如何让孩子们高兴地学习

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家教经验范文范文

家教经验范文优秀家长家庭教育经验分享篇一一、让孩子认清自己现在小孩都聪明，你和她讲道理，她是能听懂的。

我问她：“你是干什么的？”她说：“我是学生啊。

”我说：“学生是干什么的啊？”她说：“学习啊”然后我又问她，“爸爸妈妈是干什么的？”她说“上班啊”我说：“对，你现在是学生，你的任务就是学习。

爸爸妈妈已经上班了，现在想学习也来不及了，过了学习的阶段了。

所以你现在珍惜学习的机会吧，以后长大了，再想学就晚了。

”现在小孩学习负担都比较重，我这样讲，就是要告诉她，不要和家长比。

二、让孩子知道学习的目的我和她讲学习的目的：1、学习的过程，可以让你变聪明，脑子就是越用越活。

学习的过程可以让你更有智慧，它能提高你对人生、事物的认识和见解。

2、学到的知识是你人生中最宝贵的财富。

你这一生，什么都不是你的，就只有你学到的知识是你自己的。

你这一生中，你可能会失去任何东西，但唯有你学到的知识会永远伴随着你，陪你一辈子。

3、学习可以让你今后的人生有更多的选择。

你如果学习好，上名校，等你长大后，就可以有更多的选择，可以选择自己喜欢的职业。

相反，如果学习不好，你的选择面就比较窄，就只能将就了。

三、让孩子知道如何去学习四、让孩子从学习中获得乐趣1、要让孩子体验到成功的快乐。

孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。

如果别人说他笨，他就会认为自己笨。

一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。

2、鼓励孩子自我激励。

如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。

首先要帮助孩子树立自我激励的目标。

其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。

再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。

如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

3、平时多鼓励。

我们的鼓励和认可可以让孩子感受到学习的快乐。

以上是我个人在教育我家孩子过程中的一点体会，谢谢大家！优秀家长家庭教育经验分享篇二一、创造良好的家庭氛围家长需要为孩子创建一个浓厚的学习氛围。

“击鼓传花”教案：让孩子们在快乐中学习

“击鼓传花”教案：让孩子们在快乐中学习教育应该是高兴的事情，因为只有在愉悦中学习，孩子们才能有一个开放、积极和欢乐的态度来探索新的知识和技能。

为此，我们开发了“击鼓传花”教案，通过创造性、有趣的游戏的形式来打破传统灌输式的学习方式。

“击鼓传花”是一种基于自然共鸣的音乐主题活动，倡导社会融合和互动，提供身体音乐运动的机会，促进集体合作和自我表达。

在“击鼓传花”教案中，孩子们将学习和享受以下五个方面：1.音乐节奏感的培养“击鼓传花”是一种节奏感很强的运动，孩子们需要依靠团队的支持和协作来保持节拍。

通过打节拍、击鼓、演唱和跳舞等活动，孩子们将在有趣的氛围中学习音乐奏鸣的基本法则，如速度、节奏和音符，以及如何在不同的音乐风格中演奏。

2.团队合作精神的培养“击鼓传花”是一种需要组队协作完成的运动。

孩子们需要互相配合，才能完成游戏的目标。

这需要孩子们学习如何沟通、协调和共同合作。

孩子们不仅将成为信任和尊重的好伙伴，还会学会分享、合作、互相支持和监督。

这将为未来的合作提供一个很好的基础。

3.身体形象、认知和掌控技能的培养“击鼓传花”活动要求孩子们不仅需要动用大脑，还需要运动身体。

通过学习音乐和节拍，孩子们将发展和掌握自己的身体技能。

这让孩子们充满信心和自信，不仅可以在游戏中展示自己，还可以在生活中展现出更好的个人形象。

4.创造性思维和自我表达能力的培养“击鼓传花”活动是一项创新性的体验，能够激发孩子们的创造力和想象力。

孩子们将学会自己编创和表达音乐创意的方法。

在游戏中，孩子们将发挥自己的想象力，探索体验新的音乐元素和捕捉不同音乐风格的美感。

5.儿童的心理健康的保护和提高“击鼓传花”活动是一种自然放松的仪式，能够减轻孩子们的紧张和压力，并促进身体和思维的放松。

在游戏中，孩子们将过程的快乐和游戏的乐趣，培养自己对生活的热爱和积极性。

结论在“击鼓传花”教学中，孩子们无需压抑自己的欢笑和天真，而必须充分认识到自己的潜力、能力和表达方式。

逗小孩子开心的方法

逗小孩子开心的方法
逗小孩子开心，是每位家长和老师都愿意去做的事情。

孩子的笑容如同阳光，能温暖我们的心灵。

下面为大家分享一些实用的方法，让孩子们的脸上时刻洋溢着快乐的笑容。

一、玩游戏
1.搞笑表情：模仿各种搞笑的表情，让孩子们模仿你，大家互相比赛，看谁的表情最夸张、最有趣。

2.猜谜语：准备一些简单有趣的谜语，让孩子们猜，猜对了给予表扬，猜错了也没关系，可以一起讨论答案。

3.互动游戏：如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，既能锻炼孩子的身体，又能增进亲子关系。

二、讲故事
1.幽默故事：挑选一些幽默搞笑的故事，用生动的语言和表情讲述，让孩子们在欢笑中度过愉快的时光。

2.童话故事：讲述孩子们喜欢的童话故事，如《白雪公主》、《灰姑娘》等，让孩子们沉浸在美好的故事情节中。

三、表演节目
1.亲子表演：家长和孩子一起表演节目，如唱歌、跳舞、小品等，既能增进亲子感情，又能让孩子们感受到家庭的温暖。

2.角色扮演：让孩子们扮演喜欢的角色，如警察、医生、老师等，引导他们发挥想象力，体验不同角色的乐趣。

四、手工制作
1.亲子手工：和孩子一起完成手工作品，如折纸、剪纸、泥塑等，提高孩子的动手能力，增进亲子关系。

2.创意绘画：鼓励孩子们发挥想象力，用画笔描绘出心中的美好世界。

五、户外活动
1.亲近自然：带孩子去公园、郊外等地，观察植物、动物，感受大自然的美好。

2.运动锻炼：和孩子一起参加户外运动，如跑步、游泳、踢足球等，锻炼身体，增强体质。

总结：逗小孩子开心的方法有很多，关键在于我们用心去陪伴、关爱他们。

只要我们用心，孩子们的世界就会充满欢声笑语。

家长会发言如何培养孩子的学习兴趣和自信心

家长会发言如何培养孩子的学习兴趣和自信心尊敬的家长们：我很高兴能在今天的家长会上与各位分享关于如何培养孩子的学习兴趣和自信心的话题。

这是每个家长都非常关心的问题，因为只有当孩子对学习充满兴趣并且对自己充满信心时，他们才能够取得更好的学习成绩，追求自己的梦想与目标。

下面，我将就此问题与大家交流几点心得和建议。

首先，了解孩子的兴趣爱好并提供支持是培养学习兴趣和自信心的重要一步。

每个孩子都有自己独特的兴趣爱好，作为家长，我们应该尊重和理解他们的选择，并提供一切可能的支持。

例如，如果孩子对音乐感兴趣，我们可以鼓励他们学习乐器或参加音乐团体；如果孩子对运动感兴趣，我们可以支持他们加入体育俱乐部或参加各种比赛。

通过这样的支持，我们不仅能够帮助孩子发展他们的兴趣爱好，还能够培养他们的自信心，因为他们能够在自己擅长的领域中取得成就感。

其次，创造积极的学习环境也是非常重要的。

孩子们对学习的兴趣和自信心往往会受到他们周围环境的影响。

因此，我们家长需要努力创造一个积极、鼓励和支持的学习环境。

我们可以和孩子一起设定目标，并且在他们取得进步和成就时给予肯定和奖励。

同时，我们还可以为孩子提供良好的学习资源，如图书馆、教育软件、亲子活动等，以激发他们对知识的兴趣。

此外，我们还应该鼓励孩子探索自己的学习兴趣。

孩子们的兴趣爱好可能会随着年龄和经历的增长而发生变化，我们应该尊重和鼓励他们进行多样的学习尝试。

我们可以引导他们参加一些学习社团或者课外活动，如科学实验室、写作班、美术培训等。

通过这些活动，孩子们可以接触到不同领域的知识，拓宽眼界并且尝试新的事物。

这样的经历将有助于孩子们发现自己真正的兴趣，并且培养他们对学习的持久兴趣和自信心。

同时，我们也要注重培养孩子的自信心。

自信心是孩子取得成功的重要因素之一。

我们可以通过为孩子提供适当的挑战和机会，让他们亲自尝试并克服困难。

当孩子们面对困难和挫折时，我们要及时鼓励和支持他们，让他们相信自己有解决问题的能力。

如何让孩子在学习中获得快乐和成就感？

如何让孩子在学习中获得快乐和成就感？哎呦，这可真是个大问题！你说让孩子在学习中找到快乐和成就感，可不是随便说说的。

我最近就遇到个事儿，我侄子小明，今年初一，你说这孩子吧，数学成绩一直不咋地，每次考试都愁得跟霜打的茄子似的。

我问他：“怎么了小明，数学这么难吗？”他挠挠头，说：“不是难，就是没意思，学了半天，感觉就像填鸭子一样，公式定理一大堆，死记硬背的，一点也不好玩。

”你说这孩子，说得还挺有道理的，学习嘛，怎么也得有点乐趣才行。

我琢磨着，怎么才能让小明找到学习的乐趣呢？我灵机一动，想起我小时候特别喜欢做小玩意儿，比如用纸折纸飞机什么的。

于是，我就跟他一起玩起了“数学游戏”！我拿了几张正方形的纸，教他折各种各样的图形，比如三角形、正方形、长方形，每个图形都有它的面积计算方法，我说：“你看，一个正方形，它的面积就是边长的平方，那这个三角形呢？它是正方形的一半，面积就应该是边长平方的一半。

”小明一开始还有点懵，后来慢慢就懂了，他还自己动手折了几个不同的图形，然后按照公式算面积呢！我看着小明兴致勃勃地折纸、算面积，心里别提多高兴了。

他说：“哎，原来数学还挺有意思的啊，不只是公式定理，还能玩出来！”你说这孩子，学习的兴趣一上来，学习效率也跟着提高了不少。

这不，下一次数学考试，小明竟然考了90分，他兴奋地说：“舅舅，这次我终于发现数学的乐趣了！”看到孩子开心的样子，我心里真高兴，看来学习要学得有趣，才能激发孩子们对学习的兴趣，才能让他们在学习中体会到快乐和成就感。

其实，学习就像玩游戏一样，只要找到其中的乐趣，就能玩得不亦乐乎。

当然，想要孩子们在学习中获得快乐和成就感，不仅需要我们家长、老师的帮助，更需要孩子们自己用心去体会，去感受，去探索，相信他们一定能找到属于自己的学习方式，在学习中收获快乐和成就感！。

快乐学习,快乐成长学习演讲稿三篇

快乐的学习,快乐的成长的学习演讲稿如何快乐学习，这是一个值得我们探索的学习话题。

有人说：学习就像游戏一样。

我们把成功当做是奖励；把思考当作游戏的过程；把他人的回答当做是自己的心理挑战。

这样只要我们嬴了这场游戏，我们也就快乐了。

快乐的学习，快乐的成长的学习演讲稿一老师们，同学们：大家好!今天，我要演讲的题目是《快乐的学习，快乐的成长》！我们常听到这样一句话，叫“学到老，活到老，学习演讲稿：快乐的学习，快乐的成长。

”学习是伴随一个人终身的事情，尤其是对于我们学生来说，我们的任务就是学习。

让我们好好想想，如果没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明；如果没有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀；如果没有学习，也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。

也许有的同学心里默默的在想，学习，哎，我一天到晚最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更谈不上快乐了。

可是，同学们，你可知道，在炮火硝烟的战争中，有多少与我们医院打的孩子，他们没有教室，没有学习，哪怕有个学习的地方，也每天都提心吊胆，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可还知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌；你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费一一面对这一切，面对他们，我们乂有什么资格去说我们学习是痛苦的呢？再看看我们现在的学习环境，宽敞明亮的教室，优美安静的学习环境，各式各样的学习工具，一应俱全的教科书，呕心沥血的老师，还有精心呵护我们成长的父母，我们还有什么不快乐的呢？语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗一一在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民，演讲稿《学习演讲稿：快乐的学习，快乐的成长》。

让学生健康快乐幸福地学习——江苏省句容市茅山中心小学家长访谈

受访人：学校漂亮的教学楼造好了，条件改善了，我的孩子可以像城里的孩子一样，享受现代化的学习环境了。真没想到．我们老区的孩子也能和城市孩子一样在
这么漂亮的大楼学习。刚搬进新大楼时。孩子回家总会
采访人：对学校师资配备方面有什么建议？
受访人：我们希望学校能够有更多的年轻教师来教
我们的孩子，我们家的孩子就很羡慕别的班的大哥哥大姐姐老师，希望教育主管部门能够让更多的年轻大学生
的教育应关注过程，不要只盯着成绩，因为成绩永远是
供伙食，我们做家长的放心多了。
受访人：以前七八个家长包一辆面包车接送孩子，车况不好，每月也要２００元。现在校车每学期只要２８０
元，减轻了家长的经济负担，孩子的安全也有了保障，大
一
个变量，而学习是一辈子的事，不是因为考大学才需
要学习，学习是为了生命教育诹育管
Ｉ【理论前沿】Ｉ
责任编辑朱从卫
办学理念的内涵与结构新解
■ 沈曙虹
【摘要】办学理念不是一般的教育理念，也不是单一的概念，它是学校成员创造并共享的核心价
的睡眠
采访人：你期待孩子接受什么样的教育？受访人：说实在话．我国的教育沉疴已久，对“ 应试教育 ” 、 “ 功利教育” 的指责也一直不绝于耳。孩子们的眼

父母如何教育孩子学习

⽗母如何教育孩⼦学习做⽗母的，⼤都希望⾃⼰的孩⼦学习成绩优异将来考上理想的⼤学。

下⾯店铺为你整理了⽗母教育孩⼦学习⽅法，希望对你有帮助。

⽗母教育孩⼦学习⽅法⼀、发现学习优势由于每个孩⼦的⽓质、性格等特点不同，他们在获取知识的⽅式上各⾃有着不同的优势，倘若能够根据孩⼦⾃⾝的优势特点，有针对性地施加教育，发挥其特长，必然收到更好的效果。

建议家长可以根据以下9种学习⽅式的结果，确定⾃⼰⼦⼥的学习优势所在： 1、⽆论什么内容，只要听过⼏遍就能迅速⽽准确地记住。

(听觉优势) 2、对于各类知识，喜欢⽤眼睛去看，凡是看过的内容，均能留下清晰的印象。

(视觉优势) 3、喜欢把学习与动⼿操作联系起来，在动⼿过程理解和掌握所学知识。

(动⼿优势) 4、独⾃⼀个在安静环境下学习效果最好。

(单⼀优势) 5、在与同学(1~2位)共同研究、讨论的过程中学习效果最好。

(成对优势) 6、喜欢在群体环境与⽓氛中学习，并且效果最佳(群体优势) 7、在学习时，喜欢打开电视或录⾳机，这样学习，效果突出。

(背景优势) 8、学习时喜欢做笔记，只要经过书写，就能很好地掌握学过的内容。

(书写优势) 9、集中精⼒学习⼀会⼉后，必须间隔⼀段时间⽅能继续学习，否则，收效甚微。

(间歇优势) 有的孩⼦具备其中⼀种优势，⽽有的孩⼦则具备两种或两种以上的优势。

那么，家长就应根据孩⼦的某⼏种优势，采⽤适当的学习⽅法。

例如，对听觉优势的孩⼦，把学习内容录为磁带，换为听觉刺激物，让孩⼦反复听;对视觉优势的孩⼦，尽量把学习材料转换为⽂字、画⾯等具体的东西，让孩⼦在阅读和观察中学习;对于其他各类优势也是如此。

⽗母教育孩⼦学习⽅法⼆、激发学习兴趣兴趣是孩⼦⼊门学习的向导。

如果⼀个孩⼦对学习没有兴趣，他便没有⾛进科学知识宝库的欲望，就会绕道⽽⾏，不会推门⽽⼊。

因此，培养孩⼦对学习的浓厚兴趣，是家长教孩⼦学习的重要⼯作。

⽬的和兴趣都是需要的表现形式，它们之间有着⼗分密切的关系。

三问三答教师发言材料幼儿

三问三答教师发言材料幼儿尊敬的家长们、亲爱的孩子们：大家好！我是负责教授幼儿的老师，很高兴能在这里与大家分享一些关于教育的观点和经验。

今天，我将回答三个问题，希望能给大家带来一些思考和帮助。

第一个问题是：“如何培养幼儿的学习兴趣？”孩子们是非常好奇和求知欲旺盛的，但如何培养他们的学习兴趣是我们教师们需要思考和努力的一个重要问题。

首先，我们要创造一个充满乐趣和鼓励的学习环境。

通过游戏、故事、音乐、手工等各种形式，让孩子们在玩中学习，激发他们的好奇心和兴趣。

其次，我们要根据孩子的兴趣爱好和特长，提供不同类型的学习材料和活动。

例如，对于喜欢动物的孩子，可以组织他们参观动物园，或者给他们看一些有趣的关于动物的书籍和影片。

最后，我们要鼓励孩子们自主学习和发现。

给予他们一定的自由空间和拓展机会，让他们通过实践和探索来学习，从而培养他们持续学习的兴趣和能力。

第二个问题是：“如何培养幼儿的自信心？”自信心对一个人的成长非常重要，我们要通过适当的方式帮助孩子们培养自信心。

首先，我们要表扬他们的努力和成就，让他们感受到肯定和鼓励。

无论是小小的进步还是完成了一件作品，我们都要给予及时的赞扬和鼓励，让孩子们懂得自己的努力和付出是被认可和重视的。

其次，我们要设置合理的目标和挑战，引导孩子们面对困难并克服困难。

让孩子们在完成一些小的任务和挑战后，获得成功的喜悦和成就感，从而提高他们的自信心。

最后，我们要给予孩子们足够的自主权，让他们拥有自己的选择和决策权。

通过鼓励他们做决定和承担责任，培养他们独立思考和自信表达的能力。

第三个问题是：“如何培养幼儿的良好习惯？”培养良好的习惯对孩子的成长和未来的发展都非常重要。

我们要首先从自身做起，做孩子们的榜样。

形成良好的行为和生活习惯，例如准时上课、保持卫生、尊重他人等，让孩子们从我们身上学到好的榜样。

其次，我们要制定明确的规则和约定，让孩子们明白在什么情况下需要某种行为，以及为什么有必要养成这样的习惯。

小班高高兴兴上幼儿园教案

小班高高兴兴上幼儿园教案介绍本教案适用于小班幼儿园教学，旨在通过活动和游戏的方式让孩子们在快乐中学习。

本教案包含五个主题，每个主题下有多个活动，涵盖了幼儿园生活的各个方面。

主题一：认识幼儿园1.介绍幼儿园的概念2.观察幼儿园的环境和设施3.了解幼儿园老师和同学们活动一：幼儿园导览•集合在幼儿园门口•由老师带领小班同学参观幼儿园各个区域，介绍每个区域的用途和规则•鼓励孩子们提问并回答问题活动二：认识幼儿园老师和同学•老师和同学自我介绍，包括自己的名字、年龄和兴趣爱好•利用照片或画像介绍各位老师和同学•练习相互问候和打招呼的方式主题二：日常生活技能1.学习基本的卫生习惯2.认识膳食均衡和健康饮食的重要性3.学习如何穿脱衣服和整理个人物品活动一：洗手•观察并学习正确洗手的步骤•利用洗手实验展示细菌的传播方式•引导孩子们养成勤洗手的习惯活动二：整理物品•带领孩子们整理自己的衣物、鞋子和书包•制作个人整理指导卡片，让孩子们在家里也能够整理好自己的物品•鼓励孩子们分享整理物品的心得和经验主题三：艺术与创造1.培养幼儿的创造力和想象力2.探索不同的艺术形式，如绘画、手工制作等3.提供自由的表达和展示的机会活动一：自由绘画•提供各种不同的绘画材料和纸张•鼓励孩子们自由发挥，表达自己的想法和感受•展示孩子们的绘画作品，让他们分享自己的创作过程和心得活动二：手工制作•提供适合小班幼儿制作的手工材料和工具•指导孩子们制作简单的手工作品，如折纸、剪纸等•创建艺术展览区域，展示孩子们的手工作品，让他们分享自己的创作和想法主题四：音乐与舞蹈1.培养幼儿的音乐欣赏能力2.让幼儿通过舞蹈表达自己的情感和想法3.探索不同的乐器和音乐风格活动一：音乐欣赏•在音乐室或多媒体教室播放不同类型的音乐，如古典音乐、流行音乐、儿童音乐等•引导孩子们听音乐时的感受和想法•鼓励孩子们跟随音乐的节奏活动身体活动二：音乐制作•提供简单的乐器和音乐制作工具，如手鼓、木琴等•演示和指导孩子们制作简单的音乐节拍或旋律•让孩子们展示他们的音乐作品，并互相欣赏和赞赏主题五：户外活动1.让幼儿接触大自然，感受季节变化和自然环境2.培养幼儿的团队合作精神和身体协调能力3.提供广泛的户外活动体验活动一：野餐•在合适的季节组织户外野餐活动•孩子们可以参与食物准备和携带的过程•在野餐现场进行团队游戏和合作活动活动二：植物观察•带领孩子们在校园或附近的公园观察植物•教授基本的植物知识，如叶子、花朵、果实等•让孩子们绘制或拍摄植物，并与他人分享观察结果以上是小班高高兴兴上幼儿园教案的内容，在教学过程中可以根据具体情况进行调整和修改，以适应学生的需求和兴趣。

家长会家长发言稿主题(格式12篇)

家长会家长发言稿主题（格式12篇）家长会家长发言稿主题篇1尊敬的老师、各位家长：大家上午好!我是__的妈妈，首先，非常感谢各位老师对__以及本班级所有孩子们的关爱和教育，同时也非常感谢老师给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。

作为一名80后的年轻妈妈，教育孩子的经验谈不上，在这里和大家谈谈我平时积累的一点建议和方法，不当之处敬请各位批评指正。

一、让孩子体验“学会”的喜悦，在快乐中学习。

学习是一生的功课，不要让孩子感到学习知识是一种负担，一种压力，而要让她在快乐中学习，体验“学会”的喜悦。

有时候，明白一件事情，学会一点知识，对孩子来言，就像开启另一个世界的门，充满感动和兴奋。

aoe四个声调的拼读非常简单，但孩子们的内心是一片白纸，她们是在用心接触这个世界，认识这个社会。

一旦他们能熟练地拼读汉字音节，他们就拿到了打开汉语世界的金钥匙，此时此刻的他们，内心是无比欢快的，我们家长要和他们一起高兴，一起体验孩子带给我们的快乐，和他们一起打牢知识的根基。

二、不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的意识和习惯。

不论我们是从事什么职业，我们都有一颗炽热的爱子之心，这是无可置疑的，尤其是咱们的妈妈们。

孩子早上出门前，你忘不了提醒一声拿着水壶;孩子有体育课时，你忘不了提醒孩子穿运动鞋;早上出门整理鞋子的是你，晚上给孩子盖被子的还是你，我们的妈妈们，在孩子喊我们“唠叨妈妈”的时候，我们是不是可以放心的让孩子自己整理书桌，自己穿好衣服。

孩子们已经在不经意间慢慢地长大了。

孩子就像空中的风筝，你手中的线放的越多，风筝就会飞的越高。

我们是不是也应该把手中的线放一放呢?三、多读书，为孩子营造浓香的读书氛围。

书，是人类进步的阶梯。

阅读会给家庭带来无穷的乐趣，天天阅读，如同天天登山;天天阅读，如同天天储蓄.家庭是培养阅读习惯的第一站，营造有着浓厚书香气的家庭氛围，无疑是家庭教育的首要问题，一个孩子如果从小就能养成良好的阅读习惯，那么他的生活就会多一份乐趣，情感就会多一份高尚，成长就会多一份睿智，人生就会多一份精彩。

郑日昌《如何培养孩子的学习兴趣》观后感5篇

郑日昌《如何培养孩子的学习兴趣》观后感5篇《如何培养孩子的学习兴趣》教育专题节目开播了。

孩子具有好奇、好问、好动的持点，家长应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。

这里给大家分享一些关于2020《如何培养孩子的学习兴趣》教育专题节目观后感，方便大家学习。

2020《如何培养孩子的学习兴趣》教育专题节目观后感今天上午7:30，我们七年级18班全体同学在家长的陪同下共同观看了北京师范大学郑日昌教授主讲的《如何培养孩子的学习兴趣》教育专题节目，获益匪浅。

郑日昌教授通过现场观众的提问，主要为大家讲解了两个方面的内容：在考试中的一些方法和内容;如果发现孩子成绩不理想，如何才能让孩子得到进一步的提高。

一、考试的方法和技巧在开考前十分钟时间里同学们要闭上眼睛将要考的科目在大脑中快速的回忆一遍，当老师开始发考卷的时候，如果特别紧张，可以通过做深呼吸的练习来缓解一下，也可以通过想象一些美好的回忆来缓解考试前的紧张情绪。

其次郑教授告诉我们：在考试的时候遇到不会的难题先跳过去，选会做的题做，这样不仅节省时间，而且可以调节在考场的心情。

针对不会做的选择题、判断题、简答题等不同题型的解题方法和技巧，希望同学们在考试中能灵活运用。

最后郑教授忠告我们：每场考试结束不要与别人核对答案，而是尽情放松一下,为迎接下一场考试做准备。

二、如果发现孩子成绩不理想，如何才能让孩子得到进一步的提高?当发现孩子学习下降时，首先不要指责孩子，而是要多鼓励孩子，多与孩子交流沟通。

帮助孩子树立学习的目标，让孩子知道学习的重要性。

最好将前面没掌握牢固的重点、难点先复习一遍，同时每天让孩子将要学习的知识预习一下，这样孩子的学习成绩才能从根本提高。

通过这次观看讲座，我在学习方面有了一个全新的认识。

我们要根据自己的不足，结合实际去找到属于自己的学习方法，从而形成一个良好的学习习惯。

学习的最高境界就是要从中找到乐趣，这样我们就可以更加快乐的学习，聪明的学习!2020《如何培养孩子的学习兴趣》教育专题节目观后感2今天我和妈妈观看了《怎样培养孩子的学习兴趣》收获颇大。

小班教案高高兴兴上幼儿园反思

小班教案高高兴兴上幼儿园反思简介在小班教案中，让孩子高高兴兴地上幼儿园是每个教师的目标。

然而，在实际教学过程中，我们需要不断反思和总结，以进一步提高教育质量。

本文将以列点的方式，对小班教案中让孩子高高兴兴上幼儿园的反思进行总结。

反思一：创设和谐的学习环境•营造温馨的教室环境，让孩子有归属感和安全感。

•布置丰富的教具和玩具，激发孩子的学习兴趣。

•保持教室的整洁和安全，防止学习环境对孩子的影响。

反思二：关注每个孩子的个体差异•注重每个孩子的发展和成长，制定个性化的教育计划。

•提供多样化的学习活动，满足不同孩子的学习需求。

•与家长保持有效沟通，了解每个孩子的家庭背景和特殊情况。

反思三：培养良好的学习习惯和行为习惯•引导孩子养成早睡早起的习惯，保证充足的睡眠时间。

•培养孩子正确的饮食习惯，提供均衡营养的食物。

•教授正确的洗手、穿脱衣服等生活自理技能。

反思四：丰富的游戏活动•让孩子通过游戏活动体验和探索，培养他们的动手能力和创造力。

•提供丰富多样的游戏材料和玩具，激发孩子的好奇心和探索欲望。

•组织社交游戏，帮助孩子与同伴建立友谊和合作意识。

反思五：多元化的教学方法•结合音乐、美术、手工等艺术教育元素，激发孩子的创造力和想象力。

•采用游戏化的学习方式，让孩子在玩中学，增加学习的乐趣。

•利用故事、唐诗儿歌等形式，传授知识和价值观念。

反思六：家园合作的重要性•加强与家长的互动和沟通，及时了解孩子在家的情况。

•邀请家长参与到学校活动中，共同关心孩子的成长。

•营造良好的家园教育氛围，形成家园共育的良好局面。

结语通过以上的反思，我们发现在小班教案中，让孩子高高兴兴上幼儿园的关键是创建和谐的学习环境，关注孩子的个体差异，培养良好的学习习惯和行为习惯，开展丰富的游戏活动，采用多元化的教学方法以及重视家园合作。

只有在这样的基础上，我们才能真正实现让孩子高高兴兴地上幼儿园的目标，为他们提供良好的成长环境。

家长会发言稿如何帮助孩子克服学习拖延症

家长会发言稿如何帮助孩子克服学习拖延症尊敬的家长、老师及亲爱的同学们：大家好！很高兴能够在这个家长会上为大家分享一些关于如何帮助孩子克服学习拖延症的经验和方法。

孩子学习拖延症是一个普遍存在的问题，许多孩子都会遇到。

在学习上的拖延不仅会浪费大量的时间，还可能导致学业上的困难和焦虑。

因此，我们作为家长和老师，应该积极地帮助孩子克服这一问题，并培养他们良好的学习习惯和时间管理能力。

首先，我们可以从建立明确的学习目标开始。

让孩子明确知道每天需要完成的任务，可以通过给他们列出详细的学习计划或制定一个学习日程表来帮助他们。

这样，孩子就会有一个清晰的目标，并且能够更有条理地安排学习时间，减少拖延的可能性。

其次，家长可以提供一个安静、整洁的学习环境。

确保孩子有一个专属的学习空间，避免干扰和噪音。

同时，也要鼓励孩子保持学习区域的整洁，因为一个整洁的环境有助于集中注意力和提高效率。

另外，我们还可以帮助孩子制定一个合理的学习计划。

学习计划应该包括每天的具体学习内容和时间安排。

可以根据孩子的学习能力和兴趣爱好来制定计划，让他们以适当的方式进行学习，既不会太过繁重也不会太过轻松。

同时，还可以根据孩子的实际情况，调整学习计划，确保每个任务都可以按时完成。

除了建立学习计划，我们也应该教育孩子如何提高学习效率。

学习拖延症的一个重要原因是孩子缺乏有效的学习方法。

我们可以教授他们一些学习技巧，如提前预习、做好笔记和整理知识点等。

这些方法能够帮助孩子更好地理解和掌握学习材料，提高学习效果，并减少学习上的焦虑和压力。

此外，我们还应该鼓励孩子树立一种良好的学习态度。

培养孩子对学习的兴趣和热爱，让他们明白学习是一种成长和提升的过程。

我们可以与孩子共同探讨学习的乐趣，鼓励他们主动参与到课堂、讨论和阅读等活动中。

同时，还可以通过表扬和奖励来激励他们取得进步，减少学习拖延的可能性。

最后，作为家长和老师，我们应该给予孩子充分的支持和关爱。

学习拖延症有时也与情绪和自信心的问题有关。

让学习成为快乐的源泉

让学习成为快乐的源泉——《槐乡的孩子》教学案例【引子】走进语文，寻找快乐那是一个星期一的早晨，略带凉意的秋风，迎面吹来，将校园中那几株桂花树藏着的香味轻轻吹散出来，暗香浮动，令人神清气爽，新的一个星期又开始了。

我加紧脚步向教室走去，想快些和孩子们一起享受这美好的早晨。

来到教室，却见到一双双木然的眼神望着我，我心里有点发毛。

学校的孩子来自全镇各个地方，每周一他们都是早早起床，估计早餐还都是在小摊解决的，来到学校一个个都显得那样的无精打采，木然的眼神，木然地看着，唉，当学生，谁说不苦呢？想起今天要教的课文《槐乡的孩子》中“男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下的削着槐米。

一簇簇槐米落下来了。

女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。

当缕缕炊烟炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声……”同样是童年，槐乡的那份快乐，我们的孩子是不能体会的。

但是，如何把这份快乐传达给我们的孩子，让他们在字里行间，在文字中体会到？语文有自己独有的威力和独特的风景，学语文应该是一件很快乐的事情，今天，我就要带着孩子们去课文中寻找快乐，去感受学习语文的快乐。

【案例描述】品味语文，享受快乐《语文课程标准》指出：“在教学中尤其要重视培养良好语感和整体把握能力。

”对于这篇课文，我以“感受槐乡孩子的快乐”为主线，展开整体阅读，通过整体阅读捕捉信息“槐乡孩子的快乐在哪里？”在经过初读课文，了解课文大意以后，我问：“孩子们，读了课文，你能说说槐乡的孩子是怎么样的吗?”生1：槐乡的孩子是懂事的，槐乡的孩子是不伸手向大人要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的……不错，能抓住课文句子来理解，我微笑着点点头，示意坐下。

生2：槐乡的孩子是勤劳的，八月天多热，但槐乡的孩子可不怕热……生3：槐乡的孩子是离不开槐树的，课文第一段说……生4：槐乡的孩子是爱劳动的，因为“明天只要是晴天，孩子们又将投入到火热的劳动中……”个性感悟，怎么就没有学生感悟到槐乡孩子的快乐呢？一颗不快乐的心，不是应该更容易看到别人的快乐吗？没办法，让我来拨动他们那根快乐的神经吧！师：孩子们，你们真会读书，槐乡的孩子是不怕热的，是勤劳的，是懂事的，是爱劳动的，但他们更是快乐的，请默读课文，静下心来想想，看谁能发现槐乡孩子的快乐。

如何让孩子快乐地度过小学阶段？

如何让孩子快乐地度过小学阶段？哎，说真的，我从小就觉得小学挺无聊的。

每天背书，做题，考试，简直跟打仗似的。

可现在想想，小学其实也挺有意思的，毕竟那可是人生中最“无忧无虑”的阶段，孩子嘛，就该像个小屁孩一样，快乐地学习，快乐地玩耍，对吧？我女儿现在上小学二年级，这学期学到了一个新东西：分数。

当时我心想，完了，这可难了，又要开始各种算术题，各种头疼。

结果呢，人家老师可聪明了，直接拿了一个苹果，把苹果切成两半，然后教小朋友们认识“1/2”。

我当时就惊呆了！怎么会有这么简单又直观的教学方式？你说，孩子能不高兴吗？你看，孩子们都围着老师，眼睛里闪着好奇的光，一个劲地问问题，小嘴巴巴啦吧啦讲个不停，简直比吃了蜜还甜！哎，我女儿也因为这个“苹果”分数，对数学的兴趣一下子就上来了。

你说，这说明了什么？说明孩子学习，关键是要找到合适的方法，让他们感受到学习的乐趣，这样才能事半功倍。

还有，小学阶段最重要的，就是培养孩子的兴趣爱好。

我女儿除了喜欢数学，还特别喜欢画画。

有时候她会拿着笔，在纸上涂涂画画，画出各种奇形怪状的东西，然后还特别认真地给我“讲解”她的作品。

虽然我觉得画得跟抽象艺术似的，但我知道她很开心，就觉得特别欣慰。

所以啊，家长们，别老是想着一味地给孩子报各种补习班，给他们压力，让他们学习各种枯燥乏味的知识。

多花点时间陪陪孩子，和他们一起玩耍，一起探索世界，让他们在快乐中成长，这才是最重要的。

你说对吧？反正我觉得，小学阶段，孩子应该就像那颗被老师切开的苹果，充满了希望，充满了活力，充满了对未知世界的渴望。

就好像我女儿一样，每天都开开心心地去上学，开开心心地回家。

这才是我们最想看到的，不是吗？。

孩子做了学习计划如何鼓励

孩子做了学习计划如何鼓励
首先，我们可以向孩子表示肯定和鼓励。

当孩子向我们展示他们的学习计划时，我们应该
给予他们积极的反馈，让他们感受到我们对他们努力学习的支持和鼓励。

可以说一些肯定
的话，比如“我真的很高兴看到你为自己制定了学习计划”、“这个计划看起来很合理，我相信你一定可以做到”等等。

这些肯定的话语会给孩子带来信心和动力。

其次，我们可以给孩子制定奖励机制。

当孩子完成了自己的学习计划，我们可以给他们一
些奖励，比如额外的零花钱、一次家庭旅行、或者他们一直期望得到的礼物。

这样的奖励
机制可以有效地激励孩子，让他们更有动力去完成自己的学习计划。

同时，我们还可以给孩子提供必要的支持和帮助。

有时候，孩子可能会在学习上遇到困难，这时我们需要给予他们适当的支持和帮助。

我们可以与孩子一起讨论他们的学习计划，给
他们提供一些建议和帮助，让他们更好地实现自己的学习目标。

比如，我们可以提供一些
学习方法和技巧，或者帮他们解决一些学习上的问题。

最后，我们可以鼓励孩子多与同学们交流学习经验，相互鼓励，相互切磋。

学习其实也是
一种社交活动，通过与同学们交流学习经验，孩子们可以相互学习，相互鼓励，更好地提
高自己的学习能力。

这样的交流不仅可以让孩子更好地理解学习内容，也可以提高他们的
学习兴趣和动力。

总的来说，孩子做了学习计划是一件值得鼓励的事情，我们应该给予他们积极的肯定和支持，为他们提供必要的帮助和支持，让他们坚定地走上学习之路。

只有在我们的支持和鼓
励下，孩子们才能更好地完成自己的学习计划，取得更好的成绩。

如何提高孩子学习英语的兴趣？

如何提高孩子学习英语的兴趣？哎，说到提高孩子学英语的兴趣，我这个当老师的，可真是操碎了心！前几天，我教二年级的孩子们学英语，就想了个新花样。

你们知道孩子们对什么最感兴趣吗？游戏啊！我准备了几个单词卡片，上面印着常见的日常生活物品，比如“apple”, “book”, “pen” 等等。

然后，我让孩子们围成一个圈，把卡片放在中间，然后我开始说英文单词，孩子们就抢着去拿卡片。

你说这群小家伙们真是太可爱了，一个个眼睛都闪着光，恨不得把自己融进游戏里。

小明同学，平时上课老是走神，这回却特别兴奋，第一个抢到了“apple”的卡片。

他拿着卡片，还一边比划着苹果，一边说：“apple，apple，好吃！” 我看着孩子们玩得那么开心，心里也挺高兴的。

玩游戏只是第一步，更重要的是让孩子们把单词和实际物品结合起来，真正理解意思。

所以，我就在游戏过程中，有意设置了一些小问题。

“谁知道’pen' 是什么呢？” 我指着卡片问。

孩子们七嘴八舌地回答：“铅笔！” 然后我就顺势解释：“是的，pen 就是我们写字用的铅笔。

” 接着，我就问：“你们知道apple是什么颜色吗？” 孩子们立刻兴奋地回答：“红色！” 然后我就会指着红色苹果的卡片说：“Yes, this is a red apple!”我看到孩子们对学习英语充满了兴趣，不仅能说出单词，也能从生活中联想到相关的事物，心里别提多高兴了！这就是我教孩子们学习英语的秘诀，要让学习变得有趣，让孩子们在玩乐中不知不觉地学习，这样他们才能真正喜欢上英语。

说真的，看着孩子们学习英语时的专注和快乐，我这个做老师的，真的觉得特别有成就感，你说是不是？。