教你如何写好幼升小简历

教你如何写好幼升小简历
来源：本站原创2012-02-07 10:25:09
[标签：幼升小简历] 简历就是简单的经历，只不过孩子的简历里面要把家庭背景，读过的幼儿园写进来，润色一下。

目的就是让老师一眼能看到孩子的简单情况和特长。

近几年，幼升小成为年轻父母们讨论的热点话题，怎么才能让孩子上一所心仪的小学，重点小学报名需要注意哪些问题呢？近日，在一教育社区的幼升小圈子里，一篇帖子引起大家的关注，“听说，幼升小时要先主动给心仪的学校投简历才会有机会参加入学测试，那么小的孩子简历能写什么内容呢?”
简历就是简单的经历，只不过孩子的简历里面要把家庭背景，读过的幼儿园写进来，润色一下。

目的就是让老师一眼能看到孩子的简单情况和特长。

与其临渊羡鱼，不如退而结网。

虽然不是前提，而往往是结果。

据了解，如果想要写幼升小的简历大概包括以下几个方面的内容：
Page1.封面，上写“XXXX小学入学材料”
Page2.目录
Page3.自荐信
Page4.小孩的个人信息和照片：姓名、性别、兴趣爱好等等
Page5.小孩的获奖记录或是培训记录（个人理解是读过什么课程，考过什么证书吧）Page6.孩子的作品展示（如果有的话）
最好用铜版纸或是其他比较硬质一点的纸张，照片选生活照。

自荐信可以参考成人求职时的自荐信。

开头么总归是“敬爱的老师，您好！”诸如此类。

然后介绍一下自己，年龄啊，在什么幼儿园读书啊，有些什么特长啊，兴趣爱好是什么……比方说，“我热爱劳动，常常主动帮助老师整理教室”等等。

写得简短一点也没关系，内容表述清楚了就行。

虽然我们报名的学校没说要简历，不过我还是准备了一份，到时候让孩子带给老师，希望老师能多方面的了解她，对她印象会好一点。

个人信息
姓名：
性别：
出生年月：
家庭住址：
户籍所在地：
家庭情况
父亲：
母亲：
学历：
学历：
工作单位：
工作单位：
学习经历
爱好特长
文艺方面
体育方面
联系方式
手机：
固定电话：
通讯地址：
幼升小英语主要考些什么？
来源：本站原创2011-11-17 17:08:48
[标签：幼升小英语] 考察英语基本交际用语。

家长可以在日常生活中和孩子进行简单的英语对话，让孩子逐渐习惯这种交流方式，不至于在面试的时候特别紧张。

英语教育要从小抓起，少儿英语教育对小学、初中的英语教育有着很好的铺垫作用。

为了选拔有良好外语基础的学生，幼升小入学面试中引入了基础的英语测试题目，测试重点主要是听、说和读。

1、老师问：what…s your name？How old are you？用英文看图说出苹果，大象，猫，狗，鹅等等：
专家解析：考察英语基本交际用语。

家长可以在日常生活中和孩子进行简单的英语对话，让孩子逐渐习惯这种交流方式，不至于在面试的时候特别紧张。

可以和孩子一起多看些英语动画片，在和孩子一起享受快乐的同时也能让孩子学到些单词。

2、简单的英语（what‟s your name？）：
专家解析：考察英语基本应用能力。

家长可以在书店买些简单易学的英文读物和音像资料，给孩子读些图文并茂的故事，让孩子多感受英语。

多鼓励孩子和英文好的人交流，对孩子的进步进行认可。

3、跟读、模仿英语；英语模仿表演：
专家解析：考察学习能力和英语基本应用能力。

家长可以辅导孩子听些音频资料，先放一个单词，让孩子模仿，然后逐步增加单词量，直到简单的句子。

还可以尝试让孩子模仿英语电影里的角色，进行简单的表演，通过这样的学习过程，孩子能够对英语还有英语所代表的文化有个大概的了解。

4、简单对话：如“How old are you？”等等：
专家解析：考察英语基本应用能力。

家长可以和孩子进行简单的英语交流，在交流的时候给孩子讲些西方礼仪知识，这样孩子不仅仅学习了语言，还学习了西方文化。

5、数数：
专家解析：考察英语基本功。

家长可以辅导孩子用阿拉伯数数，等到数字数的很熟练后就可以换英语说。

跟孩子比赛，看谁数的又快又准，反复训练，会有比较好的练习结果。

6、颜色单词：
专家解析：考察英语基本应用能力。

家长可以找些颜色板块，在后面标上英语，先让孩子说这是什么颜色，后告诉这个用英语怎么说，可以适当加些小奖励。

过几个小时进行复习，随机抽查，多鼓励，反复几次就能记住了。

7、水果类单词：
专家解析：考察英语基本应用能力。

家长可以辅导孩子多认识些水果的名字，然后在每次吃水果的时候都说说水果的英文，这样点滴的积累就可以让孩子学到很多单词，也不用发愁面试的时候尴尬了。

8、动物类单词：
专家解析：考察英语基本应用能力。

家长可以在书店里买些简单的配英语标注的动物挂图，挂到孩子的房间里，让宝宝经常能看到这些图片。

也可以带孩子到动物园里去转转，介绍的牌子上往往有英文的解释，让孩子去留意，也让他试着去读出来。

这样，孩子能很轻松的就把各种动物的英文记住了。

2011上海幼升小入学测试综合整理总结
来源：本站原创文章作者：王露梦2011-05-29 16:44:42
[标签：上海幼升小测试总结] 五月对于每个参加过“幼升小”的家长和孩子来说都是难忘的，家长不想让孩子输在起跑线上，每年的“幼升小”都一场没有硝烟的战争...
五月对于每个参加过“幼升小”的家长和孩子来说都是难忘的，家长不想让孩子输在起跑线上，每年的“幼升小”都一场没有硝烟的战争，从择校到高价购买学区房、对孩子进行培训学习，这场拉力战最终都落在入学面试的重头戏上，而“入学面试”也成了家长们关注的焦
点，2011年“幼升小”已接近尾声，下面小编为大家整理总结了一下2011上海重点小学的入学面试内容，希望对大家有所帮助。

一、自我介绍
1.简单的自我介绍：叫什么名字，就读那所幼儿园，父母职业等；
2.幼儿园里学了些什么，有哪些特长。

二、语言类
1.看图说话，选书朗读（带拼音）；
2.猜谜语，如：天上弯弯一彩桥；
3.听儿歌后背诵；
4.描述自己喜欢的东西，考察寓言表达能力；
5.老师的简单问答，考察孩子的语言组织能力、专注力和理解能力，不要答非所问。

三、数学
1.20以内的加减题；
2.说一下圆形的物体有哪些；
3.3以内的乘法口诀表（个列）；
4.看图数图形；
5.听故事做题（类似数学应用题）。

四、英语
1.英语跟读（句子和单子不认识无所谓，关键是发音模仿得如何）；
2.简单英语对话，如：how do you do.what colour do you like?
3.唱英文歌。

五、逻辑思维
1.理解能力：
如：老鹰抓小鸡问题（记得有个人要做老鹰的，不能计算在小鸡里），捉迷藏问题（记得有个人是抓人的，不能计算在躲的人里），补充排序问题，分类问题等；
2.记忆能力：
如：看几张牌然后牌全部翻过来，根据老师要求把相应的牌翻过来;
3.找规律：
如：用黑色和白色的棋子按照逻辑规律来排放2种，逻辑规律可自选，还有有些黑白棋已经放好了，要求搬动2个棋子，变成指定的逻辑规律；
4.思维方向：
如：一笔画，考察思维方向，是否有绘画基础不是重点。

六、游戏互动
1.做游戏，把游戏当中涉及到的动物在纸上连接起来；
2.模仿跳操，跟着电视或老师做操，看动作协调性；
3.特长展示。

七、其他
1.生活常识：屏幕放6只脚的昆虫，问为什么这么称呼；
2.注意力：听故事，回答问题，同时屏幕上有干扰信息，一旦小朋友关注的是大屏幕，一定要漏掉故事信息；
3.说上海话：跟老师说上海话；
4.观察力：模拟游戏中注意观察和分析。

5.礼貌：见到老师要问好，测试完后老师给了东西要说“谢谢”，走前说“再见”。