人教版初三化学上册氧气练习
【初中化学】人教版九年级上册课题2 氧气(练习题)
人教版九年级上册课题2 氧气(156)1.王老师将带火星的小木条伸入盛有氧气的集气瓶中，木条复燃，然后取出木条，抖动，使之由燃烧状态变为带火星，再伸入该集气瓶，发现木条仍然复燃。
重复该操作，直至最后带火星的木条不能复燃，据此判断下列说法中错误的是（）A.能使带火星的木条复燃的气体不一定是纯净的氧气B.只要达到一定浓度，氧气就能使带火星的木条复燃C.能使带火星的木条复燃的氧气体积分数一定大于21%D.如不能使带火星的木条复燃，则该气体中一定没有氧气2.有A、B、C、D四种物质，A是无色无味的气体，B在A中剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种有刺激性气味的气体C，D是一种无色无味的气体，能使澄清石灰水变浑浊。
根据以上信息推断：(1)A、B、C、D四种物质的名称：A. ,B. ,C,D。
(2)B在A中燃烧的文字表达式是；该反应的基本类型是反应。
3.如图所示是铁丝在氧气中燃烧实验的全过程，请回答下列问题。
(1)①铁丝绕成螺旋状的原因是。
②铁丝下面系一根火柴是为了。
③集气瓶内要预先装入少量水或铺一层细沙，是为了。
(2)铁丝在氧气中燃烧的现象是，写出该反应的文字表达式：。
(3)为延长铁丝燃烧的时间，向盛有氧气的集气瓶中伸入铁丝的方法是。
(4)张全同学从铁丝纱窗中抽出一根细铁丝，按图放在氧气中点燃，发现铁丝没有燃烧，而李安同学也从该纱窗中抽出一根铁丝，却成功燃烧了。
你认为张全失败的原因可能是，你对他的建议是。
你还能分析出其他可能的原因吗？。
4.下列说法中正确的是（）A.红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧B.硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体C.镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体D.木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光5.下列关于氧气的说法正确的是（）A.液态氧可用作火箭的助燃剂B.氧气在空气中的体积分数为78%C.硫在氧气中燃烧发出黄色火焰D.鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水6.关于氧气的物理性质的叙述，不正确的是（）A.通常情况下，氧气是没有颜色、没有气味的气体B.标准状况下，氧气比同体积的空气稍重C.室温下，氧气不易溶于水D.液态和固态氧都是无色的7.下列关于氧气的认识，正确且体现了氧气的物理性质的是（）A.盛有氧气的集气瓶应该正放在桌面B.氧气可供给呼吸C.可用氧气炼钢D.氧气能溶于水8.下列能使带火星的木条复燃的是（）A.二氧化碳B.氧气C.水蒸气D.稀有气体9.硫在氧气中燃烧，现象描述正确的是（）A.产生耀眼白光B.生成具有刺激性气味的二氧化硫C.产生蓝紫色火焰D.产生大量白雾10.下列氧气的用途是利用了“氧气可以支持燃烧，并放出热量”这一性质的是（）①动植物呼吸②炼钢③医疗急救④气焊⑤潜水A.②③④B.②④C.①③⑤D.全部11.某同学做物质在氧气中燃烧的实验，如图所示，其中不合理的是（）A. B.C. D.12.硫和碳均能在氧气中燃烧，请结合实验过程，回答下列问题。
人教版初三化学上册氧气同步练习题
行的，故反应装置选 B； 2 可溶于水 ，密度比空气大，故收
集装置选
（3）装 少量水（或在 瓶底铺一薄层细沙）
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并收集 _____________；制取并收集二氧化碳气体应选用的
装置是 _____________ ，选用的理由是 _____________ 。 （ 3）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为防止集气瓶受
热炸裂，集气瓶里需预先 _____________ 。 思路解析：气体发生装置的选择主要根据试剂状态和反
3. 化 合 反 应 是 由 两 种 或 两 种 以 上 物 质 生 成 _____________ 的反应，是化学反应中的一种基本反应类型。 氧化反应是物质跟 _____________发生的反应，不仅仅是跟 氧气。
思路解析：本题考查化合反应和氧化反应的概念。能够 提供氧元素的是氧气或含氧化合物。
答案： (1) 防止生成的四氧化三铁炸裂集气瓶 (2) ①铁 +氧气 四氧化三铁 ②高锰酸钾 锰酸钾 +二氧化锰 +氧气 ③石蜡 水 +二氧化碳 10 分钟训练 ( 强化类训练，可用于课中 ) 1. 下列变化中，属于化学变化的是（ ） A. 酒精挥发 B. 氧气液化 . 矿石粉碎 D. 钢铁生锈 思路解析：本题考查物质变化过程和本质。酒精挥发，
答案：另一种物质 氧
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.精品文档 . 4.(1) 做铁丝在氧气里燃烧的实验时，预先要在集气瓶 里装少量水或铺一层细沙，目的是 _____________。 (2) 写出下列反应的字表达式
①铁丝在氧气中燃烧： _______________________________________ ；
人教版九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气 同步练习含答案
第二单元我们周围的空气课题2 氧气1. 下列关于氧气的说法正确的是( )A. 硫在氧气中燃烧发出黄色火焰B.氧气在空气中的体积分数为78%C. 液态氧可用作火箭的助燃剂D.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水2. 下列有关燃烧的主要现象描述错误的是( )A．硫粉在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟C．木炭在氧气中燃烧，发出白光D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体3. 将带火星的木条伸入盛有下列气体的集气瓶中,能使木条复燃的气体是( )A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.空气4. 下列实验现象的描述中，正确的是( )A．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰B．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体5. 某同学做物质在氧气中燃烧的实验，其实验方法如图所示，其中不合理的是( )A．木炭在氧气中燃烧 B．铁丝在氧气中燃烧C．硫在氧气中燃烧 D．蜡烛在氧气中燃烧6. 氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。
下列对有关反应描述正确的是( )A.在点燃的条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的三氧化二铁B.在点燃的条件下,硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成无色无味的气体C.铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应D.物质与氧发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性7. 下列关于氧气性质的描述中，错误的是( )A．氧气极易溶于水B．在压强为101 kPa，氧气在－183 ℃变为淡蓝色液体C．氧气是一种化学性质比较活泼的气体D．在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体8. 下列关于氧气的说法，错误的是( )A．磷、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应B．氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼C．鱼能在水池内生存，说明水中能溶解一定量氧气D．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要9. 氧气跟世间万物如影随形。
人教版九年级化学上册 2.2 氧气 同步练习卷(有答案)
人教版九年级化学上册2.2 氧气同步练习卷题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共11小题，共33分）1.下列关于氧气物理性质的描述不正确的是()A. 鱼能在水中生存，说明氧气极易溶于水B. 液态氧是淡蓝色的，固态氧也是淡蓝色的C. 氧气的密度比空气略大D. 通常情况下，氧气是无色无味的气体2.下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是()A. 硫B. 木炭C. 铁丝D. 红磷3.下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是()A. 氧气和空气B. 二氧化碳和氮气C. 甲烷和空气D. 一氧化碳和二氧化碳4.在装有空气的密闭容器中，若用燃烧的方法除去其中的氧气且不引入其他气体，可使用的可燃物是()A. 硫粉B. 铁丝C. 蜡烛D. 红磷5.某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如图所示，其中不合理的是()A. 点燃木炭B. 点燃铁丝C. 点燃红磷D. 点燃蜡烛6.下列变化不属于缓慢氧化的是()A. 铁生锈B. 酿酒C. 蜡烛燃烧D. 食物腐烂7.下列反应中，不属于氧化反应的是()A. C+O=点燃CO2 B. CH4+2O2=点燃CO2+2H2O2C. CaO+H2O=Ca(OH)2D. CuO+H2=△Cu+H2O8.下列物质中，不能．．在空气中燃烧的是()A. 红磷B. 铁丝C. 木炭D. 硫磺粉9.关于“物质--在氧气中燃烧的主要现象--所属反应类型”的描述正确的是()A. 碳--发出白光--化合反应B. 硫--生成二氧化硫--氧化反应C. 铁−火星四射--分解反应D. 蜡烛--发出白光，瓶壁有水雾−化合反应10.物质在空气中发生缓慢氧化、燃烧的共同点是()A. 都放出热量B. 都生成气体C. 都有响声D. 都发光11.硫在氧气中燃烧，现象描述正确的是()A. 产生耀眼白光B. 产生黑色固体C. 产生蓝紫色火焰D. 产生大量白雾二、填空题（本大题共2小题，共16分）12.空气属于_______(填“混合物”或“纯净物”)。
人教版九年级上册氧气同步练习(含解析)
人教版九年级上册氧气同步练习（含解析）一．选择题〔共14小题〕1．以下化学现象描画不正确的选项是〔〕A．把盛有硫的熄灭匙伸进充溢氧气的集气瓶中，硫立刻熄灭B．硫在空气里熄灭收回微弱的淡蓝色火焰，生成一种有抚慰性气息的气体C．硫在氧气里熄灭收回明亮的蓝紫色火焰，生成一种有抚慰性气息的气体D．铁丝在氧气里猛烈熄灭，火星四射，放出少量的热，生成黑色固体2．以下有关氧气化学性质的描画中错误的选项是〔〕A．氧气具有氧化性 B．氧气能供应动植物呼吸C．氧气支持罕见可燃物熄灭D．氧气的化学性质十分生动3．在做空气中氧气含量的测定装置中，熄灭匙里最好放置以下物质中的〔〕A．木炭B．镁粉C．硫D．红磷4．以下理想中，可以说明水能溶解大批氧气的是〔〕A．水通电后生成了氧气B．水加热到沸腾变成水蒸气C．水能溶解某些氧化物D．鱼虾能在河水中生活5．氧气是空气的主要成分之一，以下有关氧气的说法错误的选项是〔〕A．空气中的氧气可以和许多物质发作化学反响B．用带火星的木条可以区分氧气和空气C．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水D．木炭能在氧气中熄灭，收回白光，生成能使廓清石灰水变混浊的气体6．以下氧气的作用，应用了氧气可支持熄灭并放出热量性质的是〔〕A．气焊B．炼钢C．医疗D．潜水7．关于木炭与蜡烛区分在盛有氧气的集气瓶中熄灭的说法中不正确的选项是〔〕A．熄灭时都发白光，并放出热量B．熄灭时都生成能使廓清石灰水变浑的气体C．都比在空气中熄灭的猛烈D．熄灭时，瓶壁上都有水雾生成8．以下物质在氧气中熄灭，对其实验现象的描画与理想不符的是〔〕A．红磷：发生少量白雾B．硫：收回明亮的蓝紫色火焰C．木炭：收回白光，生成的气体使石灰水变混浊D．细铁丝：火星四射，生成黑色固体9．以下各变化中，一定有氧气参与化学反响的是〔〕A．植物的光协作用 B．植物和人的呼吸作用C．各种燃料的熄灭 D．风力发电10．2021年10月24日，我国〝嫦娥一号〞月球探测卫星由〝长征三号甲〞运载火箭发射成功．〝长征三号甲〞火箭在发射前7小时末尾加注液氧，发射前5.5小时加注液氢燃料．你以为液氧的作用是〔〕A．作火箭燃料的助燃剂B．作燃料C．作发起机的润滑剂D．携带方便11．同窗们在做氧气性质实验时，将扑灭的木炭伸入集气瓶内，有的现象清楚，有的却不清楚。
人教版九年级上册化学氧气专题练习(PDF版,含答案)
D
环境问题
酸雨、温室效应、PM2.5 超标
A．A
B．B
C．C
D．D
25、(专题精选) 达州市 2011 年 5 月 20 日空气质量报告：老城区空气污染指数为 64，空气质量 级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。下列有关空气各成分的说法 正确的是（）
A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
分数为 78%
放，与雾霾形成无关
10、(2017 年•菏泽市中考). （2017•菏泽）“青山绿水就是金山银山”．为了实现这一目标，荷
泽市多地已经开始实行电动公交出行，推广太阳能路灯，升级改造燃煤锅炉．你认为下列做法与
这一理念不相符的是（ ）
B．尽量不使用一次性
A．工业废水经处理达
C．植树造林，增大绿 D．加高燃煤锅炉烟
13、(2016 年•无锡市惠山区模拟) 下列做法不利于保护环境、节约资源的是（ ）
A．以步代车 B．随手关灯 C．焚烧塑料 D．废铁回收
14、(2017 年•无锡市梅里中学期中) 下列实验操作的图示正确的是（ ）
A． 塞紧橡皮塞
B． 闻气体气味
C． 铁丝在氧气中燃烧
D． 熄灭酒精灯
15、(2017 年•唐山市滦南县倴城研训区期中) 氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述 正确的是（ ）
B．铁丝在氧气中燃烧，发出白光，产生白色固 体
C．用托盘天平称取 5.6 g 硝酸钾固体
D．燃着的木条伸到集气瓶中，木条熄灭，说明 CO2 已收集满
24、(2017 年•德州市一模) 下列归类错误的是（ ）
选项
归类
物质或现象
A
化石燃料
煤、石油、天然气
人教版九年级上册《氧气》练习(含答案)
人教版九年级上册《氧气》练习（含答案）一、单项选择题〔本大题共8小题，共16分〕1.实验室用高锰酸钾在如下图装置中制取氧气，有关说法正确的选项是〔〕A. 装好高锰酸钾后，应反省装置的气密性B. 将集气瓶装满水，然后倒立于水槽内搜集纯真的氧气C. 加热时，应将酒精灯的外焰不时集中在试管底部D. 待导管口发生延续并比拟平均的气泡时才末尾搜集氧气2.以下有关实验现象描画正确的选项是〔〕A. 木炭扑灭后生成黑色固体B. 蜡烛熄灭时生成水和二氧化碳C. 铁丝在纯氧中熄灭时收回白光D. 硫熄灭时发生无色、有抚慰性气息的气体3.以下实验操作正确的选项是〔〕A. 氧气的验满B. 浓硫酸的稀释C. 过滤D. 给液体加热4.短时间内贮存一瓶氧气，正确的方法是()A. 瓶口朝下，不盖玻璃片B. 瓶口朝上，盖玻璃片C. 瓶口朝上，不盖玻璃片D. 瓶口朝下，盖玻璃片5.以下关于氧气物理性质的说法中，不正确的选项是〔〕A. 液态氧是一种淡蓝色液体B. 氧气不易溶于水C. 氧气在通常状况下是一种无色气体D. 氧气的密度略小于空气6.分类是学习化学的重要方法。
以下物质属于氧化物的是〔〕A. O2B. H2OC. KClD. H2SO47.有一位同窗暑假去西藏发作了严重的高原反响，医生让他吸氧后症状缓解。
吸氧可以协助人缓解高原反响的缘由是〔〕A. 氧气是无色无味的气体B. 氧气可以支持熄灭C. 吸氧为人体呼吸提供了过量的氧气D. 氧气可以熄灭8.以下实验现象描画正确的选项是〔〕A. 硫在氧气中熄灭收回淡蓝色火焰B. 磷在空气中熄灭发生少量白烟C. 木炭在空气中熄灭收回白光D. 铁丝在氧气中熄灭，火星四射，生成四氧化三铁二、填空题〔本大题共3小题，共18分〕9.化学小组的同窗们预备制取氧气．实验室现有双氧水、二氧化锰，以及以下仪器：〔1〕仪器①称号______，仪器②称号______．〔2〕写出实验室制取氧气的文字或符号表达式______，该反响属于______反响〔填反响类型〕．〔3〕依据药品选择制取氧气所需的发作装置为______．〔填字母〕〔4〕假定要搜集一瓶较纯真的氧气，应选择装置______〔填字母〕，这种方法怎样判别氧气搜集满了______．〔5〕小明同窗用E装置停止〝铁丝熄灭〞实验，观察到：铁丝在氧气中猛烈熄灭，火星四射，生成______色固体．该反响的文字或符号表达式为______．但实验完毕后，他发现集气瓶被炸裂了，请你帮他剖析一下缘由______．〔6〕装置A中反响很猛烈，据此提出的实验平安本卷须知是______〔填字母〕．A．用体积较小的锥形瓶B．加热反响物C．减小过氧化氢的浓度．10.空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如下图：〔1〕红磷熄灭时的现象______．该实验中红磷应过量，目的是______．写出红磷熄灭的文字表达式______．〔2〕待熄灭中止，白烟消逝并冷却后，翻开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的______，由本实验还可以推知氮气的哪些性质？试写出其中的一种：______．〔3〕此实验得出的结论是______．〔4〕某同窗做该实验时，测出氧气的含量远远低于实践值，请你剖析其中的缘由：①______；②______；〔5〕假定将红磷换成炭粉，该实验能否取得成功？______〔填〝能〞或〝否〞〕，理由是______．〔提示：碳在空气中熄灭生成二氧化碳〕11.如下图为实验室中罕见的气体制备和搜集装置，请回答以下效果：〔1〕写出以下仪器的称号：b______．〔2〕实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用发作装置______〔填字母序号〕，反响的文字表达式为______．假定用装置D搜集氧气，验满的方法是______．假定用装置F搜集氧气．实验完毕，应留意______，此时发现水槽中的水变成了浅紫白色，你以为发生该现象最能够的缘由是______．〔3〕实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，拖选用C做发作装置，你以为选用C的优点是〔与B比拟〕______．〔4〕E是一种可用于集气、洗气等的多功用装置，欲运用装置E用排空气法搜集氧气，那么氧气应从______〔填〝m〞或〝n〞〕端通入．〔5〕假设改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，该反响中二氧化锰起到______作用，反响前后二氧化锰的质量分数______〔填〝增大〞〝减小〞或〝不变〞〕，它可以重复运用，我们在实验室可以用______的方法回收二氧化锰．〔6〕在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反响来制取硫化氢气体，在通常状况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大．实验室制取硫化氢应选用的发作装置是______〔填字母〕，实验完毕后剩余的硫化氢气体可以用______来吸收．三、简答题〔本大题共3小题，共16分〕12.请依据图示回答相关效果：①写出图A中仪器a的称号：______，试管中放棉花的目的是：______．②该图中操作有误的是______．③B图中，当观察到______〔填现象〕，说明气密性良好．13.过去教材中实验室制氧气，常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取，装置如下图，从预热到搜集满一瓶〔250mL〕氧气大约需8～10分钟，从反响后剩余的固体中回收二氧化锰比拟困难，曾有同窗去闻自己搜集到的氧气，想找找吸氧的觉得，结果却闻到抚慰性气息〔大批氯酸钾发作副反响生成有毒的氯气〕．现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，你以为这样做的优点都有哪些？〔1〕______；〔2〕______；〔3〕______；〔4〕______．14. 过氧化氢〔H 2O 2〕的水溶液俗称双氧水．实验室用以下两种方法制取氧气．请回答以下效果．方法一：2KClO 3−△2KCl+3O 2↑方法二：2H 2O 2−二氧化锰2H 2O+O 2↑〔1〕方法一和方法二中MnO 2都作为反响的______．〔2〕比拟两种方法，方法二的主要优点是______．答案1.C2.D3.D4.B5.D6.B7. C8.B9.长颈漏斗；集气瓶；H2O2−催化剂H2O+O2↑；分解；A；D；集气瓶口有气泡冒出；黑；Fe+O2−点燃Fe3O4；瓶底未铺细沙或缩小批水；C10.发生少量的白烟；耗尽氧气；红磷+氧气点燃五氧化二磷；1；不能熄灭；不支持熄灭；5不溶于水〔答任一点即可〕；氧气约占空总气体积的；红磷缺乏量；装置的这气密性不好；否；碳与氧气反响，消耗氧气，但同时又生成二氧化碳气体，瓶中的压强没有减小11.长颈漏斗；A；高锰酸钾→加热锰酸钾+二氧化锰+氧气；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；先撤导管，后熄灭酒精灯；试管口没有放一团棉花；控制反响速率；m；催化；增大；过滤；B或C；氢氧化钠溶液12.酒精灯；防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；C；导管口有气泡冒出解：①图A中仪器a的称号是酒精灯；为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，试管口应放一团棉花．②向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；C图中瓶塞没有倒放，所示操作错误．③反省装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，假定导管口有气泡冒出，装置不漏气．13.常温反响，不需加热；反响速率快；便于回收二氧化锰；制得的氧气纯真解：由题意，比拟可知：氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气，用时间多，搜集二氧化锰困难，正确的氧气不纯，污染环境；而改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，其优点有很多，如常温反响，不需加热〔或操作简便〕；反响速率快；便于回收二氧化锰；制得的氧气纯真〔或无污染〕．14.催化剂；反响无需加热，产物环保，操作复杂．解：依据二氧化锰在化学反响中的作用，可以确定答案为：催化剂；经过比拟方法一与方法二的不同条件，可以确定答案为：反响无需加热，产物环保，操作复杂．。
人教版九年级化学上册同步精品课堂 氧气(分层练习)(解析版)
一、单选题1．（2023·河北保定·统考二模）空气是一种宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是A．空气中的氧气易溶于水，鱼能在水中生存B．空气中的稀有气体有颜色，可制作霓虹灯C．气焊时用纯氧代替空气，使气体燃烧更充分，以获得更高温度D．空气质量指数越高，空气质量越好【答案】C【详解】A.空气中的氧气不易溶于水，A项错误；B.空气中的稀有气体没有颜色，B项错误；C.气焊时用纯氧代替空气，使气体燃烧更充分，以获得更高温度，C项正确；D.空气质量指数越高，空气质量越不好，D项错误；故答案为C。
2．（2023·河南南阳·统考模拟预测）下列物质在氧气里燃烧，生成物为黑色固体的是A．硫B．镁条C．铁丝D．木炭【答案】C【详解】A.硫在氧气中燃烧，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项不符合题意；B.镁条在氧气中燃烧，生成一种白色固体，故选项不符合题意；C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项符合题意；D.木炭在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项不符合题意；故选：C。
【点睛】本题考查物质在氧气中燃烧的现象，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解题，在描述物质燃烧的现象时，需要注意生成物的颜色、状态。
3．（2023·河南洛阳·统考三模）下列不属于．．．铁丝在氧气中燃烧现象的是A．火星四射B．产生大量白雾C．放出热量D．生成黑色固体【答案】B【详解】铁丝在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧、火星四射、生成一种黑色固体，放出大量热，故产生大量白雾不属于铁丝在氧气中燃烧现象，故选B。
4．（2023·河南平顶山·统考一模）下列有关燃烧现象的描述错误的是A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟B．木炭在空气中燃烧发出白色火焰C．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰【答案】B【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，故A选项不符合题意。
人教版九年级化学上学期 2. 2氧气》 同步练习卷
B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
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C．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体
D．硫在空气中燃烧发出蓝紫色的火焰，生成有刺激性气味的气体
19．相关实验现象的描述中，错误的是（ ）
A．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
B．红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
；B 瓶中反应的文字或符号表达式
是
。
（4）图中两装置内所发生的化学反应的共同点是
（任写一条）；
25．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应。
（1）下述甲﹣丙三个反应的相同点是
（多选，填序号）。
A．都是化合反应 B．都是氧化反应
C．生成物都是固体
D．都需要点
燃
E．都是非金属与氧气反应
6．纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧，而在氧 气中能剧烈燃烧的事实，某同学得出的下列结论不正确的是（ ）
A．纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁 B．相同的反应物在不同条件下生成物可能不同
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C．有些物质燃烧时温度不需要达到着火点 D．反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一 7．中国对大深度载人潜水器“蛟龙号”的研制取得了世界嘱目的成绩，实现了我国挺进深 蓝的宏伟目标，乘蛟龙号下潜的科研人员，他们的呼吸环境必须注意调节的是（ ）
（2）将装置乙改装为如图丁所示装置，还可用于测定空气中氧气的体积分数。经测定，
12．下列有关实验现象的描述，错误的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧，生成无色气体
B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
人教版九年级化学上册 2.2 氧气 同步练习题 含详细答案
2.2 氧气一．选择题（共38小题）1．下列关于氧气的叙述，不正确的是（）A．氧气不易溶于水B．液态氧是无色的C．相同条件下，氧气的密度比空气略大D．通常状况下，氧气是无色无味气体2．下列关于氧气的说法中正确的是（）A．氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或者固体B．将带火星的木条伸入某集气瓶中没有复燃，则该瓶气体一定不含氧气C．氧气的化学性质比较活泼，液氧可用作宇宙火箭的燃料D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气3．在“氧气的性质”实验中，某同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。
造成此实验失败的原因不可能是（）A．收集到的氧气量太少或纯度太低B．铁丝表面的锈未擦去C．集气瓶底部没有铺一层细沙D．铁丝的一端没有系火柴梗引燃4．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如图所示，关于三个反应的叙述中不正确的是（）A．都是化合反应B．生成物都是固体C．都需要点燃D．都是氧化反应5．氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（）A．拉瓦锡最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C．氧气能使带火星的木条复燃D．氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动6．下列说法正确的是（）A．木炭燃烧后生成黑色固体B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C．红磷在空气中燃烧产生白色烟雾D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰7．在校运动会上，100m短跑的运动场上发令枪打响时，产生的白烟主要是（）A．二氧化硫B．五氧化二磷C．水蒸气D．二氧化碳8．如图所示，等体积的甲、乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和木炭，点燃使其充分反应，冷却至室温，打开弹簧夹，出现的现象是（）A．甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入B．甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入C．甲、乙两瓶均有水流入D．甲、乙两瓶均无水流入9．要除去密闭容器中空气里的氧气，不引入其他气体，得到较纯净的氮气，下列物质中可选用的是（）A．木炭B．硫C．红磷D．镁10．下列说法中，正确的是（）A．木炭燃烧后生成黑色固体B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C．红磷在空气中不能燃烧D．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体11．下列属于氧气化学性质的是（）A．无色无味B．不易溶于水C．能液化D．能支持燃烧12．实验小组用如图所示装置进行实验．已知：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O①关闭K，打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞．②冷却至常温，将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分．③打开K，观察乙中的现象．下列说法不正确的是（）A．①中，硫燃烧呈淡蓝色火焰B．②中，甲装置内的气压减小，最终与大气压相等C．③中，乙中的长导管口处冒气泡D．甲装置中硫粉换做碳粉，则乙中长导管口可能冒出气泡很少13．为了除去灯泡中可能混入的微量氧气，有些白炽灯在灯丝的支架上附着了少量的某种红色物质．该物质可能是（）A．红色油漆B．红磷C．铁锈D．高锰酸钾14．下列有关木炭、红磷、铁丝在氧气中燃烧时产生的共同现象是（）A．都产生浓厚的白烟B．都能放出热量C．都有气体生成D．都有蓝色火焰产生15．下列是火柴头中含有的四种物质，火柴被点燃时，能闻到一股气体的刺激性气味，已知这种气体会污染空气，形成酸雨，火柴点燃时生成这种有害的物质是（）A．二氧化锰B．氯酸钾C．红磷D．硫16．如图是一个“水上行走球”的游乐项目，游戏者进入一个充有3m3左右的大塑料球，可以漂浮在水上玩耍，但在球内时间不能太长。
人教版化学九上氧气练习
人教版化学九上氧气练习1.在空气中，与人类关系最亲密的当属氧气。
以下说法正确的选项是A．带火星的木条在氧气中可以复燃，说明氧气能支持熄灭B．铁丝在空气中猛烈熄灭，火星四射，说明氧气具有可燃性C．氧气的化学性质十分生动，能与一切的物质发作化学反响D．鱼、虾能在水中生活是由于氧气易溶于水2．以下熄灭现象的描画中，正确的选项是A．蜡烛在空气中熄灭时，有水和二氧化碳生成B．硫粉在氧气中熄灭发生明亮蓝紫色火焰C．红磷扑灭后伸入氧气中发生少量白雾D．木炭在氧气中熄灭时，有黑色固体生成3．除去以下物质中的大批杂质，所选试剂及操作都正确的选项是4A．将红热铁丝拔出氧气中，火星四射，放出少量的热，生成黑色四氧化三铁固体B．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合，发生白色沉淀C．红磷在空气中熄灭，发生少量白雾D．〝铜绿〞与盐酸混合，失掉蓝色溶液5．以下有关物质用途的表达错误的选项是．．．．．．A．明矾可用于净水 B．二氧化碳可用于灭火C．液氧可用作火箭燃料 D．稀盐酸可用于除铁锈6．以下说法中正确的选项是A．有的氧化反响属于化合反响 B．有氧气参与的反响一定是化合反响C．糖和水混合制成糖水是化合反响 D．化合反响一定是氧化反响7．以下现象中不属于．．．缓慢氧化的是A．动植物的呼吸 B．金属的锈蚀C．食物腐朽 D．烟花绽放8．以下实验现象描画正确的选项是A．铁丝在氧气中熄灭，生成白色固体 B．蜡烛熄灭生成二氧化碳和水蒸气C．白磷在空气中熄灭发生少量白雾 D．硫在氧气中熄灭发生蓝紫色火焰9．以下实验现象的描画正确的选项是A．硫在氧气中熄灭发生蓝紫色火焰B．铁丝在空气中猛烈熄灭，火星四射，生成黑色固体C．木炭在氧气中猛烈熄灭，收回白光，有二氧化碳气体生成D．电解水时正极发生的气体比负极发生的气体多10．以下各项为小明同窗记载的物质熄灭现象，与理想不相符的是A．铁丝在氧气中熄灭时，火星四射B．木炭在氧气中熄灭时，收回白光C．硫粉在氧气中熄灭时，发生淡蓝色火焰D．镁条在空气中熄灭时，收回耀眼的白光11.选择相应的字母填空：A汞 B．氧气 C．氢气 D．镁 E．氖气 F．一氧化碳1．在军事上可用来制造照明弹的是2．通电时能收回有色光的是3．用于气焊的气体4．温度计内填充的金属5．空气污染物之一6．相对分子质量最小的气体参考答案1.A【解析】试题剖析：A、带火星的木条在氧气中可以复燃，说明氧气能支持熄灭，正确，B、铁丝在空气中不能熄灭，在纯氧中猛烈熄灭，火星四射，说明氧气具有助燃性，错误，C、氧气的化学性质比拟生动，而不是十分生动，并不能与一切的物质发作化学反响，错误，D、鱼、虾能在水中生活是由于氧气不易溶于水，错误，应选A考点：氧气的性质2．B【解析】试题剖析：A、描画熄灭现象的时分，不能出现生成物的称号，错误，B、硫粉在氧气中熄灭发生明亮蓝紫色火焰，正确，C、红磷扑灭后伸入氧气中发生少量白烟，而不是白雾，错误，D、木炭在氧气中熄灭时，生成无色气体，而不是黑色固体，正确，应选B考点：熄灭现象的描画3．BC【解析】试题剖析：A中由于有二氧化碳，所以参与氧气后，不能将气体扑灭，所以方法不可行，B 中生石灰能后和水反响，可以作为枯燥剂来吸收水分，方法可行，C中，加水之后将溶液过滤，氯化钠能溶于水，而泥沙不能溶于水，过滤之后要将失掉的溶液蒸发，从而失掉氯化钠，D中参与盐酸，由于镁和铁都能与盐酸反响，所以不可行，应选BC考点：除杂效果4．D【解析】试题剖析：A．铁丝在氧气中熄灭的的现象是火星四射，放出少量的热，生成黑色固体，不能出现详细物质的称号，B．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合，会反响生成氢氧化铜沉淀，而氢氧化铜沉淀是蓝色的沉淀，所以描画错误，C．红磷在空气中熄灭，发生少量白烟，由于生成的五氧化二磷是固体，D．〝铜绿〞与盐酸混合，生成硫酸铜，硫酸铜溶液时蓝色溶液，应选D考点：反响现象的描画5．C【解析】试题剖析：A中明矾可以净水是正确的，由于明矾是一种混凝剂，能除去水中的悬浮颗粒，B中二氧化碳可以灭火，也是正确的，由于二氧化碳不能熄灭，也不支持熄灭，所以可以用来灭火，D中稀盐酸可以除铁锈，是正确的，由于稀盐酸可以和铁锈反响，C中说法是错误的，氧气具有的性质的是助燃性，而不是可燃性，助燃性可以作为助燃剂，而不是可燃性，应选C考点：罕见物质的用途6．A【解析】试题剖析：A选项化合反响不一定是氧化反响，例如二氧化碳与水反响；故A正确． B、有氧气参与的反响不一定是化合反响，如酒精的熄灭，生成的是两种物质；故B错误；C、糖和水混合没有生成新物质，是物理变化；故C错误； D选项化合反响是由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反响，与能否有氧气参与有关，故D错误；故答案选择A考点：化学反响类型的判别7．D【解析】试题剖析：A选项动植物的新陈代谢反响缓慢甚至不易发觉，属于缓慢氧化；B选项金属器皿的锈蚀与氧气发作化学反响的结果，属于缓慢氧化． C选项食物腐朽反响缓慢甚至不易发觉，属于缓慢氧化；D选项烟花绽放属于熄灭是一种发光发热的猛烈的氧化反响．应选择D考点：氧化反响的分类8．D【解析】试题剖析：A选项铁丝在氧气中熄灭，火星四射，生成黑色固体，故A错误；B选项蜡烛熄灭生成二氧化碳和水蒸气是实验结论，不是实验现象的描画；故B错误；C选项白磷在空气中熄灭发生少量白烟，故C错误；D选项硫在氧气中熄灭，收回淡蓝色火焰，故D正确。
九年级化学人教版上册 2 氧气同步练习
人教版九年级化学上册2.2氧气一．选择题（共9小题）1．下列关于氧气的物理性质的叙述错误的是（）A．通常情况下，氧气是无色、无味的气体B．相同条件下，氧气的密度比空气略大C．鱼能在水中生活，说明氧气易溶解于水D．液态氧是淡蓝色液体2．如图是某同学设计O 2 的性质实验操作图示，在实验中可能会导致集气瓶炸裂的实验设计是（）A．木炭在O 2 中燃烧B．铁丝在O 2 中燃烧C．硫粉在O 2 中燃烧D．蜡烛在O 2 中燃烧3．有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。
吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是（）A．吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气B．氧气可以是火箭的燃料C．氧气是无色无味的无毒气体D．氧气可以支持燃烧5．下列变化不属于氧化反应的是（）A．动植物呼吸B．镁带燃烧C．鸡蛋浸入白醋D．食物腐烂6．下列化学变化不属于氧化反应的是（）A．燃气燃烧B．铁生锈C．光合作用D．呼吸作用7．下列对实验现象的描述错误的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟B．碳在氧气中燃烧发出白光、生成二氧化碳C．硫在空气中燃烧，发生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体D．石灰石和稀盐酸反应产生大量气体8．下列有关实验现象的描述，正确的是（）A．氢气燃烧生成水B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰并放热D．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰9．某实验小组为探究氧气的性质，利用如图装置和氧气浓度传感器测得氧气浓度随时间变化的曲线图。
B点时，将隔板稍向上提起，下列通过装置和数据获得的信息不正确的是（）A．AB段蜡烛正常燃烧，BC段蜡烛燃烧更旺B．AB段氧气浓度增大，说明氧气的密度比空气大C．C点时，带火星的木条剧烈燃烧D．实验结束时，氧气被完全消耗二．填空题（共7小题）10．氧气在通常状况下是一种无色、无味的气体，密度比空气________ ， ________ 溶于水．11．通常情况下，氧气是一种 ________ 色 ________ 味的气体，其密度比空气的密度 ________ ， ________ 溶于水．12．铁丝、硫粉分别在氧气中燃烧的两个实验中，集气瓶底部预先装有少量水，它们的作用分别是 ________ ， ________ ．13．做铁丝在氧气中燃烧的实验中，预先在集气瓶底部放少量细沙，细沙的作用是 ________ 。
人教版九年级化学 第二单元 课题2 氧气 练习题精选附答案
课题2 氧气一、选择题：1．下列关于氧气的物理性质的叙述，正确的是（）A．氧气的密度比空气的略小B．液态氧是无色液体C．鱼类能在水中生活，说明氧气易溶于水D．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体2．下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气能支持燃烧，可做燃料B．氧气能跟所有物质发生氧化反应C．水中的生物能依靠溶于水中的氧气而生存D．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃3．下列物质在空气中燃烧后，都产生白色固体的是（）A．硫、木炭B．磷、镁C．铁、镁D．蜡烛、铁4．要将一充满空气的瓶子中的O2除去，又不增加其他气体的成分.下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（）A．木炭B．硫磺C．红磷D．铁丝5．下列方法能鉴别氧气和空气的是（）A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色D．将带火星的木条伸入集气瓶中6．下列关于燃烧现象的描述，正确的是（）A．硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰B．木炭在氧气中燃烧发出明亮的白光，生成二氧化碳气体C．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体7．下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（）A．动植物的呼吸B．蔗糖的溶解C．酒和醋的酿造D．食物的腐烂8．氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应.下列对有关反应的描述正确的是（）A．在点燃的条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的氧化铁B．在点燃的条件下,硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体C．铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应D．物质与氧气发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性9．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，下列现象或变化与氧气无直接关系的是（）A．金属锈蚀B．食物腐败C．饼干变软D．山林着火10．下列化学反应属于氧化反应,但不属于化合反应的是（）A．碳+ 氧气−−→−点燃二氧化碳+ 水−点燃二氧化碳B．乙醇+ 氧气−−→C．氢气+ 氧气−−→−点燃二氧化碳−点燃水D．一氧化碳+ 氧气−−→二、填空简答题：1．高原空气稀薄，人在那里感到呼吸困难，说明海拔越高空气中含氧量越少，从而说明氧气的密度空气的密度。
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【达标测评】
1通常情况下，氧气是一种________________ 色 ______ 味的气体，其密度比空气的密度_______________
溶于水。
在一定条件下，可液化成 _________________ 色液体或固化成_________________色固体。
2 •氧气是一种化学性质 ________________ 活泼的气体，具有 __________________ ，是一种常见的
3•化合反应__________ （填“一定”或“不一定”，下同）是氧化反应，氧化反应__________________ 是化合反应。
5 •以下对氧气性质的描述，错误的是（）
A •通常情况下，氧气是一种无色无味的气体
B •氧气极易溶于水
C•氧气在低温高压时能变为液体或固体D•氧气是一种化学性质比较活泼的气体
6•氧气的性质中，属于化学性质的是（）
A •密度比空气大
B •能支持燃烧C.不易溶于水 D .无色无味
7•能够使带火星的木条复燃的气体是（）
A .氧气
B .空气
C .二氧化碳
D .水蒸气
&下列物质在盛有氧气的集气瓶中反应, 集气瓶底要预先留少量水或铺一层细沙的是
A .木炭
B .红磷
C .铝箔
D .硫磺
9. 下列变化中，属于化学变化的是（）
A •氧气在一定条件下变为淡蓝色液体
B •汽油挥发C.气体受热体积膨胀 D •铝箔燃烧
10. 下列变化中，不属于化学变化的是（）
A .钢铁生锈
B .食物腐烂
C .冰雪融化
D .白磷自燃
11. 下列性质中，属于化学性质的是（）
A.颜色B .沸点C.硬度 D .可燃性。