人教版二年级数学下册练习三

二年级数学下册同步练习题及答案ABC卷1-4单元

二年级数学下册同步练习题及答案ABC卷1-4单元第一部分同步训练第一单元解决问题A 卷----------------------------------------------- 3B 卷----------------------------------------------- 4C 卷----------------------------------------------- 7第二单元表内除法（一）A 卷----------------------------------------------- 8B 卷----------------------------------------------- 11C 卷----------------------------------------------- 14第三单元图形与变换A 卷----------------------------------------------- 17B 卷----------------------------------------------- 21C 卷----------------------------------------------- 23第四单元表内除法（二）A 卷----------------------------------------------- 25B 卷----------------------------------------------- 28C 卷----------------------------------------------- 33第五单元万以内数的认识A 卷----------------------------------------------- 37B 卷----------------------------------------------- 40C 卷----------------------------------------------- 43第一部分参考答案第一单元解决问题 ---------------------------------- 46第二单元表内除法（一）----------------------------- 50第三单元图形与变换--------------------------------- 54第四单元表内除法（二）----------------------------- 57第五单元万以内数的认识----------------------------- 60第二部分检测试卷A 卷 ---------------------------------------------- 65B 卷 ---------------------------------------------- 66C 卷 ---------------------------------------------- 67D 卷 ---------------------------------------------- 68E 卷 ---------------------------------------------- 69 参考答案A 卷 ---------------------------------------------- 71B 卷 ---------------------------------------------- 71C 卷 ---------------------------------------------- 71D 卷 ---------------------------------------------- 72E 卷 ---------------------------------------------- 72第一部分同步训练第一单元解决问题A 卷编写人：平山中心校胡晓杰鲁春凡审订人：赵雪洋1.会解两步应用题。

(完整word版)人教版二年级下册数学单元同步练习及答案(3)

人教版二年级下册第一单元同步练习及答案正正正2.( )小组收集的图片最多，( )小组收集的图片最少。

2.阳光小学举行“最美少年”评选活动，现有三位候选人，下面是同学们的投票情况。

(1)根据统计结果，应该评( )为“最美少年”。

①陈小东②李伟③张明(2)投票当天有3名同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？你认为下面说法正确的是( )。

①李伟有可能被评为“最美少年”②张明有可能被评为“最美少年”③还是陈小东被评为“最美少年”五、下面是实验小学环保知识竞赛二～五年级的获奖人数。

(3题4分，其余每空2分，共10分)1.( )获奖人数最多，( )获奖人数最少。

2.乐乐也获奖了，他最有可能是( )年级的学生。

3.如果每个代表2人，上面的数据该怎么表示，涂一涂。

六、解决问题。

(1题18分，其余每题15分，共48分)(1)二(1)班一共有多少人？(2)你还能提出其他数学问题并解答吗？(3)如果让你组织这次春游活动，你有什么好的建议？为什么？参考答案一、1.5 7 3 8 42.(1)略(2)27 (3)3二、1.10 10 7 19 2.第四第三 3.第一第二 4.46三、1.12 15 2.34 3.5 4.秋夏四、1.(1)③(2)① 2.(1)①(2)③五、1.四年级三年级2.四3.涂色略。

六、1.(1)略(2)140～149 150～159(3)(答案不唯一)身高在150－159厘米的比身高在130－139厘米的少6人。

2．(1)4 13 14 3(2)穿31码的同学最多，穿32码的同学最少。

(3)根据鞋码买对应的运动鞋，因为每个人穿合适的鞋，脚才会舒适。

3．(1)11＋21＋10＝42(人) (2)略。

(3)去游乐园，因为最喜欢去游乐园的人数最多。

人教版二年级下册第二单元测试题及答案一、填一填。

1.20÷4＝( )，读作：( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( )，也表示( )里面有( )个( )。

新人教版二年级数学下册全册同步练习随堂练习一课一练三份

《数据收集整理》同步练习1．丽丽调查班里同学们最喜欢吃的水果，每位同学都选择了一张水果卡片。

(1)数一数，填一填。

(2)喜欢吃( )(3)丽丽的班级一共有( )人。

2．下面是二(1)班同学的课余生活情况统计表。

(1)二(1)班同学在课余时间喜欢( )的人数最多。

(2)二(1)班同学在课余时间喜欢绘画的人数比喜欢读课外书的人数少( )。

(3)你在课余时间喜欢( )。

(4)如果二(1)班要组织一次课余活动，那么最好组织哪种活动？3．下面是二(2)班同学喜欢的课外书的情况。

(1)根据上面的信息，填写下面的统计表。

(2)喜欢( )的人数最多，有( )人。

(3)喜欢连环画的人数比喜欢故事书的人数多( )。

(4)喜欢连环画和科技书的同学一共有多少人？4．二(1)班一共有35人，小明用举手的方法调查本班同学喜欢的科目，结果如下：喜欢语文的有20人，喜欢数学的有18人，你知道至少有多少人举了2次手吗？《数据收集整理》同步练习1．数一数，并在下面表格中的相应水果后面画“○”2(1)把记录的结果填在下表中。

(2)喜欢吃薯条的人数比喜欢吃汉堡的人数少( )。

(3)喜欢吃甜筒的人数比喜欢吃鸡翅的人数少( )。

(4)如果每位顾客必选并且只能选择一样最喜欢的食品，那么这次接受调查的一共有多少人？3．下面是某市12月份的天气情况。

(1)用你喜欢的方法记录各类天气的情况。

(2)把记录的结果填在下表中。

(3)( )天最多，( )天和( )天一样多。

比多( )天，比多( )天，比多( )天。

4．先找规律，再填一填。

(1)找规律，填一填。

第二行第三行第四行(2)十位上是6的数有( )；个位上是6的数有( )。

(3)十位上的数和个位上的数相同的数有( )。

《数据收集整理》同步练习1．下面是二(1)班某次数学测试的成绩统计表。

(1)在所有同学中，成绩为( )的人数最多，成绩为( )的人数最少。

(2)数学成绩优秀的人数比良好的人数多( )。

人教版小学二年级数学下册第六单元《有余数的除法》第二框《余数的应用--解决问题》练习题(含三套题)

人教版小学二年级数学下册第六单元《有余数的除法》第二框《余数的应用--解决问题》同步练习题学校班级姓名1.一本故事书有62页。

贝贝需要多少天才能读完？2.做一件校服用2米布，11米布最多可以做几件？3.李叔叔要做60个风筝，他每天最多可以做8个，至少需要多少天才能完成？4.六一儿童节，老师和同学们准备去歌剧院观看舞台剧。

（1）50元最多能买几张C区票？（2）至少需要几辆车？5.一根绳子长31米，剪5米做一根长跳绳，剩下的每3米做一根短跳绳，最多可以做多少根短跳绳？参考答案1.62÷8＝7（天）……6（页） 7＋1＝8（天）2.11÷2＝5（件）……1（米）3.60÷8＝7（天）……4（个） 7＋1＝8（天）4.（1）50÷7＝7（张）……1（元）（2）46÷8＝5（辆）……6（人）5＋1＝6（辆）5.（31－5）÷3＝8（根）……2（米）人教版小学二年级数学下册第六单元《有余数的除法》第二框《余数的应用--解决问题》同步练习题学校班级姓名1.甜甜按下面的规律用漂亮的气球装扮她的房间。

……第15个气球是（）色的。

□○□＝□（组）第28个气球是（）色的。

□○□＝□（组）……□（个）2.下面图形是按照一定的规律排列的。

……（1）请你圈出重复的一组。

（2）从左往右数第26个图形是（），第37个图形是（）。

3.4个小朋友在做轮流报数游戏。

（1）请你预测一下，下面的数分别是谁报的？15（） 21（） 28（）（2）在32、33、34、35、36这几个数中，（）是小刚报的。

4.小明有一串珠子，按“二红三蓝”的顺序排列。

如果这串珠子有38颗，那么其中共有多少颗红珠子？多少颗蓝珠子？……5.有一排数：1，3，5，1，3，5，1，3，5……那么，第26个数是（），这26个数的和是（）。

参考答案1.黄 15÷3＝5红 28÷5＝5 (3)2.（1）（2）3.（1）小兰小云小丽（2）344.38÷5＝7（组）……3（颗）红珠子：2×7＋2＝16（颗）蓝珠子：3×7＋1＝22（颗）5.3 76人教版小学二年级数学下册第六单元《有余数的除法》第二框《余数的应用--解决问题》同步练习题学校班级姓名1.直接写出下面各题的商和余数。

(2021年整理)人教版二年级下册数学单元同步练习及答案(推荐完整)

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人教版二年级下册第一单元同步练习及答案一、小小统计员。

(每空1分，共9分)1。

数一数，填一填。

2。

根据统计表回答问题。

（1）( ）最多，( )最少。

(2）五种图形一共有（）个。

二、2016年9月15日，天宫二号空间实验室发射成功。

下面是二(7)班同学收集的“天宫二号”图片张数的记录情况。

（每空1分，共9分）第一小组第二小组第三小组第四小组△△△△△△△△△△○○○○○○○○○○√√√√√√√正正正1.把他们统计的结果填在下表中。

组别第一小组第二小组第三小组第四小组张数2.（)小组收集的图片最多，( ）小组收集的图片最少。

精选人教版二年级数学下册随堂练习优选全文

精选全文完整版第一章解决问题习题精选一、填空题1．竖式计算，在（）里填上得数．（1）25＋37＋19＝（2）90－37－28＝（3）5＋94－49＝（4）75－38－19＝（5）49＋24－65＝（6）39＋45－57＝2．依次在□里填上得数．3．在○里填上“＞”“＜”或“＝”．（1）43＋7＋16○65 （2）54－（24－14）○44（3）36＋40－35○32 （4）75－（85－25）○20（5）27＋（50－5）○70 （6）67－60＋9○16（7）84－（18＋29）○37 （8）82－（9－9）○80二、计算题1．看谁算得又对又快．（1）78－50－9＝（2）72－2－30＝（3）35＋6＋40＝（4）47＋9－20＝（5）17＋3＋15＝（6）75－50＋14＝（7）49－9－30＝（8）28＋20＋2＝（9）99－20＋6＝（10）100－30－7＝（11）16＋15－7＝（12）70－30＋33＝（13）85－6－19＝（14）6＋24＋30＝（15）75－20－30＝（16）62－5＋7＝（17）64－6－40＝（18）18＋18－20＝（19）85＋8－12＝（20）75－15－20＝2．计算下面各题．（1）85－39－28 （2）82－35＋29（3）84－（27＋38）（4）35＋（64－39）（5）81－（29＋17）（6）45＋（27－14）（7）82－（29＋36）（8）48＋（46－27）三、应用题1．果园里有8行苹果树，每行9棵，一共有多少棵？又种了20棵，一共有多少棵？2．每个人做6朵小红花，4个人一共做多少朵？把这些小红花平均装在3个塑料袋里，每个塑料袋装几朵？3．小光的爸爸买来24个苹果，妈妈买来16个苹果，把这些苹果平均放在5个盘子里，每盘放几个？4．王刚看一本故事书，每天看6页，看了8天，还剩20页，这本书一共有多少页？5．买来28米布，做上衣用去15米，做裤子用去9米，还剩多少米？6．小朋友分巧克力糖，每4人分1块巧克力，有5块巧克力，可以分给多少人？如果一共有 24个小朋友，还有几人没分到巧克力？7．学校体育组原来有24根跳绳，又买来18根，平均分给6个班，每班分到几根？8．爸爸买来8个西红柿，吃了3个，妈妈又买来9个西红柿，现在有多少个西红柿？参考答案一、1．竖式计算，在（）里填上得数．（1）62、81 （2）53、25 （3）99、50 （4）37、18 （5）73、8 （6）84、272．依次在□里填上得数．3．在○里填上“＞”“＜”或“＝”．（1）＞（2）＝（3）＞（4）＜（5）＞（6）＝（7）＝（8）＞二、1．看谁算得又对又快．（1）19 （2）40 （3）81 （4）36 （5）35 （6）39 （7）10 （8）50 （9）85（10）63 （11）24 （12）73 （13）60 （14）60 （15）25 （16）64 （17）18（18）16 （19）81 （20）402．计算下面各题．（1）18（2）76（3）19（4）60（5）35 （6）58（7）17（8）67三、1．9×8＝72（棵） 72＋20＝92（棵）2．6×4＝24（朵） 24÷3＝8（朵）3．24＋16＝40（个） 40÷5＝8（个）4．6×8＝48（页） 48＋20＝68（页）5．28－15＝13（米）13－9＝4（米）6．4×5＝20（人）24－20＝4（人）7．24＋18＝42（根） 42÷6＝7（根）8．8－3＝5（个）5＋9＝14（个）单元测试一、直接写得数50－16＋11= 6×7－22= 3×8÷4= 27＋13－17=12－1×1= 0×2＋8= 90－（14＋17）=20＋（90－10）= （14＋7）÷3= （60－6）÷6=二、填空1、在含有小括号的算式里，要先算（）。

二年级数学下册应用题(阶段分组练习三)

二年级数学下册应用题（阶段分组练习）第三组1、本书有680页，小晨第一天看了328页，第二天看了285页。

这本书还有多少页没看？2爸爸带了980元钱。

买一辆自行车用去276元，买一台电风扇用去189元。

爸爸还剩多少元？3、小明有186张画片，送给小方98张，送给小云35张。

小明还剩多少张？4、学校图书室有684册故事书。

一年级同学借去179册，二年级同学借去134册。

图书室还剩多少册故事书？5、王爷爷养了348只鸡。

昨天卖了156只，今天卖了97只，还剩多少只鸡？6、二（1）班有男生19人，女生14人。

二（2）班比二（1）班少2人。

二（2）班有多少人？7、农场养了348只公鸡，295只母鸡。

养鸭的只数比鸡的只数多68只。

农场养了多少只鸭？8、同学们做红花208朵，黄花167朵。

做绿花的朵数比红花和黄花的总数少59朵。

做绿花多少朵？9、小云有邮票138张，小军有邮票175张。

小明的邮票的张数比小云和小军的总数多37张。

小明有多少张邮票？10、学校原来有680本练习本，用去478本。

又买来350本。

学校现在有多少本练习本？11、汽车原来有37人，到小庄站下去19人，到新村站又上来8人。

现在车上有多少人？12、原来有95张白纸，上星期用了67张，这星期又买来53张。

小方现在有几张白纸？13、体育队有17人，合唱队有45人。

舞蹈队的人数比体育队和合唱队的总人数少4人。

舞蹈队有多少人？14、小明看一本430页的书，第一天看了147页，第二天看了108页。

这本书小明还有多少页没看？15、奶奶养了24只鸡，养鸭的只数比鸡多16只。

养鹅的只数比鸭少8只。

奶奶养了几只鹅？16、体育室有235根跳绳。

上午借出87根，下午借出104根。

还剩多少根跳绳？17、同学们做纸花。

做红花258朵，做黄花175朵，做白花64朵。

同学们一共做了多少朵花？18、小东有248张画片，送给小方39张，送给小明73张。

小东还剩多少张画片？19、同学们拍球。

人教版小学数学二年级下册《除法(练习三)》编写意图及教学建议

除法（练习三）编写意图（1）练习三共安排了11道练习题，形式丰富，主要意图是通过多种表征方式的相互转化，加深学生对除法含义的理解，巩固除法算式各部分名称及读、写法。

（2）第1题是读法练习，题目中出现了7÷7＝1，让学生初步感知除法中被除数和除数可以是相同的，结果是1。

（3）第2题没有直接用平均分的概念，但文字阐述的内容是平均分的含义，因此可以用除法算式来表示。

目的是加深学生对平均分、除法概念本质的理解。

（4）第3题以图形表征的方式展现了平均分中等分的情况，左边是具体的直观图，右边是较为抽象的点子图。

学生可以用连线的方式在图上完成，并根据图写出除法算式及结果，既达到巩固所学的目的，又为学生在今后解决问题时运用画图的策略来分析数量关系提供了样例。

（5）第4题突出了圈一圈的方式，通过实际的圈、数，找到平均分的结果以及除法算式的结果，并在此基础上列出除法算式，巩固对除法含义的理解。

教学建议（1）注重让学生体会除法含义的本质。

结合第2题的练习，教师可先不出现除法算式，而是让学生讨论：“每只小熊分得同样多”是“什么意思？平均分用什么算式表示？怎样用除法算式表示？”在练习中加深学生对平均分及除法本质的认识。

（2）加强对平均分两种情况直观图的认识。

完成第3、4题后，教师可将平均分的两种情况用直观图的方式呈现出来，如、先让学生分别说一说这两幅图的意思；再说一说小圆点还能代表什么，这两幅图还能表示什么；接着列出相应的除法算式并思考“两幅图都用6÷3＝2表示，它们的意思一样吗？”让学生体会除法算式可以表示两方面的含义，为第7题的练习奠定基础。

此外，教师还可出示平均分的问题，让学生用画图的方式进行表示，为用画图的方式分析数量关系作好准备。

编写意图（1）第5题通过“圈一圈，填一填”的活动，对前面所渗透的“多少里面包含几个几”的内容，在这里以清晰的文字方式进行了展现，强化它与除法的关系，并逐步培养学生用简洁的数学语言进行表述，为后续学习作好准备。

二年级下册数学计算题练习 (3)

二年级(Ji)下册数学计算题练习一·口(Kou)算。

460－80＝ 670－50＝ 750－200＝ 400＋30＝ 2×8÷4=900＋500＝ 720＋90＝ 53＋600＝ 630＋300＝ 72÷9+6=60＋900＝ 8×9－3＝ 1000－400＝ 790－260＝ 4+5×3=54÷9＝ 7×8＝ 29+30＝ 36÷6＝ 32÷4＝4×9＝ 35+45＝ 1000-500＝ 49÷7+500 ＝ 81÷9÷3=二·在○内(Nei)填上“＜”“＞”或“=”。

628○648 571○471 796○805 980○10013894○3849 9999○10000 6999○7000 3617○37169÷3○9+3 260+400○660 518-356○200 48÷6○48-8500克(Ke)○5千克 8000克○8千克 6800克○7千克 3千克○300克3×8○56÷7 23+56○9×9 4×6○3×8 56○9×7三·在(Zai)○内填上“+”“－”“×”或“÷”。

72○8=3○3 20○15=5○7 35○5=11○4 36○6=5○62○3=30○5 232○30=202 456○45=501 5○7=42○732○4＞7 8○2＞12 4○9＜7○8 27○3＝3○324○8=27○9 320○500=820 81○9=45○36 33○31=8○8300克(Ke)○700克=1千克 60克○28克=88克500○230=270 6○8=23○25四·排(Pai)列大小。

1·把下列数按从大(Da)到小排列。

(新人教版)小学二年级数学下册综合练习题

小学二年级数学下册综合练习题（一）一、口算380－200= 28÷4= 43＋50= 6×7=87－55= 51÷7= 37＋45= 71－26= 1600－700= 5900－2000= 74+32= 120＋50=二、填空1、长方形有四个（）角，长方形（）边相等。

2、四千写作：（）三千零七写作：（）3、按照从小到大排列下面各数：3050、5030、5003、350、3500、53 （）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）4、选择合适的单位填空（km、m 、dm、cm、mm）数学本厚约5（）二年级的小红高128（）深圳到广州大约120（）一棵大树高9（）5、选择合适的符号（“＜”“＞”“＝”）1km ( )100m 999( )1000 20cm( )2dm6、在计算35－35÷7 时，要先算（）法，再算（）法。

三、判断题1、在有余数的除法里余数一定要比除数小。

（）2、锐角比直角大。

（）3、五位数都比四位数大。

（）4、学校的操场跑道约200 mm。

（）四、1脱式计算86－（23+46）= 63－42÷7= 1000－132－452= 896－253+74=2、竖式计算并验算。

457+326= 4100－648= 36÷4= 261+425= 56×6=五、应用题①小兵有32张动物邮票，每页放6张，可以放几页，还剩多少张？②30个同学要栽树60棵，已经栽了25棵，剩下的分给5个小组栽，平均每个小组栽树多少棵？③商店运进 7 箱粉笔，每箱 8 盒，其中白粉笔 30 盒，其余是彩色粉笔，彩色粉笔有多少盒？④菜园里有大白菜680棵，上午运走265棵，下午运走284棵，菜园里还有大白菜多少棵？⑤三班 44名同学去旅游，中型客车每辆坐24人，小车每辆4人，请你安排一下，可以派几辆大车，几辆小车？⑦同学们参加劳动。

二（1）班去了26人，二（2）班去了38人，每8人编成一组，可以编几组？⑧有45人去东湖游玩。

二年级下册数学(全册)同步练习课课练

新人教版小学二年级数学下册课课练第一单元《数据收集整理》第1课时1、调查本班同学最喜欢哪一个季节，看下表：〔1〕本班一共有〔〕人，喜欢〔〕季节的人数最多。

〔2〕如果组织同学们去游玩，最好应安排在〔〕季节。

〔3〕你还能提出其他数学问题并解答吗？2、丁丁调查班里同学们最喜欢吃的水果，除了丁丁每位同学都选择了一张水果卡片。

〔1〕数一数，填一填。

〔2〕喜欢〔〕的人数最多，喜欢〔〕的人数最少。

〔3〕丁丁的班级一共有〔〕人。

第2课时一、口算。

5×8= 6×4= 7×7= 9×5= 2×3=9×2= 8×9= 7×8= 5×5= 4×3=5+8= 6×6= 3×7= 4×8= 9×3=1×2= 9×9= 6×8= 8×0= 4×7=二、是张老师调查本班同学最喜欢的业余活动情况统计表。

人数18 10 8 6 2（1）最喜欢〔〕的人最多，最喜欢〔〕的人最少。

（2）最喜欢看书的比最喜欢旅游的多〔〕人。

（3）最喜欢看电视的比最喜欢运动的多〔〕人。

（4）这个班一共有〔〕人。

三、试东方红电器商店电视机销售情况统计表。

东方红电器商店电视机销售情况统计表星期一二三四五六日销售量〔台〕20 15 12 14 15 20 251、星期〔〕销售量最少。

2、星期〔〕销售量最多。

3、星期〔〕和星期〔〕销售量一样多。

四、下面是二〔1〕班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表。

蔬菜种类胡萝卜西红柿茄子白菜人数10 15 5 ？1、喜欢吃白菜的人数比吃茄子的人数多12人，喜欢吃白菜的有〔〕人。

2、喜欢吃胡萝卜和西红柿的一共有〔〕人。

3、你还能提出什么数学问题并解答。

第二单元《表内除法一》除法的初步认识第1课时平均分〔一〕1、填一填。

（1）每份分得同样多，叫〔〕。

（2）把9个面包平均分成3份，每份有〔〕个面包。

部编人教版二年级数学下册三单元练习题及答案(三篇)

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、填空题。（20分）
1、正方形有________条对称轴。
2、1米＝（____）厘米200厘米＝（____）米
7厘米＋6厘米＝（____）厘米42米－20米＝（____）米
3、甲数比乙数少15，乙数是30，甲数是________。
部编人教版二年级数学下册三单元练习题及答案(三篇)
目录：
部编人教版二年级数学下册三单元练习题及答案一
部编人教版二年级数学下册三单元综合检测卷及答案二
部编人教版二年级数学下册三单元综合检测及答案三
部编人教版二年级数学下册三单元练习题及答案一
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）
1、妈妈为小明买一件83元的上衣，付给售货员100元，应找回（）
A．7元B．27元C．17元
2、把一个平行四边形拉成一个长方形，它的面积（）。
A．比原来大B．比原来小C．没变D．无法比较
3、把20－15=5、 5×6=30这两个算式合并成一个综合算式正确的是（）。
5、解决问题。
周六上午芳芳读完书要去学滑冰，11:00还要去姥姥家。下面的哪个时间可能是芳芳学滑冰的时间？请你圈出来。
参考答案：
一
小时秒分米千克分米千米厘米克
乘法
7
48
999 1000
5 30
平移
十十
9 12 6
6
二
B
C
C

部编新人教版小学二年级数学下册第四单元《混合运算(例1～例3)》具体内容及教学建议

混合运算（P47～P52）编写意图(1)例1梳理同级运算的运算顺序。

教材通过简单的实际问题引入，唤起学生对以前学过的加减混合运算顺序的回忆。

借由学生的算式，介绍了综合算式的概念，并使学生明确“为了便于看出运算顺序，可以写出每次运算的结果”，再教学脱式计算的方法，同时以符号突出了运算的顺序。

这里，教学的重点是脱式计算的书写过程。

(2)乘除混合运算的运算顺序则直接呈现了混合运算的算式，让学生试算。

最后结合两个具体的算式，呈现数学上对于同级运算的混合运算顺序的规定。

(3)“做一做”以3道题分别巩固同级两步混合运算的脱式计算。

本页基本涵盖了同级混合运算的所有形式，同时，教材还给出了脱式运算过程的每一步，以让学生将注意的重点放在运算顺序以及脱式计算每一步的内容上。

教学建议(1)注重引导学生用语言表达解题思路和过程。

教学例1时，教师可先引导学生思考：怎样算出阅览室下午有多少人？先要算出什么？有意识地训练学生用数学语言表达思考过程。

(2)注重脱式计算过程书写的示范。

由于学生是首次接触脱式计算，所以教师在教学书写过程时要重点板书书写步骤。

为便于让学生看清楚每一步结果，板书时，在先算的部分下面画上横线并用箭头作标记。

对于15÷3×5可先让学生试算，教师再讲解。

两题放在一起，教师可介绍加与减、乘与除分别是同一级运算。

(3)关注学生脱式计算书写过程的规范。

“做一做”的3道小题，可让学生先口头说一说先算哪一步，再按照运算顺序进行计算。

教师要注意巡视，特别关注学生书写过程的规范。

编写意图(1)例2教学含有两级运算的混合运算的运算顺序。

教材呈现了学生熟悉的问题情境，由于有之前学习乘加、乘减的基础，同时通过小精灵的提示，学生列式解决并不困难。

(2)教学的重点在于学生列式解决环节。

教材呈现了学生列式的3种方式：分步；乘加综合算式；含小括号的加乘算式。

其中重点在于对第三个算式的解读。

基于学生的知识基础，学生这样列式是合理的。

小学二年级数学下册各单元综合练习题

人教版二年级下册数学第一单元测试卷一、口算每题（3分，共18分）8× 9－50＝ 56 +（31－20）＝ 16+18－20＝ 5 + 4×7＝ 62 – 19 + 18 = 29+70－50＝二、快乐涂一涂。

（在正确的答案前面的上，涂上你喜欢的颜色，.每题4分，共18分）1、学校有 32本，25本，借出去了40本，还剩正确的算式是 32+25+40 32+25－40 32－25+40 2、76－8×9，这个算式在计算时先算：76－8 76×9 8×9 3、计算80－（43－24）的得数是：51 13 61 4、商店运来了78个，上午卖出43个，下午卖出了17个，商店里还剩下多少个，正确的列式是：78+43－17 78－（43+17） 78－43+17三、填一填，并列出综合算式。

（每题7.5分，共15分）故事书科技书四、看图列式计算，（每题5分，共10分）1、列式：2、列式：五、解决问题（共36分）1、根据表格填数（每空4分.共12分）班级松树杨树合计二（1）班31棵比松树少25棵二（2）班比柳树多22棵19棵二（3）班45棵比松树少17棵2、二年级（3）班为庆祝三八妇女节，表演了节目我们班有男生64人，女生27人没有参加演出的有39人参加演出的人有多少人？（本题4分）3、二(3)班为玉树捐款（本题8分）第二组捐了多少元钱？（用两种方法解答。

）方法一; 方法二:4、小红有6盒，每盒有8支，送给捐给希望小学19只铅笔，她还剩下了几支？（本题4分）5、村长60岁时，喜洋洋多少岁？（共计4分）6一共要付多少元？三组学生一共捐了91元钱，第一组捐了25元钱第三组捐了31元钱我今年7岁我今年31岁票价大人票：每张6元我带了50元钱够吗？人教版二年级下册数学第二单元测试卷一、口算。

（24分）10÷2= 24÷6= 35÷7= 3×9=16÷8= 36÷6= 27÷9= 24÷4=7×6= 25÷5= 28÷4= 32÷8=二、填空题。

小学数学二年级下册-重点难点练习题(3)

小学数学二年级下册重点难点练习题姓名估算483+209≈602+198≈793-481≈586-315≈529-248≈583+417≈解决问题1.4个面包要8元，5个面包要多少元？2.老师把24朵小花分给2组同学，每组有4名同学，平均每人分得几朵小花？？3.一辆自行车308元，一台电风扇198元。

王叔叔想买这两样东西，大约需要多少元？4.书柜里有30本书，借给王欢和他的4个同学，平均每人能借几本？5.小红的体重是32千克，小红比小明轻5千克，小红和小明一共重多少千克？6.一堆苹果有30千克，吃掉14千克。

把剩下的苹果平均放在4个纸箱里，每个纸箱放多少千克？7.一袋大米重25千克，如果每天吃3千克，这些大米够吃一个星期吗？8.食堂有40千克绿豆，吃了一个星期后还剩12千克，平均每天吃了多少千克？9.大车限乘40人，小车限乘7人，有75名同学去春游，租了一辆大车，还要租几辆小车刚好坐满？10.红红生病了，一共要吃18粒药。

每天吃3次，每次吃2粒，这些药要吃几天？11.有6筐苹果，每筐4个，平均分给8人，每人分得几个？12.买一瓶饮料需要4元，25元可以买几瓶？13. 28个人要过河，每条船限坐5人，需要几条船才能一次全部过河？14. 一堆蔬菜重28千克，每3千克装一箱，需要多少个箱子就可以装完？15.3个篮球和4个排球一共48元，一个篮球8元，一个排球多少元？16.一包糖平均分给6人，每人得4颗。

如果平均分给3人，每人得几颗糖？17.小猴摘了35个苹果，大猴摘了45个苹果。

它们还摘多少个苹果才到100个？18.小红看一本故事书，前5天每天看9页，第6天从第几页开始看？19.星期天明明家一家三口来请客人吃饭，明明准备了14根筷子，来了几名客人？20．3只黑兔重21千克，5只白兔重30千克，哪种兔子重？21．小红有40张邮票，小明比小红少15张，小明和小红共有多少张邮票？22．◆■■○○○◆■■○○○……照这样的规律摆下去，第18个图形是什么图形？第25个图形是什么图形？23．李红在做“5+□×4”时弄错了运算顺序，先算加法后算乘法，结果计算出的得数是36，正确的得数应该是多少？24．亮亮在做一道除数是3的除法题时，把被除数的个位上的数字与十位上的数字看颠倒了，结果除得的商是7.这道题正确的商应该是多少?（（2）奶奶有12元钱，最多可以买多少千克黄瓜?26.小明做了36朵花，小红做了9朵花，如果每5朵小花扎成一个花环，他两的花可扎成几个花环？28.用2张纸可以折8只纸鹤，7张这样的纸可以折几只纸鹤？29. 小红的体重是32千克，小红比小明重5千克，小红和小明一共重多少千克？69·一袋奶粉重500克，（）袋奶粉重2千克。

【解析版】小学数学二年级下册第三单元提高练习(含答案解析)

一、选择题1．下面图形中是轴对称图形的是（）。

A. B. C. C解析： C【解析】【解答】下面图形中是轴对称图形的是。

故答案为：C。

【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫对称轴；判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠，据此解答。

2．如图，把一张正方形纸对折后沿线剪开，得到的图形是（）。

A. B. C. B解析： B【解析】【解答】解：根据轴对称图形的特征可知，得到的图形是B。

故答案为：B。

【分析】这样对折再剪开后得到的图形一定是一个轴对称图形，会得到一个类似瓶子的图形。

3．如图是用纸折叠成的图案，其中是轴对称图形的有（）A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个C 解析： C【解析】【解答】如图是用纸折叠成的图案，其中是轴对称图形的有3个：故答案为：C。

【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫对称轴；判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠，据此解答。

4．是从下列（）剪下来的。

A. B. C. A解析： A【解析】【解答】是从剪下来的。

故答案为：A。

【分析】找轴对称图形的对称轴的方法：经过两对对称点连线段的中点画直线就是这个轴对称图形的对称轴，据此将图案左右对折即可。

5．下面第（）个图形是“小房子”在“小河”水中的倒影。

A. B. C. D. 以上都不是A解析： A【解析】【解答】小房子在水中的倒影是第一个图形。