打造高效课堂工作小结

暖池塘中学打造高效课堂工作小结

课堂教学改革以来，暖池塘中学教师的教育观念、教育行为发生了明显变化，课堂教学面貌明显改观，但课堂教学的总体水平，与“优质轻负、充满活力”的新课程改革要求尚有差距。为解决课改中存在的问题，切实减轻学生过重的课业负担，实现优质轻负的教育目标，使课改工作顺利进展,特进行工作小结.

一、指导思想

关注课堂，决胜课堂，以明确的课堂教学目标，科学的课堂教学过程，理想的课堂教学效果，提高教师教学效益，提高学生学习效益，全面提高教育教学质量。

二、改革目标

课堂教学改革致力于提升各学科教师专业素质和教学能力，全面提高课堂教学的效率，引进推广“三.三.六”教学模式,充分调动全体学生的参与性、积极性、主动性，培养学生能力，提高学生素质，全面提高学校课堂教学质量。特别是要培养学生的独立性和自主性，促进学生在教师指导下主动地并有个性地学习，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和应用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分发展。

三、课堂教学改革试行年级、学科。

1、年级：七年级八年级

2、学科：语文、数学、英语、物理、政治、历史、地理、生物

四、实施步骤

我校学习推广“三.三.六”课堂教学模式大体分为五个阶段：调研、考察阶段；全体教师学习发动阶段；以点带面，示范带动实施阶段；整体推进阶段；总结成果阶段。

1、调研、考察阶段

我校先后派出马云驰校长、马金龙教师、齐全主任、王春明教师四人赴杜郎口考察学习，派出谷俊强副校长、陈征教师、祁长菊教师三人去沈阳考察学习。选派领导干部、骨干教师外出学习、考察旨在引进推广“三.三.六”教学模式，有效实施新课改。

2、全体教师学习发动阶段

在考察学习人员马金龙、王春明、齐全、陈征、祁长菊等教师公开课的基础上，副校长谷俊强印发“三.三六”教学模式学习材料，分发到学科教研组，并组织全体教师进行学习。外出学习教师在自己所带班级及所任学科进行运用，进行“三.三.六”教学模式课堂教学学习推广。在马金龙、王春明、齐全、陈征、祁长菊教师执教观摩课上，对“三.三.六”教学模式实质内涵进行研讨交流，解决存在问题的基础上，组成第一梯队实验教师，进行扩展对比研讨。第一梯队实验教师写出心得体会。

3、以点带面，示范带动实施阶段

（1）个人尝试。第一梯队实验教师，结合备课组整理出的教案，根据“三.三.六”教学模式的步骤、环节、方法进行个人探索，个人尝试，效果良好。

（2）学科带动。在个人尝试的基础上，充分发挥学校优势学科，

以第一梯队实验教师为中心，加强听评课的力度，充分发挥首批考察学习人员的核心带动作用。

（3）交流成长。学校安排第一梯队教师进行课堂教学观摩研讨活动；各学科教师积极参加研讨，与实验教师切磋、交流、反思，不断深入贯彻实施“三.三.六”教学模式，以提高课堂教学的效率。

4、整体推进阶段。“三.三.六”教学模式的学习运用将进入整体推进阶段，各年级、各学科根据学校实际扩大到一定范围进行实验。学校将围绕高效课堂随时修订课改方案，多角度进行业务讲座和培训。根据我校教学实际，重新修改了教师业务考核方案，考核课堂教学按照“独学、对学、群学、组内小展示、班内大展示、达标测评、教师导学案、学生书写工整程度几项分别赋分，同时对教师的课堂教学考评还增加了转课一项，转课按照教师导学案、教师讲课时间、课上是否有小教师讲课、班级黑板的利用率、学生活动面几方面对教师进行评价赋分，这一做法，有效的推动了课堂教学改革的实效性。

为了促进课改进程，我校多方面对教师进行培训。

（1）区进修学校赵素文、赵丽萍老师来我校进行课改知识讲座，内容是关于导学案的编制、学习小组的建设（2）校长马云驰对教师进行培训：如何编制导学案，如何使用导学案。（3）副校长谷俊强对教师打造高效课堂教学培训，对各班学习小组长进行培训，对各班班级文化建设进行指导并检查，各班设有班徽、班训、学生综合素质评定表、小组知识竞赛树、学生思过涯、学生、教师都有自己的至理名言，并且编辑成锦册。为了提高学生书写水平，学校进行学生钢笔字、

粉笔字竞赛，教师进行钢笔字竞赛。通过活动，促进了“三.三.六”教学模式的开展，加快了课改的步伐。（4）各教研组，组长组织，每周教研一次，总结课改工作，推动课改工作进程。

5、总结成果阶段

（1）学校开展课改教师的教学叙事、教学随笔、教学反思、教学设计的评比活动，交流经验体会，进行教师资源共享。

（2）将优秀教师的成功经验与方法总结提炼，形成具有暖池塘中学特色的学科教学模式（方法），进一步把学习推广活动引向深入，并在全校范围内推广应用。.

五、保障措施

为保证课改工作有效顺利进行，加大监督及过程性管理和评估的力度，学校业务考评领导小组将对课改工作中的细节过程列入考核之中，通过考核赋分，作为学校评优选先的依据。

总之，“三.三.六”教学模式，在我校以多元化的形式已经普遍铺开，相信经过全体教师的共同努力，“三.三.六”教学模式之花定会在我校孕育出新的成果!

暖池塘中学

2011、10、26