喜迎2020诗词大赛活动总结

喜迎2020诗词大赛活动总结

自9月入学以来，根据学情的需要和教研结果决定，我们每天学习一首古诗，开学至今，短短4个月的时间，我们一（4）班的宝贝完成了一二年级课内外指定古诗篇目的背诵，一年级的古诗篇目在期中考试时已经以面试的形式考察过，值此新年来临之际，为庆祝2020年的到来，我们以二年级的古诗篇目为内容举办了喜迎2020诗词大会。这是我成为班主任后第一次独自举办的语文活动，活动还算圆满成功，在此做个总结，希望以后会有更优质的活动。

一、小小的成就

先来总结下这次活动的小亮点，小小的成就，大大的满足。

亮点一：准备充足

比赛开始前一周，我就将活动通知给孩子和家长，因此大家准备的非常充分，比赛当天全班52个孩子，只有一个孩子背错了一首诗。其他孩子背诵方面没有出现任何问题。

亮点二：规则明确

赛前我们宣布了规则，每首诗根据长短确定总分，再根据背诵的是否正确流利有感情，声音是否响亮来确定分数，因为规则非常明确，所以大家对于分数的意见非常一致，没有因此争议而浪费时间。

亮点三：文明观赛

每次有活动，最让我头疼的莫过于其他不上台的小观众的纪律，为了让孩子们能度过有意义的上午，我先请孩子们和我一起做评委，这样大家就会竖起耳朵仔细听，再给每个小组10分的基础分作为纪律分，这样一来，整场比赛的纪律我都没怎么操心，大家基本做到了文明观赛。

亮点四：小组互助

赛前我已经和孩子们宣布过，这次比赛要算小组总分，每个小组都有基础相对较弱的孩子，背诵正确倒是问题不大，但比赛的要求是声音响亮，富有感情，这可难倒了一批平时比较内向的孩子，但自从我宣布过比赛的消息后，经常可以在课间看到组长帮助组员，课堂上如果有小朋友声音比以前大，小朋友们也会主动鼓掌鼓励他们。最近的病毒性感冒可害惨了大部分小朋友，我们班也不例外，因此比赛时有两组缺了一个小朋友，在我的引导下，这两组的小朋友都主动帮助生病没来的组员背诵了古诗，其中一组还获奖了。

亮点五：特别的礼物

根据约定，前三名的小组可以获得奖状和礼物。以前我总是买一些新的东西作为奖品，孩子们喜欢，我自己也高兴。收到礼物后，孩子们的脸上依然挂着天天的笑容，但这次的礼物不是全新的，而是很

多无人认领的铅笔橡皮和尺子，我赋予这些铅笔橡皮新的意义，告诉孩子们领取礼物的同时也是在帮助那些丢三落四的小朋友，大家宣誓说要做这些文具合格的新主人。

二、小小的遗憾。

虽然这次活动在以前的经验和基础上有所改善，举办的还算成功，但也有美中不足的地方。比如我应该对孩子们的舞台表现提出一些建议，如何站，如何说，如何有礼貌的问好等，下次的活动中我一定要努力做的更完美。