重庆大学2017届毕业生就业质量年度报告
最差的985大学最差的985学校
最差的985大学最差的985学校最差的985大学篇1:就业最差的985大学有哪些?各大学陆续发布了毕业生就业去向报告。
985大学果然不负众望，升学率、就业质量都超过其他211大学。
但10根手指有长短，985大学里面也有就业质量不高的，下面一一解读。
01就业最差的985大学有哪些？一、就业率最差的985大学▲就业率最低的10个985大学就业率数据虽然不一定靠谱，但结合“灵活就业率”看，可以知道真实的就业率数据。
1、兰州大学，就业率最低，只有88.66%，共508人待业。
2、山东大学，排列第二，但就业情况不如兰州大学，因为灵活就业率8.17%。
待业+灵活就业1154人。
3、和山东大学类似的有：重庆大学和厦门大学，分别为940、752人。
4、中科大灵活就业率比较高，但不能认为中科大就业情况差。
因为有大部分未深造的学生，选择不就业、将继续深造。
如，少年班共279人，继续深造216人、参加工作22人，剩余41人：只有5人真正待业，其余36人拟继续深造。
二、升学率最低的985大学▲升学率最低的10个985大学1、重庆大学、兰州大学、吉林大学、中国海洋大学再次上榜。
2、升学率最低的是华南理工大学，就业率虽然较高，但灵活就业率未公布。
灵活就业率都不敢公布，说明了学校的不自信。
与华南理工类似的还有：湖南大学、西北农林科技大学、中南大学、东北大学。
三、灵活就业率最高的大学▲灵活就业率未公布的7个985大学，以及灵活就业率最高的10所大学。
1、灵活就业率高，不一定代表就业质量差。
如，前面提过的中科大。
2、前7个大学，连公开灵活就业率的自信都没有，说明靓丽的就业率数据后面有一定的问题。
以吉林大学为例，根据该校《就业报告》露出的蛛丝马迹分析推算：该校本专科灵活就业率：13.5%。
3、排行榜中，大部分是北京名校，清华、北大也上榜了，说明2017届就业、落户形势有一定的困难。
4、值得注意的是：吉林大学、重庆大学、山东大学再次上榜。
生源调查报告
生源调查报告篇一：关于重庆大学生源调查报告关于重庆大学生源调查学院名称:土木工程专业班级:土木工程03班组长曾勇20XX585711土木03班组员袁庆伟20XX584711土木03班张元臻20XX584111土木03班王冲20XX718511土木02班一.摘要我小组经过这次对重庆大学学生生源的调查，了解到重庆大学学生分布大致情况,区域性比较明显，通过这次调查，让我们更好地了解了重庆大学的学生情况，知道了我们的同学都是来自各地的优生,同时通过这次实践也锻炼了我们各方面的能力,二.引言我小组为了解重庆大学生源基本情况，借《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程实践课程的机会，在重庆大学内进行了该次问卷调查，调查时间为20XX年1月5日，由我组四人分别在图书馆、学生宿舍、教学楼和食堂内分发问卷，经过2小时的工作，分发100份，共回收有效答卷98份，问卷主要围绕重庆大学学生高中的情况，学籍所在地和家庭状况等展开。
以下为各个问题的分述：二.实践报告正文1.高中毕业于省（市）市（区）分析：从调查中，我们可以看出重庆大学所招收的生源来自重庆及其周边地区（包括四川、湖南、湖北、云南）的人数较多，而来自较远地区的人数较少（包括青海、新疆、安徽、北京等）。
然而，来自山东的生源却较多，这说明重庆大学在山东省内更加受到考生及家长的青睐。
2.请问您毕业于()a．教育部直属重点中学B.省级重点中学c市级重点中学分析：从调查中，我们可以看出有超过四成的生源来自省重点中学，超过三成的生源来自教育部直属重点中学，剩下的两成生源来自市级重点中学。
总的来说，考生的来源还算比较平均，并没有出现集中于任何一类中学的现象。
这说明各类重点中学的学生选择重庆大学的人数还是比较平均的，所以重庆大学在做招生宣传时也应照顾到各类重点高校，不应顾此失彼。
3.请问您是否有复读经历（）a.是B否分析：从调查中，我们可以看出重庆大学所招收的生源绝大部分都没有复读经历，但仍有超过五分之一的生源有复读经历。
广西中医药大学赛恩斯新医药学院
业生未落实就业去向，约占毕业生总人数的 8%。
二、毕业生就业情况
（一）毕业生就业率情况
表 4：2017 届毕业生整体就业率
学历 本科生
就业 人
住院医 单位 数 升学 出国 师规范
培训 就业
2121 108 1 155 1858
未就业
就业
基层项
返回原 申请留校
委培
目类
籍待业 待业
人数
0
0 170
0
1950
广西中医药大学赛恩斯新医药学院 2017 年毕业生就业质量报告
（2017 年）
广西中医药大学赛恩斯新医药学院 2017 年 12 月
目录
学校概况........................................................................................................................ 1 一、 毕业生基本情况.................................................................................................. 2
（二）毕业生结构
从性别分布来看，男生 847 人，占 39.9%；女生 1274 人，占 60.1%， 男女比例 基数为 1:1.5。
从民族分布来看，汉族 1750 人，占 82.5%；少数民族 371 人，占 17.5%；少数民 族人数约为汉族人数的 1/5。
从生源地分布来看，广西生源 941 人，占 44.37%；本省生源中又以生源为南宁市、 柳州市、桂林市的毕业生较多。
学院位于广西首府南宁市青秀区五合大道 13 号，2005 年正式面向全 国招生。学院校园占地面积 766.53 亩，2016-2017 学年全日制在校本科 生 10755 人，学院设置有医学系、医学技术系、护理系、药学系、公共管 理系等 5 个系部，拥有中医学、针灸推拿学、护理学、中药学、药学、药 物制剂、康复治疗学、医学检验技术、医学影像技术、口腔医学技术、食 品质量与安全以及市场营销等 12 个专业，形成了以中医药为主，医学、 理学、管理学等学科协调发展的布局。其中，药学专业为广西高校特色专 业及课程一体化建设项目，中医学、针灸推拿学专业为广西民办高校重点 专业，护理与养生类为广西新建本科学校转型发展试点专业群。
乌鲁木齐职业大学高校毕业生就业质量年报告
URUMQI VOCATIONAL UNIVERSITY 2017年高校毕业生就业质量年度报告二〇一七年十二月目录前言 (1)第一部分学校的基本情况 (1)一、学校简介 (1)二、深化教育教学改革，提高人才培养质量 (2)第二部分领导重视，全面落实“一把手”工程 (5)一、齐抓共管，强化“一把手”工程 (5)二、实施年度考核与院系目标责任挂钩制度 (5)第三部分注重队伍建设，做好条件保障 (6)一、重视就业工作队伍建设，加强培训、提升工作能力 (6)二、加大就业工作经费投入，落实促进就业和扶持创业政策 (7)三、完善工作环境条件，加强信息化建设 (7)第四部分开拓就业市场，全面提升学生就业能力 (7)一、完善规章制度，落实四化建设 (7)二、积极开拓就业市场，不断提升就业指导服务水平 (8)三、注重学生创新创业教育，取得明显效果 (9)第五部分就业质量评价分析 (10)一、就业率分析 (11)二、专业相关度分析 (14)三、就业方式分析 (14)四、就业去向分析 (17)五、行业月收入分析 (22)六、区域贡献度分析 (22)第六部分未就业的毕业生情况 (23)一、未就业毕业生的数量 (23)二、未就业的原因分析 (23)第七部分对教育教学的反馈 (24)结束语 (27)前言毕业生就业质量是反映高校就业工作动态和成效的重要标志，也是衡量办学质量、办学水平和人才培养成效的重要指标。
我校高度重视大学生就业工作，在新疆维吾尔自治区人社厅、教育厅的正确指导下，不断创新就业服务方式，完善就业指导服务体系。
据2017年新疆维吾尔自治区人社厅、教育厅向社会公布的数据,我校2017届毕业生最终就业率为95.91%，为客观地反映我校就业工作情况，根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》和根据转发《教育部办公厅关于做好全国普通高等学校毕业生就业数据报送的通知》（新教学函〔2014〕12号）的文件要求，特编制《乌鲁木齐职业大学2017年度高校毕业生就业质量年度报告》。
西北大学2015年毕业生就业质量年度报告
毕业生类别 专科 本科 硕士 博士
表 1-1 各学历层次毕业生规模构成 总毕业人数 2062 3462 1881 157
所占比例 27.27% 45.78% 24.87% 2.08%
硕士 24.87%
博士 2.08%
专科 27.27%
专科
本科 45.78% 本科 硕士
博士
1.2 各院系（培养单位）各学历层次毕业生分布情况
1
2
西北大学 2015 届毕业生就业质量年度报告
13.6 创新思维和改革精神 ............................................................................................ 25 14.用人单位对学校就业服务工作的评价 ....................................................................... 26 第三部分:毕业生就业创业工作的主要做法 ....................................................................... 27 15.统一思想认识，健全领导体制，科学规划学生就业创业指导与服务工作的整体思 路 ......................................................................................................................................... 27 16.落实基本要求，完善保障机制，不断优化学生就业创业指导与服务工作的基本条 件 ......................................................................................................................................... 29 17.实施系统工程，强化能力培养，全面提升就业创业指导的规模与水平 ............... 30 18.搭建就创平台，狠抓就创服务，努力实现以创业促就业的工作目标 ................... 32 19.健全反馈体系，定期走访调研，切实提高人才培养的质量与层次 ....................... 34 20.严格过程管理，注重收效成果，大化革新学生就业创业指导与服务工作的繁冗旧 务 ......................................................................................................................................... 35 21. 发挥群策群力，深化工作创新，不断提升学生就业创业工作的内涵和水平 ..... 36
法学领域的翘楚：“五院四系”为什么有这么高的地位
法学领域的翘楚：“五院四系”为什么有这么高的地位作者：来源：《求学·志愿填报版》2021年第12期说起我国的法学类院校，“五院四系”总会被提起。
这九所国内较早开设法学教育的高校，法学底蕴深厚，业内影响力大，是无数法学生心中的圣地。
|五院是指北京政法学院（中国政法大学前身）、西南政法学院（西南政法大学前身）、华东政法学院（华东政法大学前身）、中南政法学院（中南财经政法大学前身）、西北政法学院（西北政法大学前身）。
|四系是指北京大学法律系（北京大学法学院前身）、中国人民大学法律系（中国人民大学法学院前身）、武汉大学法律系（武汉大学法学院前身）、吉林大学法律系（吉林大学法学院前身）。
“五院四系”在很大程度上代表中国法学研究和高等法学教育的最高水平，堪称法学类院校中的“泰山北斗”。
“五院四系”之实力“五院四系”从来都是用实力来证明自己的。
在教育部第四轮学科评估中，这九所学校法学学科的表现都相当不错。
中国人民大学和中国政法大学的评估等级为A+，并列全国第一;北京大学、华东政法大学、武汉大学、西南政法大学的评估等级为A;吉林大学、中南财经政法大学的评估等级为A-。
除了西北政法大学没有得A，其他八所高校全部处于法学的A类领域。
“五院四系”之报考“五院四系”在我国高校排行榜中的排名都比较靠前，录取成绩非常高，每年都能够吸引到无数的考生报考。
这九所高校中，中国政法大学、西北政法大学、西南政法大学、华东政法大学、中南财经政法大学等五所高校以政法类专业为主要专业设置，吉林大学、武汉大学、中国人民大学、北京大学等四所高校则属于综合性高校，因此后者的录取分数更高。
由上可知，以中国政法大学为首的“五院”的录取分数，理科超过省控线53分至162分可被录取，文科超过省控线40分至130分可被录取。
以北京大学为首的“四系”的录取分数相对更高，理科超过省控线130分至250分会被录取，文科超过省控线110分至167分会被录取。
西南政法大学2014届本科毕业生就业质量报告
目录编写说明 (1)一、编写依据 (1)二、相关数据说明 (1)三、就业分布行业的说明 (2)第一章西南政法大学简介 (3)第二章本科毕业生就业工作主要特点 (6)一、领导高度重视，体制机制健全 (6)二、强化就业指导，注重教育引导 (7)三、推进创业教育，助力学子创业 (8)四、突出服务育人，关注帮扶实效 (9)五、发挥校友优势，稳定就业质量 (10)第三章 2014届本科毕业生就业总体情况 (12)一、本科毕业生总体情况 (12)二、本科毕业生就业情况 (12)三、本科各专业毕业生就业情况 (13)第四章本科毕业生就业状况分析 (15)一、本科毕业生就业流向分析 (15)（一）本科毕业生就业流向 (15)（二）毕业生就业行业分布 (16)二、本科毕业生就业相关因素分析 (17)（一）性别因素分析 (17)（二）毕业生就业区域因素分析 (18)（三）少数民族毕业生就业情况 (19)三、本科毕业生就业特点分析 (20)第五章本科毕业生就业发展趋势 (22)一、就业率的变化趋势 (22)二、就业流向的变化趋势 (22)第六章就业对学校教育教学工作的反馈 (25)一、建立招生—培养—就业联动反馈机制 (25)二、进一步深化教育教学改革 (25)三、不断加大职业发展教育力度 (25)编写说明为全面反映本科毕业生就业工作实际，及时总结就业工作以及人才培养的经验与不足，学校自2010年开始编写年度毕业生就业报告（就业白皮书），为学校招生、专业设置、人才培养和教育教学改革等方面的决策提供了参考依据。
今年根据教育部统一要求，编写了《西南政法大学2014 年毕业生就业质量报告》。
现将报告中的相关概念及范围说明如下：一、编写依据2014届西南政法大学本科毕业生就业状况数据库（截止2014年11月30日的数据）。
二、相关数据说明1.报告中本科生数据包含法学第二学士学位毕业生、学校与重庆警察学院联合办学的毕业生（报告中简称“警校联办）。
2017届毕业生就业质量报告-上海外国语大学
况如下表所示。
1
表1：2017届本科毕业生专业及性别分布情况
学院
专业
总人数
合计
1500
英语学院
英语
119
翻译
95
信息管理与信息系统
49
国际工商管理学院
工商管理
为了全面总结和回顾2017年度毕业生就业创业工作，特编制《上海外国语大 学2017届毕业生就业质量报告》，全面客观分析毕业生就业及用人市场的基本情 况、特点趋势及反馈评价等信息，希望能够对学校人才培养工作提供参考。在此， 我们要对所有支持和帮助我校毕业生就业创业工作的各级领导、朋友和校友们表 示最诚挚的谢意！
五、 就业工作调研反馈情况 ................................................................................... 45 （一）用人单位调研反馈............................................................................................. 45 （二）学生就业反馈评价............................................................................................. 48
49
公共关系学
48
国际经济与贸易
50
国际金融贸易学院
金融学
46
会计学54ຫໍສະໝຸດ 广播电视学23新闻传播学院
重庆大学就业质量分析年度报告
重庆大学就业质量分析年度报告
概述
本报告旨在分析重庆大学毕业生就业质量情况，并提供相关数据和趋势分析，以便更好地了解学校的就业情况和未来发展方向。
毕业生就业率分析
根据统计数据显示，2019年重庆大学毕业生就业率达到X%，与去年相比略有增长。
该数据反映出学校在就业指导和职业咨询方面的积极努力以及毕业生的就业能力逐渐提升。
就业岗位分布
就业岗位的分布情况也是了解就业质量的重要指标。
根据调查数据显示，就业岗位主要集中在IT行业、金融行业和制造业等领域。
而且，近年来观察到一些新兴行业如人工智能和互联网创业等也开始呈现增长趋势。
就业质量评估
为了更全面地评估毕业生的就业质量，本报告还对就业质量进行了综合评估。
根据相关指标和调查结果，重庆大学毕业生的就业质量整体较高，具有较好的薪酬水平和职业发展空间。
就业需求与发展趋势
随着社会的快速发展，就业市场也在不断变化。
为了适应新时代的就业需求，重庆大学将进一步加强与企业和社会的合作，提供更有针对性的培训和实践机会，以培养更多具有创新思维和实践能力的优秀毕业生。
结论
综上所述，重庆大学的毕业生就业质量整体较好，就业率稳定增长，就业岗位分布多元化。
然而，我们也应关注就业市场的变化趋势，为学生提供更精准的就业指导和职业规划，以适应不断变化的就业需求。
重庆大学将继续努力，推动毕业生的就业质量和就业能力进一步提升。
请注意，本报告的内容为根据可确认的数据和分析结果编写，如有引用他人内容之处，已尽力标注出处。
大学生就业质量分析与综合评价
１ ． 就业质量的 内涵。 就业是劳动者与生产资料结合
从 事社会劳动并获得报 酬或经营收入 的经济活动 。它 包括数量和质量 两个 方面 ：有多少 劳动者能够与生产 资料结合并获得相应 收入 ， 这反 映的是 就业 数量 ； 而劳 动者与生产资料结合得 好坏 ， 如工 资高 低 、 工作稳定性
关键字 ： 大学生； 就业质量 ； 模糊 综合评价
中图 分 类 号 ： ４ Ｇ６６
一
文献标志码 ： Ａ
文 章 编 号 ：６ ４ ９ ２ （０ ２ １ — １７ ０ １７ — ３ ４ ２ １ ）０ ０ ４ — ２
、
问题 的提 出
我 国 自 １９ ９ ９年实行 大规 模扩招 以来 ， 高等教育 获 得 了空前发展 。 据教育部 网站消息 ，０ ２年全 国普通高 ２１ 校毕业生规模 达 ６ ０万人 ， 一数据 比 ２ １ 年增加 了 ８ 这 ０１ ２ 万 ，十二五”时期 应届毕业生年平均规模将 达到近 ０ “ ７０ ０ 万人 。在高校招生规模不断扩大 的影 响下 ， 大学生 就业 困难不仅 是各 大院校亟待解决 的难题 ，也是 社会
【 专题研讨 】
大学 生就业质量 分析 与综合评价
（ 重庆大学
颜 军 数学与统计学 院 ， 四川
重庆
４０３ ） ０ ０ ０
摘要 ： 现今社会 ， 大学生跳槽频繁 ， 就业质量普遍不高 已成为社会各界 不得 不面对 的难题 ， 因此深入研 究大 学 生就业质量问题 具有 重要 意义 。本文借 助于模糊 综合评价方法 ， 构建大学生就业质量评价体 系， 通过应用举例得 出定性与定量结论 ， 希望为相关研 究提供 可资参考的借鉴。
益 。而好 的经济效益带 来的是生产规模 的扩大和用工 数量 的增加 ； 反之 ， 劣的就业质 量会 降低就业 的稳定 低 性， 使摩擦性失业增加 。 ２ ． 就业质量 的衡量指标和评 价体 系。 在如何评价就
强化就业宣传和指导,注重提升就业质量推进重庆大学就业工作上水平、上台阶——访重庆大学学工部副部长
强化就业宣传和指导，注重提升 质量 就业 推进重庆大学就业工作上水平、上台阶
— —
＿ 访重庆大学学工部副部长 、就业中心主任谢渝霖
文／ 洋 王
重 庆 大 学 是 教 育 部 直 属 的 全 国 重 点 大 学 ， 国 家 “ １ Ｔ 程 ” “ ８ 工 是 ２１ 和 ９５ 程 ”重 点 建 设 的 高 水 平 研 究 型 综 合 大 学。 校地 处国家西南工商业重镇 、 学 长
谢渝 霖 ： 重 庆 大 学 关 于 “ 红 在 将
围 ” 充分利 用其 实用性 、 操作 、 ， 易 更
新 快 等特 点 ， “ 注 ” 定在 就 业 将 关 锁
重 视微博 的 规范管 理 ， 不断强 化 维护
的政 策 性 、 时 性 、 范 性 等 原 则 ， 及 规 专
形势政 策、 求职 网站 、 型企业、 功 大 成
微博作为新型的媒体形喜 是就 业宣 传的重要渠道。 硎 用这■ 门为什么要考虑运
方式传播信 ， 其原因是：
Ｉ 毕 ９ Ｏ
业生的青睐； 第二， 微博 可【将就 业信皂 ！
及时 ‘ 到 学生手中， ‘ 送” 并分担就业ｆ 言皂
网的 压办 第 三， 博 喜 大 ， 以广泛 微 量 可
目前 ， 者采访 了重 庆 大学 学 工 记 部 副部 长 、 业 中心 主任 谢 渝 霖 ， 就 请 她就 重庆 大学就 业 工作开 展情 况分享
经验 。
借助新媒体 拓展信息渠道
记 者： 校在 新 浪网上 的 就 业微 我 博粉 丝已经有万余人， 微博 中， 在 不仅 有最 新的 招聘 信 息、 业培 训还 有励 职 志的 小故 事， 心里测试 等等， 内容非常 丰 富。 们 最初 基于怎 样的 考虑 选择 我 这 一当下流 行的 方 式传播 信 息？这一 新 型渠 道在 学生中反响 如何 ？您认 为 就 业工作如何 更为有效的开展？
重庆大学应届毕业实习报告
重庆大学应届毕业实习报告重庆大学应届毕业实习报告（篇1）经历两个月的生产实习终于结束了，我和公司的职工甚至领导都相处得很是融洽，大家对我也关怀备至，时常给我鼓励和帮助；我工作的时候也是兢兢业业，不仅顺利完成工作任务，工作之余还经常总结经验教训，不断提高工作效率，虽说工作中我也会犯一些错误，从而受到领导批评，但我认为这些错误和批评是能极大的促进我的工作热情，让我能在以后的工作中谨慎小心，提高工作效率。
在和大家工作的这段时间里，他们严谨、认真的工作作风给我留下了很深刻的印象，我也从他们身上学到了很多自己缺少的东西。
这次生产实习虽然说时间比较少，但是却让我知道了很多学习期间无法了解的社会经验，这对我来说是很宝贵的。
这次实习我总结了以下几条经验，在以后的生活中如果我能吃透这些经验，将会使我受益匪浅。
一、在工作岗位上一定要勤于思考，不断改进工作方法，提高工作效率公司的日常工作都会比较繁琐，而且几天下来也会比较枯燥，就是需要你多动脑筋，不断地想方设法改进自己的工作方法，寻找或是设计简捷的流程，提高工作效率，减少工作所需时间。
实际上勤于思考在工作中是很重要的，在思考如何提高工作效率的同时，自己也能够学到更多的知识，掌握更多的技能。
当你在较短的时间内就完成了自己的工作，你将留下更多的`时间去放松，去学习，去和别人打交道，这对你来说是百利而无一害的。
我个人是一个比较喜欢创新的人，在工作的时候不喜欢单调、枯燥、机械的处理任务，因为本来这类任务的处理是有规律的，完全不需要重复地做，如果动一动脑筋使用批处理或是其他方法就能大大减少处理的过程和步骤，从而减少工作时间，提高工作效率。
就比如我在实习的时候，一次要使用电子e管家来进行邮箱账号的激活，本来是项内容重复的任务，就是登陆每个邮箱，编写3条短信然后发送出去，通过使用来激活。
刚开始我采用的是单次发送的方式，即每个账号分3次发送激活，可是这样子大大影响了工作效率。
在经过一番探索后，我尝试了模版群发和直接群发等方法，对发送流程进行了优化，提高了工作效率。
全国高校历年就业率统计
全国毕业生月收入排行榜2007-10-13 16:36排名学校收入1大连外国语学院 5050249003391643875538636北京外国语大学 37177中国科学技术大学 37008西安交通大学 36829 上海外国语大学 363310 359611 359112华中科技大学 355013 351714上海大学 345315华东理工大学 333216 328917 325018对外经济贸易大学 316919 316720 312921中山大学 308322华东师范大学 303323 302724北京第二外国语学院 302425 290026 284627 283328武汉大学 275929西安电子科技大学 2723 30 264931华南理工大学 256732 246533 243434 235735西北工业大学 235236东南大学 235037华东政法学院 232438 230039重庆大学 229140厦门大学 223341东北师范大学 222042兰州大学 221243武汉理工大学 215244华南师范大学 208845 206546浙江大学 205847天津大学 204748南京航空航天大学 2032 49 203050哈尔滨工程大学 2021 51西北政法学院 201252西南政法大学 201253 198154 197555西南财经大学 195256 194757南京理工大学 194358海洋大学 193959 190060山西财经大学 189661 189562湖南大学 185863中国地质大学 183064 183065南昌大学 182766 176067 175768陕西师范大学 1750 69华中师范大学 1740 70安徽大学 173171福州大学 172572暨南大学 166773西南师范大学 1660 74哈尔滨医科大学 1628 75广西大学 158076江南大学 157677广西师范大学 1548 78 151279苏州大学 147180 145481南京大学 144282太原理工大学 1389 83天津师范大学 1267 84郑州大学 126385 123786南京师范大学 120087山东师范大学 119188 113189海南大学 10172006年中国大学声誉排行榜2007-02-10 11:438106108111 113 114南京工业大学内蒙古大学上海中医药大学汕头大学西南石油大学福建师范大学江南大学山东中医药大学广州中医药大学南京中医药大学江苏大学1f5151373f。
大学生就业问题开题报告
[1]陈岩松,赵瑞君.大学生就业指导[M].哈尔滨:哈尔滨工程大学出版社,2004,(9)
[2]胡修池,刘子婷.当代大学生就业指导[M].郑州:郑州大学出版社,2003,(8).
[3]王晓松.我国高等教育大众化进程中的大学生就业对策[J].科技创新导报,2009,(1)
[4]茹平.论大学生的就业及就业能力教育[J].职业时空,2008(06)
[5]张延东，徐志京.大学生就业困难的原因及其对策[J].青少年研究-山东省团校学报,2000(02)
[6]黄文德.大学生就业现状及对策[J].学理论,2010(15)
[7]鄢雪皎.大学生就业难的深层次原因及对策研究[J].企业活力.2009,(4).
本论文拟分为三个方面：
一、当代大学生就业面临的形势
整体分析我国大学生就业所面临的严峻形势。
二、大学生就业促进的阻碍因素
分析大学生就业压力产生的具体原因，包括客观因素和主观因素方面的分析。客观方面主要包括了五个方面的原因：①毕业生数量攀升造成就业压力②人才需求结构发生变化③高校专业设置与社会需求脱轨④大学生成长环境影响就业⑤招聘单位门槛高。而从大学生自身的主观因素方面也有五个方面：①当代大学生功利化倾向严重②对专业和专业成绩的满意度③个人期望值过高④个人能力问题造成就业压力⑤家庭状况与就业关联。
[12]徐莉.缓解大学生就业压力的责任策略[J].重庆大学学报(社会科学版),2010(04)
[13]程毅.大学生就业压力现状与对策研究[J].才智,2008(22)
[14]李想.大学生就业压力与择业的研究[J].南昌教育学院学报,2010(05)
[15]Bozick,Robert．The Role of Students’Economic Resources，Employment，。and Living Arrangements[J]．Sociology of Education，2007(3)
学生工作简报
学生工作简报2014年第1期（总第76期）主办：重庆大学党委学工部2014年2月28日目录本期视点 (2)★通力合作创意纷呈——重庆大学第三批学生组SQIP项目整体宣传顺利举行 (2)学工聚焦 (3)★军民鱼水情新春送温馨——重庆大学开展拥军优属慰问活动 3 ★学工部召开2014年寒假留校本科生宿舍安全管理工作布置会5 ★新人汇聚传递智慧“闻”从字顺播撒热情——记渝跃团新闻组2014年第一次会议 (6)★用心换新貌整装再出发——记重庆大学学工部助管团队2014年第一次例会 (7)虎溪学生工作 (8)★重庆大学虎溪校区开展2014年新学期开学教学秩序大检查 (8)★虎溪校区管委会组织员工参观重庆大学工业体验馆 (8)职业规划教育与就业指导工作 (9)★润锦投资管理有限公司春季招聘启动仪式交流会 (10)★《重庆大学2013届毕业生就业质量年度报告》发布 (10)心理健康教育与咨询工作 (11)★科学推进“开心校园”工程积极构建心理健康服务体系——2013年度校心理健康工作汇报总结会 (11)院系快报 (13)本期视点通力合作创意纷呈——重庆大学第三批学生组SQIP项目整体宣传顺利举行2014年2月27日，重庆大学第三批SQIP学生组项目整体宣传活动在虎溪校区一食堂东广场举行。
本次活动包括三个部分:学生组项目现场集体宣传、SQIP项目办志愿者招募和项目的整体推广。
中午12时许，第三批学生组SQIP项目整体宣传正式开始。
活动现场气氛热烈，各项目组的宣传方式创意纷呈，现场人潮涌动。
宣传过程中，各项目组发挥创意，用真诚和积极的态度宣传，展示风采，取得了良好的效果。
“销”傲江湖项目组用红包将棚子围起来，“只要报名就能抽红包”的创意引来了许多同学的争先报名；“室”界因我而精彩项目组设置了“吐槽墙”供报名的同学诉说内心的想法；观察-思考-表达项目组设置了留言箱，储存同学们写给未来自己的话；职通车项目组设计的海报和宣传单新颖醒目，吸引了近70人报名；创客时代、无懈可击等项目用抽奖的方式引来大批同学的光顾……同时，项目办的志愿者招募也得到了许多同学的关注，有不少同学现场报名并获得项目办赠送的精美纪念徽章。
重庆电信职业学院2020届毕业生就业质量年度报告
重庆电信职业学院2020届毕业生就业质量年度报告目录前言 (1)第一篇毕业生基本情况 (3)一、毕业生规模 (3)二、毕业生结构 (3)1.性别结构 32.生源地分布 (4)三、毕业生就业情况 (5)1.毕业生就业率 (5)2.毕业生升学率 (5)四、毕业生就业流向 (6)1.就业地区分布 (6)2.就业行业分布 (7)3.就业单位流向 (7)第二篇毕业生就业质量分析 (9)一、各专业对口率 (9)二、就业现状满意度 (9)三、用人单位对毕业生的评价 (10)第三篇就业创业工作举措 (11)一、就业工作措施 (11)二、就业指导服务 (13)三、创新创业平台建设 (14)第四篇对教育教学的评价及反馈 (16)一、对人才培养的反馈 (16)1.对学校的总体满意度 (16)2.对生活服务满意度 (16)3.对就业工作服务的满意度 (17)4.对创新创业教育的评价情况 (17)二、对教学工作的反馈 (18)三、对招生工作的反馈 (19)1.招生就业联动措施 (19)2.专业设置改进措施 (19)结语 (21)前言重庆电信职业学院是经重庆市人民政府批准、教育部备案、面向全国招生的全日制普通高等院校（教育部代码：14369）。
学校现自有校园占地面积500 余亩，数字化图书馆、标准化塑胶跑道田径场、标准化学生公寓、标准化学生食堂等一应俱全，校园网设施先进。
全日制在校专科生4184 人，教职工325 人，其中专任教师203 人，兼职教师33 人，建立了较为完备的来自行业企业的兼职教师库。
学校面向战略性新兴产业，为新型电子信息产业、现代服务业和智能制造业培养高素质技术技能人才。
目前设有大数据与软件学院、物联网与通信学院、人工智能与电子学院、经济与管理学院、教育与设计学院、旅游与体育学院、轨道交通学院和初等教育学院等八个二级学院，开设有33 个专业。
2016 年，学校顺利通过教育部高职高专院校人才培养工作水平评估，其办学模式、办学成果得到专家一致认可。
【免费下载】75所教育部直属高校就业质量年度报告[21世纪教育研究院]
![【免费下载】75所教育部直属高校就业质量年度报告[21世纪教育研究院]](https://img.taocdn.com/s3/m/ce7da3adb0717fd5360cdc95.png)
75所教育部直属高校就业质量年度报告21世纪教育研究院21世纪教育研究院发布了“高校就业质量年度报告”。
该报告对75所教育部直属高校在学校网站上发布的2013年度“就业质量年度报告”内容完备性、信息公开化及公信力做出的评价。
其中，其中，重庆大学综合得分最高，为72.4分；北京邮电大学得分最低，为37.9分。
值得注意的是，学校就业质量年度报告发布情况与其社会声誉并不相称，部分被认为是国内顶尖名校的高校却排名靠后，这可能与学校的重视程度有关。
报告如下：【评价排名榜单】注：以下表格分为两栏，阅读顺序为先左后右。
并列高校按学校名称以字母顺序排列，不分先后。
表1 “高校就业质量年度报告”发布综合排名鉴于《通知》要求“教育部直属高校应在2014 年2 月底前……完成本校首次毕业生就业质量年度报告编制发布工作”，本报告的评价时间跨度从2月10日起，截至3月27日；评价覆盖了全部75所教育部直属高校。
观察团队为21世纪教育研究院“高等教育信息公开”项目调查研究团队。
排名的计分方法为：某小项内容缺失得0分；具备某小项内容得3分；具备某小项内容且其数据来自第三方评价得5分。
内容评价满分为50分，信息公开评价满分为8分，共计满分为58分；为方便参阅，本报告在以下评价排名表中将得分转换为百分制。
详细计分办法请参见后文“评分标准”。
【主要发现】1. 部属高校“就业质量年度报告”发布情况整体不达标21世纪教育研究院观察、研究发现，75所部属高校于2014年2月至3月首次对社会发布的“就业质量年度报告”在内容完备性、公信力和信息公开方面总体有待提高，其综合平均得分为56.8分（百分制，以下同此）。
其中，重庆大学综合得分最高，为72.4分；北京邮电大学得分最低，为37.9分。
参见表1。
值得注意的是，学校就业质量年度报告发布情况与其社会声誉并不相称，部分被认为是国内顶尖名校的高校却排名靠后，这可能与学校的重视程度有关。
高等教育作为各级教育中享有最大力度财政投入的公共部门，高等学校，尤其是占有资源最多的名校，均肩负对公众的社会责任，理应向纳税人及至整个社会汇报其独占的信息；并且就业信息作为学生、家长、用人单位及至公众的关注聚焦点之一，尤需保证其知情权，藉此也有利于督促高校自身提高培养质量及治理水平。