九年级教学工作计划范本(通用版)

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9年级教学工作计划5篇

9年级教学工作计划5篇依据相关精神，同学应当涉及的学问和学问点明显增加，把握程度明显加深。

全体同学确定要依据中考的考试标准和相关信息进行引领，亲热协作，把握学习规律，系统全面地复习提高，争取好的毕业成果。

第四，教学措施。

1、深化思想品德教学改革，加强学习。

2.留意思想训练和情感训练，关爱每一个同学。

3.平常留意学习巩固，循序渐进。

4.优先考虑生活，用它来生活。

5.课堂与社会实践相结合，巧用时事、政治、社会热点。

6.营造轻松、和谐、开明的学习氛围。

7.留意复习方法，提高复习效率。

5.提高教学质量的方法。

既要从思想上、法律上对同学进行引导，又要进行心理素养训练和思想训练，要求同学正确对待学业和就业，营造适宜的教学环境。

1.要求同学正确对待学习和就业，增加内在的学习动力。

现代社会科学急需大量懂信息学问的人才，从而激发同学学习政治课的求知欲和兴趣。

2.建立良好的师生关系，营造和谐的学习环境。

3.教同学学习技能。

这是学习法律辅导的主要任务。

老师应当教同学如何学习政治。

首先要学会质疑，牢牢把握和解决“什么”“为什么”“怎么做”三个关键问题。

留意新闻素材的收集，定期利用业余时间举办“时政会议”和“新闻发布会”。

事政治训练。

4、加强双边活动、完善反馈机制。

为了确保思想政治教学任务的全面完成,使各类同学都有获得成功的机会,体验到成功带给他们的满足和快乐。

有了这种体验,同学就不再表现出种种心情上的干扰,从而提高同学学习政治的自信念和探究力气。

9班级教学工作方案2一、同学教材状况分析：(一)同学状况分析：1、本级同学已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了学校学习生活的基本要求和思路，特别是经过每学期几次大型考试的熬炼和磨砺，同学对本门学科的答题规范和答题要领有了确定程度的熟识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。

2、同学的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游同学（学习态度）不端正，学习任务不明确，（学习方法）不得要领，这就要求老师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力气。

九年级教学工作计划范文4篇

九年级教学工作计划范文4篇九年级教学工作计划范文4篇时间过得真快，总在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，请一起努力，写一份计划吧。

我们该怎么拟定计划呢？下面是小编整理的九年级教学工作计划5篇，希望能够帮助到大家。

九年级教学工作计划篇1为克服作文教学的无序性及随意性，使作文教学成为初三语文教学的重中之重，并期望好的成效展现于20xx年中招，特制定计划如下：首先，我们接手这一届初三时为了解这一届学生的底细，第一次语文课就让学生在60分钟内写一篇500字左右的话题作文，并向学生强调要拿出最高水平来对待。

对这次作文，我们初三语文组全体老师集中评阅，分析情况，针对学生状况开始分步骤训练，并对全体学生提出要求；①每人必须至少要有两本话题作文书，平时翻阅，作文课时带来交换翻阅。

②每人必须有一本钢笔字帖，至于字体根据个人喜好自由选择，但必须是正楷字。

③每人准备一个剪贴本，把自己喜欢的文章或语段收集起来。

刚进入初三时，我们安排学生两星期写一次作文，大量时间我们放在阅读和积累上，至于练字是我们每堂课前五分钟的事。

一两个月之后，我们把学生引入第二阶段：学生看的多了之后，对作文有了感性认识，我们就及时开展了实质性作文讲座，前两周每个老师个自在班级讲解话题作文的实质，然后为提高作文教学质量，我们五个语文教师根据个人特长明确分工，分头备课，资源共享：杨鑫备作文的开头，赵晓梅备作文的题目及语言，叶泽路备作文的整体构思，肖锦华备作文的材料，马银瓶备结尾。

进入哪一个讲座，我们就重点练哪一个讲座的内容，只要讲座部分写的好，我们就评为好作文。

进入12月份以来，我们一直采用的是作文训练的第三个步骤——一周一次大作文。

为减轻老师负担，并保障有写有批改，我们采取一堂半作文，半堂课学生自己当堂批改的方法。

具体做法是设在作文课中学生必须在55分钟内完成不少于500字的作文，然后交给老师。

老师马上把上交的作文交换了发下去，每人批改一份不是自己的作文。

九年级教学工作计划范文模板5篇

九年级教学工作计划范文模板5篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写一份计划，为接下来的工作做准备吧!下面是为大家精心整理的九年级教学工作计划5篇，希望对大家有所帮助。

九年级教学工作计划篇1一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。

正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。

培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。

二、英语教学总目标努力提高特优率、高分率、及格率和得分率。

提高学生记忆单词和词汇短语的能力，改变学生对阅读的恐惧感，从最简单的短文练起。

让学生能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。

能读懂七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。

能根据阅读目的运用适当的阅读策略。

能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。

能在学习中互相帮助，克服困难。

能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。

在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

三.教材简要分析《新目标英语》九年级(全一册)，全书共有十五个单元，本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。

本册书将学习到的一些语法知识点有:被动语态、过去完成时态、情态动词、宾语从句、定语从句和构词法等。

同时每个单元A和B部分都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。

四、学情简要分析本人担任初三年级一个教学班，共有学生人数__人。

通过初中两年的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。

能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。

能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。

但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。

有两极分化现象，有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂纪律，这给教学带来不少困难。

五、提高教学质量(此文来自)的可行措施及教改措施：一)、面向全体学生，注重素质教育。

初三教学工作计划(6篇)

初三教学工作计划（6篇）初三教学工作计划（6篇）初三教学工作计划篇1 一、学生基本情况分析：化学是一门初三刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在毕业会考中取得好的成绩。

本期担任初三50、51、52班的化学教学任务，三个班共有学生人。

这些学生来自于城市与农村，基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。

当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。

教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。

二、教材分析：1、用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的化学基础内容教育学生。

从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学生的眼界，培养学生面向未来的适应能力，体现义务教育的性质和任务。

增加了一些金属和有机物的内容，编写了空气和水的污染与防止污染，硬水、氢能源，金属与人体的关系，以及常见的化肥和农药等内容。

2、教材的基本结构和体系是从学生生活中须臾离不开的空气，水以及碳等引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分基本概念，基本理论和定律。

这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。

为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。

3、从我国的实际出发，注意减轻学生过重的课业负担，使学生学得积极主动。

根据一个合格公民的需要教材，从深度，广度以及习题难度上合理安排。

按照教学大纲中规定的需要“掌握”、“理解”的内容作为教学的重点，而对要求“了解”，“常识性介绍”以及“选学”的内容，力求分清主次，区别对待。

4、为了调动学生学习的积极性，帮助学生理解化学概念和记忆所学的知识，教材中编入了数页彩图和约200幅图表。

其中有的是集中反映某纯净物用途的，有的表现我国古代和现代工业成就的，有的配合化学科学发展的历史，刊印了科学家的肖像，有的用的科学成就图示启发学生钻研科学的积极性。

2024年九年级语文教学工作计划模版（二篇）

2024年九年级语文教学工作计划模版一、基本情况分析两班共计有学生____人。

总体观察，两班学生在思维活跃度方面存在不足，难以积极、主动地向老师提出自己的见解与看法。

学生在学习过程中展现出较低的积极性，基础较为薄弱，书写欠佳，课文朗读亦显生涩，学习态度有待端正。

尤为遗憾的是，班级中缺乏出类拔萃的尖子生，从而影响了整体优秀率的提升。

鉴于当前中考形势的严峻性，要想在明年的中考中取得显著成绩，面临着巨大的挑战。

二、教材分析本册教材依据“人与自然”、“人与社会”、“人与自我”的新课程理念编排教学内容，着重强调教学的人文性、多样性、探究性和开放性，旨在全面提升学生的语文素养，特别是文学欣赏能力。

同时，教材注重培养学生的自主意识、创造精神、合作意识以及知识的整合能力。

全册内容被精心划分为六个版块，即阅读、写作、口语交际、综合性学习、课外古诗词背诵、名著导读及附录，部分课文后还设有补白部分。

全书共包含____篇课文，其中教读课文____篇，自读课文____篇，分为六个单元，每个单元围绕一个主题展开。

三、教学目标1. 思想品德目标：在语文教学活动中，致力于进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言文字的深厚情感，塑造学生良好的社会主义思想品质，积极拓展学生视野，促进学生形成健全的人格。

2. 知识目标：引导学生掌握课文中涉及的重要作家作品常识，理解并运用描写方法、修辞方法及词类知识。

要求学生熟记课文中的生字生词，具备基本的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯。

同时，强调背诵课文中的精彩片段，初步具备欣赏文学作品的能力。

对于文言文课文，则需理解内容，背诵指定篇目，并熟练掌握常用字词，以增强文言诗词的积累，为后续阅读写作能力的提升奠定坚实基础，为中考做好充分准备。

3. 任务目标：设定期末考试中本班学生的平均成绩需达到____分以上，合格率达到____%，优秀率达到____%，以此作为明确的教学目标。

四、措施与方法1. 深入学习一二三导学案，积极转变教学观念，充分发挥导学案在强调语文教学人文性方面的优势。

九年级教学工作计划7篇

九年级教学工作计划7篇九年级教学工作计划1一、指导思想根据新编语文教学大纲的要求，全面贯彻全教会的精神，紧跟新课程改革的步伐，大胆进行教育教学钻研。

在教学过程中，结合学生实际情景，注重语文学科对培养学生创新精神和提高人文素养方面应发挥的功能，力争把学生培养成为会生活、会学习的人。

二、学生双基、本事、智力和非智力因素的分析1.学生双基：该班共有学生54人，其男女比例基本协调，经摸底考试，其中优秀生占10%，中等生占65%，其余的为学困生，部分学生语文基础差，学习兴趣不浓。

2.智力状况分析：学生本事发展不平衡，记忆力、想象力较强的同学有许丹阳、彭梁、胡丹等，记忆力理解力有困难的同学有李晋、方亮、余力等，写作上存在独立思考不够，创造性水平较低。

本期在分析写作、阅读及口头表达本事方面要加大培养力度。

3.非智力因素分析：当今语文教学中存在的非智力因素障碍有如下几点：一是部分学生学习自觉性不强，不能踏踏实实地下苦功夫学习，所以，语文水平提高不快。

二是来自家庭环境及社会不良风气的影响，都给语文教学带来了难度。

三是语文教学用具的单一，课堂教学的呆板都影响学生。

三、教材资料分析九年级上册，着重培养记叙、说明、议论的本事，全册资料由五大板块组成，分别为：阅读、写作、口语交际、语文实践活动、汉语知识附录组成，全册课文30课，每单元按照课文反映的生活资料，由近及远进行编排。

单元资料的顺序是：社会生活、社会生活、社会生活、小说世界、古代生活、古代生活。

教读课文17课，每课一般用2-3课时。

课文前面有预习提示，后面有练习。

预习提示提问富有启发性，能唤起学生思考，练习能把握重点、难点，做到巩固知识、扩大阅读。

自读课文13课，每课一般用1课时，少数课文能够让学生课外阅读，有利于提高学生阅读本事的培养。

写作主要学习议论，七次作文实践，其中两次为自由写作实践。

有利于弘扬学生个性。

口语交际，重点是开演讲会，有利于培养学生熟练运用语言的本事和使学生成为能言善辩的人才。

2024年九年级上学期班主任教学工作计划范本（六篇）

2024年九年级上学期班主任教学工作计划范本初三阶段为初中教育的核心一年，鉴于学生即将面临的升学压力，特此制定本年度工作计划。

目标设定：1. 强化班级管理，建立积极的学风和班风，提升班级团结力，激发学生的竞争意识。

2. 每位学生应设定清晰的短期和长期学习目标，并具备实现目标的自信心。

3. 重点实施培优补差策略，特别是提升边缘生的学习表现。

工作核心：1. 严格规范学生日常行为，强化班级管理。

2. 设定目标，树立榜样，创建有益学习的环境。

3. 提升学习方法指导，培养独立学习能力和应对挫折的能力，消除厌学情绪，持续优化培优补差工作。

具体策略：1. 以纪律为基石，塑造积极的班级风貌，培养刻苦、勤奋、团结、进取的学风，为学生的长远发展奠定基础。

2. 加强班级文化构建，打造有益学习的环境。

3. 培养班干部自我管理能力，让他们在实践中提升解决问题的能力，同时发挥好师生间的桥梁作用，确保有效的沟通。

4. 确保教学质量，与各科教师密切协作，及时反馈学生学习情况，提升各科成绩，保持优势学科的优势，改善弱势学科的状况。

5. 注重心理素质教育，帮助学生调整应对压力的策略，提供必要的心理辅导。

6. 强调体育锻炼，增强体质，以应对学习压力，同时加强与家长的沟通，共同关注学生的健康教育。

工作时间表：____月份：1. 严格执行日常规范，强化课堂纪律，提升学习效率。

2. 提升板报质量，加强班级文化建设。

3. 庆祝教师节活动。

4. 举办主题班会。

____月份：1. 准备和分析第一次学情调研，与学生进行个别谈话，与部分家长交流。

2. 开展期中考试复习动员。

____月份：1. 进行期中考试总结，组织学习经验分享。

2. 根据考试结果，安排主题班会。

____月份：1. 完善班级建设，准备接受评估。

2. 专注于学习，培养良好的学习习惯。

3. 参与并支持学校组织的各项活动。

2024年九年级上学期班主任教学工作计划范本（二）先进班集体建设方案一、班风建设本班秉承“团结进取、拼搏奋进、快乐学习”的班风，以《爱拼才会赢》为主题，围绕“努力、求实、勤奋、拼搏”的核心价值观，通过“勤奋创造奇迹，成功来自努力”及“知识改变命运、奋斗成就未来”的激励口号，旨在激发学生潜能，树立信心，鼓足勇气，冲刺学业高峰。

初三年级学期教学工作计划(7篇)

初三年级学期教学工作计划（7篇）初三年级学期教学工作计划（7篇）初三是初中的最后一年，也是义务教育的最后一个年级，这个阶段面临着高中升学考试，重要性不言而喻。

以下是小编准备的初三年级学期教学工作计划范文，欢迎借鉴参考。

初三年级学期教学工作计划（精选篇1）一、指导思想在本学期的英语教学中，坚持以下面的教学理念为指导：第一，切实地了解学生的真实水平，注意衔接，尽快使学生适应我的英语教学;第二，教学要面向全体学生，关注学生的情感，激发他们学习英语的兴趣;第三，以学生为主体，尊重个体差异，因材施教;第四，在新课标的指导下，倡导学生体验参与学习，完成设计目标;第五，注重过程性评价，建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系。

二、学生情况分析本届学生在英语基础方面很薄弱，由于在以前学习英语的过程中，没有很详细全面地学习音标，基本的音标和字母拼读都没有掌握好。

在词汇，语法规则等方面存在很多缺漏。

所以，在听、说、读、写这四项技能上，学生水平存在很大差异。

另外，学生在学习策略和情感态度方面也存在诸多需要进一步解决的问题。

例如：许多学生不能明确学习英语的目的，学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习和课后复习工作，学习没有计划性和策略性，也不注意知识的积累和巩固。

最后，学生对新教材缺乏一定程度上的了解，还不适应新课改指导下的一些教学方法。

在课堂上，习惯像以往被动地接受所传授的知识，不善于发现和总结语言规律，学习的主体性不突出。

三、教材与教辅的分析1、内容与结构每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动，还关注语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等。

其中，教材加强了文化意识的提高和学生学习策略的培养，是相较于以前教材很大的不同。

2、教材的特点首先突出学习者的发展，包括注重学习策略的培养和使用;注重提高学生的语言认知能力;为教师和学生提供个性化的选择;其次努力提高学生用英语进行思维和表达的能力。

2024年初中学校教学工作计划范本（三篇）

2024年初中学校教学工作计划范本一、强化教学管理，确保教学质量1. 严格把控学生教学日志记录，并重视每学期的学生评教工作，以促进学生全面发展。

2. 严密监控教学计划的制定与实施，要求科任教师制定计划时细心、用心，教研组长严格把关，教务处则需耐心、尽心审核。

同时，实行每月必考制度，统一控制学科教学进度，确保教学计划与进度的有效落实。

3. 严格考试纪律，加强考风建设，营造公平公正的考试环境。

4. 加强理化生教学管理，规范实验教学流程。

在学生实验期间，加强巡回指导，确保操作规程的严格遵守，以质量与安全为首要原则。

实行指导教师负责制，力求学生在最短时间内掌握操作技能，并全面开设各类实验课程。

5. 完善教师业务档案管理，为教师专业发展提供有力支持。

二、转变学习方式，培育良好习惯新课程的核心理念在于转变学生的学习方式，强化学风班风建设，优化班级管理模式，以培育学生良好习惯为目标。

具体措施包括：1. 培养学生遵规守时的习惯，确保不迟到，并提前为上课做好准备。

2. 引导学生上课认真做笔记，培养课后巩固预习的良好习惯。

3. 注重学习策略的形成，鼓励学生主动学习、勤于思考、敢于质疑。

同时，教师应设计高质量问题，激发学生的发问与发现意识，并全方位衡量与评价学生，给予充分的人格尊严。

教师应关怀和帮助出错的学生，共同关注并珍惜有价值的错误，引导学生重视并纠正错误。

三、加强教研组建设，提升新课堂创建水平为创新课堂教学模式，走出特色发展之路，需加强教研组建设，发挥其在创新课堂教学模式中的组织和牵动作用。

具体措施包括：1. 开展高效课堂研究活动，以改革创新课堂教学模式为目标，以“一人一品”为平台，以课堂教学为突破口，致力于打造高效课堂。

2. 倡导“高效教学”理念，引导教师将课堂“说教”转变为学生的“学练”，使课堂成为学生的“演兵场”和“训练场”。

3. 新学期伊始，加大课堂教学督导力度，加强经验交流，取长补短，切实提高课堂教学效果。

九年级教学计划范文(精选18篇)

九年级教学计划范文（精选18篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初三年级教学工作计划

初三年级教学工作计划初三年级教学工作计划(15篇)时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻需要制定一个详细的计划了。

计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家整理的初三年级教学工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初三年级教学工作计划1一、学生基本情况分析：从整体来看，学生身上好的习惯(课堂听讲，记笔记，发言提问)正在逐步养成，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高，根据数据看出，10个班级语文水平存在比较明显的差距。

810班成绩比较突出，892班作文水平比较高，808的差距主要是历史原因，今后一定要从减少低分层入手。

二、教材分析：本学期拟上完九年级上下两册书，上册教材共分为六个单元。

第一单元是诗歌单元，让学生感悟人生，第二单元、第三单元关于人与自然。

第四单元关于民俗文化，第五单元、第六单元古文阅读。

下册主要包括爱国思乡之情的诗歌单元、社会生活的小说单元，生命主题的散文单元、戏剧单元、两个文言文单元合共六个单元。

初三语文的学习，是初中学习过程的第三个阶段(第五、六学期)，也即最后阶段。

教学重点上升为培养学生在生活中运用语文的能力，使学生懂得语文对生活的服务关系，发挥语言的交际功能，更好的适应社会。

同时，还要培养学生文学欣赏的能力。

语文基本训练更进一步，进行记叙、说明、议论三种表达方式综合的训练，并落实到实际运用上。

三、教学目标思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康的审美情趣，提高学生的文化品位。

发展健康个性，逐步形成健全人格。

知识目标:了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的`音形义。

能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。

2024中考教师教学工作计划模板（3篇）

2024中考教师教学工作计划模板本学期九年级语文新课的教学任务即将完成，为迎接中考，为系统地复习好语文知识，使学生牢固地掌握和灵活地运用，增强学生中考应试的能力，提高学生的学习成绩，特制定该复习计划。

本期教学时间约____周，用五周时间完成新课，十一周时间复习。

____月到____月底进行第一轮复习，____月分进行冲刺练习，____月余时就热点题押题和考前准备。

一、分册复习（用时两周）中考考纲规定考课内字词和文常。

梳理整个中学阶段1-6册语文课本的知识，使之系统化，使以前零散杂乱的知识有条有理，便于学生记忆、掌握。

复习要点：1、课文的字、词。

2、掌握其它文学体裁的常识，如散文、小说。

3、掌握重要的文学常识，侧重于一些名人大家，如鲁迅、唐宋八大家等。

二、专题复习（____月下旬和____月共六周）（一）依据中学语文教材编排，文体分类，进行专题复习（大概用时五周）1、古诗文专题复习（两周）2、记叙文专题复习3、说明文专题复习4、议论文专题复习5、语言运用其他专项练习（二）作文训练（一周）让学生熟悉假期收集的大量写作素材学习优秀作文，摹拟其谋篇布局，刻意选材新颖，内容新奇，力争让每位学生写好记叙文，能把人或事件完整地交代清楚。

找一些典型范文，引导学生分析，从审题立意、选材等入手进行详细评讲，让学生拿到题目不盲目下笔。

举出一些作文内容，适用于哪些题目，让学生作文不离题，能找准方向，提高学生的写作能力。

（作文训练除专题外，同时坚持每周一个作文训练）三、模拟冲刺（三周时间）此时离中考的时间已不多了，应对学生进行强化训练，应多发试卷让学生大量练习，提高心理素质，沉着应考。

教师必须把握题目的量和度，认真批阅，准确评讲，注重方法和技巧的训练。

模拟考试增加考前的观场感，让学生能不躁不急地回答完所有题目要求。

四、猜题、押题（____月余时）再次落实一些热点问题理解，辅之以试题，针对性更强，目标更明确，一切为了分数，考前对学生进行答题技巧的培训。

初三教师教学工作计划15篇

•••••••••••••••••初三教师教学工作计划初三教师教学工作计划15篇时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，来为以后的工作做一份计划吧。

相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编收集整理的初三教师教学工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初三教师教学工作计划1本学期本人担任九年级的英语教育教学工作，为了顺利完成教育教学任务，在教学中贯彻新目标教学的要求，特制定本计划。

一、教学目标1、使学生的思想认识有一定的提高，能热爱自己的家，孝敬父母亲，在学校能尊敬老师，团结同学，还着重培养热爱祖国的感情。

2、在课堂上培养学生多方面的素质，不能只重视学习成绩和分数。

3、提高学生听、说、读、写的各项能力。

4、培养学生良好的阅读和学习习惯。

二、教材分析1、新教材充分体现了新课标的“以人为本”教学理念。

达到“以人为本”全面发展的新型素质教育观，新教材突出了功能和结构的有机结合、新教材非常注重话题，每个单元都围绕一个具体的话题展开，突出了话题结构、功能、实际运用三个方面的结合。

让每个话题贴近学生生活实际，更便于学生灵活运用。

2、倡导“任务型”教学，强调课堂上师生互动。

本教材共15单元，分二个学期教学。

按要求，第一学期为1—10单元，第二学期为11—15单元。

课本增加了读写训练的比重，以便于听说读写的全面训练。

其内容主要反映了学生的日常学习和生活。

课本设计了中外学生同校学习的情景，便于介绍英语国家的风俗习惯和文化。

题材范围更广，除了学生的学校生活和家庭生活，还反映了学生的校外活动、劳动、卫生保健、体育运动、节日、尊师爱生、团结友爱、助人为乐的道德风尚。

三、学生情况分析基础知识掌握不够扎实，阅读理解题得分率往往只有60%左右，完形填空、补全对话得分率较低。

课堂学习积极性较高，回答问题较主动，绝大多数同学能做到自觉完成作业、自觉背诵课文但刻苦学习之风仍需培养，少数优生优势不明显，差生学习积极性、学习兴趣急待提高。

学校初三教学的工作计划5篇

学校初三教学的工作计划5篇工作计划只是给未来工作设定的一个大体框架，当然还是需要每个月、每一周、每一天的合理安排和具体实施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高个人工作能力，以及发现问题、分析问题与解决问题的能力。

这里给大家分享一些关于学校初三教学的工作计划，方便大家学习。

学校初三教学的工作计划篇1一、基本情况经过了一个短暂的寒假休整，新学期又开始了。

本学期九(12)班共有__位学生，通过上学期的努力，本班班风、学风已趋于良好，但有部分学生律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，班内刻苦学习、你追我赶的风气还不浓;也有部分学生基础较差，缺乏学习兴趣和学习信心，成绩不很理想。

这一学期不比以往，是九年级的第二学期，无论是老师还是学生，都有深深的紧迫感。

在开学前，就召开班干部会议，统一思想，鼓足干劲，严明纪律，树立信心，明确目标。

本学期更是要牢记学校德育工作的指导思想，围绕学校中心工作，结合班的本班的实际情况，狠抓班级管理不放松，作为九年级的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好计划，以助各项工作的顺利有序地开展。

二、指导思想在新课程德育教学理念的指导下，全面贯彻党的教育方针。

结合本班学生的实际，以人生观、世界观、价值观教育为重点，以文明行为教育为基础，全面关心学生成长，营造良好的班风、学风，激发学生刻苦学习的愿望，引导学生全身心地投入到学习中去全面提高教育、教学质量，力争在今年的中考中取得优异成绩。

三、奋斗目标1、加强文明行为教育，建设良好班风，在学校的日常行为规范检查评比中进入前列，争创优秀班集体。

上学期，由于本人经验不足，班级建设工作做的不错，但是档案疏于收集，所以今年在班级建设上应下大功夫，争取在综合考核中名列前茅。

2、引导学生进一步认识学习的重要性，自觉学习，建设良好学风，在学校的各次考试中，力争各科成绩及总分稳步提高。

3、继续抓好学生的思想教育，反复强调同学要明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，竭尽全力提高学习质量，使他们树立升学意识，全身心地投入学习，以学校制订出的中考目标为目标，力争实现会考目标。

九年级教育教学工作计划(5篇)

九年级教育教学工作计划(5篇)九年级教育教学工作计划（精选篇1）一、指导思想：认真贯彻新课改精神，不断优化课堂教学，以课堂教材改革为核心，进一步深化课堂教学的改革。

通过九年级《思想品德》的学习，使学生学会对自己负责，对集体负责，对国家和社会负责；在了解我国基本国情和基本国策的基础上，进一步了解我国的基本经济制度、基本政治制度、社会主义精神文明等内容，了解全面建设小康社会的奋斗目标，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感，立志报效祖国。

二、教学方法和措施美德教育是一个人的灵魂，有德无才是半成品，有才无德是毒药，有德无才是废物。

首先，重视学生的思想教育。

在教学过程中，始终融入了爱的教学理念。

首先，你必须先爱你的父母，然后才能爱你的祖国。

同时爱自己。

利用多媒体教学手段，可以从网上找到适合学生口味的课外知识。

人们的故事可以激发学生产生爱国爱民的原始动机，进而努力学习，迎接未来的挑战。

1、不断改革教育教学方法2、加强学生的理想前途教育3、狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量三、学生情况分析1.这个层次的学生已经进入了第三阶段的学习，进一步了解了初中学习生活的基本要求和思路。

尤其是经过每学期几次大规模的考试，学生对本科目的答题规范和要领有了一定的了解，但仍然不够细致和全面，在深度和广度上还需要进一步的训练和提高。

2、学生的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力量。

3.本学期由于学校的统筹安排，所教的班级会有进一步的调整。

教师要努力在最短的时间内掌握不同学生的细节，使教学工作更有针对性，增强实效性。

四、主要任务和要求通过探讨个人与国家、社会的关系，在了解基本国情、基本国策的基础上，进一步了解全面建设小康社会的奋斗目标，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感，认识到应承担的社会责任，树立中国特色社会主义共同理想，立志报效祖国。

初三年级工作计划最新5篇

初三年级工作计划最新5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初三年级工作计划

初三年级工作计划•相关推荐初三年级工作计划（通用21篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。

计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编整理的初三年级工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

初三年级工作计划篇1九年级下学期是初中教学的一个最重要的阶段。

对于每个九年级教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重，压力也会更大。

为了顺利完成教学任务，激发广大师生的工作学习热情，努力创造条件，争取在中考中取得优异的成绩。

我们九年级全体老师将群策群力，克服困难，全身心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，积极协助学校各处室完成各项任务，团结本组教师，搞好年级组凝聚力工程，完善教育教学的管理工作，抓好常规工作，提高教学质量，力争中考取得好的成绩。

一、教学工作：1、加强课堂教学交流，努力转变观念，提高课堂效益，积极探索新课程下九年级复习阶段教学的课堂模式。

团结各科全体教师献计献策，总结合理可行、有效的中考复习模式和方法。

加强教学常规管理，提高常态课教学质量，向45分钟要质量。

2、发扬团队协作精神，加强备课组的教育教学工作。

各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究考纲，研究教材教法、学生学法，根据本届九年级学生实际情况制定本学科教学、复习计划，把教学研究工作落到实处。

3、加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把九年级阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。

4、在每次考试结束后，召开班会和师生交流会，通过师生交流，找出教与学中存在的问题，提出改正措施，使下阶段教师组织复习、学生复习更具有科学性、针对性，更富有成效。

5、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡发展，以提高合格率、均分。

6、重视月考、一、二、三模考试，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。

九年级教学工作计划五篇范文

九年级教学工作计划五篇范文九年级教学工作计划1一、教学目标：本册书的教育主题是帮助学生战胜自我，培养学生良好的品质，提高学生明辨事非的能力，树立正确的人生观、世界观和价值观。

正确认识社会现象，承担社会责任，做一个对国家、社会、家庭有贡献的人。

为全面建设小康社会贡献自己的力量。

二、教学主要内容：正确认识从众和好奇心理，笑迎七彩斑谰;正确面对学习压力与考试焦虑，树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，做好升学和职业选择的心理准备，对自己的.行为负责，抵制不良诱惑远离违法犯罪，面对生命的思索，实现人生的意义，爱是高尚的情感，奏响爱的和弦，不同的角色不同的责任，做负责任的公民，社会需要公平合作，树立公平合作意识，社会需要正义，做有正义感的人，依法治国的基本要求，监督制约保障公正，自觉守法学会监督，全面小康的蓝图，奔向全面小康，当今世界的主旋律，世界舞台上的中国，科技和教育是社会发展的强大动力，实施科教兴国战略，理想之光照亮征程，艰苦奋斗实现理想，立志成才报效祖国，三、学情分析：开学一周，时间有限，了解不是特别全面，总的说两班学生中有的学生学习积极性不高，自觉性比较弱，这给教学带来了一定难度。

所以本学期应利用教材相关知识紧密联系生活，调动学生的积极性。

同时严格要求学生、控制好课堂纪律，改进教学方法，力争明年中考完成本科任务。

四、教学措施：1、转变教学观念，改进教学方法，激发学生学习兴趣。

2、联系学生和本校的实际，选取学生关注的话题和案例，特别是学生身边发生的事例，共同分析和讨论，积极引导学生。

3、争做学生学习的伙伴，以引导和点拨为主。

4、注意引导学生的情感体验和道德、法律实践。

5、扎实基础、突出重点，培养学生坚强意志。

五、教学进度表：本学期完成九年级的全部内容。

并且为迎接中考做好九年级部分的知识准备。

九年级教学工作计划2本学年是整个九年制义务教育的最后一学年，学生即将面临着严峻的中考，这是一次真正意义上的选拔考试，也是学生人生路上的一次重大选择、迎接好这次中考就成为本学年教学的一个中心工作、因此在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材，对教材中的知识进行内化，即进行综合、应用、创新和中考思维的升华，把书本知识变成学生自己的知识、要有一定的时间作强化训练，通过训练，锁定差距，然后提出弥补差距的可操作性对策措施，千方百计缩小差距、消灭差距、实行纵向和横向的交叉复习，实现零距离的奋斗目标、在学生的处理上则分批分层地辅导和督促，让他们实现的成长理想，实现取得好成绩的愿望、故特作如下计划：一、本册教学设计和时间安排1、利用工具书，扫清文字障碍，准确流利地朗读课文，对课文内容有初步的感知。

九年级工作计划（精选10篇）

九年级工作计划九年级工作计划（精选10篇）时间是箭，去来迅疾，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候抽出时间写写工作计划了。

做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！下面是小编为大家收集的九年级工作计划（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

九年级工作计划1九年级是初中教学的一个最重要的教学阶段。

九年级教学质量的高低关乎到学校的声誉和学生们的前途。

上一届初三毕业班，在学校领导的正确领导下，通过师生的共同努力，取得了优异的成绩，这对于新一届的初三来说，既是动力，更有压力，对我们将是严峻的考验。

学校对本届初三年级工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力。

为了顺利完成各科的教学，使初三毕业班教学成绩实现新的突破，就需要初三全体教师在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投入，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个环节，努力实现中考目标。

为此特制定年级工作计划。

一、总体奋斗目标：20XX年中考重高达线30人，普高达线105人，全区排队争取进入前三名。

（其中97班重高30人，普高45人；95、96、98班普高各20人）二、现状分析：本届初三年级共4个教学班，代课教师18人，他们经验丰富，工作热情高。

学生共220人。

优秀生比例较小，各科发展不均衡，尤其是语文、英语、历史学科相对较弱。

但是本届学生纪律良好，学习积极性高，班级整体氛围好。

三、总体安排：第一阶段：讲授新授课。

时间：20XX年9月――20XX年2月底第二阶段：单元复习、章节过关。

时间：20XX年3月――4月底第三阶段：专题复习、模拟训练。

时间：20XX年5月――6月初。

第四阶段：查缺补漏、自由复习。

时间：6月10日――中考前四、工作思路：第一阶段：1、9月初召开一次初三教师学法、学情交流会。

2、10月中旬召开一次学生家长会3、9月---10月对初三教师的课普听一次，指导课堂教学，提高课堂实效性。

4、11月中旬对期中考试认真分析，进一步了解教情和学情。

九年级教学工作计划(7篇)

九年级教学工作计划(7篇)九年级教学工作计划篇1本学期认真落实学校教学工作计划，充分发扬政治学科德育主渠道的作用，本着一切为了学生的终身发展而服务的原则制定本教学工作计划.一、上学期工作回顾上学期在全体三年级师生的共同努力下，政治成绩有了很大的提高;本人的业务水平也有了一定的进步，能够完成学校下达的各项任务;教育教学方法有了改进，但是也存在一些不足之处：1、本人的业务理论水平没有较大的提高，还不能迅速使学生的成绩有较大的提高。

2、学生良好的学习风气没有形成。

3、差生的转化工作不到位。

4、学生的理想前途教育没有落到实处。

二、本学期教育教学工作目标改革教育教学方法;加强学生的理想前途教育;狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量;面向全体提高“学优生”的各项能力，不断提高“学困生”的成绩使每个学生都有所提高。

三、具体工作措施1、不断改革教育教学方法在课堂中一改以往的以知识传授为主的教学方法，代之以案例法，活动法，实践探究法等一些先进的教育教学方法来使学生提高他们的分析问题解决问题的能力，增强学生的生活体验能力，把教条的东西转化为学生的感同身受。

提高学生的思想道德水平。

2、加强学生的理想前途教育针对学生的实际情况，从每个学生的特点出发，让每个学生都制定符合自己的思想、学习等人生目标。

利用本地的人文资源对学生进行镇情教育，如家乡的情况让学生以建设家乡为己任，利用家乡的先进人物，身边的在校大学生等对学生进行人生目标的教育。

3、狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量有计划、有目的的逐步提高学生的学习政治课的学习兴趣，学习的成就感，学习能力的提高促进学生学习风气的提高。

做好复习工作，本学期是学生升学最关键的一学期教师能否做好复习决定着学生的升学、就业。

因此教师要制定符合学生实际的复习计划有计划、有目的，分期、分批的逐步提高学生的成绩。

制定学期、单元、每个月的复习目标。

全面提高教学质量，教学质量的提高是在课堂教学中全面的反映出来，针对上学期学生的实际情况，优秀生较少，同时各项能力较弱，学困生偏多，以及观察、分析生活的能力欠缺等，针对此教师首先要加强备课，备教材教法及备好例题和练习提前备课2节。