滦南县第四中学关于办学情况的说明

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滦南四中构建教学发展体系实施方案

滦南县第四中学构建教学发展体系实施方案教育教学质量是学校发展的生命线，滦南县第四中学尚处发展初期，因此，亟待形成科学、完整的教学发展体系，并将其作为全面提升我校教育质量的重要举措，进一步凸显我校的社会功能，推动我校教育教学及学校整体工作的发展，因此，我校大力打造基于“培养学生学科核心素养”下的魅力课堂，特制定本方案。

一、把握教学常态，完善教学环节（一）集体教研活动集体教研活动体现了教师对教学资源的组织能力、策略的运用能力、过程的导引能力，我校将继续推行集体备课制度，严格落实集体教研活动，并形成我校的教学资源库，实现教学资源共享化。

做到统一教案、统一课件、统一作业，避免一师一教案，一师一课件的资源浪费现象。

我校的集体教研活动分为固定教研和实时教研两部分。

1、固定教研（1）开展过程。

每周有固定的集体教研时间，活动开始前，确定内容、主讲人、记录人，由主讲人提供相关教案、学案、课件、作业等内容。

其中，教案一般包括：课题、教学目标、重点难点、教学用具、教学过程、实验操作、作业布置、板书设计、课后小结等内容。

不得使用旧教案或以参考资料代替教案。

坚决杜绝抄教案现象。

教研活动过程中，发挥集体的智慧，同组教师对教研内容进行分析，共同探讨，查缺补漏，最终形成统一意见。

集体备课形成的导学案：要求打印，规范美观。

学案格式完整（包括：课题、学习目标、学习重难点、教学方法设计、当堂检测、教学反思等）。

教研活动结束后，把最终形成的各项内容落实到教学工作中。

（2）活动记录。

要求集体教研活动要有完备、真实、明确的教研记录，包括：时间、地点、主持人、年级学科、记录人、参加人员、备课内容、发言记录、备课小结等内容。

2、实时教研扎实有效的开展教研活动，坚决杜绝教研活动走形式的问题。

每天课前说课，课后反思交流，在落实固定教研活动形成的教案、学案、课件等材料的过程中，如出现问题或发现不足，要随时召集同组教师进行实时教研，使相关材料更加完善，更能服务教学。

滦南四中2019-2020学年高三期初工作汇报

滦南四中2019-2020学年度第一学期高三年级期初工作汇报本届高三，是滦南四中合并后，迎来自主管理的第二批高三毕业班。

高三年级是高中阶段重要而独特的群体，这一年的教学质量，直接关系到学生的前途以及学校的发展。

开学初，从学习和纪律两个方面入手，开展年级工作，努力营造高三高考氛围，让教学严起来，让学生动起来，为来年的高考迎来充分的战机。

为了搞好高三的管理工作，完成学校对高三年级制定的各项教育教学目标，年级本着“负重前行、开拓进取、齐心协力、提升质量”的原则，开展本学期工作。

一、工作思路本学期，结合本年级实际，总结上一年高考的经验教训，特制定如下工作整体思路：分层管理、梯度教学、良性竞争、成绩绑定、重点突破。

为了充分调动广大师生的积极性，形成一个精诚团结、甘于奉献、通力合作、群策群力的战斗团队，我们在班级的设置上，分出理科加强班2个，文科3个，再加上文理各一个体育班和将来回来的艺术班，一共是8个高考人数贡献班，与8个普班相对应，每个教学小组都是按一快一慢或一特一慢进行配置，这样实现分层管理、梯度教学，教师之间由于成绩绑定，因而形成良性竞争，最后是要在文化课方面实现本一零的突破。

二、奋斗目标总体目标：保持数量，保证质量，全面发展，提升突破。

实现三个突破：1、本科上段人数力争突破300人大关。

2、在2020年高考后，争取本科上段率突破50%。

3、抓好尖子生的培养，力争在文科理科中文化科打破本一荒，实现：“零”的突破，打造亮点工程，提升学校的知名度和美誉度。

三、高三怎么抓，抓什么？㈠抓好队伍建设高三团队的定位：特战队：特殊年级、特殊使命、特殊奉献、特殊业绩。

1．努力建设一支团结合作、有凝聚力、有战斗力、敢打敢拼、业务过硬的高三教师队伍。

充分调动教师工作的积极性，推进教师之间的团结合作，大家共同研究教学，互相学习，同心协力，步调一致，形成比干劲、比业绩的积极向上的高三精神。

2．充分发挥备课组的作用，提高教学效果、教学成绩。

滦南四中省级示范性高中验收汇报材料【定稿】

承百年文化底蕴创优质特色学校——省级示范性高中验收汇报材料滦南县第四中学刘立新尊敬的各位领导、各位专家：欢迎大家来我校检查指导工作。

现将滦南四中基本情况、工作开展情况和取得的成绩向各位领导和专家作简要汇报，不妥之处请予批评指正。

一、直面现实，加压奋进。

滦南四中是全县教育资源整合的产物，前身是滦南县胡各庄中学，2018年9月，司各庄中学、扒齿港中学、长宁中学并归我校，组建了滦南县第四中学。

四所农村高中在不同的历史时期，都曾培养过大量优秀人才。

2020前后，载入学校史册的有两件大事，一是作为一中老校址，为继承优秀办学传统，2019年12月31日，滦南县第四中学正式加挂“河北滦南中学”校名。

第二件大事就是沿着原胡各庄中学省级示范性高中的发展轨迹，今年我校自加压力，重新申报省级示范性高中，旨在进一步提升规范办学的质量。

在县委、县政府的关怀下，在县教育局的正确领导下，学校班子统一思想、凝心聚力，全校师生精诚团结、开拓进取，学校实现了长足发展。

全国手球推广学校、河北省体育传统项目学校、河北省园林式单位、唐山市中小学德育工作先进集体、唐山市国防教育先进单位、唐山市森林单位、唐山市从小知安全、我与爸妈共答题活动先进单位、滦南县三八红旗集体、滦南县文明学校、－1－滦南县教育督导评估先进学校、滦南县党委信息工作标兵单位，承德石油高等专科学校优质生源基地，我们获得了一系列荣誉。

成绩是学校工作的缩影，厚重了滦南四中的发展底气；发展是脚踏实地的结晶，树立了全校师生赶超跨越的全新目标。

二、硬件设施，装配齐全。

滦南县第四中学坐落于元代古城遗址内，占地112000平方米，建筑面积5万多平方米，现有70个教学班，359名教职工，3721名学生，校园规划合理，布局协调，是河北省园林式单位。

我校拥有藏书丰富的四层图书馆1座，总面积2830平方米，馆内设有办公区1间、藏书区4个、教师阅览室1处，学生阅览室3处，馆内现有藏书20余万册，涵盖所有图书类别22个。

高中中学女生部成立方案

滦南县第四中学女生部成立方案关爱女生健康成长是每一个学校，乃至社会的责任。

经学校领导班子研究决定，我校决定成立“滦南县第四中学女生部”。

一、目的意义：滦南县第四中学女生部以提高女生性别觉悟，树立自我保护意识，关爱女生健康成长，增强女生社会责任感，树立积极向上的人生观和价值观为宗旨，倡导女生重新审视自我，认识自我，肯定自我，发掘自身潜能，锻炼个人能力，成为自尊、自爱、自信、自立、自强的时代新女性。

二、组织机构：名誉部长：张卫霞部长：戚君霞秘书长：杨丽丽下属机构健康教育组：田凤莲（组长）、王霞（副组长）、女教师及女生班干部若干（成员）；心理教育组：郑辉（组长）、崔敏（副组长）、女生班干部若干（成员）；文明礼仪组：李红梅（组长）、张翠霞（副组长）、女生班干部若干（成员）；理想教育组：贺斌（组长）、闫群（副组长）、女生班干部若干（成员）。

三、部门职责：－1 －1.代表和维护女生的合法权益；2.深入关心女生的学习和生活，积极为女生解决各种困难；3.了解、掌握女生思想动态,做好女生思想教育工作；4.积极开展有利于女生身心健康的各项工作,并形成几项长期坚持的主题活动；5.开展女生“自尊、勤学、向善、雅致、上进”教育，提高女性修养；6.结合重大纪念日、节日举行相关庆祝活动。

四、会议制度每月一次例会，主要组织成员参加（不包括学生）时间：XXXXX地点：113会议室。

五、主题活动1、心理健康：以女生心理健康为主题开展讲座，为女生心理健康成长保驾护航（心理教育组负责）。

2、生理健康：以女生生理健康为主题开展讲座，呵护女性身体健康，确保女生健康生活（健康教育组负责）。

3、理想教育：以女生理想教育为主题开展讲座，帮助女生树立远大理想，打开人生格局（理想教育组负责）。

4、女生文化：以古今中外知名女性为主要内容，深入分析其成功的各个元素，帮助女生树立正确的世界观、人生观、价值观（理想教育组负责）。

－2 －5、女生礼仪：以互动的方式，以坐姿、站姿及其他人际交往中需要的礼仪为内容开展礼仪讲座，使女生能够将学到的礼仪知识运用到社交场合，使自己成为有修养、有气质的人。

滦南县第四中学发展定位阐释

滦南县第四中学发展定位阐释
张卫霞
结合学校实际，我把四中的发展定位明确为“打造最幸福的校园，发展最适合的教育，培养最理想的人才”。

为广大师生打造和谐、幸福的工作和学习环境，在分层管理模式下，每个层次的学生都能遵循自己的兴趣特长和自我发展规划学有所获，培养正确的世界观、人生观、价值观，打上坚实的四中烙印。

广大教师也能够以饱满的热情投入工作，并实现专业水平的不断提升，获得更多的成就感和幸福感。

可是，由于我校生源质量非常低，以至于教师的付出得不到相应的回报，因此工作热情大大降低，所以，要想改变这一现状，早日实现四中的发展目标，这就需要依赖滦南县教育局的鼎力相助，从根源上改变生源质量问题，使滦南四中为滦南教育的发展做出更大的贡献！。

2020-2021学年度第一学期开学报告

滦南县第四中学2020-2021学年度第一学期开学报告2020年暑假期间，滦南县第四中学紧紧围绕教育局工作安排，结合我校实际，做到精规划、早落实、严要求，扎扎实实搞好开学准备工作。

9月1日，根据上级教育部门统一安排，滦南县第四中学全体师生开始返校上课。

为了进一步规范教育办学行为，努力提高我校管理水平，打造滦南教育新高地，为确保新学期学校教育教学工作正常开展，结合疫情防控的紧张局势，根据县局的相关文件精神，我校认真周密地进行了开学检查，现将相关工作汇报如下：一、暑假工作总结1、放假前，教务处要求各年级各科教师为学生布置了适量作业，并通过年级，要求家长与各科任教师配合，通过家长群等各种方式共同监督学生搞好文化课复习。

开学后各年级要求教师对学生暑假作业进行批阅、讲解和总结。

2、随着新冠肺炎疫情在全世界蔓延，疫情防控工作一直是所有工作的重中之重，按照上级有关部门的指示和学校的安排部署，我校开展了全范围、高效率、高质量的空中教学及管理工作，广大教师认真履职，通过网络进行教育教学活动。

－ 1 －3、我校广大教师利用暑假通过电话、网络积极进行家访，并重点走访了部分学生，检查督促作业完成情况。

4、广大学生认真完成作业，积极参加了各种社会实践活动。

按照学校要求，开展了“小手拉大手健康教育进家庭”社会实践活动，积极参与居委会及村委会组织的疫情防控工作，并积极为疫区捐款。

经假期实时统计和开学后调查，全校学生无一人离开本地，为疫情防控工作做出了贡献。

5、开学前，学校对校园、办公楼、教学楼、宿舍楼、食堂等地的硬件设施进行了全面排查，发现问题，及时处理，该修的修，该换的换，确保开学后顺利开展各项工作。

二、本学期开学工作1、明确目标，有序开展工作本学期开学前，刘校长多次组织召开校长会、领导班子会议，对上一年工作进行总结，谋划本学期各年级、各部门工作重点和发展方向，对学校各部门工作人员进行工作分工和调整，强化责任，根据年级、处室特点，确定各年级、部门的定位和发展思路，要求各位教师写出本学期的工作计划。

高中中学学女生部2020—2021学年度第二学期工作计划

滦南县第四中学女工部2020—2021学年度第二学期工作计划一、指导思想践行滦南县第四中学“四中一家亲、家人共成长”的文化主题，落实滦南四中女工部“理解女生、关爱女生、引领女生、成就女生”的工作宗旨，打造我校特色教育品牌，加速我校精神文明建设，提升滦南四中社会影响力。

二、工作目标提高女生性别觉悟，树立自我保护意识，关爱女生健康成长，增强女生社会责任感，树立积极向上的人生观和价值观，倡导女生重新审视自我，认识自我，肯定自我，发掘自身潜能，锻炼个人能力，成为自尊、自爱、自信、自立、自强的时代新女性。

三、方法举措（一）3月份1、成立女工部工作室目标任务：为女工部开展工作提供稳定办公地点，畅通女生与女工部之间的交流通道。

工作措施：在XXX（地点）成立滦南县第四中学女工部工作室，用于女工部及各组例会、分发及收集相关资料、接待女教师或女生反馈信息及处理女工部其他事物。

工作室门口设置主题信箱，各组每月推出一个主题（如心理健康、生理健康、人际关系、理想前途等），每月例会前，由秘书长收集整理并按组下发，－ 1 －各组处理本组信件。

也用于随时收集广大女生在学习生活中遇到的各类问题以及对学校工作的意见或建议。

负责人：张卫霞、戚君霞2、“我阳光，我快乐”心理健康教育工作目标：增强我校女生自我疏导意识，培养良好的心理素质，使我校女生更能认识自我，关爱自我。

工作措施：在体育馆举办面向高一高二全体女生的心理健康讲座，由心理教育组制定活动预案，活动开展前一周上交名誉部长张卫霞、副部长戚君霞审阅，合格后安排主讲教师，确定讲座内容，交名誉部长张卫霞、副部长戚君霞审阅，通过后方能开展后续工作。

活动结束后女工部秘书长杨丽丽负责形成活动总结并做好后续宣传工作。

负责人：心理教育组。

（二）4月份3、“关注健康，关爱自我”女性健康讲座工作目标：我校学生基本上都来自城镇和农村，生理健康的教育还只停留在一些简单讲解中，我校女生对自身的了解还非常欠缺。

滦南县第四中学学生座谈会实施方案(附教师评价表)

滦南县第四中学“学生座谈会”拟定方案滦南县第四中学2018年11月17日会议目的：1、为了全面了解学生的思想状况，倾听学生的心声，使学生成为学校的主人，成为学校管理的重要组成部分。

2、解决学生学习生活中的实际困难，营造良好的育人环境和生活环境，全力提高我校综合实力和办学水平，推动我校业绩登上新的台阶。

会议时间：2018年11月18日（周日），高一年级第一节晚自习，高二年级第二节晚自习，高三年级第三节晚自习。

会议地点：各年级活动室主持人：年级副主任大会主题词：营造四中优良学风，展现师生情意融融，打造校园文化环境，推动安全保障工作。

和谐共建、成绩共赢，健康相伴，快乐同行！参与人员：1、由各班选派2名班干部参加座谈会。

要求：具有代表性，能充分了解目前学生在学习和生活中面临的根本问题所在。

敢于提问，沟通能力较好，敢于对学校提意见提要求，性格活跃但不偏激。

2、学校各部门领导到会，听取学生代表意见及建议，并针对学生代表提出的问题及困难适当地给予针对性的参考意见戒解决办法。

3、任劳任怨、责任心强的教师代表和总务处代表各两名到会。

4、学生会主席团代表两名参与旁听，提供参考意见。

会议内容：本次学生座谈会着重了解学生心中所想，解决学生在学习生活方面的疑惑和困难。

为学生提供一个畅所欲言的平台，将平日里无法与校领导直接沟通和反映的问题一一提出来，共同参与解决学生目前学习和生活中面临的实际问题，找出学校管理、学生管理、后勤管理等方面的不足，并制定具有针对性的解决办法，并对本班教师进行打分，选出一名你最喜欢的教师。

座谈方法：鉴于学生年龄特点，对某些问题看法不十分透彻，座谈会采取话题方式。

共有如下十个话题：1、你认为我校学生管理方面存在哪些问题？应该如何改进？2、你认为我校硬件设施有哪些急需整改的地方？3、你认为我校后勤工作存在哪些问题？后勤人员工作是否认真细致负责？4、你班学习氛围如何？班主任是否工作到位？5、老师在教学方法上是否存在问题？有什么优点和不足？你最喜欢哪个老师？你最怀念并校之前的哪位教师（现在不教你的，高一学生可忽略这一问题）？6、各科教学进度和作业量是否适当？7、你认为学生中存在哪些不正之风？哪些不该我们学生做的事我们却做了？8、班级、年级、学生会工作是否和学习发生冲突？如何协调工作与学习的关系？9、你对学校的各项活动有什么疑问？有什么意见或建议？10、你对学生会的看法？会议流程：1、各年级副主任主持会议，会议开场白：说明本次会议的主题和目的，对于大家的发言表示衷心的欢迎，要求大家各抒己见，不用保留。

滦南县第四中学全国手球比赛宣传册

滦南县第四中学手球宣传册目录一滦南县第四中学简介 (1)二唐山烈焰狼手球队简介 (3)三领导考察指导 (4)四走进训练场 (5)五走进沈阳、北京 (6)六走进二青会 (7)一滦南县第四中学简介滦南县第四中学位于原滦南县第一中学旧址，坐落在元代古城遗址内，三面依古城，北傍通津河，与唐山八景之一的北河水城隔道相望。

学校占地168亩，建筑面积五万多平方米，各种高配置专用教室一应俱全，校园规划合理，心苑、志苑相互映衬，三条甬路交相通达，四座花园错落呼应，花草树木缤纷有致，组成了四季常青、规划合理的园林式校园，为广大师生学习生活提供了优美的环境。

滦南县第四中学由原县属四所农村普通高中整合而成，于2018年9月1日正式成立。

学校分初中部、高中部，现有64个教学班，3226名学生，352名教职工，服务范围面向全县城乡。

县委、县政府和教育局非常重视滦南四中的建设与发展，选派有多年管理经验的初高中校长组成领导班子，通过公开竞聘、答辩、审核等层层严格的选拔程序，组成了开拓创新、团结奋进、高效廉洁的学校中层干部队伍，为滦南四中各项工作快速有效推进注入了强大的核心力量。

以打造高起点、高质量、高效率的教师团队为目标，学校在原四所农村高中所有教师中，以师德为基、用能力说话，优中选优，组建成一支师德高尚、理念超前、业务过硬的一线教师队伍，为四中腾飞奠定了坚实基础。

滦南四中确立了“五一一五”工作思路，五一即明确一个办学宗旨：成就明天的我们；唱响一个口号：“四源融汇铸精品、中流奋进创特色”；共建一个文化主题：四中一家亲；实现一个发展愿景：创初中精品，展高中特色；共守一个校训。

一五即实施学校管理五项工程，一是实施队伍锻造工程，二是实施文化理校工程，三是实施铸精品创特色工程，四是实施安全稳定工程，五是实施高效优质服务工程。

学校全面贯彻落实国家课程、地方课程，积极开发校本课程，从安全文明、理想励志、责任担当等方面培养四有新人；设立多种社团活动，学生根据自己的爱好选修棋艺、书法、合唱、器乐、舞蹈、绘画、足球、篮球、橄榄球、手球、科技等活动课程；定期开展综合实践活动，拓宽学生视野，丰富学生认知，全面提高学生综合素质。

中学体育工作简介

滦南县第四中学体育工作简介我校为河北省体育传统学校。

现有标准体育场一个，多功能体育馆一个（占地5900余平方米），十个标准篮球场，全民健身场所一个（占地约300平方米），羽毛球场地4个，乒乓球场地15个，体育训练的力量场地一个近200平米，专用铅球训练场地一个近200平米。

我校在以橄榄球、田径为传统项目的基础上于2018年又发展学校手球运动，让橄榄球、手球走进了学生课堂，并成立了手球运动队。

2019年冬成立了学校滑轮队，并于当年参加了全省的冬雪运动会，取得了较好成绩。

我校现有专职体育教师15人，副高职体育教师4人，运动队教练5人。

我校橄榄球队运动员109人，手球队运动员72人，高三年级田径运动员89人，高二年级田径运动员156人。

我校的橄榄球队在2019年的二青会上取得了女甲第五名，男甲第六名，女乙第七名，在河北省的橄榄球锦标赛中取得三个第三的好成绩；2020年河北省橄榄球锦标赛上，取得一个冠军，两个亚军，一个季军。

手球与滑轮是我校的新型项目，在2019的二青会中我校手球参加社会组的比赛，并取得第五名、第六名的好成绩，在2019年暑假全国U系列青少年手球锦标赛中取了一个冠军，一个季军的好成绩，并获得了优秀组织奖，道德风尚奖，2019年北京邀请赛中获得了第二名，第三名的成绩。

滑轮队的建设与发展更是有喜人的佳绩。

在2020年河北省冬雪运动会滑轮分赛区比赛中，我校滑轮队，已收获了前两站的全部组别的第一名，及个别组别的前三名，我们正在期待第三站的好成绩。

在教学方面，我们体育组是一个团结、积极向上的团队，在学校的领导下，我们狠抓教学、训练，积极探索有效的、科学的教学方式，让学生在娱乐同时，也学到了体育知识，加强了自己锻炼身体技能。

如在橄榄球、手球的教学中，我们是以有关的游戏为主，让学生充分的“动”起来，成为课堂的“主人”，从而改变的原来以教师为主的教学方式。

在管理方面，我们有专门管理机制，在这种机制下，责任到人，人人负责，人人管理，层层到位。

高三年级空中课堂实施情况总结 Microsoft Office Word 文档

滦南四中高三年级部关于空中课堂的总结2020年的新冠疫情，打乱了高三年级的教学节奏，本来应该2月3日就应返校上课，但时至今日，开学还未明确。

为了不影响学生的学习，我校高三年级迅速做出反应，响应县局号召，开展停课不停学，开设空中课堂，努力使学生把损失降到最低。

现将假期开设空中课堂的情况总结如下：一、高度重视，分工明确1、成立领导小组组长：刘立新副组长：王伟民张卫霞姜兆来成员：戚君霞、刘会杰、陈宝合、李玉强、班主任、教研组长、备课组长。

2、明确分工：领导小组负责方案制定了《滦南县第四中学关于在防控新型冠状病毒疫情的特殊时期开设“空中课堂的实施方案》、并组织实施、对设备保障、学习组织、效果反馈等方面的工作加强组织督导。

二、两个阶段，分步实施应该说，对于疫情的到来，县教育局的反应是非常快的，进行了神操作，从2月27日，就已经着手准备了高三年级的空中课堂的准备，四中高三也在县局的指导下积极开展工作。

第一阶段：2月2日至2月15日，根据县局安排，采取二中、四中联办的方式进行第一个阶段的空中授课。

从授课人员选派等方面入手组织实施。

1、人员选派：按照优先名师，提高影响力和知名度的原则，最终选出王锦艳、谷丽梅、李久飞、单树亚、李建玲、邢希彬等6位老师参与了第一阶段的授课。

2、技术培训：从学校层面讲，专门成立的信息部，投入大量资金添置设备，保证硬件的技术要求，李玉强主任多次对老师们的录课进行培训，保证了老师们及时的把课录好，上传。

并及时推送，在这个过程中，老师们也付出了相当多的辛苦。

3、授课教师的辛勤付出：很多老师由于不太熟悉空中课堂的技术要求和录课软件的使用，加之疫情的影响，不能集中在校录课，从备课到录课讲课，作业的布置等方面，六位老师付出很多，经常要录课到深夜2点，但都保持保量的完成了教学任务，让我们收获了太多的感动。

4、第一阶段的不足：授课时长较长，老师们讲的过多，和学生没有互动，对学生的参与度不能精准的把握。

滦南县第四中学“空中课堂”活动总结

滦南县第四中学“空中课堂”活动阶段性总结2020年一场突如其来的冠状肺炎席卷中国大地，为有效防控疫情，滦南四中依照上级决定延迟开学，但学校时刻牵挂着全体学生的身体健康和文化学习，面对由于疫情造成的停课情况，我们本着超前预判、提前谋划、服务学生、奉献社会的原则，紧急部署应对措施，积极组织名优教师利用教育信息化技术，开设空中课堂，进行在线授课，通过网络授课弥补延迟开学带来的损失。

在学校领导的运筹帷幄指挥下，在教务处的精心安排下，在各年级领导和广大师生的通力合作下，滦南四中空中课堂活动有条不紊的进行着，现做阶段性总结如下：一、完善机构，统一谋划延迟开学期间，为了确保“停课不停教、停课不停学”科学有效地实施，取得预期效果，滦南四中制定了详细的《河北滦南中学空中在线课堂工作实施方案》，并成立了滦南县第四中学“空中课堂”活动领导小组，对整个活动进行统一谋划，科学引导。

滦南县第四中学“空中课堂”活动领导小组：组长：冯俊新、刘立新副组长：张卫霞、王伟民、姜兆来成员：戚君霞、刘会杰、陈宝合、董志勇、崔志伟、刘作辉、刘学武、李玉强及全体班主任、教研组长、备课组长二、明确思想，细化责任2020年2月5日，张校长召开由教务主任和各年级主任参加的空中课堂筹备会传达并布置了各年级空中课堂实施方案及实施办法。

本次会议明确了指导思想、工作目标、基本原则，使大家对当前的形势和本次活动的重大意义有了充分的认识。

会后，教务处召开教研组长、备课组长会议，对空中课堂的备课、授课、作业处理等环节进行了进一步完善和明确。

结合信息科，对“空中课堂”所需设备进行排查与维护，并通过网络直播的方式对教师进行了网络教学技术的培训，确保空中课堂各环节万无一失。

各年级分管领导、班主任通过微信群、钉钉群等网络媒体，把会议精神及时通知给学生和家长，使学生和家长明确了本次活动的重要性，并取得了他们的理解和配合，这是本次活动有效开展的重要保障。

空中课堂进行期间，校领导时刻关注，分管年级领导更是全程监视，教务处协助各年级对各教研组和备课组参加情况进行检查监督。

2020-2021学年度第一学期教务处期末总结

2020—2021学年度第一学期教务处工作总结2020—2021学年度第一学期即将结束，在校领导的关心和指导下，我校教务处各项工作均按照原定计划扎实有效的进行，实现了教师有发展、学生有提高、学习有成绩、活动有效果，现将本学期的工作情况汇报如下：一、加强常规管理，抓质量常规管理是优化育人环境，提高教育质量，使学生全面发展所必须的。

1、检查教学常规。

对各年级教师进行教学常规检查，监督、指导年级做好生评教工作。

2、上课候课纪律。

开学之初，部分老师缺乏候课意识，教师去的晚，学生就不着急，迟到现象严重。

上课时尤其是自习课，个别教师对睡觉、说话等课堂违纪现象视而不见，导致课堂纪律松散，为此，教务处结合各年级部通过召开会议、加强监督、个别谈话等方式加强督导，经过很短的时间，情况就有了很大的改善。

3、教室日志的填写、取送。

本学期开学初，教室日志的填写、取送情况不容乐观，可能因为开学时间段，很多老师没有完全进入状态。

经过一段时间的整顿，广大教师已经能够保质保量完成教室日志的填写、取送等工作。

－1－4、跑操。

本学期，经过教务处的积极组织、体育教师的精心指导、班主任的严格要求，我校的跑操活动不断规范，日趋完善，情况喜人，特色跑操活动日趋成熟。

跑操过程中，同学们态度认真，秩序井然，步伐整齐，口号响亮，跑出了气势，跑出了精神，充分展现了同学们积极向上、朝气蓬勃的精神风貌和强烈的集体荣誉感，极大地提高了同学们的跑操水平，锻炼了同学们的身心，磨练了同学们的意志。

2020年11月24日至26日，在教务处的精心筹备和严密组织下，我校举行了规模盛大的特色跑操比赛。

这是我校特色跑操的一次大检阅，充分践行了我校“承百年文化底蕴，创优质特色学校”的办学理念，为我校教育教学高质量发展发挥了重要作用。

11月27日，滦南县电视台航拍录制了我校特色跑操宣传片。

今后，年级主管领导和各班班主任还要继续强调，跑操时到现场监督，督促学生规范跑操。

5、眼保健操。

滦南四中申报河北省奥林匹克示范学校未来三年计划

滦南县第四中学申报河北省奥林匹克教育示范学校未来三年计划一、校园发展目标1、总目标：通过三年努力，实现把滦南县第四中学建成冰雪运动优秀示范学校的目标。

2、具体目标(1)办学目标：优化教学环境，促进校园冰雪运动内涵发展；以冰雪运动的崛起进一步推进五育并举，以冰雪育德，以冰雪益智，以冰雪强志，以冰雪养性，以冰雪会友，以冰雪兴校，使学校形成鲜明的办学风格，在学生有特长的基础上，将其拓展成学校的办学个性，成为全面深化素质教育，提高教育教学质量的有效载体，最终实现创优质特色学校的目标。

(2)教学科研目标：继续实施冰雪运动教学精细化常规管理，逐步构成我校独特的教学常规管理模式，向管理要质量;以校本教研为突破口，提高教学效率，全面提升教学质量。

(3)师资队伍建设目标：以冬奥会为契机，全面提升师资队伍的素养和潜力，以适应冰雪运动在全社会普及的需求。

(4)后勤保障目标：用心争取上级的资金扶持，继续优化实训场地条件。

二、校园发展年度目标分述第一阶段(2020-2021学年度)巩固特色项目(1)开发、编写滑轮校本教材，有目的、有计划地组织滑轮课堂教学。

(2)挖掘并培养冰雪运动特长生，参加各级各类比赛。

(3)将滑轮、越野滑雪作为学校的传统项目。

一要扩展教学队伍；二要形成学生梯队；三要学生广泛参与。

(4)依托学校现有的场地，进一步开展冰雪运动实训。

第二阶段(2021-2022学年度)形成冰雪运动特色(1)重点加强对体育课堂教学的指导与管理。

(2)学校的滑轮特色取得丰硕成果，学生的滑轮技巧更加娴熟，在全市乃至全省形成一定的影响力。

(3)在活动的引领下，推动相关实训场地、基础设施的建设。

第三阶段(2022-2023学年度)总结推广冰雪运动经验(1)用心开展以校本教研为主的多形式教师培训，提高教师的教科研水平。

(2)将学校冰雪运动的创建经验汇编成册，形成教材，制作展板、光盘，在全县和全市范围内进行宣传推广。

积极争取相关部门支持，面向社会开展冰雪运动展演活动，扩大学校的影响力，提升学校的品牌。

滦南四中三年发展规划总结

滦南县第四中学三年发展规划（2018—2020）总结（2021年5月）2018年7月12日，经滦南县机构编制委员会批复，正式成立滦南县第四中学。

为科学引领学校内涵发展、自主发展、创新发展，切实提高我校教育教学质量，满足人民群众日益增长的对高质量教育的需求，经研究，制定了《滦南县第四中学推动学校高质量发展三年规划（2018-2020）》三年来，我校以“成就明天的我们”的办学理念和“承百年文化底蕴、创优质特色学校”的办学宗旨为引领，以三年规划中设定的“五大工程”为总体目标，学校上下合力奋进，各个部门做了大量细致有效的工作，为滦南四中更加快速、健康、高效的发展开了一个好头。

现将《滦南县第四中学推动学校高质量发展三年规划（2018-2020）》的取得的成就总结汇报如下。

三年来，滦南四中积极实施队伍锻造工程，实现了领导班子核心硬、教师队伍业务强、班主任队伍素质高、家长队伍作用大的目标。

1、领导班子核心硬。

以打造“政治素质高、业务水平精、管理能力强、群众基础好”的领导班子为目标，通过外出学习、集中培训、定期交流等方式，提高了学校领导班子的凝聚力— 1 —和战斗力。

通过每学期至少组织一次针对领导班子的专家培训会，每月召开一次副主任以上人员参加的汇报分析会，每半月召开一次主任以上工作例会，每周召开一次学校班子工作例会，增强了领导干部对教育政策、校情学情有了全面系统地了解，使领导班子能定方向、能带队伍、能干工作，核心凝聚力大大增强。

2、教师队伍业务强。

以“三课三习惯”为抓手，提高了全校教师队伍的能力水平和综合素质。

围绕“四中一家亲，家人共成长”的文化主题，开展道德讲堂活动，上好文化课；围绕课堂教学主题，上好专业课；围绕校本课程研发主题，上好研修课；面向新高考、新课程、新教材，培育了教师以研究、创新为核心的工作习惯；立足教师工作常规、课堂教学常规、教研教改常规，培育了教师坚持标准、严守纪律、规范有序的职业习惯；成立羽毛球队、乒乓球队、朗诵小组等文体组织，定期开展活动，培育了教师积极向上、健康文明、和谐幸福的生活习惯。

滦南县第四中学关于政务公开情况的自查报告

滦南县第四中学
关于政务公开情况的自查报告
滦南县第四中学严格落实上级相关文件精神，对我校的政务公开账号进行了客观详实的自查工作，现将具体情况汇报如下。

滦南县第四中学运行中的公共账号只有一个企业微信公众号，账号名称“滦南县第四中学”，创建于2018年11月9日，管理员有史海军、贾云增，主管领导是副校长王伟民，自创建至今共发布各类文件共96条；滦南县第四中学不存在僵尸账号的问题，不存在不分场景发一些娱乐化过度的信息（卖萌、哭诉等）的情况；未发布过与政府、本单位无关的信息；不存在已停止维护的账号但目前仍未注销的情况。

滦南县第四中学
2021年4月16日。

滦南四中校园绿化情况报告

滦南四中校园绿化情况报告为落实美丽校园创建活动，创建省级绿色文明校园，学校成立了“绿色文明美丽校园”领导小组，制订了绿色文明校园远景规划，明确提出了“绿色育人”的口号，确保学校绿色文明校园创建工作顺利展开。

为了强力推进绿色文明校园创建活动，2019年6月份，学校投入资金3.7万元对高三楼前移栽白皮松，操场南侧栽植国槐、移栽草花，增加绿化面积，添置树木盆景等，给师生创立了美丽优雅舒适的生活、学习环境。

学校重视绿色主题活动的开展，让广大师生深深地认识到创建绿色文明校园是营造优美宜人的校园环境，有利于师生身心健康的重大举措。

学校每学期展开“校园绿化、教室美化、文明风尚”的评比活动；每学期展开“倡导科学，文明绿色生活”的班级评比活动；每学期展开“维护大自然”的征文活动；每学期展开“倡导绿色，共建文明”为主题的读书活动；学校每学期兴办一期绿色文明校园专刊；学校还将“倡导绿色文明”渗透到各学科的教学当中，为学校开展素质教育提供重要的载体，更好地培养全面发展的新时代人才。

课内渗透，课外实践，突出绿色教育，精心设计，巧妙组织，让“创绿”工作蕴涵在实践活动之中。

班级板报宣传阵地、学生自编绿色文明小报评比，将学生自己的话语制成宣传标牌，已成为校园靓丽的风景线；从黑板报、手抄报，到学校的宣传栏、网站都成为绿色文明校园宣传的教育阵地。

从室外随处可见的标识、标牌到图书阅览室的书刊、报纸，学生的书画作品，无处不体现着绿色文明的宣传教育。

自“绿色文明美丽和谐校园”创建工作实施以来，学生的文明素养、行为习惯发生了根本的变化，学习风气日渐浓厚，教育教学质量有了极大的提升。

走进校门，干净、整洁、清爽的校园呈现在人们的眼前；集会、做操、上下楼梯秩序井然；教室里，窗明几净，清洁用具摆放整齐，传达着校园的文明气息。

为切实保护绿化成果，学校制定悬挂绿化教育标语牌，指定专人负责管理，定期除草修剪，同时将草坪的养护落实到班级作为学生的劳动基地，不断促进师生养成爱绿护绿的自觉意识。