对一朵花微笑教案

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3.再次阅读课文，品味语句
（1）这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。

我一个人在山坡上看到花的美丽与充满生机的生命活力，内心感到感动和喜爱，于是一个人笑出了声，这是油然而生的，充分表现了我对花们的喜爱。

（2）和我喜爱的东西一起睡，做一个梦，也是满足。

荒草在一次不经意的浇灌中得到滋润，焕发出勃勃的生机，那种绿如此的浓厚，让我从内心深处感到喜爱，自己的愿望得到实现，能够和喜爱的东西相伴是一种幸福，所以感到满足。

（3）我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励，就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。

我的微笑也是与小草交谈，可能对小草有所鼓励，而青青芳草的微笑又让我对未来充满憧憬，所以生命需要赞美和鼓励。

（4）人没有草木那样深的根，无法知道泥土深处的事情。

人在很多的时候总把自己放在一个强者的位置，在看待自然时总会把自己的意志强加给自然，孰不知，人类在自然面前的浅薄与无知是如此的深刻，在无穷的自然面前我们永远都是浅显的，但是人们却总是高傲地以为自己无所不知。

（5）我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己我不懂它们。

我从草木的身上明白了人必须和自然和谐相处才会让人获得鼓励，大自然的美丽会让我们对未来产生憧憬和希望，虽然人类无法完全理解自然，但是应该走进并亲近自然。

有的时候人类过多地“埋”在自己的事情里，对生活和自然已经麻木，对自然的亲近缺少主动性，或者是没有条件或没有能力研究大自然，对大自然的深邃和博大当然也就难以理解了。

4.三读课文，探究分析
（1）如何理解“我成了荒野中的一个”？
“我成了荒野中的一个”既表现了我对人与自然相融为一的渴望，又暗示了一种无法相融的孤独。

正因为如此，我才努力要“真正进入一片荒野”。

（2）与“枯萎多年的荒草终于等来一次生机”对应的句子应是哪一句？
相对应的一句应该是：“一个在枯黄田野上劳忙半世的人，终于等来草木青青的一年”。

表现了作者对自然的深刻体悟。

（3）本文的写作用意是什么？
作者笔下描绘了一个充满了童话色彩的荒芜的自然界。

而正是这荒芜的大自然，成为孤独者真正的精神家园。

在这片精神家园里，作者渴望人与自然可以无滞碍地栖居在一起，可以自由地进行灵魂的交谈。

（4）如何理解本文所表达的思想感情？
散文在表现对草木的亲近和草木其实无法亲近的过程中所表现的感情，既有快乐和幸福，也有天命中的孤独无助，是一种爱、快乐、忧伤、痛苦甚至绝望的交织，但是，当我"对一朵花微笑"的时候，更多的是满怀虔诚的赞美和感动。

（5）文章的主题是什么？
一朵花只是一个脆弱微小的生命，它却和世上所有的生命一样真诚，一样顽强，一样的生生不息。

我们没有理由忽视它，我们需要对它微笑；在繁重的生活中，我们还需要一双慧眼来看到花草的微笑；还需要静下心来，关注并且亲近周遭的自然。

对一朵花微笑，就是对生活微笑，这样才能坦然自若，给自己一个轻松愉悦的机会，一个与自然融和的契机，生活才会变得澄澈而自然。

5.总结
作者通过鲜活朴素的语言、独特的视角，对朴素旷远和唯美宁静的大自然的描绘，引发人真切的记忆和悠长的思绪，看似平静却发人深省，节奏舒缓却撼人心肺。

（三）作业布置
1.完成课后“思考与练习三”
2.阅读第②段，仿照文章原句，发挥想象力，补写一句话。

一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜；还有一朵
3.自然是可以给人带来许多感触、启发的，古人云：登山则情满于山，观海则意溢于海。

又有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”之感慨。

在倡导人与自然和谐相处的今天，作为一名风华正茂、激情满怀的青年人，相信也有过对身边花草树木、对江河湖海、对山川日月的观察与感想，请模仿文章“先回忆描写再感触体悟”的写法，写一篇600—800字的文章。