(完整版)高考语文阅读理解解题技巧(很详细)

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高考的语文阅读理解解题技巧有哪些整理

高考的语文阅读理解解题技巧有哪些整理

高考的语文阅读理解解题技巧有哪些整理有许多的同学在学习高中语文的时候,阅读理解部分是常常的丢分的,高考的语文阅读理解解题技巧有哪些?下面是我为大家整理的高考的语文阅读理解解题技巧,仅供参考,喜爱可以(保藏)共享一下哟!高中语文阅读理解解题技巧有哪些1、某段或某句在文中的作用题型在首段——总领全文、首尾呼应、设置悬念,激发读者的阅读爱好,为下文做铺垫、与下文进行对比,反衬出……。

(文章)中间——承上启下、引起下文文章末尾——(总结)全文、点明中心,深化主旨、首尾呼应、篇末点题2、概括某段大意(1)要精确地概括出段意,首先要读懂段落中每一句话的意思,还要弄清晰段内各句之间的相互关系,找出能揭示全段意思的主要(句子),即所谓中心句(中心句的位置多数在段首或段末,个别也有在段中的)。

没有中心句的,要在理清句与句之间关系的基础上抓住贯穿全段的中心愿思,用自己的话精确概括。

(2)摘句法,即摘出段落中的中心句。

例如《我的老师》中其次自然段,就可摘取其中的“她从来不打骂我们”一句来概括段意。

(3)概述法,用自己的语言概述全段的主要意思。

例如《家乡》的其次部分,内容非常丰富,记述的人物大事多,可用自己的话概括:“我”回到家乡的所见、所闻、所感。

”(4)联合法。

有些段落讲的不止一个意思,概括时必需用筒练的语言把几个意思表述出来,缺一不行,这就是联合内容要点加以概述。

例如《记一辆纺车》的第四段,就要综合三层意思:纺线使衣着自给,纺线使大家疼惜自己制作的衣服,纺线使大家形成了新的美的观念。

3、概括全文的主要内容谁——(为了什么)——做了什么——(结果怎样)4、(说说)仆人公思想性格变化题型关键要答出“变”来,如:他从以前的……变得……5、五种表达方式:记叙、描写、说明、谈论、抒情(记叙文)中的谈论是在记叙中对所记事物发表自己的看法。

或赞扬,为什么赞扬;或反对,为什么反对。

记叙文中的抒情是在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感情。

高考阅读理解题答题技巧及解题套路

高考阅读理解题答题技巧及解题套路

高考阅读理解题答题技巧及解题套路高考阅读理解题是高考语文试卷中比较难的一部分,需要考生具备较强的阅读理解能力。

本文将介绍高考阅读理解题的答题技巧及解题套路,为考生提供实用的参考。

一、答题技巧1.审题准确阅读理解题中每道题目必须先仔细阅读题干,确定问题所在以及答题要求。

在做题前,要认真读题,理解题目的含义和所需回答的具体问题,特别是注意题目中的关键词和干扰性词汇,避免在考试时,由于审题不清导致错题。

2.通读全文通读全文有助于全面了解文章内容,找到文中关键词、关键句和主旨,有助于把握文章的主旨,把握文章结构和逻辑。

通过通读文章,在答题过程中可以事半功倍,更加轻松地回答问题。

3.注意排除法在处理阅读理解题时,排除法是一种较为常用的方法。

先将选项中没有枪口的选项排除,再通过找到关键词、关键句、判断语法和修辞手法等方式缩小范围,避免出现选错的情况。

4.寻找线索在阅读过程中,要寻找文章中的线索,利用细节信息、语法规律、修辞手法、逻辑关联和词汇解析等方法,从而把握文章的意图,为后面的答题提供依据。

5.注意时态时态是高考阅读理解题中一个重要的考点,尤其是在阅读理解中的诗歌、散文等文体中,考生要特别注意时态的使用。

在处理阅读理解题时,必须通读全文,正确理解文章句子中的时态,以便准确选择选项。

6.梳理逻辑阅读理解题中,逻辑关系是一个比较重要的考点。

要想准确地回答问题,必须把握文章的结构和逻辑关系,对文章的起承转合进行梳理,为后面的答题提供帮助。

7.选择“得当”,不能“完美”在处理阅读理解题时,考生不要过于追求完美,更不要因为自信而做出无回头的选择。

是否选择,要根据情况而定,如果自己的判断不确信,就需要仔细斟酌和再次研究。

8.时间分配在考试中时间分配是非常重要的,时间的分配不当会给正常答题带来影响。

莫把大量时间花在一题上,有些题目可以跳过,最后再回来考虑答案,这样既可以让考生有更多的时间,也有可能让考生的心情得到释放,进一步提高做题效率。

(完整版)高考语文阅读理解解题技巧(特别详细)

(完整版)高考语文阅读理解解题技巧(特别详细)

(完整版)高考语文阅读理解解题技巧(特别详细)文学作品的表达技巧文学作品的表达技巧手法,是指作家运用了哪些写作原则、规律和办法来塑造文学形象和表现作品的内容的。

具体来讲,对文章的表达技巧的分析要紧指:一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧,二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。

从高考试题来看,对表达技巧的考查别但要求学生推断某种表达技巧是啥,而且要求赏析其表达的作用。

一、叙述人称1.第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感。

并更能引起读者情感的共鸣!2.第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。

3.第三人称:能比较直截了当客观地展现丰富多彩的日子,别受时刻和空间限制,反映现实比较灵便自由。

(客观实在二、叙述方式1.顺叙:能按某一顺序(时刻或空间)较清晰地举行记叙。

2.倒叙:造成悬念,引人入胜。

3.插叙:对要紧情节或中心事件做必要的铺垫照顾,补充讲明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。

4.补叙:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。

5.平叙:俗称“花开两枝,各表一朵”,(指叙述两件或多件并且发生的事)使头绪清晰,照顾得体。

三、描写总体来讲,描写有以下一些作用:①再现自然体面。

②描绘人物的外貌及心里世界。

③交代人物活动的自然及社会环境。

1.人物肖像、动作描写、心理描写:更好展现人物的心里世界、性格特征。

2.景物描写:具体描写自然体面,营造一种气氛,烘托人物的情感和思想。

3.环境、场面描写:交代人物活动的背景,写明事件发生的时刻和地方,渲染气氛,更好地表现人物。

4.人物对话描写、心理描写、细节描写:刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故情况节的进展。

也可描摹人物的语态,收到一种特别的效果。

5.正面描写、侧面描写:正面直截了当表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。

四、修辞1.比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。

2.比拟:给物给予人的形态情感(指拟人),描写生动形象,表意丰富。

2024年高考语文阅读理解攻略

2024年高考语文阅读理解攻略

2024年高考语文阅读理解攻略亲爱的高考战士们,你们是不是在为语文阅读理解而烦恼?是不是觉得阅读理解题目总是那么让人头疼?别担心,我来给你们支招啦!作为一名多年工作经验的幼儿相关工作者,我可是深谙教育之道,今天就来给大家揭秘高考语文阅读理解的通关密码!我们要明确一点,高考语文阅读理解并非难上加难,只要掌握了一定的方法和技巧,拿分轻而易举!就让我带领大家一步步走进阅读理解的奇妙世界吧!1.仔细审题,抓住关键词在阅读理解题目中,命题人往往会设置一些关键词,这些关键词就是我们解题的关键。

我们要学会抓住这些关键词,从而把握题目的主旨。

例如,题目中出现了“对比”、“讽刺”、“揭示”等词语,我们就要结合文章内容,找出对应的语段,进一步分析作者的意图。

2.快速阅读,把握文章大意在有限的时间内,我们要快速阅读文章,把握文章的主旨和大意。

这里有两个小技巧:一是找出文章的,往往能概括文章的主题;二是关注文章的开头和结尾,这两部分往往能揭示文章的主旨。

3.细读题目,分析题目要求阅读理解题目往往分为几个小问,我们要仔细阅读每个小问,分析题目要求。

例如,题目要求我们“概括文章主题”、“分析作者观点”等,我们要根据这些要求,在文章中寻找答案。

4.回归原文,寻找答案5.组织语言,准确答题找到答案后,我们要学会组织语言,准确地回答题目。

这里有两个小技巧:一是要用简洁明了的语言,避免冗长和啰嗦;二是要注意答案的条理性,尽量分点回答。

6.反复检查,确保无误在答题结束后,我们要反复检查,确保答案的准确性和完整性。

这一步骤至关重要,很多同学往往因为疏忽而失分。

高考语文阅读理解并没有想象中那么可怕,只要我们掌握了一定的方法和技巧,就能轻松应对。

希望大家能认真对待,认真学习,相信在2024年的高考中,你们一定能取得优异的成绩!加油,高考战士们!2024年的高考语文阅读理解攻略,其实就像是揭开神秘面纱的过程。

我们要一步步地走近它,了解它,最终掌握它。

高考语文阅读理解解题技巧很详细

高考语文阅读理解解题技巧很详细

文学作品的表达技巧文学作品的表达技巧手法,是指作家运用了哪些写作原则、规律和方法来塑造文学形象和表现作品的内容的。

具体来说,对文章的表达技巧的分析主要指:一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧,二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。

从高考试题来看,对表达技巧的考查不但要求学生判断某种表达技巧是什么,而且要求赏析其表达的作用。

一、叙述人称1.第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感。

并更能引起读者情感的共鸣!2.第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。

3.第三人称:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。

(客观实在二、叙述方式1.顺叙:能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。

2.倒叙:造成悬念,引人入胜。

3.插叙:对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。

4.补叙:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。

5.平叙:俗称“花开两枝,各表一朵”,(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚,照应得体。

三、描写总体来说,描写有以下一些作用:①再现自然风光。

②描绘人物的外貌及内心世界。

③交代人物活动的自然及社会环境。

1.人物肖像、动作描写、心理描写:更好展现人物的内心世界、性格特征。

2.景物描写:具体描写自然风光,营造一种气氛,烘托人物的情感和思想。

3.环境、场面描写:交代人物活动的背景,写明事件发生的时间和地点,渲染气氛,更好地表现人物。

4.人物对话描写、心理描写、细节描写:刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。

也可描摹人物的语态,收到一种特殊的效果。

5.正面描写、侧面描写:正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。

四、修辞1.比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。

2.比拟:给物赋予人的形态情感(指拟人),描写生动形象,表意丰富。

高考语文阅读理解答题技巧

高考语文阅读理解答题技巧

高考语文阅读理解答题技巧在高考语文中,阅读理解占据着重要的地位。

它不仅考查学生的语言理解能力,还考验着学生的综合分析、推理判断和归纳总结等多种能力。

对于很多同学来说,阅读理解是个不小的挑战,但只要掌握了一定的答题技巧,就能在这个部分取得较好的成绩。

一、先读题目,再读文章很多同学在做阅读理解时,习惯先读文章再看题目。

其实,更好的方法是先读题目,带着问题去读文章。

这样可以让我们在阅读时有更强的针对性,更容易捕捉到关键信息。

比如,题目中如果问“文章的主旨是什么”,那我们在阅读时就要特别留意能够体现作者主要观点和意图的语句;如果问“某段话的作用是什么”,那就要关注这段话在文中的位置以及与上下文的关系。

二、仔细审题,明确要求审题是答题的关键。

要认真看清题目中的每一个字,理解题目的意思和要求。

比如,是让我们概括内容还是分析原因,是让我们找出细节还是总结观点。

同时,还要注意题目中的限制条件,比如字数要求、答题角度等。

只有审清了题目,才能给出准确、完整的答案。

三、快速浏览,把握主旨在正式阅读文章时,首先要快速浏览一遍,了解文章的大致内容和体裁。

记叙文要抓住时间、地点、人物、事件等要素;议论文要明确论点、论据和论证方法;说明文要清楚说明对象、特征和说明顺序。

通过快速浏览,我们能够对文章有一个整体的把握,为后续的深入阅读打下基础。

四、精读文章,圈点勾画在初步了解文章主旨后,要进行精读。

边读边圈点勾画关键语句,比如文章的开头和结尾、段落的中心句、过渡句、抒情议论句等。

这些语句往往能够揭示文章的主旨、表达作者的情感或者体现文章的结构特点。

同时,对于文中出现的一些生僻字词、不懂的句子,可以先暂时跳过,不要在这些地方过多停留,以免影响阅读的整体进度。

五、善于推理,深入理解阅读理解不仅仅是表面的文字理解,还需要我们进行推理和判断。

比如,根据文中提供的信息,推测作者的写作意图、人物的心理活动等。

在推理时,要结合文章的背景、上下文的逻辑关系以及自己的生活经验和常识,做到合理、准确。

高考语文阅读题答题方法及技巧

高考语文阅读题答题方法及技巧

高考语文阅读题答题方法及技巧高考语文阅读题答题技巧一、浏览问题和背景,整体把握很从容在考场上一般都是时间紧,题量大。

不可能像平时精品细读,有足够的时间去揣摩。

这样如何合理利用时间,提高阅读效率就是一个需要掌握的技巧。

首先就是平时就要养成这样的习惯,把写作业当成答卷子。

阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。

做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容,同时特别要浏览一下后面问了哪些问题,从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。

如果是记叙文,则要注意其人物、情节等,如果是议论文,则要着重把握论点、论据、论证等要素。

了解作者的主要写作意图后再整体把握全文,对解题也就心中有数了。

二、确定区域定目标,圈点勾画细推敲阅读大段文章主要用精读的方法,需逐字逐句推敲揣摩,故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯,可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关。

确定某一答题区域后,再仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路。

有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。

阅读时反复琢磨题干,圈画与之相关的内容,答题时就不需要再从头至尾搜寻,可节省不少宝贵时间。

三、回答问题要精练,摘取原文是关键离开了原材料恐怕谁也答不准,答不全。

因此,准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。

大多数题目在文章里是能够抠出答案的。

当然,找出的语句不一定能够直接使用,还必须根据题目要求进行加工,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。

即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。

做阅读理解的方法巧用信息整体把握阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。

做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容,同时特别要浏览一下后面问了哪些问题,从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。

如果是小说,则要主语其人物、情节等,如果是议论文,则要着重把握论点、论据、论证等要素。

高三语文阅读理解的答题技巧和方法

高三语文阅读理解的答题技巧和方法

高三语文阅读理解的答题技巧和方法
高三语文阅读理解是高考中非常重要的一部分,以下是一些答题技巧和方法,希望对你有所帮助:
1. 仔细阅读文章:在开始答题之前,一定要仔细阅读文章,理解文章的主旨和作者的观点。

注意文章的关键词、转折词等,这些词语通常能够提供重要的信息。

2. 定位问题:在阅读问题时,要快速确定问题的关键点,然后回溯到文章中寻找相关的信息。

注意问题中的细节,例如人名、地名、时间等,这些信息可以帮助你准确定位。

3. 筛选无关信息:在阅读文章时,要注意筛选无关的信息,这些信息可能会干扰你的判断。

要重点关注与问题相关的内容,忽略其他不相关的细节。

4. 理解问题意图:在答题之前,要理解问题的意图,弄清楚问题是询问事实、观点还是其他内容。

理解问题的意图可以帮助你更好地筛选信息和组织答案。

5. 组织简洁答案:在回答问题时,要注意答案的简洁性和条理性。

尽量用简练的语言概括相关内容,避免过于冗长的答案。

同时,要注意答案的逻辑性和条理性,让答案更加清晰易懂。

6. 检查答案:在完成答题后,一定要留出时间检查答案。

检查答案时,要重点关注答案的准确性和完整性,同时也要注意语法、拼写等细节问题。

通过以上技巧和方法,可以帮助你更好地理解和回答高三语文阅读理解的问题。

但是,要想在阅读理解中取得好成绩,还需要多加练习和积累经验。

因此,建议你在平时的学习中多做一些阅读理解的练习题,提高自己的阅读能力和答题技巧。

高考语文阅读题答题技巧(精选5篇)

高考语文阅读题答题技巧(精选5篇)

高考语文阅读题答题技巧(精选5篇)高考语文阅读题答题技巧(篇1)公式:①时间:以……的时间为序(或线索)来写,使记叙的过程更清楚。

②地点:以……的转换为序来写,为人物提供活动环境。

③事件:以……的事件来写,突出人物形象,使人物有血有肉,丰富鲜明。

④人物:以……的活动来写,推进故事情节向前发展。

高考语文阅读题答题技巧(篇2)1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。

2、公式:……采用了插叙的写法,既对*……的内容加以补充,又突出了*的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。

归纳*的中心公式:①写人为主:记叙了……赞扬了……表达了……②记事为主:记叙了……(批评了)歌颂了……表现了……③写景状物:采用了……手法,借助……描写,赞扬了……抒发了……④游记:描写了……表达了……感情⑤议论文:*论述了……阐明了……高考语文阅读题答题技巧(篇3)1、读出佳句在*中的位置及地位。

2、公式:①比喻:……采用了比喻的修辞手法,地描写了……,表现了作者对……的感情,形象生动。

②拟人:……采用了拟人的修辞手法,将……赋与人的情感与性格来写,表现了作者对……的感情,十分形象,生动(或栩栩如生,逼真)。

③夸张:……采用了夸张的修辞手法,描写了……,表达了作者……的情感,联想奇特,富于形象感。

④反问:……采用了反问的修辞手法,用反问的句式把作者……的感情表达出来,语气更强烈,表达的思想也更强烈。

⑤排比:……采用了排比的修辞手法,描写了……的情景,集中地表达了作者……的感情,节奏明快,增强了语言的气势。

⑥对偶:……采用了对偶的修辞手法,描写了……,抒发了作者对……的感情,节奏明快,富于音乐美。

高考语文阅读题答题技巧(篇4)1、在文段中找出相关的论证方法。

2、明确知识:①例证法主要是增强说服力,通过一两个典型事例,可以使阐述的道理令人信服。

②引证法的主要作用是充实内容,增强说服的权威性,极具力度和信度。

③正反对比论证法的主要作用是使论证更为深刻。

高三语文阅读理解答题技巧

高三语文阅读理解答题技巧

高三语文阅读理解答题技巧高三很多同学在做语文阅读理解题总是拿不到高分,那么高三语文阅读理解解题技巧有哪些呢?下面是由编辑为大家整理的“高三语文阅读理解答题技巧”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

高三语文阅读理解答题技巧1、用原文答题法,做题要牢牢地记住:“答案不在你的脑子里,答案只在原文中。

”无论在任何情况下作答,既要体现个性和独特见解,又要较好地忠实于作者的主张。

把所问问题中的关键词句还原到原文中去,再靠船下篙,一般来说,答案就在该关键词句的上下面。

2、看分值答题法,可以从试题的分值中推测答题的要点。

如一道题给的分值是3分,答案可能就有3个要点,一个要点一分,所以从试题所给的分值中,我们就能推测答案的要点和要求的字数。

3、紧紧抓住文中的一些带有提示性的词语,如“因此”“所以”“但是”“尤其”;或概括总结性的较理性的词语,如思想、意识、现实主义、浪漫气息、奥秘、象征等。

来具体推断其理性内涵和层次含义。

4、现代文阅读的核心是“概括”内容,这一点解决的办法。

就是在阅读的段落内,以句号为单位,每一句概括一个意思,分条列出,不要被有些题目的“意思”“作用”“好处”所迷惑。

5、多答。

因为现代文阅读字数逐渐放开,那么多答一点,就会多得分。

况且答多了也不扣分。

多答要注意两点:(1)分条列出,概括作答,一般分数多的题,答案要与分数一致,即6分题。

答3个小点即可。

(2)答案不要重复或从反面去说,正面作答即可,不要用形象或描写的语言。

高三语文的学习方法1、熟读精思,把记忆和理解紧密结合起来,两者不可偏废。

“熟读”要做到“三到”:心到、眼到、口到。

“精思”,要善于质疑问难,最终解决问题。

2、自求自得,端正读书的态度,就是不要为读书而读书。

应当把所学的知识加以吸收,变成自己的东西,做到读写结合。

3、语文学习应注重基础,不能急于求成。

每天制定好计划,哪怕只做一点儿,只要坚持语文水平就会大有长进。

每天可以认真地练几个字,每周背几首诗。

高考语文阅读理解题的解答技巧方法

高考语文阅读理解题的解答技巧方法

高考语文阅读理解题的解答技巧方法有些同学语文的阅读能力很差,阅读理解题目每次分数都很低,那么这类题目要怎么去做呢,有什么做题方法或窍门吗?下面是为大家整理的关于高考语文阅读理解题的解答技巧,欢迎大家来阅读。

高考语文阅读理解必备的解题技巧1、语文阅读理解怎么读对于理解能力差的同学,这一块可能比较吃亏,但是也不要灰心,只要按照下面的思路和方法去做,就会有很大提升。

首先是读题目。

先看问了哪些题,然后用笔把重点字词划上横线,便于从文中找答案,记不住题目也没有关系,可以大概有个印象,然后对照文章去读。

然后是读文章。

先看题目,简单理解一下,再重点读这样几个地方:文章首尾段、每段首尾句。

通读全文时,不要急着找出答案,而是主要凭感觉去读课文,把读到的重点地方画上线,不要通篇全划,那样就没有意义了。

画的不一定是完整的句子,可以是某句话,也可以是某个词语,的观点等。

最后是找答案。

这一遍读课文就是浏览,从第一道题目开始找答案,去原文中第一段划线部分开始找。

问题和答案在原文中的位置、顺序一般都是一一对应的,就像第一题答案不会在最后一段出现一样,所以同学们答题要把握好这一点。

第1页共5页2、做语文阅读有何技巧语文阅读分为很多类型的题目,每种题目都有自己的答题方式,所以在找到答案以后,还需要自己组织语言去回答,不能直接写几个词语在上面,要回答的言之有理,要严谨。

如果题目问某个字的作用,那么在第一段就要写统领下文,在最后一段就要写总结全文;如果问主旨,就要回答通过一个什么故事要表达一个什么主题,揭示什么道理;如果是点评某句话的手法,就要把这句话的修辞手法说出来,然后仔细分析一下,有什么好处,都要能自圆其说。

做语文阅读理解题目,其实得高分并不难,只要认真去读,仔细去体会的态度和立场观点,就能把握好一篇文章的中心思想,答题时尽量以文章中出现的句子作答,不要偏离主题。

高考语文阅读理解解题技巧〈一〉整体感知类题型及答题要点。

1.用短语或句子概括情节,写在空格内。

高考阅读理解题的答题技巧(精选5篇)

高考阅读理解题的答题技巧(精选5篇)

高考阅读理解题的答题技巧(精选5篇)高考阅读理解题的答题技巧【篇1】七字诀:不增不减不改变先看后面的题目,再看原文,这样针对性就强了,就能仔细比对了!考生答题主要存在几个问题,如偷换概念、以偏概全、无中生有、源流倒置、答非所问等。

所以考生答这类题应该注意技巧。

如理解词语,要将词语放到*中,紧扣语境,推断含义;理解句子时,要对重点语句反复比较分析;信息筛选时,要依据题干摄取,要善于从已知的概念抽象出未知概念。

高考阅读理解题的答题技巧【篇2】1.记叙类*:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

格式:(时间+地点)+人+事。

2.说明类*:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。

格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)3.议论类*:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。

格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点高考阅读理解题的答题技巧【篇3】一快二慢的阅读法则,更可以来细分这15分钟的阅读速度,把握这个原则,15分钟的思考,是我们在答题时的最清晰的思考时间,如果因为对答案的反复确定,导致花在一篇阅读理解题上的时间超过了20分钟,我们的思维就会混乱,有可能因为紧张等不确定的因素,把正确的选项给改错了。

所以,在练习的时候,我们也要注意,10-12分钟的把控,是一次解题,对于拿不准的通过筛选等方法,也要一次勾选,不要再做回头题。

最后这2个月,同学们一定最好最后的时间冲刺。

高考阅读理解题的答题技巧【篇4】1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类*),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类**);照应开头(议论文、记叙类*文、小说)高考阅读理解题的答题技巧【篇5】(1) 它本身的作用;(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性3;设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考反问:强调,加强语气等;4、对比:强调了……突出了……5、反复:强调了……加强语气。

最新高考语文阅读理解答题技巧

最新高考语文阅读理解答题技巧

最新高考语文阅读理解答题技巧高考语文阅读理解答题技巧(一)、记叙文阅读一、词语:答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。

(1)能理解词语的表面意义,以及深层含义和言外之意,并能理解其表达的效果 ;(2)能确定词语指代的内容:一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理。

二、文章概括:内容概括(一句话概括故事情节):人物和事件(A、谁干什么B什么怎么样) 主题概括:“本文通过某人做某事反映了什么意义(人物性格、作者感情、人生哲理)。

”主旨句的作用:结构上贯穿全文,内容上点明中心。

三、记叙线索及作用?线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感。

作用:贯穿全文,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。

五、记叙顺序及作用?(1) 顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头尾,条理清晰,脉络清楚、印象深刻。

(2) 倒叙:造成了……的悬念,使故事情节更曲折,增强了文章的可读性.(3) 插叙作用:补充交代了……使人物形象更丰富,使中心更突出。

记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下;内容上画龙点睛.六、文章段落语句的主要作用有:(必须从内容、结构两个方面来进行做答)1、结构上:承接上文、开启下文、总领下文(引出下文)、承上启下(过渡)、照应前文(开头)首尾呼应。

2、内容上:开篇点题、抒发情感、点明中心,深化主题、画龙点睛某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)3、写法上:气氛渲染、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人.环境描写的作用:交代时间地点,揭示时代背景;渲染气氛、烘托人物心情,展示人物的性格、推动情节的发展等等。

高考语文阅读理解的答题技巧

高考语文阅读理解的答题技巧

高考语文阅读理解的答题技巧高考语文中的阅读理解部分一直是考生们重点关注的领域,也是容易拉开分数差距的关键所在。

掌握有效的答题技巧,不仅能够提高答题的准确性,还能提升答题速度,为整场考试赢得更多的时间和信心。

接下来,让我们一起深入探讨高考语文阅读理解的答题技巧。

一、阅读前的准备在开始阅读文章之前,先快速浏览题目,了解问题的大致方向和重点。

这有助于在阅读过程中有针对性地寻找关键信息,提高阅读效率。

同时,调整好心态,保持冷静和专注,不要被紧张情绪所干扰。

相信自己的阅读能力和理解能力,以积极的心态面对文章。

二、通读全文,把握主旨第一遍阅读时,要快速通读全文,大致了解文章的内容和结构。

注意文章的标题、开头和结尾,这些部分往往能够揭示文章的主题和主旨。

在阅读过程中,要留意段落的开头和结尾句,它们通常包含着段落的关键信息。

对于一些复杂的句子或段落,可以先略过,不要在细节上纠结,以免影响整体阅读进度。

三、仔细审题,明确要求认真阅读题目,理解题目的含义和要求。

注意题目中的关键词,如“概括”“分析”“解释”“作用”等,这些词能够明确答题的方向和重点。

对于选择题,要逐一分析每个选项,找出选项之间的差异和与原文的对应关系。

对于主观题,要明确答题的角度和范围,避免答非所问。

四、回文定位,筛选信息根据题目要求,回到文章中找到相关的段落和语句。

在筛选信息时,要注意准确性和完整性,不要遗漏重要的细节。

可以用铅笔在文中标记出与题目相关的关键信息,以便在答题时能够快速找到依据。

同时,要注意对信息进行整合和归纳,避免简单地摘抄原文。

五、分析推理,组织答案在筛选出相关信息后,需要对这些信息进行分析和推理,得出正确的答案。

对于一些需要概括和总结的题目,要抓住关键要点,用简洁明了的语言进行表达。

在组织答案时,要注意条理清晰,逻辑连贯。

可以采用分点作答的方式,使答案更加清晰易读。

同时,要注意语言的规范性和准确性,避免出现错别字和语病。

六、注意答题规范在答题时,要注意书写工整,字迹清晰,给阅卷老师留下良好的印象。

高考语文答题技巧及方法总结

高考语文答题技巧及方法总结

高考语文答题技巧及方法总结在高考语文答题中,技巧和方法的正确运用可以帮助考生提高答题的准确性和效率。

下面总结了一些高考语文答题的技巧和方法,希望对考生们能有所帮助。

一、阅读理解题的答题技巧和方法:1. 精读题目:在阅读文章之前,先读懂题目要求,明确要回答的问题是什么,然后有目的地阅读文章,提高答题的针对性和准确性。

2. 不做无关题:某些阅读理解题往往包含一些无关信息,只是为了迷惑考生。

学会忽略这些无关信息,专注于与题目相关的内容。

3. 遵循先易后难原则:可以先从比较简单的题目开始解答,再逐渐解答难度递增的题目。

这样可以提高解题的信心和积极性,防止时间浪费在过于困难的题目上。

4. 寻找线索:在阅读文章的过程中,要注意寻找关键词、重要句子和段落,这些都是解答题目的线索和依据。

5. 注意句意的细微变化:同一段落或同一句子中可能有一些微妙的句意变化,要仔细辨认这些变化,不要因为忽略细节而错失正确答案。

6. 多角度理解文章:阅读理解题的文章往往有多个层次和角度,不仅要理解表面的意思,还要能够从作者的角度思考问题,以及与自己的观点进行对比和辩证。

7. 排除干扰选项:在进行选择题时,要对选项进行逐个排除,将不可能的选项剔除,从而增加选择正确答案的概率。

二、作文题的答题技巧和方法:1.理清题意:在开始作文之前,要仔细阅读题目要求,理清楚写作的目的、内容和要求,确定写作的立意和主题。

2.多角度思考:在写作之前,要先思考多个角度和观点,分析问题的多面性,尽量做到全面客观地看待问题,这样可以帮助写作更加立体和有深度。

3.合理组织结构:作文的结构要合理,分段清晰,逻辑连贯。

可以根据事例、观点和论证等要素来组织段落,使文章的结构更加清晰和有说服力。

4.提纲式写作:可以在写作之前先列出一份提纲,将主要的观点和要点列出来,这样可以帮助写作更加有条理性和逻辑性。

5.注重语言的表达:语言的准确性和得体性对于作文的质量有重要影响。

高考语文阅读理解中的解题技巧

高考语文阅读理解中的解题技巧

高考语文阅读理解中的解题技巧一、背景介绍语文阅读理解是高考语文试卷的重要组成部分,考查学生对文章内容的理解能力和语言运用能力。

在阅读理解中,很多学生常常被复杂的文章结构和难懂的文字所困扰,导致解题出现困难。

本文将介绍一些解题技巧,帮助学生们更好地应对高考语文阅读理解。

二、提前预览在正式开始阅读文章之前,学生们可以先阅读题目和选项,了解问题的要求和答案选项。

这样在阅读文章时就能有目标地寻找相关信息,并更快地抓住文章的重点。

提前预览还可以帮助学生对文章的整体结构和脉络有个初步了解,提高阅读效率。

三、抓主题,找关键句在阅读理解中,抓住文章的主题是非常重要的。

通过抓住主题,可以更好地理解文章的中心思想。

而关键句则是支撑主题的重要句子,通常包含作者的观点、态度等。

学生们可以通过找关键句来理解文章的意图和作者的写作目的,从而更准确地回答问题。

四、运用排除法有时候,在阅读理解中会遇到一些棘手的问题,选项看似相似,让人难以选择。

此时,学生们可以运用排除法。

通过对选项逐个进行比较,找出其中明显错误或不合文意的选项,进而排除掉。

这样可以大大提高选对答案的几率。

五、注意文章的细节有时候,细节问题常常成为学生们解题时的绊脚石。

因此,在阅读理解中,学生们需要注重细节的把握。

注意文章中的数字、时间、人物、事物等细节信息,这些信息常常会成为解题的关键。

通过对关键细节信息的准确理解,就能更全面地回答问题。

六、运用推理与判断在阅读理解中,有些问题并没有明确的答案,需要学生们通过推理和判断来得出答案。

在面对此类问题时,学生们需要灵活运用自己的逻辑思维和常识判断能力,综合考虑文章的内容和上下文的暗示,推断出最符合逻辑的答案。

七、切忌死记硬背阅读理解并不是死记硬背的题目,更注重学生对文本的理解和运用能力。

因此,学生们应避免机械记忆答案,而是要通过多读多练,加深对文章的理解,提高解题能力。

八、练习题要坚持提高阅读理解能力需要学生们进行大量的阅读和练习。

高考语文阅读理解技巧(精选5篇)

高考语文阅读理解技巧(精选5篇)

高考语文阅读理解技巧(精选5篇)1.高考语文阅读理解技巧第1篇1)、概括文章的内容:a、把握记叙文的要素,以写事为主的应明确写什么事,写人为主的应明确写什么样的人。

b、把握关键性语句,揣摩作者为什么要写这些人、事。

c、分析层与层之间的关系,理清文章脉络,然后概括。

2)、结构特点(划分段落)方式:a、以时空变化划分b、以作者思想感情的变化来划分c、按记叙内容的变化来划分d、按描述角度的变化、事情发展的阶段来划分2.高考语文阅读理解技巧第2篇1).分类别(使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象)2).举例子(可使读者对说明对象的特征获得具体认识,加强说服力)3).打比方(突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性)4).列数据(使说明对象更具体,便于读者理解相关内容)5).作比较(用人们熟知的与所要说明的事物作比较,从而突出被说明事物的特征;明白相关事物性状,把握具体鲜明印象)6).下定义(使读者对说明对象、事理有个明确的概念,揭示出事物的本质特征)7).作诠释(对事物、事理的某些特点所作的解释说明,揭示概念的部分含义)8).画图表(弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体,使读者一目了然,非常直观地理解被说明的事物)9).引资料(使说明的内容更充实、具体)10).摹状貌(使被说明对象更形象具体)※说明结构:总分式、总分总式、分总式、并列式、递进式等。

3.高考语文阅读理解技巧第3篇1)、定区域。

先确定题干中的语句在原文中哪个段落,从而划定选择答案的有效区域。

2)、明方向。

认真审读题目,弄清所问,找准答题方向,再“瞻前顾后”结合上下文(包括上下段落)进行分析,找出最切题的语句作答。

二)、理解作者在文中所运用的表达技巧及其效果(作用),即怎么写和为什么这样写——要求结合原文信息和所学语文知识进行解答,答题要点包括以下三个方面:1).用了什么方法(要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法)2).表达了什么内容(分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容,要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果)3).有何效果或作用(要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果,并结合具体语句加以说明)三)、审美鉴赏性试题,属于文学评论中的一种,是读者对作品的观点和看法,即短文赏析的中心论点;要求能分辨出文章语句段的表现技法,领悟其表达技巧,审视其艺术效果,把握其独特风格,进而进行富有个性的鉴赏。

高考语文阅读理解解题技巧

高考语文阅读理解解题技巧

高考语文阅读理解解题技巧高考语文阅读理解解题技巧高考语文阅读理解一直是广大考生最担心的一部分,因为其占比较大,出题难度高,即使平常语文成绩优秀的学生,也未必能够轻松应对。

然而,只要我们掌握一定的解题技巧和方法,就可以事半功倍地解决阅读理解题。

一、阅读材料高考语文阅读理解材料通常分为两种类型:文学阅读和生活阅读。

同时,阅读材料包括若干篇文章,每篇文章分若干小节,每个小节都有一至数个问题需要解答。

我们的阅读重点应专注于以下几点:1.标题、导语和首段阅读前,我们应对文章的标题、导语和首段进行仔细研读,在初步了解文章意思的同时,我们能够建立起全文的大致框架,同时发现重要信息。

2.文章段落为了对文章的主旨和思想有全面的理解,我们需要着重阅读每个段落,理解段落中的关键词和句子,尝试确定主题。

3.主题和细节在阅读过程中,我们要在大篇幅的文章中抓住重点,发现文章的主旨和要点,为此,我们要注意收集细节信息,了解文章的中心思想和论点。

4.作家的观点、态度和风格作家的风格和观点,决定了文章的特色和表达方式。

我们应该在阅读过程中,注意观察作家思想的表达方式,了解作家的态度和立场,体会作者所要传达的信息和意义。

二、解题方法1.浅析题意、留意选项在阅读完文章后,我们可以先阅读题目,明确题目所问,梳理文章细节,留意选项和关键词,缩小解题范围。

2.找到定位点我们需要学会用快速阅读的方式,找到定位点。

通常,作者会在文中适当的位置重点突出某一观点,要点等。

我们可以借助这些定位点提高解题效率。

3.结合上下文我们在解题时,不能仅停留在句子表面,而是要全面考虑段落的意思、主旨及论点。

需要我们对文中意思和语境结合运用,在相应语境下理解每个单词和短语的含义,从而获取细节信息,理解作者观点。

4.做到细致入微高考语文阅读理解考试中,考点难度大,需要考生把握好细节。

因此,我们需要做到细致入微,全面捕捉文章信息,密切关注文章的结构、内容和意义,从而更好地理解文章,阅读答题。

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文学作品的表达技巧文学作品的表达技巧手法,是指作家运用了哪些写作原则、规律和方法来塑造文学形象和表现作品的内容的。

具体来说,对文章的表达技巧的分析主要指:一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧,二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。

从高考试题来看,对表达技巧的考查不但要求学生判断某种表达技巧是什么,而且要求赏析其表达的作用。

一、叙述人称1.第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感。

并更能引起读者情感的共鸣!2.第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。

3.第三人称:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。

(客观实在二、叙述方式1.顺叙:能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。

2.倒叙:造成悬念,引人入胜。

3.插叙:对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。

4.补叙:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。

5.平叙:俗称“花开两枝,各表一朵”,(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚,照应得体。

三、描写总体来说,描写有以下一些作用:①再现自然风光。

②描绘人物的外貌及内心世界。

③交代人物活动的自然及社会环境。

1.人物肖像、动作描写、心理描写:更好展现人物的内心世界、性格特征。

2.景物描写:具体描写自然风光,营造一种气氛,烘托人物的情感和思想。

3.环境、场面描写:交代人物活动的背景,写明事件发生的时间和地点,渲染气氛,更好地表现人物。

4.人物对话描写、心理描写、细节描写:刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。

也可描摹人物的语态,收到一种特殊的效果。

5.正面描写、侧面描写:正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。

四、修辞1.比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。

2.比拟:给物赋予人的形态情感(指拟人),描写生动形象,表意丰富。

3.借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡。

4.夸张:烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示。

5.对偶:便于吟诵,易于记忆,使词句有音乐感;表意凝练,抒情酣畅。

6.排比:节奏鲜明,内容集中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;长于抒情。

7.反复:写景抒情感染力强;承上启下,分清层次;多次强调,给人以深刻的印象。

8.对比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

9.设问:自问自答,提出问题,引发读者的思考。

10.反问:强调语气,语气强烈,强化情感。

五、结构安排布局谋篇的技巧:开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过度铺垫、设置线索;结构严密,完整匀称;烘托铺垫,前后照应;设置悬念,制造波澜,起承转合,曲折有致。

材料和中心的关系的处理,主次详略是否得当;材料是否典型、真实、新颖、有力。

记叙文常以时间推移、空间转换、情景变化、思维逻辑顺序等来安排层次。

散文构思的线索,一般常见的有如下几种:以情为线索;以理为线索;以物为线索;以空间位置为线索。

从结构上明确不同位置的句子在文中所起的作用:1、首句——统领全文、提纲挈领、引出下文,为后文做铺垫、埋下伏笔;2、尾句——总结全文,深化主题,照应上文,前后呼应,言有尽而意无穷,回味深长。

3、转承句——承上启下,过渡,承接上文,引出下文;4、中心句——点明中心、揭示主旨;5、点睛句——点明全文中心,统领全文;句子含义深刻,耐人寻味,读后能给人以启迪。

6、情感句——抒发强烈内在情感,直抒胸臆;7、矛盾句——从字面上看自相矛盾,但作者却寄寓了深刻的用意。

揭示深刻内涵,表达深刻见解。

(1)记叙文(散文)的结构特点①按时间顺序或事件发生、发展的顺序组织材料。

②按观察点的变换安排材料,如《我的空中楼阁》。

③按场面的安排安排材料,如《内蒙访古》。

④按材料性质归类安排结构,如《琐忆》。

⑤按作者认识的过程或感情的变化安排材料。

如《荔枝蜜》。

⑥按作者的所见所闻所感所思作为行文线索安排材料。

(2)议论文的结构特点①按逻辑思维分,包括提出问题、分析问题、解决问题或绪论、本论、结论三部分。

②按篇章结构分,常见的结构有并列式、对照式、层进式和总分式。

六、表达方式入手分析句意:1、记叙文中的议论往往起画龙点睛、揭示记叙目的和意义的作用;2、议论文中的记叙往往起到例证的作用;3、说明文中描写、文艺性笔调起到点染作品使之更加生动形象的作用。

4、夹叙夹议,记叙与议论交叉运用的写法,使文章在轻松活泼之中,阐发议论,读来饶有兴味,深受教益,文章中的记叙是为议论服务的,而议论又以记叙为基础,叙为议提供了事实依据,使立论有根有据,具有很强的说服力。

七、语言1、语言是否准确、简练、生动、形象;2、具有怎样独特的语言风格(幽默、辛辣、平实、自然、简洁明快、含蓄深沉等);3、运用了什么独特的修辞手法(比喻、拟人、排比、夸张、通感等)。

八、表现手法1、象征,借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情,特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点(内容)得到含蓄而形象的表现,增强文章的表现力,象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼”,主旨含而不露,隐而不晦。

2、衬托,是指不直接地对主要的人物或事物进行描写,而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘,使其形象突出,这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外,还会使文章曲折含蓄,独具风格。

3、先抑后扬,引发好奇,感情铺垫,引发好奇。

4、托物言志,作者在对事物的进行描绘的过程中,非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念,把自己的感情融入到事物中,来表达自己的内心情感,含蓄、哲理和暗示性,使读者在欣赏中获得独特的美感享受。

5、借景抒情,通过景物的描写,来衬托作者或喜或悲的情感。

6、虚实结合,可以抓住重点,突出事物的本质特征,从而更鲜明的刻画人物的性格,凸现事物、景物的特点,更集中地揭示题旨。

结构紧凑,笔墨集中。

7、动静相衬,动衬静,静衬动,生动的烘托作用,相得益彰。

8、以小见大,由平凡细微的事情反映重大的主题,突出表现中心,更有震撼力。

9、渲染烘托,渲染,是指作者通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈,集中描写,突出人或事物的本质特点,用以加深主题的一种表现手法。

衬托是指不直接地对主要的人物或事物进行描写,而是对其背景,与之相关的人或事物加以描绘,使其形象突出。

这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外,还会使文章曲折含蓄,独具风格。

比较一下,我们就可以发现二者的不同点:渲染在于对某种事物的有意重彩泼墨式的描写;衬托却是通过与之有关的其他事物的描写,对该事物起到映衬作用。

二者也有相交叉的地方,那就是作者有时用渲染的方法意在起到烘托的作用;对用来衬托的其他事物也可以用渲染的手法来描写。

10、联想想象,所谓联想,就是由一事物想到另一事物的心理过程,所谓想象,就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。

联想想象经常在一起使用,可以使文章内容更为丰富,形象更丰满、生动,增添文章的艺术表现力。

九、议论文论证方法1、比喻论证,其作用是将抽象的道理寓于具体的形象之中,使道理通俗易懂,深入浅出,容易被人接受。

2、类比论证,通过讲故事、打比方的办法将相类似的两件事进行比较,从而由此及彼,自然地得出新结论的论证方法。

它以浅寓深,以近比远,形象鲜明,有很强的说服力。

3、举例论证,用确凿典型的事实来证明论点,事实胜于雄辩,具有很强的说服力。

4、对比论证,运用正反两方面的事例或道理进行对比,在对比中证明论点,鲜明的对比,正确错误分明,是非曲直明确,给人印象深刻。

5、引用论证,具有权威性,论证有力。

6、引申论证,通过对事理原因或结果的周密分析,层层剖析,从而证明论点的正确性、合理性,精彩深刻。

十、答题技巧提醒1、高考对表达技巧题的考查多是主观题,需要组织文字准确的表述。

表述可采用三段式:技巧、内容、效果。

也就是运用了什么技巧,表达了什么内容,达到了什么效果。

2、多角度:条分缕析。

有些文段所显示的表达技巧不只一个,所起的作用(效果)也不是一两句话就能说尽的,而且高考题已取消了字数的限制,在时间允许的情况下,我们完全可以从多个角度出发,条分缕析,答得更全面更详尽一些。

特别是在答赋分较高的概括性题目时,一定要设①②③等序号回答,这样清晰明白,显示了答题的深度和广度,也让阅卷老师一目了然。

3、术语使用注意事项:一要熟记一些使用频率较高的表达技巧的名称,如动静相衬、以小见大、虚实结合、欲扬先抑、托物言志、承上启下、卒章显志、直抒胸臆、烘托渲染、对比、象征、反衬等等;二要了解一些常用技巧的作用,比如比喻的作用是化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体;排比的作用是节奏鲜明,增强气势,便于抒情;第一人称真实,第二人称亲切,第三人称客观;三要了解一些常用程式,如体现了什么,强调了什么,强化了什么,营造了什么,表现了什么,还有深化了主题,点明了题旨等等文章的结构:(一)问题型:提出问题——分析问题——解决问题这类文章的基本模式是:文章通常以某种现象或话题开篇,该现象或话题可能涉及社会生活、文化教育等各个领域。

接着,针对此现象或话题展开分析讨论,找出其存在或产生的根源从而得到解决问题的办法。

(二)议论型:提出论点——列举论据——得出结论这类文章的基本模式是:在文章开始,作者列出自己的观点,接下来用所掌握的论据对此观点加以论证,最后得出结论。

(三)立论型:提出观点——表示赞同——论证观点驳论型:提出观点——发表异议——驳斥观点——建立观点——论证观点这类文章的基本模式是:在文章开始提出一种时下比较流行的观点或者现象,接着作者阐述自己对此现象或者观点的看法。

在阐述自己看法的同时,作者会表明自己的态度,或赞成或反对。

如果作者持赞成态度,就直接对它加以论证;如果持反对态度的话,则还要提出自己的观点,并给出充分论据证明。

(四)因果型:结果∕现象——原因∕成因这类文章的基本模式是:文章大多以一种现象或者一种结果开篇,然后进一步探讨导致这种现象或结果的原因或成因。

一般通用参考答案:点:答题要点(写法、内容、结构)面:与要点有关的文章内容书:书写序:答题有条理做好以上四点,就是满分阅读。

不吹牛,我现代文阅读和诗歌鉴赏极少扣分。

(我是江苏盐城09高考语文单科状元)做文言我有个技巧:一般第一道都是选词解不对的,不用看题直接选意思与平常的一样的准对。

其他就是积累了。

白话看一两遍后,尽量用原话往文中所讲的中心回答,如果实在不会就答上主旨大意,会酌情给分的!解题技巧一、描绘类提问方式:某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?或:文章的某个句子说成另一个句子好不好?为什么?答题模式:不行。

因为该词生动具体(形象、准确)地写出了+对象+效果,换了后就变成+不好的效果。

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