学生干部工作方法指导
论学生干部工作的方法
论学生干部工作的方法随着社会发展和学校教育的不断完善，学生干部工作已经成为高校管理体系中不可缺少的一个重要部分。
学生干部作为全体学生中的代表，既是学生组织中的创造者，也是中间人，负责促进学生与教师和行政部门之间的联系。
因此，学生干部必须具备良好的组织管理技能和领导能力，才能更好地完成他们的工作任务。
在这个过程中，方法是非常重要的，本文旨在探讨学生干部工作的方法。
一、主动了解班级情况学生干部要主动了解班级的情况，包括学生的成绩、评价、精神状态等。
通过开展各种形式的座谈、问卷调查等活动，了解班级中学生的实际需要，切实关心学生的学习和生活情况，帮助他们解决问题。
二、坚持思想教育学生干部要积极参与学校的各项活动，充分发挥自己的作用和能力，为班级和学校做出贡献。
要坚持开展思想教育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、进行资料整理和搜集学生干部要根据工作需要，定期进行资料整理和搜集，保证学生干事工作的公正性和准确性。
并将整理好的资料有针对性地向各位老师和同学宣传。
四、注重学生感受学生干部要注重学生感受，引导学生发表对学校和教育的看法和建议，并及时反馈意见，为改善学校和班级的教育环境提供可行性建议。
五、主动配合其他组织开展工作学生干部要主动配合各种组织，包括学校、班级、社团等，共同开展各项工作。
学生干部不应该在这个过程中自我定位太高，而应该发挥自己的作用，与其他部门一起合作，根据需要调整自己的计划。
六、定期开展“尊重生命、关爱生命”主题讲座在高校里，流行思维自由、甚至怀疑一切的思潮。
学校应该倡导尊重生命和关爱生命的主题，引导学生打造优良的价值观和生活方式。
这方面，学生干部可以扮演一个重要的角色，定期开展主题宣传，让更多的学生参与进来。
总之，学生干部工作是非常有挑战性的。
所以，学生干部应该勇于实践、不断探索，不断提高自身素质和能力，才能更好地完成学校和班级的各项任务。
谈谈学生干部的工作方法
谈谈学生干部的工作方法工商管理系杨代忠高等学校的学生干部队伍是由学生中的先进分子组成的，他们在学生群体组织中作为学生自我教育与管理的主体，担任组织、领导工作，承担一定的职责，并履行一定的义务，对于高校学生的教育与管理工作，发挥着重要作用。
然而，进行领导活动，完成领导任务，必须通过一定的工作方式方法方能得以实现。
俄国作家契诃夫说“方法是才能的一半”，可见方法在我们学习工作生活中是多么的重要。
一、工作方法是什么作为干部，找问题、制定工作计划、开会、布臵工作、协调、批评表扬等等都要讲究工作方法。
什么是方法呢？方法是为达到某种目的所采取的办法，或说方法是指关于解决思想、说话、行动等问题的门路、程序等。
我们工作的目的就是针对学生学习、工作、生活中的出现的问题，作出反应，寻求对策（团总支、学生分会，班级以及各部门都有自己要解决的问题）；或者主动提出决策问题，进行积极的管理活动。
问题，有的是明显的，不存在发现的问题。
有的是潜在的，需要许多精力去发现它们。
那么我们就要找解决问题的门路，即办法、诀窍、程序等。
下面以PDCA循环具体说明什么是工作方法。
PDCA循环,又叫戴明环，是美国质量管理专家戴明博士首先提出的，它是全面质量管理所应遵循的科学程序。
PDCA是英语单词Plan(计划)、Do(执行)、Check(检查)和Action(处理)的第一个字母。
该方法分为四段八个步骤：1、找出存在的问题，选定课题（调查研究）；2、分析产生问题的原因（因果分析、条件分析、多角度分析、演变分析、本质分析）；3、找出影响大的原因； 4、研究措施、制定计划；5、执行措施计划（如指挥、宣传、沟通）；6、调查效果；7、巩固措施；8、提出尚未解决的问题。
这是全面质量管理活动的全部过程，就是质量计划的制订和组织实现的过程。
这也就是全面质量的方法，是一个系统的方法。
具体到每一步，它又有一些具体的方法，如第二步分析产生问题的原因，有因果分析法，条件分析法，多角度分析法，演变分析法，本质分析法等。
学生干部的工作方法与艺术
学生干部的工作方法与艺术高等学校的学生干部队伍是由学生中的先进分子组成的，他们在学生群体组织中作为学生自我教育与管理的主体，担任组织、领导工作，承担一定的职责，并履行一定的义务；对于高校学生的教育与管理工作，发挥着重要作用。
然而，进行领导活动，完成领导任务，必须通过一定的工作方法方能得以实现，因为只有采取良好的工作方法，才能提高工作效率，收到事半功倍的效果。
一、大学生干部人际协调的方法与艺术所谓人际关系协调，即通过满足人们的需要，调节人与人之间情感上的差别，缩短彼此心理上的距离，使之建立良好、亲密融洽的感情或心理关系。
大学生干部能否与同学建立起良好的人际关系，将会直接影响其工作的效果。
那么，学生干部如何在实际工作中协调人际关系呢，具体原则如下：（一）避免人际认知偏差或偏见，是协调人际关系的前提人际认知活动是一种特殊的认知活动，比一般认知活动更易受个体的需要、动机、心理发展水平以及生活经验和认知实践的影响，导致认知偏差或偏见，成为协调人际关系的障碍。
主要的人际认知障碍有社会刻板印象、晕轮效应、心理定势和自我投射等。
1、社会刻板印象社会刻板印象也称社会定型，或社会成见，是指人们对属于不同类型的人所持的固定看法。
在人际交往、人际认知中，人们常常按照预想的类型对每一类人套上自己头脑中固定的看法，以此作为判断某人的依据，这样，往往会得出比较片面的结论。
指对人类持有一套固定的看法，并以此作为判断评价其人格的依据标准，称为社会刻板印象，例如，认为运动员是虎背熊腰的，草原上的牧民是粗犷豪放的，等等，就是对不同职业的人的刻板印象。
社会刻板印象是对社会集团最简单的认识，这虽然有利于对某一群人作概括的了解，但也容易产生偏差，造成"先入为主"的成见，容易阻碍人与人之间的正常的认识和交往。
刻板印象还往往会导致误解，因为，刻板印象所根据的并非事实，有时是由于偏见的合理化而来，有时是以为群体有某种特性（事实上群体并不具有这种特性），个人亦必然具有这种特性而形成的。
学生干部的工作方法和技巧
学生干部的工作方法和技巧
赵彦德
学生组织是学生温暖的集体，是参与学校事务的平台。
同时能让我们组大程度的受益，把学校当社会，社会当成学校。
一、学生工作的角色定位
作为学生，首先要做到成绩优秀，再做到工作勤勉，作风正派，乐于奉献。
二、为什要当学生干部
作为一名学生干部，首先要学会一种奉献精神，你在其中失去了很多，也会最大限度的得到很多。
三、学生干部的作用
纽带作用，联系老师同学，及时做好工作；还有号召作用、窗口作用、映射作用、载体作用等等。
四、学生干部的能力素质
1、素质要求，IQ：良好的表达能力，敏捷的思维能力、高超的交际能力；IQ：自动自发，控制情绪。
2、能力要求：决策要求，管理能力、组织能力、沟通协调能力、表达能力、创新能力。
3、学生干部的能力期望：计划、协调、表达、公关、公文写作、说服、人际关系、分析、谈判、决断决策、创新激励、压力承受能力、领导能力、指挥能力、资源分配能力等等。
还有一些工作方法和工作艺术，如：工作原则，工作计划，组织，控制反馈，和上下级老师同学之间怎样能相处的更好，把工作做到最好......我会按着以上要求和建议不断完善自己，为老师减轻更多的负担，帮同学们做更多有意义的事情。
所以,我们通过这次的学习后,要有所改变,争取做一名合格而优秀的学生干部
时间:2012年3月30日。
高校学生干部工作思路及措施
高校学生干部工作思路及措施
高校学生干部工作是指在大学等高校中，由学生自己通过选举产
生的领导团队，负责学生组织管理、服务和发展等方面的工作。
要开
展好高校学生干部工作，需要做好以下思路和措施：
1. 规范选举程序：选举是高校学生干部工作的起点，要保证选
举程序的公正、公开、透明，让每位学生都能够公平地参与到选举中。
2. 提高干部思想素质：学生干部是校园文明和学习进步的引领者，要通过培训和教育活动，提高学生干部的意识形态、道德观念和
工作能力。
3. 服务学生群体：学生干部作为学生代表，要时刻关注学生的
需求和问题，积极组织各类文体活动，为学生提供高水平、多元化的
服务。
4. 深入推进制度建设：高校学生干部工作要加强制度建设和规
范化管理，确立职责、权责清晰明确的管理体系，将学生干部工作向
科学化、规范化、制度化方向推进。
5. 打造活跃、健康的组织文化：学生组织文化是学生成长成才
的重要因素。
要加强对学生组织建设的引导，营造积极向上、健康向
上的团队氛围，为广大学生提供成长的平台。
高校学生干部工作是推动学生综合素质发展的重要手段，通过优
秀的学生干部队伍来不断创新学校管理和服务方式，能够在提升学生
综合素质、促进学校和谐稳定方面发挥至关重要的作用。
学生干部的工作方法和技巧
（一）学生干部工作的基本方法学生干部工作的基本方法就是指学生干部为了达到一定的工作目标所采取的手段和途径。
学生干部在开展工作时，不仅要确定明确的目标和任务，而且还要根据具体情况灵活选择和综合运用各种手段和途径，并逐渐摸索出一套具体而有效的工作方法。
1、依靠积极分子推进工作学生干部在工作中要讲究分工协作，而不能事事躬亲。
尤其在学生干部工作社会化运转的情况下，一些与社会各界联合举办的活动规模庞大、人数众多，学生干部不可能顾好每一个人，做好每一件事，这时就需要依靠同学中间的积极分子来配合工作。
积极分子较为热衷于“张罗操办”，且在同学们中有一定的号召力和影响力，能够很好的帮助学生干部推进工作。
2、带头示范和督促检查相结合“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”，这说明学生干部能否做到以身作则，身体力行关系到其工作成效的高低。
由于学生干部来自于学生，他们不可能通过行政的命令等生硬的方法来开展工作。
要想得到同学们的支持和响应，就必须身先士卒，发挥带头模范作用。
在此基础上，学生干部还要对同学们进行必要的检查和督促，以保证工作能够按计划顺利进行并圆满完成。
3、实行目标管理目标管理就是学生干部通过科学制定各个层级、各个侧面的目标，引导同学们一步步实现各层级目标从而最终实现总体目标的方法。
4、引入竞争激励学生干部组织内部的管理可以采用竞争激励的方法。
通过营造竞争气氛，可以调动学生干部的积极性，促使他们为了赢得竞争的胜利而不断提高自身工作能力，从而在客观上优化了学生干部队伍。
5、开展深入细致的思想工作关注并解决同学们的思想问题是学生干部工作的一个重要方法。
如果思想上有偏差必然会影响到行为，从而导致不良后果的产生。
学生干部一定要根据同学们的思想状况，有针对性地对他们进行深入而细致的思想工作。
（二）怎么做好学生会主席学生会工作的好坏与否，在很大程度上取决于学生会主席的政治素质和领导能力。
学生会主席面临的困难很多，但可以肯定的说，每一个学生会主席都希望自己政绩突出，领导有方，出色地完成本职工作。
论学生干部工作的方法
论学生干部工作的方法
学生干部工作是培养大学生全面发展的有效途径之一，也被誉为大学生社会实
践活动中的精品活动。
学生干部要想取得预期效果需要采取正确的方法。
首先，要树立正确的工作目标。
学生干部应该明确自己的职责范围，结合自己
的能力和专业水平，制定一份明确而可行的工作计划，并且落实到实际行动中。
其次，要有计划有纪律的工作。
一个好的学生干部首先要锻炼自己的抗压能力，不要把工作和学习成果耽误，而是要合理安排日程，合理安排自己的工作时间，充分结合实际情况，安排和完成自己的工作。
同时，完成本职工作，学生干部还要经常参加学习、交流和培训活动，增加自己的专业知识水平和素养，不断提高自己的能力。
此外，要加强团队协作。
学生干部应做好同学之间的战友搭档，既要充分发挥
自己的专业特长，又要学会尊重和包容，要有耐心，以深入了解的态度解决问题，并且做好每一项小工作。
最后，要激发积极性。
学生干部既要学会把工作做好，又不能忘记对校园文化
的发展贡献自己的一份力量，尽力给师生及学校带来积极的影响，可以走出自己的舒适区，不断改善完善自己的做事方法，勇于去尝试新的事物，勇于挑战自我，积极推动实践活动的开展。
总之，学生干部要想取得预期效果，就需要坚持以上的几点，树立正确的工作
目标，有计划有纪律的工作，加强团队协作，激发积极性，为自己的事业走出一条真正可持续发展的道路。
学校学生干部工作指南
学校学生干部工作指南一、明确学生干部的定义与职责作为学校的重要组成部分，学生干部在学校管理与服务中发挥着重要的作用。
学生干部应该具备良好的品德、充实的知识素养和优秀的组织管理能力。
他们的主要职责包括：组织开展各项校园活动、服务学生的各种需求、维护学校秩序与安全等等。
二、树立良好形象，增强社会责任感作为学生干部，首先要树立良好的形象，做到言行举止得体、坚守道德底线。
此外，学生干部应该积极参与公益活动，培养并增强自己的社会责任感，为他人服务、关心社会，做到心系他人、关注公益。
三、加强组织能力与团队合作学生干部工作需要具备较强的组织能力和团队合作精神。
在组织活动中，学生干部需要做好前期准备、制定详细的计划和安排，同时注重团队的协作和沟通，推动活动顺利进行。
四、提升沟通能力与倾听能力作为学生干部，良好的沟通能力和倾听能力是必不可少的。
学生干部需要与学生、老师、家长等各方面进行有效的沟通，了解他们的需求和反馈，及时解决问题和改进工作。
五、培养自主学习与创新思维学生干部要做到自主学习与不断创新思维。
通过学习相关知识和技能，不断提升自身的能力，为更好地服务学生和学校提供基础。
同时，鼓励学生干部在思维上敢于冒险、创新，为学校带来新的理念和活力。
六、注重服务意识与团结互助学生干部的服务意识是至关重要的。
他们应该时刻以学生为中心，关心和关爱同学们的需求，主动为同学们提供帮助。
此外，学生干部之间也要加强团结互助，形成良好的合作关系，共同为学校和同学们的利益而努力。
七、加强学校安全与纪律维护作为学校的管理者之一，学生干部要积极参与学校的安全与纪律维护工作。
他们应该加强对学校安全状况的了解和掌握，及时发现并处理学校内部的安全问题。
同时，他们应该引导同学们树立正确的纪律观念，共同维护学校的秩序。
八、倡导健康文化与精神风貌学生干部要引导同学们树立健康文化与精神风貌，积极倡导健康的生活方式和积极向上的精神状态。
通过组织各种形式的文娱活动、宣传健康知识等，激发同学们的积极性和创造力。
关于学生干部的工作方法与技巧
关于学生干部的工作方法与技巧以及如何提高与各二级学院的沟通协调能力今日我要给大家讲的是关于学生干部的工作方法与技巧以及如何提高与各二级学院的沟通协调能力两个方面话题，诚然远不能谈上是授业解惑，但绝非是“倚老卖老”，耍耍嘴皮子，讲得有道理的，大家一起思考，讲得不好的，大家一同纠正，希望大家都能有所收获。
话题一：关于学生干部的工作方法与技巧2012年底，学生会主席团经由第六届学生会委员会讨论，撰写出了新的《学生会精神》，《学生会精神》及其拓展延伸作为学生会未来五年的组织理论涵盖了学生会的工作理念、发展规划、发展要求、行事风格以及干部要求。
今天我们要谈论的第一个话题也涵盖在其中，所以，我借《学生会精神》的部分要点与内涵来阐述学生干部的工作方法与技巧。
关于这个话题的思路我归纳为几个数字“一”、“四”、“五”、“七”。
“一”指的是“一个中心”一切以服务学生为中心，学生会、团委成立、运行、存在的意义就在于服务学生，社联服务社团归根结底也是服务学生，延伸开来，那就是我们学生干部所引领的思想方向、营造的文化氛围、举办的校园活动、例行的公务，从广义上讲，就是要以服务学生为中心，以服务学校发展大局为前提，以搭建校园文化平台为载体，以促进同学们的学术、文化、技能提升为目的，以完善校园文化建设、基础建设、校风建设为目标。
从狭义上讲，何为服务？服务就是让同学们通过参加我们的活动，能从中展现自己的才华，提升自己某项能力，升华自己的思想。
所以我们的服务，不能是没内涵、没水平、没标准的，不能是为了办活动而去办活动的，更不能是带有强制性色彩的。
一方面，我们学生干部在服务学校、服务同学们的工作中，经常要干粗活，干累活，搬搬抬抬在所难免，很多人颇有怨言，我认为，我们每天都说我们是校级学生干部，但要记住，校级学生干部不是官，所以我们不能有官僚主义的思想，我给校级学生干部的定义就是，身段比普通学生要低，思想层次要比普通学生高，只有具备这样的要求，才能有资格谈学生干部，才有资格说自己在做服务。
学生干部的能力与工作方法
3、主动组织各项活动 你要想知道自己的组织能力怎样，也必须组织几次活动，
得到别人的肯定，才能证明你自己
二、学生干部的地位和作用
1、学生干部的地位：学生干部是班级管理建设的
核心，在班级及学校的各级学生组织中发挥着重 要的作用，是直接实现学生自我管理的主体力量。
2、学生干部的作用：（1）桥梁纽带作用（2）
问题时，学生干部要主动协调、化解。
（4）团结凝聚作用：
学生干部能够带领同学积 极参加学校各级组织开展 的各项活动，并能创造性 的组织学生开展各种有益 于学生身心健康的活动。 学生干部通过自己的努力
能够团结同学、能聚同力
量，形成强大的合力。
三、学生干部要处理好几个关系
1、要处理好与同学之间的关系。要抓好班级的工
作，学生干部必须要与班级同学建立良好的人际 关系。要做到自己不脱离班级、寝室，经常和同 学谈心交朋友，热心帮助同学解决困难，要与同 学保持和谐、融洽、平等、互助、团结、友爱的
人际关系。
三、学生干部要处理好几个关系
2、处理好与班主任之间的关系。要与各班班主任
密切配合，汇报班级同学的情况，汇报班级的问 题，取得各班班主任的认可；当好班主任的助手， 及时把班主任的意见、要求向同学进行转达，并 抓好贯彻、落实，同时也要及时把同学的意见反
1、自制就是要与自我作战
2、要有坚强的自制力
（二）拥有自信——学生干部的“秘密武器”
获得自信的方法： 1、相信“天生我材 必有用” 2、拥有端正的品行
3、做自己能做的事
4、学会正视别人
（二）拥有自信——学生干部的“秘密武器”
5、大声说出自己的想 法
学生干部如何带领同学们做好各项工作
学生干部如何带领同学们做好各项工作。
学生干部需要正确看待自己的职责和使命。
学生干部不仅仅是担任一个职务，更重要的是要担当起一个责任。
学生干部要明确自己的职责和使命，以提高自身的责任感和使命感，在日常工作中不断深化自己的理解和认识。
同时，学生干部还要善于发现一己之见，听取各方声音，采纳有益建议，以确保工作做得更加优秀。
学生干部需要具备领导才能和团队精神。
学生干部在执掌一项工作时，不仅要有好的工作计划和实施方案，还需要具备领导才能，制定正确的目标，激发每位成员的积极性与创造力，充分发挥团队的协作和集体智慧。
学生干部还要具有较强的组织能力、沟通能力和危机处理能力，以保证工作顺利进行。
再者，学生干部需要与时俱进，不断提高自身素质。
如今，社会发展迅猛，各种新事物和新技术层出不穷，不断冲击着学生干部的认知界限。
学生干部要学会利用各种资源、各种途径，不断拓展自己的认识和视野，深刻体会不同的思想观念和价值观念，以不断丰富自己，提高自身素质。
学生干部要坚持以人为本，不断改进工作方式和方式。
学生干部作为学校管理的关键力量，应始终坚持以人为本，注重关爱同学的心理、身体和成长。
学生干部还要不断改进工作方式和方式，理性地探索先进的工作模式和管理体系，提高工作效率，做到工作有章可循、有据可查。
总之，学生干部是学校管理的关键力量，只有不断提高自己的能力与素质，坚持以人为本，才能更好地带领同学们做好各项工作。
未
来，学生干部需要更多地发扬创新意识，敢于开创新局面，共同推动学校的快速发展。
学生干部工作艺术与方法
学生干部的工作艺术与方法学生干部队伍是由学生中的先进分子组成的，他们在学生群体组织中作为学生自我教育与管理的主体，担任组织、领导工作，承担一定的职责，并履行一定的义务；对于高校学生的教育与管理工作，发挥着重要作用。
然而，进行领导活动，完成领导任务，必须通过一定的工作方法方能得以实现，因为只有采取良好的工作方法，才能提高工作效率，收到事半功倍的效果。
一、学生干部人际协调的艺术与方法人际关系协调，即通过满足人们的需要，调节人与人之间情感上的差别，缩短彼此心理上的距离，使之建立良好、亲密融洽的感情或心理关系。
学生干部与同学人际关系处理是否得当，将会直接影响其工作的效果。
那么，学生干部如何在实际工作中协调人际关系呢？（一）避免人际认知偏差或偏见，是协调人际关系的前提。
人际认知中的“认知”是指认识和知道，包含两个层面的含义，即知晓与理解。
人际认知活动是一种特殊的认知活动，比其他的认知活动更易受个体的需要、动机、心理发展水平、生活经验及实践经验的影响，导致认知偏差或偏见，成为协调人际关系的障碍。
（举例：习主席对安倍的态度；普京为国母披衣服）目前普遍存在的人际认知障碍有社会刻板印象、光环效应、心理定势和自我投射等。
1、社会刻板印象社会刻板印象也称社会定型，或社会成见，是指人们对属于不同类型的人所持的固定看法。
在人际交往、人际认知中，人们常常按照预想的类型对每一类人套上自己头脑中固定的看法，以此作为判断某人的依据，这样往往会得出比较片面的结论。
（美女与野兽；帅哥与恐龙）2、光环效应这是对别人认知和评价的一种偏差倾向，即人们对人的认知和判断往往只从局部出发，经扩散而得出整体印象，以点盖面、以偏概全。
光环效应有正负两种。
正效应是从认知对象某种积极、肯定、良好的印象推导想象出对象的其他长处，对他作肯定评价。
负效应则是从认知对象某方面短处着眼而推导出其他方面的缺点，于是作出否定判断。
光环效应仅仅抓住了事物的个别特征，就草率匆忙地对事物的本质或全部特征下结论，而导致歪曲认知对象的整体形象与内在品质，造成对他人片面的不正确的判断和评价，阻碍人与人之间的正常交往。
学生干部工作的方法和技巧
学生干部工作的方法和技巧学生干部要做好学生工作，并能受到广大同学的欢迎，除了自身应具有较好的理论知识、能力、实干、责任心和奉献精神外，还应掌握一定的工作方法和技巧。
灵活运用工作技巧,常会收到事半功倍的成效,因此学习掌握一些学生工作常用的技巧非常重要;而掌握工作技巧的根本途径就是学习和实践,即有意识地学习积累各种知识、经验、信息,在工作实践中潜心摸索,不断总结提高。
比如在一个活动前作计划、活动中全心投入、活动后总结,通过总结经验教训来指导今后的工作。
往往一项成功的活动是经验积累的结果,同样一个优秀学生干部也是通过学习、实践,素质得到提高。
一、学生干部要学会处理各种关系。
(1)正确处理好学习与工作的关系,大学生担任学生干部就意味着要挑起两副重担———工作与学习,学生干部的社会工作,老师只是给予指导而已,你们必须亲力亲为想方设法解决问题;另外,同学们学习任务重,学生干部要做到学习、工作两不误是不容易的,因此学生干部必须先摆正学习与工作的位臵,学生干部也要将学习搞好。
如果因工作而影响学习,本末倒臵是不对的。
相反只会学习,不参加学生工作,是个书呆子,恐怕也难以适应竞争激烈的社会需要。
因而应把两者有机结合,合理地科学地安排时间,要学会“裁剪”时间,充分利用好每一分每一秒。
学习时不考虑工作,工作时不被学习牵制,摸索一套适合自己的工作方法,提高学习效率,便会取得“工作、学业”双丰收。
(2)要把握好工作的主次关系;分清主次、抓住重点、兼顾其他,紧张而有序地工作,这是一个很重要的工作艺术和方法。
学生干部的工作虽然琐碎而又复杂,但又有其自身规律。
比如每个学期都有工作计划、工作重点。
如果学生干部不分清主次,“眉毛胡子一把抓”,结果“抓了芝麻丢了西瓜”,该做的工作反而没有做好。
因此,一定要紧紧围绕学管办制定的工作台帐,结合我系特点,作出系统的工作思路,协调个别与一般、局部与整体的关系,做到主次分明、突出重点,这样,才能起到事半功倍的作用。
做好主要学生干部管理工作
做好主要学生干部管理工作
要做好主要学生干部管理工作，以下是一些建议：
1. 建立良好的沟通和协作机制：与主要学生干部建立密切的联系和沟通渠道，定期开展会议和座谈，了解干部的工作情况和需求。
鼓励干部之间互相配合、协作，搭建各部门之间的沟通平台。
2. 设定明确的工作目标和责任：与学生干部一起制定明确的工作目标和任务，明确每个干部的职责和权责边界。
监督和检查干部的工作进展，及时给予指导和帮助。
3. 建立培训和发展机制：组织学生干部培训，提升他们的管理能力和专业技能。
通过培养他们的领导才能和团队意识，增强他们的组织协调能力和自我管理能力。
4. 激励和奖励机制：根据学生干部的工作表现制定奖励机制，鼓励他们积极推动各项工作的完成和改进。
为他们提供适当的奖励和荣誉，以激发他们的工作动力和积极性。
5. 关注学生干部的心理健康：理解学生干部的工作压力和挑战，关注他们的心理健康和生活状态。
及时提供心理咨询和支持，帮助他们解决问题和化解困惑。
6. 加强与身边学生的联系：主要学生干部作为学生代表和管理者，应与身边的同学保持良好的联系和互动。
了解学生的需求和意见，及时向上级领导反馈和提出建议，促进良好的校园环
境和学习氛围。
7. 完善管理制度和工作流程：建立科学、规范的管理制度和工作流程，明确各项工作的程序和要求。
指导学生干部按照制度和流程开展工作，提高工作效率和质量。
总之，要做好主要学生干部管理工作，需要注重沟通和协作、明确工作目标和责任、培养和发展干部能力、激励和奖励干部、关注心理健康、与学生保持联系、完善管理制度和工作流程。
学生干部工作艺术及工作方法
• 5、高标准的干 • • 不能做撞钟的和尚，要做念经的道士。 干事不能得过且过，要高标准，俗话说， 打铁还需自身硬。兵熊熊一个，将熊熊一 窝，干部的高标准，才能带来普通学生的 高标准，才能带来工作的高标准。
• 6、齐心协力的干 • • 人心齐、泰山移。毛泽东主席说：人民， 只有人民，才是创造世界历史的动力。 • • 干部之间齐心协力，更重要的是要团结 和凝聚广大同学和我们一道齐心协力的干
• •
• 你看个《修女也疯狂》吗？迪劳丽丝 用她自己的 人格魅力，将一个远离人们视野的修道院，唱诗 班带进人们的视野，走进人们的心中。她改变了 唱诗班，她改变了修道院，她甚至改变了院长。 她还，改变了自己。 •
铸就人格魅力
• • • • • • • • 1、学会微笑 2、学会倾听 3、学会选择话题 4、注意细节 5、注意坐姿：要前倾，不要靠在椅子上 6、注意目光：不能顶住眼睛，要盯住焦点三角区 7、减少手势 8、善于交流：找到与对方的交集
• 第二件武器：
•
良好的文字处理能力
• • • •
文字处理能力主要体现在：
1、文章写作的能力 2、公文写作的能力
•
无论是写文章还是写公文，重要的是要 将应该表达的意思表达清楚，让别人看得 懂，知道该怎么办。这就需要我们干部多 看，多练，提高能力水平。 特别是公文写作，这是我们工作中常要 使用的，应该特别的重视。
• 3、率先垂范的干 • 干部干部要先干一步。学生干部是学生 中思想道德素质较高的一个群体，我们看 齐的对象不是普通的同学，我们不能混迹 其中。请记住我们的位置： • 学生——优秀学生——学生干部——优 秀学生干部 • 你在哪个位置，你起到模范带头作用吗？ •
你怎么看？
• 4、尽早干 • • 要研究工作，掌 • 握工作的规律，在事 • 前做好工作的准备，并付诸行动，工作才 会主动。 • 工作的创新源于对工作的早研究、早谋 划。 •
学生干部指导
作为一名学生，当你想加入学生干部的时候，你首先应该明白什么是学生干部。
学生干部是学校全体学生的行政性群众组织，它是在学校组织的领导下，在导员组织指导下开展日常工作的，是沟通学校与学生的重要桥梁，是学校管理系统的重要组成部分。
而作为学生干部中的一员，干部的涵义对于你来说非常重要。
干部一词，它是与相对群众的概念，指的是担任一定领导职务的人员。
学生干部就是指担任了一定领导工作的学生。
我想，明白了干部的涵义，这只是有可能成为一名优秀的学生干部的第一步。
你应该还要进一步明确学生干部的职能，地位和作用。
对于学生干部来说，由于有其特殊性，故学生干部的职能主要表现为：引导、指挥、协调、组织、教育。
而教育又分为思想政治教育和专业素质教育。
学生干部作为学生中的领导者不但和广大同学的利益一致，而且又与普通学生有着明显的区别。
因此，学生干部的地位和作用主要表现为：集中体现广大同学的意志，代表广大同学行使一定的权力，对广大同学的实践负责。
学生干部应有的素质也许，当初你加入的时候，你是怀着一颗对工作认真负责的赤诚之心，但重要的是你作为一名学生干部，是不是将工作放在第一位，是不是对你的工作热爱、负责。
我认为热爱自己的工作是学生干部的首要条件。
那么，学生干部如何才能热爱自己的工作呢？就我个人而言，我认为应该有一颗极度负责的工作心，因为只有从你内心发出的，才是真正的。
而说理论一点，那就应该从“三热爱”来做起。
“三热爱”是学生干部的政治要求，是学生干部献身事业的思想基础。
法国艺术大师罗丹说过：希望所有的人都变成艺术家。
因为他认为艺术家是对自己的职业感到愉快的人。
所以，我想只要你爱国、爱党、爱社会，又怎么不会爱你的工作呢？以上是作为一名学生干部应该了解和具备的一些基本条件和基础知识。
而作为一名优秀的学生干部，只有这些是远远不够的，他（她）应该还具备以下特点：腿勤、嘴勤、手勤、脑勤，即所谓的“四勤”。
腿勤就是多跑，尽可能地与同学谈心，交朋友，多与上级联系，及时反映情况，汇报工作。
学生干部工作方法指导
学生干部工作方法指导对于每一位学生干部来说,我们都有一个共同的愿望,就是做好自己的工作,这是毫无疑问的。
但是，我认为要做好自己的工作,那不是一件简单的事。
我们常常看到这种现象：有的学生干部，在工作中方法得当，既不紧张，也不劳累，但工作应付自如，成绩出色；而有的学生干部，虽整天忙忙碌碌，但成绩平平，甚至差错百出。
除了其他因素外，主要是工作方法在起作用。
所谓工作方法，是指为达到一定的工作目标所采取的手段和途径。
毛泽东同志在《关心群众生活，注意工作方法》一文中曾说：“我们不但要提出任务，而且要解决完成的方法问题。
我们的任务是过河，但没有桥或者没有船就不能过。
不解决桥和船的问题，过河就是一句空话。
不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿。
”这充分说明了在目标、任务确定的情况下选择工作方法的重要性。
做为一名学生干部，在我们的工作和任务确定之后，一定要注意选择科学有效的工作方法，否则，你的努力可能事倍功半。
一、工作方法1、调查研究的方法有不少新上任的学生干部,不知道如何着手开展工作,感到无所适从,根本原因是不熟悉基本情况。
甚至,老的干部也有时候粗心大意,总是用过去的经验、方法来开展工作，缺乏调查研究，缺乏创新意识。
那么怎样解决这个问题呢? 我建议做事之前，不要急于去做，而是先听清楚、记清楚、搞清楚、想清楚后才开始操作。
换句话说就就是应进行调查研究,了解自己的班级、部门、工作对象、工作内容以及老师和上级对工作的要求等情况。
听取他们对自己工作的要求和建议,争取他们的帮助和支持。
把各方面的意见和要求集中起来,集思广益,经过认真思考,就会形成自己的工作思路,找出解决问题的方法。
2、制定工作计划的方法这个对大家来说，应该是很简单，小菜一碟哦！（提问）但据我了解，目前，我们大部分同学都很难到到要求。
工作计划要具体明确,其内容主要包括:所要开展工作的目的和任务、时间安排、人员安排、实施步骤、如何检查落实等内容组成。
工作计划制定出来以后要征求有关老师和同学的意见,加以修改和完善。
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对于每一位学生干部来说,我们都有一个共同的愿望,就是做好自己的工作,这是毫无疑问的。
但是，我认为要做好自己的工作,那不是一件简单的事。
我们常常看到这种现象：有的学生干部，在工作中方法得当，既不紧张，也不劳累，但工作应付自如，成绩出色；而有的学生干部，虽整天忙忙碌碌，但成绩平平，甚至差错百出。
除了其他因素外，主要是工作方法在起作用。
所谓工作方法，是指为达到一定的工作目标所采取的手段和途径。
毛泽东同志在《关心群众生活，注意工作方法》一文中曾说：“我们不但要提出任务，而且要解决完成的方法问题。
我们的任务是过河，但没有桥或者没有船就不能过。
不解决桥和船的问题，过河就是一句空话。
不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿。
”这充分说明了在目标、任务确定的情况下选择工作方法的重要性。
做为一名学生干部，在我们的工作和任务确定之后，一定要注意选择科学有效的工作方法，否则，你的努力可能事倍功半。
一、工作方法
1、调查研究的方法
有不少新上任的学生干部,不知道如何着手开展工作,感到无所适从,根本原因是不熟悉基本情况。
甚至,老的干部也有时候粗心大意,总是用过去的经验、方法来开展工作，缺乏调查研究，缺乏创新意识。
那么怎样解决这个问题呢? 我建议做事之前，不要急于去做，而是先听清楚、记清楚、搞清楚、想清楚后才开始操作。
换句话说就就是应进行调查研究,了解自己的班级、部门、工作对象、工作内容以及老师和上级对工作的要求等情况。
听取他们对自己工作的要求和建议,争取他们的帮助和支持。
把各方面的意见和要求集中起来,集思广益,经过认真思考,就会形成自己的工作思路,找出解决问题的方法。
2、制定工作计划的方法
这个对大家来说，应该是很简单，小菜一碟哦！（提问）但据我了解，目前，我们大部分同学都很难到到要求。
工作计划要具体明确,其内容主要包括:所要开展工作的目的和任务、时间安排、人员安排、实施步骤、如何检查落实等内容组成。
工作计划制定出来以后要征求有关老师和同学的意见,加以修改和完善。
起草工作计划是理清学生干部工作思路的过程,同时也是集中集体智慧的过程。
经过制定计划征求意见修改计划这样一个过程,可以使学生干部更加深入地了解大家的意见,使工作计划更加符合实际,符合同学们的愿望和要求。
学生干部每学期都要认真制定一次工作计划。
3、动员群众的方法
首先要从同学的角度来思考问题,而不是从自己的角度来思考问题,要告诉大家参加某项活动对他们有什么好处。
比如要求同学们积极参加体育锻炼,不能只强调学校要求、集体纪律之类,更重要的是要讲清坚持体育锻炼对同学们身体和学习所带来的好处;其次,动员群众要多以朋友的身份,而不是以干部的身份给同学们提要求,要平易近人,切忌摆架子、板起面孔训人。
因为那样的话,可能把事情搞糟,原来本打算支持工作的同学,可能因为干部态度不好反而不支持了;第三,要有好的口才,善于演讲,在大庭广众之下能侃侃而谈,语言精彩,鼓动性强,就有可能赢得更多同学的理解和支持。
4、制度管理的方法
学生干部要做好班级或部门的工作,必须制定切实可行的规章制度。
一、制度的制定。
制定规章制度要针对班级和部门的实际,先拟出初稿,然后征求有关老师和同学的意见,再加以修改和完善。
老师认可,多数同学同意,就说明制度是可行的。
二是制度的执行。
有了制度必须公开宣布,严格执行。
可能在制定某项制度时,有的同学不在乎,但当他因违反制度受处罚时,就会产生不满情绪。
针对这种情况,学生干部一要讲清道理,二要严格执行,不然就会有更多的人违反制度,使制度的严肃性、权威性下降。
5、分工协作的方法
要做好工作,干部之间必须进行分工,明确每一名学生干部的职责范围、工作内容,以免出现因职责不清造成的相互推诿、有事没人管和有人不管事的现象。
分工时一方面要注意每个干部的工作任务要基本相当,防止有的干部因工作任务过重而影响学习;另一方面,每名学生干部的工作任务加起来要覆盖整个部门的职责范围,不能有空白,同时不能互相交叉重叠,防止甲以为乙管,乙以为甲管,结果没人管的现象出现。
当然在讲分工的同时还要讲相互补位,即所谓分工不分家。
换句话说,着眼于做好整体工作,学生干部还要相互帮助,密切合作。
比如,干部甲因疏忽工作出了纰漏,被乙发现了,这时乙就要提醒甲,并帮助甲采取补救措施。
如果有的干部因工作忙或身体欠佳暂时无法做某项工作时,其他干部要主动帮他做,以保证工作任务的完成。
这样,既有分工、又有协作,才能展示出干部集体团结协作、生机勃勃的外部形象。
6、总结提高的方法
每一项工作完成后或者每一学期结束后,学生干部都会有一些体会,工作中哪些地方做得好,哪些地方做得还不够好,哪些地方还有待改进,把它们认真加以总结,就会形成宝贵的经验,这对今后的工作和个人的成长都有
好处。
学生干部必须有总结工作的意识,通过定期总结工作,以获得经验教训。
总结经验不仅是个人的事,也是集体共同的任务,学生干部要虚心听取老师和同学们的意见和建议。
同时还要观察其他干部的工作,从他们的成败中吸取经验教训。
学生干部只有边工作边总结才能不断取得进步。
7、增进团结的方法
学生干部要做好工作,除了自身努力和老师的指导帮助外,还有一个至关重要的因素,那就是班级或部门内部的团结。
要搞好团结,首先干部要起模范带头作用,要公正无私,对同学一视同仁,不搞亲亲疏疏,要心胸开阔,善于同与自己意见不一致的同学一道工作,尊重他们的意见;其次,学生干部还要通过开展丰富多彩的文体活动来增进同学们的友谊,加强集体内部的团结,感受集体生活的乐趣;第三,正确使用表扬和批评。
一般不要公开批评犯错误的同学,尤其不要点名批评,只批评不良现象就行了,而私下里则要找犯错误的同学谈话,指出其错误,这样可以防止犯错误的同学产生对立情绪,使批评的效果更好。
与批评相反,表扬则要点名,要大张旗鼓地进行,但表扬的人和事要真实可靠,切忌夸大,要实事求是,这样才能起到鼓励先进、鞭策落后的作用;第四,学生干部要关心集体中的每位同学,对任何同学的困难,能解决的就积极地帮助解决,不能解决的要向有关老师反映,使同学们感受到集体的温暖,对集体产生归属感,这样集体的凝聚力就会增强。
增进团结的方法可能还很多,这里不再赘述。
对于集体内部的团结,干部负有主要责任,主要干部之间首先要搞好团结,起到带头作用,学生干部必须树立这种意识。
8、学习工作兼顾的方法
学生干部很容易出现的问题是:干工作影响学习。
原因是学习与工作的关系处理得不好。
那么怎样才能做到学习工作两不误呢? 首先,要上好每一节课,向课堂要效益,力争领会老师所讲授的内容,对于没听懂的部分要记下来,课后重点复习。
上课和上自习时间要专心致志地学习,不去思考工作上的事,提高学习效率,无论工作任务多重,坚决不能旷课干工作。
其次,牺牲一些休息和娱乐时间来学习,以弥补工作所花去的学习时间。
第三,工作要有合理的安排,把工作按轻重缓急进行排序,并雷厉风行地完成,提高工作效率,克服拖拉作风;学习也要有合理的计划,克服随意性。
第四,改进学习方法和工作方法,使自己在单位时间内尽可能多地完成学习和工作任务。