番茄苗摘花风波
番茄点花的窍门
番茄点花的窍门
番茄点花时需要剪去植株上开出的第一朵花，促使番茄开出更多的花朵，同时也需要剪去花穗中开的最好的花朵，助力番茄节省养分，在点花后可以为植株浇灌河水或者湖水，为番茄创造一个湿润的环境，让植株更好的生长。
番茄点花有什么窍门
1、除去首花
番茄点花时需要除去每个花穗中最先开出的花朵，这样就可以助力番茄节省养分，促使植株开出更多的花朵。
同时第一朵花受精后结出的果实容易出现畸形，所以为了番茄的果实质量，也需要将其去除。
2、定期点花
番茄点花时需要注意次数，在番茄花穗上的花朵全部开放后，就需要摘去花穗上开的最好、花型最美观的花朵，为花穗上其他的花朵提供更多的养分。
同时在点花时需要注意，不能将其他花朵损坏，
以免影响结果。
3、加强水肥
在点花后，需要为番茄加强水肥，让植株可以生长的更加旺盛，并且在为番茄施肥浇水时需要注意方法，最好可以将肥料稀释后添加在土壤中，然后向土壤中浇灌矿物质丰富的水分，浸湿全部的土壤，让番茄吸收充足的养分。
4、适宜光照
番茄适合生长在光照充足的环境中，所以在养护番茄时还可以为植株提供充足的光照，让番茄可以正常的进行光合作用，并且在光照过强时需要及时为番茄遮阴，或者将番茄移入阴凉的环境中，让植株健康的生长。
西红柿引发的文字官司
西红柿引发的文字官司作者：来源：《少年博览·下旬刊》2014年第04期西红柿是蔬菜还是水果？你可能会毫不犹豫地回答：“蔬菜。
”考究的学者却可能会按照植物学的定义将之归为水果。
然而在一百多年前的美国，西红柿是蔬菜还是水果的问题，居然闹上了最高法院。
原被告均搬来了厚厚的词典，打了一场堪称激烈的文字官司。
关税风波1893年，美国商人约翰·尼克斯从西印度群岛贩运来一批西红柿，准备在美国的商场里出售。
在此之前，美国人还不知道西红柿为何物。
尼克斯是第一个把西红柿引进美国的人，但是在进关时，却遇到了麻烦。
按照当时的关税法，进口蔬菜要缴纳高达10%的税，而水果则不用。
纽约港的海关税官爱德华·赫登认为西红柿是蔬菜，应该缴税。
尼克斯可不想缴税，他向赫登提出，西红柿属于水果，不应该缴税，而税官赫登则坚持缴税。
无奈之下，尼克斯只有让步。
事后，心有不甘的尼克斯拿出几箱西红柿来，站在路边免费送给过往行人品尝。
人们拿着鲜美的西红柿，一边品尝一边称赞这种水果好吃。
随着品尝的人越来越多，人们的潜意识里认为西红柿就是水果，并准备购买这种叫西红柿的水果。
看到西红柿如此受欢迎，尼克斯准备大量进口这种水果。
为了避免再次缴纳税款，他在咨询了律师之后，决定将纽约港海关税官爱德华·赫登告上法庭，要求法院认定西红柿为水果，并返还之前被征收的税款。
法庭上的词典大战1893年，西红柿官司正式在美国高等法院开庭审理。
在法庭上，双方的律师展开了激烈的交锋，不过本案并不像其他案件那样，证据证人无数，双方手中只有一件武器，那就是——词典：《韦氏大词典》《伍斯特词典》《帝国词典》。
首先，由原告尼克斯的律师朗读词典中“水果”和“蔬菜”的定义，并且叫来两位从事蔬果生意长达30年之久的商人，向他们询问这两个词在贸易活动中是否有其他特殊的含义。
他们都认为这两个词在贸易中没什么特殊含义，和词典中一致。
接着，原告律师又朗读了词典中“西红柿”的定义，并引用字典的解释，认为西红柿属于“果实”，所以应该以“水果”来对待，不应收取关税。
成长中的第一次
在我们的成长过程中，有许多的第一次。
第一次走路，第一次说话，第一次上学，每一个第一次都像一颗璀璨的星星，点缀着我们的人生天空。
而在我的成长中，有一个特别的第一次，让我至今难以忘怀。
那是我第一次独自去买菜。
记得那一天，阳光明媚，微风轻拂。
妈妈对我说：“宝贝，你已经长大了，今天你去帮妈妈买些菜回来吧。
”我一听，心里既兴奋又紧张。
兴奋的是，我终于可以像个大人一样去做一件事情了；紧张的是，我从来没有独自买过菜，不知道该怎么做。
我拿着妈妈给我的钱和购物袋，忐忑不安地走出了家门。
一路上，我心里不停地想着：我要买什么菜呢？妈妈喜欢吃什么呢？我该怎么挑选新鲜的菜呢？不知不觉，我就来到了菜市场。
菜市场里热闹非凡，人来人往，各种声音交织在一起。
有卖菜的吆喝声，有顾客的讨价还价声，还有鸡鸭的叫声。
我站在门口，有点不知所措。
但是我告诉自己：我一定要勇敢，不能退缩。
于是，我深吸一口气，走进了菜市场。
我先来到了蔬菜区。
这里的蔬菜琳琅满目，有红彤彤的西红柿，有绿油油的青菜，有黄澄澄的土豆，还有紫莹莹的茄子。
我看着这些新鲜的蔬菜，不知道该选哪个好。
我想起妈妈平时喜欢吃西红柿炒鸡蛋，于是我决定买一些西红柿。
我走到一个摊位前，看着那些红红的西红柿，问摊主：“叔叔，这个西红柿怎么卖啊？”摊主热情地回答：“小朋友，这些西红柿很新鲜，两块钱一斤。
”我想了想，觉得价格还可以，就说：“叔叔，我买一斤吧。
”摊主称了一斤西红柿递给我，我付了钱，把西红柿放进购物袋里。
接着，我又买了一些青菜和土豆。
在挑选青菜的时候，我学着妈妈的样子，看看叶子是否新鲜，有没有虫子。
在挑选土豆的时候，我挑了一些大小均匀，没有发芽的土豆。
买完蔬菜，我又来到了肉类区。
我看到有很多人在买猪肉，我也想给妈妈买一些猪肉回去。
我走到一个卖猪肉的摊位前，问摊主：“阿姨，这个猪肉怎么卖啊？”摊主说：“小朋友，这些猪肉都是今天早上刚杀的，很新鲜，十五块钱一斤。
”我想了想，觉得有点贵，就说：“阿姨，能不能便宜一点啊？”摊主笑了笑，说：“小朋友，你真会讲价。
小学生除草摘西红柿心得
小学生除草摘西红柿心得我们来到了xx科技创意农图，这里的植物可真让我吃惊。
我从小在城里长大，连普通的花草都很少见到，更别说这些奇花异草了。
因此，我一听说要到慧沃科技创意农图去开展实践活动，我的心情就异常兴奋。
工作人员带我们走进一个圆形温室，这个温室名叫“火星”。
这个温室里的植物很多，如月季、一串红、石竹、大丽花、菊花等，这里还有一种奇特的植物叫砍瓜，这种砍瓜奇就奇在不用把它整个摘下来，你吃多少就砍下来多少，剩下的仍然让它在树上继续生长。
还有蛇瓜，长得像蛇，它的嫩果和嫩茎叶可以炒食。
百香果，有很多种水果的味道……工作人员介绍完这些植物后，带我们来到一个杂草丛生的地方。
这里杂草可真多啊，这就是这次实践活动给我们的任务——除草。
工作人员对我们说：每两个人一组，每一组发一个锄头。
工作人员一声令下，我们不管三七二十一，冲进了草丛，开始除草。
这时，工作人员说：“千万不要把杂草间的我们的宝贝拔了出来。
”比赛结束了，我们这组是第二名。
拔草虽然有些累，但我很开心。
原来这里的植物这么多，我却认识不了几种，甚至连一些植物的名称都不知道，我一定要了解更多的花草树木！番茄是种植在大棚中的，我们刚进入大棚时，感觉里面又闷又热，闷到让人感到呼吸困难，仿佛要窒息一样。
但看到番茄绿叶下面挂着红红的、晶莹剔透的、仿佛红玛瑙一样的番茄，我就赶紧拿起早已准备好放在一旁的剪刀和袋子，去摘可爱的番茄。
大棚中的每一株番茄旁边都插有细小的竹竿，番茄的茎就绕着小竹竿往上长。
他们说这样番茄会生长得更好。
我用手摸一下茎，很粗糙，仔细一看，还有许多白色的小毛毛。
茂盛的番茄叶下，结着密密的、大大小小的番茄。
有的颜色是青青的，像是青苹果；有的｀颜色红红的，像是红玛瑙；还有的青红相间着，好看极了。
闻一闻，你会发现，青草味中还有点儿香味呢。
它们有的三五个靠拢着，像一家人一样聚在一起；有的孤零零地挂在那里，不知该做些什么；有的上面还有几滴水露，像刚刚洗了个冷水澡。
番茄点花的窍门
番茄点花的窍门
番茄植株花穗的花朵开放时间不大一致，有的花已经开了很大，但有的花还没有开放这会导致番茄点花之后，其中*个果实长得过大，而其余果实成小果或呈僵果的情况，这会造成精品果数量锐减，影响棚室效益的提高。
针对这种情况，建议菜农朋友们从点花入手：
①去除每穗花的*朵花
由于一穗花的*朵花开放时间稍早，此花坐住的果易出现畸形。
若不去除，这朵花坐住的果提前形成一个生长中心，影响其它花的营养供应，严重的会导致其它花凋落，坐住的果成僵果，因此应及时除去。
②选好花、多点花、少留果
选择开放时间接近、花型较好的花进行点花。
一穗花开放是按照从上到下的顺序，若晴好天气下大部分花可同时开放或只相差*。
在花开放的当天选择花型正、花冠开展、柱头较长的花点花。
这样相差不到两天的时间，即可确定一穗花所要留下的符合条件的花。
其后花穗所开放的花及时摘除，更不要点花。
果穗上的畸形果要及时摘除。
标准果穗一般留果4到5个符合精品化生产的果即可。
其上的畸形果和过多的果要及时摘除，以免过多的消耗营养，造成果实营养不良。
③加强肥水管理
需要注意的是，在番茄果实长至算盘珠大小的时候，需及时增施高钾型肥料。
点花后7-20天是果实迅速膨大期，此时要保证均衡的水肥供应。
在天气情况允许时，根据土壤墒情及时浇水，并随水冲施全水溶速效肥。
采摘小番茄作文
采摘小番茄作文•相关推荐采摘小番茄作文（通用12篇）无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的采摘小番茄作文，希望能够帮助到大家。
采摘小番茄作文篇1我爱吃的蔬菜有许多，比方说大白菜，青瓜，胡萝卜等，但我是最爱吃的蔬菜是西红柿。
西红柿的个头可以说是拳头大小，圆圆的，外面披着“红衣裳”，头上还戴着一顶绿色的“小帽子”，看起来很好吃。
没熟的西红柿是青绿色，很硬，如果你吃一口会觉的又苦又涩，也许还会食物中毒；熟的西红柿是红色，吃起来很甜，越吃越爱吃！西红柿能治病，如：皮肤病，高血压，贫血……还能预防癌症。
西红柿的作法很多，可以做凉拌菜，吃起来酸甜可口；也能炒着吃，吃起来会觉的有滋有味；还能煲烫喝，味道鲜美。
一旦家里来了客人，一定少不了这种名菜。
我爱吃西红柿，因为它不仅可口，还有益身心健康。
小朋友们，听了我对西红柿的介绍以后，你也爱吃西红柿了吗？采摘小番茄作文篇2西红柿，红红的，像一个个调皮的小娃娃，可爱极了！西红柿有大的，比手还大一倍呢，也有小的跟手差不多大吧！西红柿也常常被人们当凉菜吃，因为天气很热吃一盘凉拌的西红柿，那吃起来酸酸的、甜甜的，多爽呀！西红柿也可以炒菜吃，比如西红柿炒鸡蛋，如果荤菜吃完后，就可以吃一份西红柿炒鸡蛋，清爽解油特下饭。
西红柿在本地卖得多，因为番茄都是在农村土地长出来的，菜农送到各个超市菜场，最后来到餐桌上，西红柿有红的，是常见的，也有小的番茄是水果的叫圣女果，吃起来甜甜的。
西红柿的外表滑滑的、嫩嫩的，像小孩子的皮肤那样的光滑，可爱极了！如果想去旅游的时候，必须要带上番茄的，把小番茄洗好装到塑料盒里，因为番茄可以解渴，那味道好吃极了！是我们最喜欢吃的那种感觉。
番茄是对身体最好的，因为番茄有维生素c，更含有茄红素，对人体的健康很有益处，要多吃它。
以上，就是关于番茄的介绍。
种植番茄观察记录总结(推荐4篇)
种植番茄观察记录总结(推荐4篇)种植番茄观察记录总结第1篇作为一个不爱吃小番茄的人，居然在B站冲浪时被种草了番茄种植！看着测评视频里一个个五颜六色、大小不一的番茄，感觉真是又好吃又好看又神奇~最重要的是：小番茄非常高产！！作为一个吃货+实在型的性格，种出来可食用是一个非常非常重要的点。
刚好现在也是种植的季节，刚好我还有个光照超好的大阳台，刚好我很喜欢收获的满足和喜悦。
那么，就学习种起来吧~种植番茄观察记录总结第2篇首先就是要选品种啦，我的偏好是要选择好吃又不常见品种，这样才能有更高的投资回报率，和加倍的成就感。
以下是看了无数个B站种植视频提取出的推荐品种精华笔记，基本都是传家宝品种，我已经按颜色分类好啦～白色：白醋栗、意大利冰淇淋、疯狂的巴里、白妃、雪梅、白色樱桃、老怀特（大）、托姆索尔（大）绿色：绿博士、绿色硅谷、绿宝石、绿葡萄、绿斑马、鲁比阿姨（大）、绿巨人（大），贼不偷黄色：黄石英、黄醋栗、花园桃、黄白兰地（大）橙色：金色阳光、羞涩脸红、蜂巢、黄珍珠、黄金布朗、日出大黄蜂、初恋、德国条纹（大）、猪排（大），菠萝番茄（大）红色：甜百万、超甜，甜开胃酒、马蹄（大）、倒立汤姆、莫斯科维奇、普罗旺斯带黑蓝色：奶油蓝莓、蓝美人、黑色车厘子、深夜零食、黑樱桃特高产品种：黄石英、金发女郎、疯狂的巴里个人购买的品种：脸红、鲁比阿姨，条纹德国，绿博士、超甜、甜百万、白醋栗、马蹄、花园桃、甜开胃酒、日出大黄蜂、金太阳、日本黑梨、白妃，绿宝石，卖家还送了红洋梨和黑樱桃（我大概是疯了）种植番茄观察记录总结第3篇重点：土要松、肥要够、光要足，三个点每个都很重要土壤：挖了沙土园土苔藓，买了营养土、椰糠、珍珠岩、腐熟松针、蛭石、河沙、稻壳碳肥料：低肥买了羊粪、蛋壳粉、缓释肥，达成了十三香配土，水溶肥买了花多多10号15号、磷酸二氢钾以下是就开始记录啦~更新：种子终于到货啦，第一步开始泡水催芽。
因为阳台面积有限，每个品种我打算只种一颗，考虑到发芽率和小苗存活率，每个品种拿了3-4粒种子进行催芽。
摘西红柿朋友圈文案
摘西红柿朋友圈文案
1. 新鲜上市的西红柿，让人忍不住为它摘下来，分享美味与快乐！️
2. 今天的任务：摘西红柿！️穿起园丁服装，一起体验丰收的喜悦。
3. 红红的西红柿，都是太阳晒出来的味道！️感谢大自然的馈赠，让我们一起品味自然的滋味。
4. 摘西红柿不仅仅是一项任务，更是一种生活态度。
用心手摘，只为味蕾的满足和友谊的延续。
5. 把你对西红柿的爱意溶入日常生活，摘下它的时候，也摘下了友情的温暖，摘下了快乐的时刻。
6. 想念家乡的味道，于是决定自己动手摘西红柿。
满满的回忆都在这红宝石般的果实中，让我更加珍惜家人的呵护和爱。
7. 温暖夏日，摘西红柿迎接美好。
回味小时候的田园记忆，让我们一起享受这份纯真和欢乐。
8. 在收获的快乐中，每一个摘下的西红柿都代表着友情的积累，代表着生活的丰富。
感恩有你们陪伴。
9. 不只是摘下西红柿，更是摘下疲惫和无聊。
让心情愉悦起来，让友情更加坚定。
10. 成功摘下一颗完美的西红柿，那种成就感绝对比吃西红柿的口感更甜蜜！️
11. 摘西红柿归来，带回了阳光的味道，也带回了对友情的思念。
12. 种子在土壤里发芽，小苗经历了挫折，才长成了茁壮的西红柿树。
友情也是如此，经过时间的培养，才变得坚不可摧。
13. 随手摘上几颗西红柿，就是对生活的一份热爱。
每一个摘下的瞬间都记录了我们成长的欢笑和泪水。
14. 摘西红柿的时刻，是我最喜欢的小确幸。
感谢朋友们的陪伴，你们是我生活中最亮丽的色素。
语文版四年级语文下册四单元试卷及答案(审定版)
语文版四年级语文下册四单元试卷及答案（审定版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）xuèyèyín sòng yán yún肃均jiàshǐxiōng huái huàn dì境皇二、比一比，再组词。
（10分）曰（______）违（______）弱（______）衔（______）帝（______）日（______）返（______）溺（______）街（______）旁（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）晓行夜（____）名列前（____）（____）天立地完好无（____）精疲力（____）若无（____）事水（____）不通形影不（____）（1）丽丽学习非常刻苦，她的成绩在班上总是_________。
（2）这个杯子从茶几上掉下来，还_________，质量真的很好。
（3）小区门口的超市新开张，店门口的人围得_________。
（4）在地里劳动了一个小时，军军早已_________了。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不是……而是……不但……而且……虽然……但是……是……还是……（1）我们的教室（_______）宽敞，（_______）明亮。
（2）（______）敌人砍断了他的半边膀子，（______）他仍坚强地站着，没向敌人吐半个字。
（3）真正的强者在困难面前（______）畏缩不前，（______）知难而进。
期望盼望渴望（4）我们不应该辜负老师和父母的（___________）。
（5）我（__________）台湾早日回到祖国的怀抱。
（6）在等待与（__________）中，春天终于来了。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）要是你的手指不费一点劲，怎能拉下爬山虎的一根茎呢？(改为陈述句)__________________________________________________2.柿子树上结满了柿子。
写种番茄的遇到挫折作文
写种番茄的遇到挫折作文
说起种番茄，那可真是一把辛酸泪啊！
前段时间，我心血来潮，决定自己种番茄。
想象着那红彤彤、圆溜溜的番
茄挂满枝头，心里那叫一个美。
于是，我兴冲冲地买了种子、花盆和肥料，准
备大干一场。
我按照网上的教程，小心翼翼地把种子埋进土里，浇上水，满心期待着它
们快快发芽。
可是，一天过去了，两天过去了，一个星期过去了，花盆里一点
儿动静都没有。
我急得像热锅上的蚂蚁，天天趴在花盆边看，恨不得用放大镜
来找找有没有发芽的迹象。
在我望眼欲穿的时候，有几颗小芽冒了出来。
我那个高兴啊，简直比中了
彩票还兴奋。
我精心呵护着这些小芽，给它们浇水、施肥，就盼着它们能茁壮
成长。
挫折这玩意儿总是不期而至。
有一天早上，我起来一看，天哪！我的小芽
们不知道被什么虫子给啃得七零八落。
那场景，简直惨不忍睹。
我当时就蒙了，这可咋办？
没办法，我只能赶紧采取措施，又是喷药，又是捉虫，忙得不亦乐乎。
本
以为这下应该没问题了，可没想到，接下来的几天，天气突然变得特别热，我
又忘记给番茄苗遮阳，结果好多苗都被晒蔫了。
看着我那可怜的番茄苗，我真是欲哭无泪。
这种番茄咋就这么难呢？我可不会轻易放弃，我就不信我种不出番茄来！
虽然现在我的番茄还没长成，但我相信，只要我坚持不懈，总会有收获的那一天。
等我成功了，一定要好好吃上一顿自己种的番茄，那滋味，肯定特别甜！。
番茄蘸花不可取
番茄蘸花不可取
番茄为雌雄同花、自花授粉植物，但在大棚种植中，由于受棚内温度、湿度、光照等环境条件以及棚内土壤肥力状况的影响，自然坐果率较低。
因此，在番茄栽培中多使用植物生长调节剂进行药剂处理以保花保果。
在实际生产中，点花、喷花是番茄保花保果最常用的方法。
然而，有些菜农却一直采用蘸花的方法，这种做法弊大于利，不可取。
番茄蘸花，整个花穗的药液量，与点花、喷花相比过大，进而使得植株营养往该处大量运输，如此多次，会造成番茄长势衰弱，叶片发黄，体内脱落酸增加，果实果柄（花柄）处易形成离层，引起落花、落果。
而且蘸花药具有强内吸性，易通过维管束系统向上运输，若蘸花药液量过大，在植株体内积累到一定量时，番茄心叶易出现硬、脆、小、卷等现象，发生激素中毒。
番茄蘸花，对花朵的危害重。
番茄为总状花序，上下的花朵开花时间差别较大，菜农一般在第二、三朵花开放时蘸花，每穗只有2~3朵花处于蘸花的较佳时间。
蘸花时间对番茄果实的发育影响很大，“早僵晚裂”就是菜农在茄果类蘸花中总结出的经验。
统一蘸花，对尚未开放和开过的花朵发育不利，表现为易畸形，空洞果、大小果多，精品果少。
番茄蘸花后，花穗上的药液易滴落到其下部的叶片上，造成药害，影响叶片生长。
因此，相对于点花、喷花，番茄蘸花的弊大于利，建议
菜农改掉此做法。
永定红柿落花落果的原因与对策
永定红柿落花落果的原因与对策
卢义华
【期刊名称】《福建农业》
【年(卷),期】2008(000)011
【摘要】永定红柿是永定特定气候条件下选育的柿树良种，至2007年底，全县红怖种植面积约0.54万亩，年产量5万余吨，其主要分布在湖坑、古竹、高头、大溪等8个乡镇。
近年来，永定红柿落花落果现象严重，由此造成极大的经济损失，经深入主产区进行调查，同时总结和分忻永定红柿落花落果的原因，提出了相应的防治对策。
【总页数】1页(P22)
【作者】卢义华
【作者单位】永定县农业局经作站
【正文语种】中文
【中图分类】S665.1
【相关文献】
1.西红柿落花落果原因及防治措施 [J], 黎永华
2.西红柿落花落果原因及防治 [J], 赵立伟;边晓玉;郑丽娟
3.保护地西红柿生理性落花落果的原因及预防措施 [J], 林冬梅
4.高原地区保护地西红柿生理性落花落果的原因及预防措施 [J], 马本霞
5.浅谈永定红柿产业持续发展的对策 [J], 陈德文
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番茄苗摘花风波
番茄苗摘花风波自从苗入了盆，孩子们便时刻牵挂番茄苗的成长。
一有空，他们就爱凑到走廊里看望他们的宝贝疙瘩。
午饭后,更是会看到一拨拨孩子拥在苗前东瞅西瞅。
我也很喜欢去关注这些番茄苗，时常夸他们会管理、会种植。
今天午饭后途径教室，我发现画风突变，教室外的走廊里空无一人，番茄苗被孩子们统统搬进了教室。
隔壁班的番茄苗也集体玩起了躲猫猫。
原来，隔壁班的孩子发现他们班一盆番茄苗的花被摘掉了一朵，没经调查就一口咬定是我们班孩子摘的。
我们班没做这件事自然不承认。
于是，就有了隔壁班孩子来我们班摘花的报复行为。
后来，不知是我们班哪个孩子起了个头，将番茄苗搬进了教室,隔壁班的孩子便立马仿效。
看着空荡荡的走廊, 看着两个班从不关锁的后门紧紧地关锁着，我忍俊不禁。
我知道我们班孩子在这些番茄苗身上倾入了很多精力管理，平时主动定期浇水，时常松土，有的孩子甚至省下自己喝的牛奶浇在番茄的苗根上。
他们如此精心照料自己的番茄苗，应该是不会去摘花的。
更何况，花摘也摘了，深究它又有多少意义？想到这，我对孩子们说：“老师绝对相信这么善待番茄苗的你们是不会去摘花的，隔壁班同学摘了我们班的番茄花，你们没有去报复，再去摘他们班的花，而是把番茄苗全都端进了教室，你们的行为很理智，我很欣赏，也很欣慰。
”孩子们见我一进来就坚定地站在他们一边，非常感动。
接下去，我继续开导：“万物生长靠阳光，你们把番茄苗雪藏起来，它们怎么给你们结番茄吃啊？我看我们班就姿态高一点，主动把苗搬出去。
老师去隔壁班说上几句，让你们没有后顾之忧，好吗？”孩子们纷纷鸡啄米似的点着头。
“不过，你们可要答应我绝对不去破坏隔壁班的番茄苗。
一旦我们班发生这样的现象，我可要叫这位同学给两个班80多位同学每人买一只大番茄，惩罚他丢失诚信的行为。
你们同意老师定的这个规矩吗？”“同意！”班内回得惊天动地。
我走到隔壁班，再去安抚这个班的孩子们：“我调查过了，我们班的确没有谁来摘番茄花。
我们班同学理解你们生气的心情，也原谅了你们刚才摘我们班番茄花的行为。
番茄苗开花了作文
两个月前，我爷爷给我买了三株番茄。
我把它们种在平台上的一个大锅里。
在爷爷的指导下，我每天给它浇水施肥。
过了一段时间，番茄植株长大了，长出了大片的绿叶，几天后，许多黄色的叶子在叶子之间绽开了。
小花，我仔细一看，每朵花都有四五个花瓣，这些黄色的花把绿色的番茄苗打扮得很漂亮，吸引着几只美丽的蝴蝶在上面翩翩起舞，妈妈告诉我，这是给花授粉的吧!很快，花儿们开始谢了，有一朵谢花的心钻了一个“小绿豆”，又过了几天，“小绿豆”多了，原来的“小绿豆”变成了“乒乓球”，又慢慢变成了“垒球”，绿绿的很漂亮。
有一天，我忘了给西红柿浇水，下午去看，发现光滑的西红柿表皮生出了许多皱纹，我很着急，忙着给它浇水，第二天表皮变得光滑了，我很高兴。
慢慢地，慢慢地，绿色的西红柿开始变红，变得像红灯笼。
西红柿终于成熟了，摘下来加糖吃，真的很甜，可是我自己种的!。
西红柿第一个花要掐吗
西红柿第一个花要掐吗
西红柿长出的第一个花是需要掐掉的，这样可以促使植株长出更多的侧枝，同时在掐掉后可以为西红柿浇灌水分，为植株创造一个湿润的环境，也可以为西红柿提供腐熟的有机肥，提高植株的生长速度，让植株生长的更好。
西红柿第一个花是否要掐
1、需要掐掉
西红柿长出的第一朵花是要掐掉的，这样可以促使西红柿开出更多的花，结出更多的果实。
同时在掐掉花之后，需要向西红柿上喷洒多菌灵溶液，消灭植株上已经存在的细菌，让西红柿可以健康的生长。
2、提供水分
在养护西红柿时需要为植株定期的浇灌水分，最好可以每隔三天为西红柿浇水一次，浸湿全部的土壤，但是过多的水分会导致西红柿根部腐烂，所以在多雨的季节或者浇水过多后，需要及时为植株疏
松土壤、排出土壤中多余的水分。
3、适宜光照
在养护西红柿时还可以为植株提供充足的光照，让植株可以正常的进行光合作用，并且在为西红柿提供光照时需要注意光照强度，在光照过于强烈的午后需要为西红柿搭建遮阳棚，让植株可以更好的生长。
4、合理养分
西红柿在生长的过程中会消耗大量的养分，在养护西红柿时就需要为植株合理的提供养分，在西红柿生长较为旺盛的春季需要为植株提供以氮肥为主的肥料，在西红柿开花结果的季节则需要为其提供以磷钾肥为主的肥料。
中班小农场番茄开花了活动观察日记
中班小农场番茄开花了活动观察日记种植区里，孩子们种下的番茄苗经过一个多月的生长，已经长得非常茂盛了。
今天是蕾蕾、贝贝等几个小朋友值日来给番茄浇水、除草。
看她们是怎样悉心照顾着“苗宝宝”的：“吴老师，苗苗长得有点高，但他的枝条很细，怕不怕被风吹断呀？”侨侨说，“对，我们得想个办法保护好他们”贝贝也大声说着，谦谦说：“没事的，大树小时候也是长小小的，然后慢慢会长强壮了”。
孩子们在商议着，最后我指向墙边摆放着的竹杆，对孩子们说：“我们可以拿竹杆来做一个架子，给苗苗安个家呀”。
“好方法”孩子们笑了，大家立刻把竹竿子抱来，三根竹子一组插土壤里，再用绳子在顶部绑牢固，番茄苗的“家”就做好了，再把有些歪倒的苗苗扶正用绳子绑在竹架子上。
每隔几天，孩子就会来给苗苗浇水、施肥；有时在种植区画画，把植物的生长情况画下来。
，一周过去，我们发现“苗宝宝”开了好多像星星的金黄色小花，再仔细看时，发现还有一串小果子，我和孩子高兴的笑起来，因为我们种植的番茄真的开花结果了。
辽北地区保护地番茄落花现象及防治措施
辽北地区保护地番茄落花现象及防治措施
曹锦丽;曹永莉
【期刊名称】《北方园艺》
【年(卷),期】2005(000)001
【摘要】在保护地早春番茄生产过程中，番茄落花现象一直困扰着广大菜农的切身利益，早期产量丢失，收入下降。
为此，科技人员根据几年的研究，探索出了早春保护地番茄落花所产生的原因及防治措施，为辽北地区的蔬菜生产提供了科学的依据。
【总页数】1页(P17-17)
【作者】曹锦丽;曹永莉
【作者单位】辽宁省铁岭市植物保护站;铁岭市绿色食品发展中心
【正文语种】中文
【中图分类】S6
【相关文献】
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3.如何防治冬春保护地番茄落花现象 [J], 薛志成
4.保护地樱桃番茄落花落果防治措施 [J], 王建勋
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“草舍”西红柿为什么这样红？
“草舍”西红柿为什么这样红？
佚名
【期刊名称】《新农民》
【年(卷),期】2010(000)006
【摘要】“浦南蔬菜很出名，草舍西红柿最红”。
这是菜贩子多年前就挂在嘴边的顺口溜。
草舍村南依乌龙河，北靠新沭河，包青路穿越其间．四周10平方公里内无任何工业、企业污染，生态优美，土地肥沃，地势平整，为发展反季节西红柿种植提供了得天独厚的条件。
【总页数】1页(P26-26)
【正文语种】中文
【中图分类】S641.2
【相关文献】
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番茄苗摘花风波
发表时间：2019-11-21T14:37:14.813Z 来源：《教学与研究》2019年12期作者：朱春亚[导读] 四月，我班和隔壁班的孩子在加仑盆里种了番茄苗，孩子们四人一小组合种一盆，种得不亦乐乎。
朱春亚（江苏省张家港市暨阳湖实验学校江苏张家港 215600）
中图分类号：G657.36 文献标识码：A 文章编号：ISSN0257-2826（2019）12-204-01 四月，我班和隔壁班的孩子在加仑盆里种了番茄苗，孩子们四人一小组合种一盆，种得不亦乐乎。
自从苗入了盆，孩子们便时刻牵挂番茄苗的成长。
一有空，他们就爱凑到走廊里看望他们的宝贝疙瘩。
午饭后,更是会看到一拨拨孩子拥在苗前东瞅西瞅。
我也很喜欢去关注这些番茄苗，时常夸他们会管理、会种植。
今天午饭后途径教室，我发现画风突变，教室外的走廊里空无一人，番茄苗被孩子们统统搬进了教室。
隔壁班的番茄苗也集体玩起了躲猫猫。
原来，隔壁班的孩子发现他们班一盆番茄苗的花被摘掉了一朵，没经调查就一口咬定是我们班孩子摘的。
我们班没做这件事自然不承认。
于是，就有了隔壁班孩子来我们班摘花的报复行为。
后来，不知是我们班哪个孩子起了个头，将番茄苗搬进了教室,隔壁班的孩子便立马仿效。
看着空荡荡的走廊, 看着两个班从不关锁的后门紧紧地关锁着，我忍俊不禁。
我知道我们班孩子在这些番茄苗身上倾入了很多精力管理，平时主动定期浇水，时常松土，有的孩子甚至省下自己喝的牛奶浇在番茄的苗根上。
他们如此精心照料自己的番茄苗，应该是不会去摘花的。
更何况，花摘也摘了，深究它又有多少意义？想到这，我对孩子们说：“老师绝对相信这么善待番茄苗的你们是不会去摘花的，隔壁班同学摘了我们班的番茄花，你们没有去报复，再去摘他们班的花，而是把番茄苗全都端进了教室，你们的行为很理智，我很欣赏，也很欣慰。
”
孩子们见我一进来就坚定地站在他们一边，非常感动。
接下去，我继续开导：“万物生长靠阳光，你们把番茄苗雪藏起来，它们怎么给你们结番茄吃啊？我看我们班就姿态高一点，主动把苗搬出去。
老师去隔壁班说上几句，让你们没有后顾之忧，好吗？”孩子们纷纷鸡啄米似的点着头。
“不过，你们可要答应我绝对不去破坏隔壁班的番茄苗。
一旦我们班发生这样的现象，我可要叫这位同学给两个班80多位同学每人买一只大番茄，惩罚他丢失诚信的行为。
你们同意老师定的这个规矩吗？”“同意！”班内回得惊天动地。
我走到隔壁班，再去安抚这个班的孩子们：“我调查过了，我们班的确没有谁来摘番茄花。
我们班同学理解你们生气的心情，也原谅了你们刚才摘我们班番茄花的行为。
现在，世界和平了啊！”我一句幽默的“世界和平”抚慰了他们激动生气的情绪。
“番茄苗希望阳光，还是要放走廊里养，我们班已经先搬出来了，我也在班里说过了，要是谁以后搞破坏，我叫他给你们每人买一只大番茄来吃。
”我接着劝解。
孩子们笑了，也纷纷搬出了他们的番茄苗。
摘花风波平息了。
我用一把温柔的“快刀”斩断了两个班的乱麻，让他们在短时间内化干戈为玉帛，这把“快刀”就叫信任。
孩子的世界里，老师常去卖力地做警察、做法官、做陪审团绝非聪明之举。
如果当时我花很多精力去调查摘花人，真揪出了这个孩子，之后再一顿训斥，然后拉着他去隔壁班赔礼道歉，接着两个班的班主任再各自训斥自己班的孩子，这样复杂的解决方式最终肯定会损伤那份原本的美好。
今天我看似“护犊子”的行为中，其实饱含了对我们班孩子们美好品性的信任。
我肯定并欣赏他们对番茄苗一贯的精心照料，相信他们所说的没摘就是事实，也肯定了他们之后理智的处理方法，这让他们享受到了被老师信任的幸福。
我也获得了孩子们对我的信任，亲其师信其道，他们对我的劝解非常接受。
我庆幸今天很好地担当了一名和解使者，而不是警察、法官或者陪审团。
其实，面对孩子们的纷争，老师不能习惯于以呵斥或讲大道理的方式来解决，有时“模糊处理”的教育作用反而更加强大。
面对争端，老师有意识地传授给他们一些交往技能才是更重要的，这样会缩短孩子们在人际交往中错误尝试的进程，使他们更快成长。
今天，我就教会了他们两个交往技能：一是在和别人闹矛盾陷入僵局后，姿态高的一方能率先打破僵局，赢得主动；二是沟通永远是解决问题的最好方法。