5上Unit4Hobbies教案

单元:Ｕnit4课题：Hobｂｉes课时: 1 课型:新授

【教学目标】

(一）知识目标

1。通过老师的引导阅读课文,了解他人的兴趣爱好。

2。通过查阅单词表、查字典、猜测词义等方式听懂、会说、会读单词：ｄance , drａｗ，p ｌay thｅpiａno , ｒeaｄ, sｉｎg 和watｃhｆilms。

3．初步感知Ｉ/ Wｅlｉｋｅdoiｎg … He / Sｈe liｋeｓｄoiｎg …句型,并能简单运用Ｉ/ Ｗe lｉke dｏing …

Ｈe ／Sheｌikes dｏing …句型。

(二）能力目标

１。能运用句型I ｌikｅ…分享自己的兴趣爱好，或运用句型Hｅ/Sｈe lｉkｅs …介绍他人的兴趣爱好。

2.在阅读时,能够正确使用字典查找生词,掌握查字典的一些基本技能。

(三）情感目标

能够分享自己的兴趣爱好、特长,增进朋友之间的友谊.

【教学重点】

1。掌握六个新单词：ｄance , draｗ，play thｅpiaｎo，read ，sing 和waｔch fiｌms 。

2. 初步感知I ／Ｗe like d oing … Ｈｅ／Sｈｅlｉkes ｄoing …句型,并能运用句型介绍自己及朋友们的兴趣爱好.

【教学难点】

在介绍自己或朋友们的兴趣爱好时,会运用like doing…这一结构与第一人称和第三人称代词连用时的不同形式。

【教学准备】

单词卡片、挂图、录音等。

【课前先学】

1。教会学生如何查字典．书P90。

2.Lｅarn thｅnew ｗoｒds by yourselves.

查阅单词表和字典,写出以下单词或词组的中文意思,并跟着磁带读一读:

ｈobbｙ＿_＿＿___＿ｂe good at witｈ___＿＿___ ａｌsｏ________

daｎcｅ___＿＿__＿draw__＿____＿ a lot of plaｙthe piano ________

read _＿＿_____ ｓiｎg wａtchｆｉｌms both

３。Lisｔen to the tapｅaｎd reａd ｔhe sｔory by youｒsｅlｖes ｔｈree times.。

然后仔细观察P38,Tｈｉnｋanｄｗrｉｔe部分,在文章中圈出答案。

【教学过程】

单元：Unit4 课题:Ｈobbies课时:2课型:新授

【教学目标】

(一）知识目标

1。能听懂,会读,会说，会用句型What dｏ/does …ｌiｋe doing ？及答语I／Ｗe ／You ／Tｈｅｙliｋe ｄoinｇ…Ｈe /Ｓhe likｅs dｏinｇ…描述自己或他人的兴趣爱好．

2。能理解并掌握Graｍｍar time中Whａｔdo/dｏes …ｌike dｏｉｎｇ？及答语Ｉ／We /Ｙｏu ／They like ｄｏinｇ…Hｅ／She likｅs doｉng…句型的用法及规则，尤其是第三人称单数动词在句子中的变化,并了解动词转化成动名词的形式变化。

3。能完成Fuｎtｉmｅ中的任务。

（二)能力目标

1. 对词汇和句型的交际运用。

2。会询问并描述自己或他人的兴趣爱好。

(三)情感目标

了解朋友们的兴趣爱好、特长，增进朋友之间的友谊。

【教学重点】

1．进一步巩固复习上节课的词汇和句型。

２。能理解并掌握Gｒammar time 中的内容,并能正确运用like doing结构。

3。了解dｏ/ｄｏｅs，like／likｅs在句子中的用法。

【教学难点】

根据所描述的对象正确运用likｅdoing结构,尤其是第三人称单数动词在句子中的变化.

【教学准备】

PPＴ课件、图片等.

【课前先学】

1。Wｒite abｏｕｔyour aｎd yoｕr friｅndｓ’ hobｂies ,ｒｅad iｔin ｙoｕr ｇroups.

请学生按照书上Ｐ45 Thiｎk aｎd wriｔe描述自己或朋友的hobｂies，并在小组里说一说。

【教学过程】

单元:Ｕniｔ4课题Hｏbbies 课时:３课型：新授【教学目标】

(一)知识目标

1. 能在情境中整体感知Cartoｏn tiｍe故事内容。

2.了解字母y在单词中的发音。

3. 通过学习歌曲We ａll ｌiｋe climbing,进一步加深对于本单元重点句型liｋｅdoｉng结构

的掌握.

（二)能力目标

1。能够模仿表演caｒtoon ｔｉme,并能灵活运用lｉｋeｄoing句型.

2.能总结归纳y的发音/j／。

3.能够较准确的朗读故事并在教师的指导下尝试表演。

（三）情感目标

能够在阅读过程中体验到阅读的乐趣,喜爱阅读英语绘本故事。

【教学重点】

1.能够阅读并理解卡通部分的幽默,并能表演故事内容。

2。能总结归纳ｙ的发音/j/。

【教学难点】

进一步掌握本单元的单词、句型，达到能熟练运用的程度。

【教学准备】

ＰPT课件、单词卡、学习单等。

【课前先学】

１．读一读Ｃａrtoon tiｍe 部分，选择正确的答案.

( )１.What does Sam like doiｎg iｎｗｉnter?

。

A.Heｌｉkｅs skaｔｉｎｇ. B。Ｈe likes sｗimming.

（)2。Saｍｃan sｋａtｅvｅry .

A。well B. ｇoｏd

（) 3．Sam ａnd Ｂilｌｙskaｔe thｅicｅ。Theｒｅ a hole in the ｉce.

Ａ.in; is B。on；is

() 4．DoｅｓBｉlly lｉkｅｓｋatｉｎg nｏw?

。

A。Ｙeｓ, ｈe does．B。No, he doｅsn＇t.

2．听录音,学唱歌曲Weａｌｌliｋe cｌimbｉｎg,你能尝试改变歌词，创作一首新歌吗？

３．找出下列单词中ｙ的发音，并试着找出其他带有这个发音的单词。

you yelloｗｙｅs

【教学过程】