《保卫延安》精彩读书笔记
保卫延安读书笔记
保卫延安读书笔记保卫延安是我最近读过的一本书，作者通过回忆自己在延安生活的经历，详实地展现了延安抗战时期的各个方面。
在这本书中，我深受作者对于历史事件的触动，同时也深入理解了保卫延安的重要意义。
以下是我对这本书的读书笔记。
一、延安的背景与意义保卫延安这本书是一本以历史为背景的小说，它以延安这个抗战时期的重要地点为主线，描绘了当时人们为保卫延安所做出的巨大努力和牺牲。
延安作为中国共产党的革命根据地，具有重要的政治和军事意义。
在战争年代，保卫延安意味着保卫中国革命的火种，是中国共产党在西北地区的重要基地。
延安的地理位置得天独厚，这种地理条件也为抗战提供了重要的支持。
二、人物形象与故事情节保卫延安中的主要人物形象让我印象深刻，他们有勇敢、坚毅的中国共产党员，有革命志士，还有普通百姓。
作者通过生动的描写，使每个人物形象都鲜活而有血有肉。
故事情节跌宕起伏，通过讲述这些人物的故事，展现了他们在保卫延安的过程中所经历的困难和挑战。
这种情节安排令人紧张、扣人心弦，让读者能够更好地沉浸在这段历史中。
三、对历史事件的回顾保卫延安不仅仅是一部小说，更是对抗战历史的回顾。
作者通过主人公的亲身经历，详细地还原了那个时期的历史场景。
通过这本书，我了解到了抗战时期的艰辛和困苦。
在战争的岁月里，人们为了保卫延安，不顾一切地奋战，在物资匮乏的条件下坚守信念。
这种忠诚和牺牲精神深深地打动了我。
同时，书中也透露出中国共产党在延安时期的领导力和组织能力，这也是中国共产党能够成功发展壮大的重要原因。
四、保卫延安的意义与启示保卫延安不仅仅是一个历史事件，也是一个意义深远的象征。
保卫延安意味着保卫中华民族的尊严和独立，意味着为了更好的未来而付出牺牲和努力。
延安在历史上留下了宝贵的遗产，这对于我们今天的生活有着重要的启示。
无论我们面对什么困难，我们都应该像那些为了保卫延安而奋斗的人们一样，坚持信念，不畏艰难，勇往直前。
五、个人的感悟与思考通过阅读保卫延安，我深刻地感受到了历史的厚重和威力，也更加珍惜现在的和平生活。
保卫延安读书笔记3篇_读书笔记_
保卫延安读书笔记3篇《保卫延安》是一部著名的“红色经典”，这篇长篇小说真挚动人的描写了这次保卫延安战争中的几次著名战役。
以下是由PQ小编为大家收集整理出来的保卫延安范文，希望能够帮到大家。
保卫延安读书笔记范文一暑假期间，妈妈给我一本《保卫延安》，我得知这是一本中国军事文学著作，不禁欣喜若狂。
《保卫延安》是描写解放战争时期的长篇小说。
作品生动的塑造了我心目的英雄------彭德怀将军，他是一位伟大的共产党员，也是毛主席始终共患难同甘苦的亲密战友之一，是对毛主席的战略思想最忠实，同时又能创造性的运动实际指挥的高级将领之一。
还有陈允兴、李诚、赵劲、卫毅这样有勇有谋的军官，有周大勇、王老虎这样的叱咤风云的基层指挥员，有普通的战士、炊事员，还有李振德这样的根据地的革命老英雄等等，这些人各自都有自己的性格。
可以使作品有血有肉，富于感情。
这本书主要讲的是1947年三月初，国民政府反动派以数十万兵力对我延安发动了疯狂的进攻，我人民解放军和陕甘守边区人民在毛主席亲自领导下，从防御转入进攻，并在沙家店等有名战役中歼灭数倍于我军的敌人，取得了当时西北战场具有决定性意义的辉煌胜利。
但是，取得胜利是要付出代价的，有许多革命战士在这场战争中牺牲了。
书中第六章第五节中，陈兴允旅长曾经这样地描述过我们的战士们：我们的战士，把自己的全部生命、青春、血汗，都交给了人民事业。
他们即使去赴汤蹈火粉身碎骨，也积极自动毫无怨言。
一个人，望着他们就不知道什么叫艰难畏惧。
一个人比比他们，就觉得自己贡献太少，就觉得自己站在任何岗位上都不应该有什么不满意。
读完了这本书我深受感动，我们的国富强盛，国家的美好都是那些革命战士用自己的生命换来的。
所以，我们应该好好学习，长大后为国家的发展，社会的进步作出力所能及的贡献。
使我们的国家变得更加美好!保卫延安读书笔记范文二在建党九十周年之际，我读了《保卫延安》这本书，受到了很大的启发。
这本书对我们了解革命历史的过去和今天的工作以及学习有很重要意义。
《保卫延安》读书笔记
《保卫延安》读书笔记《保卫延安》是为保卫新中国建设而献身的英雄们的壮丽史诗，也是一部真实展示中国共产党人英勇斗争精神和坚定意志的伟大著作。
本书是根据解放战争时期发生的真实事件进行创作，并以历史为背景，通过一系列的故事情节，展现了共产党员在保卫延安这个重要革命据点上所展示的英勇斗争和革命精神。
本书的主要故事情节围绕着共产党员李涟和延安特务孙羽之间的对抗展开。
其中，李涟为了保卫延安，不惜一切代价打击特务组织，展示了共产党员的无私奉献和为民着想的高尚精神。
而孙羽则代表着日本侵略者和国民党特务的利益，他们企图摧毁共产党并统治延安。
通过李涟和孙羽的对抗，作者深入揭示了共产党员和反动派之间的尖锐矛盾和激烈斗争，展示了中国共产党人坚定奋斗和崇高理想的故事。
在主人公李涟的身上，作者刻画了一位坚定的革命战士的形象。
他热爱人民，热爱党，始终坚守信仰，甚至不惜牺牲自己的生命去保护党和人民。
他智勇双全，勇猛果敢，敢于同敌人作斗争，不退缩不退让。
他是全体共产党员的楷模，他的形象感染着人们，使每一个读者为之敬佩。
另一方面，孙羽则代表了那些以个人利益为重，不顾正义和国家民族利益的人。
他是一个背叛者，通过秘密诱导破坏，试图破坏共产党的性质和民粹基础。
他出卖党的利益，背叛了自己的同志和人民，并追求个人的政治和经济利益。
他的行为不仅是对革命事业的背叛，更是对革命领导者理想信仰的背离。
孙羽的形象是对那些背离共产主义信仰和革命事业的人的警示。
全书以其扣人心弦的情节，吸引了我的注意力。
通过故事情节，作者巧妙地渲染了革命的火焰，激发了读者对中国共产党奋革命和为人民服务的高涨情感。
故事中群众的关心和支持是共产党人力量的源泉，始终坚决支持党和人民，反抗敌人的统治。
并和战士们一起遵循共产党的指示，对抗入侵的敌人，不畏艰险，坚决捍卫党和人民的利益。
阅读《保卫延安》，我被故事中所展现的顽强斗争精神所震撼。
故事中的每个角色都是战斗的英雄，他们抛却个人的安逸和享受，毫不畏惧地与敌人抗争，并最终保卫了延安，保卫了革命事业。
《保卫延安》读书笔记
《保卫延安》读书笔记最近读了《保卫延安》这本书，心情那叫一个澎湃！书里描写的那些激烈的战斗场面，仿佛把我一下子拉回到了那个战火纷飞的年代。
战士们在枪林弹雨中冲锋陷阵，为了保卫延安，为了保卫革命的胜利果实，他们不惜牺牲自己的生命，这种精神真的让我深受感动。
就说书中描写的青化砭战役吧，那场面真是惊心动魄。
解放军在彭德怀将军的指挥下，巧妙地设下了埋伏。
敌人还傻乎乎地以为自己占了上风，趾高气扬地走进了解放军的包围圈。
等到敌人发现不对劲的时候，已经来不及了。
解放军战士们从四面八方冲出来，喊杀声震天动地。
那场景，我光是想想都觉得热血沸腾。
还有蟠龙镇攻坚战，这可真是一场硬仗。
敌人在蟠龙镇修筑了坚固的工事，自以为固若金汤。
可咱们的解放军战士那叫一个聪明，他们仔细地观察地形，研究敌人的布防，找到了敌人的弱点。
进攻的时候，战士们一个个像猛虎下山一样，毫不畏惧。
有个小战士，看起来瘦瘦小小的，但是特别勇敢。
他背着炸药包，在枪林弹雨中穿梭，最后成功地炸毁了敌人的一个碉堡。
他回来的时候，脸上黑乎乎的，但是眼睛里却闪着兴奋的光芒。
书中对战士们日常生活的描写也特别有意思。
比如说，战士们在战斗间隙，会坐在一起聊天。
有个老兵，给年轻的战士们讲自己以前的战斗经历，那表情，那语气，就好像这些事情刚刚发生一样。
年轻的战士们听得津津有味，时不时还会提出一些问题。
还有一次，战士们好不容易有了一点休息时间，大家就开始忙着洗衣服、缝补衣服。
有个战士的针线活特别差，缝的补丁歪歪扭扭的，惹得大家哈哈大笑。
再说说那个炊事班吧，也是充满了欢乐和温暖。
炊事班的班长是个特别热心肠的人，总是想方设法给战士们做好吃的。
有一次，部队急行军，炊事班的战士们背着重重的锅碗瓢盆，累得气喘吁吁。
但是班长一直给大家鼓劲，说：“同志们，咱们可不能让战士们饿着肚子打仗！”好不容易到了休息的地方，他们赶紧生火做饭。
虽然条件艰苦，做出来的饭菜也很简单，但是战士们吃得特别香。
在书中，我还看到了军民鱼水情的生动体现。
保卫延安读后感
保卫延安读后感《保卫延安》这本书，就像一扇时光之门，把我一下子拽进了那个战火纷飞、激情燃烧的岁月。
书中描绘的那些激烈战斗的场景，让我仿佛能听到枪炮的轰鸣，看到战士们冲锋陷阵时那坚定无畏的眼神。
那些为了保卫延安、保卫革命根据地而舍生忘死的战士们，他们的形象在我心中变得无比高大。
给我印象最深的，是书中对于战争细节的描写。
比如说有一场战斗，敌我双方在一个狭小的山坳里遭遇了。
我方的战士们在山坡上埋伏着，紧张地等待着敌人的出现。
太阳高悬在天空，烤得地面发烫，战士们的汗水顺着脸颊不停地流淌，可他们的眼睛却一刻也不敢离开前方。
当敌人终于进入了埋伏圈，指挥员一声令下，枪炮声瞬间响彻山谷。
战士们像猛虎下山一样冲了出去，喊杀声震耳欲聋。
有个年轻的小战士，第一次参加这样激烈的战斗，心里紧张得要命，但当冲锋号响起的那一刻，他什么也顾不上了，端着枪就跟着战友们往前冲。
敌人的子弹在他身边嗖嗖地飞过，有一颗子弹甚至擦着他的头皮飞了过去，他感觉脑袋一热，伸手一摸，满手是血。
可这时候哪还顾得上受伤啊，他咬着牙继续往前冲，直到把敌人打得落花流水。
还有一个场景让我难以忘怀。
在一次战斗中，我方的弹药快要耗尽了，而敌人却还在不断地进攻。
战士们没有退缩，他们捡起石头，挥舞着大刀，与敌人展开了殊死搏斗。
有个老兵，身上已经多处负伤，但他依然顽强地战斗着。
他的眼神中透着一股坚定，嘴里还不停地喊着：“同志们，为了延安，为了胜利，跟他们拼了！”最后，当援军赶到的时候，他已经累得瘫倒在地，但脸上却洋溢着胜利的笑容。
在阅读的过程中，我真切地感受到了战争的残酷。
每一次战斗，都意味着有战士会牺牲，有家庭会失去亲人。
但同时，我也看到了战士们的英勇和顽强，他们那种为了信仰、为了人民、为了国家，不惜牺牲一切的精神，让我深受感动。
如今，我们生活在一个和平的时代，没有了战争的硝烟，没有了生死的考验。
但我们不能忘记那些曾经为了我们今天的幸福生活而付出生命的先烈们。
我们应该珍惜这来之不易的和平，努力学习，努力工作，为国家的繁荣富强贡献自己的一份力量。
《保卫延安》精彩读书笔记
《保卫延安》精彩读书笔记这本书是美国知名学者、教育家埃莉诺·达克沃思的倾心之作，作为认知学派大师级学者皮亚杰和英海尔德的助手与学生，作者曾经参与了认知学派的很多实验研究，应该说她的思想，受到认知学派的影响是非常大的，但是，在这本书里，作者所提倡的，看上去与我们以往所接触的认知学派的基本观点又存在着许多不同。
作为美国教学理论经典著作之一，这本书从科学、数学和语言，到思维、教学、学习、评价和教师教育，所有主题都建基于作者始终坚持的信念——智力发展的本质是精彩观念的诞生；教育就是为学习者——不论教师，还是学生——提供机会，让他们主动建构自己的知识；教学即研究；不论课程开发还是教学，都应保持学科和世界的复杂性。
这些观念，对于我们开展教育教学工作是非常有益的。
尤其是对数学学科来说，由于这本书中采用的事实很多都是基于科学与数学方面的学习进程，所以就显得尤为贴近。
达克沃思是美国哈佛大学教授，课程研究专家。
她的教学观可以概括成这样几个方面一．智力发展的本质是精彩观念的诞生。
教学过程是学生智力获得发展的过程，这个过程的本质就是在教学过程中促使学生“精彩观念”的诞生。
她用这样的例子说明这种观念的诞生，新生的婴儿在学习抓握动作时，总是首先在不断的重复自己的手的抓握动作，但是，当婴儿发现在某个位置可以抓握到某个令他愉快的物体时，他会形成这个一个观点，在某个位置，让手进行抓握可以带来愉快的体验，他会努力使自己的手移动到这个位置去体验这种感觉。
这种努力实际上是基于他的一种观念，对手的位置和愉快体验之间的联系，这种联系就是“精彩观念”。
二．教学即研究。
教学过程就是一个研究过程，让学生在研究过程中产生与研究过程相关的各种体验，并在体验中形成自己的观点，获得自己的知识。
她用这样的例子说明学习过程的个性化特点，每个孩子在学习数学和形体时都是通过不同的方式，借助不同的材料与情景，使用不同的语言的，而他们都能获得正确的知识，因此，知识的学习过程应该是一个充满个性的研究过程。
新中国70年70部长篇小说典藏丛书《保卫延安》读书笔记
新中国70年70部长篇小说典藏丛书《保卫延安》读书笔记新中国70年70部长篇小说典藏丛书《保卫延安》读书笔记《保卫延安》这本书早就听说过，但一直没有看过。
而关于保卫延安的故事，也早就听过，只是没有系统地了解过。
冯雪峰为这本书写下了长长的《关于<保卫延安>》，有多么“长长”，有一万七千字之多，这在为他人的书写序言或跋的时候，倒是不多见的。
这也足以说明了冯雪峰对这本书的重视。
看到后来，才知道，这并非是为这本书写的序言或跋，而是冯雪峰当时写的一篇关于此书的文章，作者认为很有意义，就把它放在书的卷首了。
看了这本书，也希望着自己对保卫延安这个经典战例更多一份了解。
前几天刚刚看完了《地球的红飘带》，那里的人物有很多名人和伟人。
这一次看《保卫延安》，自然也会有很多名人和伟人。
我方主要是以【彭】德【怀】为主的，敌方主要是以胡宗南为主的。
没有看过《保卫延安》时，或许会以为，这应该是以延安为主，由部队保卫着她。
其实不然，这是一个大手笔，活灵活现地表现出了以【毛】泽【东】同志为首的党【中】央的战略决策，面对着数倍于十倍于我的敌人进攻，死守，一定是“死”的，书中借彭【德】怀说出这么一段话，应该是体现了这个战略决策的真谛：党【中】央的指示是非常英明的：我们守延安，我们就把包袱背上咯；我们放弃延安，敌人就把包袱背上咯。
延安是要保的，因为我们在延安住了十年，挖了窑洞，吃了小米，学了马【列】主义，培养了干部，领导了中国【革】命，全中国、全世界都知道有个延安。
但是延安又不可保，因为美帝国主义支持下的蒋【介】石，调集了几十万军【队】，有飞机、坦克、大【炮】，我们只有两万多人，靠的是小米加步【枪】，这就决定了不可能一下子把几十万敌人消灭。
存人失地，人地皆存；存地失人，人地皆失。
这是很明白的道理。
那种不顾自己力量硬要拚命蛮干的想法，是不对头的！把包袱甩给敌人，而我们轻装上阵，在运动中寻找战机制造战机从而消灭敌人，最后把延安从敌人手里夺回来，这真是上上策。
《保卫延安》精彩读书笔记
《保卫延安》精彩读书笔记保卫延安是一本描写抗日战争时期延安抗日根据地的小说，作者冯雪峰是一位优秀的革命作家。
小说通过讲述抗战时期延安的人民和游击队员们顽强抵抗侵略者的故事，展现了他们坚定的革命信仰和无私奉献的精神。
在我读完这本书后，我被书中的人物形象、情节发展以及思想内涵所吸引，深受启发。
首先，小说中的人物形象生动鲜明，具有鲜明的个性特点。
例如，书中的主人公刘家援是一个精明果断、勇敢坚定的游击队队长，他不畏强暴，敢于战斗，并能够带领队员们克服困难，不断取得胜利。
而刘家援的妻子王敏则是一个勇敢而智慧的女性，她不仅是一个合格的妻子和母亲，还积极参与抗日救亡工作，为抗日战争做出了巨大贡献。
这些人物形象的塑造使我感觉他们就像是活生生的人物，我为他们的勇敢和坚韧不拔的精神所感动。
其次，小说中的情节发展紧凑有力，充满了悬念和矛盾冲突。
阅读过程中，我时常感受到充满紧迫感的情节推动力。
例如，当日本侵略军进攻延安时，刘家援带领队员们进行英勇抵抗，经过一系列艰苦卓绝的战斗，最终击退了敌人。
而当王敏被日本特务抓走时，刘家援不畏艰险，不顾生死的决心去解救妻子。
这些紧张刺激的情节设计，让我无法自拔地沉浸其中，以至于熬夜追看故事的发展。
最重要的是，小说中蕴含了深刻的思想内涵，让人深思。
作者通过刘家援和王敏这对英雄夫妻的形象，展现了革命者为了民族解放、为了光复祖国不惜一切的精神。
他们不怕牺牲，勇于担当，用生命去守护民族的希望和家园。
他们的爱情与使命相结合，表现出顽强的毅力和永不言败的意志。
这种将个人利益置于民族利益之上的奉献精神，深深打动了我，启发了我对人生的思考。
除此之外，小说中还涉及到了延安抗战时期的典型事件和伟大的人物，如抗战胜利纪念碑的落成、毛泽东、周恩来等革命领袖的英明决策和指导，都被融入到小说中，为故事增添了更多的历史氛围和真实性。
总而言之，保卫延安是一本令人深思的优秀小说。
通过这本书，我更加深刻地理解了抗战时期延安人民和游击队员们坚持抗战的艰辛，以及他们为了民族解放的精神和奉献。
《保卫延安》读书笔记
《保卫延安》读书笔记读完《保卫延安》这本书，我的心情久久不能平静，仿佛自己也置身于那战火纷飞的年代，跟着战士们一起冲锋陷阵。
这本书给我印象最深的，就是那极其真实又残酷的战斗场景。
作者把每一场战斗都描写得细致入微，让我能真切地感受到战争的紧张和激烈。
比如青化砭伏击战，战士们在山坡上、草丛中静静地埋伏着，连大气都不敢出。
风吹过草丛发出的沙沙声，都让人心惊胆战。
他们紧握着手中的枪，眼睛死死地盯着前方，等待着敌人进入包围圈。
当敌人终于出现时，指挥员一声令下，战士们像猛虎下山一样冲了出去。
喊杀声、枪声、炮声响成一片，硝烟弥漫，尘土飞扬。
我仿佛能看到战士们那坚毅的眼神，感受到他们心中那为了保卫延安、保卫祖国而不惜牺牲一切的决心。
还有蟠龙镇攻坚战，那更是一场惊心动魄的战斗。
敌人的碉堡坚固无比，火力凶猛，给我军的进攻造成了很大的阻碍。
但是战士们没有退缩，他们组成了一个个爆破小组，冒着枪林弹雨冲向敌人的碉堡。
有的战士刚冲出去就倒下了，但后面的战士毫不犹豫地继续前进。
终于，在战士们的英勇奋战下，敌人的碉堡被炸毁了，我军取得了胜利。
这场战斗让我深刻地体会到了战争的残酷和战士们的英勇无畏。
书中的人物形象也非常鲜明，让我难以忘怀。
比如周大勇，他是一个勇敢、顽强、有勇有谋的指挥员。
在战斗中，他总是身先士卒，冲在最前面。
他不怕困难，不怕牺牲，带领着战士们一次又一次地战胜了敌人。
他不仅有勇，还有谋。
在面对复杂的战局时，他总能冷静地分析形势，做出正确的决策。
他关心战士，爱护战士，在战士们心中有着很高的威望。
还有李诚，一个沉稳、冷静、细心的政治工作者。
他总是在战士们最需要的时候出现，给他们鼓励，给他们支持，让战士们在战斗中始终保持着高昂的士气。
除了战斗和人物，书中还描写了很多战士们在战斗间隙的生活。
他们虽然身处艰苦的环境，但依然充满了乐观和坚强。
他们会在休息的时候，讲讲笑话，唱唱歌，缓解一下紧张的情绪。
他们会互相帮助，互相关心，就像一家人一样。
红色经典保卫延安读后感
红色经典保卫延安读后感这本书写的是保卫延安那一段惊心动魄的历史。
以前我对这段历史的了解就像雾里看花，模模糊糊的，但是这本书就像一把大扫帚，把那些迷雾全扫光了，让我清清楚楚地看到了当时战争的残酷和战士们的英勇。
书里的人物各个都像活过来了一样站在我面前。
像周大勇，那就是个超级硬汉。
他带着战士们冲锋陷阵的时候，我感觉自己的心都跟着提到嗓子眼儿了。
他每一次面临危险都不退缩，就像一颗钉子一样，死死地钉在战场上，保卫着延安，保卫着背后的人民。
他可不是那种高高在上的英雄，他也有自己的害怕和担忧，但是他为了信念，能把这些都抛到九霄云外，这就特别让人佩服。
而且书里描写战争场面那叫一个精彩。
子弹飞啊，炮弹炸啊，我感觉自己就像在战场上的一个小土堆后面躲着看打仗似的。
我看到战士们在枪林弹雨中穿梭，前赴后继，心里就一阵阵地激动。
那些牺牲的战士们，他们倒下的时候，我都觉得特别难过，就好像我失去了自己的朋友一样。
我觉得这本书最厉害的地方就是它能让我感受到当时人们的那种精气神儿。
不管是战士还是老百姓，大家都为了保卫延安，保卫自己的家园紧紧地团结在一起。
这种团结就像一个巨大的盾牌，任敌人怎么攻击都打不破。
读这本书的时候，我有时候紧张得手心出汗，有时候又被战士们的英勇感动得热泪盈眶。
它就像一面镜子，让我看到了那个年代的人们为了理想、为了国家可以做出多么巨大的牺牲。
我现在想想，我们现在的和平生活可真是来之不易啊，那都是这些英雄们用鲜血和生命换来的。
我要是在那个时候，不知道能不能像他们一样勇敢呢？反正读完这本书，我对那些英雄们的敬意那是蹭蹭地往上涨，就像火箭发射一样！这书真的值得一读，让我收获满满啊！。
《保卫延安》读书笔记
《保卫延安》读书笔记《保卫延安》是一部具有深刻历史意义和强烈革命精神的长篇小说，作者杜鹏程以其真挚的笔触和详实的描写，为我们展现了那段波澜壮阔的战争岁月。
小说以解放战争中的延安保卫战为背景，生动地描绘了我军与国民党反动派之间的激烈战斗，以及广大指战员和人民群众为保卫革命圣地延安所做出的巨大牺牲和英勇斗争。
书中塑造了众多性格鲜明、形象生动的人物形象，他们的事迹令人感动，他们的精神令人敬仰。
彭德怀司令员的形象给我留下了极为深刻的印象。
他身先士卒，指挥若定，具有非凡的军事才能和坚定的革命意志。
在战争的关键时刻，他总是能够冷静分析局势，果断作出决策，带领部队取得一次次胜利。
他关心战士，爱护人民，将自己的全部精力都投入到了革命事业中，展现出了一位无产阶级革命家的高尚品质和伟大胸怀。
周大勇是书中另一个令人难以忘怀的人物。
他是一位勇敢无畏、坚韧不拔的战士。
在战斗中，他总是冲锋在前，毫不畏惧敌人的枪林弹雨。
他经历了无数次的生死考验，却从未退缩过一步。
他的成长历程也是众多战士的一个缩影，从一个初出茅庐的新兵逐渐成长为一名优秀的指挥员，在战火中不断磨练自己，不断提高自己的战斗能力和指挥水平。
除了这些主要人物，书中还有许多普通战士和群众的形象也十分鲜活。
他们虽然没有惊天动地的壮举，但他们在各自的岗位上默默奉献，为保卫延安贡献了自己的力量。
正是因为有了千千万万这样的人，我们的革命事业才能够取得最终的胜利。
作者通过细腻的描写和生动的叙述，将战争的残酷和激烈展现得淋漓尽致。
战场上，枪炮声震耳欲聋，硝烟弥漫，战士们在血与火的洗礼中奋勇杀敌。
每一次战斗都是生与死的较量，每一次冲锋都是对意志和勇气的考验。
在这样的环境下，战士们没有丝毫的退缩和畏惧，他们心中只有一个信念，那就是保卫延安，保卫革命的胜利果实。
同时，书中也展现了人民群众对革命事业的支持和拥护。
在战争中，人民群众积极为部队提供物资和情报，帮助部队运送伤员，甚至直接参与战斗。
《保卫延安》读书笔记
《保卫延安》读书笔记目录第一篇：保卫延安读后感第二篇：读《保卫延安》后感第三篇：《保卫延安》读后感第四篇：保卫延安读后感第五篇：保卫延安读后感更多相关范文正文第一篇：保卫延安读后感如今，来之不易——读《保卫延安/红色经典励志中国》有感《保卫延安》也是一部具有伟大历史意义的有名的好汉战役的一部史诗，他描写了一幅真正动人的人民革命战争的图画，成功地写出了人民如何战胜了敌人的生动的汗青中的一页。
1947年三月初，国民党反动派以数十万兵力对我延安发动了猖獗的打击，我人民解放军和陕甘守边区人民在毛主席亲身向导下，从防备转入打击，并在沙家店等有名战役中歼灭数倍于我军的仇人，取得了当时西北战场具有决定性意义的光辉胜利。
这次战役的光辉胜利，是在党中央和毛主席对于战局的正确分析和估计以及对于战争的贤明指示和向导，毛主席的亲身指挥，人民解放军的费力英勇的作战，陕北解放区的忠诚团结之下取得的;也是在无数个共产党员前仆后继，用自己的生民和鲜血保卫党的尊严和秘密，配合武装斗争之下取得的。
彭德怀将军是一个巨大的榜样共产党员，是中国人民的好公仆，是一个巨大的人民勤务员。
是毛主席始终共患难同甘苦的密切战友之一，是对毛主席的战略思想最忠实同时又能创造性地运用实际指挥的高级将领之一。
长期革命斗争的锤炼使得他富有中国劳动人民传统的精良品性，他朴厚、博大、真诚、正直，严峻却又慈祥，具有大无畏的英雄气概和虚怀若谷的谦善精力。
他以这样的精神品质来矢志不渝地为人民办事，为共产主义事业服务;把中国劳动人民的优良精神和共产主义的党性联合起来，坚定不移地为中国走向解放、同一之路而搏斗。
正如他曾经说过的那样：我们要像扫帚一样供人民使用;而不要像菩萨一样让人民敬重我们，称赞我们，抬高我们，害怕我们。
泥菩萨看起来很威严、吓人，可是它不由得一扫帚打。
扫帚固然是小物件，躺在房角里并不惹人注意，但是每一家都离不开它。
彭德怀将军说到做到，用实际行动证明了本身的答应，并且也这样地教诲他的同道们。
保卫延安读后感
保卫延安读后感《保卫延安》读后感《保卫延安》这本书，就像一扇时光之门，带我走进了那个战火纷飞、激情燃烧的岁月。
书中描绘的战争场景，那是真叫一个惊心动魄。
战士们在枪林弹雨中冲锋陷阵，每一个决策、每一次进攻，都关乎着生死存亡。
但让我感触最深的，不是那些宏大的战争场面，而是书中所展现出的战士们的坚韧和勇气，以及他们之间深厚的战友情感。
我印象特别深刻的是有一个小战士，叫二牛。
这二牛啊，年纪不大，一脸的稚气还没褪去呢，就上了战场。
他个头不高，身子骨也显得有些单薄，可那眼神里透着的坚定，让人看了就知道这是个有骨气的娃。
有一回，战斗打得那叫一个激烈。
敌人的炮火像雨点一样砸过来，我方的阵地被炸得面目全非。
二牛跟着战友们趴在战壕里，紧紧握着手里的枪，手心里全是汗。
炮弹在不远处爆炸，掀起的泥土溅了他一身。
他的耳朵被震得嗡嗡响，但眼神却始终死死地盯着前方。
突然，班长一声令下：“冲啊！”二牛就像离弦的箭一样冲了出去。
他一边跑，一边嘴里喊着：“杀啊！”那声音带着几分稚嫩，却又充满了力量。
敌人的子弹在他身边嗖嗖地飞过，有一颗子弹擦着他的头皮飞过去，把他的帽子都打掉了。
可二牛根本不管这些，他脑子里只有一个念头：冲上去，把敌人消灭！当他终于冲到敌人的阵地前时，发现有一个敌人正准备向班长开枪。
二牛想都没想，一下子扑了过去，和那个敌人扭打在一起。
敌人比他高大强壮，把他压在身下，试图用刺刀刺他。
二牛死死地抓住敌人的手腕，不让刺刀落下来。
就在这千钧一发的时刻，他用尽全身的力气，猛地一翻身，把敌人压在了身下，然后一拳打在敌人的脸上。
敌人被打得晕头转向，二牛趁机夺过敌人的枪，结果了他的性命。
这一仗打完，二牛累得瘫倒在地上。
班长走过来，拍了拍他的肩膀说：“好小子，有种！”二牛嘿嘿一笑，露出一口洁白的牙齿，说：“班长，我没给咱丢脸吧！”班长看着他，眼里满是赞许：“没丢脸，你是好样的！”从那以后，二牛在战场上越来越勇敢，立下了不少战功。
可他还是那个朴实的二牛，和战友们嘻嘻哈哈，有啥好吃的都一起分享。
保卫延安读书笔记
保卫延安读书笔记
《保卫延安》是现代作家杜鹏程所创作的一部长篇小说，描述了1947 年3 月到7 月延安保卫战的历史进程。
以下是一篇关于《保卫延安》的读书笔记：
《保卫延安》读书笔记
《保卫延安》是一部长篇小说，它以延安保卫战为背景，展现了一幅生动而又宏大的历史画卷。
这部小说以战争中的小人物为主线，生动地描绘了他们在战争中的成长和变化。
主人公周大勇是一个普通的战士，但在战争中他逐渐展现出了坚强的意志和领导才能。
他的成长过程让人感受到了战争对人的磨练和塑造。
小说中对战争场面的描写非常细腻而真实，让读者仿佛亲身经历了那场激烈的战斗。
作者通过对战场上的硝烟、火光、鲜血和尸体的描写，让人们深刻地感受到了战争的残酷和无情。
除了战争场面的描写，小说中还体现了革命精神的传承和发展。
在革命队伍中，老一代革命者对新一代革命者的培养和教导，使得革命精神得以延续和发扬。
这种传承和发展是革命取得胜利的重要保
障。
《保卫延安》是一部非常值得一读的小说。
它不仅展现了战争的残酷和无情，更重要的是它让人们看到了革命精神的传承和发展，以及普通人在战争中的成长和变化。
这部小说让我深刻地认识到了战争的危害，也让我更加珍惜现在来之不易的和平生活。
保卫延安读后感
保卫延安读后感《保卫延安》这本书，就像一扇时光之门，把我拉进了那段战火纷飞、激情燃烧的岁月。
作者用那朴实却饱含力量的文字，为我们描绘出了一幅宏大而又细致入微的战争画卷。
在书中，我看到了战士们在枪林弹雨中的无畏冲锋，感受到了他们对胜利的坚定信念和对祖国的深沉热爱。
让我印象特别深刻的是书中对于战斗场面的描写。
那不是简单的文字罗列，而是让我仿佛身临其境般地感受到了战争的残酷与激烈。
比如蟠龙镇攻坚的那一段，战士们在硝烟弥漫中奋勇向前，子弹在耳边呼啸，炮弹在身边爆炸。
每一个战士的眼神中都透着决绝，他们心中只有一个念头，那就是拿下蟠龙镇！我能清楚地“看到”一位年轻的小战士，他的脸上满是尘土，汗水顺着脸颊流淌，但他的眼神却异常坚定。
他紧紧握着手中的枪，跟着战友们一步步地向着敌人的阵地逼近。
当一颗炮弹在他不远处爆炸时，他被震得摔倒在地，可他迅速爬起来，继续冲锋，嘴里还喊着：“为了胜利，冲啊！” 这一幕让我的心紧紧地揪了起来，我仿佛能感受到他的心跳，能听到他粗重的呼吸声。
还有书中对周大勇这个人物的刻画，让我深深地被感动。
他是一个真正的铁血硬汉，在战斗中总是冲在最前面，不畏生死。
但他又不是那种毫无感情的战争机器，他对战友的关心，对老百姓的爱护，都让人觉得他是那么的真实，那么的亲切。
有一次，他们的队伍在行军途中遇到了一位受伤的老乡。
周大勇二话不说，背起老乡就走，还一边安慰着老乡：“别怕，有我们在，一定能把你安全送回去。
”他的背影在夕阳的余晖中显得格外高大，那一刻，我觉得他就是希望的象征，是力量的源泉。
在阅读的过程中，我仿佛跟着战士们一起经历了一场又一场的战斗，一起感受了胜利的喜悦和失败的痛苦。
书中描写的每一个细节，都让我对那段历史有了更深刻的理解和认识。
我明白了，我们今天的和平生活是多么的来之不易，是无数像周大勇这样的英雄用鲜血和生命换来的。
如今，我们生活在一个和平的时代，没有了战争的硝烟。
但我们不能忘记历史，不能忘记那些为了国家和人民牺牲的先烈们。
红色经典保卫延安读后感
红色经典保卫延安读后感这书一开篇，就把我拉到了那个战火纷飞的年代。
延安，那可是当时革命的圣地啊，就像一块闪闪发光的宝藏，国民党那些家伙就想把它给抢走。
可咱解放军能答应吗？当然不能！于是，保卫延安的战斗就打响了。
书里的人物那叫一个鲜活。
像周大勇这个连长，哇塞，简直就是战神一样的存在。
他带着战士们在枪林弹雨中冲锋陷阵，就像一只永不疲倦的猛虎。
每一次战斗，他都是冲在最前面，我都能想象到他眼睛里那坚定的光芒，仿佛在说：“有我在，延安就丢不了！”而且他对战士们的感情也特别深，不只是指挥他们打仗，还关心他们的生活，像个大家长一样。
这种有血有肉的英雄形象，可不像那些高高在上、不食人间烟火的假把式。
还有那些普通的战士们，他们每个人都像是一颗螺丝钉，虽然渺小，但组合在一起就成了坚不可摧的钢铁长城。
他们不怕苦、不怕死，哪怕是面对数倍于己的敌人，也没有丝毫退缩。
我在想，他们哪来的这么大勇气呢？后来才明白，那是对革命的信念，对新中国的向往。
他们知道自己保卫的不仅仅是延安这座城，更是全中国老百姓的希望。
书里描写的战斗场面也是超级震撼。
子弹呼啸着飞过，炮弹在身边爆炸，那场面就跟看大片似的。
我感觉自己就像趴在战场上的一个小土堆后面，亲眼看着解放军战士们巧妙地和敌人周旋。
有时候我都紧张得手心出汗，心想着：“这可咋办啊？敌人太多了！”但是咱们的战士总能想出办法来，不是从侧面迂回包抄，就是在夜里搞突袭，打得敌人晕头转向。
这种战斗智慧真是让人佩服得五体投地。
读这本书的时候，我还想到现在的生活。
我们现在能这么安稳地坐在家里，玩着手机，吃着美食，可都是这些英雄们用鲜血和生命换来的啊。
如果没有他们在延安的英勇保卫战，说不定就没有我们现在的好日子了。
所以啊，我们可不能忘记这段历史，要像那些战士们一样，在生活中遇到困难的时候，也要勇往直前，不做缩头乌龟。
保卫延安阅读笔记3篇
保卫延安阅读笔记3篇保卫延安阅读笔记1在战争时期，人们吃不饱，穿不暖，睡不好，但厦门教育在这艰难的日子里，士兵们仍要保卫祖国的大好河山……当我打开这本经过日月磨砺的优秀的作品——《保卫延安》时，那时的情景通过一个个文字跳入我的眼帘，闯入我的脑海……这本书是我国小说家杜鹏程写的。
描绘了1947年3月到7月延安厦门市教育局网站保卫战的历史进程。
书中主要讲述了：国民党反动派以数十万兵力对延安发动了疯狂的进攻，人民解放军陕甘宁边区人民在毛主席亲自领导下，从防御转入进攻，并在沙家店等有名战役中歼灭数倍于敌人，取得了当时西北战场具有决定性意义的辉煌胜利。
小说真挚动人的描写了这次保卫延安战争中几个著名的战役，描绘了奋不顾身的英雄人物，把战争的画卷完全记录下来了。
生命是盛开的花朵，它绽放的美丽，舒展，绚丽多姿，生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长;生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠长;生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向厦门市教育局网前……保卫延安阅读笔记2《保卫延安》是一部著名的“红色经典作者杜鹏程从基层写起，描写了一九四七年春，中国共产党领导的解放军，在国民党军以十倍于我军的绝对优势兵力发动疯狂进攻的情况下，由防御转为进攻，取得西北战场辉煌胜利的故事。
赞颂了无数解放军战士奋不顾身、视死如归的精神和许多解放军指战员镇定自若、运筹帷幄的大将风度。
整本书除撤出延安外，还写了青化砭、羊马河、沙家店、蟠龙镇等战役。
在这些战役中，我军狠狠地打击了敌人的嚣张气焰，然后再次向延安进军。
整本书以解放军某纵队第一连的经历为主线，重点塑造了周大勇等人的英雄形象。
“年轻的老革命”周大勇既是英勇无畏的战士的代表，又是冷静果断的指挥员的代表。
因为他年轻，又有对敌人无限的仇恨，他起初无法理解我军撤出延安的举动，但他是老革命，他还是理解了党中央的智慧决策，逐步成长为优秀的指挥员。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《保卫延安》精彩读书笔记目录第一篇：《精彩观念的诞生》读书笔记第二篇：《精彩观念的诞生》读书笔记第三篇：简爱读书笔记精彩语句摘抄第四篇：名人传读书笔记读后感精彩摘抄第五篇：心理学头脑流变的读书笔记,精彩~~更多相关范文正文第一篇：《精彩观念的诞生》读书笔记这本书是美国知名学者、教育家埃莉诺·达克沃思的倾慕之作，作为认知学派大师级学者皮亚杰和英海尔德的助手与学生，作者曾经参与了认知学派的许多实行研究，应该说她的头脑，受到认知学派的影响是非常大的，但是，在这本书里，作者所提倡的，看上去与我们以往所接触的认知学派的基本观点又存在着很多差别。
作为美国教学理论经典著作之一，这本书从科学、数学和语言，到思维、教学、学习、评价和西席教诲，所有主题都建基于作者始终坚持的信念——智力发展的本质是精彩观念的诞生；教育就是为学习者——不论教师，还是学生——提供机会，让他们主动建构自己的知识；教学即研究；不论课程开辟照旧讲授，都应保持学科和天下的复杂性。
这些观念，对于我们开展教育教学工作是非常有益的。
尤其是对数学学科来说，由于这本书中采用的事实很多都是基于科学与数学方面的学习历程，以是就显得尤为贴近。
达克沃思是美国哈佛大学传授，课程研究专家。
她的教学观可以概括成这样几个方面一．智力发展的本质是精彩观念的诞生。
教学过程是学生智力得到发展的历程，这个过程的本质就是在教学过程中促使学生“精彩观念”的诞生。
她用这样的例子阐明这种看法的诞生，新生的婴儿在学习抓握行动时，总是首先在不断的重复本身的手的抓握行动，但是，当婴儿发现在某个位置可以抓握到某个令他痛快的物体时，他会形成这个一个看法，在某个位置，让手进行抓握能够带来痛快的体验，他会努力使自己的手移动到这个位置去体验这种觉得。
这种努力实际上是基于他的一种看法，对手的位置和痛快体验之间的接洽，这种联系就是“精彩观念”。
二．教学即研究。
教学过程便是一个研究历程，让学生在研究过程中产生与研究历程相干的种种体验，并在体验中形成本身的看法，得到本身的知识。
她用这样的例子说明学习历程的个性化特点，每个孩子在学习数学和形体时都是通过差别的方法，借助差别的质料与景象，利用差别的语言的，而他们都能得到准确的知识，因此，知识的学习过程应该是一个满盈本性的研究历程。
三．课程开发。
即在尊重学习者的看法的特性的底子上，创造条件，使学习者投入学习并产生精彩观念。
四．教师教育的关键是帮助教师对他们本身的看法充满信心。
达克沃思对她的学生（教师或者教育工作者）的要求是：“每周大家要做的工作有四项：第一，视察玉轮的活动，并用你喜欢的方法记在笔记本上，别忘了每周上课时把笔记本带到讲堂上来，因为我们要分享你的观念；第二、阅读指定的文献，这些文献将会在讲堂上讨论，尽管并非每次课都讨论它们；第三，详细研究或人的学习，并写成研究报告；第四，写日记，记下你关于这门课的觉得和想法。
”她的这种观察月亮的课程成为她教学的一大特色：从中，她的学生们不仅明白本身怎样学习，而且理解小组中搭档怎样学习。
因此，她所教授的“教与学”课程又被称为“月亮课”。
与我们提倡的新课程比较，我认为这本书中关于智力本质和教学本质的形貌是非常符合的。
特殊是作为西席，我们往往比较多的存眷学生的学习历程，但是常常忽视了本身的学习历程。
其实，我们自己的学习过程应该是学生学习历程的最好的样板，我们也常常忽视了真正意义上的儿童（婴儿）的学习历程，其实，在婴儿的学习历程中，蕴涵了人类学习历程的配合特点。
达克沃思从教师自身学习过程和婴儿学习历程出发，对于学习过程的机制举行了深入的探索，我想这样的探索是很值得西席来学习的。
第二篇：《精彩观念的诞生》读书笔记《精彩观念的诞生》读书笔记这本书是美国知名学者、教育家埃莉诺·达克沃思的倾慕之作，作为认知学派大师级学者皮亚杰和英海尔德的助手与学生，作者曾经参与了认知学派的许多实行研究，应该说她的头脑，受到认知学派的影响是非常大的，但是，在这本书里，作者所提倡的，看上去与我们以往所接触的认知学派的基本观点又存在着很多差别。
作为美国教学理论经典著作之一，这本书从科学、数学和语言，到思维、教学、学习、评价和西席教诲，所有主题都建基于作者始终坚持的信念——智力发展的本质是精彩观念的诞生；教育就是为学习者——不论教师，还是学生——提供机会，让他们主动建构自己的知识；教学即研究；不论课程开辟照旧讲授，都应保持学科和天下的复杂性。
这些观念，对于我们开展教育教学工作是非常有益的。
尤其是对数学学科来说，由于这本书中采用的事实很多都是基于科学与数学方面的学习历程，以是就显得尤为贴近。
达克沃思是美国哈佛大学传授，课程研究专家。
她的教学观可以概括成这样几个方面一．智力发展的本质是精彩观念的诞生。
教学过程是学生智力得到发展的历程，这个过程的本质就是在教学过程中促使学生“精彩观念”的诞生。
她用这样的例子阐明这种看法的诞生，新生的婴儿在学习抓握行动时，总是首先在不断的重复本身的手的抓握行动，但是，当婴儿发现在某个位置可以抓握到某个令他痛快的物体时，他会形成这个一个看法，在某个位置，让手进行抓握能够带来痛快的体验，他会努力使自己的手移动到这个位置去体验这种觉得。
这种努力实际上是基于他的一种看法，对手的位置和痛快体验之间的接洽，这种联系就是“精彩观念”。
二．教学即研究。
教学过程便是一个研究历程，让学生在研究过程中产生与研究历程相干的种种体验，并在体验中形成本身的看法，得到本身的知识。
她用这样的例子说明学习历程的个性化特点，每个孩子在学习数学和形体时都是通过差别的方法，借助差别的质料与景象，利用差别的语言的，而他们都能得到准确的知识，因此，知识的学习过程应该是一个满盈本性的研究历程。
三．课程开发。
即在尊重学习者的看法的特性的底子上，创造条件，使学习者投入学习并产生精彩观念。
四．教师教育的关键是帮助教师对他们本身的看法充满信心。
达克沃思对她的学生（教师或者教育工作者）的要求是：“每周大家要做的工作有四项：第一，视察玉轮的活动，并用你喜欢的方法记在笔记本上，别忘了每周上课时把笔记本带到讲堂上来，因为我们要分享你的观念；第二、阅读指定的文献，这些文献将会在讲堂上讨论，尽管并非每次课都讨论它们；第三，详细研究或人的学习，并写成研究报告；第四，写日记，记下你关于这门课的觉得和想法。
”她的这种观察月亮的课程成为她教学的一大特色：从中，她的学生们不仅明白本身怎样学习，而且理解小组中搭档怎样学习。
因此，她所教授的“教与学”课程又被称为“月亮课”。
与我们提倡的新课程比较，我认为这本书中关于智力本质和教学本质的形貌是非常符合的。
特殊是作为西席，我们往往比较多的存眷学生的学习历程，但是常常忽视了本身的学习历程。
其实，我们自己的学习过程应该是学生学习历程的最好的样板，我们也常常忽视了真正意义上的儿童（婴儿）的学习历程，其实，在婴儿的学习历程中，蕴涵了人类学习历程的配合特点。
达克沃思从教师自身学习过程和婴儿学习历程出发，对于学习过程的机制举行了深入的探索，我想这样的探索是很值得西席来学习的。
《精彩观念的诞生》读书笔记的延伸阅读——读书笔记的写作方法读书笔记是人们在读书时为帮助记忆而写的一种应用文体。
自古以来，我国的文人、学者都很器重做读书笔记。
做读书笔记既是消化书本知识的有用本领，又能够积聚有效的质料，训练思维的逻辑性和条理性，提高分析问题和解决问题的本领。
结合古人写的读书笔记，想谈三种写法。
一种叫“提要钩玄”，一种叫“采花酿蜜”，一种叫“开山铸铜”。
《精彩观念的诞生》读书条记之外的更多信息，请访问：读书笔记范文大全网【】《精彩观念的诞生》读书笔记之外的更多相干信息，请访问：作文网校›读书笔记大全第三篇：简爱读书笔记精彩语句摘抄“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有魂魄，也没有心吗？你想错了！我的魂魄跟你一样，我的心也跟你的完全一样。
如果上帝付与我财产和仙颜，我会让你难以脱离我，就像我现在难以离开你一样！要是上帝赐予我一点美和一点财产，我就要让你感触难以脱离我，就像我如今难以脱离你一样。
我如今和你语言，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都颠末了宅兆，我们站在天主脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”——简·爱那你就错了，你一点都不相识我，一点都不了解我能有的那种恋爱。
你的肉中的每一个原子，对我来说，都像我自己的一样亲；它既是在病痛中，仍旧是亲的。
你的心灵是我的宝库，哪怕它破裂了，仍然是我的宝库；要是你发了疯，约束你的将是我的胳膊而不是紧身背心——让你牢牢地捉住，乃至在你恼怒的时间，我都会感到一种魅力…………——简爱对罗切斯特说当我们无缘无故挨打的时间，我们应该狠狠地回击；我肯定我们应该回击—狠狠地回手，教训教导打我们的谁人人，叫他永久不敢再如许打人。
——敢爱敢恨的简爱有些人，不管我怎么讨他们喜好，照旧腻烦我，那我就不能不讨厌他们；有些人，给我不公正的处罚，那我就不能不抵抗。
这是很天然的事，正如有些人疼爱我，我就爱他，或者是在我觉得该(收藏好范文，请便下次访问)受处罚的时间，我就毫不勉强地受罚。
——爱憎分明的简爱人的天性就是这样地不能尽善尽美！哪怕在最明亮的星球上也会有这样的黑点；而史凯契尔得小姐那样的眼睛就只瞥见那些微小的缺点，却看不见星球的万丈光芒。
——简爱在我看来，生命太短促，不克不及用来影象愤恨。
在人世间，我们大家都有一身罪行，而且不可能不是这样；但是我信赖，不久就会有这么一天，我们挣脱了腐败的躯壳，也就挣脱了这些罪行，堕落和罪孽就会跟着我们的累赘的血肉之躯脱离我们，只剩下精神的火花—生命和头脑的无形原则，纯洁得就像当初它离开造物主来使万物具有生命的时候一样；它从哪儿来，还回到哪儿去；说不定又进入一种比人更高的生物—说不定按着光彩的咀嚼上升，从苍白的人类灵魂升华到光明的大天使！——海伦说你们的仇敌要爱他们；诅咒你们的要为他们祝福；恨你们、凌辱你们的要待他们好。
——海伦引用《圣经·新约·路加福音.》（以德报怨——老子）哪怕全世界的人都恨你，都信赖你坏，只要你本身心安理得，你也不会没有朋侪的。
——海伦对简爱说第四篇：名人传读书笔记读后感精彩摘抄书名名人传作者：罗曼·罗兰（romainrolland，1866-1944）阅读时间：一年后内容摘要：《名人传》是法国作家罗曼·罗兰所著《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》的总称。
本书的三位传主都是人类历史上极具天分而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，他们的作品博识宏博，他们的影响历经世代而不衰。
罗曼·罗兰紧紧把握住这三位有着各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画他们在忧患困顿的人生征途上历经苦难而不改初志的生理旅程，凸现他们崇高的人格、博爱的情绪和辽阔的胸襟，从而为我们谱写了一阕“英雄交响曲”。