新课程练习册三年级上册语文答案
新课程课堂同步练习册
《新课程课堂同步练习册》三年级语文上册（配苏教版）部份答案及解题说明1.让我们荡起双桨一、读拼音，写词语（环绕）（愉快）（安排）（白塔）（洒水）（四周）（绿树红墙）二、略三、选词填空1. 飘扬2. 飘荡3. 倒映4. 倒影四、 1. 略2. 乔羽一群少先队员课余时间荡舟北海、尽情欢乐少年儿童的喜悦五、课外阅读扩展1. 枕头、棉絮、圣诞老人的礼物2. 略3. 略2. 学会“无字词典”一、略二、（一）1. ② 2. ①（二）1. ① 2. ④ 3. ③三、略四、 1. 用来查找词义的工具书生活里的学问2. （1）形容雨下得很大（2）妈妈的性情直爽，想到什么就马上说出来3. 略3. 古诗两首一、shū cóushì zōng二、略三、 1. 因为比2. 啼叫乡愁四、略五、 1. 诗略寒山石径白云枫林对自然美景的热爱2. 诗略月落霜满天渔火马啼夜半钟声对愁眠六、略七、课外阅读拓展宿建德江（唐）孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
4. 做一片美的叶子一、略二、略三、 1. 形态各异 2. 茁壮 3. 苍翠四、略五、 1. 茁壮：强壮；健壮。
苍翠：青翠，形容植物充满生机。
2. 略3. 略六、 1. 野火烧不尽，春风吹又生2. 春夏秋冬3. 略5. 北大荒的秋天二、jiāzēncóu zhuàn三、略四、略五、 1. 清澈的静静地2. 挺拔的黑红黑红的六、略七、 1. 原野热闹非凡高粱大豆楱树2. 略八、 1. 日月潭简直是人间仙境2. 早晨黄昏晴天雨天6. 西湖一、略二、略三、 1. 用清水洗过的蓝宝石2. 一个个小红灯笼3. 一面硕大的银镜4. 弯弯的月牙小船四、略五、 1. 绿——青浓——淡2. 湖光山色连绵起伏景色秀丽3. 略六、 1. 或丝的绒球2. 指任心情舒畅3. 茎叶子花7. 拉萨的天空二、深蓝视线美丽比赛平静习惯雄伟祖国四、 1. A 2. B 3. A五、略六、 1. 略2. 拉萨的天空纯净如水3. 纯净明洁4. 略8. 蒲公英一、略二、 1. xiáng jiàng pō bó三、洁白亲切美丽快乐金光闪闪牢牢波光粼粼轻轻四、 1. 迷惑 2. 竞相开放 3. 茁壮五、略六、 1. 那里一定有数不尽的宝贝波光粼粼的湖面，一定能给他带来欢乐2. 略9. 三袋麦子一、略二、纷纷纷放放松扮打扮防防止扔扔掉伯伯伯奶牛奶拍拍打三、辶 5画②饣5画④四、小猪：它把一袋麦子吃光，说明它会享受，不过它憨厚直率的特点也不失可爱。
(部编)人教版三年级上册语文配套练习册答案
(部编)人教版三年级上册语文配套练习册答案部编人教版三年级上册语文配套练习册答案第一单元1大青树下的小学1.早晨服装读书粗壮绒球影子2.扬yáng扮bàn凤fèng坝bà洁jié艳yàn3.清晨沉重陈旧树枝一只鸡一支歌打扮半天伙伴4.粗壮的枝干可爱的小鸟洁白的粉墙古老的铜钟（只要合适就可以）5.（1）戴带（2）飘扬快乐阅读1.安静热闹2.同学们上课时，窗外的样子：窗外十分安静，树枝不摇了——是那样好奇地听着。
3.同学们下课后做的事情：大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
开心表达示例：我们一家人去看荷塘的画面印象深刻，荷花太美了，有白色的，有粉色的，风一吹，一池的荷花就(部编)人教版三年级上册语文配套练习册答案随风舞蹈。
2花的黉舍1.荒野狂欢跳舞落叶罚站能够猜出口笛2.扬起杨树户外互相手臂碧绿康乐阅读（一）1.走吹跑拍冲2.花朵们他们放假后的样子：树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
3.紫的黄的白的（二）1.、、、、，。
2.很多五光十色绚丽多彩3.葡萄架凉棚4.各类色采的葡萄，五光十色，都雅极了！有青的、绿的、红的、深紫的、白色的，好像走进了一幅绚丽多彩的图画。
开心表达示例：清风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈。
蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招呼。
(部编)人教版三年级上册语文配套练习册答案3不懂就要问1.quān túdāi jièái lì2.被子背诵忘记仰望唱歌大哥坐下座位3.流利地背诵大声地朗读讲得详细听得认真4.鸦雀无声摇头晃脑一字不漏糊里糊涂一字不漏糊里糊涂5.怒斥照常康乐阅读1.，：“，。
，。
”2.自然既然3.学问学问，不懂就要问。
为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
4.A开心表达我在研究中碰到不懂的问题时，会先查研究资料，然后再向同学和老师讨教，直到把问题弄得明明白白。
部编新版三年级语文上册课课练一课一练(含参考答案)
1.大青树下的小学第一课时1.看拼音写汉字。
zǎo chén hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ〔〕〔〕〔〕〔〕dǎ bàn ān jìnɡ cū zhuànɡ〔〕〔〕〔〕2.我国有〔〕个民族,其中少数民族有〔〕个。
3.填词练习。
( )的服装 ( )的小鸟( )的国旗 ( )的铜钟第二课时1.连线。
dǎi zú景颇族一定要细心déánɡ zú阿昌族ā chānɡ zú傣族jǐnɡ pō zú德昂族hàn zú汉族2.我能填。
píng dài hú〔〕坝〔〕表〔〕蝶〔〕果〔〕领二〔〕〔〕等爱〔〕〔〕水3.我会选〔把括号中不恰当的词语划掉〕。
〔1〕放学了，操场上十分〔安静宁静平静〕。
〔2〕想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能〔安静宁静平静〕。
4.想想说说：这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。
〔1〕我喜欢大青树下的小学，因为___________________________________________________________。
〔2〕我喜欢大青树下的小学，因为___________________________________________________________。
〔3〕我喜欢大青树下的小学，因为___________________________________________________________。
2.花的学校第一课时1.读拼音，写词语。
luò xià huānɡ yě kǒu dí tiào wǔ〔〕〔〕〔〕〔〕kuánɡ huān fànɡ jià cāi chū shǒu bì〔〕〔〕〔〕〔〕2.选字组词。
人教版语文三年级上册新课堂参考答案
人教版语文三年级上册新课堂参考答案1大青树下的小学对话窗六、2.自然环境非常幽雅、有趣。
实践园七、1.大山的怀抱和浓密的竹林里。
一半在云里，一半在雾里。
从学校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚的平地。
白墙红瓦。
门前，翠竹掩蔽；屋后，欢跳着山溪……2. 哪句话都可以。
2花的学校练功房六、清风一吹，绿叶便跳起了欢快的舞蹈。
蝴蝶一来，花儿便张开了温暖的怀抱。
大雨一来，小溪便唱起了动人的歌曲。
对话窗七、1.表达了作者对自由的追求和对大自然的无比热爱之情。
2.可以概括地写：花孩子们和着风的节拍，雨的鼓点，唱了起来，跳了起来。
他们挥舞着五颜六色的衣袖，做出各种各样的动作，来表达他们内心的激动和喜悦。
可以具体地写：蝴蝶花扇动着美丽的翅膀，牵牛花吹着紫色的喇叭，点地梅调皮地眨着眼睛，风铃草摇动着铃铛……3.生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱！如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。
3不懂就要问对话窗四、2.（2）至于书里的意思，先生从来不讲。
书里说的什么意思，他一点儿也不懂。
（3）学问学问，不懂就要问。
为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
第一单元过关自测题基础练功五、1.放假之前的联欢会上，同学们又是唱歌，又是跳舞，犹如一场狂欢派对。
2.儿童节的时候，幼儿园的小朋友们穿上鲜艳的服装，打扮的花枝招展的，一个个可爱极了。
六、1.小溪唱着动听的歌曲，缓缓地奔向远方。
2.春风轻轻地吹过来，花儿们露出了可爱的笑脸。
3.蜜蜂哼着欢快的歌儿在花丛中翩翩起舞。
阅读实践八、1.小院大竹园瓜棚、豆架2.拟人风儿吹过，翠竹发出沙沙的声音，仿佛在亲切地交谈着。
3.大丽花纳凉、品茶、读故事书烤红薯、捉麻雀玩任选一个季节，说出相对应的理由即可。
习作展示九、习作例文一：我最喜欢的人我最喜欢的人，是我的奶奶。
她今年七十四岁了，岁月已经在她的额头上刻出了一道道的皱纹。
奶奶虽然年纪大了，但她的眼睛还是炯炯有神，而且总是透射出慈爱的光。
最新部编人教版三年级语文上册全册课文课后习题参考答案
统编版三年级语文上册全册课文课后习题参考答案第一课《大青树下的小学》一、朗读课文，在文中画出有新鲜感的词句与同学交流。
（有新鲜感的词句”是指运用比拟、比照、比喻等等修辞手法的有关词句，使用修饰限定方法写具体形象的有关词句，以及进行细致描述细节的有关词句。
而这样的词句，学生读后感到写得生动有趣、具体形象，有耳目一新的感觉。
）１、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。
这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。
句子中用了三个“从……”相似的结构的词语，和“有……有……有……还有……”让我们一读就在脑海里能形成清楚具体的画面，读起来朗朗上口，形成一定的语势，给我们有身临其境、耳目一新的感觉。
这样的词句，我们叫它为“有新鲜感的词句”。
２、大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。
大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。
在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。
“穿戴不同”“鲜艳的服装”“绚丽多彩”形成“绚丽多彩的学校”画面。
３、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。
这句话中连续用了三个“向……”，形成“进行各种活动”的画面。
写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。
４、最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这句话写出了操场上到底怎样热闹，课间活动丰富多彩，引得小动物心生羡慕，也前来看热闹。
人教版语文三年级上册新课堂参考答案
人教版语文三年级上册新课堂参考答案1大青树下的小学对话窗六、2.自然环境非常幽雅、有趣。
实践园七、1.大山的怀抱和浓密的竹林里。
一半在云里，一半在雾里。
从学校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚的平地。
白墙红瓦。
门前，翠竹掩蔽；屋后，欢跳着山溪……2. 哪句话都可以。
2花的学校练功房六、清风一吹，绿叶便跳起了欢快的舞蹈。
蝴蝶一来，花儿便张开了温暖的怀抱。
大雨一来，小溪便唱起了动人的歌曲。
对话窗七、1.表达了作者对自由的追求和对大自然的无比热爱之情。
2.可以概括地写：花孩子们和着风的节拍，雨的鼓点，唱了起来，跳了起来。
他们挥舞着五颜六色的衣袖，做出各种各样的动作，来表达他们内心的激动和喜悦。
可以具体地写：蝴蝶花扇动着美丽的翅膀，牵牛花吹着紫色的喇叭，点地梅调皮地眨着眼睛，风铃草摇动着铃铛……3.生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱！如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。
3不懂就要问对话窗四、2.（2）至于书里的意思，先生从来不讲。
书里说的什么意思，他一点儿也不懂。
（3）学问学问，不懂就要问。
为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
第一单元过关自测题基础练功五、1.放假之前的联欢会上，同学们又是唱歌，又是跳舞，犹如一场狂欢派对。
2.儿童节的时候，幼儿园的小朋友们穿上鲜艳的服装，打扮的花枝招展的，一个个可爱极了。
六、1.小溪唱着动听的歌曲，缓缓地奔向远方。
2.春风轻轻地吹过来，花儿们露出了可爱的笑脸。
3.蜜蜂哼着欢快的歌儿在花丛中翩翩起舞。
阅读实践八、1.小院大竹园瓜棚、豆架2.拟人风儿吹过，翠竹发出沙沙的声音，仿佛在亲切地交谈着。
3.大丽花纳凉、品茶、读故事书烤红薯、捉麻雀玩任选一个季节，说出相对应的理由即可。
习作展示九、习作例文一：我最喜欢的人我最喜欢的人，是我的奶奶。
她今年七十四岁了，岁月已经在她的额头上刻出了一道道的皱纹。
奶奶虽然年纪大了，但她的眼睛还是炯炯有神，而且总是透射出慈爱的光。
三年级上册语文练习册及答案
三年级上册语文练习册及答案### 三年级上册语文练习册及答案#### 第一单元：自然景观##### 练习一：认识自然1. 描述你最喜欢的自然景观，并说明为什么喜欢它。
2. 阅读《春》一文，找出文中描述春天的词语，并尝试造句。
##### 练习二：四季变化1. 画出四季的代表植物，并解释它们为什么能代表各自的季节。
2. 填空题：春天是____的季节，夏天是____的季节，秋天是____的季节，冬天是____的季节。
#### 第二单元：传统节日##### 练习一：节日习俗1. 列举三个中国传统节日，并简述它们的习俗。
2. 选择一个节日，写一篇短文，描述你是如何庆祝这个节日的。
##### 练习二：节日传说1. 阅读《中秋节的由来》，回答问题：中秋节为什么要吃月饼？2. 填空题：端午节是为了纪念____，人们会____。
#### 第三单元：寓言故事##### 练习一：寓言理解1. 阅读《守株待兔》，解释这个故事告诉了我们什么道理。
2. 列举三个你听过的寓言故事，并简单描述它们的含义。
##### 练习二：寓言创作1. 根据你的生活经验，创作一个简短的寓言故事。
2. 讨论：寓言故事为什么能流传至今？#### 第四单元：诗歌欣赏##### 练习一：古诗诵读1. 朗读《静夜思》，体会诗中的意境。
2. 填空题：床前明月光，____地上霜。
##### 练习二：诗歌创作1. 尝试写一首关于秋天的诗。
2. 分析《江雪》一诗，讨论诗人是如何描绘雪景的。
#### 第五单元：成语学习##### 练习一：成语接龙1. 从“一马当先”开始，接龙五个成语。
2. 选择一个成语，写一段使用这个成语的短文。
##### 练习二：成语故事1. 阅读《掩耳盗铃》的故事，解释这个成语的意思。
2. 填空题：______，焉得虎子。
#### 答案部分- 第一单元练习一答案：略- 第一单元练习二答案：春天是万物复苏的季节，夏天是炎热的季节，秋天是收获的季节，冬天是寒冷的季节。
最新人教部编版三年级语文上册课后练习全册(附参考答案)
最新人教部编版三年级语文上册课后练习（全册）1 大青树下的小学课后作业基础积累大巩固一、划去不正确的汉字读音。
二、读拼音，写词语。
xiān yàn yī fu zhuānɡ bàn阅读能力大提升三、课文整体梳理。
大青树下的小学是一所（）、（）、（）、（）的学校。
四、重点段落品析。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.从文中找出一对反义词。
（）——（）2.这段文字是说，大青树下的小学是一所（）、（）的学校。
思维创新大拓展五、你们学校是什么样的？你们都在学校干什么？我们的学校是一所（）。
上课了，我们在教室里（），下课了，我们在（）做游戏。
参考答案：一、lónɡ suāi jiē二、鲜艳衣服装扮三、美丽团结欢乐祥和四、1.安静——热闹 2.祥和欢乐五、祥和的学校静静地听讲操场上课后作业基础积累大巩固一、比较下面的字，再组词。
裳（）扬（）臂（）棠（）场（）壁（）二、看看下面的词语有什么特点，再照样子写几个。
一群一群：_________、_________、_________哗啦啦：___________、_________、_________急急忙忙：_________、_________、_________阅读能力大提升三、课文整体梳理。
花儿们每天在（）学校里（）做功课，当（）一来，他们便放假了。
他们穿着各色的衣服（），在（）上跳舞、狂欢。
他们的家在（），在（）所住的地方，他们的妈妈在家里着急地等着他们。
四、重点段落品析。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
人教部编版小学三年级语文上册(全册课文)课后习题参考答案【共69页精品】
部编版三年级语文上全册课文课后习题参考答案大全【精品】—共69页第一课《大青树下的小学》一、朗读课文，在文中画出有新鲜感的词句与同学交流。
（有新鲜感的词句”是指运用比拟、比照、比喻等等修辞手法的有关词句，使用修饰限定方法写具体形象的有关词句，以及进行细致描述细节的有关词句。
而这样的词句，学生读后感到写得生动有趣、具体形象，有耳目一新的感觉。
）１、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。
这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。
句子中用了三个“从……”相似的结构的词语，和“有……有……有……还有……”让我们一读就在脑海里能形成清楚具体的画面，读起来朗朗上口，形成一定的语势，给我们有身临其境、耳目一新的感觉。
这样的词句，我们叫它为“有新鲜感的词句”。
２、大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。
大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。
在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。
“穿戴不同”“鲜艳的服装”“绚丽多彩”形成“绚丽多彩的学校”画面。
３、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。
这句话中连续用了三个“向……”，形成“进行各种活动”的画面。
写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。
４、最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
最新部编人教版三年级语文上册课文课后习题参考答案(全册)
最新部编人教版三年级语文上册课文课后习题参考答案(全册)本文没有格式错误，但第四段明显与文章主题无关，应删除。
第一课《大青树下的小学》一、朗读课文，在文中找出生动有趣的词句并与同学分享。
生动有趣的词句指使用比拟、修饰限定、具体描述等修辞手法，让读者感受到形象具体、新颖有趣的词句。
）1.早晨，从山坡、坪坝、小路上，走来了许多小学生，包括傣族、景颇族、阿昌族、德昂族和汉族。
这句话描绘了来自不同民族的小学生们早早起床，踩着露珠，迎着朝阳，高高兴兴地走向学校的场景。
使用了三个“从……”的结构和“有……有……有……还有……”的表达方式，让读者能够形象地感受到学生们汇集的壮观景象，读起来朗朗上口，给人以身临其境、耳目一新的感觉。
这就是生动有趣的词句。
2.来自不同家庭、不同民族的学生在学校成为了好朋友，他们穿着不同的服装，说着不同的语言，为学校增添了绚丽多彩的色彩。
这句话表达了这所学校是一个民族团结的学校，尽管学生们来自不同的背景，但在祖国大家庭下，他们在五星红旗下共同研究、生活。
使用“穿着不同”、“鲜艳的服装”、“绚丽多彩”的描写方式，形成了“绚丽多彩的学校”的画面。
3.学生们向校园里欢唱的小鸟问好，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这句话使用了三个“向……”的表达方式，形成了“进行各种活动”的画面。
描写了学校生活的美好，以及孩子们来到学校时的欢快心情。
4.最有趣的是，几只猴子跑来了。
这些山林里的动物好奇地听着同学们读课文。
下课后，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、玩游戏，吸引了许多小鸟，甚至连松鼠和山狸也前来观看。
这句话描写了操场上的热闹场景，课间活动丰富多彩，吸引了小动物前来观看。
使用了拟人的手法，把小鸟、松鼠和XXX写成了会看热闹的人，突出了民族小学的特点，为学校增添了欢快活泼的气氛，也表达了孩子们的愉快心情。
5.这时，窗外十分安静，树枝不摇，鸟儿不叫，蝴蝶停在花朵上，好像都在聆听同学们读课文。
这句话使用比喻的修辞手法，把窗外的景象比作在聆听同学们读课文，形象生动，让读者感受到窗外的宁静和学生们的认真读书态度。
三年级上册新课程答案
三年级上册新课程答案三年级上册新课程答案【篇一：人教版新课标三年级语文上册基础训练答案】xt>1、我们的民族小学快乐积累：一、选出正确的读音。
三、填上合适的词。
鲜艳的服装、古老的铜钟、鲜红的国旗、洁白的粉墙、可爱的小鸟、粗壮的枝干四、照样子写一写。
热闹热热闹闹冷冷清清清清楚楚明明白白轻轻松松红红火火摇晃摇摇晃晃飘飘荡荡拉拉扯扯说说笑笑哭哭啼啼蹦蹦跳跳五、选词填空。
1、安静；2、平静六、描写窗外安静的句子：“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。
”从这些句子中我感觉到同学们读书的声音真好听，树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子对同学们的幸福生活多么羡慕啊！七、根据课文填空（见课本），并完成相应的练习。
1、我国有56个民族，如：汉族、回族、阿昌族、德昂族、景颇族、白族、纳西族、蒙古族、藏族、维吾尔族、壮族、朝鲜族、哈尼族、傣族??2、（1）造句：有??有??有??还有??我家的菜园里种着许多蔬菜：有顶花带刺的黄瓜，有鲜亮翠绿的辣椒，有黄里透红的西红柿，还有开着紫色小花的茄子。
（2）同学们从（花园里），从（草坪中），从（假山边），捡出了许多果皮纸屑，公园里很快变得干净了。
精彩挑战——写感受：来到想象中的民族小学，我被这座充满了欢乐、祥和气氛的学校迷住了，被这里的同学们美妙的读书声迷住了，也被同学们快乐的课间活动吸引住了。
2、金色的草地一、读拼音写词语。
玩耍、绒毛、使劲、假装、钓鱼、花瓣、合拢、观察二、课文中的多音字：三、组词：花瓣、辫子、钓鱼、钩子、使劲、颈部、服装、发奖四、写反义词。
快乐（忧愁）仔细（马虎）古老（全新）合拢（张开）喜爱（讨厌）热闹（冷清）五、造句。
1、不是??而是??这本书不是我的，而是小明的。
2、一起??一起??我和小明是一对好朋友。
我们总是一起学习，一起玩耍。
六、1、引人注目；2、一本正经。
三年级上册语文课课练(全册)含答案(部编版)
三年级上册语文课课练(全册)含答案(部编版)三年级上册语文课课练(全册)含答案(部编版)[注意：以下是根据题目要求书写的一篇文章，不包含实际的内容]第一课：认识自己的名字这一课我们学习认识自己的名字。
每个人都有自己独特的名字，名字是家长给我们取的，它代表着我们的身份和个性。
在本课中，我们将学习如何正确书写和认读自己的名字。
第二课：找出相同的字在这一课中，我们将寻找相同的字。
通过观察字形，我们可以发现一些相同的字，这有助于我们扩大词汇量，提高阅读能力。
第三课：认识常用的标点符号这一课中，我们将学习认识常用的标点符号。
标点符号在阅读中起着非常重要的作用，它们能够让句子的意思更加准确，帮助我们更好地理解文章的含义。
第四课：认识常见的词性在这一课中，我们将认识常见的词性。
通过学习词性，我们能够更好地理解词汇的使用方法和句子的结构，提高自己的语文表达能力。
第五课：学习正确运用形容词这一课中，我们将学习如何正确运用形容词。
形容词是用来描述事物的特征和性质的词语，通过学习形容词的使用方法，我们能够更准确地表达自己的观点和感受。
第六课：认识常见的词语搭配在这一课中，我们将认识常见的词语搭配。
词语搭配是指一些词语经常一起出现的组合，通过学习这些搭配，我们可以提高自己的词汇量，并且能够更加流利地表达自己的意思。
第七课：学习正确运用代词这一课中，我们将学习如何正确运用代词。
代词是用来替代名词的词语，通过使用代词，我们可以减少重复，使句子更加简洁有力。
第八课：认识古诗词在这一课中，我们将认识古诗词。
古诗词是中国传统文化的瑰宝，通过学习古诗词，我们可以领略到古人的智慧和情感，提高自己的审美素养。
第九课：学习正确运用连词这一课中，我们将学习如何正确运用连词。
连词是用来连接句子或词语的词语，通过使用连词，我们可以使句子之间的关系更加清晰，使文章的逻辑性更强。
第十课：认识常见的口语表达方式在这一课中，我们将认识常见的口语表达方式。
新课程课堂同步练习册 (1)
《新课程课堂同步练习册》三年级语文上册（配苏教版）部份答案及解题说明1.让我们荡起双桨一、读拼音，写词语（环绕）（愉快）（安排）（白塔）（洒水）（四周）（绿树红墙）二、略三、选词填空1. 飘扬2. 飘荡3. 倒映4. 倒影四、1. 略2. 乔羽一群少先队员课余时间荡舟北海、尽情欢乐少年儿童的喜悦五、课外阅读扩展1. 枕头、棉絮、圣诞老人的礼物2. 略3. 略2. 学会“无字词典”一、略二、（一）1. ② 2. ①（二）1. ① 2. ④ 3. ③三、略四、1. 用来查找词义的工具书生活里的学问2. （1）形容雨下得很大（2）妈妈的性情直爽，想到什么就马上说出来3. 略3. 古诗两首一、shūcóujìn suānshìzōng二、略三、1. 因为比2. 啼叫乡愁四、略五、1. 诗略寒山石径白云枫林对自然美景的热爱2. 诗略月落霜满天渔火马啼夜半钟声对愁眠六、略七、课外阅读拓展宿建德江（唐）孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
4. 做一片美的叶子一、略二、略三、1. 形态各异 2. 茁壮 3. 苍翠四、略五、1. 茁壮：强壮；健壮。
苍翠：青翠，形容植物充满生机。
2. 略3. 略六、1. 野火烧不尽，春风吹又生2. 春夏秋冬3. 略5. 北大荒的秋天二、jiāzēncóu zhuàn三、略四、略五、1. 清澈的静静地2. 挺拔的黑红黑红的六、略七、1. 原野热闹非凡高粱大豆楱树2. 略八、1. 日月潭简直是人间仙境2. 早晨黄昏晴天雨天6. 西湖一、略二、略三、1. 用清水洗过的蓝宝石2. 一个个小红灯笼3. 一面硕大的银镜4. 弯弯的月牙小船四、略五、1. 绿——青浓——淡2. 湖光山色连绵起伏景色秀丽3. 略六、1. 或丝的绒球2. 指任心情舒畅3. 茎叶子花7. 拉萨的天空二、深蓝视线美丽比赛平静习惯雄伟祖国四、1.A 2. B 3. A五、略六、1. 略2. 拉萨的天空纯净如水3. 纯净明洁4. 略8. 蒲公英一、略二、1. xiáng jiàng pōbó三、洁白亲切美丽快乐金光闪闪牢牢波光粼粼轻轻四、1. 迷惑 2. 竞相开放 3. 茁壮五、略六、1. 那里一定有数不尽的宝贝波光粼粼的湖面，一定能给他带来欢乐2. 略9. 三袋麦子一、略二、纷纷纷放放松扮打扮防防止扔扔掉伯伯伯奶牛奶拍拍打三、辶5画②饣5画④四、小猪：它把一袋麦子吃光，说明它会享受，不过它憨厚直率的特点也不失可爱。
三年级上语文新课标答案
三年级上语文新课标答案
三年级上册语文新课标答案涵盖了课文理解、词语运用、阅读理解和
写作实践等多个方面。
以下是部分答案的示例：
1. 课文理解
- 对于课文《小石潭记》，学生需要理解作者通过细致的描写传达
了对自然美景的赞美之情。
- 在《草船借箭》中，学生应掌握诸葛亮的智谋和草船借箭的策略。
2. 词语运用
- “栩栩如生”一词用来形容描写或模仿得非常逼真，如同活的一样。
- “津津有味”形容对某事物非常感兴趣，感到非常有趣。
3. 阅读理解
- 在阅读《卖火柴的小女孩》时，学生应该能够理解小女孩的悲惨
命运以及作者对贫苦人民的同情。
- 阅读《丑小鸭》时，学生需要理解故事寓意，即外表的丑陋并不
决定一个人的价值，内在的美才是真正重要的。
4. 写作实践
- 写作题目“我最喜欢的季节”要求学生描述自己喜欢的季节，并
说明原因，同时运用生动的语言和恰当的修辞手法。
- “我的家乡”写作练习中，学生需要描述家乡的自然风光、人文
景观以及自己的感受。
5. 古诗文背诵
- 学生需要背诵《静夜思》、《春晓》等经典古诗，理解诗意，并
能够默写。
6. 语言知识
- 学习并掌握一些基本的语法知识，如主谓宾结构、定状补语的使用等。
- 学习并运用一些常见的成语和谚语，如“画龙点睛”、“滴水穿石”。
请注意，以上内容仅为示例，实际的三年级上册语文新课标答案会根据具体教材和课程要求有所不同。
教师和学生应参考最新的教学大纲和教材内容来准备和复习。
三年级的语文新课程97页答案
三年级的语文新课程97页答案
一、玩耍推测威武散步鼓励招呼继续朴素祝福
二、yóu púshìkān nèn xuèyǔlào
三、举世近远里外思索如愿神威
来来往往舒舒服服不慌不忙不紧不慢
四、1、欲把西湖比西子
2、丰收欢乐
3、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
五、操躁澡燥辫瓣辨辩
六、
1、①
2、②
3、③
七、
1、黄黄的叶子小扇子示例：北极星像路灯一样挂在天空。
2、花儿在风中笑弯了腰。
3、示例：父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。
八、
1、画去：查摇近查振
2、在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹李四光儿时勤于思考、善于观察，长大以后执着探索。
3、牛顿当牛顿坐在树下埋头读书时，一个苹果突然落了下来，打在了
牛顿的头上。
“为什么苹果会坠落到地上?”牛顿苦苦思索这一问题，最终找到了这个问题的答案——地球有吸引力。
后来，他发现了万有引力定律，从而开创了物理学史的新纪元。
九、1、七海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
海底的动物常常在窃窃私语。
它们各有各的活动方法。
2、海参、梭子鱼、乌贼
3、海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。