高考作文比喻论证PPT课件

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高考作文的各种论证方法PPT课件

高考作文的各种论证方法PPT课件
爱是心灵最美的语言,在你面临心灵的选择时,让爱 做主吧,幸福是不会离你而去的。
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曾经在巴黎的一个建筑工地上发生过这样一个故事: 一天,两个粉刷工人正在高空工作时,脚下木板突然折裂, 两个人被困在一根竹竿上,可是这根竹竿承受不了两个人 的重量,眼看一场悲剧就要发生,其中一个工人哭着对另 一个单身工人说:“我……我快要当父亲了。”“好吧! 再见。”另一个单身工人听了后,手一松,跳了下去。
众所周知,这是“常”,但其所准确引述的文句则许多人是陌生的,
这是“新”;所举三件事情也是熟悉如诸葛亮挥泪斩马谡,这是
“常”,但是角度换为“悲剧的诞生都是由感情亲疏引起的”,让
人一惊,这是“巧”。读这样的文章,如走进知识的殿堂,如品尝
佳美的煲汤,有“知”有“味”。
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(4) 守住心灵的契约 我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。“尾生与 女子约,女子三日不至,遇大水,尾生抱柱而死。”尾生 就是这样一位执著得可爱的君子,为了那一个或许并不重 要的约定,为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约, 他竟然用生命来壮烈地捍卫它。我从他的身上看到了闪光 的两个字———诚信。 我常常怀念远古,那是一个充满人格魅力的时代。那 些君子翩翩风度的背后,是一个用诚实、信用、执著的信 念支撑的人的结构。那别萧萧易水而去的壮士,难道他不 留恋自己的家园故国?难道他不知道深入虎穴的险恶与危 难?他义无反顾地去了,去得那样坚定,带着一腔对国君 的忠诚和满怀对誓言的忠贞。那手执和氏璧在秦王殿上慷 慨陈词的蔺相如,难道不知秦王的阴险与贪婪?他在出发 前已经许下完璧归赵的诺言!他正是循着一条实践诺言的
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烤火吗?我们快冻死了。”德国人乞求地问道。 老大娘这才看清这两个德国人都是少年,衣着单薄。
她连忙把他们拉进屋子,为他们做了一顿晚餐。德国人哭 了。那一晚没有战争,没有国籍,只有少年和老大娘。

高考语文复习类比论证与比喻论证课件

高考语文复习类比论证与比喻论证课件

01
02
示例一
分析“人生如梦”这一比喻论证 的含义和作用。
03
示例三
解析“时间就像海绵里的水,只 要愿挤,总还是有的”这一比喻 论证的逻辑关系。
04
05
类比论证与比喻论证在高考中的应 用
阅读理解中的应用
理解文章主旨
通过类比或比喻论证,将抽象的概念或情感 具体化,帮助学生更深入地理解文章主旨。
分析文章结构
成乙(喻体)。
02
格式
只出现喻体。
03
示例
如“地上射起无数的箭头,房顶上落下万千条瀑布。” “箭头”和“
瀑布”是比喻的喻体,本体没有出现,分别是“雨”和“雨水”,这种
比喻就叫做借喻。
示例分析与讨论
示例二
讨论“书籍是人类进步的阶梯” 这一比喻论证的合理性。
示例四
探讨“生命是一袭华美的袍,爬 满了蚤子”这一比喻论证的深刻 内涵。
示例一
将大海比喻为生命的旅程
分析
这个比喻通过大海与生命的旅程之间的相似之处,表达了 人生需要不断探索和克服困难才能到达彼岸的观点。同时 ,也暗示了人生的旅程充满了未知和变数,需要勇气和决 心去面对。
示例二
将爱情比喻为一场漫长的旅程
分析
这个比喻通过爱情与漫长旅程之间的共同点,表达了爱情 需要经历各种考验和磨砺才能更加坚定的观点。同时,也 揭示了爱情中的坚持、信任和包容等重要元素。
高考语文复习类比论证与 比喻论证课件
汇报人:XX 20XX-01-28
目录
• 引言 • 类比论证与比喻论证概述 • 类比论证方法及示例 • 比喻论证方法及示例 • 类比论证与比喻论证在高考中的应用 • 复习策略与备考建议
01

比喻论证方法概述课件

比喻论证方法概述课件

论文写作中的比喻论证
解释研究方法
用比喻说明研究方法的原理和特点,使读者更容易理解。
阐述学术观点
通过比喻手法使学术观点更易被理解,增强论文的可读性。
批判性分析
运用比喻手法对文献或研究成果进行批判性分析,揭示其优点和不足 。
05
比喻论证方法的优势与局 限性
比喻论证的优势
增强说服力
比喻论证通过将抽象概念转化为具体事物或现象,有助于增强论 点的说服力。

展望与未来发展趋势
比喻论证的应用前景
随着教育的发展和人们对沟通效果的要求不断提高,比喻论证方法将会得到更广泛的应用 。
比喻论证的未来研究方向
未来的研究可以进一步探讨比喻论证的理论基础、效果评估以及在不同领域的应用等方面 。
提高比喻论证的效果
为了提高比喻论证的效果,需要深入研究如何选择恰当的比喻、如何准确表达比喻的含义 以及如何引导读者或听众理解比喻等。
特点
博喻通过多个不同的比喻 来全面地描述事物的特点 或属性,以达到更加形象 、生动的表达效果。
例子
他的性格就像春天的花朵 ,既美丽又坚韧,充满生 机和活力。
03
比喻论证方法的作用与技 巧
比喻论证的作用
增强说服力
通过使用比喻,将复杂的概念或观点转化为易于 理解的形式,使听众更容易接受并相信。
加深理解
喻的含义。
例子
这个团队是一支沉睡的巨人,一 旦唤醒将势不可挡。
借喻
01
02
03
定义
借喻是一种用其他事物的 名称或特点来代替本体事 物的比喻方式。
特点
借喻通常使用与本体事物 密切相关的事物或特点来 进行比喻,以达到形象生 动的表达效果。

高考作文中比喻说理展开法 PPT课件

高考作文中比喻说理展开法 PPT课件


20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人,等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠 ,其实都是祝愿。

1、不是井里没有水,而是你挖的不够深。不是成功来得慢,而是你努力的不够多。

18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。

19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败,只找理由成功。

20、每一个成就和长进,都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持,而是坚持了才能看到希望。

5、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗,晒晒,阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好,何必自寻烦恼,过好每一个当下,一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。

6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。

7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
那么,拿什么来洗涤心灵滋养心灵?读 书是最好的。
脸上有灰尘,要洗掉,而心上有灰尘呢? 当然更要洗掉,至少应该说,脸蛋的白净 和心灵的纯净同样重要吧。我们的心灵, 是蒙着很多灰尘的,比如,浮躁,油滑, 懒散,冷漠,偏执,狭隘,仇恨,逃避责 任,自我中心,等等。久而久之,我们的 心成了一片干涸的沙漠,一片杂草丛生的 荒原。

2025届高考语文复习:修辞手法之比喻课件(共18张PPT).ppt

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比喻的构成与效果:
(1)构成(三个内容):本体、喻体与比喻词 (2)效果(三个方向):①内容上:描绘了对象的……特点或阐释了……道理;② 艺术上:形象生动或化抽象为形象;③表达感情上:表达什么观点或感情。 比喻的表达效果:①对事物特征进行生动的描绘或渲染,化平淡为生动;②用浅显 易见的事物对深奥的道理加以形象说明,化深奥为浅显,化抽象为具体。这里其实 有两个方向,在描述性语段中,比喻主要是对描写对象进行修饰,使之更形象,更 生动,特点更鲜明;而在议论性语段中,使用比喻,则可以便深奥的道理浅显易懂, 可以化抽象为形象。
提醒:借代与借喻的区别 ①借代的作用是“称代”,即直接把借体称为本体,其只代不喻; 借喻的作用是“比喻”,虽然也有代替的作用,但总是喻中有代。 ②构成借代的基础是事物的相关性,即要求借体和本体有某种关 系;构成借喻的基础是事物的相似性,即要求喻体和本体有某些 方面的相似之处。 ③借喻可改为明喻或暗喻,而借代不能。
解析:本题要求仿照第一段中用“电”比喻人的精力体力的修辞手法,以“云”为本 体,运用“借喻”修辞手法写一个句子。首先要区分明喻、暗喻和借喻。明喻是本体、 喻体、比喻词都出现,比喻词常用“像”“好像”“仿佛”“犹如”等。暗喻是本体、 喻体都出现,比喻词常用“是”“变成”“成了”“构成”等。借喻是借用喻体代替 本体,即只出现喻体,本体和比喻词均不出现。 然后根据比喻中本体和喻体是“具有相似点的不同类事物”这一特征,给“云”这个 本体找一个合适的喻体,云的特点有洁白、柔软、飘逸等,据此可将喻体定为棉花、 棉花糖等,然后按照要求写句子。 “借喻”中本体“云”不能出现,也不能出现比喻词,直接出现喻体,可组织答案为: 【参考答案】天空中那一团团棉花糖,洁白、柔软,让人忍不住想要咬上一口。
2024年全国1卷

比喻论证课件(精华)

比喻论证课件(精华)

建立共识
通过比喻的方式,可以更 好地建立听众对演讲者的 共识,从而更容易地传达 演讲者的观点。
02
比喻论证的常见类型
明喻
总结词
直接、明确地描述事物
详细描述
明喻是一种常见的比喻手法,通过直接、明确地描述事物来表达比喻的含义。 在明喻中,本体和喻体之间的相似之处被直接呈现出来,通常使用“像”、“ 如”等词语来连接本体和喻体。
比喻论证课件(精华)
• 什么是比喻论证 • 比喻论证的常见类型 • 如何运用比喻论证 • 比喻论证的注意事项 • 比喻论证的实例分析 • 总结与思考
目录
01
什么是比喻论证
比喻论证的定义
01
比喻论证是一种通过比较两个或 多个事物之间的相似性来阐述某 个观点或道理的论证方法。
02
它通过形象、生动的比喻,使抽 象的概念或道理变得具体、易于 理解。
局限
比喻论证可能存在误导性,因为 比喻只是类比,不能完全代替逻 辑推理和事实证据。
如何提高比喻论证的能力
积累丰富的比喻素材
多观察、多体验,积累各种事物和场景的比喻素材。
掌握比喻的使用技巧
选择恰当的比喻,使之与论点紧密相关,同时避免过度夸张或偏 离主题。
深入理解论点
在运用比喻论证时,需要深入理解论点的本质和核心,确保比喻 能够准确传达观点。
比喻对象应具有代表性
选择具有代表性的比喻对象,能够更好地说明问题,使论证更具 说服力。
比喻对象应与论证主题相关
比喻对象应与论证主题紧密相关,能够生动形象地表达出论证的主 题。
避免使用生僻的比喻对象
使用生僻的比喻对象可能会使读者产生困惑,影响论证的效果。
建立比喻与论证主题的联系

高考作文语言出彩之“比喻”艺术ppt优秀课件

高考作文语言出彩之“比喻”艺术ppt优秀课件
生活中有许多与此类似的故事。人们拥有自己人生的信念,苦苦寻觅和追求, 有人坚定不移而成功,有人因经不起诱惑而放弃。请以“信念”为话题写一篇文 章。
要求:①立意自定;②文体自选(诗歌除外);③题目自拟;④不少于800字。
• 信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;信念 是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊 熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨 轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。
飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
课外练笔
• 阅读下面的一则故事,根据要求作文。(60分)

有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没
人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头,
说:“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少
钱,绝对不能卖。”

第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,
行文过程中构建博喻,可以形成破竹之气势,让读者在博喻的 句式中去细细品味。本段作者深悟这一方法:将 “ 诚信 ” 比 作 “ 春天第一缕阳光 ” “ 夏天的一块西瓜 ” “ 秋天远方 飘来的一片火红的枫叶 ” 和 “ 冬天漫天飘飞的雪花 ” ,以四 季中最具代表性的事物为喻,视点独特。但作者并没有只是停留 在一个简单的博喻的层面上,而是在每一个比喻后面又添加了一 句一般学生看似容易但做起难的而表达效果又特别好的话。如 “ 敞开胸怀去接受 ” ,就把作者对如春天阳光的诚信的喜爱之 情写了出来。
而且价钱越出越高。晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。
在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的

比喻论证PPT课件

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2、以“压力”为话题,运用比喻论证写一个精彩段落。
• 压力是意志的磨刀石,是进取的推动力,是成 功的催化剂,生活中还是多一点压力好。俗话 说:“井无压力不喷油,人无压力飘悠悠”。 只要给你的肩头压上一副重重的担子,你就会 走得更快、更稳,一步一个脚印物性如此,人 事也是这样。
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比喻论证举隅:
• 《劝学》 青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。 虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日 参省乎己,则知明而行无过矣。 假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异 也,善假于物也。
生如逆旅,一苇以航。把批评看做波浪,路程便惊险无 比;把批评看做吹动帆布的风,人生才充满力量。白岩 松初入央视时,因为普通话不够标准流利而饱受冷眼与 批评,但他把那些有意无意的指责视作敦促自己进步的 鼓点,不断激励自己,反复训练,终于在人才荟萃的央 视站稳了脚跟。(高考满分作文《直面批评》)
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• 生命是山,我们无法预估它的长度,我们却可追求 它的高度.生命是路,它是由一块块不起眼的沙石第9页/共10页Fra bibliotek感谢观看!
第10页/共10页
• 真情是春天里一阵清风,吹走人们心中的萧瑟; 真情是夏季里的一棵苍天大树,为人遮挡烈日 的刺眼;真情是秋天里翩翩起舞的落叶,让需 要的认得到心灵的滋润;真情是冬季里地一抹 温游暖子阳的光千,层照底进里人缝的进心的田是。亲情,黄鹤楼上遥望不 归的是友情,千里孤坟埋不住的是爱情。敢问世 间情为何物?情是人生的灵魂,是人生妙章中最 重要的一笔。没有亲情,犹如酷寒的冬季没有结 束的日期;没有友情,犹如漂泊不定的小舟没有 避风的港湾;没有爱情,犹如黑夜里的寒月没有 温暖和光明。

高考写作指导:议论文片断练习——比喻论证课件

高考写作指导:议论文片断练习——比喻论证课件
的积累。所以学习需要积累。假如你在学习的过程中,
忽略了积累,就如同上战场没有枪一样,即使再英勇, 也是子虚乌有。所以在学习的的过程中,“纵情”的积 累吧!
❖ 学习需要积累。冰冻三尺,非一日之寒。知 识如水,不但需要学习来将它掌握,并且一定要 积累才能使它从量变到达质变的飞跃,成为三尺 寒冰。学习还犹如盖房子,零碎的知识就犹如一 砖一瓦,学习需要积累,才能将砖瓦盖成高楼大 厦。古有“积学以储宝”,知识就如珍宝,只有 积累了,才能使仓库储满宝藏。又有“厚积以薄 发”,积累知识,才能丰厚人的文化底蕴,人才 能大有可为。所以,知识,需要学习,需要积累。
片断练习
❖ 学习需要积累 ❖ (1)水滴石穿,绳锯木断 ❖ (2)冰冻三尺,非一日之寒 ❖ (3)积土成山,风雨兴焉 ❖ (4)九层之台,起于垒土
❖ 学习需要积累,正如《劝学》中所说的“积土成 山,风雨兴焉”,没有土的积累,岂能有山。“积水成 渊,蛟龙生焉”没有水的积累,岂能有渊;“积善成德, 而神明自得,圣心备焉”没有善的积累,岂能有德。学 习亦如此。学习好比是这里的“山”“渊”“德”,则 积累方是这里的“土”“水”“善”。“山”需要“土” 的积累;“渊”需要“水”的积累;“德”需要“善”
❖ 考题引语的故事说“买镜的人十中有九喜欢 昏镜而不喜欢明镜”,这显然是夸张的说法,目 的在于凸现故事的寓意,而且提示语中说“刘禹 锡所说的镜好像不是单指用来照脸面、照身影的 日常用具。小自单个的人、一个家庭,大到一个 民族、一个国家,乃至整个人类,都离不开 ‘镜’;‘镜’也无处不在,有明镜,也有昏 镜。” 可见出题者的用意是启发考生把“买镜” 当作比喻式话题写文章的。
❖ 【片段赏析】 ❖ 1.比喻描画型 ❖ 信念是夸父逐日时不停的脚步,信念是雨中
航行时对岸不灭的灯塔,信念是狂风肆虐时苍鹰 不停歇的翅膀。拥有信念,一根小小的火柴,可 以点亮一片心空;拥有信念,一片小小的绿叶, 可以装点整个春天;拥有信念,一叶扁舟,可以 惊动一片海洋。

比喻型材料作文写作PPT 课件

比喻型材料作文写作PPT 课件
• “面包”是用来吃的,维持身体的需要。拥有面包, 就是有一定的物质生活;
• “水仙”是用来看的,让人精神愉悦。拥有水仙, 就是有一定的精神生活。
• ①为什么“用一块而不是两块去换”?这说明物质 生活是精神生活的基础。
• ②吃一块面包,用另一块去换水仙,这说明人在拥 有了一定的物质生活后,还要有高质量的精神生活, 即在满足了一定的物质生活之后,一定要有精神生 活。
克服游离,新材料作文快速入题扣题方法:先引后议 再揭。
开头部分材料到观点要有过渡句
• 材料+过渡词句(插入语)+观点
插入语常用的词句: 由此可见、 可以说、 这形象地告诉我们、 所以------
• 由此,我联想到我们人类社会…… • 物性如此,我们人类何尝不是这样…… • ……这给我们一个深刻的启示…… • 物犹如此,人亦然。
• 你心中有自己的“水仙花”吗?当你的心底泛起一 片水仙花的葱绿与鹅黄时,你会有一种特别愉快、 特别舒畅的感觉吗?
• 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角 度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题; 不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。
• 材料中“假使你有两块面包,你得用一块去换一朵 水仙花”是一个比喻,富有含义。
阅读下面文字,根据要求作文 妙联有“海到无边天作岸,山登绝顶我为
峰”,佛语有“苦海无边,回头是岸”;人们 常说“抵达成功的彼岸”, 当下人们更关注海 峡两岸……请以“岸”为话题,自定立意,自 选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文 章。所写内容必须在话题范围之内。不得抄袭, 不得套作。
本话题是比喻性话题。“岸”的字面含义是指
美好的事物或行为。
• 本体、喻体同时出现 • 让光明、希望、爱的阳光打在你的 脸上。

2025届高考语文复习-类比论证与比喻论证 课件22张

2025届高考语文复习-类比论证与比喻论证 课件22张
比类
雨更
喻比
。吹
论论
落 ,
证证




(1)大家都知道并且也都指出过太阳本身也有黑 点,虽然这些都是事实,但谁曾怀疑人类需要太 阳呢?谁因为太阳本身有黑点就否定它的光辉灿 烂呢?没有。我想,我们的党,我们党领导下的 伟大事业也正是如此。(《太阳的光辉》陶铸)
比喻论证
(2)画家画花,独画一枝,总需要留有余地,让 欣赏者去遐想;演员演戏“三五步走遍天下,七 八人百万雄兵”,并不要什么都搬上舞台;诗人 作诗,讲究含蓄,“言已尽意无穷”;一堂好课, 应采用画画,作诗,演戏等技巧,言简意赅,给 学生留有余地。(《课堂教学艺术》符震策)
比喻论证和类比论证的区别
2、论证方式不同
如《邹忌讽齐王纳谏》中齐王 (主体)和邹忌(客体)有相似 点:同为上位者。那么邹忌有受 蒙蔽的经历:妻私臣,妾畏臣, 客有求于臣,皆美于徐公;可以 推出齐王也可能受蒙蔽:宫妇左 右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王, 四境之内莫不有求于王,王之蔽 甚矣。
比喻论证和类比论证的区别
比喻论证和类比论证的区别
1、称呼不同
比喻论证两者称为:本体和喻体。 类比论证两者称为:本体和客体 (类体)。
比喻论证和类比论证的区别
2、论证方式不同
比喻论证的前提是用作本体和喻 体的两个事物非同质同类,有相 似点是形成比喻论证的关键。 比喻论证是用具体形象的事物比 方抽象的论点、道理,重点在 “喻”,使说理更形象易懂。
称呼 方式 要求
效果
比喻论证 本体和喻体 比喻 本体与喻体性质不同; 只在某一点相似; 喻体可以虚构。
说理形象和具体化
类比论证 本体和客体(类体) 比较 本体与客体性质相同; 相似点多多益善; 客体材料客观真实。
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象描绘才可回味无穷。
示例: 我无法想象 “ 剖肝沥胆效英才 ”的屈 原以一副怎样的面貌在汨罗江畔绝望的挺立和 孤傲的苦吟。《离骚》名垂千古,有人说优美 的诗文是对凄苦的挣扎与超越,我想屈原更是 以一种青鸟折翅的悲伤徘徊在绝望里,通身的 长袍翻飞在朔风中,以一种不向周围申诉求告 的大气,超越了偏激与豪迈,纵身跃下了汨罗 江!
即使自己是一支整装待发的帆船 , 也应明白 , 一船独行不算风景 , 千帆竞发才能显示大海的 壮阔。
3 、不着痕迹,笔法自然,展现文字 功底 。
作者为了说明“人要坚守良知”这一道理,巧 妙地运用了比喻的笔法。
示例:在我们的心里总有一盏灯,时时闪耀着 温暖的火花,照亮我们心底的仁慈。
在这世界上总有一群人,时时守望着那盏灯, 小心翼翼地呵护着,让它照亮冰冷的角落。
②暗喻。典型的形式是:甲是乙。本体喻体都出 现,中间没有比喻词,常用“是”“成了”“变 成”等联结。
③借喻。典型形式是:甲代乙。不出现本体,直 接叙述喻体。
④博喻。连用几个比喻从不同角度,运用不同的 相似点对同一本体进行比喻。例如:瞧,那一群 骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女,是红蝴蝶, 是绿鹦鹉,还是蓝孔雀?
⑶比喻的作用:
主要是或化平淡为生动;或化深奥为浅显;或 化抽象为具体;或化冗长为简洁。
比喻论证
用人们熟知的事物作比喻来证明论点。 此外,在驳论中,往往还采用“以尔之 矛,攻尔之盾”的批驳 方法和“归谬 法”。在多数议论文中往往是综合运俯拾之间, 即成精彩。
2、高超的比喻在于恰当地扣紧主题
如 2005年以“凤头,猪肚,豹尾”为话题
对文章好的开头、主体、结尾的比喻。它要求文章:开头, 像凤头那样美丽、精彩;主体,像猪肚子那样有充实、丰 富的内容;结尾,像豹尾一样有力。
示例:当我们不再用近视的眼光紧盯历史时,就会惊奇地 看到:那一霎间,耿直不屈的脖颈中喷涌的鲜血似乎化作 了一条华贵美丽的豹尾,鞭打在一个腐朽王朝的脊背上, 在那黯淡的夜空中留下了震彻天地的绝响。是的,嵇康并 没有凤头般闪亮的初始,也没有猪肚般的厚重的过程,但 是他却用音乐、用骨骼、用品性,写下了当权者的懦弱, 写下了读书人的自尊,写下了自己光辉人生的最后旅程。 于是,历史由此留下了中国知识分子最为骄傲也最有个性 的篇章―― 魏晋风度。
2 、学会在喻体中表情达意。
如为了论证“有双赢才能共辉煌”山东的考生 运用了精妙的比喻。
示例: 使自己是一枝娇艳美丽的牡丹 , 也应明 白 ,一枝独放不是春天 , 春天应是万紫千红的 世界。即使自己是一颗傲然挺立的孤松 , 也应 明白 ,一株独秀不算英雄 , 成行成排的树木才 是遮风挡沙的坚固长城。
方法总结 :
使用比喻论证要注意这样几个问题 : 1、要学会联想和想象;要注意从一个高度上去认识问题。 想象(联想)训练: 示例: 昭君――(联想)――曼佗罗花 人还可以象什么? 人――鼠标(要像鼠标那样点击自己的良心)(提示:从
身边的事物取材)黑板擦(要像黑板擦那样擦出人生的污 点)小草(平凡之中焕发着生命的坚毅)(提示:善用大 自然这个无尽的宝藏)梅花(在严寒之中尽展飒爽英姿) 青松(在大雪之下挺立不屈的品格)火炬(要像火炬那样 照亮曾经黑暗的世界)
如为了论证“平凡却自豪”的观点进行了精彩 的比喻。
示例: 我特别平凡 , 又平凡得特别 .我是无数 颗星中的一颗 , 可我为自己今天的光芒而自豪 ; 我是大地上的一株花蕾 , 虽然并不芳香耀眼 , 可我为将要到来的开放而自豪. 我平凡 , 却平 凡得有价值 ; 我平凡 , 却平凡得有尊严 !
屈原投江这一段,为文者何止千万,唯有运用了比喻的形
证 点; 方 演绎论证,也叫“理论论证”,它是根据一般原理或结论来论证
个别事例的方法。即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。
法 归纳论证,也叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般 结论的方法。 类比论证,是从已知的事物中推出同类事例子方法,即从特殊到 特殊的论证方法。
因果论证,它通过分析事理,揭示论点和论据之间的因果关系来 证明论点。 因果论证可以用因证果,或以果证因,还可以因果互 证。
比喻
比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的 事物的相似点,用一事物喻另一事物。
比喻的结构,一般应由三部分组成,即本体 (被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和 比喻词(比喻关系的标志)。
构成比喻的关键:甲和乙必须是本质不同的 事物,甲乙之间必须有相似点,否则不能成 立。
⑵比喻的种类:
①明喻。典型形式是:甲像乙。本体喻体都出现, 中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。
对司马迁的评价
示例:一盏昏暗的油灯,照亮了司马迁紧锁的 额头,激昂了许久的心绪从跌宕的血液里渗出, 化为指尖笔触下一个个绚目的字眼,坚实地填 补着那单纯的理想,一只蝼蚁不知年有春秋, 石上苔衣不知日有夜昼。而他,忍辱负重的司 马迁却走完了整座山林。春花开了秋月清,冬 阳落了夏虫鸣。而波光潋滟的《史记》却宛如 一道盛宴,穿透了流水般的岁月,孕育了一个 又一个的文学巨匠。
四、【学会比喻评价】
1、学会联想与想象,用精彩的比喻去评介人 物。
如昭君上殿,本是很短的一瞬间,为了表现昭 君那与众不同的自信,作者运用了精彩的比喻。
示例: 昭君昂首上殿的那一刻 ,注定一朵曼陀 萝花灿然开放了 . 只是一朵普通的花 , 并非金 雕银塑 , 可它的光芒 , 却足以使所有金银黯然 失色 .
高考作文比喻论证技巧
论证方法
举例论证 道理论证 对比论证 比喻论证 归纳论证,也叫“事实论证”。 类比论证 因果论证
举例论证:列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点;
道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的 名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;
论 对比论证:拿正反西方面的论点或论据作对比,在对比中证明论
2、 找到不同事物的相似性。
示例:嵇康之死――带给世界震动――鞭打着腐 朽的王朝――华贵美丽的豹尾
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