高考生物总复习——《细胞的生命历程》(附答案)
高考生物专题复习《细胞的生命历程》含答案
高考生物专题复习《细胞的生命历程》【考点梳理.逐个击破】1.细胞的增殖：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程。
2.细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止为一个细胞周期。
包括分裂间期和分裂期两个阶段。
例1：下列关于细胞增殖的叙述,不正确的是()。
A.有些细胞分裂结束后不再进行分裂,它们就没有细胞周期B.细胞从上一次分裂期结束开始到下一次分裂期之前为一个细胞周期C.在一个细胞周期中,分裂期的时间一定比分裂间期的时间短D.只有具有连续分裂能力的细胞才具有细胞周期【解析】细胞从上一次分裂期结束到下一次分裂期之前为一个细胞周期的分裂间期,B项错误。
故选B3.细胞增殖的意义：重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
4.有丝分裂各时期的主要特点：（1）间期：完成DNA 复制和有关蛋白质的合成。
（2）前期：核膜逐渐消失、核仁逐渐解体；出现纺锤体和染色体，染色体散乱分布。
（3）中期：染色体着丝点整齐排列在细胞中央的赤道板上。
染色体形态稳定、数目清晰，便于观察。
（4）后期：染色体着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为两条子染色体；染色体随机均匀分配到细胞两极。
（5）末期：纺锤体和染色体消失，核膜和核仁出现。
5.有丝分裂的意义（1）特征：将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA 的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。
（2）意义：由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性。
例2：关于高等动植物细胞有丝分裂过程异同的叙述,正确的是()。
A.核分裂时,染色体的活动不同B.细胞质的分裂方式相同C.纺锤体的形成和消失方式相同D.细胞分裂末期高尔基体的作用不同【解析】动植物细胞有丝分裂过程中,染色体变化是相同的。
细胞质的分裂方式不同,动物细胞从中央凹陷缢裂均分细胞质,植物细胞中央出现细胞板,分隔细胞质形成两个子细胞。
2024届高考生物一轮复习专项练习(3)细胞的生命历程
（3）细胞的生命历程1.细胞周期可分为间期和分裂期（M期），间期又分为G1期、S期和G2期，如图1所示。
为研究某种动物体细胞的细胞周期，将其中S期的细胞全部用3H标记，然后用无放射性的培养液继续培养，间隔不同时间取样并检测，统计M期含标记细胞的百分数。
图2为所得结果，其中t0为起始时刻；t1时含标记细胞开始进入分裂期；t2时50%分裂期细胞含标记且在增加；t3时50%分裂期细胞含标记且在减少；t4时含标记的细胞第二次进入分裂期。
下列分析错误的是( )A.该细胞G2期时长为3hB.t0~t4可代表一个细胞周期C.该细胞周期总时长为22hD.细胞中含3H的物质可能是脱氧核苷酸2.外泌体是一种细胞分泌的包裹蛋白质等信息分子的囊泡，研究人员将用荧光染料标记的髓核细胞的外泌体和干细胞共同培养，可观察到髓核细胞的外泌体被干细胞摄取，并使干细胞均逐步分化为髓核细胞。
敲除髓核细胞的Rab蛋白基因，髓核细胞的外泌体释放量明显减少，且干细胞分化为髓核细胞的过程明显受到抑制。
下列说法正确的是( )A.干细胞摄取外泌体的过程体现了细胞膜的结构特点B.干细胞分化为髓核细胞的过程中，细胞的形态、结构和功能可能改变C.该实例说明外泌体中的信息分子能激发干细胞细胞核的全能性D.外泌体中的信息分子可能影响了干细胞内基因的选择性表达3.细胞周期包括物质准备（G1、S、G2）和细胞分裂（M）两个连续的阶段，其连续变化的分子调控机制如图所示。
细胞周期中的检验点是停止前一阶段事件而启动后一阶段事件的节点，类似于“关卡”，且MPF是通过G2检验点必需的蛋白质复合物。
CDK与周期蛋白的关系类似于“酶的激活剂”与酶的关系，每种CDK可与多种周期蛋白结合并发挥调控功能。
下列说法错误的是( )A.G2期细胞内每条染色体含有两条染色单体，染色体数目不变B.周期蛋白可看作是CDK的“激活剂”，能循环使用C.同一种CDK可能有多个结合位点，能与多种周期蛋白结合D.CDK与周期蛋白特异性结合形成MPF后，才能使细胞通过G2检验点4.细胞同步化可以通过人工诱导实现，目前应用最广泛的方法是DNA合成阻断法，其中胸腺嘧啶脱氧核苷(TdR)是最常见的阻断剂，其阻断过程如下图所示，下列说法正确的是( )A.第一次阻断可使所有细胞处于S期的任一阶段B.解除阻断时应更换正常新鲜培养液，培养时间(t)应控制在S＜t＜G1+M+G2C.据图分析，双阻断法使所有的细胞都处于S期D.低温或秋水仙素处理，也能实现细胞周期同步化，使所有细胞阻断在分裂前期5.视网膜神经节细胞（RGC）是位于视网膜最终端的神经细胞，能够通过其轴突将视网膜信息传递到脑部。
高考生物总复习——真题汇编之细胞的生命历程(含参考答案)
高考生物总复习——真题汇编之细胞的生命历程（含参考答案）1．（2018全国Ⅲ卷，2）下列关于细胞的结构和生命活动的叙述，错误的是（） A．成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量B．细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素c．两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递D．哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆【答案】A【解析】成熟个体中的细胞增殖过程中，间期DNA复制和蛋白质合成需要消耗能量，分裂期纺锤丝牵引染色体运动需要消耗能量，A错误；细胞的核膜、内质网和细胞膜中都属于生物膜，主要由磷脂和蛋白质组成，都含有磷元素，B正确；两个相邻细跑的细胞膜直接接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞，c正确；哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞，属于细胞分化，细胞分化一般不可逆，D正确。
2．（2018全国Ⅱ卷，6）在致癌因子的作用下，正常动物细胞可转变为癌细胞，有关癌细胞特点的叙述错误的是（）A．细胞中可能发生单一基因突变，细胞间黏着性增加B．细胞中可能发生多个基因突变，细胞的形态发生变化c．细胞中的染色体可能受到损伤，细胞的增殖失去控制D．细胞中遗传物质可能受到损伤，细胞表面的糖蛋白减少【答案】A3．（2018江苏卷，23）人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干细胞（Sc），下图为Sc分裂、分化成多种组织细胞的示意图，下列叙述错误的是（）A．组织细胞中的DNA和RNA与Sc中的相同B．Sc不断增殖分化，所以比组织细胞更易衰老c．Sc中的基因都不能表达时，该细胞开始凋亡D．不同诱导因素使Sc分化形成不同类型的细胞【答案】ABc【解析】组织细胞中的DNA与Sc细胞中的DNA相同，但是RNA不同，A错误；组织细胞是Sc细胞增殖分化形成的，因此组织细胞比Sc细胞更容易衰老，B错误；当Sc中的基因都不能表达时，说明该细胞早就已经开始凋亡了，c错误；不同诱导因素能够使Sc分化形成不同类型的细胞，D正确。
4．（2018全国Ⅲ卷，4）关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是（）A．有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B．有丝分裂中期与减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会c．一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D．有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上【答案】B5．（2018全国Ⅰ卷，4）已知药物X对细胞增值有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。
高中生物《细胞的生命历程》练习题(附答案解析)
高中生物《细胞的生命历程》练习题(附答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________一、单选题1．人的一个处于有丝分裂后期的肝细胞内，全部染色体数目确切地说应为（）A．46 B．92 C． 26 D． 322．衰老是生物界的普遍现象。
衰老的人体通常表现出细胞数目减少、肌肉萎缩、行动迟缓等特征，下列有关细胞衰老的叙述，错误的是（）A．衰老是生物界的正常现象B．衰老细胞内的所有酶活性都降低C．衰老细胞的细胞核体积增大，色素含量增多D．社会老龄化的形成是社会进步的一种体现，反映出人类衰老的延迟3．早衰综合征是一类遗传病，患者发生大面积细胞衰老进而出现一系列早衰的特征。
下列有关细胞衰老特征的叙述，错误的是（）A．质膜物质交换能力下降B．细胞内许多酶活性下降C．细胞质中色素积累D．细胞核体积变小4．细胞要经历产生、生长、成熟、增殖、衰老直至死亡的生命历程。
下列相关叙述错误的是（）A．细胞不能无限长大的原因之一是受相对表面积逐渐减小的制约B．细胞分化可改变细胞的遗传物质，能提高生物体生理功能的效率C．衰老细胞中多种酶的活性显著降低，呼吸速率减慢D．细胞凋亡有助于多细胞生物体进行正常的生长发育5．细胞的衰老和死亡是细胞生理状态和化学反应发生复杂变化的过程。
下列说法正确的是（）A．衰老细胞的细胞核萎缩体积变小，染色质染色加深B．衰老生物体中所有细胞均处于衰老状态C．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程D．被病原体感染细胞的清除均属于细胞坏死6．下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是（）A．A B．B C．C D．D7．关于细胞衰老、凋亡的叙述，正确的是（）A．细胞凋亡过程中不进行基因表达B．衰老的细胞中所有酶的活性都降低C．效应细胞毒性T使靶细胞的裂解属于细胞凋亡D．细胞衰老过程中核膜不断向内凹陷使细胞核体积变小8．下列关于果蝇（2n=8）体细胞有丝分裂的叙述，错误的是（）A．不同部位的细胞周期时长有所差异B．游离的脱氧核苷酸利用的高峰期在间期中的S期C．后期细胞中染色体的着丝粒只与一极纺锤丝相连D．分裂形成的两个子细胞中DNA完全相同，保证了细胞间遗传信息的稳定性9．图甲表示基因型为AA的某二倍体动物减数第一次分裂形成的子细胞；图乙表示该动物的细胞中每条染色体上的DNA含量变化；图丙表示该动物一个细胞中染色体组数的变化。
高考生物总复习----细胞的生命历程知识讲解及巩固练习题(含答案解析)
1
【高清课堂：细胞的生命历程 388590 植物细胞的有丝分裂】 3. 有丝分裂各个时期特点 一个细胞周期分为分裂间期和分裂期两个阶段，分裂期又可人为地分为前期、中期、后期和
末期四个时期。细胞分裂各时期的主要特征见下表：
时期 G1 期
间期
S期
分裂期
G2 期 前期 中期 后期 末期
主要特征 转录大量的 RNA 并合成大量的蛋白质，为 DNA 复制作准备 DNA 复制，一个 DNA 分子复制出的两个 DNA 分子通过着丝点连在一起，与蛋白质 结合形成 2 个姐妹染色单体 为进入分裂期作准备 膜仁消失两体现：核膜解体，核仁消失；染色质转变成染色体；形成纺缍体 点排中央体明显：着丝点排列在赤道板中央；染色体数目最清晰，形态最稳定 点裂数加均两极：着丝点分裂，染色单体分开，在纺缍丝牵引下移向细胞两极 膜仁重现体丝变：核膜重建，核仁出现；染色质转变成染色体；纺缍体解失；
A．基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传
（２）多细胞生物：个体衰老与细胞衰老有关，但二者又不能划等号
这是因为多细胞生物体内细胞总是不断更新的，不论是幼小个体还是衰老个体，都有一部分细
胞处于衰老或走向死亡的状态。不过从总体上看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过
程。
2.衰老细胞的特点
（１）细胞内水分减少，细胞萎缩
（２）细胞内多种酶的活性【高清课堂：细胞的生命历程 388590 典型例题４】 【变式 2】下面的左图表示培养中的动物细胞数目的增加和培养时间的关系，从左图的 A 点取出 6000 个细胞，测定其 DNA 的含量，结果如右图，根据该实验结果，下列表述正确的是（ ）
A．该动物细胞分裂的细胞周期为 10 小时 B．取出的 6000 个细胞中，处于分裂间期的细胞为 3000 个 C．取出的 6000 个细胞中，处于分裂期的细胞为 1500 个 D．C 表示的细胞处于 DNA 复制期 【答案】D 【解析】A 项错误：经过一个细胞周期，细胞数目会加倍，从左图可看出细胞数从５０增加至１ ００、从１００增加至２００所需时间均为２０小时，可见细胞分裂的细胞周期为２０小时； B、C 项错误，D 项正确：从右图可看出取出的６０００个细胞中有３０００个细胞的 DNA 含量为２（柱Ｂ）， 其 DNA 尚未复制，细胞应处于分裂间期的Ｇ１期，有１５００个细胞的 DNA 含量为４（柱Ｄ），其 DNA 数目已加倍，细胞应处于分裂间期的Ｇ２期或分裂期，则有约１５００个细胞的 DNA 含量在２－４之 间（柱Ｃ）——正在进行ＤＮＡ复制，细胞应处于分裂间期的Ｓ期，由以上分析可知，处于分裂期的 细胞数应小于１５００个，而处于分裂间期的细胞数应大于４５００个。 类型二、细胞的分化、衰老、凋亡及癌变 例 2．（2015 江苏卷）下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是 A. 细胞的分化程度越高,全能性越强 B. 癌细胞具有细胞增殖失控的特点 C. 正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡 D. 幼年个体生长需细胞增殖,成年后不需细胞增殖 【答案】B 【解析】细胞分化程度越高，全能性越弱，A 错误；癌细胞的原癌基因和抑癌基因发生突变，细胞增
高中生物高考专题03 细胞的生命历程(解析版)
2020年高考生物冲刺提分必刷题专题03细胞的生命历程1．（2020•湖南省高三月考）中美胚胎学家联合研究的最新成果表明，受精卵内存在两套独立纺锤体，从精卵结合到发生第一次有丝分裂期间，来自双亲的染色体并未相互融合，而是各自保持空间上的独立。
下列有关叙述正确的是（）A．这里的融合指的是双亲染色体两两配对B．精卵之间的识别和结合过程能够体现细胞膜的信息交流功能C．受精卵的体积较体细胞大得多，有利于细胞与外界进行物质交换D．受精卵与癌细胞都是未分化的细胞，都具有旺盛的分裂能力【答案】B【解析】双亲染色体两两配对形成四分体，发生在减数第一次分裂前期，A错误；精子与卵细胞接触，与膜结合的信号分子与靶细胞受体结合，信息从一个细胞传递给另一个细胞，体现了细胞膜的信息交流功能，B正确；细胞体积越大其相对表面积越小，细胞的物质运输效率就越低，C错误；癌细胞是畸形分化的细胞，脱离了正常分化状态，D错误。
2．（2020•山东省山东聊城一中高三月考）下列有关细胞分化、衰老、癌变和凋亡的叙述，错误的是（）A．癌变和正常分化过程中细胞的DNA都发生了改变B．衰老是多细胞生物体的正常现象，衰老细胞的细胞核体积增大，核膜内折C．分化、衰老和癌变的细胞都发生了形态结构的改变D．正常情况下，机体可以使衰老、癌变的细胞凋亡从而维持内部环境的稳定【答案】A【解析】正常分化过程中细胞的DNA未发生改变，癌变的细胞中遗传物质发生了变化，A错误；衰老是多细胞生物体的正常现象，衰老细胞的细胞核体积增大，核膜内折，B正确；分化、衰老和癌变的细胞都发生了形态结构的改变，C正确；正常情况下，机体可以使衰老、癌变的细胞凋亡从而维持内部环境的稳定，D 正确。
3．（2020•新疆维吾尔自治区乌市八中高三月考）二倍体生物（2n＝6）的某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如下，其中①～④表示染色体。
据图分析，错误的是（）A．该细胞可表示次级精母细胞或第二极体B．该细胞的染色体数目与体细胞的相同C．①②③含有该生物的一套遗传物质D．图中基因g可由基因G突变而来【答案】A【解析】据图分析，图中细胞没有同源染色体，着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，由于细胞质是均等分裂的，因此该细胞可以表示次级精母细胞或第二极体，A错误；减数第二次分裂后期，细胞中染色体数目与体细胞相同，B正确；①②③是一组非同源染色体，含有该生物的一套遗传物质，C正确；G与g是一对等位基因，图中基因g可能是由基因G突变而来，D正确。
2024届高考生物一轮复习第三单元《细胞的生命历程》单元测试卷(含答案)
2024届高考生物一轮复习第三单元《细胞的生命历程》单元测试卷（含答案）1.细胞周期包括G1期、S期、G2期和M期。
放线菌素D可通过与DNA 结合以阻碍RNA聚合酶与DNA的结合，抑制RNA的合成。
下列有关叙述错误的是( )A.放线菌素D能作用于G1期细胞，使其不能进入S期B.正常条件下G2期细胞中每条染色质（体）含有两条染色单体，核DNA含量已增加—倍C.正常条件下，部分M期细胞中染色体排列在纺锤体的中央D.秋水仙素通过抑制M期着丝点分裂引起染色体加倍2.在细胞增殖过程中,周期蛋白依赖性激酶(CDK1)是细胞由DNA复制后进入分裂期的主要酶,CDK1的活性受周期蛋白(cyclinB)的调节,cyclinB的降解则是进入分裂期的必要条件,CDK1在连续分裂的细胞中一直存在。
HIV感染T细胞可使CDK1失活,并使cyclinB积聚。
下图表示cyclinB的含量与CDK1的活性在细胞周期中规律性的变化曲线,有关叙述不合理的是( )A.CDK1的活性下降是因为cyc1inB在M期不能合成所致B.CDK1持续保持较高活性的细胞,细胞周期会延长C.CDK1可能具有促进染色质凝缩的作用D.HIV感染会使T细胞停留在图中的G2期3.菠菜根的分生区细胞不断分裂增殖，对该过程的叙述正确的是( )A.细胞分裂间期，核DNA复制，核DNA和染色体的数目增加一倍B.细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失，中心体发出星射线形成纺锤体C.细胞分裂中期，染色体形态稳定、数目清晰，适于染色体计数和形态观察D.细胞分裂末期，在细胞中央赤道板的位置出现一个由薄细胞构成的细胞板4.如图为细胞分裂的某一时期，下列有关此图的叙述中，正确的是( )A. ④为一条染色体，其两条染色单体在间期复制，并由一个着丝点②相连B. ⑨是细胞中的中心体，其在分裂前期发出纺锤丝形成纺锤体C. 处于此时期的细胞中总的DNA分子数等于染色单体数目D. 在该时期的下一个时期，细胞中有8条染色体，8条染色单体5.仔细观察下列染色体行为，其中相关叙述正确的是（）A.该图中的染色体行为发生在所有具有分裂能力的细胞中B.所在真核细胞中都能发生该图中的染色体行为C.有丝分裂和减数分裂过程中都能发生图中的染色体行为D.若图中的染色体行为变化出现在有丝分裂过程中，则顺序是4→2→3→56.如图表示某人体细胞(部分染色体)及洋葱根尖细胞的有丝分裂模式图,据图分析下列叙述正确的是( )A.甲为人体细胞的分裂前期,此时染色体已缩小到最小程度B.①在G2期已经复制完成,前期时作用于②而影响染色体的移动C.③④均为细胞膜,两种细胞的胞质分裂方式不同D.⑤由前期时核膜解体成的小泡组成,聚集成细胞板7.有丝分裂是真核生物进行细胞增殖的主要方式，下列有关动植物细胞有丝分裂的叙述，错误的是( )A.不是所有能进行有丝分裂的细胞都具有细胞周期B.在动物细胞有丝分裂间期，两组中心粒移向细胞的两极C.亲代细胞的染色体精确地平分到两个子细胞中是有丝分裂的特点之一D.细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体遗传的基础8.人体内干细胞的分裂是一种不对称分裂，亲代细胞产生的两个子细胞的类型不同，即一个子细胞获得维持干细胞状态所必需的信息而成为子代干细胞，另一个子代细胞则不得不走向分化。
高考生物细胞的生命历程总复习
细胞的生命历程高考预测本专题主要介绍了细胞的增殖、细胞的分化、细胞的凋亡以及衰老和癌变等内容，使学生从细胞水平上理解了生命演化的各个阶段。
细胞的增殖和分化将会是本部分考察的重点。
而有关衰老、凋亡和癌变的知识，一般都会结合当前的一些科技新成果，考察衰老细胞的特征、个体衰老与细胞衰老的关系、癌细胞的特征及防治。
从题型及难度上，仍将以选择题作为主要考察形式，也有可能结合科技成果以简答题的形式出现（学科内综合），题目以低难度为主，兼顾中等难度题目，一般会结合各种图形或曲线，在考察知识的同时考察学生提取信息、解决问题的基本能力。
知识体系考点归纳突破无丝分裂分裂过程是先细胞核延长，从核的中部向内凹进，缢裂成为2个细胞核，整个细胞从中部缢裂成两部分，形成2个子细胞。
在整个分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化。
这种分裂方式常出现于高度分化成熟的组织中，如蛙的红细胞的分裂，在某些植物的胚乳中胚乳细胞的分裂等。
这里要注意的是：蛙的红细胞是无丝分裂，但不能依次类推，人的红细胞也是无丝分裂。
哺乳动物的红细胞已永久失去分裂的能力，哺乳动物的红细胞是通过骨髓中造血干细胞分裂产生的细胞再分化发育而来的。
细胞分裂的原因活细胞不停地进行着代谢，在一定范围内可以不断地生长。
细胞为什么不能无限地长大而要进行分裂呢?这是因为细胞的生长要受到细胞核与细胞质以及细胞表面积与体积的比例等因素的制约。
受细胞表面积与体积之比的限制细胞要通过它的表面不断地和周围环境及邻近的细胞进行物质交换，这样它就必须有足够的表面积，否则它的代谢作用就很难进行。
当细胞的体积由于生长而逐步增大时，细胞表面积和体积的比例就会变得越来越小。
导致表面积不够，使细胞内部和外界的物质交换适应不了细胞的需要，这就会引起细胞的分裂，以恢复其原来的表面积与体积的适宜比例。
要维持细胞核与细胞质体积之间的平衡状态细胞质中的生理、生化过程都受到细胞核中遗传信息的指引和控制。
因此当细胞质的体积增长太大时，细胞核对这样大范围的细胞质的调控作用就会相对地减少，以致造成核质的不平衡，从而引起细胞分裂，以恢复其细胞核与细胞质体积之间的稳定状态。
高考生物一轮复习——细胞的生命历程专题
第六章细胞的生命历程（附参考答案）一、生物体的生长1、、不同生物同一器官和组织的细胞大小无明显差异。
2、生物体的生长既靠细胞分裂增加细胞的数量，还要靠细胞生长增大细胞的体积。
3、细胞不能无限长大的原因（1）表面积与体积的关系限制了细胞的长大（细胞体积越大，其表面积相对越小，细胞的物质运输的效率越低。
）（2）细胞的核质比（如果细胞太大，细胞核的“负担”就会过重。
）二、细胞通过分裂进行增殖细胞增殖是生命体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
细胞增殖包括物质注备和细胞分裂整个连续的过程。
真核细胞的分裂方式有三种：①有丝分裂：真核生物②无丝分裂：蛙的红细胞、原核生物（细菌、蓝藻）③减数分裂：生殖细胞三．有丝分裂Array（一）、细胞周期连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一细胞周期。
包括分裂间期（长：90%—95%）和分裂期（短）（二）、有丝分裂各时期的特点（三）、有丝分裂过程染色体、染色单体和DNA 分子数目变化（假设体细胞染色体为2n ）（四）、有丝分裂过程染色体、染色单体、DNA 分子的数目变化曲线（五）、动植物细胞的有丝分裂的两点区别（六）、有丝分裂的意义：将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去。
从而保持生物的亲代和子代之间的遗传性状的稳定性。
四、无丝分裂特点：在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。
例子：无细胞核的细胞（蛙的红细胞） 原核生物的细胞（细菌、蓝藻）五、 植物细胞的有丝分裂（重点实验）1．洋葱根尖的培养2．装片的制作（1）解离：剪取数条2mm~3mm的洋葱根尖，立即放入盛有质量分数为15％的盐酸溶液和体积分数为95％的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3～5mjn后取出很尖。
目的：用药液溶解细胞间质，使组织细胞分开（2）漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10 min 目的：洗去根中多余的解离液，防止解离过度（3）染色：把洋葱根尖放进盛有龙胆紫的质量浓度为0.01g/ml或0.02g/ml的溶液（或醋酸洋）的玻璃皿中，染色3－5 min。
高考生物二轮复习核心考点 专题05 细胞的生命历程(含答案)
专题05细胞的生命历程核心素养1.通过学习细胞有丝分裂过程中染色体进行精确复制和分离，使子代细胞与亲代细胞的染色体数目保持一致，维持了细胞的遗传稳定性，可以感悟生命过程的精致和奇妙。
（生命观念）2.认识到有丝分裂的实质是维持亲子代细胞在遗传上的稳定性，体现了从现象到本质的认识过程，有助于发展抽象概括的科学思维。
帮助认识细胞衰老和死亡与个体衰老之间的关系，学会辩证地看待部分与整体之间的关系。
（科学思维）3.实践“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”，要求学生能够选择适当的材料制作临时装片，并运用高倍显微镜进行观察，从而发展科学探究的技能。
（科学探究）4.认识细胞分化形成的不同组织细胞之间的分工合作、细胞凋亡对个体的积极意义，从而进一步认识个人与集体、个人与社会的关系，认同合作与奉献的意义。
介绍一些研究成果，如干细胞、细胞衰老的原因学说、细胞自噬等，理解这些研究对于增进人类健康的重要意义。
（社会责任）考点精讲考点一、细胞周期的概念及实验探究细胞周期的概念和表示方法：（1）细胞周期的条件、时间及两大阶段①条件：只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如根尖分生区细胞、茎形成层细胞、皮肤生发层细胞等。
②时间：从一次分裂结束到下一次分裂结束所经历的整个过程。
③两大阶段：分裂间期在前，经历时间较长，占整个细胞周期的90%～95%，是分裂期的准备阶段；分裂期在后，经历时间较短，可划分为前期、中期、后期和末期四个连续的时期。
（2）细胞周期的表示方法方法名称表示方法说明扇形图A→B→C→A为一个细胞周期直线图a＋b或c＋d为一个细胞周期坐标图a＋b＋c＋d＋e为一个细胞周期柱状图A：DNA复制前（G1期）B：DNA复制（S期）C：DNA复制后（G2期+M期）【特别提醒】根据物质合成的特点，可将分裂间期划分为G1期（DNA合成前期）、S 期（DNA合成期）和G2期（DNA合成后期）三个时期，分裂期也称为M期。
考点二、有丝分裂的过程和特点有丝分裂中相关结构和数量的变化：（1）染色体形态和行为的变化（2）相关结构的变化规律细胞结构变化规律纺锤体形成（前期）→消失（末期）核膜、核仁消失（前期）→重建（末期）中心体倍增（间期）→移向两极（前期）→平均分配（末期）（3）核DNA、染色体及染色单体数目变化规律(以二倍体为例)①数量变化：间期前期中期后期末期染色体2N2N2N4N4N→2N染色单体0→4N4N4N0 0核DNA 2N→4N4N4N4N4N→2N②曲线模型：（4）染色体、染色单体及DNA三者之间的数量关系①当有染色单体存在时，染色体∶染色单体∶DNA＝1∶2∶2。
高考生物专题复习-第三单元细胞的生命历程-高考真题篇(附答案)
第三单元细胞的生命历程高考真题篇1.(2022辽宁,8,2分)二甲基亚砜(DMSO)易与水分子结合,常用作细胞冻存的渗透性保护剂。
干细胞冻存复苏后指标检测结果如表。
下列叙述错误的是()指标冻存剂合成培养基+DMSO合成培养基+DMSO+血清G 1期细胞数百分比(%)65.7879.85活细胞数百分比(%)15.2941.33注:细胞分裂间期分为G 1期、S 期(DNA 复制期)和G 2期A.冻存复苏后的干细胞可以用于治疗人类某些疾病B.G 1期细胞数百分比上升,导致更多干细胞直接进入分裂期C.血清中的天然成分影响G 1期,增加干细胞复苏后的活细胞数百分比D.DMSO 的作用是使干细胞中自由水转化为结合水答案B2.(2022江苏,7,2分)培养获得二倍体和四倍体洋葱根尖后,分别制作有丝分裂装片,镜检、观察。
如图为二倍体根尖中三个细胞的照片。
下列相关叙述错误．．的是()A.两种根尖都要用有分生区的区段进行制片B.装片中单层细胞区比多层细胞区更易找到理想的分裂期细胞C.在低倍镜下比高倍镜下能更快找到各种分裂期细胞D.四倍体中期细胞中的染色体数与①的相等,是②的4倍,③的2倍答案D3.(2022湖南,6,2分)洋葱根尖细胞染色体数为8对,细胞周期约12小时。
观察洋葱根尖细胞有丝分裂,拍摄照片如图所示。
下列分析正确的是()A.a为分裂后期细胞,同源染色体发生分离B.b为分裂中期细胞,含染色体16条,核DNA分子32个C.根据图中中期细胞数的比例,可计算出洋葱根尖细胞分裂中期时长D.根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理,分裂间期细胞所占比例降低答案B4.(2022广东,4,2分)用洋葱根尖制作临时装片以观察细胞有丝分裂,如图为光学显微镜下观察到的视野。
下列实验操作正确的是()A.根尖解离后立即用龙胆紫(甲紫)溶液染色,以防解离过度B.根尖染色后置于载玻片上捣碎,加上盖玻片后镜检C.找到分生区细胞后换高倍镜并使用细准焦螺旋调焦D.向右下方移动装片可将分裂中期细胞移至视野中央答案C5.(2022浙江1月选考,18,2分)某多细胞动物具有多种细胞周期蛋白(cyclin)和多种细胞周期蛋白依赖性激酶(CDK),两者可组成多种有活性的CDK-cyclin复合体,细胞周期各阶段间的转换分别受特定的CDK-cyclin复合体调控。
高中生物细胞的生命历程答案
1.√2.√3.√4.×解析：有丝分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，由8条变成16条,有丝分裂过程中同源染色体不分离。
5.√6.√7.×解析：细胞凋亡后，其功能不可恢复。
8.√9.×解析：细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程。
10.×解析：细胞凋亡过程，需要新合成蛋白质。
11.√12.√13.√14.√15.×解析：核糖体蛋白在细胞质的核糖体上形成。
16.×解析：有些高度分化的细胞也可能再分裂增殖，例如B 淋巴细胞。
17.√18.×解析：凋亡不属于坏死。
19.×解析：高等动物衰老细胞的线粒体体积增大,呼吸变慢。
20.√21.×解析：不同种类的细胞中mRNA的种类和数量不完全相同。
22.×解析：胎儿手发育的过程中，手指间隙的细胞会发生细胞凋亡。
23.√24.×解析：被病原体感染的细胞被免疫系统清除，属于细胞凋亡。
25.√26.√27.√28.√29.×解析：从生长旺盛的部位取材，包括茎尖,形成层、根尖等部分，均可以观察到有丝分裂。
30.×解析：解离时间一般在3~5min，时间过长，细胞过于酥软，不利于漂洗且染色体易被破环，因此解离的时间不宜过长。
31.√32.×解析：由于细胞分裂间期的时间最长，因此临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂间期的细胞。
33.√34.√35.√36.×解析：功能的差异是由于基因的选择性表达，即在转录的过程中形成的，且神经细胞和巨噬细胞不会进行减数分裂。
37.√38.√39.×解析：有丝分裂不发生同源染色体联会，减数第一次分裂前期发生同源染色体联会。
40.√41.√42.√43.×解析：G2期是DNA复制后期，细胞中的每个染色体含2 条并列的染色单体，但染色体数目不变。
44.×解析：胡萝卜不同组织细胞的细胞周期持续的时间长短不同。
高考总复习生物训练：必修一 第6章细胞的生命历程 Word版含解析
第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖一、选择题1．科学家用含32P的磷酸盐做标记，浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂时间的数据，如下图所示。
下列叙述正确的是() A．DE阶段发生遗传物质的平均分配B．BC阶段结束时DNA含量增加一倍C．CD阶段完成有关蛋白质的合成2．下列选项中，两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是()A．蛙的红细胞与淋巴细胞B．小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞C．人的胚胎干细胞与成熟红细胞D．牛的精细胞与精原细胞3．(2016届浙江杭州期中)下列关于植物细胞有丝分裂过程的叙述，正确的是() A．核膜解体形成的小泡在整个过程几乎都可看到B．中期同源染色体的着丝点成对排列在细胞中央C．后期细胞中的每条染色体含有两个DNA分子D．胞质分裂时在“赤道面”上向内凹陷形成环沟4．(2016届浙江杭州期中)下图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时，所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。
推测该药物的作用可能是() A．通过抑制DNA的复制抑制细胞分裂B．通过促进DNA的复制促进细胞分裂C．通过抑制纺锤体的形成抑制细胞分裂D．通过促进着丝点分裂促进细胞分裂5．下面图甲为典型的细胞核及其周围部分结构示意图；图乙为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化的曲线，则相关叙述正确的是()A．假设图甲代表的细胞处在细胞周期中，则图甲代表的细胞相当于图乙的cd区间B．在细胞分裂周期中，既可消失又可重建的结构是图甲中的4、5，其消失时间是图乙的de区间C．在细胞分裂周期中，可重建与消失的结构应为3，其重建时间为O～b或f～h，其余时间消失D．图甲所示结构不可能代表细菌，但细菌分裂过程中也会出现DNA复制6．(2016届江苏南通期中)下图为四组植物材料在“观察分生组织细胞的有丝分裂”实验中的实验结果，下列说法正确的是()A．从细胞周期来看，四组材料中A组作为实验材料最适合B．四组植物材料可以来自于同一植物个体C．若四组实验材料来自于同一植株，则视野中不同细胞的染色体数目相等D．观察过程中如果利用药物抑制DNA合成，所有细胞将停留在分裂间期7．PCNA是一类只存在于增殖细胞中的阶段性表达的蛋白质，其浓度在细胞周期中呈周期性变化(如下图所示)，检测其在细胞中的表达，可作为评价细胞增殖状态的一个指标。
高三生物知识点-高三生物细胞的生命历程试题及答案
高三生物知识点|高三生物细胞的生命历程试题及答案d单元细胞的生命历程d1细胞的增殖及有丝分裂试验31．d1请依据以下供应的试验材料，完善生物制剂w对动物不同细胞的分裂具有促进作用的试验思路，并猜测试验结果。
d1细胞的增殖及有丝分裂试验31．d1请依据以下供应的试验材料，完善生物制剂w对动物不同细胞的分裂具有促进作用的试验思路，并猜测试验结果。
试验材料：培育液正常体细胞癌细胞w胰蛋白酶。
(要求与说明：答题时不考虑加入w后的体积变化等误差。
供应的细胞均具有分裂力量，只进行原代培育且培育条件相宜)请回答：(1)试验思路：①取培育瓶若干个，分组如下______：每组设置若干个重复样品。
②各组样品在培育箱中培育一段合适的时间后，各取其中的几个样品，加入__________，摇匀，在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数。
③重复②若干次。
④_________。
(2)猜测试验结果(用坐标系和细胞数变化曲线示意图表示)：31．(1)①a组：培育液中加入体细胞。
b组：培育液中加入体细胞，加入w。
c组：培育液中加入癌细胞。
d组：培育液中加入癌细胞，加入w②胰蛋白酶④统计并分析所得数据(其他合理答案均可)(2)(其他合理答案均可)本题考查试验，考查同学对试验设计的理解和分析力量，并要求同学具有肯定的作图力量。
该试验的目的是讨论w物质对不同细胞的分裂具有促进作用，所以在分组时一要留意不同细胞的分组试验和空白对比组的设置。
要将动物细胞分散成单细胞要用胰蛋白酶处理。
试验结果的观看和处理：由于有多组重复试验，要统计并分析数据，求平均值。
从题意理解体细胞的分裂速度小于癌细胞，加入w能促进细胞的分裂速度。
所以试验结果如答图所示。
4．a3d1某小组进行观看洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的试验，下列关于该试验的叙述正确的是()a．盐酸和酒精混合液主要起固定作用b．碱性染料吡罗红(派洛宁)可用于染色体染色c．观看到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁d．细胞内染色体的存在状态可作为推断有丝分裂各时期的依据4．d本题主要考查试验中用到的试剂和有丝分裂的有关学问。
2024届高考生物一轮复习第三单元《细胞的生命历程》测试卷(含答案)
2024届高考生物一轮复习第三单元《细胞的生命历程》测试卷（含答案）1.下列关于高等动物体细胞的细胞周期的叙述，错误的是( )A.细胞处于S期时，显微镜下能观察到核仁B.蛙胚卵裂球细胞周期变短，子细胞体积变小C.蛙胚卵裂期细胞G2期显著缩短，细胞分化变快D.在缺乏营养物质的培养液中培养细胞，可得到大量的G1期细胞2.某生物细胞周期中的三个阶段（用①②③表示）示意图如下，每个阶段内绘有相应的流式细胞仪分析图谱，据图分析，下列错误的是( )A.一个细胞周期可表示为①→②→③过程B.DNA复制发生在①阶段且易发生基因突变C.着丝点分裂和染色体加倍发生在②阶段D.③阶段的细胞可能是刚刚完成分裂的细胞3.下表所示为不同细胞的细胞周期持续时间(单位:h)。
据表分析可以得出的结论是( )细胞分裂间期分裂期细胞周期十二指肠细胞13.5 1.8 15.3肿瘤细胞18.0 0.5 18.5成纤维细胞19.3 0.7 20.0B.分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞C.不同种类细胞的细胞周期持续时间不同D.不同种类细胞的分裂都是同步进行的4.下列关于洋葱根尖细胞有丝分裂的叙述,正确的是( )A.前期,染色体缩短变粗,中心体发出的纺锤丝组成纺锤体B.中期,染色体排列在细胞中央的细胞板上C.后期,细胞两极的染色体组成相同D.末期,囊泡聚集成一个赤道板,并发展成细胞壁5.如图是某二倍体生物细胞分裂的示意图。
据图分析正确的是( )A. 该图表示植物细胞有丝分裂后期B. 若染色体①有基因A，则④有基因A或aC. 此细胞含有8个染色体，16个DNA分子D. 此细胞分裂产生的子细胞就是精子6.如图所示为某生物体细胞有丝分裂过程中不同时期的细胞示意图，下列相关叙述正确的是( )A.甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期B.甲、乙、丙细胞中的染色体数、染色单体数、核DNA分子数之比都为1：2：1C.甲细胞所处时期最有利于观察染色体的形态和数目D.该生物细胞内有中心体，可能是低等植物细胞7.动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞明显不同的是( )A.间期有染色体的复制B.后期有着丝点的分裂C.中心粒周围出现星射线，形成纺锤体D.后期到末期染色体平均分配到两个子细胞中8.有关真核细胞分裂的叙述，正确的是( )A.无丝分裂过程核膜不消失B.动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖C.洋葱根尖分生区细胞中心体发出星射线D.减数分裂具有周期性9.下列有关细胞分化的叙述，不正确的是( )A.细胞分化是多细胞生物个体发育的基础B.细胞分化的实质是细胞中基因选择性表达的结果C.细胞分化导致遗传物质发生改变，细胞功能随之改变D.细胞分化的结果是产生不同种类的细胞10.下列关于植物细胞全能性的描述错误的是( )A.植物细胞的全能性比动物细胞更容易表达B.不同种类的植物之间细胞全能性的表达程度不相同C.同种植物的不同基因型个体之间细胞全能性的表达程度相同D.某些植物的再生植株，多次继代培养后会丧失细胞全能性的表达能力11.下列关于细胞衰老的叙述，错误的是( )A.细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深B.细胞内所有酶的活性均降低，新陈代谢速率减慢C.关于细胞衰老的原因，目前为大家普遍接受的是自由基学说和端粒学说D.细胞内色素逐渐积累，它们会妨碍细胞内物质的交流和传递，进而影响细胞的功能12.人胚胎发育过程中会产生过量的神经细胞，需要调整神经细胞的数量，使之与受神经细胞支配的细胞数量相适应，以保证神经系统对生命活动的精确调节。
高考 生物专题五 细胞的生命历程(含减数分裂)(含答案解析)
[重温考纲] 1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅱ)。
2.细胞的无丝分裂(Ⅰ)。
3.细胞的有丝分裂(Ⅱ)。
4.细胞的减数分裂(Ⅱ)。
5.动物配子的形成过程(Ⅱ)。
6.动物的受精过程(Ⅱ)。
7.细胞的分化(Ⅱ)。
8.细胞的全能性(Ⅱ)。
9.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)。
10.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)。
核心考点1细胞周期与有丝分裂1．理清一个完整细胞周期的表示方法(1)甲：A→B→C→A。
(2)乙：a＋b或c＋d。
(3)丙：a＋b＋c＋d＋e。
提醒(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期。
(2)高度分化的细胞、进行减数分裂的细胞没有细胞周期。
(3)细胞周期必须是分裂间期在前，分裂期在后，不能颠倒，且分裂间期远远长于分裂期。
(4)秋水仙素或低温都作用于细胞分裂的前期，抑制纺锤体的形成。
2．理清有丝分裂过程中几种结构的变化(1)纺锤体的变化：前期形成，末期解体。
(2)核膜、核仁的变化：前期解体，末期重建。
(3)染色体行为变化3．理清中心体复制、分开与中心粒的数量关系(1)复制：在动物细胞或低等植物细胞有丝分裂过程中，中心体复制在间期完成。
(2)分开：前期移向细胞两极。
(3)数量关系：复制前每个中心体包含2个中心粒；复制后成为2个中心体、4个中心粒。
提醒(1)细胞板是真实存在的结构、赤道板是虚拟的平面。
(2)细胞有丝分裂过程中存在同源染色体。
(3)着丝点分裂是本身行为，不是纺锤丝牵引拉开的。
(4)染色单体数目在分裂间期形成，后期姐妹染色单体分开成为子染色体，染色单体数目变为0。
设计1围绕细胞生长和增殖的周期性考查理解能力1．实验室培养了甲、乙、丙、丁四种不同类型的细胞，测得分裂间期占细胞周期的比例如图所示，有关说法正确的是()A．四种细胞中丙分裂间期持续的时间最长B．加入DNA复制抑制剂，停留在分裂间期细胞数量最少的是丁C．不同温度下培养以上四种细胞，细胞周期持续的时间都会发生变化D．正常情况下四种细胞在分裂间期可发生染色体数目变化答案C解析图中是测得分裂间期占细胞周期的比例，四种细胞的细胞周期无法比较，无法确定分裂间期长短和停留在分裂间期细胞的数目，A、B项错误；细胞分裂受到温度等多种外界因素的影响，C项正确；细胞在分裂后期可发生染色体数目变化，D项错误。
2024年高考生物三年高考真题及模拟题分类汇编专题04细胞的生命历程含解析
专题04 细胞的生命历程一、单选题1．（2024·湖南高考真题）某国家男性中不同人群肺癌死亡累积风险如图所示。
下列叙述错误的是（）A．长期吸烟的男性人群中，年龄越大，肺癌死亡累积风险越高B．烟草中含有多种化学致癌因子，不吸烟或越早戒烟，肺癌死亡累积风险越低C．肺部细胞中原癌基因执行生理功能时，细胞生长和分裂失控D．肺部细胞癌变后，癌细胞彼此之间黏着性降低，易在体内分散和转移【答案】C【分析】1、与正常细胞相比，癌细胞具有以下特征：在相宜的条件下，癌细胞能够无限增殖；癌细胞的形态结构发生显著变更；癌细胞的表面发生了变更。
2、人类和动物细胞的染色体上存在着与癌有关的基因：原癌基因和抑癌基因。
原癌基因主要负责调整细胞周期，限制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要阻挡细胞不正常的增殖。
【详解】A、据图分析可知，长期吸烟的男性人群中，不吸烟、30岁戒烟、50岁戒烟、长期吸烟的男性随年龄的增大，肺癌死亡累积风险依次上升，即年龄越大，肺癌死亡累积风险越高，A正确；B、据图分析可知，不吸烟或越早戒烟，肺癌死亡累积风险越低，B正确；C、原癌基因主要负责调整细胞周期，限制细胞生长和分裂的进程，原癌基因突变后可能导致细胞生长和分裂失控，C错误；D、肺部细胞癌变后，由于细胞膜上的糖蛋白等物质削减，使得癌细胞彼此之间的黏着性显著降低，简洁在体内分散和转移，D正确。
故选C。
2．（2024·河北高考真题）关于细胞生命历程的叙述，错误的是（）A．细胞凋亡过程中不须要新合成蛋白质B．清除细胞内过多的自由基有助于延缓细胞苍老C．紫外线照耀导致的DNA损伤是皮肤癌发生的缘由之一D．已分化的动物体细跑的细胞核仍具有全能性【答案】A【分析】1、细胞凋亡是指由基因确定的细胞自动结束生命的过程，是严格由遗传机制确定的程序性调控，是一种程序性死亡；2、体内产生的自由基是导致细胞苍老的重要缘由之一；3、紫外线是物理致癌因子，长期暴露在过强的紫外线下会导致细胞癌变；4、细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。
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高考生物总复习——《细胞的生命历程》(附答案)
1．多细胞生物体体积增大的原因
既靠细胞生长增大细胞的体积，还要靠细胞分裂增加细胞的数量。
2．分裂间期的主要变化
完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。
3．细胞有丝分裂的主要特征
将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。
4．有丝分裂后期染色体的变化(必修一113页)
着丝点分裂，姐妹染色单体分开，子染色体被纺锤丝牵引着分别移向细胞两极，细胞核中的染色体平均分配到细胞两极。
5．同一个体不同细胞转录的基因不完全相同的原因(必修一118页)
基因选择性表达(不同细胞中遗传信息的执行情况是不同的)。
6．细胞分化的原因
基因在特定的时间和空间发生选择性表达。
7．细胞具有全能性的原因
一般情况下，生物体的每个细胞都含有控制个体发育的全部遗传信息。
8．老年人的头发会变白的原因(必修一122页)
头发基部的黑色素细胞衰老，细胞中的酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少。
9．原癌基因和抑癌基因的作用(必修一126页)
原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；
抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。
10．致癌因子致癌的机理(必修一126页)
环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。
11.在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，都是通过细胞凋亡完成的。
（必修一124页）
一、细胞的生命历程——增殖和分化
1．人体细胞有丝分裂后期具有的DNA数大于92(细胞质中也有DNA)。
2．制作装片后，观察到植物根尖分生区细胞的依据是细胞呈正方形且排列紧密。
3．细胞分化的判断依据：选择性表达的基因(奢侈基因)得以表达的细胞发生了分化，如胰岛素基因、血红蛋白基因表达出相应蛋白质可以证明细胞发生了分化。
4．赤道板不是细胞结构，观察不到；细胞板是可以看到的细胞结构，它的形成与高尔基体有关。
5．用于观察质壁分离的洋葱鳞片叶表皮细胞，观察不到染色体，原因是已分化的细胞成熟后不再分裂。
6．用高倍显微镜观察处于有丝分裂中期的植物细胞，可以观察到的细胞结构有细胞壁、染色体、纺锤体。
二、细胞的生命历程——衰老、凋亡、癌变
7．致癌因子分为：物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子。
8．一般来说，细胞坏死会出现细胞膜的快速破裂。
9．衰老细胞的细胞核体积增大，染色质收缩。
10．细胞凋亡与基因选择性表达有关，但不属于细胞分化过程。