顺序结构与逻辑运算
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实验2 顺序结构与逻辑运算
学号：姓名实验日期：10月25日
1.实验目的和要求
（1）掌握数据输入/输出函数的使用，能正确使用各种格式转换符。
（2）熟悉顺序结构程序中语句的执行过程，并学会基本调试程序方法。
（3）能够正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。
（4）学会运用逻辑表达式或关系表达式等表示条件。
（5）熟练掌握if语句和switch语句，掌握条件表达式构成的选择结构。
（6）熟练掌握跟踪调试程序，针对具体数据组织输入测试数据，观察程序运行能否得到预期的输出结果。
（7）学会编写简单程序。
2.实验内容：实验指导书中的实验三和实验四
3.实验步骤及结果
实验三部分：
3-1-1 该程序正确的源程序代码（或窗口截图）：
程序运行结果画面如下：
3-1-2该程序正确的源程序代码（或窗口截图）：
程序运行结果画面如下：
3-2-1该程序完整的源程序代码（或窗口截图）：
程序运行结果画面如下：
3-2-2该程序完整的源程序代码（或窗口截图）：
程序运行结果画面如下：
3-3
语法错误和逻辑错误的区别何在？
语法错误是无法生成可执行文件；逻辑错误是可运行,但结果很可能错误。
如何启动单步调试？摁F11,打开调试工具栏。
要使程序运行到“ss=(k…”这一行暂停下来，该如何操作? 摁F9插入断点。
怎样终止调试状态（程序复位）？摁下调试工具栏中的中至摁钮。
单步调试状态下，向下运行一条语句的操作方法（分两种情况回答，第一种，跟踪到自定义函数内部，第2种，不跟踪到自定义函数内部）：step into(F10);step over(F11).
在本题中，假设要在运行第2条语句（即scanf语句后），要马上观察i，j，k，ss，m，n的变量的值，操作方法：创建其监视点并进行单步调试。请把观察这些变量时的画面粘贴到下面：
通过这道题单步调试，你对i++和++i及i—和—i应该有了更直观的理解，他们的区别在于：先调用后加一，先加一后调用。
3-4 请回答书中问题
问题（1）c1,c2可以定义为字符型或整型。
问题（2）强制转化，用printf。
问题（3）不可以，其范围不同。
程序运行结果画面如下：
3-5该程序的源程序代码（或窗口截图）：
运行结果画面：
3-7该程序的源程序代码（或窗口截图）：
运行结果画面：
实验四逻辑运算和判断选取控制4-1-a该程序正确的源程序代码（或窗口截图）：
运行结果画面：
4-1-b该程序正确的源程序代码（或窗口截图）：
运行结果画面：
4-1-c该程序正确的源程序代码（或窗口截图）：
运行结果画面：
4-2-1该程序完整的源程序代码（或窗口截图）：
运行结果画面：
4-2-2该程序完整的源程序代码（或窗口截图）：
运行结果画面：
4-3该程序完整的源程序代码（或窗口截图）：
运行结果画面：
4-4 运行结果画面：
4-5该程序的源程序代码（或窗口截图）：
运行结果画面：
*4-6该程序的源程序代码（或窗口截图）：
运行结果画面：
4实验小结
四舍五入有时候会出错入两点，其他编程还算顺利。
单步调试一开始因为需要管理员权限所以一直出错，后来以管理员身份运行就不出错了，不过关于编程调试还不是很熟练，以后多加练习会熟练掌握的。