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形象记忆法

形象记忆法
再利用和汉语拼音相对应的汉字来辅助记忆单词的
方法。
maid [meɪd] n. 女仆;(未婚)少女 【理解】mai买(拼音) d的(拼音) 【记忆】女仆是买的,所以不用给工资。
2.音译法
音译法指的是利用和单词读音相同或相似的汉字
来辅助记忆单词的方法。
barber ['bɑ:bə] n. 理发师
【理解】barber八伯(音译)
【记忆】八伯是个理发师。
3.象形法 象形法指的是把英文字母活化成与之相似的事物, 在通过事物来辅助记忆单词的方法。 zoo [zu:] n. 动物园 【理解】z2(象形) oo00(象形) 【记忆】那个城市有200家动物园。
4.代码法
代码记忆法指的是将字母活化成形象代码,再通
过代码来辅助记忆单词的方法。
【理解】pea皮(音译)
【记忆】豌豆皮。
二、形象记忆法的优点 1.充分利用右脑强大的形象记忆优势帮助记忆单 词 2.它充分利用我们所熟悉的汉语知识来辅助记忆
三、形象记忆法的分类
6.近似法 5.熟词法
1.拼音法
形象记 忆法

2.音译法
4.代码法
3.象形法
1.拼音法
拼音记忆法指的是将英文字母活化成汉语拼音,
高中英语词汇同步记忆
形象记忆法
上蔡一高 刘东东
一、形象记忆法的定义 形象记忆法是指以想象力为基础,有意识地制造 单词的字母或字母组合间的图像和谐音的联想,以
鲜明生动的图像和新颖独特的谐音作为信息储存的
工具和载体以及信息提取的线索,使记忆者产生深
刻印象,达到快速记忆单词的目的的方法。
dawn [dɔ:n] n. 拂晓;开端 【理解】da大(拼音) wn蜗牛(拼音) 【记忆】一只大蜗牛在拂晓时爬进了你的被窝里。 pea [piː] n. 豌豆

超右脑快速英语单词形象记忆法(初中英语981个单词右脑记忆)方案

超右脑快速英语单词形象记忆法(初中英语981个单词右脑记忆)方案

婆;
ge— “工人” ; b—“半” ; lu——“路” ; pur—“仆人” ; ple—“跑
了” ;
gr—“狗肉” ; ey—“鳄鱼” ; te— “天鹅” ; mon—“磨难” ; tu—“吐” ;
es—“而死” ; bruary—“不如你”;
ap— “阿婆” ; ril—“日历” ;
may—“蚂蚁” ;ce --- 厕所、 ni—“你” ; th—“图画” ; grou—“狗
分析1:“耳背”的谐音; 记忆方法1:耳背的人只好服从别人的安排。 分析2:o——外形像石头;bey——男孩(boy)的近似拼写; 记忆方法2:用石头打这个男孩,他就会服从。 39、ocean——海洋
分析1:o——“噢”的拼音;ce——“车”的近似拼音;an——一片; 记忆方法1:噢,车开到了一片海洋里了。 分析2:oce——冰(ice)的近似拼写;an——一片; 记忆方法2:海洋里的冰都连成了一片。
分析:bo——像数字60;red——红色的; 记忆方法:连续60次都是红色的,真让人厌烦。 14、behavior——举止、表现
分析:be—是;hav—有(have)的近似拼写;i—“坏”的谐音;or—或者; 记忆方法:他的举止是有点坏或疯。 15、certain——确实的、无疑的
分析:ce——“车”的近似拼音;rtain——火车(train)的近似拼写; 记忆方法:这车无疑就是火车。
32、impolite——无礼的、粗鲁的
分析:im——我是;polite——警察(police)的近似拼写; 记忆方法:我是一个粗鲁的警察。
33、improve——提高、改进
分析:im——我是;prove——证明; 记忆方法:我就是要证明自己提高了。
34、prove——证明

高中英语记单词形象记忆法

高中英语记单词形象记忆法
高效记单词来自高效记单词系列之五 ——形象记忆法
1、物解记忆法:
就是用实物来解释并帮助你记 忆单词。
2、图解记忆法:
就是用图片来解释,并帮助你 记忆单词。
(1) chill 名词“寒冷”,动词“使寒冷”.
把C想象成天空一弯明月,hill,小山的意思
(2)image名词“形象,印象”
ma妈妈的感觉,age年龄,上了年纪,把i想象成一根红红的蜡烛
(3)spark名词“火花” park公园,把s想象成“嘶嘶嘶”的声音,夜晚的公园,响起 “嘶嘶嘶”的声音,一堆浪漫的年轻人点燃烟火
(4)snowflake “雪花,雪片” snow雪花,f想象成飞
(5)trail名词“足迹,轨迹” rail铁轨,t想象成“她”,你们留下爱的足迹

单词的形象记忆法

单词的形象记忆法

单词的形象记忆法:
形象记忆法是一种记忆方法,它通过将抽象的单词或概念转化为具体的、形象的事物来帮助记忆。

以下是一些常见的单词形象记忆法:
1.联想记忆法:将单词的发音或拼写与一个具体的图像或场景联系起来,以便记住这个单词。

例如,记忆“banana”(香
蕉)这个单词,可以想象一串香蕉挂在弯曲的“n”形状的挂钩上。

2.词根词缀记忆法:通过记忆常见的词根和词缀来帮助记忆单词。

例如,“bio”(生物)和“graph”(写)这两个词根
可以组合成“biology”(生物学)和“autobiography”(自传)。

3.语境记忆法:将单词放在具体的语境中,以便更容易地记住它。

例如,在阅读文章或故事时,遇到生词可以尝试猜测
其含义,并在后续的上下文中验证。

4.语音记忆法:通过模仿单词的发音来帮助记忆单词。

例如,记忆“bubble”(泡泡)这个单词时,可以模仿泡泡发出
的“啵”声。

5.视觉记忆法:通过想象单词的拼写或形状来帮助记忆单词。

例如,记忆“eye”(眼睛)这个单词时,可以想象两个圆
圈和中间的一个点组成了眼睛的形状。

超右脑快速英语单词形象记忆法(初中英语981个单词右脑记忆)

超右脑快速英语单词形象记忆法(初中英语981个单词右脑记忆)

25、 parent [ 'pɛərənt ]n.—父亲或母亲
分析:paren—―怕人‖的拼音;t——外形像雨伞; 记忆方法:父母亲很怕陌生人,用雨伞遮着自己。 26、 brother [ 'brʌðə ]n.—兄弟 分析:谐音:―不拉着‖。 记忆方法:不拉着兄弟去玩。
超右脑记忆单词实例
初中一年级单词 (249个)
nail —“奶酪” ; ke —“可”乐; r —“人” ; sq —“死去” ;
ca —“茶” ; ke —“渴” ; ee — 两只“鹅” ; ps —“菩萨” ; gg— 字母编码法 —“哥哥” ; m — “妈” ; mi —“米” ; lk —“立刻” ; ju——“锯” ; rang— “让” ; p — “劈” ; p— “铺” ; lum —“路面” ; p— “婆” ; ta — “他” ; to—“偷” ; et —“额头” ; k —“烤“; str—“石头人” ; su— “叔” ; ge— “各” ; wa — “挖” ; p —“爬” ; dr—“大人” ; ja— “家” ; je—“饥饿” ; shir—“诗人” ; uni—“有你” ;tie—“铁” ; t— “他” ; rou—“肉” ; se—“色” ; rs—“热死” ; th— “痛恨” ; ch— “长” ; c—“聪” ; cu— “初” ; ar— “一人” ; den—“等” ; hou —“猴” ; chen—“陈” 、 p— “破” ; li—“梨” ; gh—“光环” ; t— “停” ; mirror —“迷人” ; tu— “兔”; ta— “他” ; b— “搬” ; le— “了”; dow —都; ban— “办” ; k— “卡”; chur —“出入” ; ho— “猴” ;

英语单词速记的方法

英语单词速记的方法

英语单词速记的方法你背单词时,是按顺序,还是按章节,记忆起来是不是很困难?英语单词比较抽象,所以难记而且过程很枯燥,如果使用英语单词图像趣味记忆法,记忆起来就容易很多。

下面由店铺给你带来关于英语单词速记法,希望对你有帮助!英语单词速记法--图像助记法图像是右脑进行处理的,而右脑的记忆速度和记忆容量都比左脑大一百万倍,所以用图像来助记单词,效果会很不错。

第一种:把单词的意思变成图像进行速记这种方法最常用的就是实物名词和不抽象的动词,直接给单词配上意思相关的图片,来速记单词。

第二种:把单词的某几个字母形象化为图像来进行速记这种方法就是通过我们的想象,把单词的字母想象成具体的形象,并且这个形象和单词的意思相关。

第三种:把单词拆分转化后再图像化的方法有很多单词,意思比较抽象,而且字母也不好直接转成图像,这时候我们就可以先把单词拆分,然后再转化为图像来进行速记单词,转化的方法有拼音法、谐音法、熟悉单词法、符号法,其中符号法就是利用特定的符号来转化单词,比如金的化学符号是au,所以au转化为金,cu转化为铜。

第四种:把单词放在一个图像化的场景中进行速记英语单词速记法--图像谐音法1、faithful:意思是:忠诚的;如实的。

可以谐音为:肥师傅。

然后用右脑图像法建立联想:“肥师傅是忠诚的,总是如实的把剩余的钱交还给老板。

”这样就把一个单词的拼写、释义通过这个图像联系起来,达到快速记忆的效果。

2、elastic(n.松紧带a.有弹性的)记忆方法:一(e)张最后(last)生产的IC卡带有松紧带是有弹性的。

3、fatal(a.致命的;命运的)记忆方法:/谐音:匪头/匪头遭到致命的打击。

4、giant(n.巨人;巨物)记忆方法:鸡(gi)吃了蚂蚁(ant)就变成了巨人。

5、onion(n洋葱,洋葱头)方法: /on+i+on/洋葱就是一(i)层上面又一层。

6、resident(a.居住的n.居民)方法:总统(president)脱了皮(p)就变成了居民7、schedule(n.时间表;计划表)方法:美女(s)车(che)堵了(dule)急得一直看时间表8、thorough(a.彻底的;详尽的)方法:穿过(through)洞(o)就能彻底的看到大海9、toast(n.烤面包vt.烘,烤n.祝酒)方法:/谐音:偷食的/我们在祝酒时偷食的偷走了我们的烤面包。

英语单词的形象联想组合记忆法

英语单词的形象联想组合记忆法

英语单词的形象联想组合记忆法第一节英语单词字形和词义的形象代码法一、摆脱死记硬背的方法快速记忆英语单词的形象联想法可使记忆英语单词的拼写摆脱死记硬背,其具体实施方法可分两步进行,第一步,将欲记忆的单词“ 形象化”。

亦即以词缀、词根或其它较简单词和字母编码等有记忆概念的汉语含意,来代替英语单词中的全部字母;第二步,将记忆概念进行” 联想“.。

亦即把由英语字母转换而成的这些孤立而无规则的汉语含意,通过” 语文造句“ 把它们转化成完整的,可理解的逻辑思维。

在进行单词“ 形象化” 时。

其选择方案并不会很多、一般应采用其记忆概念数量最少的方案为宜;而在其“ 联想”时。

则其选择方案可以说是千变万化,随心所欲。

因此,别人所做的联想方案可以参考,最好读者能自行编造更便于记住的方案,即使联想内容不便公开告人,则留在心中默念亦可。

例如;欲记忆moustache [mEs’tB:F]n. (嘴唇上面的)胡子这个单词。

第一步将此单词“ 形象化” 成为字母编码mo 磨、词根us使用、t 特和单词ache痛等四个记忆概念;第二步将此四个记忆概念进行“ 联想”.即:(刀)mo磨(不快)us使用(时)t 特ache痛————(钝刀刮)胡子” 。

亦即只需记住:磨十使用十特十痛——胡子就能准确地拼写出这个单词。

因此,此法还具有“ 拼得准“ 的特点。

至于ache[eik] 痛的记忆,可以通过”a一个,che 车(撞了我)——(挨一下磕,好)痛“ ,即记住” 一个十车——痛“ 就可。

其中a 一个和che 车均为字母编码。

通过上例不难看出moustache 胡子一词按传统方法需记九个字母、现在只需记四个汉语记忆概念,不仅记忆量明显减少了。

而且,实现快速记忆的主要原因是在于把原先的机械记忆通过形象联想转化成了逻辑记忆,因而摆脱了死记硬背。

ache痛一词明显要比moustache 胡子好记,因为前者只有二个记忆概念。

而后者则有四个。

二、成败的关键所在快速记忆英语单词的形象联想法其精华也无非是“ 联想” 和“ 编码”。

超右脑快速英语单词形象记忆法(初中英语981个单词右脑记忆)

超右脑快速英语单词形象记忆法(初中英语981个单词右脑记忆)

初中一年级单词 (249个)
23、 school [ sku:l ]n.学校
分析:s—外形像蛇;ch—“吃”的拼音首字母;oo—像两个鸡蛋;
l—像数字1;
记忆方法:一条蛇在我们的学校里偷吃了两个鸡蛋和一根油条
24、 sister [ 'sistə ]n.—姐姐,实例
初中一年级单词 (249个)
15、 exercise [ 'eksəsaiz ] v.——练习
分析:ex——“一休”的近似发音;er——“儿”的拼音;ci——“刺”的拼音
se——“蛇”的近似拼音;
记忆方法:一休的儿子在练习刺蛇。
16、 baseball [ ‘beisbɔ:l ] n.—棒球
pl—“漂亮” ;
p—“瓶” ;
tru—“跳入” ; sk—“思考” ; se —“蛇” ;
mo—“抹” ;
u—“油” ;
th—“天河” ; fa— “发” ; han— “汗” ;
d— “滴” ;
ing—“鹰” ; er—“耳” ;
le—“了” ; k— “靠” ;
fo—“佛” ;
ot —“呕吐” ; d— “的” ;
ap— “阿婆” ; ril—“日历” ;
may—“蚂蚁” ;ce --- 厕所、 ni—“你” ;
th—“图画” ;
grou—“狗
肉” ;
nd— “泥地” ;bo —“伯”;
y— “牙” ;
cam—“查明” ; pus— “朴
素” ;
cr—“超人” ; wai—“外” ; t— “停” ;
s—“死” ;
b — “不” ;
2、拼音法2
字母编码法
che—“车”; se —“蛇” ; chi —“吃” ;

小学单词速记形象记忆法

小学单词速记形象记忆法
25、tea[ [ti:] n.茶
01
分析:v— 希腊字母“5”;e— “鹅”的拼音; ge— “各”的拼音; table—桌子; 记忆方法:这些蔬菜是五只鹅各自放在桌面的。
26、vegetable['vedʒitəbl ]n.蔬菜
jeans[ dʒi:nz ]n.牛仔裤
分析:je—“饥饿”的拼音首字母; an—“一个”;s—形状像蛇; 记忆方法:饥饿的一条蛇吃掉了我的牛仔裤。
shirt[ ʃə:t ]n.衬衫
分析:shir——“诗人”的拼音;t—形状像伞; 记忆方法:诗人喜欢的雨伞是用衬衫做成的。
分析:sh—书;o—蛋;e—鹅; 记忆方法:书上说这蛋是鹅生出来的, 可以当鞋穿。
1
分析:hi—“嗨”的发音;pp—“屁屁”的拼音首字母;
2
o—形状像圆形;
记忆方法: 嗨,屁屁圆形的就是河马。
horse[ hɔ:s ]n.马
分析:h— “虎”的拼音首字母;
or—或者;se—“蛇”的谐音
7
记忆方法:虎或蛇都不如马跑得块。
8
mouse[ maus ]n.老鼠
记忆方法:老鼠摸着我们变成了鹅。
chicken[ ‘tʃikin ]n.鸡肉
分析:I –“我” ,ice“爱死”的谐音; 记忆方法:在夏天,我会爱死冰块的。
ice[ ais ]n.冰
分析:m— “妈”的拼音首字母;eat—吃 记忆方法: 妈妈每餐都要吃肉。
meat[ mi: t ] n.肉
分析:mi——“米”的拼音; lk——“立刻”的拼音首字母; 记忆方法:一加热,米就立刻成了牛奶。
分析:s—蛇;k—开;ir---爱人;t—头 记忆方法:蛇咬开了爱人的头,藏在女孩的裙子下。

英文单词记忆技巧

英文单词记忆技巧

英文单词记忆技巧
1.分类记忆法:将单词按照词性、主题等分类,分别记忆。

2. 联想记忆法:将单词与已知的事物、场景等联系起来,形成联想记忆。

3. 关键词记忆法:将单词的关键词记下来,以此作为记忆的依据。

4. 形象化记忆法:将单词的形状、颜色、大小等特征形象化,以此进行记忆。

5. 缩写记忆法:将单词的首字母缩写下来,以此作为记忆的依据。

6. 重复记忆法:反复多次重复记忆单词,强化记忆效果。

7. 组分记忆法:将单词的组成部分记忆下来,以此作为记忆的依据。

8. 印象记忆法:将单词的发音、意义、用法等印象深刻地记下来,以此进行记忆。

- 1 -。

英语单词的形象记忆法

英语单词的形象记忆法

英语单词的形象记忆法大量背诵单词一定要集中时间和精力背诵,那种认为一天背十个,一年就背多少个的想法是不现实的。

也不要试图直接通过阅读小说或报纸而背诵大量单词。

阅读小说时不要查字典,碰到你在单词表中见过的单词可以多留意一下,没见过的最好是不要理会。

你的目标就是那个词汇表。

背完后可以再背下一个词汇表。

形象记忆法适合于有相当基础的学习者。

由于谐音法三克油=thank you?在其中占据了相当重要的位置,它受到许多正统教师的指责,说它把学生“教坏了”。

但是,以我的亲身体验,这实在是一种妙不可言的方法。

不过,它的功效取决于形象代码的优劣。

有不少人打着形象记忆的幌子,却又缺乏创造力和想象力,败坏了这一方法的声誉。

如果你能找到姚鸿恩著的“英语单词形象记忆法”一书,一定要好好研读它。

我私下认为,这是一本最好的记忆法+单词的书籍,以下的介绍和大部分例词出于此书。

首先,你得有一个单字母、常用双字母和多字母的形象代码表。

例如,a形象为“果”像苹果吗?,谐音为“鸭”。

o形象为“洞,轮”。

x为“禁止、错误”。

ad为“广告”advertisement的缩写,ed为“过去”动词的过去式一般都在后面跟ed。

同理,est为“最”。

pla为“解放军”。

首先出场的是熟字形象法。

例如catwalk狭窄的过道记为“猫cat走walk狭窄的过道”,kidnap绑架记为“小孩kid小睡nap时被绑架”,mature成熟记为“好像自然nature变成熟”。

cur恶狗记为“没有被e看起来像被子治愈cure的恶狗”。

然后是谐音法。

amen就是阿门直接音译过来。

abolish啊暴力须废除。

aby 鸭比试,在深渊。

alien爱恋外国的侨民。

*****别去对母狗发牢骚。

boff暴富狂笑。

cackle开口儿咯咯笑。

br哺乳它是畜生。

串联形象法。

a ol绝对专制的上帝。

familiar熟悉的伴侣是无拘无束的常客。

综合形象法。

immol阴谋最近导致谋杀immo谐音为阴谋,l=最近。

形象化英语学习技巧大公开

形象化英语学习技巧大公开

形象化英语学习技巧大公开英语学习一直是许多人的难题,尤其是对于非英语国家的学生来说。

然而,通过一些形象化的学习技巧,我们可以更轻松地掌握英语。

本文将介绍一些形象化英语学习技巧,帮助读者更好地学习英语。

一、用图像记忆单词记忆单词是学习英语的基础,但是对于许多人来说,记忆单词是一项枯燥乏味的任务。

为了更好地记忆单词,我们可以尝试使用图像记忆的方法。

例如,对于单词"apple",我们可以想象一个红色的苹果,这样就能够更容易地记住这个单词。

通过将单词与形象的图像联系起来,我们可以更加深刻地记忆单词。

二、利用故事记忆语法规则学习英语的语法规则是一项重要的任务,但是对于许多人来说,记忆这些规则是一件困难的事情。

为了更好地记忆语法规则,我们可以尝试利用故事的方式来记忆。

例如,对于英语的时态规则,我们可以编写一个故事,将不同的时态应用于故事中的不同情节,这样就能够更好地理解和记忆这些规则。

三、通过影视作品提高听力水平提高听力水平是学习英语的关键,而通过观看影视作品是一个非常有效的方法。

通过观看英语电影或者电视剧,我们可以更好地理解英语的口语表达和语速。

同时,我们还可以通过观看英语影视作品来学习一些地道的表达方式和习惯用语。

通过反复观看和听力练习,我们的听力水平将会得到显著提高。

四、利用口语练习软件提高口语表达能力口语表达是学习英语的重要方面,但是对于许多人来说,缺乏练习的机会是一个问题。

为了更好地提高口语表达能力,我们可以利用口语练习软件。

这些软件可以提供各种口语练习题目,帮助我们练习口语表达和发音。

通过反复练习,我们的口语表达能力将会得到提高。

五、参加英语角或者语言交流活动参加英语角或者语言交流活动是一个非常好的学习英语的机会。

在这些活动中,我们可以与其他学习英语的人交流,提高口语表达能力和听力水平。

同时,我们还可以通过与母语为英语的人交流,学习地道的表达方式和习惯用语。

通过参加这些活动,我们可以更好地融入英语环境,提高英语水平。

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什么是英语单词形象记忆法背诵英语单词恐怕是现在学生们比较苦恼的一件事吧,所以也导致了有的学生英语成绩不佳的主要原因。

其实英语单词的背诵是有方法的。

我们可以灵活运动记忆法去记忆,达到事半功倍的效果。

下面小编为你整理英语单词形象记忆法,希望能帮到你。

英语单词形象记忆法可以将背诵单词的方法大致分为两类:一类是传统的机械记忆,一类是褒贬不一的形象记忆。

当然,这两者不是绝对排斥的。

传统的机械记忆法,包括构词记忆法、阅读记忆法、协同记忆法、分类记忆法、循环记忆法等。

构词记忆法分析单词的构成成份,辨识其中的词根或词缀,在掌握词根或词缀的前提下,可以触类旁通,以一当十。

阅读记忆法就是通过大量和反复的阅读掌握词汇。

协同记忆法强调手眼耳多种感官并用。

分类记忆法是将同一类属或相似意义的词划分到同一类,集中背诵。

循环记忆是根据艾宾浩斯的遗忘曲线编排记忆内容和进度,以达到减缓遗忘速度的目的。

除此之外,黎学智的逻辑记忆法和星火式记忆法(各大书店有相关的学习资料)也是常见的方法。

单独强调一种方法都有一些学究气(即研究者沉溺于自己的理论体系中,忽视用户的实际需求),读者需要明察。

如果你要用传统的方法记忆大量单词,必须要有足够的时间、精力和周密的计划,否则很容易产生挫败感。

建议按照下属步骤进行: 1、确定目标。

根据自己的实际情况和近期内的需要,确定需要背诵的单词范围和时限。

如果是想考四级,就把目标确定在四级单词上。

否则,如果好高骛远的话,会因为单词的孤军深入(缺乏阅读、语法、作文等配套训练)而损兵折将,导致记忆大量流失。

2、选择适当的单词表(3000词左右为宜)。

这个单词表应该是这样的:单词排列清晰,有国际音标,有最常用的汉语注释(一般是一到三个注释,不超过五个)。

不要选择花里胡哨的字典、英汉双解、附有大量解释、同义反义、例句等分散注意力的单词表。

3、每天背100到20**就背多少个的想法是不现实的。

也不要试图直接通过阅读小说或报纸而背诵大量单词。

阅读小说时不要查字典,碰到你在单词表中见过的单词可以多留意一下,没见过的最好是不要理会。

你的目标就是那个词汇表。

背完后可以再背下一个词汇表。

形象记忆法适合于有相当基础的学习者。

由于谐音法(三克油=t h a n k y o u?)在其中占据了相当重要的位置,它受到许多正统教师的指责,说它把学生教坏了。

但是,以我的亲身体验,这实在是一种妙不可言的方法。

不过,它的功效取决于形象代码的优劣。

有不少人打着形象记忆的幌子,却又缺乏创造力和想象力,败坏了这一方法的声誉。

如果你能找到姚鸿恩著的英语单词形象记忆法一书,一定要好好研读它。

我私下认为,这是一本最好的记忆法+单词的书籍,以下的介绍和大部分例词出于此书。

首先,你得有一个单字母、常用双字母和多字母的形象代码表。

例如,a形象为果(像苹果吗?),谐音为鸭。

o形象为洞,轮。

x为禁止、错误。

a d为广告(a d v e r t i s e m e n t的缩写),e d为过去(动词的过去式一般都在后面跟e d)。

同理,e s t为最。

p l a为解放军。

首先出场的是熟字形象法。

例如c a t w a l k(狭窄的过道)记为猫(c a t)走(w a l k)狭窄的过道,k i d n a p(绑架)记为小孩(k i d)小睡(n a p)时被绑架,m a t u r e(成熟)记为好像自然(n a t u r e)变成熟。

c u r(恶狗)记为没有被(e看起来像被子)治愈(c u r e)的恶狗。

然后是谐音法。

a m e n就是阿门(直接音译过来)。

a b o l i s h啊暴力须废除。

a b y鸭比试,在深渊。

a l i e n爱恋外国的侨民。

*****别去对母狗发牢骚。

b o f f暴富狂笑。

c a c k l e开口儿咯咯笑。

b r哺乳它是畜生。

串联形象法。

a o l绝对专制的上帝。

f a m i l i a r熟悉的伴侣是无拘无束的常客。

综合形象法。

i m m o l阴谋最近导致谋杀(i m m o谐音为阴谋,l=最近)。

d r e a r大*股沉闷忧郁(d形象代码为大,r e a r=*股)。

A d o n i s广告上面是美少年(A d=广告,o n=上面,i s=是)。

h e s i t他坐着吃鱿鱼(犹豫),或记为:他犹豫地坐着吃(h e=他。

s i t=坐,=e a t的过去式)。

l颠倒的生活是罪恶的(l i v e颠倒过来看)。

6个有效记忆英语单词的方法一、利用词形记单词巧用记忆元法:记忆元概念是某校英语课题组自己提出的一个概念(自创概念)。

全称是英语单词记忆元,它是英语单词记忆的最基础单位。

记忆元分三类第一类叫做小词(这些词本身就是一个英语单词),包括两个字母和三个字母以及部分三字母以上再生能力较强的单词。

第二类是常见字母组合。

第三类是英语单词的前缀、后缀和词根。

需要强记的小词记忆元大约500多个,其中三个字母的小词记忆元有300多个。

巧用记忆元记单词就是在记忆元的基础上,运用增加字母的方法拓展成其它单词,进行巧记。

巧用记忆元记单词,首先要熟记住记忆元。

记忆元数量有限,而且多是两三个字母组成的,记忆起来相对难度不大。

熟记住了记忆元,就可以把它当作一记忆单位,进行整体记忆,这样可以缩短所要记忆单词的长度,大大减少学习英语单词的时间,减轻记忆负担,提高记忆单词的效率。

下面举几个例子加以说明。

记忆元:a n d拓展: b a n d(乐队、带子)b r a n d(品牌、商标)g r a n d(宏伟的、神圣的)g r a n d f a t h e r、g r a n d m o t h e r(爷爷、奶奶)h a n d(手)h a n d l e(把手、操纵) c a n d l e(蜡烛) s a n d(沙子) s t a n d(站立) s a n d a l(凉鞋)l a n d(陆地)i s l a n d(岛屿)记忆元:e a r拓展:h e a r(听)h e a r t(心)d e a r(亲爱的、珍贵的)n e a r(在附近、靠近)t e a r(眼泪、扯)f e a r(害怕)c l e a r(明白的) b l e a r(模糊的) b e a r(熊、忍受) p e a r(梨) w e a r(穿着) y e a r(年) e a r n(挣钱、获得) l e a r n(学习) e a r t h(世界、地球、大地)e a r l y (早) g e a r齿轮,r e a r饲养,s e a r 烧焦,b e a r d(胡须),p e a r l(珍珠)在教学中,我们要求学生发挥想象,将所学单词串联成一个故事线索加以记忆。

一个记忆元一般都可以拓展出十几个词。

五百个记忆元就可以拓展出三、五千个单词,有了三、五千个单词做基础,英语学习就成了一件简单而自觉的事了。

二、分解单词法学习英语的时候,我们常常会碰到一些古怪的不合习惯的单词。

怎样才能把这些单词牢牢地记住呢?也许分解它们才是最科学的。

我们可以将其分解成容易记忆的、更加合乎习惯的几个部分。

a r e a(地区)分解成a r e(是)和a o w e(欠债)分解成o 和w e(我们)i s l a n d(岛)分解成i s(是)和l a n d(陆地)三、翻转单词法在英语中,有些单词记起来非常棘手,好像除了死记硬背之外,就再也没有什么更好的方法了。

这些单词常常使我们记了忘,忘了又得重新记。

遇到这类单词我们就得多动动脑筋。

例如把它翻转一下或倒着看,想想看是否可变成另外一个单词。

如: e v i l(邪恶)l i v e(居住)t r a p(陷井)p a r t(部分)t o n(吨)n o t(不)四、字母调换法有时不妨用我们以前学过的旧单词来记住这些新单词。

比如说将某个单词的不同位置上的字母或字母组合调换一下位置,使它变成另一个易于记忆的常用单词。

p e a c h(桃子)c h e a p(便宜)d e a r(亲爱的)r e a d(读)c h e a t(欺骗)t e a c h(教)d e a l(处理)l e a d(带领)t e a m(队)m e a t(肉)t a l e(传说)l a t e(迟)m e l o n(瓜)l e m o n(柠檬)五、对称图像法自然界里许多东西都是对称的。

对称是一种美,一种和谐。

比如说眼睛在鼻子两旁,耳朵在头两旁。

英语中有很多单词也是对称的。

我们可以把这些单词中某些对称性的部分单独提出来,作为一个整体进行思维、记忆,这样可以使记忆变得更加直观、轻松、有趣。

v e g e t a b l e蔬菜v+e g e(对称)+t a b l e(桌子)t o m o r r o w明天t o m(汤姆)十o r r o(对称)十wt o m a t o西红柿t o+m a+t o(t o相同,中间是m a马) m u s e u m博物馆m u+s e+u m(m u,u m相反;中间是s e)i r r i g a t e灌溉i r r i(对称)+g a t e(大门)c a b b a g e大白菜c+a b b a(对称)+g e六、中间增减字母法g o d上帝g o o d好p a y付款p l a y玩h e a t热h e a r t心w e d结婚 w e e d杂草s o n儿子s o o n很快r o t腐烂r o o t根l o s e丢失 l o o s e松散的r e d红色r e e d芦苇r u n跑r u i n毁灭b r a k e刹车b a k e烘烤b e a s t野兽b e s t最好 s u i t一套 s i t坐m e d a l奖章m e a l饭食 c a r v e雕刻c a r e关心 c a r v e雕刻c a v e洞。

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