2019-2020学年八年级第二学期班主任工作计划
八年级第二学期班主任工作计划_第二学期班主任工作计划
八年级第二学期班主任工作计划_第二学期班主任工作计划一、教育教学工作计划1. 加强学科教学指导本学期，我将继续督促各位班主任老师加强学科教学指导，认真备课，做好教学设计，注重学生的学习效果和质量。
在教学中，要注重培养学生的创新思维和实践能力，提高他们的综合素质和能力。
2. 学生学业辅导我将定期与学生进行学业谈心谈话，了解他们的学习情况和学习困难，并积极帮助他们解决学习中的问题，引导他们树立正确的学习态度和方法。
3. 作业检查与批改班主任老师要每天认真检查学生的作业完成情况，及时批改作业，给予学生及时有效的反馈，帮助他们及时纠正错误，提高学习水平。
4. 组织课外辅导组织学生参加有针对性的课外辅导班，帮助学生巩固知识，提高学习成绩，加强国语、数学、英语等重点学科的辅导。
5. 课堂观摩与教研活动组织教师进行课堂观摩与教研活动，相互取长补短，共同进步，提高课堂教学效果。
1. 个性化学习指导了解每个学生的兴趣、爱好和学习特长，为他们提供个性化学习指导和帮助，促进其全面发展。
2. 学科兴趣小组活动组织学生参与学科兴趣小组活动，培养学生的学科兴趣和特长，激发学生学习的热情。
3. 开展学科竞赛活动指导学生参加各种学科竞赛活动，提高学生的学科知识水平，拓宽学生的学科视野。
4. 学生学科学习反馈定期对学生的学科学习情况进行反馈，了解学生的学科学习情况，及时发现问题，帮助学生调整学习方法，提高学习效果。
5. 学生学业水平考核组织学生进行学业水平考核，对学生的学科学习水平进行测评，以便更好地开展学科教育工作。
三、思想政治教育与心理健康教育工作计划1. 加强思想政治教育举办丰富多彩的思想政治教育活动，加强学生的思想道德教育，提高学生的思想政治素质。
2. 健康成长教育开展健康成长教育活动，引导学生形成健康的生活方式和积极向上的心态，培养学生的健康心理素质。
3. 学生心理健康辅导了解学生的心理需求，对关注的学生进行心理辅导，帮助学生树立正确的人生观和价值观，提高学生的心理素质。
2024年第二学期八年级班主任工作总结参考（二篇）
2024年第二学期八年级班主任工作总结参考一、助理班主任工作概述今年我承担了八年五班助理班主任的职责。
这个班级以其独特的活跃性著称，男生与女生的行为表现存在显著差异。
男生群体过于活泼，而女生则过于内向。
课堂纪律有待提升，偶尔会出现不恰当的笑声和插话现象。
班级的团队精神可嘉，学生积极参与各类活动，且部分同学展现出卓越的表演才能。
我的工作重心在于协助班主任进行日常管理。
在实践中，我认识到许多学生并非故意对抗权威，他们的行为往往是青春期寻求关注的体现，或是由于旧习惯难以立即改正。
这些孩子普遍心地单纯，易于接受道理，只要给予适当的关心，就能赢得他们的信任。
我负责管理班级博客、环境卫生、课间操、午餐监督以及协助班主任的管理工作。
班级博客每周都会更新，通过小组轮流提交稿件的机制，有效解决了内容来源的问题。
二、助理班主任工作体会与反思在担任助理班主任的一年中，我与学生们建立了深厚的情感纽带。
我深信，付出与收获是成正比的。
尽管过程中会遇到困难，但看到学生们纯真无邪的笑容和积极向上的态度，自己也会深受感染。
与学生的密切互动使我发现了课堂之外的许多特质，如在情商课上，每个同学都有独特的才华，有的擅长表演，有的语言天赋异禀，有的组织能力出众，每个孩子都有值得发掘的闪光点。
三、假设担任班主任的带班策略我坚信“无规矩，不成方圆”，良好的纪律是学习效果的基石。
如若担任班主任，首要任务将是制定符合班级实际的规章制度，这需要对班级现状进行深入调查，并结合学校日常规定。
制定的规则应让每位学生和家长知晓，明确行为的界限和相应的处罚措施，以减少家校冲突，让家长理解并支持我的管理理念，为后续工作奠定基础。
我会强化班干部的培养。
班干部在班级管理中起着至关重要的作用，他们可以协助班主任了解班级动态，及时解决问题。
成为有效的班干部需要指导和训练，我将定期进行相关工作，使他们成为班主任的有力助手。
我将通过各类活动增强班级的凝聚力，让每个学生在班级中找到归属感和角色定位，培养他们的集体荣誉感。
2020班主任学期工作计划(结合疫情)
2019—2020学年度第二学期八年三班工作计划
新学期继续担任八年三班班主任工作。
2020年初,一场疫情防控战役在全国打响。
本应欢庆祥和的传统佳节被这场无硝烟的战争所笼罩，根据上级“停课不停学”的号召和本校的具体教育教学工作计划，全员进行线上教育教学，学生居家学习，特制定新学期班级工作计划如下：
1、普及疫情知识，做好科学防疫,传递积极能量。
2、听从学校安排，抓好安全落实，每日统计学生健康状况，及时了解学生健康情况。
3、要求家长监督学生减少外出活动，有情况及时上报。
4、引导学生合理安排学习和生活，利用业余时间提升自身素质。
5、引导学生从疫情中认识生命、尊重生命，学会感恩，敬畏生命。
6、及时了解学生心理状态，避免学生因疫情造成心理健康问题。
结合学校的德育安排加强学生的思想教育工作。
7、适时召开线上班会，家长会，引导家长做好学生的第一任老师。
8、加强与学生和家长的密切联系，关注班级每一个孩子的出行情况，提醒学生按照学校要求，认真落实“停课不停学”，并通过多种途径监督、检查学生线上学习情况，对有困难的，帮助学生解决线上学习中遇到的各种问题，同时提醒学生随时做好开学准备。
2024-2025学年第二学期班主任工作计划（七篇）
2024-2025学年第二学期班主任工作计划班级愿景：在学习的旅程中体验愉悦，于日常生活中塑造习惯。
我们的目标是激发孩子们对阅读的热爱，逐步培养他们良好的阅读习惯，以及促进他们的全面发展，展现出活泼开朗、热情好学的班级特色。
班训：勤奋学习，深思熟虑，追求真实，勇于创新，积极向上。
新的学期已然来临，相较于上一学期，我对所带领班级的学生们有了更深入的了解，对班级的状况有了更清晰的认识。
因此，我将制定更为实际和可操作的班主任工作计划，以期每个学生都能在原有的基础上实现新的进步和提升。
一、常规工作作为班主任，我将秉持高度的责任心，持续做好常规管理工作。
二、深化理论学习我将持续致力于教育理论的学习，通过阅读教育相关书籍，积累理论基础，借鉴先进的教育理念和方法，以提升我的实际工作效果，使班级管理更加科学和贴近学生需求。
三、常规教育强化随着第二个学期的开始，学生们已基本适应学校生活和规则。
一年级学生的自控能力仍有待提高，需要进一步培养他们的纪律意识、责任感和团队精神。
本学期，我将继续加强常规教育，利用晨检、班队会等时机，对学生进行常规训练和引导。
四、班干部培养班级管理需要全体成员的参与，班干部是重要的协助者。
我将继续遵循学校的规定，实行班干部轮换制度，提升他们的管理能力，同时也激发每个学生的潜能，使班级特色更加鲜明。
五、建设班级图书区图书是知识的桥梁，图书角将为孩子们提供丰富的学习资源。
我们将共同建立班级图书角，制定借阅规则，鼓励每个孩子热爱阅读，培养良好的阅读氛围。
六、安全工作安全是学校工作的核心，低年级学生需要特别关注。
我将积极参与课间活动，引导学生进行安全的游戏，同时密切关注他们的安全，确保活动的教育性和娱乐性。
七、家校合作家长是孩子成长的重要伙伴。
我将加强与家长的沟通，反馈学生在校表现，了解他们在家庭中的行为，共同寻找解决问题的策略。
对于需要关注的学生，我将与家长携手，共同为他们的成长提供支持。
以上即为本学期的班主任工作计划，我期待与学生们共同成长，共创一个和谐、进步的学习环境。
八年级第二学期班主任工作计划(通用22篇)
八年级第二学期班主任工作计划（通用22篇）八年级第二学期班主任工作计划1本学期，根据学校政教处安排，开展学生素质教育工程，加强学生的思想教育工作，巩固并提高学生的学习成果，使班集体团结向上、努力拼搏，不断提高学习质量。
现制订本学期的班主任工作计划如下：一、加强和改进学生的思想道德建设1、加强班科任老师的配合，特别是政治教师的配合。
学生的思想可塑性较强，对问题的态度、看法往往容易受自己的意识所左右，走向成熟的同时又显得较为幼稚，在思想上起伏波动较大。
因此，及时了解学生的思想工作，有的放矢地加以引导，能够使其端正思想，步入正轨，向好的方面转化。
在教育过程中，班级科任教师的积极配合，能够及时发现学生中的思想问题，从而有利于针对性的教育，有利于班主任和政治教师的思想政治工作的深入开展。
2、充分利用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程，加强思想道德建设。
为了更好地促进德育工作的开展，充分地利用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程，加深德育教育的研讨与开发，全身心对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、卫生安全教育，引导学生积极参与有益锻炼，参与班级文化教育，教育学生崇尚科学，传承文明，关心他人，热爱校园，尊老爱幼，培养学生的综合实践能力和整体素质。
3、加强与政教处、团总支和家长的有效配合。
（1）在工作中，通过与政教处、团总支的配合，有效地加强思想政治教育工作，搞好学校的创安工作，使学生告别不安全的一切行为，从而使学校放心，家长安心。
（2）在本学期中，要鼓励学生向团员青年看齐，争取做一名光荣的共青团员，从而使学生在团总支的带领下，在团总支开展的主题活动中受到教育，拙壮成长。
（3）加强与家长的联系，及时掌握学生的思想动态，以利于采用合理、有效的方法进行教育，为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。
二、加强班级班风班貌的建设1、加强班干部队伍的构建继续实行值日班长制度班干部队伍整体素质的高低，直接影响到班级班风班貌的好坏。
2024年八年级第二学期班主任工作计划样本（4篇）
2024年八年级第二学期班主任工作计划样本本人在初一210班担任班主任工作已接近一周年。
在过去的一年中，我面临了不少挑战，遭遇了许多难以处理的问题和困惑。
在领导与同事们的支持与帮助下，凭借着对职责的执着追求，我克服了种种困难，坚持了正确的方向。
秉持着积极向上的态度，我勤勤恳恳、兢兢业业地投入到工作中，尽管成效并非尽善尽美，但我始终不懈努力。
现将本学期班主任工作进行总结，分享我的心得体会。
“他山之石，可以攻玉”。
为了更好地履行班主任职责，我积极学习借鉴他人的宝贵经验，不断在实践中摸索并完善工作方法，逐步健全班级管理制度。
尽管我在班主任工作方面的经验尚浅，但面对难题，我总是虚心向他人请教，汲取他人的成功做法；收集那些能够启迪人生、有助于学习的文章，以丰富我们的思想，并在向学生阐述问题时提供有力的支撑，使之信服；我还定期阅读指导班主任工作的书籍，如《班主任之友手册》等，每次阅读都有新的收获，并将学到的指导方法付诸实践。
这些理论和经验对我的工作起到了极大的促进作用。
关于班干部的教育培养。
班主任在管理班级时，不仅应下达指令，还应致力于对班干部的教育和培养。
在观察和任课老师的推荐中，我注重发掘那些敢于表达、有能力的学生，让他们在许多活动和事情中担任主持的角色。
例如，每周班会由学生干部先行总结班级情况，对一些需注意的问题进行提醒，对需要讨论的问题进行点评，然后由我进行总结。
我不断强调为集体服务的光荣与责任，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们大胆执行任务同时严格自律，注意工作方式。
当然，对干部的培养不可能一帆风顺，他们在工作中出现失误时，我善于引导他们，而不是过分苛责。
做好学生的思想工作。
为了使学生真正理解并遵循老师的指导，思想工作至关重要。
在这方面，我采取了一些措施：1. 利用班会时间进行思想教育和寓教于乐式的管理。
2. 对有特殊需要的学生进行一对一的思想辅导。
学生到学校不仅学习知识，还学习做人。
初二班主任第二学期个人工作计划（3篇）
初二班主任第二学期个人工作计划新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：一、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
二、本学期目标1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
三、具体措施（一）继续抓好学生的思想工作（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者.（3）利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。
（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
（二）常规工作（1）积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做储能“当月之星”。
（2）适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录.鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
（三）学风建设1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
2、做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
班主任工作计划抓好班级管理工作,提高学生道德素质,促进学生全面发展
班主任工作计划一、学情分析学生的基础差异较大，学生的学习热情没有尖子班的学生高，后进生较多。
因此，作为一名平行班的班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。
二、指导思想在学校2019-2020学年德育主题“好习惯가好未来”的引领下，新的学期，本班坚持从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，促进学生全面发展。
三、德育工作加强全部的德育，让学生学会怎样做人，树立公德意识、注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。
四、班风、学风建设以中考为目标，加强班风学风建设（1）严肃班级纪律。
加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理，注意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌。
（2）加强思想教育，明确本学期学习的重要性和紧迫性。
在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大讨论，帮助学生清楚目前学习任务和学习形势，全身心地投入到学习中去，为明年的中考打好基础。
（3）加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。
坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深入开展“我谈学习”活动，让同学们互相交流学习经验、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。
（4）树立目标，开展竞争。
让每位同学为自己合理定位，为自己树一个榜样，树一个竞争对手，帮助学生创造竞争给予，帮助学生提供自我展现的舞台，并督促他们完成自我超越。
同时以学校开展的A、B班制度为锲机，进一步培养学生的竞争意识，从而促进学生思想、成绩双丰收。
（5）注意促进中间层学生的正常发展。
中等生是班级学生的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。
中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比较容易。
2024年八年级下学期工作计划范例（七篇）
2024年八年级下学期工作计划范例为确保学生理解迟到、早退和旷课的后果，主要策略是进行耐心细致的批评教育。
对于反复不改的情况，应结合学校纪律，引导学生与家长和老师共同制定个人行为保证书。
一旦再次违规，必须坚决执行保证书的规定，以此促使学生及时改正，同时加强对其的监督，增加与他们的沟通，给予他们信任。
班主任的工作应始于理想思想教育，以提升学习能力为核心，纪律管理为辅助手段，全面激发学生积极性。
新学年来临，我被任命为八(4)班的班主任，深感责任重大。
虽然我已教授他们两年的生物课，但管理学生的各项事务与单一学科教学截然不同。
无论如何，学年开始之际，我制定了以下工作计划。
1. 帮助学生树立远大人生目标，转变学习态度中学阶段是形成人生观的关键时期。
关注时事，关心国家命运，激发他们为中华崛起而努力学习的使命感，是激发学习动力的有效途径。
帮助学生发掘自身优势，引导他们找到适合自己的人生道路，让他们看到希望，用希望的光芒照亮前行之路。
班主任自身应成为人格楷模，弘扬正气，坚定立场，以人格魅力赢得学生的信任，这是班主任工作的基石。
2. 增强学生自信心树立榜样，包括个人修养、学业成就、勇于挑战的榜样，以及已毕业校友的成功事迹。
实事求是地评价学生的优缺点，协助他们设定目标，发挥长处，弥补短处。
面对挫折，客观分析失败原因，指出未来可能的成功路径，强调他们的优势，并激发他们的斗志。
强调长期努力的重要性，鼓励学生不畏困难，着眼全局。
3. 培养正确的学习方法指导学习策略，讲解一般方法及其价值，逐步培养良好的学习习惯。
强调科学用脑，指导心理调适、记忆技巧、身体锻炼和营养搭配。
创造补习条件，营造积极向上的学习氛围，让他们感受到全班共同努力的氛围。
注重课外阅读，拓宽知识面，同时针对各科提供具体的学习方法指导。
培养良好的学习习惯，强调投入学习时间，基础差的学生需要付出更多努力。
4. 加强班级管理定期或不定期收集学生反馈，了解他们的思想、学习和生活动态，及时引导和调整。
2024年八年级下学期班主任工作计划样本（六篇）
2024年八年级下学期班主任工作计划样本我将继续履行初二年级班主任的职责，为确保本学期教育工作的有效进行，现制定____-____学年度第二学期八年级班主任工作计划，内容如下：一、指导原则：秉持着构建团结的班集体，营造和谐的同学关系，培养学生们积极向上的精神风貌和良好的学习风气。
鉴于学生个体差异，部分同学在学习基础和习惯上存在不足，随着初二学习难度的增加，这一问题亟需解决，以防问题加剧，影响整体学习效果。
同时，进一步巩固班级纪律，对纪律意识较弱的学生加强引导，以促进班级整体进步。
初二也是学生心理波动较大的时期，需做好心理疏导，帮助学生树立正确的人生观和价值观，平稳度过这一阶段。
二、主要任务：1. 加强班级日常管理，提供初二阶段的学习指导，关注纪律、卫生、自习和个人习惯的改善。
2. 重点加强安全教育，提高学生的安全意识；积极参与校园活动，促进学生身心健康和综合素质提升；并加强心理健康教育和理想教育。
3. 激发学生的学习热情，打造独特的班级学习氛围。
4. 注重各科均衡发展，教授有效学习方法，为初三学习打下坚实基础。
三、工作策略与方法：1. 严格执行班级常规，强化自修课纪律，提高学习效率。
2. 创设积极的学习环境，培养竞争与合作的学习风气，塑造良好的班级文化。
3. 树立榜样，激发学生的主观能动性，鼓励学生自我提升。
4. 通过组织各类班级活动，增强团队精神，提升班级凝聚力。
5. 定期进行学习指导，培养学生的自主学习能力。
6. 开展文体活动，促进学生的全面发展。
7. 积极参与学校活动，争取在各项活动中取得佳绩。
8. 关注学生思想动态，及时解决学生心理问题。
初二阶段的学生心理变化显著，需时刻关注并及时引导。
四、具体工作规划：1. 明确小组职责，发挥小组作用，强化班委职能，通过小组间的竞争激发学生的积极性。
2. 利用班干部和有影响力的学生，带动班级积极向上的氛围。
3. 提升自我，增强个人影响力，给予学生更多鼓励和支持。
2024年八年级第二学期班主任工作计划例文（三篇）
2024年八年级第二学期班主任工作计划例文有人形容班主任为世界上最小的主任，也有人认为班主任是学校中最艰巨的职责。
步入班主任的首年，我深感其艰辛，同时也在苦与乐中摸索前行。
班主任这一称呼，既是责任的象征，也是最具挑战性和持久性的工作。
尽管艰难，我却乐此不疲，因为在这份工作中，我获得了许多宝贵的体验，赋予我继续努力的动力。
以下是我一学期以来的班级管理心得和经验教训：1、重视并支持班干部的发掘、培养和指导。
我挑选品学兼优、有责任感且乐于服务同学的学生担任班干部，鼓励他们努力学习，团结同学，以身作则。
我定期召开班干会议，了解班级动态，指导他们工作方法，以提升他们的工作能力。
2、深入了解学生，加强与学生的沟通。
我频繁地去寝室与学生交流，及时掌握学生的思想、学习和生活状况，以便进行有针对性的教育。
3、强化与家长的沟通合作。
我经常与家长保持联系，确保家长能够及时了解学生的学习情况。
在紧急情况下，我会迅速与家长沟通，了解并解决问题。
我也会不定期地家访，以增进对学生的了解。
二、心得体会：1、班风的塑造与建设：班风是班级整体风貌和道德倾向的体现，是巩固和发展班集体的基础。
我致力于培养学生的归属感和团队精神，让他们珍视班级荣誉，积极参与集体活动。
通过组织篮球赛、主题班会等活动，增强班级凝聚力。
引导学生在活动中相互协作，提升团队意识。
2. 学生基础能力的提升：鉴于班级基础较弱的现状，我首要任务是巩固学生的基础知识。
我迅速了解学生的学习状况，并及时召开家长会，共同探讨提升学生基础能力的策略。
我注重激发学生的学习兴趣，让他们重新找回学习的动力。
经过一学年的努力，班级在学习表现和行为规范上都有了显著的改善。
当然，这样的成果源于不懈的努力和付出。
作为班主任，我深感其责任重大，但同时也收获了丰富的经验和自我提升。
每一次的挑战都让我更加成熟，每一次的付出都得到了爱的回报，这份满足感和成就感是任何物质都无法比拟的。
2024年八年级第二学期班主任工作计划例文（二）随着严冬的消逝，万物呈现勃勃生机，我们迎来了八年级下学期的崭新篇章。
八年级第二学期班主任工作计划
八年级第二学期班主任工作计划一、工作目标与内容八年级是初中阶段学生学习中的关键阶段，他们的学习状态会对中考成绩产生直接的影响。
作为八年级班主任，我要做好以下工作：1、促进学生的学业进步，提高学生的综合素质；2、建立良好的班级管理秩序，维护学生的身心健康；3、加强与家长的沟通，形成家校合作；4、培养学生良好的品行品质，促进学生全面发展。
为了达到这些工作目标，我将做好以下工作内容：1、关注学生的学业进步，提高学生的综合素质第一，加强学生的学习指导。
每周至少安排一次学习指导课，解答学生在学习上遇到的问题，帮助他们制定合理的学习计划，提高学习效率。
第二，组织学生参加各类学科竞赛，提高学生综合素质。
第三，定期检查学生的学习情况，关注低分生的学习情况，及时做出调整。
2、建立良好的班级管理秩序，维护学生的身心健康第一，加强对学生的心理健康教育。
举办心理健康教育讲座，增强学生心理韧性和适应能力；第二，加强班级纪律管理。
及时解决学生的违纪问题，维护学校纪律，保障教育教学秩序。
第三，组织学生参加各种课外锻炼活动，促进学生健康成长。
3、加强与家长的沟通，形成家校合作第一，定期召开家长会，及时向家长反映学生的学习和生活情况，征求家长的意见建议；第二，建立家校联络员制度，及时了解学生在家庭中的情况，解决学生可能存在的问题。
4、培养学生良好的品行品质，促进学生全面发展第一，开展班级主题活动，培养学生的团队协作精神，促进学生心灵的成长；第二，加强对学生的道德教育，引导学生形成正确的价值观，培养学生良好的品行品质。
二、具体工作安排1、学业指导工作：每周一次学习指导课，解答学生学习中的问题，每周至少一次学生学习情况检查。
2、班级管理工作：每周一次班会，传达学校的管理通知，及时解决学生学习中的问题。
3、家校合作工作：每月召开一次家长会，及时向家长反映学生学习和生活情况。
4、学生品德教育工作：每月举办一次班级主题活动，促进学生的全面发展。
2024年第二学期班主任工作计划例文(2篇)
2024年第二学期班主任工作计划例文寒冬已过，万物复苏。
转眼间迎来了八年级的第二个学期。
八年级的学生有它自身的特点，经过去年的学习与生活，班级的事情，虽然已经走上正轨，但还存在着很多的小毛病，班级的学风还不是很浓厚，学生的自我批评意识还不是很强，今年的工作重心是，放在优秀学生的拔尖上，并且保证全体学生的平均成绩，面对上学期有问题的学生，这学期多做思想工作，保证学生的人数，保证学生的思想能以积极向上的学习态度，打好基础。
我打算从以下两个方面展开班级工作：在这最关键的一学期，特拟定本学期工作：一、工作目标1.差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。
2.形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。
3.全班团结一致，遵守学校规章制度4.争取期末各方面都有显著进步，为九年级真正打好基础。
二、主要工作1、加强班级班风班貌的建设a、创建和谐向上、努力进取的学习氛围。
发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。
学习好的要切实帮助学习较差的，遇到问题、困难，要努力克服，群策群力，共同解决，发挥共同智慧。
b、加强班干部队伍的构建、建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。
设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
为本学期的管理工作打下基础。
2、做好常规管理工作经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。
做好仪表的规范化教育，男生不留长头发，女生不化妆。
配合政教处加强学生卫生保健和心理健康，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。
3、做好住宿生的管理教育住宿生要遵守宿舍制度，服从管理，爱护公物，坚持每天到宿舍检查清洁.纪律。
要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。
初二第二学期班主任工作计划3篇
初二第二学期班主任工作计划3篇导语：工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文，也是应用写作的一个重头戏。
下面是初二第二学期班主任工作计划3篇，欢迎参考！初二第二学期班主任工作计划（一）一、班级情况本学期我们八年级（4）班将以学校工作计划为指针，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，以自强，自立，自尊，自信为班训。
进一步使我班学生在德智体各方面得到全面发展。
本学期我担任八年级4班班主任，全班名同学，男生xx人，女生xx人。
经上学期及开学前的学生教育工作，班级的班风、学风都有了很大的进步。
二、工作思路为了更好的促进同学们的发展，结合班级情况和学生身心发展的特点，本学期制定以下工作计划：（一）增强对学生行为规范的管理，培养学生良好的习惯。
1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样。
2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。
面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。
讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。
（二）帮助学生树立远大的人生理想。
1、中学生是人生观形成的重要时期。
关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。
2、加强国家人才需求形势的教育。
这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。
特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，国家需要的是高素质的人才，而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。
2019-2020学年度班主任工作计划-班主任工作计划
2019-2020学年度班主任工作计划-班主任工作计划今年我担任九（2）班的班主任工作，这是我担任的第二届初中毕业班的班主任，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、追求理想的学生，我的想法是：为了使学生能够在一年时间里，学到更多的知识，提高个人的能力，最终考上理想的学校，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。
本学期班级工作的重点是继续做好班级常规的管理工作，同时，抓好学生的成绩和学习品质，下面就是我的班主任工作计划。
一、制定班级一日常规，抓好班级常规管理。
在班委会成员和团支部的共同谈论、商议后，制定班级的一日常规，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，抓好每一次班会。
提出班级的总体奋斗目标，使同学们共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。
同时，充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。
二、加强对学生的思想教育工作，培养学生良好的道德品质。
配合好学校和团委的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。
还要利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
三、培养优秀的学风、全面提高学生成绩。
初四年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是”包袱”。
争强学生的自信心，全身心的投入到学习中去。
四、做好两操，增强学生的体质。
做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
现在的学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，五、积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用。
八年级下学期班主任的工作方案
八年级下学期班主任的工作方案
目标
1. 促进学生全面发展，提高成绩和综合素质水平。
2. 建立和谐的班级氛围，培养学生间的友善和合作精神。
3. 关注学生心理健康，提供必要的情感支持和帮助。
工作计划
指导
1. 制定每日计划，指导学生合理安排时间。
2. 定期组织小组讨论，帮助学生解决中遇到的问题。
3. 鼓励学生积极参与课堂互动，提高效果。
4. 定期组织模拟考试，帮助学生熟悉考试形式和提高应试能力。
5. 定期与学生家长进行情况沟通，共同关注学生进展。
班级管理
1. 建立班级规章制度，明确班级内的行为准则。
2. 定期组织班会，了解学生的问题和需求，并及时解决。
3. 组织班级活动，培养学生的集体荣誉感和凝聚力。
4. 关注学生的卫生惯和形象，定期进行班级环境整治。
5. 建立班级荣誉榜，表彰在和社会实践中表现出色的学生。
心理辅导
1. 关注学生的情感变化，及时发现并解决心理问题。
2. 定期组织心理健康教育活动，提高学生的心理素质。
3. 提供个别心理咨询服务，帮助学生解决个人问题。
4. 建立良好的师生关系，让学生感受到温暖和安全。
5. 定期与班级班委开展交流，了解学生的心声和需求。
预期成果
1. 学生的成绩和综合素质水平有明显提高。
2. 班级内建立了和谐友善的氛围，学生之间的合作精神增强。
3. 学生的心理健康状况得到有效关注和支持。
非学无以广才,非志无以成学
2019—2020学年班主任工作计划本学期的工作计划如下：一、学情分析这个学期很荣幸能够担任八3班的班主任，由于是刚刚接手这个班级，因此了解学生的思想动态，掌握学生的学习情况成为了本学期最重要的任务。
八年级3班的学生从整体体上来看比较乖巧听话，除个别比较调皮好动。
从成绩上看该班级的语文基础比较薄弱，甚至出现了明显的两极分化。
八年级是一个重要的分水岭，也是处于服从与叛逆共存的过渡阶段，学生的价值观和世界观没有完全形成，因此正需要老师及家长正确的教育和督导。
二、指导思想在学校2019-2020学年德育主题“好习惯가好未来”的引领下从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。
三、德育工作1、严格学生考勤制度，规范学生的考勤管理，做好班级的每天考勤表，对严重违纪的学生进行重点管理，对每天迟到的同学进行登记，目前，学生迟到、随意缺课的现象基本得到扭转。
2、处理好家校关系，以孩子的快乐学习、健康成长为共同目标。
帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，抵制社会大小环境对学生的不良影响。
3、精心组织班会课，认真设计班会内容，班会内容要体现实效性和针对性。
4、利用黑板报、宣传栏、展板，根据不同学生的心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生各方面的素质。
四、班风、学风建设古人云:“非学无以广才，非志无以成学”。
学风是一所学校的灵魂和气质，也是学校的立校之本。
因此关于班风和学风的建设，我对学生提出了以下几点倡议：1、严格遵守学校的各项规章制度，严格做到不迟到、不早退、不旷课。
老师讲课时认真听讲，课堂上手机关机，不影响其他同学听课及老师教学。
2、严格遵循考风考纪，诚信考试，遵循考试管理规定，严肃考场纪律，坚决抵制考试作弊现象。
初二班主任工作计划第二学期(14篇)
初二班主任工作计划第二学期（14篇）初二班主任工作计划第二学期精选篇1初二是初中阶段关键的一年，有人把初二喻为“分水岭”，可见它的重要性。
初二年级的学生正值“青春叛逆期”，加上学科负担加重因而，狠抓常规教学的同时，学生管理的矛盾显得尤为突出。
在明确了此阶段的症结所在之后，我们班级的管理思路也即应症而出。
一、本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导，结合班级实际情况，从点点滴滴做起，时时处处向学生进行有针对性的教育。
二、工作目标和要求1、培养、形成良好的班风。
2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。
3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。
本学期班级工作的重点是继续对学生进行常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，更好的与他人合作，以创更好的成绩（一）常规教育方面：1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。
对表现不够好的学生，请班干部加以督促并帮助他们及时改正。
2、要求学生不断增强自我保护意识，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体健康。
3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。
这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
4、在班级卫生方面，首先培养学生的`维护意识，引导他们爱护校园一草一木，班级的角角落落。
其次指导学生开展检查督促工作，再次，指导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识。
（二）学会学习方面：1、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，教师和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。
八年级第二学期班主任工作计划5篇
八年级第二学期班主任工作计划篇1一、指导思想本学期的班主任工作在学校"创建书香校园"办学理念的引领下，以培养学生核心价值观为主线，培养学生树立正确的世界观，人生观，与价值观。
进一步提高学生的责任意识。
二、班级情况分析八班在经过上学期的平稳过渡，已经成为一个有一定文明行为习惯和较良好行为习惯的团结集体。
在上学期学校的各项主题活动中表现积极。
在学科质量上也一定的提升。
班级中没有出现有严重行为偏差的学生，只是学生的厌学情绪还比较严重，课室卫生还不够整洁。
三、近期目标进一步培养一批德才兼备的有榜样作用的班级干部和团员。
形成班干部的评价机制，促进班干部的成长，推进学生的自主管理。
四、终期目标创建"温馨教室"，形成班集体管理特色，为九年级的学习打下扎实的基础。
五、主要工作1，二月行为规范推进月以行为规范为抓手，严格规章制度。
结合每月学校行为规范教育重点，开展班级自查自评。
从进校礼仪到离校要求，不忽略任何一个环节，指定专人负责，发现问题，及时整改。
学生的可取之处也要及时给与表扬和鼓励。
以班级日志为载体，记录下班级中每天学生的行为规范表现及好人好事。
2，三月法制安全教育月和团章知识宣传月帮助学生学法、守法，从小养成遵纪守法的良好习惯，增强他们分辨是非的能力；主要培养和教育他们树立公民意识和法制观念，明确自己的权利和义务，提高依法维护自身合法权益的能力。
对学生进行团知识的教育，教会学生学会负责任，并能以自己的实际行动早日向团组织靠拢，工作计划《八年级第二学期班主任工作计划》。
通过团课的学习，鼓励班级中的先进学生代表写入团申请书，并以自己的实际行动来表明自己要求加入共青团的决心。
3，四月行为规范反思月通过行为规范的整顿，以"十四岁的生日"主题教育活动为载体，带领每位学生走向社会，参与实践，从丰富多彩的社会实践活动中体验、感悟、认同民族精神；锤炼道德品质、养成良好的行为习惯；提高科学素质、发展兴趣爱好、增强创新精神和实践能力。
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2019-2020学年八年级第二学期班主任工作计划八年级第二学期班主任工作计划范文一寒冬已过，万物复苏。
转眼间迎来了八年级的第二个学期。
八年级的学生有它自身的特点，经过去年的学习与生活，班级的事情，虽然已经走上正轨，但还存在着很多的小毛病，班级的学风还不是很浓厚，学生的自我批评意识还不是很强，今年的工作重心是，放在优秀学生的拔尖上，并且保证全体学生的平均成绩，面对上学期有问题的学生，这学期多做思想工作，保证学生的人数，保证学生的思想能以积极向上的学习态度，打好基础。
我打算从以下两个方面展开班级工作：在这最关键的一学期，特拟定本学期工作：一、工作目标1.差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。
2.形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。
3.全班团结一致，遵守学校规章制度4.争取期末各方面都有显著进步，为九年级真正打好基础。
二、主要工作1、加强班级班风班貌的建设a、创建和谐向上、努力进取的学习氛围。
发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。
学习好的要切实帮助学习较差的，遇到问题、困难，要努力克服，群策群力，共同解决，发挥共同智慧。
b、加强班干部队伍的构建、建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。
设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
为本学期的管理工作打下基础。
2、做好常规管理工作经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。
做好仪表的规范化教育，男生不留长头发，女生不化妆。
配合政教处加强学生卫生保健和心理健康，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。
3、做好住宿生的管理教育住宿生要遵守宿舍制度，服从管理，爱护公物，坚持每天到宿舍检查清洁.纪律。
要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。
4、加强与家长的有效配合。
加强与家长的联系，及时掌握学生的思想动态，以利于采用合理、有效的方法进行教育，为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。
5、加强对部分学科重视总之，本学期班主任的工作，首要的是要加强和改进学生的思想道德建设，其次要加强班级班风班貌的建设，为学生构建一个良好的学习氛围，促进学生的共同发展。
这学期的计划，在执行中重在坚持，步步有落实。
八年级第二学期班主任工作计划范文二一、指导思想：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导，在学校办学理念的统一领导下，在学校德育处的直接领导下，完善德育内容，创新德育方法，健全德育制度，创建侨中特色的办学理念，针对初一学生特点，因地制宜，因材施教，行使班主任职责，使本班形成良好的班风、学风。
二、工作目标1、培养学生主人翁意识，建立良好的学风、班风。
2、培养学生健全人格，使学生尽快融入新的初中学习生活。
3、加强班级常规管理，创建年级文明班级。
4、协调各科教师管理，保证学生学习正常有序进行。
5、做好培优转差促中间工作，务必使每一位学生皆有进步。
6、努力贯彻校晨检制度，保证学生健康安全的学习环境。
三、具体措施1、完善制度，形成良好班风学风班级里实行职责明确分工，引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性。
首先，强化班干部主动工作的能力，让班干部在各个职责上行动起来，充分发挥班干部的主人翁意识，配合班主任搞好班级常规管理和各项管理。
从制度的要求出发，加强学生自我的认识与监督，对每个学生每一个项目要有具体而严格的要求，如：仪表方面要做到保持着装整洁，讲究文明礼貌等，卫生方面做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，剪指甲，自己地面卫生保持整洁、不可有纸屑等。
同时，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率;提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化;利用刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生;通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力;以形成良好的班风学风。
2、因材施教，做好培优转差工作3、主题班会，强化学生各项教育本学期将根据学校的安排，以班会为主阵地，开展多种形式的主题班会。
班会活动力求多样性、活泼型和实用性，在主题班会中加深学生的的理解和认识，增强学生的能力，以强化学生各项教育。
四、每月工作大致安排二月份：1、做好开学准备工作。
2、竞选班委。
3、关爱行动。
4、狠抓各项常规工作。
三月份：1、教学开放日。
2、开展“立志学习、报效祖国”的主题班会。
3、举行一次作业展览。
四月份：1、班干部前期工作评价2、创建文明班级活动。
3、春季运动会。
五月份：1、引导学生进行技能大比拼2、家长委员会。
3、法制教育。
六月份：1、优秀学生评选。
2、优秀作业评选。
3、珍惜生命，远离毒品教育。
七月份：1、复习迎考。
2、布置暑假工作、作业。
八年级第二学期班主任工作计划范文三一、指导思想本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时处处向学生进行有针对性的教育。
二、工作目标和要求1、培养、形成良好的班风。
2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。
3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。
三、工作重点本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。
四、采取的主要措施(一)常规教育方面：1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级内每周开展评星活动，以督促学生早日养成良好的行为习惯。
对表现不够好的学生，及时进行指导，加强教育。
2、由于一年级学生年龄较小，还不会自主游戏，所以教师要在课间时指导学生有序开展游戏活动。
(游戏内容可以在体育课或活动课上学习，然后课间时班主任老师进行操练。
)3、低年级的学生自护意识还比较弱，所以教师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体健康。
5、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他们爱护校园一草一木，班级的角角落落。
其次指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学协助检查员工作。
再次，指导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识。
(二)学会学习方面：1、作为低年级教师，要从学生点滴的学习行为开始指导。
不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便学生尽快养成好的学习习惯。
2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，教师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。
(三)班级环境方面：1、根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。
在教室布置方面，可以设立“童年书吧(图书角)”、“攀登之星”、“童年读书墙(把学生读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上)”。
2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要。
努力培养学生爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透。
通过评比、奖励等措施，养成学生爱读书的好习惯。
五、具体工作安排九月1、爱校、爱班教育，了解校园及班级的意义。
2、引导学生开展基本的常规活动。
3、加强安全教育。
4、结合教师节开展活动。
十月1、对学生进行文明礼仪教育。
2、爱护图书，培养阅读意识。
3、与家长之间能够通过博客、校讯通等平台有效沟通。
4、结合国庆节开展活动。
十一月1、运用评比、奖励机制强化常规训练。
2、运用评比、奖励机制培养学生的读书兴趣。
3、围绕班级工作，开展主题班会活动。
十二月1、认真学习，养成良好的学习习惯，准备期末复习。
2、围绕元旦开展活动。
一月1、做好期末复习工作，迎接期末考试。
2、做好班级各项总结工作。
3、做好假前的安全教育工作。
给学生一个金色的童年，从细节入手，一切从头开始。
八年级第二学期班主任工作计划范文四今年我继续担任了初一210班班主任工作。
转眼间接手这个班快一年了，在过去的一年里，我有过许多困惑，遇到过很多不明白、不知该怎样处理的问题。
但是，在领导和同事们的帮助下，在责任心的推动下，我解决了各种矛盾，坚定了自己的方向。
抱着积极的思想，我踏踏实实、认认真真地工作，虽然做得还不是很好，但我一直在努力。
下面就这个学期的班主任工作做总结，谈谈自己的体会。
一、“他山之石，可以攻玉”要做好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中不断地完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。
在班主任工作上，我的经验还很不够。
所以，遇到自己不容易解决的问题时，我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人的做法;收集一些对人生、对学习会有所启发的文章，能丰富我们的思想，能帮助我们在向学生说明某个问题时有理有据，令学生信服;还有经常阅读一些指导班主任工作的书籍，例如《班主任之友手册》等书籍，每一次阅读后我都大有收获，而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实践。
这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。
二、教育培养班干部班主任对班干部，不能只是下命令，还应该进行教育和培养。
在上课和班级活动中，在其他任课老师的推荐中，我注意发现哪些同学比较大胆，比较有能力，在此后平时的很多活动或事情都让学生自己主持。
比如每周班会先由学生干部自己总结班级的情况，在有些需要注意的问题上由干部来提醒，在需要讨论的问题上由班干部来点评同学发言，然后由我总结。
我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。
当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候，要善于引导他们。
三、做好学生思想工作想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们相通，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。
我深感思想教育是非常重要的，在这方面，我主要有以下一些做法：1、在班会课上对全班进行思想教育和寓教于乐式管理2、做好个别同学的思想工作学生到学校读书，一方面是学习文化知识，另一方面是学习做人的道理。
对于一些思想上有波动、情绪不稳定、学习上有疑惑或者其他方面需要老师来开导的学生，老师要耐心地、有针对性地给予帮助与引导。
对于那些比较调皮、经常犯错的学生而言，有些道理他们不是不懂，而是不愿意去想，忘记了去做，而且每一次犯错后总是能给自己找很多的借口，对待这样的学生，老师必须一次一次地耐心地找学生谈心，做他们的思想工作。