打掉一点我们的老文化的惰性和暮气。将来文化大变动的结 晶品，当然是一个中国本位的文化，那是毫无可疑的。如果我们的老文化里真 有无价之宝，禁得起外来势力的洗涤冲击的，那一部分不可磨灭的文化将来自 然会因这一番科学文化的淘洗而格外发挥光大的。 “
创新思维训练 4．诚实与说谎： A、B、C、D4个孩子在院Байду номын сангаас里踢足球，把一户人家的玻璃打碎了。可 是当房主人问他们是谁踢的球把玻璃打碎的，他们谁也不承认是自己打 碎的。房主人问A，A说：“是C打的。”C则说“A说的不符合事实。” 房主人又问B，B说：“不是我打的。”再问D，D说是“A打的。”已 经知道这4个孩子当中有1个很老实、不会说假话：其余3个都不老实， 都说的是假话。请你帮助分析一下这个说真话的孩子是谁，打碎玻璃的 又是谁?
就会出现司机驾驶着汽车的形象，所以，好多误解是我们没有认真看题的结果。
汽车司机步行也是可以的，如果他步行着走进人群，全速向前跑，警察当然不
会管了。
逆向思维训练
3．变换方位：
在桌子上并排放有3张数字卡片组成三位数字216。 如果把这3张卡片的方位变换一下，则组成了另一个 三位数，这个三位数恰好用43除尽。是什么数、怎 样变换的？
第八章思变创新才能行远
创新思维训练
1．巧排队列：
24个人排成6列，要求每5个人为一列， 请问该怎么排列好呢?
答 案：排成六角形。
人们在日常生活中对于排列，往往局限于横排或者竖排，但5人为 一列，排成6列，显然24人是不够排的。所以不打破常规，这个问题是 解决不了的，由于人数不够排列时必须要考虑有的人要兼任两个队列 的数目，这样排列时，就不难考虑出六角形的形状。
担忧。我们肯往前看的人们，应该虚心接受这个科学工艺的世界文化和他背后 的精神文明，让那个世界文化充分和我们的老文化自由接触，自由切磋琢磨， 借它的朝气锐气来打掉一点我们的老文化的惰性和暮气。将来文化大变动的结 晶品，当然是一个中国本位的文化，那是毫无可疑的。如果我们的老文化里真 有无价之宝，禁得起外来势力的洗涤冲击的，那一部分不可磨灭的文化将来自 然会因这一番科学文化的淘洗而格外发挥光大的。 “
创新思维训练 4．诚实与说谎： A、B、C、D4个孩子在院Байду номын сангаас里踢足球，把一户人家的玻璃打碎了。可 是当房主人问他们是谁踢的球把玻璃打碎的，他们谁也不承认是自己打 碎的。房主人问A，A说：“是C打的。”C则说“A说的不符合事实。” 房主人又问B，B说：“不是我打的。”再问D，D说是“A打的。”已 经知道这4个孩子当中有1个很老实、不会说假话：其余3个都不老实， 都说的是假话。请你帮助分析一下这个说真话的孩子是谁，打碎玻璃的 又是谁?
改善心智模式PPT课件
11
相信巫医和占卜家； 有两个情妇； 有多年吸烟历史 嗜好马爹利酒。
甲 12
乙
曾经两次被赶出办公室； 每天要到中午才肯起床； 读大学时曾经吸食鸦片； 每晚都要喝一夸脱白兰地。
13
曾经是国家战斗英雄；
保持着吃素食的习惯； 从来不吸烟, 只偶尔来点啤酒； 年轻时没有做过什么违法的事情。
丙
14
甲：富兰克林·D·罗斯福；
第一个和尚淡淡地回答：“我一过河就把她放下来了，怎么你走了 好几里路，到现在还背着她呢！”
哲人言：做人做事不要轻易就被一个成规束缚住了。墨守成规是前进 的绊脚石，真正成功的人，本质上流着叛逆的血。
10
不良心智——以偏概全
这是一则有名的测试题, 请你从以下三个人中， 选择一位来造福全世界, 你会选择哪一位呢?
❖
一老农经过某知名商场名酒销售展览区时，不小心打翻
了两瓶名酒。正当老农不知所措的时候，商场销售经理微笑 着向他走来，并握着他的手说：“对不起！我们在设计展览 的时候，没考虑到这样的陈设很容易被顾客碰到，让您受惊 了！”老农很惊诧：“不要我赔偿吗？”经理微笑着说： “不用！我还得谢谢你帮我们上了一课呢！” 这是一则把 “镜子”转向自己的故事。
问问自己有什么办法可想。
24
培养积极思维的十原则
❖ 言行举止像你希望成为的人； ❖ 要心怀必胜.积极的想法； ❖ 用美好的感觉.信心与目标去影响别人； ❖ 把与你交往的每一个人都当作世界上最重要的人看待； ❖ 使你遇到的每一个人都感到自己重要.被需要.被感激； ❖ 寻找每个人身上最好的东西； ❖ 除非万不得已，否则不要谈自己的健康问题； ❖ 到处寻找最佳的新观念； ❖ 放弃鸡毛蒜皮的小事； ❖ 培养一种奉献的精神。
7
相信巫医和占卜家； 有两个情妇； 有多年吸烟历史 嗜好马爹利酒。
甲 12
乙
曾经两次被赶出办公室； 每天要到中午才肯起床； 读大学时曾经吸食鸦片； 每晚都要喝一夸脱白兰地。
13
曾经是国家战斗英雄；
保持着吃素食的习惯； 从来不吸烟, 只偶尔来点啤酒； 年轻时没有做过什么违法的事情。
丙
14
甲：富兰克林·D·罗斯福；
第一个和尚淡淡地回答：“我一过河就把她放下来了，怎么你走了 好几里路，到现在还背着她呢！”
哲人言：做人做事不要轻易就被一个成规束缚住了。墨守成规是前进 的绊脚石，真正成功的人，本质上流着叛逆的血。
10
不良心智——以偏概全
这是一则有名的测试题, 请你从以下三个人中， 选择一位来造福全世界, 你会选择哪一位呢?
❖
一老农经过某知名商场名酒销售展览区时，不小心打翻
了两瓶名酒。正当老农不知所措的时候，商场销售经理微笑 着向他走来，并握着他的手说：“对不起！我们在设计展览 的时候，没考虑到这样的陈设很容易被顾客碰到，让您受惊 了！”老农很惊诧：“不要我赔偿吗？”经理微笑着说： “不用！我还得谢谢你帮我们上了一课呢！” 这是一则把 “镜子”转向自己的故事。
问问自己有什么办法可想。
24
培养积极思维的十原则
❖ 言行举止像你希望成为的人； ❖ 要心怀必胜.积极的想法； ❖ 用美好的感觉.信心与目标去影响别人； ❖ 把与你交往的每一个人都当作世界上最重要的人看待； ❖ 使你遇到的每一个人都感到自己重要.被需要.被感激； ❖ 寻找每个人身上最好的东西； ❖ 除非万不得已，否则不要谈自己的健康问题； ❖ 到处寻找最佳的新观念； ❖ 放弃鸡毛蒜皮的小事； ❖ 培养一种奉献的精神。
7
领导与创新变革.ppt
什么是企业的核心竞争力
❖ 或者是拥有渠道优势（如联想） ❖ 或者是拥有技术优势（如华为） ❖ 或者是拥有资源优势（如中海油） ❖ 或者是拥有品牌优势（如海尔）
什么是企业的创新变革
❖ 变革是有计划的抛弃昨天的经验 ❖ 创新是有系统的寻找明天的机会
企业保持持续的竞争力的唯一方式，就是 持续的保持创新变革。
如果你想做，会找到一种方法， 如果你不想做，会找到一种借口。
-------- 阿拉伯谚语
第三单元：领导与创新、变革
主题讨论： ❖ 我们每个人都 守着一扇只能从内开启的
改变之门，无论动之以情还是晓之以理，我 们都 不能替别人开门。
❖ 社会的可持续发展，需要我们领导也要可 持续的进步，但领导如何进步？
❖ 少一点管理， ❖ 多一点领导。 ❖ 少一点领导者的作用， ❖ 多一点被领导者的作用。 ❖ 要领导型的管理， ❖ 不要管理型的领导。
❖
❖
领导替代的出现
❖
❖ 21世纪的领导，不是越来越重要，而是 越来越“不重要”，被领导者“替代”了很 多领导者的作用，被领导者影响自己的领导 者，甚至“领导”自己的领导者。
3.从封闭时代进入开放时代 A:西方企业:做久促进其做大做强. B:中国企业:只顾做大，既不顾强， 更不顾久。
做久是良性循环的主导环节.
4.从低成本时代进入高成本时代: 能源价格攀升 原材料价格攀升 土地价格攀升 劳动力价格攀升 运输价格攀升 环境治理价格攀升 国际交换中成本攀升
5.从轻型化时代转向重型化时代 过去是粗放型 今天是节约型 过去是产品型 今天是技术型 过去是轻型化 今天是重型化
❖
❖ 3、领导与管理的区别 ❖ 管理重约束，领导重激励。 ❖ 管理重任务，领导重团队。 ❖ 管理重实施，领导重决策。 ❖ 管理重效率，领导重价值。 ❖ 管理重秩序，领导重变革。 ❖ 管理重共性，领导重个性。 ❖ 管理重内部，领导重外部。 ❖ 管理重现在，领导重未来。 ❖ 管理重科学，领导重艺术。
创建学习型组织五项修炼-改善心智模式(PPT 30张)
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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟 无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人， 人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发 悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣， 但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
第五项修炼改善心智模式最全PPT
行调整和配合（把镜子转向自己）。监理分析了以往会议纪要的修改情况，找出甲方 人员的思路，再根据他们的思路来整理会议纪要，并加强内部的沟通和修审。矛盾得 到缓解。 更进一步的解决办法还在推进中。监理与甲方进行了沟通，首先监理悬挂自己的观点， 会议纪要是一种过程记录，在体现会议精神的基础上允许求同存异。大家进行讨论， 甲方人员也提出了自己的看法，认为应允许意见不完全一致的内容存在，但强调会议 纪要的重要性和可追溯性。总之，各方的意见都说出来了，然后大家也就知道怎么做 了。这也就奠定了“大家团结合作”的基础。
声称的理论与实行的理论
监理与甲方进行➢了作沟通为，甲首先方监对理悬会挂议自己纪的要观点的，修会议改纪和要是审一核种过工程作记录，，仍在体然现是会议为精了神的更基准础上确允地许求表同达存异甲。方 1提、倡荷探兰寻皇并家挑壳战牌我公的们司思意—考最图方先法，发的现使文心化得智氛模会围式。议影响纪力要的大更公严司。谨。这样对工程的顺利推进会更有利。
➢个人的愿景一定要跟公司的最高愿景相一致 （目标导向）。
➢通过团队的学习，通过团队内部的分享和反 馈，达到成长的目的，提高团队的绩效水平。
改善心智模式，拥有良好的心态
会议纪要不能令各方满意，造成工作被动，如何改善遇到的问题，优 化工作环境，改善心智模式应该是一条好的途径。认识到这一点后， 我们采取行动。
第五项修炼的作者，彼得-圣吉毕业于斯坦福大学工程专业，获得麻 省理工学院社会系统模型硕士和管理学博士。曾经担任国际组织学习 学会创始主席，也是索奥中国创始主席。
“从长远来看，一个组织唯一可持续的竞争优势，就是比对手更好的 学习能力。”可见学习的重要性，这里强调的学习是学习型组织的团 队学习和修炼。
壳牌石油、BP石油、汉诺瓦保险公司、哈雷-戴维森公司都是学习型 组织典型的案例。国内的江淮汽车也是成功的案例。
声称的理论与实行的理论
监理与甲方进行➢了作沟通为，甲首先方监对理悬会挂议自己纪的要观点的，修会议改纪和要是审一核种过工程作记录，，仍在体然现是会议为精了神的更基准础上确允地许求表同达存异甲。方 1提、倡荷探兰寻皇并家挑壳战牌我公的们司思意—考最图方先法，发的现使文心化得智氛模会围式。议影响纪力要的大更公严司。谨。这样对工程的顺利推进会更有利。
➢个人的愿景一定要跟公司的最高愿景相一致 （目标导向）。
➢通过团队的学习，通过团队内部的分享和反 馈，达到成长的目的，提高团队的绩效水平。
改善心智模式，拥有良好的心态
会议纪要不能令各方满意，造成工作被动，如何改善遇到的问题，优 化工作环境，改善心智模式应该是一条好的途径。认识到这一点后， 我们采取行动。
第五项修炼的作者，彼得-圣吉毕业于斯坦福大学工程专业，获得麻 省理工学院社会系统模型硕士和管理学博士。曾经担任国际组织学习 学会创始主席，也是索奥中国创始主席。
“从长远来看，一个组织唯一可持续的竞争优势，就是比对手更好的 学习能力。”可见学习的重要性，这里强调的学习是学习型组织的团 队学习和修炼。
壳牌石油、BP石油、汉诺瓦保险公司、哈雷-戴维森公司都是学习型 组织典型的案例。国内的江淮汽车也是成功的案例。
心智转换、创新发展PPT课件( 34页)
3、创新思维
• 发明就是和别人看同样的 • 东西却能想出不同的事情
• ——诺贝尔物理奖获得者
•
艾伯特·詹奥吉
第五项修炼
• 彼得·圣吉在其名著《第五项修炼》中 给出了塑造心智模式的技巧：
• 第一是辨认“跳跃式的推论”——留意 自己的思维如何由观察跳到概括性的结 论。
• 第二是练习“左手栏”——写下内心通 常不会说出来的话。
2、突破思维定势
• 思维定势是人们习惯从固定的角 度来观察事物，以固定的方式来 接受事物，因此，应善于转换视 角，运用发散思维、逆向思维等 方法建立思维的多重视角，从尽 可能多的角度来观察事物。
(1)突破权威定势
权威定势就是我们思维或观念无条 件接受和服从权威的习惯 。
权威定势的形成主要通过两条途径： 一是儿童在走向成年的过程中所接 受的“教育权威”。 二是由于社会分工的不同和知识技 能方面的差异所导致的“专业权威”。
08机自4班创新成果
• 申请国家专利：47项 • 发表科技论文：33篇 • 主持科研项目：13项 • 市级以上获奖：17项
市级以上获奖
• 1、国家奖学金5人次 • 2、国家励志奖学金13人次 • 3、中国大学生自强之星提名奖1人 • 4、浙江省第12届挑战杯二等奖1项，三等
奖1项 • 5、《金融危机下农民工就业状况调查》获
•
18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
•
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
•
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江
科技创新作品介绍(PPT34张)
雪地自行车
穿在身上的座椅
• 走累了要找个地方坐一下，可无论如何也 找不到合适的位子，怎么办？那就坐地上 吧。可是坐地上不舒服，又该怎么办？ 那 就带上这样一款可以穿在身上的座椅吧。 它其实是一款半软不硬的垫子，根据人体 曲线，然后通过简单的设计贴附在使用者 的后背上。有了它你就可以走到哪儿坐到 哪儿了。
卡线器
• 它的周身由弹性橡胶制成，可以将电线和 数据线固定在凹槽中。由于采用了三角形 的剖面设计，不仅更加美观，还能够节约 宝贵的桌面空间。
橡皮筋琴
橡皮筋琴
简单而且很棒的小制作
踢足球机器人模型
创艺花瓶
手持阅读器
• 只要将它固定在书上，就可以直接套在手 上阅读了。而且还可以调节里面的书撑以 便将书撑开。而不用的时候也不需要将它 拆下，将书撑的一端调节一下即可当作书 签来使用。经常阅读大部头书籍的朋友应 该会很喜欢的。
• 用乒乓球机练球，球往往会滚得到处都是， 弯腰去捡，费时费力，现在向你介绍简易 的捡球工具。 使用：将捡球器底部网格对 照地面乒乓球一按，球就能顺利进入而不 落下来，连续可以拾许多个，然后捡球器 竖起，使圆孔嘲下，乒乓球就滚出来了。
风力船Βιβλιοθήκη 脚踏滑板车• 这款产品在传统滑板车的后部增加了一对 踏板，结构与我们之前介绍过的“脚踏车” 类似。这样一来，一个产品就能够提供两 种运动方式。使你的健身运动更富乐趣。
电池调味瓶
• 这个调味瓶别出心裁地模拟了电池的造型。 调料从“正极”倒出，“电池”上的透明 框提示你当前的“剩余电量”，如果透明 框中看不到调料了，这就意味着：电量不 足，请充电！
水管上的微型发电机
• 自来水之所以能够从水龙头中喷涌而出， 是因为有水压，而水压本身就是一种能量， 看着这样的能量白白流失，是不是有点浪 费呢？ 这款自来水发电机就借鉴了水力发 电的原理，将他固定在水龙头或水管上， 即可利用水流发电，并将电力存储起来， 以备不时之需。
思维导图心智导图PPT
Part 01
yujiawenhua666 yujiawenhua666
什么是思维导图
01 线性思维
线性思维是直线的、单向的，按照 时间、空间或者某一顺序进行推进 的思维方式。
A
思维
02 发散性思维
发散性思维，指的是来自或连接到一个中心点的联想 过程。发散性思维让诸多因素联系在一起，让人可从 多角度、多方向来重新看待事物，从而拓展思路，大 大提升创造力。
突破自我 创新才能发展
心智导图
图形思维
yujiawenhua666 yujiawenhua666
心智地图
脑力激荡图
THE MIND MAP
思维导图PPT
WE ARE IN ACTION IN OUR EFFORTS
Maybe we could start with the Designing Department. Maybe we could start with the Designing Department. Maybe we could start with the Designing Department.
思维导图极大地激发我们的右脑。 因为我们在创作导图的时候还使 用颜色、形状和想象力。
使用思维导图进行学习，可以成 倍提高学习效率，增进了理解和 记忆能力。
把学习者的主要精力集中在关键 的知识点上。您不需要浪费时间 在那些无关紧要的内容上。节省 了宝贵的学习时间。
Part 04
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Part 03
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思维导图的制作
第五步 根据记忆联想加上颜色和图像
01
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 9、学生组队的公益项目获得“谷歌杯第四 届中国大学生公益创意大赛全国优胜团 队 ”，
• 10、学生参与公益项目获得“2010动感地 带“爱心暑我型”暑期大学生社会实践活 动16强 ”，
• 11、学生参与公益项目获得“2010宁波市 “鄞电杯”公益创投大赛第六名 ”。
• 12、俞晓勤，宁波市优秀党员
新中学会创新 • 在不断创新中实现发展
谢谢！
•
1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。
•
2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，只是不够努力的自己。
得浙江省“青春 信仰”大学生社会实践活 动优秀征文。 • 6、宁波大红鹰学院“徒腾”社会实践队荣 获2009年浙江省大中专学生志愿者暑期文 化科技卫生“三下乡”社会实践活动优秀 团队称号。 • 7、宁波市青少年发明创新大赛二等奖1项 • 8、学生论文获得宁波市社会学会、社会建 设研究会2010年学术论文优秀论文
2、突破思维定势
• 思维定势是人们习惯从固定的角 度来观察事物，以固定的方式来 接受事物，因此，应善于转换视 角，运用发散思维、逆向思维等 方法建立思维的多重视角，从尽 可能多的角度来观察事物。
(1)突破权威定势
权威定势就是我们思维或观念无条 件接受和服从权威的习惯 。
权威定势的形成主要通过两条途径： 一是儿童在走向成年的过程中所接 受的“教育权威”。 二是由于社会分工的不同和知识技 能方面的差异所导致的“专业权威”。
08机自4班创新成果
• 申请国家专利：47项 • 发表科技论文：33篇 • 主持科研项目：13项 • 市级以上获奖：17项
市级以上获奖
• 1、国家奖学金5人次 • 2、国家励志奖学金13人次 • 3、中国大学生自强之星提名奖1人 • 4、浙江省第12届挑战杯二等奖1项，三等
奖1项 • 5、《金融危机下农民工就业状况调查》获
3、创新思维
• 发明就是和别人看同样的 • 东西却能想出不同的事情
• ——诺贝尔物理奖获得者
•
艾伯特·詹奥吉
第五项修炼
• 彼得·圣吉在其名著《第五项修炼》中 给出了塑造心智模式的技巧：
• 第一是辨认“跳跃式的推论”——留意 自己的思维如何由观察跳到概括性的结 论。
• 第二是练习“左手栏”——写下内心通 常不会说出来的话。
• 13、应炯骅，感动甬城高校十大人物提名 奖
• 14、黄振叠，宁波市励志标兵
• 15、金静浩，浙江省大学生武术比赛，第 八名
• 16、郑雅龙，浙江省武术比赛，第一名
• 17、汤朔辉，宁波市辩论赛季军
2、借鉴和创新
——他山之石可以攻玉 •
•
重看“东施效颦”
3、做人和做事
——低调做人 高调做事
• 低调做人——建立良好的人 际关系
例如：武侠小说中的常见 错误——悬线诊脉
破除思维定势训练
1、某列车驶进一隧道。奇怪的是，该 火车既没有发生事故，也没有出现其 他故障，却从某一地点开始不能再开 进去了。为什么？
2、一只网球，不允许任何东西把球系 住，要想使它滚一小段距离后完全停 止，然后自动反过来朝相反的方向运 动。怎么办 ？
3、某人的衬衣钮扣掉进了已经倒入咖 啡的杯子里，他赶紧从杯子里拾起钮 扣，不但手不湿，连钮扣也是干的， 这是怎么回事？
• 【测测你是男是女，据说很准】有些男人，性格中有女人的 特质;有些女人，性格中有男人的特质。测试一下，你是纯正 的男人(或女人)吗?凡是第一眼看下图是鸭子的，就是男人特 质多一点，凡是第一眼看到是兔子的，就是女人特质多一点。
爱的面具 (Mask of
Love)
• 第七届年度 最佳幻觉比 赛(Best illusion of the year contest)在 美国佛罗里 达评选出了 冠军作品： 爱的面具 (Mask of Love)，它的 谜题是—— 面具中的人 像，其实是 一男一女在 Kiss，你看 出来了吗?
• 第三是“兼顾探询与辩护”——彼此开 诚布公探讨问题的技巧。
• 第四是正视“拥护理论”（我们说的） 与“使用理论”（我们依其而行的）两 者之间的差异。
三、如何创新发展
• 1、创新“六字诀” • 2、借鉴与创新 • 3、做人与做事
1、创新“六字诀”
• 敢想——敢于创新，树立创新意识 • 勤思——勤于思考，善于提出质疑 • 执行——立即行动，进行创新活动
心智转换 创新发展
周莹莹 大学生成长与发展研究所
2011年9月15日
办公室：活动中心307 QQ号码：346912745 短号：685595
讲座提纲
一、何谓心智模式 二、心智模式改善 三、如何创新发展
一、何谓心智模式
何谓心智： 心智是人们的心理与智能的表现。 拓展定义： 即是指人们对已知事物的沉淀和储存， 通过生物反应而实现动因的一种能力总和。
思维定 势
一、何谓心智模式
• 心智模式又叫心智模型。 • 所谓心智模式是指深植我们心
中关于我们自己、别人、组织 及周围世界每个层面的假设、 形象和故事。并深受习惯思维、 定势思维、已有知识的局限。
二、心智模式改善
转换视角
突破定势 创新思维
• 要改善心智模式，首先就把镜子 转向自己，这也是心智模式修炼的 起步。发掘自己内心世界的图像， 让这些图像浮上表面，并严加审视。
例如：老师权威的形成
(2)突破从众定势
“从众”就是服从众人， 顺从大伙儿，别人怎样想，我 也怎样想；别人怎样做，我也 怎样做。
法伯试验——毛毛虫之死
（3）突破经验定势
经验定势是指人们处 理新问题时不注意事物的 新信息和偶然性，习惯按 照自己已有的经验去做。
• 美猴王吃西瓜
（4）突破书本定势
书本定势是指看问题做事 情习惯于照搬书本知识而不去 关注和研究现实。
• 简单来说，改善心智模式，就是要 求我们改变固有的思维习惯，学会 改善，学会活用知识，通过不断学 习学会有效表达自己的想法，并以 开放的心灵容纳别人的想法。
二、心智模式改善
• 1、转换视角 • 2、突破思维定势 • 3、创新思维
1、转换视角
• 人们观察问题的角度就是视角。 • 用熟悉的眼光看陌生的事物， • 用陌生的眼光看熟悉的事物。