东师心理评价技术18春在线作业1

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东师课程与教学概论18春在线作业1

(单选题) 1: “五段教学法”属于A: 斯宾塞B: 赫尔巴特学派C: 蔡斯D: 凯洛夫正确答案:(单选题) 2: 最早在理论上论述了班级授课制的教育学家是A: 赫尔巴特B: 乔伊斯C: 夸美纽斯D: 裴斯泰洛齐正确答案:(单选题) 3: 关于课程内容的选择与组织，早在１９世纪，（）在《什么知识最有价值》一文中就曾阐述过。

A: 泰勒B: 布鲁纳C: 杜威D: 斯宾塞正确答案:(单选题) 4: 关于课程内容选择的取向，（）是产生较早，比较传统的观点。

A: 课程内容即教材B: 课程内容即学习经验C: 课程内容即活动正确答案:(单选题) 5: 倡导高难度进行教学的是A: 布鲁纳B: 根舍因C: 赞科夫D: 查斯特正确答案:(单选题) 6: （）是学生进行学习特别是发现学习、探究学习、研究性学习的重要心理因素。

A: 问题意识B: 批判意识C: 怀疑意识D: 创新意识正确答案:(多选题) 1: 课程与教学关系的类型有A: 独立模式B: 循环模式C: 包含模式D: 渗透模式E: 对比模式正确答案:(多选题) 2: 教学过程的矛盾包括A: 学生与所学知识之间的矛盾B: 教师的教与学生的学之间的矛盾C: 校长与教师之间的矛盾D: 教师与教材之间的矛盾正确答案:(多选题) 3: 关于课程资源的认识正确的是A: 课程资源是指实施课程的必要而直接的条件，如图书馆、实验室等，不包括知识、技能等。

正确答案:(多选题) 4: 传统教学论中较有影响的人物有A: 夸美纽斯B: 赞科夫C: 赫尔巴特D: 凯洛夫正确答案:(判断题) 1: 合作式学习分为六种基本的类型：实验性的探索、逻辑推理任务、基于测量的研究、工程性设计、技术性设计、开放性研究。

A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 2: 课程与教学目标不能够为课程实施提供依据。

A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 3: 理智能力的发展不是探究式学习的三个基本的目标当中的一个。

东师心理测量学18春在线作业1

(单选题) 1: 下列说法中，（）不是对测验环境条件的要求。

A: 完全遵从测验手册对环境的要求B: 安排测验材料C: 记录下任何意外的测验环境因素D: 在解释测验结果时也必须考虑环境因素正确答案:(单选题) 2: 在200个学生中，答对某项目的人数为120人，则该项目的难度为（）。

A: 0.1B: 0.2C: 0.4D: 0.6正确答案:(单选题) 3: 如果测验编制者发现，一个以预测工作成就为目标的新的职业测验与职员的表现评估相关，则显示了这个测验具有（）。

A: 效标效度B: 构想效度C: 内容效度D: 表面效度正确答案:(单选题) 4: 放弃比率智商，开始采用离差智商的智力测验是（）。

A: 比奈－西蒙量表B: 斯坦福－比奈量表C: 韦克斯勒儿童智力量表D: 认知诊断成套测验正确答案:(单选题) 5: 比率智商（ＩＱ）被定义为（）与实足年龄之比。

A: 实足年龄B: 真实年龄C: 心理年龄D: 智力商数正确答案:(单选题) 6: 常模一般可分为（）。

A: 一般常模和特殊常模B: 一般常模和年纪当量C: 特殊常模和年龄量表D: 一般常模和心理年龄正确答案:(单选题) 7: 确定可以接受的信度水平的一般原则是，当（）时，测验不能用于对个人做出评价或预测，而且不能作团体比较。

A: rxx<0.70B: 0.70≤rxx <0.85C: rxx≥0.85D: rxx =1.0正确答案:(单选题) 8: ０℃并不意味着没有温度，这种说法（）。

A: 错B: 不确定C: 对D: 不存在正确答案:(单选题) 9: 同质性信度主要代表测验内容（）间的一致性。

A: 两半测验B: 所有题目C: 题目与分测验D: 分测验正确答案:(单选题) 10: （）是根据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，按照一定的法则，给人的行为和心理属性确定出一种数量化的价值的过程。

A: 直接测量B: 间接测量C: 物理测量D: 心理测量正确答案:(多选题) 1: 在测验实施过程中，以下能引起误差的被试方面的因素有（）。

东师团体心理辅导18春在线作业1

(单选题) 1: 团体成员所形成的共识不包括：A: 地位B: 目标C: 兴趣D: 价值正确答案:(单选题) 2: 团体心理辅导的领导者必须遵循的原则是：A: 知情原则B: 保密原则C: 互信原则D: 诚实原则正确答案:(单选题) 3: 团体心理辅导采用团体活动的方式，不仅能够提供成员必要的资料，改进其不成熟的偏差态度及行为，而且能够促进其良好的发展和心理的成熟，可以增进学生的：A: 心理健康B: 身体健康C: 道德发展D: 智力发展正确答案:(单选题) 4: 关于面谈的作用，下列说法错误的是：A: 使将被选定的团体成员在一开始就对领导者有所了解B: 使团体成员参与团体活动的愿望得到了增强C: 拉近了领导者和被选定团体成员之间的距离D: 被选定成员对领导者的信任度得到了增强正确答案:(单选题) 5: 对团体活动进行大致地介绍的是团体成员记录表的：A: 活动进行概况B: 成员座位图C: 成员参与情况D: 重要事件的处理正确答案:(单选题) 6: 团体存在的基本条件，也是增强团体凝聚力的杠杆的是：A: 团体领导者B: 成员C: 沟通D: 活动正确答案:(单选题) 7: 卡尔?罗杰斯根据自己多年领导团体的经验和观察团体将团体的发展分为几个阶段：A: 14B: 15C: 13D: 12正确答案:(单选题) 8: 被称为“职业指导之父”的是：A: 普瑞特B: 帕森斯C: 莫雷诺D: 勒温正确答案:(单选题) 9: 被称为“心理剧创始人”的是：A: 普瑞特B: 帕森斯D: 勒温正确答案:(单选题) 10: 保持沉默者可能具有的特质是：A: 自我形象偏低B: 理智C: 感觉迟钝D: 偏执正确答案:(单选题) 11: 一般在团体辅导结束后三个月至两年内进行的评估是：A: 追踪性评估B: 领导者评估C: 总结性评估D: 过程性评估正确答案:(单选题) 12: 吉布（Gibb）对团体内的防卫和接纳支持的气氛曾做过研究。

东师学校心理学18春在线作业1

(单选题) 1: 韦氏的第一个智力测验产生于（）年。

A: 1955B: 1939C: 1949D: 1967正确答案:(单选题) 2: 按照适应性行为定义的发展观，学龄期发展的最重要标准是()A: 感知运动技能的发展B: 言语和语言的发展C: 应用基本的学习技能,面对外部环境时能做出有效的推理判断D: 独立进行社交活动,承担工作任务,包括经济上的独立正确答案:(单选题) 3: 心理学史上，最先从事心理测验研究的是（）。

A: 高尔顿B: 冯特C: 罗杰斯D: 佛洛依德正确答案:(单选题) 4: 4.（）是学校心理学产生的重要动力之一。

A: 特殊教育运动B: 职业运动C: 心理健康运动D: 心理卫生运动正确答案:(单选题) 5: 20.认知重建的原理其实就是（）。

A: 行为优化B: 改变不合理信念C: 自我辨论D: 自我警示正确答案:(单选题) 6: 信度只受（）影响。

A: 系统误差B: 随机误差C: 恒定误差D: 概化理论正确答案:(单选题) 7: 对学生上学恐惧的心理矫治，目前医学界主要有两种主要的方法：精神分析疗法和（）。

A: 认知疗法B: 行为疗法C: 音乐疗法D: 合理情绪疗法正确答案:(单选题) 8: 13.在一定反应后呈现延误刺激可以使有机体反应概率降低或终止，这是（）。

A: 正强化B: 负强化C: 惩罚D: 恐惧性条件作用正确答案:(单选题) 9: （）是一种准实验的设计，在这一设计中，对某一被试或某一组非随机取样的被试实施实验处理，并在实验处理前后进行一系列测量，记录下结果，分析测量前后的分数是否有变化，从而推断实验处理的效果。

A: 时间序列设计C: 追踪设计D: 预测设计正确答案:(单选题) 10: ACE模型是扬提出的网络成瘾模型，以下不是网络成瘾特点的是（）。

A: 匿名性B: 便利性C: 逃避现实D: 安全性正确答案:(单选题) 11: 2.（）是人的成长时期和接受教育的时期，也是心理问题多发的时期。

东师中国现代文学作品选18春在线作业1

(单选题) 1: 内容多描写半殖民地大都市上海的病态生活，畸形的两性关系和心理，艺术上刻意追求主观感觉印象和节奏的快速，形式技巧的翻新。

具有上述特色的小说流派是( )A: 社会剖析派B: 心理分析派C: 新感觉派D: 京派正确答案:(单选题) 2: 孙伏园是哪个新文学社团的成员( )A: 语丝社B: 莽原社C: 未名社D: 创造社正确答案:(单选题) 3: 我国新歌剧的代表作是（）A: 《白毛女》B: 《王贵与李香香》C: 《漳河水》D: 《刘胡兰》正确答案:(单选题) 4: 以翻译外国文学、尤其是翻译介绍俄罗斯和苏联文学为主要特色的新文学社团是( )A: 未名社B: 狂飙社C: 弥洒社D: 沉钟社正确答案:(单选题) 5: 战国策派的代表作《野玫瑰》的作者是（）A: 林同济B: 黄震遐C: 王平陵D: 陈铨正确答案:(单选题) 6: 萧红的哪部小说被鲁迅称作" 力透纸背的，北方人民对于生的坚强，对于死的挣扎"的作品？（）A: 《八月的乡村》B: 《呼兰河传》C: 《生死场》D: 《马伯乐》正确答案:(单选题) 7: "自由人"指的是（）A: 胡秋原B: 苏汶C: 施蛰存D: 穆时英正确答案:(单选题) 8: 沈从文散文集《湘行散记》、《湘西》的思想特点是（）A: 乡土情与民族性B: 哲理性与爱国主义C: 恋土情结与爱国主义D: 本土性、本族性与人性的哲理思考正确答案:(单选题) 9: 下列符合沈从文主要创作思想的表述是( )。

A: 文学表现人生的苦难B: 文学讴歌人性C: 文学表现自我D: 文学为时代、政治服务正确答案:(单选题) 10: 利用上海弄堂房子的特殊结构，将五户人家用一个场景画面，在同一舞台空间穿插交替展开的剧本是( )A: 于伶的《夜上海》B: 夏衍的《上海屋檐下》C: 钱钟书的《围城》D: 张恨水的《五子登科》正确答案:(单选题) 11: 勾勒了鲜明生动的人物形象的散文集是( )。

东北师范大学《心理评价技术》练习题一答案

心理评价技术》练习题一答案一、名词 1．结构化访谈又可称为标准化访谈，这种访谈按照预先确定的统一的标准程序进行。

2．标准参照测验也称目标参照测验，是将被试的测验结果与事先规定的某一绝对标准进行比较，以确定被试有无达到该标准，进而对被试的分数作出解释，来评价被试是否具备了某种能力。

3．投射测验是根据一个人对模糊的或非结构化的刺激的解释来推论他或她的动机、想法、知觉和冲突的一类心理测验。

4．信度 (reliability) ，是指一个测验的稳定性、一致性。

5．内容参照又叫范围参照，是看被试对指定范围中的知识或技能掌握得如何。

6．追踪观察法是指对某个对象或者某种现象进行比较长时期的观察，从而获得发展性的资料。

7．事件取样观察法是指观察者从观察对象多种多样的行为中选出有代表性的行为进行观察，在自然状态下等待所要观察的行为出现，然后记录这一行为的全貌，包括行为发生的背景、发生的原因、行为的变化、行为的终止与结果等。

8．效度 (Validity) 是测验最重要的指标。

良好的信度标志着测验是稳定可靠的，而效度告诉我们这个测验是否准确以及测验究竟测量的是什么。

9．效标效度又称实证效度或预测效度，是指测验分数与某种外在标准之间的相关程度。

10．自陈量表是一种自我报告式问卷，它由一些与所要测量的人格特征有关的陈述句或问题组成，要求被试根据自己的实际情况或感受去逐一回答，从其答案中来衡量个人的性格特征。

二、单选题1--10C B C A A B D A A C 11--20B A B A A A B B C A21.A 22.B 23.A 24.D 25.C 26.A 27.C 28.C 29.B 30.B三、多选题1ACD/2 ABCD/ 3BCD4ABCD /5 ABC/ 6AB7. AB 8.AC 9.ABC11. 测验分数的合成是指使用测验时，常常需要将几个分数或几个预测源组合起来以获得一个分数或做出总的预测。

东师大学小学生心理咨询18秋在线作业1答案

奥鹏-东北师范大学小学生心理咨询18秋在线作业1作业试题参考答案一、单选题共10题，30分1、下面不属于一般资料的收集途径的是 :A来访者本人提供的资料B其他有关人员提供的资料C来访者的活动产品提供的资料D生长发育史【答案】本题选择：D2、行为主义疗法的目标是A异常行为习惯同正常行为一样，都是学习的结果B消除不良行为，并代之以更有效能的行为C一种状态对抗另一种状态D研究、分析行为的内在动机【答案】本题选择：B3、观察者效应是 .A观察者对所要观察的问题的假设有相当的已知度，可能根据对问题的预期答案带有主观吻合于研究的期望，使假设得以成立B观察者根据事先设计好的提纲规定的内容计划进行的观察C观察者的期望被观察者得知后，作出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为D观察者预先对观察的内容与计划没有严格的规定，根据现场情况所进行的观察【答案】本题选择：A4、控制小学生的愤怒时不能使用 .A情境转移法B评价推迟法C身体放松法D情感宣泄法【答案】本题选择：C5、发展性咨询解决的问题是A适应性咨询的工作侧重于学习指导、交往指导、生活指导、升学就业指导等方面，主要解决在这些方面学生所遇到的各种心理问题，也涉及一些心理障碍方面的问题。

B着重处理或解决的问题，是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突，大部分工作是在咨询对象的知识水平上加以帮助。

C着重解决的问题，是引导学生在一个更新的层面上认识自我，开发自我潜能。

D指导学生调节和控制情绪、改善精神状态、建立自我信心【答案】本题选择：C6、咨询教师对来访学生所表达内容中认为重要的字或词以强调性语气进行重复指的是.A复述B重复C指导D重读【答案】本题选择：D7、厌恶疗法指A通过奖励（即强化）而形成某种期望出现的适应性行为。

东师大学团体心理辅导18秋在线作业1答案

奥鹏-东北师范大学团体心理辅导18秋在线作业1
作业试题参考答案
一、单选题共22题，55分
1、体心理辅导中团体成员能够得到的教育不包括：
A智力
B信息交流
C检视现实
D人际关系技巧
【答案】本题选择：A
2、卡尔?罗杰斯根据自己多年领导团体的经验和观察团体将团体的发展分为几个阶段：A14
B15
C13
D12
【答案】本题选择：A
3、大声说出“我最棒” 活动的目的主要是：
A让成员体验自我的力量，通过积极暗示肯定自己
B分组
C增强团体成员凝聚力
D放松
【答案】本题选择：A
4、关于分担领导模式，下列说法错误的是：
A领导者协同并进，共同领导
B合作领导者分担领导工作，在一个特定时间段内并没有哪一个被指定为主要领导者
C合作领导者应当对彼此的话做回声式的回应
D在某些时候，其中一位领导者会负主要责任
【答案】本题选择：C
5、团体心理辅导与个性心理辅导的相异处包括：
A目标方面
B原则方面
C咨询技术方面
D对象方面
【答案】本题选择：C
6、口头的媒介主要的传递适用范围是：
A详细资料
B信息量大
C具体信息或者需要及时反馈的信息
D反馈或快速传递信息，以及一些属于比较敏感的、私人的话题
【答案】本题选择：D
7、团体心理辅导的评估可以满足（）对介入团体工作效果的好奇与专业上的关心。

A领导者
B成员
C督导
D观察员。

东师现代教育技术18春在线作业1

(单选题) 1: 下面选项中哪一项不属于常用的听觉类教学媒体设备是A: 传声器B: 扬声器C: 录音机D: 照相机正确答案:(单选题) 2: 现场试教的目的是（）A: 是在一个“真实”的课堂中抽取样本、尝试教案，以检查教学的各个程序B: 确定学生是否还需要来指点、帮助他们怎样使用教材C: 确定经过一对一评价后做出改进的效果如何D: 是确定小群体评价之后所作的改进是否得当，以及教学是否能在预想的学习情境下进行正确答案:(单选题) 3: 下面选项中不属于多媒体教室的组成设备有A: 计算机网络B: 投影仪C: 功放/音箱D: 中央控制器正确答案:(单选题) 4: DVD（Digital Video Disk）即数字视频光盘，它采用（）的压缩技术来储存影像。

A: JPEGB: MPEG-2C: MPEG-1D: M-JPEG正确答案:(单选题) 5: 下列选项中不属于教学模式的构成因素的是（）A: 教学目的B: 操作程序C: 手段和策略D: 教学媒体正确答案:(单选题) 6: 美国、日本、加拿大等国采用的电视制式是A: NTSC制B: PAL制C: SECAM制D: 其他正确答案:(单选题) 7: 将内部网和公众访问网(如Internet)分开的硬件或软件技术指的是A: 集线器B: 交换机C: 防火墙D: 网关正确答案:(单选题) 8: 关于协作性学习的定义正确的是（）A: 是一种利用多种媒体资源来实现教学目标的学习活动B: 是基于资源的自主性学习的模式，是对传统语文教育模式的很好的补充C: 一种为了促进学习、由某些学生协作完成某个给定学习目标的教学方法D: 以目标为依据，以问题为中心，以合作为载体，教师引导学生围绕问题主动展开探究并发挥师生、生生之间的合作关系进行研究讨论正确答案:(单选题) 9: 下面选项中哪一项属于视听类教学媒体设备A: 激光唱机B: VCDC: 投影仪D: 幻灯机正确答案:(单选题) 10: 建构主义的学习理论强调A: 学习者B: 传授者C: 知识建构D: 知识内容本身正确答案:(多选题) 1: 在基于Internet的资源型学习的实施中，教师应当注意的是（）？A: 发挥学生的主动性，以学生自主学习为主B: 以小组合作学习为主要手段C: 以教学目标为导向D: 使学生能充分获取Internet上丰富的信息资源正确答案:(多选题) 2: 下面不属于建构主义的学习理论强调的是A: 学习者B: 知识建构C: 刺激---反映D: 知识内容本身正确答案:(多选题) 3: 下面选项中关于“信息分布的网络性”描述正确的是（）A: 信息资源Internet已经成为全球最大的信息资源库B: Internet 信息呈全球性的分布式结构，存在于世界各地的联网的主机中，是涉及地域最广的资源。

团体心理辅导18春在线作业1答案(奥鹏东师)

团体心理辅导18春在线作业1-0003
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 22 道试题,共 55 分)
1.下列关于团体规模的说法正确的是：
A.团体规模对团体心理辅导效果影响不大
B.团体心理辅导能否顺利进行，是否能达到预期效果与团体规模直接相关
C.不同目的的团体，团体规模可以一致
D.团体规模可以随机确定
正确答案:B
2.团体心理辅导的评估可以满足（???? ）对介入团体工作效果的好奇与专业上的关心。

A.领导者
B.成员
C.督导
D.观察员
正确答案:A
3.根据卡尔?罗杰斯对团体发展阶段的划分，由于成员彼此关心，所以必要时他们会面质别人，提出问题，协助别人澄清和处理矛盾，积极面对问题，这个阶段是：
A.打破伪装
B.面质
C.将帮助延伸到团体之外
D.团体发展出治疗的能力
正确答案:B
4.团体成员所形成的共识不包括：
A.地位
B.目标
C.兴趣
D.价值
正确答案:A
5.心理学的研究证明，当人清醒的时候，花在沟通上时间大约占：
A.60% 以上
B.70% 以上
C.80% 以上
D.90% 以上
正确答案:B。

东师小学生心理健康教育18春在线作业1

(单选题) 1: ( )是让患者较长时间地想象恐怖的观念或置身于严重恐怖的环境，从而达到消退恐惧的目的。

A: 暴露疗法B: 系统脱敏疗法C: 行为塑造法D: 代币制疗法正确答案:(单选题) 2: ( ) 是一种通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法。

A: 价值观辨析法B: 角色扮演法C: 榜样引导法D: 行为强化法正确答案:(单选题) 3: （）是指儿童一旦已经开始工作就要完成它，或尽可能完善地解决它的倾向。

A: 自我中心B: 心向C: 期望D: 动机正确答案:(单选题) 4: （）是一种通过形成新旧信息间的联系使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。

A: 精加工策略B: 注意策略C: 组织策略D: 元认知策略正确答案:(单选题) 5: 教师运用强化手段来巩固学生良好行为和消除不良行为的一种方法是A: 价值观辨析法B: 角色扮演法C: 榜样引导法D: 行为强化法正确答案:(单选题) 6: 以下哪一项不属于自卑的主要表现A: 过分的责备自己B: 过分的毁损自己C: 以自我为中心D: 过度的嫌弃自己正确答案:(单选题) 7: 对品行问题儿童的表述不正确的是（）A: 品行问题儿童，是指儿童出现一贯与年龄不相称的，导致社会冲突、个人不幸和学业失败的行为，但仍未达到违法程度，所以又称之为“问题儿童”或“不良少年”。

B: 具有社会适应困难特征C: 有的是由躯体疾病或精神障碍所致D: 反复持续出现逃学、离家出走、说谎、偷盗、争吵、斗殴、破坏物品、性攻击等行为。

正确答案:(单选题) 8: ( )是指教师利用小学生的模仿特点，让他们观察并模仿榜样的行为，使自身受到强化，从而实现受训练的目的。

A: 价值观辨析法B: 角色扮演法C: 榜样引导法D: 行为强化法正确答案:(单选题) 9: “一种有关注意在学习过程中的运用的策略，它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的A: 精加工策略B: 注意策略C: 组织策略D: 元认知策略正确答案:(单选题) 10: ( )是教师运用强化手段来巩固学生良好行为和消除不良行为的一种方法。

东师发展心理学18春在线作业1

(单选题) 1: 鲍尔比将婴儿依恋发展划分为()三个阶段。

A: 安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋B: 容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋C: 初级依恋、次级依恋、高级依恋D: 无差别的社会反应、有差别的社会反应、特殊情感联结正确答案:(单选题) 2: 皮亚杰认为，2—6、7岁幼儿的思维属于()A: 前运算阶段B: 具体运算阶段C: 抽象运算阶段D: 形象运算阶段正确答案:(单选题) 3: 幼儿期是指个体哪一年龄段？（）A: 1～3岁B: 3～6，7岁C: 4～5岁D: 3～8岁正确答案:(单选题) 4: 一般认为，喜欢非常容易的任务或者很难完成的任务的人是()A: 成就动机水平较高B: 成就动机水平较低C: 避免失败的动机较高D: 不确定正确答案:(单选题) 5: 初中学生在道德意识发展上的一个新的事实，是指()A: 道德信念的形成B: 世界观的萌芽C: 道德理想的形成D: 以道德信念和理想指导自己行为正确答案:(单选题) 6: 弗洛伊德的人格结构理论中，()遵循快乐原则。

A: 本我B: 自我C: 超我D: 力比多正确答案:(单选题) 7: 皮亚杰在关于遗传和环境的争论上属于()。

A: 环境决定论B: 遗传决定论C: 共同决定论D: 相互作用论正确答案:(单选题) 8: 在()之后，婴儿平均每个月掌握25个新词，出现了“言语爆炸”的现象。

A: 17个月B: 18个月C: 19个月D: 20个月正确答案:(单选题) 9: 主张游戏是远古时代人类祖先的本能在儿童身上的重演的是()。

A: 格罗斯B: 博伊千介克C: 彪勒D: 霍尔正确答案:(单选题) 10: 采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）A: 皮亚杰B: 斯陶布C: 章志光D: 柯尔伯格正确答案:(多选题) 1: 第二反抗期的主要表现形式有()A: 硬抵抗B: 软抵抗C: 不卑不亢D: 反抗的迁移正确答案:(多选题) 2: 抽象思维的萌芽表现在以下哪些能力的发展()A: 分析B: 综合C: 比较D: 概括正确答案:(多选题) 3: 卡特尔将智力区分为()A: 言语智力B: 操作智力C: 流体智力D: 晶体智力正确答案:(多选题) 4: 童年期儿童的学习态度表现在以下三个方面()A: 对教师的态度B: 对作业的态度C: 对赞扬的态度D: 对评分的态度正确答案:(多选题) 5: 婴儿动作发展的规律是()。

东师小学生心理咨询18春在线作业1

(单选题) 1: 咨询教师对来访学生所表达的内容再向其作全部或部分的复述指的是A: 复述B: 重复C: 指导D: 重读正确答案:(单选题) 2: 指导的本质在于A: 对来访学生的问题、困扰做出合理化的说明B: 是对来访学生独具影响力的技术之一C: 直接地传达要求D: 指导要具体、表达要清楚正确答案:(单选题) 3: 以下属于封闭式提问的词语有 :A: 有没有B: 为什么C: 是什么D: 怎么样正确答案:(单选题) 4: 如果出现性格内向、孤僻、不善言谈的来访学生，在咨询过程中沉默，咨询教师应该A: 给予更多的支持，以真诚、尊重和主动关心争取来访学生的信任B: 避免过量发言，鼓励来访学生谈论其关心和感兴趣的话题，也可以保持沉默，耐心地等待C: 耐心等待并以非言语方式表达自己的耐心和鼓励D: 也保持沉默正确答案:(单选题) 5: 使用共情要求咨询教师A: 走出自我参照体系，也放弃所谓客观的、外部参照体系，进入来访学生的内在参照系B: 秉持自我参照体系C: 持客观的参照体系D: 对参照体系没有要求正确答案:(单选题) 6: 组织策略是 :A: 对相关信息进行归类和整理的过程B: 通过形成新旧信息间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略C: 帮助学习者针对具体的学习任务，对有意注意的分配进行调节和控制D: 监控、指导认知过程进行的策略正确答案:(单选题) 7: 关于共情的理解错误的是A: 共情指咨询教师站在来访学生的立场上，以来访学生内在参照体系出发，去感受、理解来访学生表达和尚来表达、感知和尚未感知的内容、情感。

B: 共情不仅要能对来访学生自身已觉察和表达的经验有所反应，还应进一步对其还未知觉或表达的经验做出反应C: 咨询教师不仅能感和、理解来访学生的情感，还需用自己的语言和非语言方式准确地表达出来，反馈给对方D: 咨询师站在自己的立场上去理解、来访学生表达和尚未表达、感知和尚未感知的内容、情感正确答案:(单选题) 8: 通过形成新旧信息间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略是: A: 组织策略B: 精加工策略C: 时间策略D: 元认知策略正确答案:(单选题) 9: 三栏目技术属于A: 精神分析疗法B: 行为主义疗法C: 人本主义疗法D: 认知疗法正确答案:(单选题) 10: 认知疗法的主要目标是A: 利用集体的形式和氛围来帮助人们改变其适应不良行为或解决心理问题B: 通过改变认知失真进而改变人的消极情绪C: 强化合理信念，纠正某些不合理信念D: 帮助来访者找出他头脑中不现实的、不合理的错误、扭曲的观念，并帮助他建立较为现实的认识问题的思维方法，减少扭曲的认知所造成的情绪及行为的不良后果正确答案:(多选题) 1: 有位来寻的学生因没钱为伙伴买礼物、焦虑不安而不能安心学习。

东师《心理测量学》18秋在线作业1(满分)

(单选题) 1: 准许进入高中或大学、录用人员，属于（）。

A: 叙述式的报告B: 预测式的报告C: 评价式的报告D: 溯因式的报告正确答案:(单选题) 2: 韦氏成人智力量表包含（）个分测验。

A: 10B: 11C: 12D: 13正确答案:(单选题) 3: 下列说法中，（）不是对测验环境条件的要求。

A: 完全遵从测验手册对环境的要求B: 安排测验材料C: 记录下任何意外的测验环境因素D: 在解释测验结果时也必须考虑环境因素正确答案:(单选题) 4: 以下不会影响受测者测验分数的是（）。

A: 遗传特征B: 测验前的学习与经验C: 职业道德D: 测验情境正确答案:(单选题) 5: 样本大小适当的关键是样本具有（）。

A: 代表性B: 特殊性C: 相关性D: 可比性正确答案:(单选题) 6: 一个满分为5的测验项目，全体被试在此项目上的平均分为3分，此项目的难度P是（）。

A: 20%B: 40%C: 60%D: 80%正确答案:(单选题) 7: 关于是否对测验使用的每个情境都有必要进行效度研究、测验效度是否具有情境特异性的问题，属于（）。

A: 效度的概化B: 效度测量C: 效度验证D: 结构效度正确答案:(单选题) 8: 常模分数构成的分布，就是通常所说的（），它是解释心理测验分数的基础。

A: 常模分数B: 常模C: 导出分数D: 分数正确答案:(单选题) 9: 在顺序量表中，变量具有（）。

A: 相等单位B: 绝对零点D: 可以做加、减、乘、除运算正确答案:(单选题) 10: 已知某个由20个项目组成的医学院测验的信度水平是0.87，为了达到希望的信度水平0.95，可以通过增加原测验项目数到（）。

A: 50B: 48C: 52D: 56正确答案:(多选题) 1: MMPI确定各量表的依据包括（）。

A: 当时流行的精神疾病分类标准B: 男女被试者对同一题目的反映C: 内外向大学生对同一题目的反映D: 正常人和病人对同一题目的反映正确答案:(多选题) 2: 在WISC-CR中,常识分测验可以反映被试者的（）。

东师《小学生心理咨询》18秋在线作业1(满分)

(单选题) 1: 三栏目技术属于.A: 精神分析疗法B: 行为主义疗法C: 人本主义疗法D: 认知疗法正确答案:(单选题) 2: 在增强小学生耐受挫折的能力时可以 .A: 采用讲故事法B: 开展实践活动进行耐挫折教育C: 制定自我锻炼计划D: 对挫折形成正确的认识正确答案:(单选题) 3: 行为主义疗法的目标是.A: 异常行为习惯同正常行为一样，都是学习的结果B: 消除不良行为，并代之以更有效能的行为C: 一种状态对抗另一种状态D: 研究、分析行为的内在动机正确答案:(单选题) 4: 咨询中开放式提问占 :A: 75%B: 80%C: 60%D: 70%正确答案:(单选题) 5: 《中国比内测验》是 :A: 智力测验B: 能力测验C: 心理健康测验D: 人格测验正确答案:(单选题) 6: 代币法属于 :A: 精神分析疗法B: 行为主义疗法C: 人本主义疗法D: 认知疗法正确答案:(单选题) 7: 以下属于封闭式提问的词语有A: 有没有B: 为什么C: 是什么D: 怎么样正确答案:(单选题) 8: 下面不属于非言语交流技巧的是.A: 非言语关注B: 面部表情C: 身体语言D: 沉默正确答案:(单选题) 9: 下面对真诚的理解错误的是A: 真诚要讲表达的方式、时机和程度B: 真诚要服从这样一条基本原则，即对来访学生负责、对来访学生有助益C: 真诚不是坦率、开诚布公、直截了当D: 真诚等于咨询教师毫无顾忌地直来直去正确答案:(单选题) 10: 关于共情的理解错误的是 :A: 共情指咨询教师站在来访学生的立场上，以来访学生内在参照体系出发，去感受、理解来访学生表达和尚来表达、感知和尚未感知的内容、情感。

B: 共情不仅要能对来访学生自身已觉察和表达的经验有所反应，还应进一步对其还未知觉或表达的经验做出反应C: 咨询教师不仅能感和、理解来访学生的情感，还需用自己的语言和非语言方式准确地表达出来，反馈给对方D: 咨询师站在自己的立场上去理解、来访学生表达和尚未表达、感知和尚未感知的内容、情感正确答案:(多选题) 1: 心理咨询的程序有A: 开始阶段B: 指导与帮助阶段C: 结束阶段D: 巩固与结束阶段正确答案:(多选题) 2: 主题统觉测验的原理是 :A: 个体面对图画情境所陈述的内容与其生活经验有着密切的关系B: 有一部分内容固然受当时知觉的影响，但其想象部分却包含着个人意识以及潜意识中的反应C: 个体在陈述内容时，常常不自觉地将隐藏在内心的冲突和欲望融入故事情节中，借助于故事中人物的行为宣泄出来，即把个人的内心世界投射于故事中D: 主题统觉测验一般采用个别施测，有时也可以采用团体施测。

东师《心理咨询与治疗》18秋在线作业1(满分)

(单选题) 1: 儿童获得父母的积极性尊重往往是有条件的：儿童的行为只有符合父母的价值观念，才会得到肯定，否则就会受到批评、斥责，甚至惩罚。

罗杰斯把这种条件称为()。

A: 限制条件B: 价值条件C: 积极条件D: 消极条件正确答案:(单选题) 2: 以下有关心理游戏的说法中正确的是()。

A: 玩游戏的真正本质是在“阻止亲密”B: 伯恩的G公式中认为反应会经历转换、混乱、结局三阶段C: 在心理游戏中会有固定的三个人承担拯救者、迫害者及受害者的角色D: 第二度游戏是指和不太相熟的人所进行的心理游戏正确答案:(单选题) 3: 现实暴露疗法最主要的特点是()。

A: 让求助者置身于想象环境之中B: 让求助者暴露在实际的恐惧刺激中C: 允许求助者用不适应的行为应对D: 求助者可以采取缓解焦虑的行为正确答案:(单选题) 4: 不属于弗洛伊德提出的人的心理的3成分的是()。

A: 意识B: 前意识C: 潜意识D: 后意识正确答案:(单选题) 5: 下列属于操作性条件反射的现象是()。

A: 狗吃东西分泌唾液B: 望梅止渴C: 饿鼠碰横棍获得食物D: 狗听到铃声分泌唾液正确答案:(单选题) 6: 下列说法中不正确的是()。

A: 重复能检验咨询员的理解B: 重复使来访者感到被倾听C: 重复时，咨询员可以用专业术语做总结D: 重复关键内容能让谈话主题更明确正确答案:(单选题) 7: “职业指导之父”是()。

A: 比奈B: 比尔斯C: 大卫D: 帕森斯正确答案:(单选题) 8: 上课铃响后，教室内的学生依然在大声喧哗，教师让学生趴在桌上平静几分钟，然后再上课，这是()技术。

A: 暂停B: 消退C: 负强化D: 以上都不对正确答案:(单选题) 9: ()就是指心理咨询的目标要对来访者有建设性、符合其长远发展的需要。

A: 具体B: 可行C: 积极D: 有心理学性质正确答案:(单选题) 10: 下列有关弗洛伊德的人格结构理论说法不正确的是()。

东师大学普通心理学18秋在线作业1-3答案

奥鹏-东北师范大学普通心理学18秋在线作业1-3
作业试题参考答案
一、单选题共10题，30分
1、（）是指激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。

A需要
B动机
C意志
D情绪
【答案】本题选择：B
2、多血质的神经过程特征是：
A强、不平衡
B强、平衡、不灵活
C强、平衡、灵活
D弱
【答案】本题选择：C
3、奥尔波特把人格特质分为（）
A首要特质、中心特质和次要特质
B外向特质和内向特质
C共同特质和个人特质
D一般特征和特殊特质
【答案】本题选择：C
4、下列哪一种现象不能证明短时记忆的存在？
A系列位置效应
B近因效应
C顺行遗忘
D前摄抑制
【答案】本题选择：C
5、把一串点知觉为一条虚线的现象叫做
A整体知觉
B良好图形
C空间频率整合
D主观轮廓
【答案】本题选择：A
6、表象具有()。

A直观形象性、片断不稳定性扣可操作性
B抽象性、概括性和稳定性
C直观性、概括性和片断性
D直观性、可操作性和概括性
【答案】本题选择：D
7、下列哪一项不是深度知觉的单眼线索？
A空气透视
B结构梯度
C运动视差
D视轴辐合。

东师心理健康教育18春在线作业1

(单选题) 1: 活动性原则是指心理素质训练要通过()促进发展A: 游戏B: 活动C: 榜样D: 体验正确答案:(单选题) 2: 中学生心理素质训练原则，是心理素质训练工作的()。

A: 指导方针B: 规律概括和经验总结C: 基本保证D: 首要准则正确答案:(单选题) 3: 心理素质训练的目标包括()。

A: 近期目标和远期目标B: 基本目标和具体目标C: 总体目标和阶段目标D: 根本目标和操作目标正确答案:(单选题) 4: ()是把幽默、讽刺或赞许的语言与滑稽的动作结合起来，展示生活、学习中的一些事情，使同学们明白其中的道理及处理问题的方式等。

A: 角色扮演B: 哑剧表演C: 小品表演D: 相声表演正确答案:(单选题) 5: 一个宽松、和谐、友爱、信任、团结向上的班集体，反映了较好的()。

A: 学习关系B: 师生关系C: 生生关系D: 班级关系正确答案:(单选题) 6: 下列观点中错误的是()。

A: 在咨询者和来询者之间必须有一定程度的相互信任和理解，来询者才肯坦述自己的问题，接受咨询员的帮助B: 在咨询过程中，咨询人员努力营造出良好的人际关系氛围对来询者进行启发和帮助，使咨询对象消除不良心理因素的影响C: 通过咨询可以使来访者产生认识、情感和态度上的变化，从而找到其心理问题的产生原因，辨明心理问题的性质，为之寻求摆脱心理困扰的条件和对策D: 心理咨询同一般的助人行为一样，只是运用了心理学的知识、理论和方法从心理上为来询者提供帮助的活动正确答案:(单选题) 7: ()是大脑活动的物质基础。

A: 蛋白质B: 营养C: 能量D: 食物正确答案:(单选题) 8: “人心不同，各如其面”，指的是学生的()不尽相同。

A: 智力B: 性格C: 心理D: 表现正确答案:(单选题) 9: 小学生心理素质训练的目标不包括()。

A: 指导小学生认识自己，适应环境B: 健全意志，克服困难，解决问题C: 指导人际交往D: 指导情绪的自我调控能力正确答案:(单选题) 10: 国际社会把21世纪称为()。