《赠汪伦》PPT课件五

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赠汪伦在现代文学中的应用
引用赠汪伦的诗句
现代文学中经常引用赠汪伦的诗 句,以表达对友情的赞美和对友
人的感激之情。
创作灵感
现代作家可以从赠汪伦的故事中 汲取创作灵感,将其融入到自己
的文学作品中。
文学主题
赠汪伦所表达的友情和感恩主题 ,成为现代文学的重要主题之一 ,丰富了文学作品的内涵和表现
力。
赠汪伦的文化传承价值
05
赠汪伦的现代意义
赠汪伦对现代人的启示
珍惜友情
赠汪伦表达了李白对汪伦深厚友 情的感激,启示现代人要珍惜身 边的朋友,感恩他们的陪伴和支
持。
真诚待人
李白在诗中表达了对汪伦的真诚感 激,启示现代人要以真诚待人,不 虚伪、不做作,建立真实的人际关 系。
感恩生活
赠汪伦表达了李白对生活的感激之 情,启示现代人要感恩生活中的点 滴,珍惜当下,积极面对生活中的 挑战和困难。
诗的主题思想
01
02
03
表达友情
这首诗通过描述诗人李白 对汪伦的深厚友情,传达 了友情的珍贵和深厚。
离别之情
诗中表达了李白对汪伦的 依依不舍之情,展现了离 别的悲伤和无奈。
感激之情
李白通过赠诗的方式,表 达了对汪伦的感激之情, 体现了汪伦对李白的深情 厚谊。
诗中的意象和象征
桃花潭水
作为诗中的重要意象,桃 花潭水象征着李白和汪伦 之间深厚的友情和情感。
赠汪伦课件
• 赠汪伦的背景 • 赠汪伦的诗意解析 • 赠汪伦的艺术特色 • 赠汪伦的文化内涵 • 赠汪伦的现代意义
01
赠汪伦的背景
赠汪伦的创作背景
汪伦邀请李白
汪伦邀请李白到家中做客,并欣赏桃 花。
李白创作《赠汪伦》

冀教版语文二上《赠汪伦》ppt课件

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李白
李白是我国 唐代的伟大诗人, 他的诗豪放飘逸, 被称为“诗仙”。
十里桃花
万家酒店
赠汪伦
李白
zhōu tà yù
李白 乘舟将欲 行 , 忽闻岸上 踏歌声 。
tán
桃花 潭水深千尺 ,
不及汪伦送我情 。

赠汪伦
李白


李白乘舟将欲行 , tán zhōu tà 潭水 。 乘舟 踏歌 忽闻岸上踏歌声
桃花潭水深千尺 ,
不及汪伦送我情 。
李白乘舟将欲行 , 忽闻岸上踏歌声 。
桃花潭水深千尺 ,
不及汪伦送我情 。
送别诗
故人西辞黄鹤楼 ,烟花三月下扬州 。 孤帆远影碧空尽 ,惟见长江天际流 。
李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
赠汪伦 李白乘舟将欲行 , 忽闻岸上踏歌声 。
桃花潭水深千尺 ,
不及汪伦送我情 。
李白乘舟将欲行,
忽闻岸上踏歌声,
桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚,终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志,业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚,不坠青云之志。——王勃 33、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉 35、一个有决心的人,将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强,就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头,缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健,君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成,首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。——歌德

人教版小学语文二年级上册第六单元地25课古诗《赠汪伦》PPT课件说课课件

人教版小学语文二年级上册第六单元地25课古诗《赠汪伦》PPT课件说课课件

桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
赠 汪 伦
李 白
李 白 乘 舟 将 欲 行,
忽 闻 岸 上 踏 歌 声。 桃 花 潭 水 深 千 尺,
不 及 汪 伦 送 我 情。
(四)“想”诵互补
升华诗境
请你给这幅图起个名字


海内存知己,天涯若比邻。
—— 王勃《杜少府之任蜀州》
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
教材 分析
板书 设计 说课 思路 教学 过程 教学 方法
学情 分析
教学 目标
不桃忽李 及花闻白 汪潭岸乘 赠 伦水上舟李汪 送深踏将白伦 我千歌欲 情尺声行 。,。,
只眼前景、口头语、而有弦外音、 味 外味,使人神远。 ----《说诗晬语》 若说汪伦之情比于潭水千尺,便是凡 语。妙境只在一转换间。 ----清 沈德潜
3、拓展古诗,感知夸张手法和不同的离情别意。
教学重难点
1、知识与能力目标:绘制自选图形,添加文字,并设置其格式
1、体会古诗背后的情味。
2 、感受学习古诗的趣味。 1、知识与能力目标:绘制自选图形,添加文字,并设置其格式
教学流程:
1
“赠”字入题 人
“图”文并茂 文 “读”悟相融 行 “想”诵互补
走进诗
注释: ①将欲行:将要出发
白 闻 花 及
乘 岸 潭 汪
舟 上 水 伦
将 踏 深 送
欲 歌 千 我
行, 声。 尺, 情。
②踏歌:古代民间的一种歌唱形式,一边用脚打节拍,一边唱歌。 ③忽闻:突然听到 ④不及:比不上
李白乘舟将欲行,
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

语文二上《赠汪伦》PPT课件(上课用)

语文二上《赠汪伦》PPT课件(上课用)
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚,不坠青云之志。——王勃
11、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚,终不济事。——朱熹
14、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
16、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
33、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉 35、一个有决心的人,将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强,就会战胜恶运。——佚名
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头,缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健,君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。——佚名

李白《赠汪伦》原文及鉴赏PPT课件

李白《赠汪伦》原文及鉴赏PPT课件

表现手法
寓情于景
李白将情感融入景物之中,通过对桃 花潭美景的描绘,表达了自己对汪伦 的感激之情。
虚实相生
诗中既有实景的描绘,又有虚境的营 造,使得整个诗篇充满了想象力和诗 意。
意象运用
桃花潭
李白运用了“桃花潭”这一意象,以此象征着两人之间的深 情厚谊。
桃花
通过“桃花”这一意象,表达了自己与汪伦之间的美好情感 和深厚友谊。
VS
汪伦的特殊地位
汪伦是普通的村民,但他的真诚和热情让 李白印象深刻,这在李白的诗歌中得到了 体现。
社会文化影响
诗歌风格
这首诗体现了李白的诗歌风格,用简单明了 的词语表达深厚的情感,展现了李白诗歌的 魅力。
情感表达
这首诗表达了李白对汪伦的感激之情,也展 现了中国传统文化中诗以言志、歌以抒情的 传统。
创作背景
此诗作于唐玄宗天宝十三载(754年)李白游泾县(今安徽皖南地区)桃花潭时。汪伦送别李白,李白感念汪伦 的深情厚谊,有感而发,写下这首短诗。
诗词内容
原文
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
译文
我正乘上小船,刚要启程,忽听到岸上传来伴着歌声的踏步声。桃花潭水虽然深过千尺,但还不及汪 伦送我的情谊深。
THANKS
感谢观看
文学批评
艺术手法
李白在《赠汪伦》中运用了生动的比喻、形象描绘等艺术手法,使 诗歌具有极高的艺术感染力。
情感表达
李白通过《赠汪伦》深情表达了离别的悲伤和对友情的珍视,让人 感受到他对生活的热爱和对人性的深刻洞察。
历史价值
《赠汪伦》作为李白的一首代表性作品,不仅具有极高的文学价值 ,还为我们了解唐代社会的风土人情提供了珍贵的史料。

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结语
送别文化
送别是古代文化中重要的一部分,人们通过送别表达对离别的悲伤和不舍,同时也寄托了对未来的希 望和祝福。在送别时,人们会赠送礼物、写诗或唱歌以表达情感。
《赠汪伦》的意义
这首诗体现了李白与汪伦之间的深厚友谊和送别文化中的情感表达。它描绘了汪伦送别李白的场景, 表达了李白对汪伦的感激之情和对离别的悲伤,同时也展现了古代诗人的文学才华和情感表达。
比喻生动
用桃花潭水深千尺比喻汪 伦送别之情深于水,形象 生动。
情感真挚
全诗流露出李白对汪伦的 真挚情感,深情厚谊溢于 言表。
赠汪伦的艺术价值
文学价值
赠汪伦是李白的一首经典七言绝 句,具有极高的文学价值,被后
人广泛传颂。
艺术表现
李白的艺术表现手法在此诗中得到 了完美体现,如运用比喻、夸张等 修辞手法,使诗歌更加形象生动。
结构
全诗共四句,每句七个字,结构严谨,属于 典型的七言绝句。
内容
第一句写李白在桃花潭边听到汪伦送别的歌 声;第二句写汪伦对李白的深情送别;第三 句写桃花潭水深千尺,不及汪伦送别之情; 第四句写李白对汪伦的依依惜别。
赠汪伦的诗词特色
01
02
03
语言简洁明了
李白以简单的语言,直接 表达了对汪伦的感激和离 别的伤感。
在诗词创作中的应用
提供创作灵感
01
《赠汪伦》作为一首优秀的诗歌作品,为后来的诗词创作提供
了很多灵感和启示。
传承古代诗歌传统
02
《赠汪伦》作为古代诗歌的代表之一,传承了古代诗歌的优秀
传统,为后来的诗歌创作提供了借鉴和参考。
展示古代诗人风采
03
《赠汪伦》展示了李白等古代诗人的风采和才华,让人们更加

《赠汪伦》课件

《赠汪伦》课件
《赠汪伦》
(唐)李白
二年级语文(上册)
执教者:李琴
李白
李白(701~762) 字太白,号青莲居 士。是我国唐代伟 大的浪漫主义诗人。 他留下了上千首诗 篇,有《静夜思》 《夜宿山寺》《早 发白帝城》《望庐 山瀑布》等。被称 为“诗仙”。
李白是唐代著名诗人,他一生既喜欢做诗,也很喜欢喝酒和游 历名川大山,汪伦非常仰慕他的才华,很想与他结为朋友。于是就 写了一封信托人带给李白,上面写道:"先生,您喜欢游览吗?这 里有十里桃花;您喜欢喝酒吗?这里有万家酒店。“李白一看,呀! 这么好的地方,我得去看看。可是到了那里,既不见十里桃花,也 不见万家酒店,李白疑惑不解。汪伦解释说:”十里桃花是十里外 有个桃花渡口,万家酒店是有个姓万的人开了一家酒店,并不是一 万家酒店。李白恍然大悟,他不但没有生气,反而被汪伦的幽默与 风趣逗得哈哈大笑起来,两人一见如故。在以后的几天里,汪伦每 天盛情款待李白,并带他游遍了当地的名山胜景,他们一起饮酒作 诗,情趣相投,短短几天就结下了深厚的友谊。临别时,汪伦踏歌 相送, 李白被他的真诚深深地感动了,即兴作了《赠汪伦》这首 诗。
厚谊的赞美和感激。
知识巩固:
1、多音字组词。 xí ng ( 行动、行走) 行 há ng (
银行、行家
踏步、踏歌 ) tà(
)

tā ( 踏实
)
2、《赠汪伦》是一首( 送别)诗,是(唐 )代诗 人( 李白 )专门写来送给(汪伦 )。 3、解释加横的字的意思。 (1)、不及汪伦送我情。( 比不上、不如 ) (2)、忽闻岸上踏歌声。( 忽然 )
将要,就要
走,离开 用脚步打节拍,边走边唱
千尺深
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情。
比不上 来送别我的情谊

赠汪伦市公开课一等奖省优质课获奖课件.pptx

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不桃忽李
及花闻白
汪 伦 送
潭 水 深
岸 上 踏
乘 舟 将
李 白
赠 汪 伦
我千歌欲
情。
尺 ,
声 。
行 ,
第2页
导入古诗 初读古诗 细读古诗 品读古诗
第3页
故事中两位主人公是谁呢?
导入古诗
初读古诗
细读古诗
品读古诗 第4页
“十里桃花,万家酒店”
李白是唐代伟大浪漫主 义诗人。
我们以前学过他诗《静 夜思》。
导入古诗
初读古诗
细读古诗
品读古诗 第5页
“赠”是什么意思呢?
导入古诗
初读古诗
细读古诗
品读古诗 第6页
“舟、音、何、乘、客、汪”
导入古诗
初读古诗
细读古诗
品读古诗 第7页
导入古诗
初读古诗
细读古诗
品读古诗 第14页读古诗
细读古诗
品读古诗 第15页
品读古诗,升华感悟
哪种是你想要情谊呢?
导入古诗
初读古诗
细读古诗
品读古诗 第16页

赠汪伦ppt课件

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学习目标
理解诗歌内容
学生应该能够理解赠汪伦这首诗歌的 基本内容,包括诗歌的主题、情感和 意象。
掌握学习方法
学生应该能够通过学习这首诗歌,掌 握学习古代诗歌的基本方法,包括背 景了解、文本解读和情感体验等。
学习方法
01
02
03
文本阅读
学生应该通过反复阅读这 首诗歌,理解其基本内容 和主题。
背景了解
赠汪伦的文化背景
赠汪伦是唐代诗人李白的一首佳作,表达了深厚的友谊和送别之情 ,具有丰富的文化内涵。
传统文化的传承方式
通过文字、口头传承和艺术表现等多种方式,对赠汪伦等经典诗篇进 行传承和保护。
创新性解读和应用
解读方式的创新
运用现代文学、艺术、社会学等 多学科视角,对赠汪伦进行深入 而全面的解读,挖掘其内在的文
难忘的时光。
在此期间,李白写下了《赠汪伦 》这首诗,表达了对汪伦的感激
之情。
创作背景
李白在安史之乱后来 到安徽宣城,汪伦是 安徽泾县人士。
在汪伦的家中,李白 感受到了前所未有的 热情款待和深厚的友 谊。
两人虽然都是文人墨 客,但却有着截然不 同的性格和人生经历 。
文学特色
《赠汪伦》是一首七言绝句,全诗共四句,每句七个字。
诗意与哲理
李白的《赠汪伦》以简洁明快的 语言,表达了他对汪伦的深情厚
谊和离别的悲伤。
通过描绘桃花潭的水深和汪伦送 别的情景,李白寓言式地表达了
他Байду номын сангаас友谊的理解和珍视。
这首诗所蕴含的诗意和哲理,使 人们在欣赏其艺术价值的同时, 也能深刻感受到人性的美好和情
感的力量。
对后世的影响
《赠汪伦》作为李白的经典之作,对后 世产生了深远的影响。

《赠汪伦》课件PPT

《赠汪伦》课件PPT

赠汪伦 李白
李白/乘舟/将欲行, 忽闻/岸上/踏歌声。 桃花/潭水/深千尺, 不及/汪伦/送我情。
将要,就要
走,离开
李白乘舟将欲行,
忽闻岸上踏歌声。
听到
用脚步打节拍,边走边唱
千尺深
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情。
比不上
来送别我的情谊
李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
《赠汪伦》这是一首千古传诵的告别 诗。诗中用“桃花潭水深千尺”夸 张而形象地表达了对朋友汪伦深情 伦送别李白 时的心情,讨论一下如 果你是汪伦,你会唱着 什么歌去送行?
拓展题:
请仔细想想还 有哪些古诗是写朋 友依依惜别的呢?
诗歌拓展
别董dǒng大
高适shì
不 及 汪 伦 送 我 情
桃 花 潭 水 深 千 尺
忽 闻 岸 上 踏 歌 声
李 白 乘 舟 将 欲 行

李 白
赠 汪 伦
赠汪伦舟 欲踏 潭
赠送 赠品 欲望 欲 行
踏歌 踏步 水潭 深

tà 踏步 踏歌
xíng 行动 行走


tā 踏实
hάng 银行 行家
赠汪伦
李白
李白乘赠舟汪将伦欲行, 忽李闻白岸乘李上舟白踏将歌欲声行。, 桃忽花闻潭岸水上深踏千歌尺声,。 不桃及花汪潭伦水送深我千情尺。, 不及汪伦送我情。
《赠汪伦》
李白
李白
李白(701~762) 字太白,号青莲居 士。是我国唐代伟 大的浪漫主义诗人。 他留下了上千首诗 篇,有《静夜思》 《夜宿山寺》《早 发白帝城》《望庐 山瀑布》等。被称 为“诗仙”。
李白是唐代著名诗人,他一生既喜欢做诗,也很喜欢喝 酒和游历名川大山,汪伦非常仰慕他的才华,很想与他结为 朋友。于是就写了一封信托人带给李白,上面写道:"先生, 您喜欢游览吗?这里有十里桃花;您喜欢喝酒吗?这里有万 家酒店。“李白一看,呀!这么好的地方,我得去看看。可 是到了那里,既不见十里桃花,也不见万家酒店,李白疑惑 不解。汪伦解释说:”十里桃花是十里外有个桃花渡口,万 家酒店是有个姓万的人开了一家酒店,并不是一万家酒店。 “李白恍然大悟,他不但没有生气,反而被汪伦的幽默与风 趣逗得哈哈大笑起来,两人一见如故。在以后的几天里,汪 伦每天盛情款待李白,并带他游遍了当地的名山胜景,他们 一起饮酒作诗,情趣相投,短短几天就结下了深厚的友谊。 临别时,汪伦踏歌相送, 李白被他的真诚深深地感动了,即 兴作了《赠汪伦》这首诗。

小学语文《赠汪伦》PPT课件 图文19页

小学语文《赠汪伦》PPT课件  图文19页

赠汪伦
李白
李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
赠汪伦
李白
lǐ bái chéng zhōu jiāng yù xíng
李白乘舟将欲行,
hū wén àn shàng tà gē shēng
忽闻岸上踏歌声。
táo huā tán shuǐ shēn qiān chǐ
l 亻 左右 6画
组词:轮次、伦理、无与伦比 造句:舞蹈比赛分为三个轮次进行。
学习生字
ch-éng-chéng 音序
ch
偏旁
丿结构单一源自笔画10画组词:乘车、乘警、乘机 造句:我外出的时候,他乘机偷了我的铅笔。
学习生字
zh-ōu-zhōu
音序 偏旁 结构 笔画
z 舟 单一 6画
组词:龙舟、泛舟、同舟共济
赠汪伦 李 白
李白
李白(701—762) 字太白,号青莲居士 唐代著名诗人
唐朝浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。 与杜甫并称“李杜”。其诗以抒情为主, 表现出蔑视权贵的傲岸精神,对人民疾苦 表示同情,又善于描绘自然景色,表达对 祖国山河的热爱。诗风雄奇豪放,想像丰 富,语言流转自然,音律和谐多变,善于 从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材, 构成其特有的瑰玮绚烂的色彩,达到盛唐 诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余篇,有 《李太白集》三十卷。
造句:在这危难时刻,我们大家要同舟共济, 共渡难关。
学习生字
组词:食欲、欲望、欲盖弥彰

音序
y
造句:妈妈生病了,不想吃饭,没有食欲。
偏旁

结构
左右
笔画
11画
学习生字
t-à-tà
音序 偏旁 结构 笔画

赠汪伦完美版ppt课件

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淡是你,清贫是你,荣华是你,心底温柔是你,并用光所内为界,也是你。个人的遭遇,命运的多舛都使我被迫成熟,这一切的代价都当是日后活下去的力量。送 你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很 多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。 有些人,有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯,你忽然会觉得很绝望,觉得全世界 都背弃了你,活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说,没关系,很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少,你受的苦, 吃的亏,担的责,扛的罪,忍的痛,到最后都会变成光,照亮你的路。 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化,不准偷偷想念,不准回头看。去过自己另外的
高适《别董大》
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
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风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
不意投来的目光。
中国人对待自然环境与外国人截然不同,外国人注意到的是人如何改变土地,而中国人关注的是土地怎样改变了人。、堂皇转眼凋零,喧腾是短命的别名。在流光 溢彩的日子里,生命被铸上妖冶的印记。托尔斯泰说:“忧来无方,窗外下雨,坐沙发,吃巧克力,读狄更斯,心情又会好起来,和世界妥协。” 成熟是一种明亮
希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
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李白却哈哈大笑:“临桃花潭, 饮万家酒,会汪豪士也是人生一 大乐事啊!!!”
二人夜间畅饮
醉倒。。。
1尺=33.333333333厘米
其实没有啦! 这里只是用了夸张的修辞手法。
夸张的作用是用言过其实的方法,突出事 物的本质 ,或加强作者的某种感情,烘
托气氛,引起读者的联想。 夸张 能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。
桃 花 潭 水 深 千 尺,
Bu ji wang lun song wo qing
不 及 汪 伦 送 我 情。
只有登上山顶,才能看到那边的风光。 珍惜今天的美好就是为了让明天的回忆更美好。 如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。 君子坦荡荡,小人常戚戚。——《论语》 世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。 学到很多东西的决窍,就是一下子不要学很多的东西。 学贵精不贵博。……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也。 时间总会过去的,让时间流走你的烦恼吧! 势利之交出乎情,道义之交出乎理,情易变,理难忘。
他种的瓜很甜,几十里外就闻到 瓜香了。
敌人处处挨打,寸步难行。
Li bai cheng zhou jiang yu xing
李 白 乘 舟 将 欲 行,
Hu wen an shang ta ge sheng
忽 闻 岸 上 踏 歌 声。
Tao hua tan shui sheng qian chi
汪伦:李白的朋友。李白游泾(jīng)县(在今安徽省)桃花潭时, 附近贾村的汪伦经常用自己酿的美酒款待李白,两人结下深厚的友谊。
中文名:李白 字:李太白 号:青莲居士 职业:诗人 朝代:唐朝 爱好:喝酒、游玩、作诗。 主要成就:有“诗仙”之称,是伟大的浪漫主义诗人。 代表作品:《蜀道难》《行路难》《月下独酌》《望 庐山瀑布》》《将进酒》等
他们是 什么关
系 呢???
开 始 学 诗 喽
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Li bai cheng zhou jiang yu xing
李 白 乘 舟 将 欲 行,
Hu wen an shang ta ge sheng
忽 闻 岸 上 踏 歌 声。
Tao hua tan shui sheng qian chi
桃 花 潭 水 深 千 尺,
一饮再饮。。。
小二,结账。
忘带钱了。。。
想办法中。。。
当场卖诗
好诗啊,好诗!
酒钱,我来付
醉了。。。
醒了。。。
先生好游乎?此地有万里桃花; 先生好饮乎?此地有万里酒家。
来到汪府
李白与汪伦
我来赏十里桃花,访万家酒家。
桃花,是一潭之名,并无十里桃花。 万家,因店主姓万,并无万家酒家。
Bu ji wang lun song wo qing
不 及 汪 伦 送 我 情。
开 始 学 诗 喽
踏歌:民间的一种唱歌形式,一边唱歌,一边用脚踏地打 拍子,可以边走边唱。
桃花潭:在今安徽泾县西南一百里 。
不及:不如。
谁能背出这些词在哪 句诗中?
李白来到安徽泾县游玩。
走进一家客栈。
怎么可以少了美酒呢?
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