2018年高考物理阅卷分析与规范答题
基于新课标的2018年高考物理试卷分析(全国I卷)
基于新课标的2018年高考物理试卷分析（全国I卷）1. 引言1.1 概述2018年高考物理试卷是基于新课标设计的，涵盖了高中物理知识的各个方面。
本次试卷旨在考查学生对物理理论和实践的掌握程度，以及解决实际问题的能力。
试卷整体难度适中，题型设计科学合理，题目涵盖范围广泛，既有基础知识的考察，也有能力培养和综合运用的题目。
在本次试卷中，选择题部分注重考查学生对基础概念的理解和应用能力，填空题部分注重考查学生的计算能力和推理思维能力，解答题部分注重考查学生的实际问题解决能力和分析能力。
难点主要集中在部分综合题目上，需要学生对知识进行整合和灵活运用。
本试卷在考查学生基础知识的更注重培养学生的思维能力和解决实际问题的能力，有助于提高学生的综合素质和应试能力。
本次高考物理试卷规范科学，体现了新课标理念，对学生的综合能力有一定的培养和考查作用。
备考建议学生在备考过程中要注重理论知识的掌握和实践能力的培养，多做试题，培养解决问题的思维方式和方法。
2. 正文2.1 试卷整体分析整体来看，2018年高考物理试卷（全国I卷）难度适中，题目覆盖了物理学的各个方面，考查了学生对基础知识的掌握能力以及解决问题的能力。
试卷结构合理，题型多样，既有选择题又有填空题和解答题，考查了学生不同层次的思维能力和解决问题的能力。
在选择题部分，试卷设计了不同难度的选择题，有些题目需要学生对知识点的掌握要求较高，有些则是考查学生对概念的理解和运用。
填空题部分则考查了学生对一些特定概念和公式的掌握程度，要求学生在解答题中能够熟练运用这些概念和公式进行推导和计算。
解答题部分则涉及了一些深入的物理问题，要求学生具备较强的物理思维和解决问题的能力。
这些问题不仅考查了学生对知识的掌握，还考查了学生的分析问题和解决问题的能力。
2.2 选择题分析本次高考物理试卷的选择题部分共包括了30道选择题，涵盖了物理学的各个知识点和技能。
在选择题中，考生需要注意以下几个方面：1. 题型分布：选择题包括了单选题和多选题。
广西2018高考阅卷组物理科分析 黎光旭
全国I卷 第14题以“高铁”为背景，第20题以“双中子星”“引力波” 为背景，第24题以“烟花弹”为背景，考查相关物理知识。尤其是第 20题，刚开始读题时，感觉“高大上”，很容易给学生造成这道题很 难的第一印象，再往下读，发现其实就是考查的“双星”模型，可以 说也算是一个常规题型，难度不大。 全国II卷 第15题以高空抛物为命题背景：从25层居民楼抛下一个鸡蛋。 从物理学角度给出了高空抛物的危险性，提醒学生遵守社会公德。第 33(1)题考查了根据声波在不同介质中传播时间差，求铁桥长。第24题 考查了车祸发生时，只需已知动摩擦因数，就可通过测量车轮滑行距 离，计算碰撞前后车的速度。 全国III卷 第14题考查了核反应方程，第15题考查了开普勒第三定律， 第16题考查了交流电焦尔热、有效值，等等。
二. 2018年广西高考物理学科面临的问题
二. 2018年广西高考物理学科面临的问题
二. 2018年广西高考物理学科面临的问题
二. 2018年广西高考物理学科面临的问题
去除2015年数据
二. 2018年广西高考物理学科面临的问题
三、高考阅卷流程 3.1评分细则制定:
阅卷老师：约250人，由大学教师及中学教师组成 阅卷模式：电脑（网络）上阅卷； 6.9--6.11试评、制定评分标准，大组讨论通过
运动学、动力学问题（2018年III卷）
1、罗列公式， 没有联系题给已知条件 。 例如：F m a, 1 2 v v 2as, E p m gh , Ek m v . 2 2、无式子直接F 3m g/4， 或vc 5 gR / 2，不给分；
2 2 0
3、 误认为动量守恒， 如m vA m vC v 4、 列方程时， 等式左 右两边量纲不一致。如 ：F m R
2018年物理全国1卷阅卷看高考备考
2018年物理全国1卷阅卷看高考备考2018年物理全国1卷是高考物理考试中的一份试卷，对于即将参加高考的学生来说，这份试卷是他们备考的关键。
在备考过程中，阅卷看高考成为了很多考生的主要学习方法。
这种方法主要是通过仔细阅读和分析往年的高考真题和模拟题来进行备考，以便更好地理解和掌握考试重难点。
下面我们将针对2018年物理全国1卷试卷做一次详细的阅卷看高考，并为考生们做一次详细的备考指导。
我们来看一下这份试卷的基本情况。
2018年物理全国1卷试卷分为选择题和解答题两部分，共计11道选择题和4道解答题，考查了学生对于物理基础知识的掌握程度，以及对于物理问题解决能力的考察。
试卷设计合理，题目难度适中，但也有一些较为考验学生基础能力和综合运用能力的难题。
备考阅卷看高考对于考生来说尤为重要。
在选择题部分，我们可以通过阅卷看高考来对学生的基础知识进行检查和补充。
题目1-5考查了学生对于公式推导和应用的能力；题目6-8考查了学生对于物理定律和原理的掌握程度；题目9-11考查了学生对于物理实验和数据分析的运用能力。
通过对这些选择题的仔细阅读和分析，考生们可以更好地理解和把握各种物理概念和原理，同时也可以找出自己还需加强的知识点，有针对性地进行备考。
在解答题部分，我们需要通过阅卷看高考来对学生的综合运用能力进行检验和提高。
试题13-15考查了学生对于物理问题的分析和解决能力，要求学生结合所学知识，进行物理问题的求解和分析；试题16则考查了学生对于物理实验的设计和分析能力，要求学生根据一定的实验条件和数据，进行实验设计和数据处理。
这一部分的解答题是比较难的，需要学生进行综合思考和综合运用，因此也是备考中的难点所在。
针对这份试卷，我们有一些备考建议。
考生们需要注重巩固基础知识，因为这样才能更好地应对试卷中的选择题考查。
考生们需要进行多做题目的训练，尤其是模拟题的训练，通过大量的练习来提高解题和应变能力。
考生们需要注重平时作业和课外练习，通过巩固和拓展知识，来更好地备战高考。
2018年高考全国卷物理试题评卷报告及2019届高三备考答题指导
【小结】22题错误主要来源于
1、单位换算； 2、结果保留3位有效数字； 3、g代入10进行计算，导致结果错误； 4、把胡克定律记错了。
5
23 题 （ 10 分 ） ： 某 实 验 小组利用如图（ a ）所示 的电路探究在 25oC~80oC 范围内某热敏电阻的温 度特性。所用器材有： 置于温控室（图中虚线 区域）中的热敏电阻 RT，其标称值（25oC时的阻值）为900.0 W；电源E（6 V，内阻可忽略）；电压表 V（量程150 mV）；定值电 阻R0（阻值20.0 W），滑动变阻器R1（最大阻值为1000 W）；电阻箱R2（阻值范围 0～999.9 W）；单刀开关S1， 单刀双掷开关S2。 实验时，先按图（a）连接好电路，再将温控室的温度 t 升至80.0oC。将S2与1端接通，闭合S1，调节R1的滑片位 6
【考点分析】游标卡尺读数、胡克定律
【答案】3.775（2分） 【答题情况及典型错误】 有效位数错了，用分数表示都零分 0分卷:空白卷很少,主要是乱写的; 2分卷:3.775; 53.7（3分）
3 0 10 20 4
5
cm
3分卷:1.820，53.7；3.77，53.8；3.78，53.6；第一空错 误，主要是把长度差Dx填入一空，或者受（保留3位有 效数字）的影响；
mv 1 - mv 2 0
高分段：主要是结果没有算对，如：
2E t m
2E mg
所以上升的最大高度为：
h h1 h2
14
【答题情况及典型错误】 0分卷：乱写公式，动能、动量分不清楚，如：
E m1v1 m2v2
中段分值：没有利用已知条件，自己脑海里得出了结果， 直接代入公式，因果关系颠倒，或者没有分清研究对象， 如把动量守恒写成：
2018年物理全国1卷阅卷看高考备考
2018年物理全国1卷阅卷看高考备考物理是高考中的一门重要科目，也是考生们备考中需要重点关注的一门学科。
为了帮助广大考生更好地备考物理，我将针对2018年物理全国1卷的阅卷过程进行总结和分析，希望对考生们的备考有所帮助。
2018年物理全国1卷中，试题涵盖了力学、热学、电学和光学等多个模块，题型也较为多样化，有选择题、解答题和分析问题题等。
针对这些题型，考生们需要掌握相关知识和解题方法，做到知其然，更要知其所以然。
在力学部分，2018年物理全国1卷涉及了匀速直线运动、匀加速直线运动、曲线运动和牛顿定律等内容。
对于这些题型，考生们需要熟悉运动学的基本公式，掌握运动的基本规律，灵活运用公式解题。
在解答题中，还需要运用牛顿定律和动量守恒定律等物理定律解决具体问题。
在热学部分，主要涉及了热力学基本定律、热熔、热胀冷缩、理想气体状态方程等内容。
对于选择题，考生们需要了解热力学的基本概念和定律，具备较好的计算能力和分析能力。
对于解答题，考生们需要掌握热量传递的方式和计算方法，以及理想气体在不同条件下的状态变化方程。
在电学部分，2018年物理全国1卷涉及了电场力线与电势线、戴维南电源、电流的连续性和电功率等内容。
对于选择题，考生们需要熟悉电场力线和电势线的画法，理解电势差和电场强度的关系。
对于解答题，考生们需要了解电路串并联的基本规律，掌握电流的连续性和电功率的计算方法。
在光学部分，主要涉及了几何光学的基本原理和干涉现象、光的折射定律与全反射等内容。
对于选择题，考生们需要熟悉几何光学的基本原理，掌握光的传播和成像规律。
对于解答题，考生们需要了解光的折射定律和全反射现象，利用光的干涉现象解决实际问题。
2018年物理全国1卷涉及的内容较为全面，考察的知识点也相对较为深入。
考生们在备考过程中需要扎实掌握基础知识，理清各个知识点之间的联系，培养良好的解题思维方法。
要注重做题的技巧和方法，提高解题效率，尽量减少失分。
在阅卷方面，考生在做选择题时要注意审题，仔细分析题目要求，不要匆忙作答。
基于新课标的2018年高考物理试卷分析(全国I卷)
基于新课标的2018年高考物理试卷分析（全国I卷）一、引言新课标的实施是我国教育改革的一个重要内容，也是改革的关键举措之一。
2018年高考物理试卷采用了新课标的内容和理念，试卷难度与以往相比有所增加，更加注重学生对知识的理解和应用能力。
本文将对2018年高考物理试卷进行全面分析，探讨试卷中所包含的新课标内容及其对学生的考查意义。
二、试卷内容概述2018年高考物理试卷共分为选择题和非选择题两部分，选择题占60%，非选择题占40%。
选择题包括单选题和多选题，主要考查学生对知识点的掌握程度；非选择题包括填空题、计算题和解答题，主要考查学生的解决问题的能力和对知识的灵活运用能力。
试卷中涉及到了力学、热学、电磁学、光学等多个物理知识领域，题目要求学生具备较好的物理学基础知识，能够运用所学知识解决问题。
三、试卷分析1. 选择题分析选择题部分主要考查学生对基础知识的掌握程度，题目设置较为灵活，考查范围涉及宏观和微观物理知识。
（1）单选题单选题主要考查学生对基本概念的理解以及基本计算能力的掌握。
如试卷中有一道关于机械能守恒的单选题，考查了学生对物体自由下落过程中机械能守恒定律的理解。
多选题主要考查学生对物理知识的综合运用能力，需要学生能够对多个概念进行综合分析和判断。
如试卷中一道电磁感应的多选题，考查了学生对电磁感应定律和法拉第电磁感应方程式的理解和运用能力。
非选择题部分主要考查学生对物理知识的运用能力，需要学生能够在实际问题中应用所学知识进行分析和解决。
填空题部分主要考查学生对基础知识的掌握程度以及计算能力。
在填空题中，试卷涉及了电路、导热、光学等多个领域的知识点，考查了学生对这些知识的理解和计算能力。
（2）计算题计算题部分主要考查学生对物理定律和公式的运用能力，需要学生能够根据实际情况选择合适的物理定律和公式进行计算。
试卷中一道力学计算题要求学生根据光滑斜面上的物体受力情况进行计算，考查了学生对力的分解和受力分析的能力。
2018年高考 物理试卷分析
2018年新课标Ⅰ卷理综物理试题评析2018年新课标Ⅰ卷理综物理试题，主干知识突出，注重对物理核心素养的考查。
题目难易程度适中，不偏不怪，与往年比今年试题更加平和。
试题情景设置与人民生活及科技前沿相结合，有很好的导向性。
一、试卷结构今年物理试卷的试题类型、试题数量与17年保持一致，没有变化，仍由14个题组成：8个选择题、2个实验题、2个计算题、2个选做题。
其中，选择题包括4个力学、2个电学、2个电磁学；实验题中22题是力学，23题是电学；计算题中24题是力学，25题是电磁学中的复合场。
选做题分别为一大一小。
二、试题特点1．试题设置稳中求变，突出主干，有较好的区分度2018 全国高考理综卷Ⅰ物理部分完全符合考纲及大纲要求，题型结构、考试内容方面相比去年变动不大，试题更加平和，题目不超纲不超量，绝大多数题目的考察形式都是学生比较熟悉的形式。
知识点考查全面、难度适中，有较好的区分度。
试题突出对主干知识的考查。
必考部分12个题共95分中，力学7个题共47分（14、15、20、22属于力和运动；18、21、24属于功和能）；电和磁5个题（16、17、19、23、25）共48分。
有一定难度的所谓压轴题（18、20、21、23、25）考查的知识点全部分布在力学和电磁方面。
稳中的变：一是实验题的22题将游标卡尺的读数与测弹簧的劲度系数结合起来，有新意。
二是选做题的34题，小题考查了光学的折射定律，计算部分则考查了振动和波动的问题，结构设置较往年有所变化。
2．试题注重对生产生活、科技前沿的关注物理学与生活、物理学与社会发展、物理学与技术应用等是新课改物理的重要组成部分。
今年的23题设置了对手心温度的估测，24题设置了燃放“烟花弹”的情景，这些是物理与生活的有机融合。
20题以最前沿科技“探测中子星合并的引力波”为背景，设置了双星模型，注重对学生科学素养的考查。
3．淡化数学运算，注重对物理核心素养的考查“考纲”要求考生具备五大能力：理解能力、推力能力、分析综合能力、利用数学处理物理问题的能力、实验能力。
2018年全国卷高考物理试题解析
2018年高考全国卷物理试题解析2018全国Ⅰ卷物理解析2018全国Ⅱ卷物理解析2018全国Ⅲ卷物理解析2018年高考全国卷1物理试题解析版1. 高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的均加速直线运动，在启动阶段列车的动能（）A. 与它所经历的时间成正比B. 与它的位移成正比C. 与它的速度成正比D. 与它的动量成正比【答案】B2. 如图，轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物块P，系统处于静止状态，现用一竖直向上的力F 作用在P上，使其向上做匀加速直线运动，以x表示P离开静止位置的位移，在弹簧恢复原长前，下列表示F和x之间关系的图像可能正确的是（）A.B.C.D.【答案】A【解析】本题考查牛顿运动定律、匀变速直线运动规律、力随位移变化的图线及其相关的知识点。
由牛顿运动定律，F-mg-F弹=ma，F弹=kx，联立解得F=mg+ma+ kx，对比题给的四个图象，可能正确的是A。
【点睛】牛顿运动定律是高中物理主干知识，匀变速直线运动规律贯穿高中物理。
3. 如图，三个固定的带电小球a、b和c，相互间的距离分别为ab=5 cm，bc=3 cm，ca=4 cm。
小球c 所受库仑力的合力的方向平衡于a、b的连线。
设小球a、b所带电荷量的比值的绝对值为k，则（）A. a、b的电荷同号，B. a、b的电荷异号，C. a、b的电荷同号，D. a、b的电荷异号，【答案】D【解析】本题考查库仑定律、受力分析及其相关的知识点。
对小球c所受库仑力分析，画出a对c的库仑力和b对c的库仑力，a对c的库仑力为排斥力，ac的电荷同号，b对c的库仑力为吸引力，bc电荷为异号，所以ab的电荷为异号。
设ac与bc的夹角为θ，利用平行四边形定则和几何关系、库仑定律可得，F ac=k’，F bc=k’，tanθ=3/4，tanθ= F bc / F ac，ab电荷量的比值k=，联立解得：k=64/27，选项D正确。
【点睛】此题将库仑定律、受力分析、平行四边形定则有机融合，难度不大。
2018年物理全国1卷阅卷看高考备考
2018年物理全国1卷阅卷看高考备考2018年物理全国I卷是高考物理试卷中的一份，对于高考物理备考非常重要。
下面是对2018年物理全国I卷的阅卷看法。
2018年物理全国I卷整体难度适中，符合高考难度要求。
试卷整体分为选择题和非选择题两部分，选择题以应用题为主，非选择题以计算和分析题为主。
试卷难度分布合理，既考查了基础知识的掌握，又考察了解决实际问题的能力。
一是选择题设置合理，包括选择题解题过程简单，题目陈述清晰。
选择题的知识点广泛，涵盖了力学、光学、电学、核物理等多个方面，能够全面考查学生对于物理知识的掌握程度。
选择题的选项设置明确，易于区分正确与错误选项，对于学生能正确选择答案提供了帮助。
二是非选择题考察多面向。
2018年物理全国I卷的非选择题包括计算和分析题两部分，计算题考查了学生对物理知识的熟练运用能力，分析题考查了学生对物理概念的理解和实际问题的解决能力。
题目设置具有一定的难度，需要学生运用物理原理进行推理和分析，增强了学生的思维能力和解决实际问题的能力。
三是试卷的知识点覆盖全面。
2018年物理全国I卷包括了力学、光学、电学、核物理等多个知识点，考察了学生对于这些知识点的理解和运用能力。
试卷中涉及到的知识点与高考物理课程标准相符合，不会涉及超出考纲的内容。
2018年物理全国I卷是一份难度适中、知识点全面考查的高考物理试卷。
对于考生来说，重点复习选择题中的应用题和非选择题中的计算题和分析题，并理解物理概念和原理的应用。
需要注重对物理实验的理解和运用。
通过针对性的复习和练习，相信考生可以取得优异的成绩。
2018年天津高考物理试卷分析-无水印
2018年天津高考物理试卷分析-无水印第一篇：2018年天津高考物理试卷分析-无水印2018年高考物理试卷分析一、总体评价2018年天津高考试卷考查形式与以往新课标考查形式基本相同，8道选择题，2道实验题，3道计算题，选择题试题难度较去年有所增加，解答题部分较去年难度降低，但是没有偏题、怪题，完全符合考纲及大纲要求，试题充分体现了学科知识与生产、生活的联系，能够充分考查学生对物理的基础知识、基本概念的理解以及综合应用能力。
全卷知识考查全面，考查到的基础知识不是直接呈现而是通过变形考查，考查学生对物理模型的变通的能力。
出题的风格和以往一样其中有一部分题目是来自于历年高考试题的改编。
二、试卷特点1.注重基础知识,突出能力考查。
试题涉及的基础知识有:电磁感应、静电场、天体运动、受力分析等，每个题目都有其考查的能力点。
2.注重主干知识，兼顾覆盖面。
试题重点考查：牛顿运动定律、曲线运动、机械能、动能定理、电场、磁场等主干知识，考查了较多的知识点。
3.注重常见物理模型、常用物理方法，体现学科基本要求。
试题涉及的物理模型有：质点、斜面、匀变速直线运动、圆周运动等；涉及的物理方法有：整体法和隔离法、正交分解法、图像法、程序法、假设法等。
4.呈现新情境、开放性试题，考查学生解决实际问题的综合能力。
25题属于开放性问题，这些题目对学生的综合能力有一定的要求。
5.依纲扣本设置难易梯度，试题有较好的区分度。
考试题目易、中、难比例结构合理，整卷有较好的区分度。
三、数据分析四、对中学教学的建议（第1页，共16页）1、突出物理学科特色，夯实基础知识，提高基本能力。
2、联系实际生活，思考问题更严谨。
3、重实验，理论实践相结合。
4、诱导归纳，建立知识体系，多方法解题能力五、试题分析与解读1．国家大科学工程﹣﹣中国散裂中子源（CSNS）于2017年8月28日首次打靶成功，获得中子束流，可以为诸多领域的研究和工业应用提供先进的研究平台。
2018年江苏省高考物理试卷解析版
2018年江苏省高考物理试卷解析版参考答案与试题解析一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分.每小题只有一个选项符合题意.1．（3分）我国高分系列卫星的高分辨对地观察能力不断提高。
今年5月9日发射的“高分五号”轨道高度约为705km，之前已运行的“高分四号”轨道高度约为36000km，它们都绕地球做圆周运动。
与“高分四号”相比，下列物理量中“高分五号”较小的是（）A．周期B．角速度C．线速度D．向心加速度【考点】4F：万有引力定律及其应用；4H：人造卫星．【专题】34：比较思想；4E：模型法；52A：人造卫星问题．【分析】卫星绕地球匀速做圆周运动，由地球的万有引力提供向心力，由此列式得到卫星的周期、角速度、线速度和向心加速度与轨道半径的关系式，再进行分析。
【解答】解：设卫星的质量为m，轨道半径为r，地球的质量为M，卫星绕地球匀速做圆周运动，由地球的万有引力提供向心力，则得：G m r＝mω2r＝m ma得：T＝2π，ω，v，a可知，卫星的轨道半径越小，周期越小，而角速度、线速度和向心加速度越大，“高分五号”的轨道半径比“高分四号”的小，所以“高分五号”较小的是周期，故A正确，BCD错误。
故选：A。
【点评】解决本题的关键是要掌握万有引力提供向心力这一重要理论，知道卫星的线速度、角速度、周期、加速度与轨道半径的关系。
对于周期，也可以根据开普勒第三定律分析。
2．（3分）采用220kV高压向远方的城市输电。
当输送功率一定时，为使输电线上损耗的功率减小为原来的，输电电压应变为（）A．55kV B．110kV C．440kV D．880kV【考点】EA：电能的输送．【专题】32：定量思想；4C：方程法；53A：交流电专题．【分析】输送电流I，输电线上损失的功率△P＝I2R＝（）2R，知输送功率一定时，损失的功率与输送电压的二次方成反比。
【解答】解：输送电流I，输电线上损失的功率△P＝I2R＝（）2R；可知输电线损失的功率与输送电压的平方成反比，所以为使输电线上损耗的功率减小为原来的，输电电压应变原来的2倍，即输电电压增大为440kV．故C正确，ABD错误；故选：C。
2018年高考全国卷(1、2、3)物理部分试卷分析 杨善省
2018年高考全国卷（1、2、3）物理部分试卷分析临沧市第一中学高三物理备课组杨善省全国卷3试卷分析这次理综试题物理部分在命题思路上也明显更加成熟，试卷结构和考查内容也更加具有层次，并且体现了全国III卷面向西部教育欠发达省份选拔人才的区分度和针对性。
下面我们就题目本身的具体细节进行一个点评。
一、选择题部分在内容上基本涵盖了全国III卷考试说明的所有热门考点，包括原子物理(14题)、天体运动(15题)、交流电有效值(16题)、平抛运动(17题)、运动图像问题(18题)、v-t图与功能关系(19题)、交流电与电磁感应(20题)和平行板电容器模型(21题)。
这次选择题的选题还是比较贴合考纲的，没有偏题，很多题目学生在之前的复习过程中都有过大量的练习，物理的选择题部分基本上同学们不会遇到太大的问题。
比较新颖的是其中的第19题和第21题两道双选题。
第19题将v-t图知识点和物理学核心考点(包括做功、功率、牛顿第二定律、运动学)巧妙联系，在符合选择题难度的情况下，最大化的实现了考点覆盖，能体现考生对不同板块基础知识的综合运用能力。
第21题是很能体现全国III卷特色的题，全国III卷的最后一道选择题总是担负着拉开分数差距的任务。
此题最重要的是需要考生尽快发现a、b粒子的质量并不相同，在此基础上，分别使用动能定理快速处理B选项、动量定理处理D选项，才能在不耽误太多考试时间的情况下，快速准确地解出此题。
可以说，此题是一道综合性强、考点覆盖广、设计巧妙的一道压轴选择题。
二、实验题部分非常契合高考大纲有关“考查考生对所学课程基础知识、基本能力的掌握程度和综合运用所学知识解决实际问题的能力以及科学探究能力，突出学科意思、科学思维、科学素养和人文素养的考查，并在试卷结构、试题设计等方面相对稳定，适度创新”的命题思想和考查理念。
第一道实验题继承了去年的实验题特色，主要考查学生应用物理实验理念在做题，而不是单纯的计算，难度不大，只要学生理解了实验原理和实验情景，结合自由落体运动的特性就可以轻松得分。
2018高考物理二轮复习课件：2-4-2 高考理综物理阅卷教师谈物理答题规范
在了解了高考阅卷的情况和要求下，那么我们如何做才能达到我们的目标呢？这就要规范我们的学生 答题，让他们养成一个良好的习惯。结合我在改卷过程中的感受，我主要谈以下几点：
1．物理语言使用要规范 物理语言有文字语言、符号语言和图象语言，对于它们的使用一定要规范。 (1)文字语言的使用。做题过程中必须要有必要的文字交待，特别是一些重要式子的使用，还有一些题 目中并未告诉的物理量，更需要加以说明和交待。图 3 中该生答题过程中各表达式表示的是什么，时间关 系从何而来，并没有交待，这是要扣分的。
下面图 5 中，考生由于自己平时书写习惯，把“l”写成了“t”，把平方写的象“α”，该考生最终得到了 一个错误结果。这完全可以避免的。
2．答题过程中的规范要求 (1)用最基本、最常规的方法。 虽说在平时做题时，为了培养同学们对物理知识的灵活运用，老师们建议同学们在下面对同一道题进 行一题多解。但高考主要考查在有限时间内对知识的运用能力，不是考查一题多解的能力。当然如果由于 平时的训练，在高考答题过程中能想出最简单的解题方法，用它来解题，的确很好，但国标和细则肯定只 对主要解题方法也是最基本的方法给出详细给分标准，对于特别少见解答给分标准就不是很统一的了。如 23 题，国标和细则加起来总共有 8 种解题方法，但在实际评卷过程中，我总结了一下，这一题的解法有 12 种之多，除了这 8 种，其他四种的解法，比如说图象法，评分细则上就没有给出评分标准。所以在高考答 题过程中，建议用最常规的，最基本的方法解题，借用一句广告词“简单就是美”。
(3)禁止写连等式 在高考答题中，相当多的考生有一个相当不好的习惯，就是喜欢写连等式，可能在平时答题中根本没 有意识到这个问题的严重性。高考阅卷组要求对考生把几个得分点的主要方程写成为连等式，如果结果正 确了，给出相应所有得分点的分数。而如果结果错了则扣掉所有相应的得分，这样就使好多考生无谓丢掉 一些本应可以得到的分数。如图 7 中把“s＝v2a2A”这个有 3 分的得分点和最终结果写成连等式，而结果又不 正确，所以把本应得到的 3 分白白的丢了。
基于新课标的2018年高考物理试卷分析(全国I卷)
基于新课标的2018年高考物理试卷分析（全国I卷）2018年全国I卷高考物理试卷是按照新课标要求制订的，试卷内容紧密围绕新课标的目标和要求，涵盖了物理学的基础知识和能力要求。
本文将对这份试卷进行全面分析，以帮助考生深入理解试卷的特点和命题思路，为备考高考物理提供指导和参考。
试卷整体结构2018年全国I卷高考物理试卷共分为选择题和非选择题两部分，选择题包括单项选择和填空题，非选择题包括解答题和实验题。
试卷内容贴近新课标精神，注重考查学生的物理基础知识和解决问题的能力。
选择题部分选择题部分主要考察学生对物理基础知识的掌握程度，题型多样，难易适中。
单项选择题考查学生对知识点的理解和应用能力，涉及物理学的各个方面，包括力学、电磁学、光学等内容。
填空题考查学生对相关公式和概念的掌握程度，要求学生能灵活运用所学知识解决实际问题。
非选择题部分主要考查学生的物理问题解决能力和实验设计能力。
解答题部分要求学生运用所学知识解决具体物理问题，并进行相关计算和分析，涉及思维能力和举一反三的能力。
实验题部分则要求学生设计实验方案，并对实验结果进行分析和总结，考察学生对实验方法和原理的理解和应用。
试卷内容分析2018年全国I卷高考物理试卷的内容涵盖了物理学的各个领域，重点考查了力学、电磁学和光学等内容，涉及物理实验和物理应用技术等方面。
试卷内容和形式贴近新课标，体现了新课标的教学理念和要求。
力学部分力学是物理学的基础，也是高考物理试卷的重点内容之一。
2018年全国I卷高考物理试卷中，涉及了质点力学、动量和能量、运动定律等内容。
题目形式多样，既有直接计算的题目，也有要求学生分析问题的题目，考查了学生的物理思维和解决问题的能力。
光学也是物理学的重要分支，2018年全国I卷高考物理试卷中，涉及了光的反射和折射、光的波动和光的粒子性等内容。
题目涉及了光学的基本原理和公式，要求学生能够灵活运用所学知识解决实际问题。
实验设计部分除了理论知识的考查，2018年全国I卷高考物理试卷还注重考查学生的实验设计能力。
2018年物理高考试卷解析
2018年物理高考试卷解析2018年的物理高考试卷为学生们提供了一项考察他们物理知识和应用能力的重要机会。
本篇文章将对2018年物理高考试卷进行解析，并以此展示考题知识点、思考方式和解题技巧。
第一部分：选择题选择题是考试中的必答题型，它涵盖了物理知识的广度和深度。
在2018年的物理高考试卷中，选择题占据了70%的分值。
一、单选题在具体分析2018年物理高考试卷的单选题之前，让我们先来了解一下物理单选题的特点。
物理单选题主要考察学生对物理概念的理解和运用能力，同时还涵盖了对实验现象、图表数据以及常见物理实例的分析。
例如，题目：1.电磁铁中，电路开关断开后铁芯会出现的现象是（）。
A.左右摇摆B.磁铁失去吸铁性C.铁芯中断电流D.磁场增强这道题目主要考察了学生对电磁铁的工作原理的理解。
正确答案为B，铁芯在电路断开后会失去吸铁性。
二、多选题与单选题相比，多选题考察学生对物理问题的分析和综合能力。
多选题往往需要学生考虑不同因素的综合作用，并对问题进行全面思考。
例如，题目：2.以下说法正确的是（）。
A. 眼睛对物体颜色的辨认能力与物体的颜色无关B.透明物体能使光发生折射C.凹透镜C上行平行光线经凹透镜C后能聚焦成实像D.草坪上油污光线的偏振方向与湖水中偏振光的偏振方向相同这道题目主要考察了学生对光学原理和眼睛视觉特性的综合理解。
正确答案为BD。
第二部分：非选择题非选择题在物理高考试卷中起到了巩固和检验学生对物理知识掌握的作用。
它们往往要求学生进行计算、解题、推理和分析等操作。
三、填空题填空题作为非选择题中的一种形式，既考察了学生对基本概念的理解和记忆，又考察了解题思路和逻辑推理能力。
例如，题目：3. 一段轨道上有一列列车，其中五列列车间的间距为200米，开着每列车之间的间距是50米，。
每列车速度是10m/s，则在列车开始加速的情况下，每一列车通过整个轨道所需时间是__________秒。
这道题目主要考察了学生对公式的运用能力和计算能力。
2018年物理全国1卷阅卷看高考备考
2018年物理全国1卷阅卷看高考备考
2018年物理全国1卷的高考试题是备考的重要内容之一。
考生们需要认真复习和准备，才能在物理这一科目上取得好成绩。
本文将针对2018年物理全国1卷的试题内容进行解析和讲解，帮助考生加强对物理知识点的掌握，为高考备考提供帮助和指导。
我们先来分析一下2018年物理全国1卷的试题特点。
这套试题整体难度适中，涉及到的知识点比较全面，内容涵盖了力学、热学、电磁学、光学等多个领域。
试题中既有简单
的计算题，也有需要一定推理能力和解题技巧的题目，考查的重点是考生对物理知识的理
解和应用能力。
接下来，我们将通过具体的试题内容进行解析和讲解，帮助考生更好地理解和掌握相
关知识点。
第一部分为选择题，共25小题，每小题2分。
选择题是考察考生对知识点的掌握程度和解题能力的一种重要形式。
在这个部分，考生需要对各个知识点的理论原理、计算方法
等有一个比较全面的了解，能够准确把握题目的要点，做出正确的选择。
第3题是一个力学问题，要求通过题目所给的图示和数据，求出一个物体处于平衡状
态时的摩擦力的大小。
通过公式F=μN，即摩擦力与法向压力的关系，考生需要灵活运用
这个公式，结合已知条件进行计算，得出正确答案。
这个题目考察了考生对力的平衡的理
解和计算能力。
通过以上的具体试题解析和讲解，我们可以看到2018年物理全国1卷试题的考查内容比较全面，考生需要全面掌握物理知识点，能够准确把握题目的要点，做出正确的选择和
解答，才能取得好成绩。
2018高考物理试卷分析
2018高考物理试卷分析物理组王宁一、知识点的考查（1）选择题14题考查动能定理,功能关系15题动量定理及估算16题天体的运动及估算17题光电效应的理解18题楞次定律及右手定则19题V-T 图像分析追及相遇问题20题磁场矢量的运算及对称的思想右手螺旋定则21题静电场中的电势差，电势能，电场力做功及场强这些试题均考查了考生运用物理知识，物理思想物理理论解决问题的能力,体现了理科学习的价值。
（2)实验题22题实验电表的改装，23题读数，原理分析，数据处理体现新课标精神，凸现了科学探究能力的考查突出学科特点,强调实验能力的考查实验题与教材联系更加紧密，坚持“来源于教材，但不拘泥教材”的思想，对中学实验教学有很好的指导作用。
(3）计算题24题知识点动量定理，功能关系，牛顿定理，匀变速直线运动的规律25题知识点带电粒子在复合场中的运动，类平抛运动（4)选修3—3(1)分子势能，分子动能和内能（2）理想气体状态方程二、对物理试题的评价(1）试题结构非常稳定，难度适中，试题由浅入深，由易到难,提高了物理试题的区分度，体现了“以能力立意"的命题原则。
（2）全卷所考查的知识点的覆盖率较高，注重回归教材,这对促进考生注重双基,全面复习，减少投机有良好的导向作用。
知识点都是中学物理的核心内容.特别注重了对牛顿第二定律、力和运动、功能关系、动量、机械能、电场、电磁感应等主干知识的考查。
（3) 考生答题情况以及反映出的问题基础不扎实,对概念和规律理解不深入, 没有良好物理学习和思维习惯；审题能力，计算能力较差三、高考物理试卷中常见的失分原因1．常见物理规律不清楚或相混淆例如：弹簧拉着小球，让小球下落,学生盲目的认为只要有重力做功,小球就机械能守恒。
不会分析系统内力做功和系统的外力做功。
2．物理学的基本思想和方法不能运用在物理学的研究中,有一个重要的思想方法即理想化，要求我们在运用物理规律分析问题时应抓住重要矛盾，忽略次要因素,建立理想化模型，从而使问题简化.如：电子在磁场中运动受重力和洛伦兹力作用，但由于重力远小于洛伦兹力，应该忽略不计。
基于新课标的2018年高考物理试卷分析(全国I卷)
基于新课标的2018年高考物理试卷分析（全国I卷）随着新课标的实施，2018年高考物理试卷也做了相应的调整。
本文将对全国I卷进行分析，探讨试卷的特点、难点和备考建议，帮助考生更好地备战高考。
我们来看一下2018年高考物理试卷的整体特点。
在新课标的指导下，试卷更加注重贴近生活、贴近学生自身实际，注重培养学生的运用知识解决问题的能力。
这也反映在试卷内容的设置上，试卷中的题目更注重应用能力和创新能力的考查，更加注重对学生解决问题的思维过程和方法的考查。
试卷也更加关注学生对物理知识的理解和掌握程度，更加注重对学生科学思维和科学素养的考查。
接下来，我们来具体分析一下2018年高考物理试卷的难点。
在新课标的指导下，试卷更加注重跨学科的知识融合和能力的考查。
试卷中一些题目可能涉及多个知识点，需要考生综合运用知识解决问题。
试卷中也可能出现一些新颖的题型，需要考生在考试中迅速理解题意并给出答案。
对于一些难点题目，考生在备考过程中需要注重梳理知识框架，同时注重思维能力和解决问题的能力的培养。
我们来谈一谈备考建议。
在备考过程中，考生首先要扎实掌握物理的基础知识，特别是一些常见的定律、规律和概念。
考生要注重科学思维和解决问题的方法。
通过大量的题目练习和解析，培养自己的物理思维能力和解决问题的方法。
考生还要注重跨学科知识的整合，了解不同学科之间的联系与融合，这样在应用题中更容易找出解题的突破口。
考生要保持平常心，认真对待每一份模拟卷和练习题，不仅仅是为了检验自己的学习成果，更重要的是积累解决问题的经验。
2018年高考物理试卷基于新课标进行了调整，更加注重培养学生的应用能力和创新能力。
考生在备考过程中要注重知识的掌握，同时注重思维能力和解决问题的能力的培养。
希望本文的分析和建议能够帮助考生更好地备战高考，取得满意的成绩。
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10（2）如图 2 所示是测量合金丝电阻的电路，相关器材的规格 已在图中标出。合上开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端的过 程中，发现电压表和电流表的指针只在图示位置发生很小的变 化。由此可以推断：电路中 （选填图中表示接线柱的数字） 之间出现了 （选填“短 路”或“断路” ） 。 【考点】电路故障分析、测量合 金丝的电阻 【析】 （2）电压表几乎满偏，电 压表读数很大说明电压表两端 与电源之间是通路， 电流表示数 为零，说明在电路 7、9 之间出 现了断路现象。
2+2分
（2）实验发现电路不工作．某同学为 排查电路故障，用多用电表测量 各接点间的电压，则应将如图11-2 图所示的选择开关旋至 C （选 填“A”、“B”、“C”或“D”）．
1分
1+1分
（3）合上开关S，用调节好的多用电表进行排查，在题11-1图中，若 只有b、c间断路，则应发现表笔接入a、b时指针 不偏转（选填 “偏转”或“不偏转”），接入a、c时指针 偏转 （选填“偏 转”或 “不偏转”）． （4）排除故障后，欲使衔铁在热敏电阻为50℃时被吸合，下列 操作步骤正确顺序是 ⑤④②③① ．（填写各步骤前的序号） ①将热敏电阻接入电路 ②观察到继电器的衔铁被吸合 ③断开开关，将电阻箱从电路中移除 ④合上开关，调节滑动变阻器的阻值 ⑤断开开关，用电阻箱替换热敏电阻，将阻值调至108.1Ω
10（1）用螺旋测微器测量合金丝的直 径。为防止读数时测微螺杆发生转动， 读数前应先旋紧如图 1 所示 的部件 （选填“A” 、 “B” 、 “C”或“D” ） 。从 图中的示数可读出合金丝的直径为 mm。 【考点】基本仪器使用（螺旋测微器 读数） 【典型错误】2. 操作不会 对旋紧螺旋测微器什么部件不清楚
2分
【考点定位】多用电表的使用 闭合电路的欧姆定律 传感器
11．（10分）某同学通过实验制作一个 简易的温控装置，实验原理电路图如图 11-1图所示，继电器与热敏电阻Rt、滑 动变阻器R串联接在电源E两端，当继电 器的电流超过15 mA时，衔铁被吸合， 加热器停止加热，实现温控．继电器的 电阻约为20 Ω，热敏电阻的阻值Rt与温 度t的关系如下表所示 ．
1、高考阅卷较我们平时阅卷，学生是容易 得分的，一般不存在少给分和错给分现象。 2、阅卷细则在整体让学生多得分的基础上， 又不失基本原则。
3、研究生阅卷不仅速度快，准确率也高 （与我们平时所说的有区别）。
二、 掌握实验评分细节，答好实验破瓶颈
10．（8分）利用如题10-1图所示的 实验装置探究恒力做功与物体动能变 化的关系.小车的质量为M=200.0 g， 钩码的质量为m=10.0 g，打点计时器 的电源为50 Hz的交流电. （1）挂钩码前，为了消除摩擦力的影响，应调节木板右侧的高度，直 2分 小车做匀速运动 至向左轻推小车观察到_____________________. （2）挂上钩码，按实验要求打出的一条纸带如题10-2图所示.选择某一 点为O，一次每隔4个计时点取一个计数点.用刻度尺量出相邻计数 点间的离Δx，记录在纸带上.计算打出各计数点时小车的速度 0.228 v，其中打出计数点“1”时小车的速度v1=______m/s.
3分
10． （1） 用螺旋测微器测量合金丝的直径。 为防止读数时测微螺杆发生转动，读数前 应先旋紧如图 1 所示的部件 （选填 “A ” 、 “B ” 、 “C”或“D” ） 。从图中的示数 可读出合金丝的直径为 mm。 【考点】 基本仪器使用 （螺旋测微器读数） 【典型错误】1.读数不准 ①0.41（不会估读一位） ， ②0.400（不会看动尺刻度） ， ③0.910（不能判断固定尺上 0.5 毫米刻度线是否露出） ， ④4.10、41.0、410.0、4.100（单位不准） ， ⑤0.820(将动尺刻度示数乘以 2，误以为测量的是半径)，以及如 0.460、41、5.410、0.541、0.905、5.820 等（前述两个或两个以 上错因的叠加） 。
10（2）如图 2 所示是测量合金丝电阻的电路，相关器材的规格 已在图中标出。合上开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端的过 程中，发现电压表和电流表的指针只在图示位置发生很小的变 化。由此可以推断：电路中 （选填图中表示接线柱的数字） 之间出现了 （选填“短 路”或“断路” ） 。
【典型错误】 2. 操作不会 不 会 实 物 连 线 ， 连 线 中 有 4-5 ， 5-6,5-9,6-8,7-11,11-12 等接法， 其原 因有未搞清楚安培表内、外接法的区 别，未考虑正、负接线柱正确连法等。
高考阅卷情况分析与规范答题
一、阅卷评分的基本要求 二、掌握实验评分细节，答好实验破瓶颈 三、知道大题阅卷细节，高效冲击计算题 四、学生答题中出现的主要问题
一、阅卷的基本流程
1.多评制：网上评卷将传统的手工方式变为科学 的“多评制”，一卷二评，甚至一卷三评、一卷四评， 提高了阅卷质量，减少阅卷误差。 2.误差控制 ：误差不能超过两分。误差超过两分 的电脑自动发给另一人评改，如还不符合要求，便进 入小组长仲裁。 3.回评制：每改2000份试卷后电脑随机进行一次 自我返回测评。
（1）提供的实验器材有：电源E1（3 V，内阻不计）、电源E2（6 V， 内阻不计）、滑动变阻器R1（0~200Ω）、滑动变阻器R2（0~500Ω） 、热敏电阻Rt，继电器、电阻箱（0~999.9Ω）、开关S、导线若干． 为使该装置实现对30~80℃之间任一温度的控制，电源E应选 用 E2 （选填“E1”或“E2”），滑动变阻器R应选用 R2（选填“R1”或 “R2”） ．
2分
（3）将钩码的重力视为小车受到的拉力，取g=9.80 m/s2，利用W=mgΔx算 出拉力对小车做的功W.利用Ek=Mv2/2算出小车动能，并求出动能的变 化量ΔEk.计算结果见下表.
请根据表中的数据，在答题卡的方格纸上作出ΔEk-W图象.
1+1分
（4）实验结果表明，ΔEk总是略小于W.某同学猜想是由于小车所受拉力 小于钩码重力造成的.用题中小车和钩码质量的数据可算出小车受到 0.093 的实际拉力F=________N.