创办你的企业(大学生版)创业培训
创办你的企业——全课件(大学生版)
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2015年11月11日 SIYB中国项目 7
4、依法行事尊重职工的权益
办企业要重视下列四个问题,才能保证你有团结得住 的好职工。 (1)依法订立对业主与员工都有约束作用的劳动合同。 (2)注意劳动保护职业安全和职业卫生。 (3)合法合理的劳动报酬。 (4)足额交பைடு நூலகம்社会保险金。
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一、企业相关法律知识
1、与新办企业相关的法律法规
办企业涉及诸多相关法律。遇到与法律规定 有关的事情,就去参阅有关法律文章。有 问题就向律师咨询。与新办企业直接有关 的基本法律如下:
法律名称 企业法 民法通则 合同法 相 关 内 容 公司法、个人独资企业法、合伙企业法、中外合资合 作企业法等。 个体工商户、个人合伙、企业法人、代理、财产所有 权、知识产权、民事责任等。 一般合同订立、效力、履行、变更和转让、权利义务 终止、违约责任等。具体合同如:买卖、借款、运输、 技术、委托等。 促进就业,劳动合同和集体合同,工作时间和休息时 间,工资,劳动安全和卫生,女职工和未成年工特殊 保护,社会保险和福利,劳动争议,监督检查,法律 责任等。
劳动法
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与企业相关的其他法律有: 会计法、税收征收管理法、产品质量法、消费者权益保护法、 反不正当竞争法、保险法、环境保护法等。
2、树立守法经营观念
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二、工商行政登记
1. 依法注册
根据中国法律规定,新办企业必须
经工商行政管理部门核准登记,发 给营业执照并获得有关部门颁发的 经营许可证。
创办你的企业(大学生版)创业培训(Start your business (College Edit
创办你的企业(大学生版)创业培训(Start your business (College Edition) entrepreneurship training)Start your business (College Edition) entrepreneurship trainingThe series of entrepreneurial awareness and entrepreneurial ability of college students from the ten aspects of the training, the main contents include the ability to prepare the personnel for business students, so that students understand yourself for what its enterprises, and how to generate entrepreneurial ideas and other content, and then as entrepreneurs to examine, looking for a good business idea, to assess the market, the formation of entrepreneurial team, choose an enterprise legal form, legal environment and entrepreneurial responsibility, prediction of start-up capital requirement and make the profit plan, determine the survival of enterprises, founded by enterprise management etc..orderPromoting entrepreneurship and promoting employment is an important measure for the implementation of an active employment policy and an effective way to cope with the international financial crisis and stabilize the employment situation in china. It is of great practical significance and long-term strategic significance to vigorously promote entrepreneurship and promote employment. It is of great practical significance and long-term strategic significance for the implementation of the development strategy of expanding employment.The party and the state attach great importance to promoting entrepreneurship and promoting employment. The Party Congress put forward: "the implementation of the development strategy of expanding employment, promote entrepreneurship to create jobs, and support the requirements of the perfect self employment and the self occupation policy, strengthen the concept of employment education, so that more workers become entrepreneurs". "Employment Promotion Law" stipulates: "the State advocates workers to establish a correct concept of employment, improve employability and entrepreneurial ability; encourage workers to start their own businesses,self-employed."". To promote employment through entrepreneurship, to make more workers become entrepreneurs, and to make more cities and regions become entrepreneurial cities and entrepreneurial areas, has become a national employment development strategy in the new era.College graduates are the most vigorous and energetic and innovative group in the process of entrepreneurship, and they need special attention and support. In recent years, the state has formulated a series of policies and measures to promote the employment of college students. It is an important measure to promote employment through entrepreneurship. All localities and departments have also stepped up their efforts to carry out entrepreneurship training for college students. In 2010, Ministry of human resources and social security organization and implementation of the students start to lead the program which is an important part of developing entrepreneurship training, to have entrepreneurial aspirations and meet the conditions of college students can accept entrepreneurshiptraining.Department of human resources and social security since the last century at the end of 90s to carry out entrepreneurship training, carry out active exploration, accumulated useful experience, especially in cooperation with the International Labour Organization, the introduction of international advanced "SIYB (SIYB)" training technique, and its localization, the majority of entrepreneurs and welcome praise. To better implement the national policies and measures to promote the employment of college students, implement students start to lead the program, to help local departments to effectively carry out entrepreneurship training, I occupation ability construction Department of outstanding experts in entrepreneurship training, "SIYB (SIYB) based on the series of training materials, closely according to the actual situation of Chinese college students' characteristics and the entrepreneurship of college students, the preparation of this version of the college students' entrepreneurship training materials. I hope this set of teaching materials can play an effective role in helping college students to start their own business, so that more young people with good entrepreneurial dreams will succeed in their business.Vice Minister of human resources and social securityWang XiaochuTwo years, August 23rdPrefaceStarting a company of its own and achieving a career is the dream of many college students today. College students have ideals, knowledge, vitality and passion, and dare to challenge themselves, but entrepreneurship is a road full of hardships and frustrations. Entrepreneurship requires not only passion, but also rational thinking and pragmatic action. Starting your business (College Edition) training course will help you plan your entrepreneurial action and achieve your entrepreneurial dreams. Through the course study, you will find out whether you are suitable for setting up an enterprise, what kind of enterprise is suitable for setting up, measuring whether your own entrepreneurial idea is feasible, and finally completing your own business plan.First, the course contentStarting your business (College Edition) training course divides entrepreneurship into ten steps, each of which must be faced and thought in the process of entrepreneurship. The ten step, interlocking, step by step into the area, lead you through every aspect of entrepreneurship. When you can train these ten steps through careful consideration and action, you also have successfully completed the study of the knowledge and skills of entrepreneurship, and can complete your business plan independently.The first, second step is to tell you what an enterprise is, to assess its suitability for starting a business, and to help you find, analyze, and screen the best ideas for your business.The third step is to market your ideas for entrepreneurship,Work out a feasible marketing plan.The fourth step is to show you how to form your startup team.The fifth, sixth step is to help you select the most appropriate form of corporate law. And understand that you want to start the enterprise, should fulfill the registration according to law, pay taxes, sign labor contract and other legal responsibilities.The seventh, eighth step is to guide you to estimate how much start-up money you need to start your business and how to finance it. And by predicting your sales revenue, cost, and cost, see if you can make a profitThe ninth step is to complete your business plan, measure the feasibility of your business start-up through an entrepreneurship plan and take action to adjust your entrepreneurial thinking.The tenth step is to tell you what specific management will be done after the establishment of the enterprise.Two, the composition of teaching materialsThe book "training your business (College Edition)" consists of two books:The establishment of your business (College Edition) consistsof the main text, the case and the exercises. The content of the text step by step to tell you the basic knowledge of entrepreneurship, three college students of the case can let you experience the whole process of entrepreneurship, entrepreneurial practice exercises will help you master into the classroom, improve entrepreneurial knowledge and entrepreneurial skills.The "business plan" (College Edition) for the end of the training, summary of the previous knowledge and practice done, to complete their own business plan. "On paper" to plan their own blueprint while preparing for the next step of financing.Three, key signsIn the textbook, you'll find various small icons that represent different content.This means that there are a lot of things you need to pay attention to in the process of starting a business that will help you remember the difficulties and the points in the process.This part tells the story of three college students in Zhang Hua, Wang Jian and Sun Mei who will work with you on all kinds of problems in your business. Hope that their entrepreneurial story can help you better learn and master the knowledge and skills of starting an enterprise.Various exercises in this section help you better understand your entrepreneurial knowledge and skills, deepen yourunderstanding of entrepreneurial knowledge and skills, and eventually help you complete your business plan through practice.This set of textbooks by the Ministry of human resources and Social Security Department of occupation ability construction preparation, teaching materials composed of Lv Jiren SIYB trainer Ye Renping, and Central South University professor Yang Fang three experts adapted group in the development of the International Labour Organization "start your business" on the basis of the teaching materials adapted. The development process of teaching materials, have comments at the Central South University teachers and students, through the experimental training in Nanjing Normal University, Jiangsu Institute of Economic&Trade Technology, Jiangxi Science & Technology Normal University, Chengdu agricultural science and technology Career Academy Liuzhou railway, Career Technical College and other institutions, support test institutions seat provincial and municipal human resources and social security departments and colleges, with the test, Zhang Shi Keming Zhao Wei, Mai Qiuling, Bai Lianyu, Shang Hong, Wang Jianxia, and other experts put forward a lot of valuable advice on adapting teaching materials and some SIYB work, teachers of adapting teaching materials and test training given active support thanks! What are the training courses for college students in 2010?Reward points: 0 | time: 2010-6-8 12:00 | questionger: early application of knowledge networkWhat are the training courses for college students in 2010? BestanswerAt present, there are many entrepreneurial training programs in society. For college students, after participating in entrepreneurship training, entrepreneurship is divided into two forms: starting enterprises and self employment. Chinese baby education experts pointed out that the entrepreneurship training includes the following:First of all, through entrepreneurship training, we can train, improve the "entrepreneur" psychological, management, management quality, and enhance its ability to control the market.Most college students are very confident and passionate at the beginning, but when they meet setbacks, their enthusiasm falls. College student entrepreneurs is to maintain a calm state of mind, plain water, not because of short-term operating difficulties and loss of power. In fact, when the boss is very hard, especially in the early days, the boss pays much more labor than any employee. With the first pot of gold, second barrels and third barrels are much easier, not only because he has capital, but because he has found a way to make money, and he has the quality of making money.Secondly, entrepreneurial training can improve the ability of college students to manage their finances. Ability to finance can not be ignored, if the lack of self financing, will lead to excess interest burden on entrepreneurs, unable to achieve career. Therefore, we must have the "how much strength to do many things" concept, do not easily borrow debt management.Let the students know entrepreneurship training first tied up the foundation of survival, and development, do not be too ambitious, must pay attention to the operating system, step by step, gradually expand the business. Early start must be streamlined, economical, efficient and pragmatic. Do not pursue superficial glitz without investing too much in the long term.Again, entrepreneurship training for college students, entrepreneurs can better understand and master the relevant regulations of the state economy, learn professional knowledge of industry and commerce, taxation and finance, technology, management, and other aspects of labor, help them to choose the direction of management, reduce the blindness of investment, so as to improve the success rate of entrepreneurship, and promote the healthy development of the founder of the enterprise.In 2010 the Chinese baby education institutions launched the entrepreneurship training program: Female College Students' employment training programs, mainly for female students, female students, through the field operation of the study of theory and practice and other methods, to help female students to master relevant knowledge education in the short term, a competent teacher position early. These Chinese female college students' employment training program in order to "pay the place of employment posts" three model widely welcomed by female college students.。
创办你的企业(大学生版)创业培训(Startyourbusiness(CollegeEdit
创办你的企业(大学生版)创业培训(StartyOUrbUSineSS (COllege E(IitiOn) entrepreneurship training)Start your business (COlIege EditiOn) entrepreneurship trainingThe SerieS Of entrepreneurial awareness and entrepreneurialabiIity Of COlIege StUdentS from the ten aspects Of the training, the main COntentS include the abiIity to PrePare the PerSOnneI for business StUdents, SO that StUdents UnderStand yourself for What its enterprises, and how to generate entrepreneurial ideas and Other content, and then as entrepreneurs to examine, IOOking for a good business idea, to assess the market, the formation Of entrepreneurial tearn, ChOOSe an enterprise IegaI form, IegaI environment and entrepreneurial responsibility, PrediCtion OfStart-UP CaPitaI requirement and make the PrOfit plan, determine the SUrViVaI Of enterprises, founded by enterprise management etc.・OrderPrOmOting entrepreneurship and PrOmoting employment is an important measure for the impIementation Of an active employment POIiCy and an effective Way to COPe With the international financial CriSiS and StabiIiZe the employment SitUatiOn in China. It is Of great PraCtiCaI SignifiCanCe and IOng-term Strategic SignifiCanCe to VigOrOUSIy PrOmOte entrepreneurship and PrOmote employment・ It is Of great PraCtiCaI SignifiCanCe and IOng-term StrategiC SignifiCanCe for the implementation Of the development Strategy Of expanding employment・The Party and the State attach great importance to PrOnIOtingentrepreneurship and PrOnlOting empIoyment. The Party COngreSS PUt forward:〃the impIemeIltation Of the development Strategy Of expanding employment, PrOnIOte entrepreneurship to Create jobs, and SUPPOrt the requirements Of the PerfeCt SeIf employment and the Self OCCUPation policy, Strengthen the COnCePt Of employment education, SO that more WOrkerS become entrepreneurs z,・"Employment PrOmOtiOn Law,z stipulates: ZZ the State advocates WOrkerS to establish a COrreCt COnCePt Of employment, improve employability and entrepreneurial ability; encourage WOrkerS to Start their OWn businesses, Self-employed・"〃・TO PrOmote employment through entrepreneurship, to make more WOrkerS become entrepreneurs, and to make more CitieS and regions become entrepreneurial CitieS and entrepreneurial areas, has become a national employment development Strategy in the new era・COlIege graduates are the most VigOrOUS and energetic and innovative group in the PrOCeSS Of entrepreneurship, and they need SPeCiaI attention and SUPPOrt・ In recent years, the State has formulated a SerieS Of POIiCieS and measures to PrOnIOte the employment Of COlIege StUdents. It is an important measure to PrOnIOte employment through entrepreneurship. AlI IOCalitieS and departments have also StePPed UP their efforts to Carry OUt entrepreneurship training for COlIege StUdents・ In 2010, MiniStry Of human resources and SOCiaI SeCUrity OrganiZation and implementation Of the StUdents Start to Iead the PrOgranI WhiCh is an important Part Of developing entrepreneurship training, to have entrepreneurial aspirations and meet the COnditiOnS Of COlIegeStUdents Carl accept entrepreneurshiptraining.DePartment Of human resources and SOCiaI SeCUrity SinCe the IaStCentUry at the end Of 90s to Carry OUt entrepreneurship training, Carry OUt active exploration, accumulated USefUI experience, especially in COOPeration With the InternatiOnQI LabOUr OrganiZation, the introduction Of international advanced "SIYB (SlYB)ZZ training technique, and its IOCaIiZation, the majority Of entrepreneurs and WeICOme praise. TO better impIement the national POIiCieS and measures to PrOmOte the employment Of COlIege students, impIement StUdents Start to Iead the program, to help IOCaI departments to effectively Carry OUt entrepreneur ship t raining, I OCCUPatiOn ability COnStrUCtion DePartment Of OUtStanding experts in entrepreneurship training, "SIYB (SlYB) based On the SerieS Of training mat erials, CIOSeIy according to the actual SitUatiOn Of ChineSe COlIege StUdents' CharaCteriStics and the entrepreneurship Of COlIege StUdents, the PreParatiOn Of this VerSiOn Of the COlIege StUdents, entrepreneurship training materials・ I hope this Set Of teaching materials CarI PIay an effective role in helping COlIege StUdents to start their OWrI business, SO that more young PeOPIe With good entrepreneurial dreams WilI SUCCeed in their business・ViCe MiniSter Of human resources and SOCiaI SeCUrityWang XiaOChUTWO years, AUgUSt 23rdPrefaCeStarting a COmPany Of its OWn and achieving a Career is the dream Of many COlIege StUdentS today. COlIege StUdentS have ideals, knowledge, Vitality and passion, and dare to ChalIenge themselves,but entrepreneurship is a road full Of hardships and frustrations・Errtrepreneurship requires IIOt Only passion, but also rational thinking and Pragmatic action. Starting your business (COlIege EditiOn) training COUrSe WilI help you PIan your entrepreneurial action and achieve your entrepreneurial dreams・ ThrOUgh the COUrSe study, you WilI find OUt Whether you are SUitabIe for Setting UP an enterprise, What kind Of enterprise is SUitable for Setting up, measuring Whether your OWn entrepreneurial idea is feasible, and finally COmPIeting your OWn business PIan.FirSt, the COUrSe COntentStarting your business (COlIege EditiOn) training COUrSe divides entrepreneurship into ten steps, each Of WhiCh must be faced and t hought in the PrOCeSS Of entrepreneur ship ・ The ten step, interlocking, SteP by SteP IntO the area, Iead you through every aspect Of entrepreneur ship ・ WherI you Can train these ten StePS through CarefUI COnSideration and action, you also have SUCCeSSfUlIy COmPIeted the StUdy Of the knowledge and SkilIS Of entrepreneurship, and Can COmPIete your business PIan independently.The first, SeCOnd SteP is to tell you What an enterprise is, to assess its SUitabiIity for Starting a business, and to help you find, analyze, and SCreen the best ideas for your business・The third SteP is to ma:Tke t your ideas for entrepreneur ship,WOrk OUt a feasible marketing PIan.The fourth SteP is to ShOW you how to form your StartUP team.The fifth, SiXth SteP is to help you SeIeCt the most appropriate form Of COrPOrate IaW・ And UnderStand that you want to Start the enterprise, ShOUld fulfill the registration according to law, Pay taxes, Sign IabOr COntract and Other IegaI responsibiIities.The SeVenth, eighth SteP is to guide you to estimate how muchStart-UP money you need to Start your business and how to finance it・ And by PrediCtiFigyoursalesrevenue, COSt, and cost, See if you Can make a PrOfitThe ninth SteP is to COmPIete your business plan, measure the feasibility Of your business Start-up through an entrepreneurship PIan and take action to adjust your entrepreneurial thinking・The tenth SteP is to tell you What SPeCifiC management WilI be done after the establishment Of the enterprise・Two, the COmPOSition Of teaching materialsThe book "'training your business (COlIege Edition)" COnSiStS Of two books:The establishment Of your business (COlIege Edition) COnSiStS Of the main text, the CaSe and the exercises・ The COntent Of thetext SteP by SteP to tell you the basic knowledge Of entrepreneurship, three COlIege StUdentS Of the CaSe Can Iet you experience the WhOIe PrOCeSS Of entrepreneurship, entrepreneurial PraCtiCe exercises WilI help you master into the classroom, improve entrepreneurial knowledge and entrepreneurial SkilIS・The '"business PIan ZZ (COlIege EditiOn) for the end Of the training, SUnImary Of the PreViOUS knowledge and PraCtiCe done, to COmPIete their OWn business PIan. 〃0n paper'' to PIan their OWnblueprint WhiIe PreParing for the next SteP Of financing・Three, key SignSIn the textbook, you, 11 find VariOUS SmalI icons that represent different COntent・ThiS means that there are a Iot Of things you need to Payattention to in the PrOCeSS Of Starting a business that WilI help you remember the difficulties and the POints in the PrOCeSS・ThiS Part tells the StOry Of three COlIege StUdentS in Zhang Hua, Wang Jian and SUrl Mei WhO WilI WOrk With you On all kinds Of PrObIemS in your business・ HOPe that their entrepreneurial StOry Can help you bet ter Iearn and master the knowledge and SkilIS Of Starting an enterprise・VariOUS exercises in this SeCtion help you better UnderStand your entrepreneurial knowledge and skills, deepen yourUnderStending Of entrepreneurial knowledge and skills, and eventually help you COmPIete your business PIan through PraCtiCe・ThiS Set Of textbooks by the MiniStry Of human resources and SOCiaI SeCUrity DePartment Of OCCUPatiOn ability COnSt:TUCtion PreParation, teaching materials COmPOSed Of LV Jiren SlYB trainer Ye Renping, and CentraI SOUth UniVerSity PrOfeSSOr Yang Fang three experts adapted group in the development Of the InternatiOnaI LabOUr OrganiZatiOn ZZ Start your business'7 On the basis Of the teaching materials adapted・ The development PrOCeSS Of teaching materials, have COmmentS at the CentraI SOUth UniVerSity teachersand StUdents, through the experimental training in Nanjing NOrmaI University, JiangSU InStitUte Of ECOnOmiC&Trade Technology, JiangXi SCienCe & TeChnOIOgy NOrmaI University, ChengdU agricuItUral SCienCe and technology Career ACademy LiUZhOU railway, Career TeChniCaI COlIege and Other institutions, SUPPOrt test institutions Seat PrOVinCiaI and municipal human resources and SOCiaI SeCUrity departments and colleges, With the test, Zhang Shi Keming ZhaO Wei, Mai Qiuling, Bai Lianyu, Shang Hong, Wang JianXia, and Other experts PUt forward a IOt Of VaIUabIe advice On adapting teaching materials and SOme SlYB work, teachers Of adapting teaching materials and test training given active SUPPOrt thanks! What are the training COUrSeS for COlIege StUderItS in 2010?ReWard POints: O time: 2010-6-8 12:00 questionger: early application Of knowledge networkWhat are the training COUrSeS for COlIege StUdentS in 2010? BeSt answerAt PreSent, there are many entrepreneurial training PrOgramS in SOCiety. FOr COlIege students, after PartiCiPating in entrepreneurship training, entrepreneurship is divided into two forms: Starting enterprises and Self empIoyment・ ChineSe baby education experts POinted OUt that the entrepreneurship training includes the following:FirSt Of all, through entrepreneurship training, We Can train, improve the "entrepreneur" psychological, management, management quality, and enhance its ability to COntrol the marke t.MOSt COlIege StUdentS are Very COnfident and PaSSiOnate at the beginning, but When they meet setbacks, their enthusiasm falls・COlIege StUdent entrepreneurs is to maintain a CaIin State Of mind, PIain Water, not because Of ShOrt-term OPeratingdifficuIties and IOSS Of POWer・ In fact,When the boss is Very hard, especially in the early days, the boss PayS much more IabOr than any employee・ With the first POt Of gold, SeCOnd barrels and third barrels are much easier, not OnIy because he has capital, but because he has found a Way to make money, and he has the quality Of making money・Secondly, entrepreneurial training CarI improve the abiIity Of COlIege StUdentS to manage their finances・ AbiIity to finance Can not be ignored, if the IaCk Of Self financing, WilI Iead to excess interest burden On entrepreneurs, UnabIe to achieve Career・Therefore, We must have the "how much Strength to do many things" concept, do not easily borrow debt management・Let the StUdents know entrepreneurship training first tied UP the foundation Of survival, and development, do not be too ambitious, must Pay attention to the OPerating SyStem, SteP bystep, gradually expand the business・ EarIy Start InUSt be streamlined, economical, efficient and PragmatiC・ DO not PUrSUe SUPerfiCiaI glitz WithOUt investing too much in the IOng term ・Again, entrepreneurship training for COlIege StUdents, entrepreneurs CarI better UnderStand and master the relevant regulatiOnS Of the State economy, Iearn PrOfeSSiOnaI knowledge Of industry and commerce, taxation and finance, technology, management, and Other aspects Of labor, help them to ChOOSe the direction Of management, reduce the blindness Of investment, SO asto imp:TOVe the SUCCeSS rate Of entrepreneurship, and PrOmOte the heaIthy development Of the founder Of the enterprise・In 2010 the ChineSe baby education institutions IaUnChed the entrepreneurship training program: FemaIe COlIege StUdents' employment training PrOgrams, mainly for female students, female students, through the field OPeration Of the StUdy Of theory and PraCtiCe and Other methods, to help female StUdentS to master relevant knowledge education in the ShOrt term, a COmPetent teacher POSitiOn early. TheSe ChineSe female COlIege StUdents' employment training PrOgranI in Order to "pay the PIaCe Of empIoyment posts" three model WideIy WeICOmed by female COlIege StUdentS・。
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SYB创业培训课件大学生创业培训(大学生版)《创办你的企业》SYB(大学生版)友情提示上课时间请勿:请将您手机改为震动避免在课室里使用手机交谈其他事宜随意进出教室请勿在室内吸烟上课时间欢迎:提问题和积极回答问题随时指出授课内容的不当之处让我们共同约定拥有一颗快乐的心上课期间积极参与认真听讲手机关闭请勿交头接耳学习要点用心感受全心投入真心收获*SIYB中国项目*SIYB中国项目古代有三个年轻人他们想寻找黄金于是他们踏上了寻找黄金的道路。
他们听说在沙漠过了之后很远的地方就有他们要寻找的黄金。
当他们穿过沙漠的时候三个年轻人又累又渴又饿。
这个时候他们最大的想法就是找到一个有吃有喝的地方。
此时发现在前面有一个老人家坐在那里老人家看起来非常的智慧天庭饱满地阁方圆。
三个年轻人问老人家哪里可以找到吃的和喝的。
老人说过了前面的沙漠然后翻过一座小山那里就有一个绿洲。
那里有你们想要的东西。
但是年轻人当你们找到了吃的喝的时候千万不要忘记带一点东西以备将来不时之需。
三个年轻人各有领悟于是上路按照老人的指点他们找到了绿洲得到了吃的喝的。
*SIYB中国项目*SIYB中国项目当三个年轻人吃饱喝足之后天色已晚他们准备离开。
当第一个年轻人走出沙漠的时候他就想起老人家的话。
当他回头望去的时候遍地是沙漠没什么好带的空着手离开了沙漠。
第二个年轻人想老人家讲的话一定有道理我不免带一些东西解解心疑仙人掌不方便带于是他抓了一把沙子揣在自己的口袋里。
第三个年轻人想老人家一定是个智者仙人掌不容易带就背着一袋子沙子走出沙漠。
三个年轻人在黑夜当中赶路在一个客栈歇息过夜。
第二天早上天亮之后其中第二个年轻人叫了起来他发现昨天晚上在绿洲所拿到的沙子是金沙第一个年轻人也叫起来因为他什么也没有拿来第三个年轻人默不做声背着满袋的金沙就上路了。
*SIYB中国项目*SIYB中国项目当今天来到这里有的人两手空空有的人收获很少有的人满载而归。
我请问各位你们是空手而归还是满载而归完全取决于各位我希望我们都有一点收获。
创办你的企业——全课件大学生版
创办你的企业——全课件大学生版一、教学内容本节课选自《创业理论与实践》教材第三章“企业创办流程”,具体内容包括:企业构思与策划、市场调研与定位、编写商业计划书、注册公司流程及创业团队建设。
二、教学目标1. 理解企业创办的基本流程,掌握各个环节的关键要点。
2. 培养学生独立编写商业计划书的能力,提高市场调研与定位的水平。
3. 增强学生的团队协作意识,提高创业团队的执行力。
三、教学难点与重点教学难点:市场调研与定位、商业计划书的编写、创业团队建设。
教学重点:企业创办流程、市场调研方法、商业计划书框架、团队协作。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、投影仪、白板、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入(10分钟):通过展示创业成功案例,激发学生的创业兴趣,引导学生思考创业过程中的关键问题。
2. 理论讲解(20分钟):详细讲解企业创办流程、市场调研与定位、商业计划书编写等内容。
详细过程:讲解教材第三章内容,结合实际案例进行分析。
3. 例题讲解(15分钟):针对市场调研与定位、商业计划书编写等难点,进行例题讲解。
详细过程:展示案例,引导学生分析问题,提出解决方案。
4. 随堂练习(15分钟):组织学生进行市场调研与定位、商业计划书编写的实战演练。
详细过程:分组讨论,完成练习,教师点评。
5. 团队建设与讨论(20分钟):引导学生进行创业团队建设,讨论团队协作中的问题。
六、板书设计1. 企业创办流程2. 市场调研与定位3. 商业计划书编写框架4. 创业团队建设七、作业设计1. 作业题目:编写一份针对某一市场的商业计划书。
答案:根据教材第三章内容,结合实际市场情况进行编写。
2. 作业题目:分析一个创业团队的成功因素。
答案:从团队结构、成员能力、团队文化等方面进行分析。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:推荐学生阅读相关创业书籍,参加创业比赛,提升创业能力。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 随堂练习4. 团队建设与讨论5. 作业设计一、实践情景引入引入创业成功案例时,应选择具有代表性和启发性的案例,以激发学生的创业兴趣。
创办你的企业——全课件大学生版
创办你的企业——全课件大学生版一、教学内容本节课选自《创业学原理与实践》教材第6章“创办你的企业”,具体内容包括:创业机会的识别与评估、创业团队的构建与领导、创业计划的制定与实施、创业融资与风险管理。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握创业的基本流程,包括创业机会的识别、团队构建、计划制定、融资与风险管理等方面。
2. 培养学生的创业意识,激发他们的创业热情,提高创业能力。
3. 使学生能够运用所学知识,结合实际案例,分析并解决创业过程中遇到的问题。
三、教学难点与重点教学难点:创业机会的识别与评估、创业计划的制定与实施、创业融资与风险管理。
教学重点:创业流程各环节的关键要点,以及如何将这些要点应用于实际创业过程。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体教学设备、黑板、粉笔。
2. 学具:教材、《创业学原理与实践》学习指导、案例资料、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入:通过分享一个成功的创业案例,引发学生对创业的兴趣,提出本节课的主题——创办你的企业。
2. 新课内容讲解:(1)创业机会的识别与评估:介绍创业机会的概念、来源,以及如何评估创业机会的可行性。
(2)创业团队的构建与领导:讲解团队构建的原则、方法,以及领导技巧。
(3)创业计划的制定与实施:分析创业计划的基本框架,以及如何将计划付诸实践。
(4)创业融资与风险管理:介绍创业融资的途径、方法,以及如何识别和应对创业风险。
3. 例题讲解:结合教材中的案例,分析创业过程中的关键问题,引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习:布置与新课内容相关的练习题,让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 创业机会的识别与评估机会来源评估方法2. 创业团队的构建与领导团队构建原则领导技巧3. 创业计划的制定与实施计划框架实施步骤4. 创业融资与风险管理融资途径风险识别与应对七、作业设计1. 作业题目:(1)分析一个你感兴趣的创业机会,并对其进行评估。
(2)根据教材中的创业计划模板,制定一个创业计划。
创办你的企业——全课件大学生版课件
融资成功后的公司管理及发展计划
制定详细的商业计 划
在获得融资后,你需要制定一个 详细的商业计划,包括市场推广 、运营计划、财务预测等内容。
加强团队建设
融资成功后,你需要加强团队建 设,招聘更多的人才,提高公司 的整体竞争力。
加强与投资人的沟 通
在融资成功后,你需要与投资人 保持密切的联系,及时向他们更 新公司的进展情况,并听取他们 的意见和建议。
企业需要根据自身情况和行业特点选择适合自己的保险种类 ,如财产保险、责任保险、员工福利保险等。
税务筹划策略
企业需要合理规划税务,利用国家税收优惠政策,降低税负 ,提高企业的经济效益。
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创业实战案例分析
成功创业案例分享
案例二:拼多多
案例四:饿了么
案例一:美团外卖
案例三:抖音
案例五:京东
失败创业案例剖析
案例一:乐视网
案例二:小黄车
案例三:ofo
案例四:锤子科技
案例五:小蓝单经验五
保持对市场变化的敏感度和适应性,及时 调整战略和业务模式
经验四
注重产品和服务质量,同时不断创新和改 进
经验二
团队建设与管理的重要性
经验三
重视商业模式和盈利模式设计
05
创业计划书制作与演示
重点突出
针对投资人的关注点,突出企业产品或服务的创新性、市 场前景和竞争优势等关键信息。
图文并茂
使用图表、图片和示意图等直观方式呈现数据和信息,以 增强演示效果。
语言简练
使用简洁明了的语言,避免使用过于专业或复杂的术语, 以保证信息传达的准确性。
如何回答投资人的问题
充分准备
提前预测投资人可能问到的问题,并准备好相应 的答案。
2024年创办你的企业——全大学生版精彩课件
2024年创办你的企业——全大学生版精彩课件一、教学内容本课程基于《创业管理》教材第1章“创业理念与机会识别”和第2章“创业者与创业团队”,详细内容涉及创业概念、创业精神、创业机会的识别与评估、创业者应具备的素质与能力、创业团队的构建与领导等。
二、教学目标1. 让学生理解创业的基本概念,树立正确的创业观。
2. 培养学生具备识别和评估创业机会的能力。
3. 帮助学生了解创业者应具备的素质与能力,以及创业团队的重要性。
三、教学难点与重点难点:创业机会的识别与评估、创业者素质与能力的培养。
重点:创业概念、创业精神、创业团队的构建与领导。
四、教具与学具准备1. PPT课件2. 实践案例材料3. 笔记本、投影仪等教学设备五、教学过程1. 导入:通过展示2024年创业趋势预测报告,引发学生对创业的兴趣。
2. 理论讲解:a. 创业概念与创业精神b. 创业机会的识别与评估c. 创业者素质与能力d. 创业团队的构建与领导3. 实践情景引入:分组讨论,让学生针对一个创业项目进行机会识别与评估。
4. 例题讲解:分析一个成功创业案例,讲解其关键成功因素。
5. 随堂练习:学生针对自己的创业想法,进行机会识别与评估练习。
六、板书设计1. 创业概念、创业精神2. 创业机会识别与评估方法3. 创业者素质与能力4. 创业团队的构建与领导七、作业设计1. 作业题目:a. 请简述你对创业概念和创业精神的理解。
b. 分析一个你感兴趣的创业项目,进行机会识别与评估。
2. 答案:a. 创业是指个人或团队在一定的市场环境中,通过创新、创造和不断尝试,为实现价值创造和增长而进行的活动。
b. 创业精神包括创新意识、冒险精神、执行力、团队合作等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:通过本节课的学习,学生应反思自己在创业认知和能力方面的不足,明确今后努力方向。
2. 拓展延伸:鼓励学生参加创业比赛、加入创业社团,提升自身创业能力。
重点和难点解析:1. 创业机会的识别与评估2. 创业者素质与能力的培养3. 实践情景引入与随堂练习的设计详细补充和说明:一、创业机会的识别与评估1. 机会识别:引导学生关注市场趋势、用户需求、技术变革等方面,以发现潜在的创业机会。
创办你的企业——全课件(大学生版)-PPT
我们镇上的企业维修电脑难, 我知道怎样修理,因此我打算开 一家电脑修理行。
练习 利用互联网,产生可能的企业想法。
三、分析并筛选出最好的企业 想法
筛选你的企业想法一览表 阅读创业故事(五) P33
分析你的企业想法 实地调研; SWOT分析; 环境影响评估。
途径之一 从生产专长出发
途径之二 从顾客需要出发
从生产专长 出发
我会做某种服装,而且我 可以买一架缝纫机,所以我要 办一家服装加工企业。
我知道怎样做蛋糕,也有烤 制设备,因此我可以考 虑开一 家面包房。
我会修理计算机,因此我 想 开一家电脑修理行。
从顾客需 要出发
人们需要某种价位和质量的服 装,我有技术也有设备,因此我 可以开个服装加工企业来满足他 们的需求。
请把书翻到第127页,做练习2“周伟的广告 设计公司”。 先阅读练习2(5分钟);小组讨论(10分钟)。 请各组派一位代表回答这个练习中的2个问题。
练习一 一、李明的企业为什么会倒闭?
李明的鸡场
直接原因是现金流量出现负值,无力支付到期的应付款项,导致破产倒闭。
间接原因在于李明在开业之前没有对启动资金额作出正确的预算,同时对于如何使用资金也缺
2.创办企业面临的挑战
许多人创办企业获得成功必然激起更多的人的 创业愿望。但是创业者们通常是依靠他的智慧、 体能、资源、技巧以及合理的战略、战术来获取 成功的。他将面临严峻的来自各方的挑战。
• 创办自己的企业有哪些好处? • 创办自己的企业有哪些不利因素? • 创办企业有没有失败的可能性?
首先,请A学员←===→B学员自我介绍
第一步和第二步:告诉你什么是企业,评估自己是否适 合创办企业,并帮助你寻找、分析、筛选出最适合你 的企业想法。
SYB大学生创业培训课件
导致消极心态的八种原因
1、缺乏目标 2、害怕失败 3、害怕拒绝 4、埋怨责怪 5、否定现实 6、半途而废 7、绝望悲观 8、好高鹜远
第一步
将你作为创业者来评价
一、教学目的: 教学目的:
1、了解什么是企业 2、明白创办企业面临的挑战 3、将自己作为一名业主来分析 4、增强自己的创业能力 5、评价个人的财务状况
著名的管理专家威廉.拜格雷夫将优秀的创 业者管理人素质归纳为:
理想 果断 实干 决心 奉献 热爱 周详 命运 余钱 分享
请把书翻到第22~23页,做练习2、3—— 1、先阅读10分钟,再在纸上做好练习, 然后请大家发言讨论。 2、讨论之后,大家一起做一个简单的总 结,创业当业主至少要具备哪些条件。
什么是组织
1、人为的系统(具有特定功能的整体) 2、有一定的目标 3、必须有分工协作 4、组织结构 5、有不同的权利和职责(法律形态所决定)
1、企业概念有四个特点:
企业是以市场为导向,以赢利为目的, ① 企业是以市场为导向 , 以赢利为目的 , 是从事商品生产和经营活动的经济组织。 是从事商品生产和经营活动的经济组织 。 ②企业通过交换实现商品价值 ③依法注册 自主经营、自负赢亏、自我完善、 ④自主经营、自负赢亏、自我完善、自我 发展
莫让他人掌握你的命运
赠言—— 赠言
“人人都是自己命运的设计 师”
贫穷不是天生注定的, 贫穷不是天生注定的, 而是你没有改变贫穷的想法和行动。 而是你没有改变贫穷的想法和行动。 ---引子 引子
你想过当老板吗? 你想过当老板吗?
你想创业或在创业的道路上遇到 的问题及困难有哪些? 的问题及困难有哪些? SIYB项目可能会帮你忙 SIYB项目可能会帮你忙
三、从企业创办者的角度分析自己
2024年GYB培训全课件
GYB培训全课件GYB培训全课件解析一、GYB培训概述GYB(GetYourBusiness)培训,即“创办你的企业”培训,是一种旨在帮助创业者了解创业过程、提高创业能力的培训课程。
该课程主要面向有创业意愿的群体,包括大学生、失业人员、在职人员等。
通过GYB培训,学员可以全面了解创业的基本知识和技能,为成功创业奠定基础。
二、GYB培训内容1.创业意识培训创业意识培训是GYB培训的第一部分,旨在帮助学员树立正确的创业观念,激发创业热情。
内容包括:创业的意义、创业者的素质要求、创业团队的构建等。
2.创业项目选择创业项目选择是GYB培训的第二部分,主要教授学员如何评估创业项目、选择适合自己的创业项目。
内容包括:市场调查、项目评估、商业模式设计等。
3.创业计划书撰写创业计划书是创业者向投资者展示项目的重要文件,也是创业者梳理创业思路的依据。
GYB培训的第三部分将教授学员如何撰写一份具有说服力的创业计划书。
内容包括:创业计划书的结构、撰写方法和技巧等。
4.创业融资策略创业融资是创业者面临的一大难题。
GYB培训的第四部分将介绍各种融资渠道和策略,帮助学员解决创业融资问题。
内容包括:融资渠道、融资策略、融资谈判等。
5.创业风险管理创业过程中风险无处不在,如何识别、评估和控制风险是创业者必须掌握的技能。
GYB培训的第五部分将教授学员如何进行创业风险管理。
内容包括:风险识别、风险评估、风险控制等。
6.创业模拟实训理论联系实际是提高创业能力的关键。
GYB培训的第六部分将通过模拟实训,让学员在实战中提升创业能力。
内容包括:创业项目策划、创业团队组建、创业资源整合等。
三、GYB培训效果1.树立正确的创业观念,激发创业热情;2.掌握创业基本知识和技能,提高创业能力;3.学会评估创业项目,选择适合自己的创业项目;4.掌握创业计划书撰写方法和技巧,提高项目融资成功率;5.了解创业融资渠道和策略,解决创业融资难题;6.学会识别、评估和控制创业风险,降低创业失败率;7.通过模拟实训,提升创业实战能力。
SYB(大学生版)创业培训课件
2019SUCCESS
POWERPOINT
2019/6/3
2019SUCCESS
THANK YOU
2019/6/3
◆有效利用土地和水源 ◆不过度使用土地水源 ◆出售新鲜产品 ◆降低种植、养殖成本 ◆恢复草场、森林植被 ◆向市场运输产品 ◆保护土地和水资源
销售线
供应给学校
专卖店销售 集市上销售
制造线
印染 T恤衫生产 纺织棉线 棉花种植
棉籽制作动物饲料 碎棉花填充枕头 料头制作拖把
副产品线
棉花采摘 物流运输 设备保养 清洁工厂 洗衣服务
服务线
讨论:什么事商机? 1、从顾客的需求出发。 (必须有市场机会) 2、从自己的专长出发。 (自己有利用这个机会的技能和资源)
S W O T
优势:你计划创业企业的积极方面。 劣势:你的企业弱点或不擅长的方面。 机会:周围对企业有利的潜在发展机会。 威胁:可能发生的对企业产生负面影响的事情。
小辉是动物医学专业毕业生,通过参加创业培训了解了创业的流程和注意事项,
6、同样的商品,如何在经营过程中获得更 高的利润?
培养商人的头脑——如何把商品卖到更高的价格。 a、从产品的成本入手。 b、从产品的销售时间入手。 c、从产品的销售地点入手。 d、从产品的销售对象入手。 e、从产品的本身入手。
企业都是以营利为目的的,在不违反国家相关法律、法规,不欺骗消 费者的情况下,利用销售的时间、地点、对象和产品本身等条件给商品赋 予更高的价值,是你的能力。
但是,当他注册营业执照时工作人员告诉他,“阿发馄饨” 已经在一个月前被人注册了,他必须改名,否则就是侵权, 继续经营的话对方有权向他收取“加盟费”。
1、办理开办企业所需要的有效证件,利用法律武器保护自己。 2、遵循相关法律和行业标准,合法经营,不要侵犯别人财产和合法权利。 3、企业要有长久的发展目标,要做到行业自律,做到自我监督。
大学生SYB创业培训项目简介
大学生SYB创业培训项目简介SYB是 Start Your Business 的缩写,含义为“创办你的企业”。
SIYB体系是国际劳工组织(ILO)和中国人力资源与社会保障部积极倡导的专门为创业者、中小企业量身定做的社会化创业全程扶持指导体系,目的是以创业促进就业。
SYB创业培训吸纳世界80多个国家有关专家学者的智慧和实践经验的结晶,同时也是专家们25年时间集体智慧的浓缩,在国际劳工组织亚太地区就业促进项目与中国人力资源和社会保障部合作下,将SYB引入中国,并在近百个城市成功推行了SYB项目培训。
SYB创业培训的与众不同:1、SYB创业训练实行小班教学(国际标准U型教室25人/期);2、课堂训练采用高度创新的参与性互动培训方法;3、完全模拟创业实际过程;4、学员在不断丰富和完善自己的创业计划书的同时演绎自己的创业计划;5、强烈感受未来创业的真实世界;6、结业后即可按自己的创业计划书进行成功创业;7、SYB培训机构必须获得国际劳工组织和中国人力资源与社会保障部的资格认定。
SYB培训的目标人群:SYB培训面向那些有创办企业的想法,并确实打算创办一个新企业的人。
它向参加培训的人介绍开办企业的各个步骤,以及怎样完成自己开办企业的各项可行性调查研究。
“创办你的企业”培训项目的目的就是让有创业意愿的人自己来演练实施开办企业的各个步骤,完成自己的创业计划书,并提供后续支持服务,帮助他们创建自己的企业和实现有效经营。
SYB培训的课程特色:系统创业培训,多媒体互动教学、案例分析、模拟演练的培训模式。
SYB创业培训内容:SYB是一套简明、通俗、易懂、实用的创业培训教材,已经在全球80多个国家广泛推行和使用。
SYB的培训课程总共分为两大部分,第一部分是创业意识培训,共两步,第二部分是创业计划培训,共八步。
第一步:告诉你什么是企业,创办企业所需的基本素质和要求是什么。
让你衡量自己是否适合创办企业;第二步:告诉你如果你自己适合创办企业,那么你想创办什么企业,有没有具体的想法,如果没有,怎样去发现并开发你的企业想法;第三步:在有了自己创办什么企业的想法后,评估企业有没有市场,在哪里寻找顾客,了解竞争对手的情况,确定市场营销计划并预测销售量;第四步:告诉你在预测了产品销售量以后,怎样组织人员去生产。
2024年创办你的企业——全大学生版课件
2024年创办你的企业——全大学生版课件一、教学内容本节课我们将使用《创业管理与策略》教材的第7章“创业计划与实施”作为主要内容,重点探讨如何创办一家企业。
详细内容包括:创业机会的识别、商业模式的构建、市场分析、团队组建、资金筹备、法律注册流程以及创业风险管理。
二、教学目标1. 理解并掌握创业机会识别的理论基础和实用技巧。
2. 学会构建适合自己创业项目的商业模式,进行市场分析,制定营销策略。
3. 掌握团队组建的基本原则,了解资金筹备的途径,熟悉企业注册流程。
三、教学难点与重点教学难点:商业模式构建、市场分析和创业风险管理。
教学重点:创业机会的识别、团队组建和资金筹备。
四、教具与学具准备教具:多媒体教学设备、PPT课件、黑板。
学具:笔记本电脑或纸笔、教材、《创业计划书》模板。
五、教学过程1. 实践情景引入(10分钟)通过分析一个具体创业案例,引导学生思考创业机会的识别。
2. 理论知识讲解(20分钟)讲解创业机会识别的理论基础,分享实用技巧。
3. 例题讲解(15分钟)以一个具体项目为例,指导学生如何构建商业模式。
4. 随堂练习(15分钟)学生分组,针对一个创业想法,进行商业模式构建练习。
5. 市场分析、团队组建与资金筹备(25分钟)逐一讲解市场分析、团队组建与资金筹备的关键点。
6. 法律注册流程与创业风险管理(15分钟)介绍企业注册流程,分享创业风险管理的策略。
六、板书设计1. 创业机会识别理论基础:PEST分析、SWOT分析等。
实用技巧:市场调研、竞品分析等。
2. 商业模式构建客户细分、价值主张、渠道、客户关系、收入来源、关键资源等。
3. 市场分析、团队组建、资金筹备、法律注册流程与创业风险管理七、作业设计1. 作业题目:请结合本节课所学内容,为自己或小组的创业项目编写一份《创业计划书》。
2. 答案:(具体答案根据学生实际完成情况给出)八、课后反思及拓展延伸1. 反思:对本次课程的教学效果进行自我评估,找出不足之处,为下一次教学做好准备。
大学生syb创业培训心得体会
大学生syb创业培训心得体会大学生syb创业培训心得体会第一篇在这次短暂的7天学习生活中,我学到了有关许多创业的专业学问,通过这次学习我更加坚决自己的创业梦想。
“SYB〞意思是“创办你的企业(STARTYOURBUSINESS)〞,这门课程的内容分两个部分,共十步,步步相扣,渐渐深入,特别的好。
讲师的讲解也很到位。
因此在这十天我学到了不少的东西。
经过这十天的学习,我们学员要写一份《创业计划书》,我在做计划书的过程中,发觉创办企业有许多因素要考虑。
要是没有这次培训,我真的不会考虑到这么全面,也不能衡量自己的创业构思是否可行,创业过程中具体实施步骤就更难得知了。
创办企业是我的梦想,但我发觉真正准备创办自己的企业时,就会有许多事情要考虑,并且是千头万绪,难以入手。
SYB培训课程帮助我整理自己创办企业的思路。
经过培训后,我将能决定自己是否适合创办企业、办什么样的企业,衡量自己的企业构思是否现实可行,并在此基础上形成自己的创业计划书,它让我的梦想更加坚决。
培训课程就是帮助我们找到了创办企业的思路,系统的把握了创办企业的十个步骤:创业者的自我评价;建立企业构思;估计你的市场;企业的人员组织;企业的法律形态、法律环境和你的责任;启动资金需要你的预报;制定利润计划;推断企业生存。
最终我们学员写出自己的企业计划书。
担任培训王老师依据学员实际状况出发,尽量用通俗的语言和贴近生活的案例,耐烦的给我们讲解和电脑演示,通过各种案例和课堂的活跃气氛,我们也渐渐把握了SYB创业学问。
要成为一个胜利的创业者必需具备较高的个人素养,品德及修养,当然自身能力和对自己企业的生产技术的了解也是不行缺少的,同时家人的支持与资金是否充足也密不行分。
所以“创业=德+能+家+财〞,然后,我们构思好自己的企业,并用“SWOT〞分析法,分析我们的企业本身的竞争优势,竞争劣势,机会和威胁,从而将公司的战略与公司内部资源、外部环境有机结合。
心得体会因此,清晰确实定公司的资源优势和缺陷,了解公司所面临的机会和挑战,对于制定公司将来的`进展战略有着至关重要的意义。
创办你的企业创业计划培训册答案
创办你的企业创业计划培训册答案第一章: 创业基础理论一、什么是创业创业是一种创造性的活动,是指在市场经济条件下,通过自主创造并不断扩大生产和市场规模,经营风险和不确定性的经营活动。
创办企业是创业者在市场、技术、经济等方面要做好准备,完善自己优势,提高自己创造能力,克服困难,增加事业风险投入的行为。
二、创业者的素质和特质1. 创新能力:创业者要有勇于创新的精神,善于发现市场需求,找到切入点,寻找业界痛点,提出创新性的解决方案。
2. 沟通能力:创业者需要具备良好的沟通能力,与客户、合作伙伴、员工和投资方建立良好的沟通协调机制,做好信息的传递和分享。
3. 抗压能力:创业者要有很强的心理素质,能够面对各种压力,能够从失败中学习,不畏困难,坚持不懈。
4. 团队合作:创业者需要有良好的团队合作能力,能够组建团队,协同合作,发挥各自优势,共同推动事业发展。
5. 领导力:创业者要有很强的领导能力,能够对员工进行有效的管理和激励,带领员工朝着共同的目标努力。
三、创业的机会与挑战创业是一个机遇和挑战并存的过程,市场竞争激烈,机会与挑战并存,创业者需要具备正确的心态,认识市场,把握机遇,克服困难,确保企业可持续发展。
四、创业的步骤和流程1. 创业前的准备工作确定创业的目标和定位是非常关键的一步,在确定了创业方向后,需要对市场进行充分的调研,了解市场需求和行业状况,认真评估自己的实力和资源,为创业做好充分的准备。
2. 创业中的关键环节找到创业的切入点,确定自身的核心竞争力和独特优势,制定可行的创业策略和方案,确保企业的可持续发展。
3. 创业后的经营管理建立健全的组织架构和管理体系,提高企业的运营效率和管理水平,促进企业的快速成长。
第二章: 商业模式创新一、商业模式的定义及重要性商业模式是企业运营的基本方式和规则,是一个企业的核心竞争力和盈利模式,商业模式创新是企业发展的引擎,可以帮助企业获取更多市场份额,提高盈利能力。
2024年创办你的企业——全通用课件大学生版.
2024年创办你的企业——全通用课件大学生版.一、教学内容本课程基于《创业管理》教材第1章“创业认知”和第2章“创业机会的识别与评估”,详细内容涉及创业基本概念、创业精神与创业动机、创业类型、创业流程、创业机会的来源与识别、创业机会的评估与选择。
二、教学目标1. 理解创业的基本概念,认识到创业的重要性和价值。
2. 掌握创业机会的识别与评估方法,具备初步的创业策划能力。
3. 培养学生的创业精神和创新意识,激发创业热情。
三、教学难点与重点重点:创业基本概念、创业机会的识别与评估、创业策划。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体教学设备、PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具:教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入(20分钟):通过分享2024年创业成功案例,引发学生对创业的兴趣。
2. 理论讲解(30分钟):介绍创业基本概念、创业精神、创业类型等。
3. 例题讲解(40分钟):以具体创业案例为例,讲解创业机会的识别与评估方法。
4. 随堂练习(30分钟):学生分组讨论,识别身边的创业机会,并进行初步评估。
六、板书设计1. 创业基本概念2. 创业机会的识别与评估来源方法评估标准3. 创业策划七、作业设计2. 答案:创业策划书模板(包括创业项目概述、市场分析、团队介绍、商业模式、营销策略、财务预测等)。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生参加创业比赛、实习等实践活动,提高创业能力。
推荐阅读《创业维艰》等创业相关书籍,拓宽视野。
重点和难点解析1. 创业机会的识别与评估3. 课后反思与拓展延伸一、创业机会的识别与评估1. 识别创业机会的来源:创业机会可以来源于市场需求、技术创新、政策导向等多个方面。
在教学中,要引导学生关注身边的事物,从日常生活中发现潜在创业机会。
2. 评估创业机会的方法:介绍SWOT分析、PEST分析等评估工具,帮助学生从多个维度评估创业机会的可行性。
3. 评估标准:从市场前景、盈利模式、竞争态势、团队能力等方面制定评估标准,让学生了解如何筛选和把握创业机会。
创办你的企业――全课件大学生版
创办你的企业――全课件大学生版一、教学内容二、教学目标1. 理解并掌握企业法律形式的选择及特点,能为自己的创业项目选择合适的法律形式。
3. 掌握创业团队建设的方法,提高团队协作能力。
三、教学难点与重点四、教具与学具准备1. 教具:PPT、黑板、粉笔。
2. 学具:教材、《创业计划书》模板、相关法律法规资料。
五、教学过程1. 导入:通过分析现实中的创业案例,引导学生思考创业过程中的关键问题。
2. 理论讲解:(1)企业法律形式的选择:讲解各种企业法律形式的特点、优缺点,指导学生如何选择。
(3)创业团队建设:讲解创业团队构建的原则和方法,分享成功团队的经验。
3. 实践操作:(2)随堂练习:针对每个环节,设计实践题目,让学生现场完成。
六、板书设计1. 企业法律形式选择:个体工商户、合伙企业、有限责任公司等。
3. 创业团队建设:团队构建原则、角色分配、激励机制等。
七、作业设计1. 作业题目:(1)针对自己的创业项目,选择合适的法律形式,并说明理由。
(3)设计创业团队构建方案,包括角色分配、激励机制等。
2. 答案:八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课的教学效果,学生的参与度,以及教学内容是否达到预期目标。
2. 拓展延伸:推荐学生阅读相关创业书籍,参加创业比赛,了解创业政策,提高创业实践能力。
重点和难点解析1. 企业法律形式的选择3. 创业团队建设对企业法律形式的选择进行详细补充和说明:(1)个体工商户:适用于小型零售、餐饮、服务业等,手续简便,税收优惠,但承担无限连带责任。
(2)合伙企业:适用于中小型企业,分为普通合伙和有限合伙。
普通合伙承担无限连带责任,有限合伙中只有普通合伙人承担无限连带责任。
税收优惠,但合伙人之间的权益分配和责任分担需明确。
1. 创业项目的规模和行业特点。
2. 投资者的数量和意愿。
3. 创业团队的责任承担能力。
4. 税收优惠政策。
1. 市场分析:详细阐述市场现状、竞争对手、目标客户、市场规模等,为创业项目提供市场依据。
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序
促进创业带动就业,是实施积极就业政策的重要举措,是应对国际金融危机、稳定我国就业形势的有效途径。大力推动创业带动就业,对实施扩大就业的发展战略具有十分重要的现实意义和长远的战略意义。
党和国家高度重视促进创业带动就业工作。党的十七大提出:“实施扩大就业的发展战略,促进创业带动就业”,并要求“完善支持自主创业、自谋职业政策,加强就业观念教育,使更多劳动者成为创业者”。《就业促进法》规定:“国家倡导劳动者树立正确的择业观念,提高就业能力和创业能力;鼓励劳动者自主创业、自谋职业”。以创业带动就业,使更多劳动者成为创业者,使更多城市和地区成为创业型城市和创业型地区,已经成为新时期的国家就业发展战略。
人力资源社会保障部门自上世纪90年代末开展创业培训,进行了积极探索,积累了有益经验,特别是与国际劳工组织合作,引进国际上比较先进的“创办和改善你的企业(SIYB)”培训技术,并将其本土化,深受广大创业者的欢迎和好评。为更好地落实国家促进大学生就业的政策措施,实施好大学生创业引领计划,帮助各地各部门有效地开展大学生创业培训工作,我部职业能力建设司组织优秀的创业培训专家,在“创办和改善你的企业(SIYB)”系列培训教材的基础上,紧密结合我国大学生特点和大学生创业的实际情况,编写了这套大学生版的创业培训教材。希望这套教材能够对大学生创业起到有效的帮助作用,让更多怀有美好创业梦想的优秀青年实现成功创业。
再次, 对大学生进行创业培训,创业者可以更好地了解、掌握国家的有关经济法规,学习工商、税务、金融、科技、管理、劳动等方面的专业知识,帮助他们选准经营方向,减少经营投资的盲目性,从而提高创业的成功率,促进自身创办企业的健康发展。
2010年华夏爱婴教育机构推出了大学生创业培训项目:女大学生就业培训项目,主要针对女大学生、女学生,通过实地操作理论学习和实习等方法,帮助女大学生在短期内掌握相关早教知识,成功胜任早教师的职位。华夏爱婴女大学生就业培训项目以期“定薪定岗定就业地点”三定模式深受广大女大学生欢迎。
《创业计划书(大学生版)》用于培训结束时,汇总前面所学知识和所做练习,完成自己的创业计划书。“纸上谈兵”筹划自己创业蓝图的同时为下一步融资做好准备。
三、关键标志
在教材中,你会发现各种不同的小图标,它们代表不同的内容。
意味着在这部分内容里,会提示很多创业过程中需要特别注意的事项,帮助你记住创业过程中的难点和要点。
二、教材的构成
《创办你的企业(大学生版)》培训教材由两本书构成:
《创办你的企业(大学生版)》由正文、案例、练习构成。正文内容一步一步告诉你创业的基本知识,三个创业的大学生的案例能让你感受、体验创业的整个过程,练习将创业的实践搬进课堂,帮助你掌握创业知识和提高创业技能。
一、课程内容
《创办你的企业(大学生版)》培训课程把创业分为十个步骤,每个步骤都是在创业过程中必须面对和思考的。十步环环相扣,步步深入地带领你走过创业的每个环节。当你通过培训能对这十个步骤都经过缜密的思考并付诸行动,你也就成功的完成了创业知识和技能的学习,能够独立完成你的创业计划书。
第七、八步指导你估算需要多少启动资金来创办你的企业,以及如何融资。并通过预测你的销售收入、费用成本,看看自己能否赢利?
第九步完成你的创业计划书,通过创业计划书来衡量你创办企业的可行性并采取行动来调整你的创业想法。
第十步告诉你企业创办后,将要做那些具体的管理工作。
这部分内容讲述了张华、王剑、孙梅三位大学生创业的故事,他们将和你一起面对创业中的各种问题。希望他们的创业故事能够帮助你更好的学习和掌握创办企业的知识和技能。
这部分的各类练习帮助你更好的地理解所学的创业知识和技能,加深对创业知识和技能的认识,通过练习最终帮助你完成创业计划书。
本套教材由人力资源和社会保障部职业能力建设司组织编写,由SIYB培训师叶仁平、吕继仁和中南大学杨芳教授三位专家组成教材改编小组,在国际劳工组织开发的《创办你的企业》教材基础上改编而成。教材开发过程中,曾在中南大学部分教师和学生中征求意见,在南京师范大学、江苏经贸职业技术学院、江西科技师范学院、成都农业科技职业学院、柳州铁道职业技术学院等院校进行了试验性培训,得到试验院校所在地省、市人力资源社会保障部门和试验院校的大力支持,张用、石科明、赵伟、尚虹、麦秋玲、白莲玉、王建霞等专家对教材改编工作提出了大量宝贵意见,还有一些SIYB教师也对教材改编和试验培训工作给予了积极支持,在此一并致谢!大学生2010年创业培训内容是什么?
悬赏分:0 | 解决时间:2010-6-8 12:00 | 提问者:早教知识应用网 大学生2010创业培训内容是什么?最佳答案
目前,社会上存在很多次创业培训项目。对于大学生来说,参加创业培训后实现创业分为创办企业和自谋职业两种形式。华夏爱婴教育专家指出,大学生创业培训内容包括如下几点:
首先,通过创业培训,可以培养、提高“创业者”的心理、管理、经营素质,增强其驾驭市场的应变能力。
创办你的企业(大学生版)创业培训
丛书从十个方面对大学生进行创业意识和创业能力的培训,主要内容包括对大学生中准备创业的人员进行能力测评,使学员了解自己适合创办什么企业,以及如何产生创业想法等内容,然后将其作为创业者来审视、寻找一个好的企业构思、评估市场、组建创业团队、选择一种企业法律形态、法律环境和创业者的责任、预测启动资金需求、制定利润计划、判断所创办企业能否生存、管理企业等。
人力资源和社会保障部副部长
王晓初
二〇一〇年八月二十三日
前 言
创办一家属于自己的公司,成就一番事业是当今许多大学生的梦想。大学生有理想有知识,富有朝气和激情,敢于挑战自己,但创业是一条充满艰辛和坎坷的道路。创业不仅仅需要激情,更需要理性的思考和务实的行动。《创办你的企业(大学生版)》培训课程将帮助你规划创业行动,实现创业梦想。通过课程的学习你将发现自己是否适合创办企业,适合创办什么样的企业,衡量自己的创业想法是否现实可行,并最终完成自己的创业计划书。
第一、二步告诉你什么是企业,评估自己是否适合创办企业,并帮助你寻找、分析、筛选出最适合你的创业想法。
第三步对你的创业想法进行市场评估,制定出可行的市场营销计划。
第四步告诉你如何组建你的创业团队。
第五、六步帮助你选择一种最合适的企业法律形态。以及明了你要创办的企业应该履行依法注册、纳税、签订用工合同等法律责任。
高校毕业生是创业活动中最具朝气和活力、最具创新精神的一个群体,需要给予特别关注和大力扶持。近年来,国家制定出台了一系列促进大学生就业的政策措施,通过创业带动就业是其中一项重要举措。各地各部门也都加大了对大学生开展创业培训的工作力度。2010年,人力资源社会保障部组织实施大学生创业引领计划,其中一项重要内容就是大力开展大学生创业培训工作,使有创业愿望并具备一定条件的大学生都能接受创业培训。
其次,创业培训可以提高大学生的理财能力。理财能力不容忽视,如果自备资金不足,会导致创业者利息负担过重,无法成就事业。因此,一定要有“多少实力做多少事”的观念,不要轻易举债经营。
创业培训让大学生知道要先扎好根基,求生存后再求发展,切勿好高骛远,必须重视经营体制,步步为营,逐渐扩大经营。创业初期必须精简、节约、高效、务实,不要追求表面的浮华,不必为太长远的设想先期投资。
大多数大学生创业者开始时都非常自信,激情都很高,但遇到挫折时激情便一落万丈。大学生创业者更是要保持一颗处变不惊、平淡如水的心境,不能因为短期内的经营困难而丧失动力。其实当老板很苦,尤其是创业初期,老板付出的劳动量远远超过任何一位员工。有了第一桶金,第二桶、第三桶就容易多了,原因并不仅仅因为他有了资本,重要的是因为他找到了赚钱的方法,具备了赚钱的素质。