《古榄小学学雷锋活动主题及实施方案》
2024小学学雷锋策划活动方案
2024小学学雷锋策划活动方案清晨的阳光透过窗户洒在办公桌上，笔尖轻轻触碰着纸面，我的思绪如流水般涌动。
学雷锋，这个熟悉而又崇高的名字，总是让人心生敬意。
下面，就让我来为大家详细策划一下2024小学学雷锋活动方案。
一、活动主题：传承雷锋精神，争做新时代好少年二、活动目标1.深入学习雷锋精神，提高学生的思想道德素质。
2.培养学生关爱他人、助人为乐的良好品质。
3.增强学生的团队协作能力，培养他们的社会责任感。
三、活动时间：2024年3月5日（雷锋纪念日）四、活动地点：校园内及社区五、活动内容1.开展“学雷锋，做好事”主题班会每个班级在活动当天举行一次主题班会，通过观看雷锋事迹视频、分享雷锋故事等形式，让学生深入了解雷锋精神，激发他们学雷锋、做好事的热情。
2.“我身边的雷锋”演讲比赛各班选拔1-2名学生参加学校举办的“我身边的雷锋”演讲比赛，讲述自己身边的感人故事，传播正能量。
3.“学雷锋，关爱老人”志愿服务活动4.“学雷锋，环保行动”学生们分组捡拾校园内的垃圾，清理卫生死角，共同维护校园环境，培养环保意识。
5.“学雷锋，帮困助残”组织学生为贫困家庭、残障人士捐款、捐物，帮助他们解决生活中的困难，传递爱心。
6.“学雷锋，文明交通”学生们化身交通志愿者，协助交警维护交通秩序，引导行人文明过马路，提高交通安全意识。
六、活动组织及分工1.活动策划：大队部负责制定活动方案，协调各部门共同推进活动。
2.活动宣传：宣传部门负责制作宣传海报、横幅、视频等，营造浓厚的活动氛围。
3.活动现场：各班班主任及志愿者负责组织学生参与活动，确保活动顺利进行。
七、活动奖励1.优秀组织奖：根据各班活动开展情况，评选出优秀组织奖。
2.优秀个人奖：根据学生在活动中的表现，评选出优秀个人奖。
3.最佳创意奖：鼓励学生发挥创意，为活动增添亮点，评选出最佳创意奖。
八、后续活动1.开展“学雷锋，我行动”签名活动，让每个学生都参与到学雷锋活动中来。
小学学雷锋活动方案
小学学雷锋活动方案一、活动背景雷锋同志是中国人民解放军的一名普通战士，以其无私奉献和乐于助人的精神成为了全国学习的楷模。
为了弘扬雷锋精神，培养小学生的社会主义核心价值观，特制定本学雷锋活动方案。
二、活动目的1. 通过学雷锋活动，让学生了解雷锋的生平事迹，学习雷锋精神。
2. 激发学生的社会责任感，培养乐于助人、无私奉献的品质。
3. 通过实践活动，提高学生的社会实践能力和社会交往能力。
三、活动主题“学习雷锋好榜样，争做新时代好少年”四、活动时间2024年3月5日至3月12日五、活动对象全校小学生六、活动内容1. 雷锋精神宣传教育周：通过校园广播、黑板报、主题班会等形式，广泛宣传雷锋精神和雷锋的先进事迹。
2. 雷锋故事会：组织学生收集雷锋的故事，进行故事分享会，让学生更深入地了解雷锋。
3. 志愿服务活动：组织学生参与校园内外的志愿服务活动，如清洁校园、帮助老人、社区服务等。
4. 雷锋精神主题征文比赛：鼓励学生撰写关于雷锋精神的征文，评选出优秀作品进行展示。
5. 学雷锋主题班会：各班级开展以学雷锋为主题的班会，讨论如何将雷锋精神融入到日常生活和学习中。
七、活动准备1. 成立学雷锋活动领导小组，负责活动的组织和协调。
2. 制定详细的活动计划和时间表，确保活动顺利进行。
3. 准备活动所需的物资和场地，如宣传材料、清洁工具等。
八、活动实施1. 活动前一周，通过校园网、公告栏等渠道发布活动通知，确保每位学生都能了解活动内容。
2. 活动实施过程中，各班级和小组要按照计划开展活动，确保活动有序进行。
3. 活动结束后，组织学生进行总结交流，分享活动心得。
九、活动总结1. 对活动进行总结，评估活动效果，总结经验教训。
2. 对表现突出的个人和集体进行表彰，激励学生继续发扬雷锋精神。
十、结束语通过本次学雷锋活动，我们希望每位学生都能深刻理解雷锋精神的内涵，将其内化于心、外化于行，成为新时代的好少年。
让我们携手前进，共同营造一个和谐、友善、互助的校园环境。
小学学雷锋活动方案 小学生学雷锋活动方案6篇
小学学雷锋活动方案小学生学雷锋活动方案6篇为了确保活动科学有序进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。
那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？问学必有师，讲习必有友，如下是爱岗敬业的小编为大伙儿收集的6篇小学学雷锋活动方案的相关范文，欢迎阅读。
小学学雷锋活动方案篇一活动主题：学雷锋，传爱心，做好事活动时间：20xx年3月5日（学雷锋日）活动地点：学校校园活动目的：通过学雷锋日活动，引导学生树立正确的价值观，培养学生乐于助人、奉献爱心的品质，激发学生的爱国情怀和社会责任感。
活动流程安排：1.晨会活动：在晨会上播放雷锋事迹视频，讲述雷锋的'故事，激励学生向雷锋学习，树立正确的人生观和价值观。
2.互助行动：组织学生们分组，进行校园内的清洁卫生整治活动，每个小组负责一定区域，共同清理垃圾，打扫卫生。
3.爱心捐助：设立爱心捐助角，鼓励学生主动捐款或捐物，用于帮助需要帮助的同学或社区困难群体。
4.制作手工礼物：学生们可以在活动中制作小礼物，送给老师、家人或志愿者，表达感恩之情。
5.志愿服务：组织学生参与志愿服务活动，如为老人院、孤儿院送去慰问品或进行义务劳动。
6.总结表彰：活动结束后，组织学生进行总结交流，表彰表现突出的学生，并对活动进行简要总结。
活动预期效果：1.培养学生的奉献精神和爱心，提高学生的社会责任感和团队合作意识。
2.增强学生的爱国情怀，激励学生热爱祖国、热爱人民。
3.增进学生的人际交往能力，促进学生之间的友爱互助，营造和谐校园氛围。
通过本次学雷锋日活动，希望能够在小学生群体中树立起学雷锋精神，让爱心和�小学生学雷锋活动方案篇二一、活动思想3月5日，是毛泽东向雷锋同志学习题词的纪念日。
为大力弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神，在校园中形成人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成。
我校号召全体少先队员们要像伟大的战士雷锋那样，从身边的每一件小事做起，在社会实践中增长才干，养成良好的生活习惯，学会关心他人、关心集体，具有崇高的社会责任感，使自己成为有文化知识的人，成为勇于创新，体魄健康的人。
小学学雷锋主题教育活动方案
小学学雷锋主题教育活动方案小学学雷锋主题教育活动方案一、活动背景雷锋，中国人民的好儿子，中国工人阶级的杰出代表，中国共产党的杰出党员，中国人民志愿军的优秀战士，是一位永远载入史册的伟大人物。
学雷锋，学他的精神和品质，对于培养小学生良好的道德品质和社会责任感具有重要的意义。
本次小学学雷锋主题教育活动旨在通过开展一系列主题活动，让小学生深入了解雷锋精神，增强他们的社会责任感和奉献精神。
二、活动目标1. 增强小学生的社会责任感：通过学习雷锋精神，让小学生认识到每个人都有社会责任，培养他们对社会的关心和奉献精神。
2. 提高小学生的道德素养：通过学雷锋，学习雷锋的品质和行为，培养小学生良好的道德品质，如诚实、守时、友善等。
3. 培养小学生的实践能力：通过参与各类社会实践活动，提高小学生的实践能力，培养他们的勇于担当和实际行动的能力。
三、活动内容与形式1. 学雷锋班会活动：在每周班会中，老师可以组织小学生观看学雷锋的相关视频，介绍雷锋的事迹和精神，与学生一起讨论学雷锋的意义，鼓励他们向雷锋学习。
2. 雷锋小标兵评选：组织学生自愿参与雷锋小标兵评选活动，对参与活动的学生进行表彰，并向他们介绍雷锋的事迹和精神，鼓励他们在日常生活中主动帮助他人。
3. 爱心捐助活动：组织学生参与爱心捐助活动，可以通过捐助衣物、书籍、食品等物品，帮助贫困地区的小学生。
4. 社区服务活动：组织学生参与社区服务活动，如清理街道垃圾、植树造林等，让他们亲身感受到为社会做贡献的重要性。
5. 学雷锋手抄报比赛：组织学生参与学雷锋手抄报比赛，让他们通过制作手抄报来了解雷锋的事迹和精神，展示自己对雷锋的理解。
6. 学雷锋演讲比赛：组织学生参与学雷锋演讲比赛，鼓励他们通过演讲的方式表达对雷锋的崇敬之情和学习雷锋精神的决心。
7. 学雷锋读书活动：组织学生阅读有关雷锋的相关书籍，通过读书笔记、读书分享等形式，引导学生思考如何将雷锋精神运用到自己的日常生活中。
小学学雷锋活动实施方案
小学学雷锋活动实施方案一、目标：通过小学学雷锋活动，培养学生良好的品德素养，提高他们的社会责任感和奉献精神。
二、活动内容：1. 学雷锋先进事迹宣传：每周在班级或学校宣传栏展示雷锋先进事迹，结合班会或主题班会进行讲解，让学生了解雷锋及其精神。
2. 讲座和典型事例分享：请社区或学校内的榜样人物或志愿者团队前来进行讲座和事例分享，激励学生参与社会实践活动。
3. 清洁环境活动：组织学生参观和清理周边环境脏乱差的地方，如校园周边的垃圾堆集区、河岸边等，倡导学生亲自动手，培养他们保护环境的意识。
4. 爱心助人活动：组织学生参与慈善捐助、义卖、义演等活动，筹集善款，帮助贫困地区学生或人群，培养学生乐于助人的精神。
5. 垃圾分类宣传：通过小组讨论、演讲比赛等形式，宣传垃圾分类的重要性，引导学生养成良好的环保习惯。
6. 制作公益广告：让学生分组，自愿制作公益广告视频或海报，宣传雷锋精神和社会责任感。
7. 种植绿化：组织学生参与校园绿化工作，了解植物养护知识，培养学生热爱大自然的意识。
8. 爱心信箱：在校园设立爱心信箱，鼓励学生写下自己的心愿或对他人的祝福，通过学校或志愿者的协助，尽量满足他们的愿望。
三、活动实施步骤：1. 制定学雷锋活动年度计划，确定活动具体时间和内容。
2. 加强宣传，向学生和家长普及活动的意义，并征集学生对活动的建议和意见。
3. 在活动开始之前，根据学校的实际情况进行相关准备工作，包括预先联系相关组织或志愿者团队，准备宣传材料等。
4. 活动实施期间，学校可组织学生参加系列活动，并根据学生的实际情况进行分级分组，让他们参与到具体的活动中。
5. 活动结束之后，学校可组织学生进行总结评价，根据反馈意见对活动进行改进，落实学雷锋活动的长效化。
四、评估和总结：1. 学校或班级组织专门的评估小组，对学雷锋活动进行综合评估，包括活动的组织和宣传效果、学生参与度等方面。
2. 根据评估结果进行活动总结，总结活动的不足之处，并对活动进行改进，确保下一次实施的效果更好。
小学学雷锋活动方案及总结
一、活动背景二、活动目标1.让学生了解雷锋的生平事迹，理解雷锋精神的内涵。
2.培养学生关爱他人、助人为乐的良好品质。
3.提高学生的文明素养，营造和谐校园氛围。
三、活动主题“传承雷锋精神，争做新时代好少年”四、活动时间2023年3月5日——3月31日五、活动对象全校小学生六、活动内容1.开学第一课——学习雷锋精神（1）活动时间：2023年3月5日（2）活动地点：各班教室（3）活动内容：组织学生学习《雷锋日记》，观看雷锋事迹纪录片，让学生了解雷锋的生平事迹，理解雷锋精神的内涵。
2.学雷锋讲故事比赛（1）活动时间：2023年3月10日（2）活动地点：学校多功能厅（3）活动内容：组织学生讲述雷锋故事，传承雷锋精神，培养学生的语言表达能力和团队合作精神。
3.学雷锋志愿服务活动（1）活动时间：2023年3月15日——3月20日（2）活动地点：学校及社区（3）活动内容：组织学生参加志愿服务活动，包括打扫校园卫生、关爱老人、帮助贫困学生等，培养学生的社会责任感和关爱他人的品质。
4.学雷锋主题班会（1）活动时间：2023年3月25日（2）活动地点：各班教室（3）活动内容：组织学生开展学雷锋主题班会，分享学雷锋心得体会，交流学雷锋感悟，推动班级精神文明建设。
5.学雷锋成果展示（1）活动时间：2023年3月31日（2）活动地点：学校多功能厅（3）活动内容：组织学生展示学雷锋活动成果，包括手抄报、绘画、作文等，表彰优秀个人和集体。
七、活动组织及分工1.活动前期筹备（1）校领导：制定活动方案，协调各部门工作，审批活动预算。
（2）德育处：负责活动的具体组织和实施，协调各班班主任。
（3）各班班主任：协助德育处组织学生参加活动，负责班级内活动的开展。
2.活动期间（1）校领导：指导活动开展，检查活动效果。
（2）德育处：负责活动的具体实施，协调各部门工作。
（3）各班班主任：组织学生参加活动，确保活动顺利进行。
（4）学生：积极参与活动，展示自己的风采。
2024年小学学雷锋活动实施方案
一、活动目标1.培养学生良好的道德品质和社会责任感，树立学雷锋的优良品质和行为模范。
2.增强学生的公民意识和国家观念，提升他们的社会责任感和社会参与意识。
3.提高学生的团队合作能力和沟通能力，培养他们的集体荣誉感和团队意识。
二、活动内容1.学雷锋主题教育活动展示组织学生展示学雷锋主题作品，如手工制作、绘画、短剧表演等形式，让学生能够通过自己的作品传达学雷锋的精神和观念。
同时，借助校园广播、电子屏幕等媒介，宣传学生的学雷锋活动，激励更多学生积极参与。
2.社区服务活动组织学生参与社区志愿服务活动，如清洁卫生、帮助社区老人购物、植树、扶贫等。
通过实际行动，让学生亲身体验到帮助他人的快乐和意义，培养他们的社会责任感和公民意识。
3.助人为乐的实践活动组织学生实践助人为乐的活动，如义务教学、志愿者活动等。
让学生通过帮助他人，增强他们的自信心和责任感，同时提高他们的沟通能力和集体意识。
4.学雷锋角色扮演在班级中组织学雷锋角色扮演活动，让学生体验雷锋的生活和行为方式，激发他们对雷锋的向往和学习。
通过让学生亲身体验雷锋的精神和行为，培养他们从小做起，从身边小事做起的好习惯。
5.学雷锋故事分享组织学生分享学雷锋的故事，让他们了解和学习雷锋的精神和行为模范。
通过分享和讨论，让学生明白学雷锋的价值和意义，从而养成乐于助人的良好品质。
三、活动组织方式1.学校统筹组织学校领导成立学雷锋活动筹备组，负责活动的组织和协调工作，制定具体实施方案，安排人力物力的需要。
2.班级开展活动由班级班主任负责组织和指导学雷锋活动，鼓励学生积极参与。
班级可以根据学生的年级和实际情况，制定不同的活动内容和方式。
3.学生自治组织在学校内设立学雷锋志愿者队伍，由学生自愿加入，学生自治组织负责活动的具体实施和统筹安排，让学生在活动中发挥自主性和团队合作精神。
四、活动实施步骤1.活动筹备在活动开始前，学校组织相关会议，明确活动目标和内容，安排具体工作和人员，制定活动日程，做好宣传准备工作。
古榄小学学雷锋活动主题及实施方案
古榄小学学雷锋活动主题及实施方案古榄小学学雷锋活动主题及实施方案一、主题传承雷锋精神, 增强爱国主义情感, 提高学生的社会责任感和服务意识。
二、活动内容及安排1. 学生学雷锋故事，了解雷锋精神。
活动安排如下：（1）板书雷锋的事迹和名言。
（2）分组小组讨论，介绍每组找到的雷锋事迹。
（3）搜寻地图活动，让学生带着地图去发现雷锋留下来的足迹。
（4）分享小组，每组用形式丰富的方式分享学到的内容。
（5）观看雷锋纪录片，学生根据自己的理解整理感受，并结合自己的生活，发掘自己身边的雷锋。
2. 学生参与社区服务活动，践行雷锋精神。
活动安排如下：（1）学生通过社区搜集了解到一些困难家庭，小组选择帮助其中的一户贫困户，购买物资，到家里进行帮助。
（2）激发学生的创新能力，分组设计创新活动，为社区居民提供娱乐服务。
例如：工艺品制作、书法写习、书法表演、棋牌比赛等等。
（3）学校统一组织学生参观所在地区的志愿者、清洁工，以及国家一线救援队伍，激励他们在今后的学习和生活中都要树立雷锋精神。
3. 学生制作并宣传雷锋主题海报。
活动安排如下：（1）学校根据实际情况提供相关的制作工具和材料。
小组结合自己的创意，在指导老师味糊做一张沙盘，然后用沙子、小木棍或字卡等材料制作告示牌，表示困难，用手势或发音来表现出来。
（2）组织校内比赛，选出最优秀的海报，进行展示。
（3）把部分优秀的海报展示到社区进行宣传，得到社区居民的大力支持。
三、活动效果1. 学生增强了爱国主义思想和雷锋精神，提高了社会责任感和服务意识；2. 社区居民获得了来自小学生的关爱和帮助，推进了社会主义精神文明建设；3. 学校环境和社区环境得到了改善和美化，树立了好的社会风尚。
小学学雷锋主题活动企划方案
小学学雷锋主题活动企划方案主题：学雷锋，奉献他人，传递温暖一、活动目标1. 提高学生的社会责任感和服务意识，培养学生积极参与公益活动的意愿。
2. 增强学生的团队合作能力和沟通协作能力。
3. 培养学生爱劳动、爱学习、爱祖国的优良品质。
二、活动时间活动时间：持续3个月，每周组织2次活动。
具体活动时间为每周三和周六的下午。
三、活动地点活动地点：学校及附近社区、敬老院、儿童福利院等公益机构。
四、活动内容1. 雷锋小卫士志愿者团队成立在学校开展“雷锋小卫士”志愿者招募活动，引导学生加入志愿者团队。
通过学生自愿报名，并经过面试、培训等过程，选拔一批志愿者组成团队。
2. 校内主题宣传活动开展学雷锋主题的宣传活动，包括海报设计、写真展览、主题班会等。
组织学生参观雷锋纪念馆，了解雷锋事迹，激发学生的学雷锋热情。
3. 社区服务活动定期组织学生走出校园，到附近社区开展志愿服务活动。
如给老人们理发、送饭、搬家，给儿童福利院的孩子们进行义务教育辅导等。
通过实际行动，培养学生关爱他人、乐于助人的品质。
4. 敬老院互动活动组织学生志愿者前往附近的敬老院开展互动活动，如为老人们表演节目、陪伴老人聊天、为老人们讲述雷锋故事等。
通过与老人们的交流互动，培养学生尊敬老人、关心老人的美德。
5. 儿童福利院关爱活动组织学生志愿者前往儿童福利院进行关爱活动，如给孩子们带去文具、玩具等礼物，与孩子们一起进行游戏、手工制作等互动活动。
通过与孩子们的交流互动，培养学生关心他人、乐于助人的品质。
6. 社会公益活动参与组织学生参加社会公益活动，如环保活动、义卖活动等。
通过积极参与社会公益活动，培养学生关注社会、为社会做出贡献的意识。
7. 学雷锋故事分享组织学生进行学雷锋故事分享活动，鼓励学生分享自己在学雷锋活动中的所见所闻所思所想，激发学生的学雷锋热情。
五、活动管理1. 成立活动组织领导小组，包括学校领导、教师代表、学生代表等。
负责整体活动的策划、组织和协调。
2024年小学学雷锋活动实施方案
2024年小学学雷锋活动实施方案一、活动目标学校学雷锋活动的目标是培养学生的社会责任感和公民意识，树立正确的价值观，培养乐于助人、团结协作的品质，促进学生全面发展。
二、活动内容1. 学雷锋宣传活动(1) 在开学典礼上举行学雷锋宣传活动，向全体师生宣传雷锋事迹和雷锋精神，培养学生关爱他人、服务社会的意识。
(2) 每月开展一次学雷锋知识竞赛，通过竞赛的形式普及雷锋的事迹，激发学生的学习兴趣。
(3) 在学校电子屏幕、校报、校刊等宣传媒介上定期发布学雷锋的文章和图片，引导全校师生关注学雷锋活动。
2. 社区服务活动(1) 每学期定期组织学生参与社区服务活动，如清洁街道、植树造林、老年人陪伴、义务劳动等，增强学生的社会责任感和服务意识。
(2) 组织学生开展社区义卖活动，将所得善款用于贫困学生的助学资助，让学生亲身体验到帮助他人的快乐和成就感。
3. 敬老爱幼活动(1) 组织学生定期走访敬老院，开展慰问和义务劳动，让学生学会尊敬长辈，关爱社会的弱势群体。
(2) 定期组织学生走进幼儿园，开展志愿者活动，帮助幼儿园老师照顾幼儿，增强学生的社会责任感和亲和力。
4. 环境保护活动(1) 组织学生参与垃圾分类宣传和实践活动，提高学生的环保意识和行动能力。
(2) 进行班级爱地球主题活动，如做环保手工、种植绿植等，培养学生保护环境的意识和习惯。
5. 志愿服务活动(1) 鼓励学生参加学校、社区和其他组织的志愿者活动，如志愿者培训、志愿者夏令营等，培养学生的团队协作精神和服务精神。
(2) 每学期组织一次学生自主策划的志愿服务活动，让学生发挥创造力和创新思维，为社区或学校做出贡献。
三、活动实施步骤1. 准备阶段(1) 成立学雷锋活动策划小组，负责活动的组织与策划工作。
(2) 制定学雷锋活动实施计划，明确活动的时间、内容、目标和计划。
(3) 邀请相关专家、学者或社会知名人士开展学雷锋精神宣讲活动，提供专业指导和支持。
2. 宣传阶段(1) 制作宣传资料，如海报、宣传单等，布置学校宣传栏，并在校园内展示雷锋的事迹和精神。
小学学雷锋活动方案完整版
小学学雷锋活动方案完整版学雷锋是中小学生思想道德教育的重要内容，也是培养孩子良好品质和社会责任感的有效途径。
为了使小学生更好地参与学雷锋活动，以下是一份小学学雷锋活动方案的完整版。
一、活动目标1.培养学生的社会责任感和公民意识；2.培养学生乐于助人、乐于奉献的精神；3.培养学生良好的道德品质和行为习惯。
二、活动内容1.学雷锋宣传教育活动-在校内张贴学雷锋宣传海报，摆放学雷锋展板；-开展学雷锋主题班会，组织学生观看学雷锋典型事迹视频；-举办学雷锋演讲比赛，激发学生学习雷锋的热情。
2.捐助活动-组织学生捐款，购买学习用品、衣物等物品，捐赠给贫困地区的学生；-组织学生捐书、捐衣物等物品，送给孤儿院、福利院等社会福利机构；-倡导学生节约用水、用电，捐款购买植树绿化宣传物资，参与环境保护活动。
3.服务社区活动-组织学生走访社区，了解社区居民的需求，开展帮助清洁卫生、跑腿服务等志愿者活动；-组织学生走进社区老年人日间照料中心、儿童福利院等志愿服务场所，陪伴、慰问、表演等；-组织学生参观当地博物馆、纪念馆等文化场所，加强学生的文化素养和历史意识。
4.文明礼仪活动-组织学生学习并进行公共场所秩序规范宣传教育，开展公共场所文明行为示范活动；-组织学生学习并进行道路交通安全宣传教育，开展道路交通安全宣传活动；-组织学生学习并进行共同学习、共同劳动、共同生活的宣传教育，开展文明校园创建活动。
三、活动实施步骤1.确定活动时间和地点；2.制定活动方案，明确活动内容和目标；3.组织学生参与学雷锋宣传教育活动，开展相应的宣传活动；4.组织学生参与捐助活动，明确捐助物品的种类和去向；5.组织学生参与服务社区活动，与社区居民、社会福利机构合作，明确活动内容和服务时长；6.组织学生参与文明礼仪活动，宣传文明行为规范，开展相应的文明宣传活动；7.对活动进行总结评估，总结经验，做出进一步的改进和调整。
四、活动评估和总结1.收集学生参与活动的反馈意见和感受；2.形成学校学雷锋活动的总结报告，包括活动的组织情况、学生参与情况、活动效果等；3.对活动中的问题和不足进行评估，并提出改进意见；4.鼓励学生分享学雷锋活动的心得和体会，以激发更多学生的参与热情。
小学2024年“学雷锋”活动计划书(5篇)
小学2024年“学雷锋”活动计划书（5篇）小学2024年“学雷锋”活动计划书（精选5篇）小学2024年“学雷锋”活动计划书篇1一、指导思想：以好习惯让学生终生受益的办学理念为指导，以培养学生的个人良好学习习惯为目标，促进我校良好班风、学风的形成，营造学生健康成长的环境，提高学生的素质和身心健康，激励学生积极进取，奋发向上，促进学生全面发展。
二、活动主题：弘扬雷锋精神，培养良好习惯三、活动目的：1、以《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为基本要求，弘扬雷锋钉子精神，培养良好学习习惯。
2、以三月学雷锋为契机，组织学生开展感恩教育及让学生向陋习告别。
3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中弘扬雷锋精神。
4、通过活动，引导广大师生进一步规范自身言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作的新局面。
二、活动主题：学雷锋好榜样三、活动口号：雷锋就是你、我、他四、活动时间：20__年3月五、活动地点：班级、校园内、校外公益场所五、活动过程：第一阶段：了解雷锋的生平事迹，感悟雷锋精神。
(3月1日&3月5日)1、利用国旗下讲话，动员全校师生向雷锋学习。
2、学生查找有关雷锋的事迹，感悟雷锋精神。
3、学唱《学习雷锋好榜样》。
4、各班于 3月5日班(队)的时间，各班班主任主持召开一次弘扬雷锋钉子精神，培养良好学习习惯主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，号召学生弘扬奉献、友爱、互助、进步的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义(主题班会结束后，把主题班会的记录交到德育处。
)第二阶段：发扬雷锋精神，树立一代新风。
(3月8日&3月16日)1、班主任组织学生办一期弘扬雷锋精神的主题墙报。
(3&6年级以手抄报形式贴后墙，并评出3份优秀作品，参加全校评选。
) 各年级一等奖：2名，二等奖：4名，三等奖：6名2、1&3年级学生学雷锋歌咏会比赛。
小学学习雷锋活动方案和总结
小学学习雷锋活动方案和总结一、活动方案1.活动名称：小学生学习雷锋活动2.活动目的：培养小学生勤劳、协作、奉献的精神，倡导爱心、友爱、互助的社会价值观。
3.活动时间：每年三月份，与“三八妇女节”、雷锋诞辰等相关纪念日配合举办。
4.活动内容：（1）学习雷锋故事：通过组织小学生集体观看雷锋纪录片或进行班级讲座，向他们讲述雷锋的感人事迹和精神，引导他们感受雷锋的爱心和奉献精神。
（2）模拟雷锋行动：要求小学生观察身边存在的问题，尝试解决问题，并记录自己的行动。
例如，清理班级环境卫生、帮助老师整理教室、帮助同学解决困难等。
（3）小小义工：组织小学生参加社区义工活动，例如为老人扫地、为小区清理环境、为孤儿院捐赠物品，培养他们关心他人、乐于助人的品质。
（4）创意手工：鼓励小学生以雷锋为主题，制作创意手工作品，例如雷锋拼图、雷锋头像等，培养他们的动手能力和创造力。
（5）雷锋倡议书：组织小学生写一封“我是小雷锋”倡议书，表达自己学习雷锋精神的决心和愿望。
（6）校园宣传：通过校园广播、海报、展板等形式，宣传学习雷锋活动的内容和目的，引导全校师生共同参与。
5.活动评估：根据学生参与活动的情况，班级和学校可进行多种形式的评选，如评选学习雷锋活动优秀班级、评选学习雷锋活动先进个人等，以激励小学生更积极地参与学习雷锋活动。
二、活动总结首先，学习雷锋故事是活动的重要环节。
通过观看雷锋纪录片或班级讲座，学生们对雷锋的事迹和精神有了更深刻的了解，感受到了雷锋无私奉献的精神力量。
在活动后的讨论中，学生们纷纷表示要向雷锋学习，成为一名有益社会的人。
其次，模拟雷锋行动让学生们学会观察身边存在的问题并尝试解决问题。
他们整理了教室、清理了班级的卫生，帮助老师做了一些琐碎的事情，主动帮助同学解决困难。
这些小小的行动虽然看似微不足道，但却展现出了学生们奉献精神的初步培养。
再次，小小义工活动让学生们亲身参与社区服务。
他们为老人扫地、为小区清理环境、为孤儿院捐赠物品，用自己的实际行动来关爱他人。
2024关于小学学雷锋活动方案
2024关于小学学雷锋活动方案学雷锋活动是培养学生良好品德和乐于助人精神的重要途径，通过参与志愿服务活动，学生能够体验到帮助他人的快乐和成长，同时也培养了他们为社会做出贡献的意识。
下面是一份关于2024年小学学雷锋活动方案，旨在鼓励和引导学生参与志愿服务，培养他们的社会责任感和奉献精神。
一、活动目的1.弘扬雷锋精神，培养学生乐于助人、关爱他人的良好品德；2.加强学生的社会责任感，让他们认识到自己可以为社会做出贡献；3.提高学生合作意识和团队精神，培养他们的独立思考和解决问题的能力；4.培养学生的感恩之心，让他们珍惜身边的人和事。
二、活动准备1.宣传准备：制作宣传海报、宣传册等，向学生和家长宣传活动的目的和意义；2.资源准备：与社区、当地志愿组织合作，确定志愿服务项目和具体活动内容；3.人员准备：确定活动的组织者和指导老师，组织学生参与志愿服务活动。
三、活动安排1.开展学雷锋主题班会，介绍雷锋精神和活动的目的。
2.组织学生观看相关电影或纪录片，了解雷锋的事迹和贡献。
3.安排学生参观雷锋纪念馆或展览，近距离感受雷锋的精神风貌。
4.组织学生开展社区清洁活动，当地社区居民志愿者协会提供相关指导和协助。
5.建立学生志愿者团队，组织学生服务社区老人、孤寡儿童等。
6.组织学生开展文化交流活动，走访民族学校、农村学校，与学生交流学习经验和共度时光。
7.开展主题班会，邀请社会各界人士和志愿者分享他们的志愿服务经验，鼓励学生参与。
8.组织学生参与社会公益活动，捐款、捐物等方式帮助有需要的人群。
四、活动评估1.组织学生撰写学雷锋活动感受和心得体会的文章，进行集体展示和分享。
2.通过班级评比、班会讨论等方式，评估学生参与学雷锋活动的积极性和效果。
3.对活动组织者和指导老师进行评估，总结经验和不足，为今后的活动做好准备。
五、活动延伸1.继续组织学生参与志愿服务活动，促进学生长期参与和坚持；2.鼓励学生自觉形成良好的行为习惯，关心他人，帮助他人；3.通过常规的班会、主题班会等形式，不断弘扬雷锋精神，培养学生的奉献精神；4.加强与社区、当地志愿组织的合作，为学生提供更多参与志愿服务的机会。
古榄小学学雷锋活动主题及实施方案
古榄小学学雷锋活动主题及实施方案
古榄小学学雷锋活动主题及实施方案
I. 活动主题
学雷锋，做好事
II. 活动目的
1. 弘扬雷锋精神，传递正能量，营造良好的社会环境。
2. 培养学生们的社会责任感、爱心和团队合作精神。
3. 激发学生们参与社会公益活动的热情，提高他们的社会意识和社会参与能力。
III. 实施方案
1. 主题活动
打造校本课程，将学雷锋活动融入到日常教学中，培养学生们的习惯性参与公益活动。
2. 纪念活动
每年3月5日，学校组织学生参观雷锋纪念馆，向雷锋致敬，缅怀先辈，引导学生认识到雷锋那种无私奉献、艰苦奋斗的精神，鼓舞他们在生活中勇做好事、助人为乐。
3. 创意演讲。
2024年小学学雷锋活动方案
一、活动主题：传承雷锋精神，弘扬社会正能量。
二、活动目标:1.培养小学生的志愿服务意识，激发他们的爱心和乐于助人的精神。
2.加强小学生的社会责任感和团队合作意识，培养他们良好的社会行为习惯。
3.帮助小学生树立正确的价值观和人生观，培养他们关心他人、关心社会的意识。
4.呼吁全体师生积极投身到学雷锋活动中，共同营造和谐的校园环境。
三、活动内容:1.学雷锋精神讲座2.爱心捐助活动开展爱心捐助活动，组织小学生捐款购买学生用品、图书、玩具等物品，送到贫困地区的学校或孤儿院。
同时，结合课程安排，引导学生一起制作手工艺品和贺卡，送给身边的老人、孤寡老人或病人，传递爱心和温暖。
3.社区服务活动组织小学生到附近的社区开展志愿服务活动，如清洁环境、清理垃圾、帮助邻居做家务等。
通过实际行动，让学生亲身感受到自己的力量可以改善社会和他人的生活，从而激发他们的志愿服务热情。
4.学雷锋班级评选活动每个班级评选出一位学雷锋的代表同学，他们将要发挥模范带头作用，号召全体同学参与到学雷锋的活动中。
评选的标准可以包括志愿服务时间、所做事迹和乐于助人的精神等。
5.校园文化活动在学校内组织学雷锋的展览，展示雷锋的事迹和相关的图片资料。
同时，可以开展雷锋精神有关的文艺演出，如雷锋的诗朗诵、雷锋精神相关的舞蹈等，让学生通过文艺表演的方式进一步了解并推崇雷锋的精神。
四、活动评估与总结:对学雷锋活动进行评估，可以通过发放问卷调查、班级讨论等方式收集学生对该活动的意见和建议。
同时，组织活动负责人总结活动的收获和不足之处，并提出改进意见和策略，以便在下一次活动中更好地开展学雷锋活动。
五、活动宣传渠道:通过学校内部宣传栏、班级公告栏、学生家长会、学生社团等多种渠道进行活动宣传，让更多的人了解、参与到学雷锋活动中来。
六、活动周期和时间安排:该学雷锋活动可以在整个学年内进行，根据具体情况可以进行分期进行。
以上是2024年小学学雷锋活动的方案，通过组织多种形式的活动，激发学生的爱心和乐于助人的精神，培养他们的社会责任感和团队合作意识。
小学学雷锋活动方案2024年
小学学雷锋活动方案2024年小学学雷锋活动方案____年一、活动主题：传承雷锋精神，践行社会主义核心价值观二、活动目的：1. 培养小学生关心他人、乐于助人的道德观念；2. 引导小学生学习雷锋精神，践行社会主义核心价值观；3. 培养小学生团结、合作的精神；4. 提高小学生的社会责任感和公民意识。
三、活动内容：1. 雷锋精神教育：通过组织各类课堂教育和主题讲座，向学生介绍雷锋生平事迹，让他们了解雷锋精神的内涵和价值，激发他们学习雷锋的兴趣和热情。
2. 学雷锋日志活动：要求每个学生都开展学雷锋日志活动，每天记录自己的一次雷锋式行为，如帮助他人、关心弱势群体等，每周交一次日志。
学校将对表现突出的学生进行表彰。
3. 爱心捐赠活动：组织学生捐赠物品，如衣物、书籍、文具等，用于帮助留守儿童、贫困地区学校的学生。
通过捐赠活动，让学生感受到帮助他人的快乐和成就感。
4. 社区服务活动：安排学生到周边社区、养老院、福利院等地开展义务劳动和文艺表演活动，给老人和孤寡老人送去关爱和温暖。
同时，组织学生参加社区环境整治和文明行为宣传活动，提高他们的社会责任感和公德心。
5. 文明礼仪培训：开展文明礼仪培训课程，教授学生道德礼仪知识和素养。
通过模拟情景演练和小组讨论，加强学生的礼仪意识和社交能力。
6. 志愿者服务活动：组织学生参加志愿者服务活动，在学校或社区开展志愿者活动，如义卖、义务扶老等，让学生亲身体验社会公益事业的乐趣和意义。
四、活动时间规划：1. 第一阶段（1月-4月）：开展雷锋精神教育和学雷锋日志活动；2. 第二阶段（5月-6月）：开展爱心捐赠活动和社区服务活动；3. 第三阶段（7月-8月）：开展文明礼仪培训和志愿者服务活动；4. 第四阶段（9月-12月）：总结评选，组织庆祝活动。
五、活动效果评估：通过学生的日志记录、社区反馈和家长评价等方式进行活动效果评估。
根据评估结果，对活动进行总结和改进。
六、活动资源准备：1. 教材和教具：雷锋的相关故事书籍、雷锋纪念品等；2. 活动场地：学生课堂、学校活动场所、社区活动区域等；3. 物资准备：学生日志本、捐赠物品、文明礼仪教材等。
2024年小学生学雷锋活动方案
2024年小学生学雷锋活动方案早晨的阳光透过窗帘，洒在桌面上，我的思绪随着键盘的敲击声渐渐展开。
这个方案的构思，已经在我脑海中酝酿多时，现在，就让我用这流畅的文字，把“2024年小学生学雷锋活动方案”呈现给你。
一、活动背景二、活动目标1.培养小学生关爱他人、助人为乐的品质。
2.增强小学生的团队合作意识。
3.提高小学生的社会实践能力。
4.激发小学生学习雷锋精神的热情。
三、活动主题“传承雷锋精神，争做新时代好少年”四、活动时间2024年3月5日（学雷锋纪念日）五、活动地点各小学及社区六、活动内容1.学雷锋主题班会各班班主任组织学生开展学雷锋主题班会，通过讲解雷锋事迹、观看雷锋电影、讨论雷锋精神等方式，引导学生了解雷锋，感受雷锋精神的伟大。
2.学雷锋志愿服务活动（1）校园美化活动：组织学生擦拭校园公共设施，清理卫生死角，营造干净整洁的校园环境。
（2）社区志愿服务活动：组织学生走进社区，开展关爱老人、帮助残疾人、照顾留守儿童等志愿服务活动。
（3）环保公益活动：组织学生开展环保宣传、垃圾分类、植树造林等公益活动，培养环保意识。
3.学雷锋主题作品创作鼓励学生发挥创意，以绘画、手抄报、作文等形式，表达对雷锋精神的感悟。
4.学雷锋主题演讲比赛组织学生参加学雷锋主题演讲比赛，让更多的学生有机会分享自己学习雷锋精神的感悟。
5.学雷锋先进事迹宣传通过校园广播、黑板报、公众号等渠道，宣传学雷锋先进事迹，营造浓厚的学雷锋氛围。
七、活动组织及分工1.活动策划：学校德育处2.活动实施：各班班主任、社区工作人员、学生志愿者3.活动宣传：学校宣传部门八、活动保障1.加强组织领导，确保活动顺利进行。
2.提供必要的人力、物力、财力支持。
4.对表现突出的个人和集体给予表彰。
九、活动效果评估1.学生对雷锋精神的了解程度。
2.学生参与活动的积极性、主动性。
3.学生在活动中的表现及收获。
4.社会各界对活动的评价。
注意事项：1.活动安全问题。
2024小学生学雷锋活动方案
2024小学生学雷锋活动方案一、活动目的小学生学雷锋活动的目的是培养和促进小学生的社会责任感和公民意识，让他们从小学会关爱他人，乐于助人，形成良好的品德素养，培养他们的奉献精神和服务意识。
二、活动内容1. 家庭关爱行动组织小学生参与家庭关爱行动，鼓励他们主动关心家庭中的老人和弱势群体，如帮助爷爷奶奶做家务，陪伴他们聊天，或者关心邻居生活中的困难和需要帮助的情况，并提供实际的帮助。
2. 校园环境整治组织小学生参与校园环境整治和美化行动，鼓励他们主动清理校园中的垃圾，组织植树活动，培养爱护环境的意识和行动，让他们体验到保护环境的重要性。
3. 社区义务劳动组织小学生参与社区义务劳动，如帮助社区清理街道，组织文明交通宣传活动，参与社区环境整治等，让小学生亲身参与社区建设，体验劳动的快乐和成就感。
4. 社会公益活动安排小学生参与社会公益活动，如到福利院、敬老院探望老人，给他们送去温暖和关怀；到儿童福利院为孩子们提供陪伴和帮助；到动物收容所义务参与动物救助等，让小学生了解社会上的需要帮助的群体，并亲自为他们提供帮助。
5. 爱心募捐活动组织小学生参与爱心募捐活动，如筹集物资送给贫困地区的学校，筹款帮助弱势群体，鼓励小学生通过捐赠和自愿服务的方式，积极参与社会公益事业。
三、活动形式1. 通过课堂教育引导在学校的雷锋日或特定时段，组织老师利用课堂时间，进行学雷锋主题教育，开展相关的教育活动和讨论，引导学生树立正确的价值观和行为模式。
2. 组织学雷锋实践活动学校根据学生的年龄特点和实际情况，安排学雷锋实践活动，如参观社区服务机构、收集物资送给需要帮助的群体、参与亲子关爱行动等，让学生亲身参与，培养他们的社会责任感。
3. 进行雷锋模范事迹宣传学校可以组织小学生观看雷锋模范事迹的纪录片，或者邀请当地的雷锋模范来学校讲座，让学生了解雷锋的精神和行为，并激发小学生学习雷锋的兴趣。
4. 建立学雷锋志愿者团队学校可以组织学雷锋志愿者团队，由小学生自愿参加，通过定期开展志愿服务活动，发挥小学生的特长和优势，培养他们的团队合作精神和社会责任感。
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《古榄小学学雷锋活动主题及实施方案》为进一步弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的文明意识，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
结合我校实际，特制定实施方案。
一、活动宗旨学习雷锋精神，把握精神实质，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并使雷锋精神赋予时代内涵。
二、活动目的通过开展各种形式的学习和实践活动，宣传雷锋同志的光辉事迹，正确认识雷锋精神的实质，并以此为契机，强化学生的传统美德和公民道德意识，规范学生行为，提高学生素质，从而推动我校德育工作向纵深发展。
三、活动主题弘扬雷锋精神，倡导时代新风四、活动口号雷锋就是你、我、他五、活动内容1、3月4日，全校开展学雷锋活动月启动仪式。
向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。
2、“学雷锋、进村庄、创和谐”志愿服务日活动。
深入村庄开展以清理白色垃圾为主要内容的美化环境活动。
以班级为单位开展慰问五保户、卫生清扫等志愿活动，向老人奉献自己的一片爱心。
3、3月7日，各班开展学雷锋主题班团会，围绕“什么是雷锋精神。
雷锋精神是否过时。
学雷锋应如何从身边的小事做起”深入学习和讨论新时代的雷锋精神实质。
4、各班以班级为单位组织立足校园做好人好事，净化、美化校园，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁、保持校园清洁卫生等美化校园活动。
5、各班开展“手拉手”扶困帮学活动。
各班组织学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
6、结合“三八”国际妇女节，延伸“感恩教育”，从我做起，从小事做起，从关爱身边的亲人做起，帮助父母做些力所能及的家务。
六、活动要求1、全校在学雷锋活动月中积极行动起来，学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。
2、同学们要严格遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把文明带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人；坚持岗位学雷锋，发扬雷锋同志的“钉子”精神，在学习上要“钻”，在时间上要“挤”。
3、学雷锋活动目的是要倡导社会新风，推进社会和谐发展。
全校师生要提高认识，统一思想，真正领会雷锋精神，把学雷锋活动逐步推向高潮，深入开展志愿者学雷锋活动。
4、活动中要注意安全、注重形象，形成声势。
各年级、班级的活动情况应及时做好记录，汇总上报。
七、具体安排时间3月1日至4月1日。
古榄小学二○一四年二月二十日第二篇：古榄小学xx年‘学雷锋’志愿服务活动实施方案古榄小学开展学雷锋志愿服务活动方案为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，让少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中华传统美德，传播志愿服务理念，推动学习雷锋活动常态化、机制化。
根据中心校的工作部署，并结合我校工作实际，特制定本方案。
一、活动主题认真实践“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以“弘扬雷锋精神、开展志愿服务”为主题，精心部署，广泛发动，认真组织开展内容丰富、形式多样、富有实效的社会志愿服务活动，推动志愿服务活动持续健康发展。
二、活动时间xx年3月起，重点开展3月5日“学雷锋志愿服务行动日”、3月12日“全民义务植树护绿行动日”、“志愿者服务行动日”等节点开展活动。
三、活动内容1.围绕绿化美化开展志愿服务行动。
以“创优美环境”为要求，组织全体师生集中整治校园及周边环境卫生，推动建立清洁卫生的长效机制。
要创建文明校园，积极开展创建“五有五无”校园活动，即课堂有纪律、课间有秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人；地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。
结合3月份学雷锋、保护母亲河、植树节、中小学生安全教育日等公众主题活动日，宣传生态文明观念和环境保护知识。
组织师生深入校园及所在社区的公共绿地开展植树、认养绿地、捡拾白色垃圾、低碳环保宣教教育、节能减排等美化环境、保护环境活动。
2.开展网络文明志愿服务行动。
以关爱未成年人健康成长为重点，增强青少年的道德判断能力和审美能力，强化法制意识，教育青少年自觉抵制不良信息的诱惑，规范网上行为，培养文明上网的良好习惯。
加快发展和壮大网络文明志愿者队伍，为未成年人成长创造良好的文化条件，推动形成积极、健康向上的网络文化环境。
3.开展关爱留守儿童志愿服务行动。
以“大手牵小手爱心助成长”为主题，着力开展关爱留守儿童“牵手行动”志愿服务，动员教师、及社会各界志愿者，以农村留守儿童为重点，针对留守儿童思想品德、学习教育、权益维护、安全自护、身心健康、社会参与等方面的需求。
开展亲情陪护、学业辅导、感受城市、自护教育、爱心捐助等志愿服务。
4.开展关爱孤寡老人、空巢老人志愿服务行动。
以弘扬“老吾老以及人之老”的中华民族传统美德为导向，积极组织志愿者深入本校所在的村，为孤寡老人、空巢老人提供生活帮助、情感陪护、心理疏导等志愿服务。
7.开展关爱残疾人志愿服务行动。
以“弘扬人道主义精神，关爱残疾人”为宗旨，大力普及“平等、参与、共享”的残疾人观，以“志愿助残阳光行动”为活动主题，以日常生活为重点，依靠青少年志愿者开展志愿服务活动，使广大残疾人真切感受到人间的真情和社会的温暖，积极面对人生、融入社会。
四、活动要求：1.加强领导，精心组织。
要紧密结合本校实际，深刻认识在新的历史条件下开展学雷锋活动的重要性和紧迫性，加强领导，精心组织实施，认真做好志愿者行动的安排，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，推动学雷锋活动常态化、机制化，形成“践行雷锋精神，争当先进模范”的生动局面。
2.扩大影响，营造氛围。
要切实加大学雷锋志愿服务的宣传力度，充分发挥黑板报、宣传栏的作用，开设专栏、专版，普及志愿服务理念，让本校师生了解和参与志愿服务工作。
把社会志愿服务活动列入学校工作管理内容，加强督促检查，促进各部门认真抓好落实。
举办各类学雷锋座谈会、优秀志愿者和道德模范及身边好人先进事迹报告会等宣传活动，营造“我为人人，人人为我”的良好的舆论氛围。
3.统筹协调，务求实效。
要结合实际，周密安排，认真制定好活动实施方案，精心设计活动项目，丰富创新活动载体。
大力宣传雷锋精神和雷锋式模范人物，树立更多可亲可敬可学的道德标杆，打造具有影响力的社会志愿服务品牌。
要及时总结集中活动的经验，着力探索志愿服务常态化的有效途径，确保活动深入持久、扎实有效的开展。
古榄小学二○一四年二月二十日第三篇。
xx学雷锋活动主题及实施方案今年3月，是xx等老一辈党和国家领导人号召“向雷锋同志学习”48周年，为进一步弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的文明意识，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
结合我校实际，特制定实施方案。
一、活动宗旨学习雷锋精神，把握精神实质，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并使雷锋精神赋予时代内涵。
二、活动目的通过开展各种形式的学习和实践活动，宣传雷锋同志的光辉事迹，正确认识雷锋精神的实质，并以此为契机，强化学生的传统美德和公民道德意识，规范学生行为，提高学生素质，从而推动我校德育工作向纵深发展。
三、活动主题弘扬雷锋精神，倡导时代新风四、活动口号雷锋就是你、我、他五、活动内容1、3月4日，全校开展学雷锋活动月启动仪式。
向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。
2、“学雷锋、进社区、创和谐”志愿服务日活动。
深入社区开展以清理白色垃圾、清除非法小广告为主要内容的美化环境活动。
以班级为单位开展慰问敬老院帮助孤寡老人、卫生清扫等志愿活动，向老人奉献自己的一片爱心。
3、3月7日，各班开展学雷锋主题班团会，围绕“什么是雷锋精神。
雷锋精神是否过时。
学雷锋应如何从身边的小事做起”深入学习和讨论新时代的雷锋精神实质。
4、各班以班级、团支部为单位组织立足校园做好人好事，净化、美化校园，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁、保持校园清洁卫生等美化校园活动。
5、各班开展“手拉手”扶困帮学活动。
各班组织学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
6、结合“三八”国际妇女节，延伸“感恩教育”，从我做起，从小事做起，从关爱身边的亲人做起，帮助父母做些力所能及的家务。
六、活动要求1、全校在学雷锋活动月中积极行动起来，学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。
2、同学们要严格遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把文明带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人；坚持岗位学雷锋，发扬雷锋同志的“钉子”精神，在学习上要“钻”，在时间上要“挤”。
3、学雷锋活动目的是要倡导社会新风，推进社会和谐发展。
全校师生要提高认识，统一思想，真正领会雷锋精神，把学雷锋活动逐步推向高潮，深入开展志愿者学雷锋活动。
4、活动中要注意安全、注重形象，形成声势。
各年级、班级的活动情况应及时做好记录，汇总上报。
七、具体安排时间活动内容负责部门3月4日出一期学雷锋手抄报学管处、团委3月4日学雷锋活动月启动仪式学管处、团委3月5日学生会成员深入社区开展志愿服务日活动学管处、团委3月7日“弘扬雷锋精神，倡导时代新风”主题班团会班委会、团支部3月中旬利用双休日各班自行组织深入社区开展活动班委会、团支部3月中旬成立学习互助小组，开展手拉手、一助一帮学活动班委会、团支部3月下旬开展“潍外是我家、卫生靠大家”美化校园活动班委会、团支部3月下旬开展“弘扬雷锋精神、倡导城市文明”第四篇：xx学雷锋活动主题及实施方案天宁中学学习雷锋系列活动主题及实施方案今年3月，是xx等老一辈党和国家领导人号召“向雷锋同志学习”49周年。
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。
为进一步弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的文明意识，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
结合县教育局文件精神，根据我校实际，特制定实施方案。
我校把3月份作为我校学雷锋活动月。
在这一个月里，我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。
一、活动宗旨学习雷锋精神，把握精神实质，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并使雷锋精神赋予时代内涵。
以“学雷锋，做一个有道德的人”为主题，弘扬民族传统和民族精神，增强师生“我与学校共荣辱”的责任感。
形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育，增强学生主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的服务意识。
坚持“从我做起，从身边的小事做起”，让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
二、活动要求要求：活动的口号是“学习雷锋好榜样———争当道德青年”。