人教版二年级语文上册课文填空

人教版二年级语文上册按课文内容填空
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1、秋天来了，梨树挂起（）的灯笼，（）露出红红的脸颊，稻海翻起金色的（），
高梁举起燃烧的（）,勤劳的人们画出（）。

2、田野献上( )的果实，( )举起( )的旗帜，蓝天飞着（ )的鸽子，（）奏起( )的乐曲。

( )亿孩子( )这( )的日子，( ）——祖国妈妈的 ( )。

3、孩子如果（）长大，就得( )妈妈，（）。

牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么( )？
4、蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的（）。

（）有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（）；苍耳妈妈的办法是给孩子们穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的（），孩子们就能去田野、（）；豌豆妈妈的办法是让豆荚晒在太阳底下。

啪的一声，豆荚炸开，孩子们就（）离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多，不信你就（）观察。

那里有许许多多的（），粗心的小朋友却( )它。

5、荷（）擎（）盖，菊残犹（）傲霜（）。

（）君（），（）橙（）橘绿时。

这首诗是（）写的《__________》。

6、（）寒山（）径斜，白云（）。

停车（），霜叶（）。

这首诗是（）写的《_________》，是写季的景色。

7、老师-----绿叶在风里沙沙，那是我们给您（），帮您（）一天的疲倦。

老师-----（）盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们（）。

（）深了，星星（）眨眼，老师，（）吧，让花香（）您的梦里，那梦啊，准是（）。

8、《我选我》中的“我”指的是( )，“我”选“我”的原因是：“我”和李小青是( )。

李小青爱( )，爱集体。

“我”要像他一样( )劳动，( )集体。

9、元元因为多睡了( )，迟到了( )。

他非常后悔，心想：要是早起一分钟就好了。

10、我沉着地操纵着计算机，顺利地打出( )的图形来。

邓爷爷( )看了我的表演，脸上露出了( )。

表演结束，我觉得天仿佛（）的蓝；阳光，仿佛（）灿烂。

11、三横( ),（）黄，（）张，立早（），古月（），口天（），
（）吕，木土（），（）许，（）徐，耳东（），干沟（）。

12、闻名（）的（）风景区在我国安徽省南部。

那里景色（）神奇，（）是那些怪石，有趣极了。

13、（）太阳升起，有座山峰上的几块（），就变成了一只（）的雄鸡。

它（）脖子，（）天都峰不住地啼叫。

不用说，这就是著名的"金鸡叫天都"了。

黄山的奇石还有很多，像（），（），（）等。

14、北京是我国的( )，是一座( )的城市.( )在北京城的( )，( )墙、( )
瓦，又庄严，又( )。

天安门( )是宽阔的( )，广场( )矗立着人民英雄纪念碑。

15、北京有许多又宽又长的柏油马路。

道路两旁( )，鲜花盛开。

北京新建了许多( )。

立交桥的( ) 有绿毯似的草坪和拼成图案的( )。

各种车辆在桥上桥下( )，川流不息。

站在高处看北京，全城到处是（），到处是（）。

16、中华世纪坛（），歌如潮。

人们相互击掌，相互（），任激动的（）尽情流淌。

17、我神州，称华夏，（）美，可（）。

各（），齐奋发，争（），兴（）。

18、学习了课文《我们成功了》，我知道了：（）年，奥林匹克旗帜在（）高高飘扬。

19、冬天，天上( )雪花，( )铺着雪毯，( )披着银装，到处一片( )。

20、“（），（）。

”因此，在学习上，我们要发现别人的长处，正确认识自己的短处。

只有（），才能相得益彰。

21、青蛙说：“天不过（）那么大。

”小鸟说：“天（），大得很哪！”有些人看到的、知道的很少，还自以为是正确的，我们说他是（）。

22、小鸟和青蛙为了( )的事而争论。

青蛙认为( )，因为它天天坐在井里观天；小鸟认为( )，因为它每天在天上飞。

( )是对的。

这个故事告诉我们：看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样，犯了错误还( )。

23、青蛙跳出井口后会说：“( )。

”
24、从前，有个人种了一棵葫芦。

( )的葫芦藤上( )了绿叶，开出了几朵( )的小花。

花谢以后，藤上( )了几个小葫芦。

多么( )的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。

25、、小柳树的( )，树枝( )；小枣树的树枝( )。

一点儿也不好看。

26、春天，小柳树穿上了一身( )的衣服，真美！可小枣树还是( )的，过了好些日子才长出了( )的叶子。

到了秋天，小枣树结了许多( )的枣子。

27、( )，泰山移。

一根筷子（），（）筷子难折断。

（）不是春，（）春满园。

28、小刺猬拿起板凳( )地看了看，称赞小獾( )。

小刺猬的称赞让小獾有了( )。

小獾( )小刺猬送的苹果，称赞苹果( )。

小獾的称赞( )了小刺猬一天的疲劳。

29、松鼠住在( )，小熊住在( )。

松鼠把美好的祝愿写在( )上带给小熊，小熊把美好的祝福写在( )上带给松鼠。

他们成了好朋友。

30、美对（），（）对恨。

（）对虚假，冷漠对热忱。

雪中送炭见（），（）献（）。

贫对（），冷对（）。

饥寒对（），索取对奉献。

（）献出（），人间（）是（）。

31、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个（），让小树在冬天
也能（）地成长，不会在寒冷的（）里，缩着（），轻轻（）；我要给树上的小鸟画许多（）的谷粒，鸟妈妈再也不用到遥远的地方去（），让小鸟呆在家里（）等待，饿得哭泣；我要给（）的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的（），和我们一起在（）上奔跑，在草地上（）。

32、（）离家（）回，（）无改鬓毛衰。

（），（）。

李白（）将欲行，忽闻（）踏歌声。

（）潭水深（），（）汪伦（）。

这首诗的作者是（），我还知道他写的古诗有《》、《》等。

33、猫头鹰要大家白天（），晚上（）。

袋鼠要大家（）着走路。

小猴子让大家都照自己习惯的方式（），所以（）当了“万兽之王”。

34、清晨，林中最（）、最（）的是小鸟。

清晨，林中来得最早的是（）。

35、清晨，林中谁最快乐？是（）的小鸟，叽叽喳喳，（），一会儿（），一会儿梳理蓬松的羽毛。

清晨，林中谁最活跃？是（）的小鸟，扑棱棱，（），捕捉害虫，（）翠绿的树苗。

清晨，林中谁来得最早？是"（）”来放鸟巢。

崭新的木牌上写着：“请（）小鸟！”
36、一只游船在湖面上行驶，船头两侧卷起（）的浪花，船尾拖着一条长长的（）。

湖水像一面镜子，映出了（）、（），还有变幻的山峦。

她觉得自己像在（），又像在（）。

37、清澈的（）里有许多小鱼在游。

一条银白色的小鱼（）水面，又在浪花中（），好像在给（）表演呢！
38、船靠岸了，小洁手里还是仅仅的攥着面包纸。

她跨步（），（）张望，好像在（）什么。

忽然，她眼睛一亮，（）地向前跑去。

39、嫦娥奔月和女娲（）是神话故事。

现在有了先进的（），人造（）和（）飞船都能飞上太空了。

40、我会( )。

太阳一晒，我就变成( )。

升到天空，我又变成( )极小极小的点儿，连成一片，在空中( )。

有时候我穿着( )，有时候我穿着( )，( )和( )我又把红袍披在身上，人们管我叫“( )”。

41、我在空中( )着，碰到( )，就变成( ) 落下来。

人们就管我叫“( )”。

有时候我变成小硬球下来，人们就管我叫“( )”。

到了冬天，我变成( )下来，人们又管我叫“( )”。

42、平常我在( )里睡觉，在小溪里散步，在( )里奔跑，在( )里跳舞，( ) ，( )。

43、有时候我很（），有时候我很暴躁。

我做过许多好事，灌溉（），发动（），（）人们工作。

我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁（），给人们带来（）。

人们相处种种办法管住我，让我光做（），不做（）。

44、小河上有座( ),（）的桥洞和水里的（）连起来，好像一个（）。

45、( )碰到河岸又荡( )。

( )碰到桥洞的石壁，也要
( )。

这就是( )。

46、科学家把（）、（）、中华鲟叫做“（）”，我们要好好（）它们。