《想飞的钢琴少年》观后感000
回归幸福的童年——对电影《想飞的钢琴少年》中儿童心灵的探索
起 这 个责任 。好 了， 去练 琴吧 ！ Ｖｔｓ不要 ！我要 伊 萨贝 尔！ （ ｉ ｓ 大 声叫 ｉ ： ｕ Ｖｔ 边 ｕ
着， 边把 书扔到地上， 随后将 自己反锁在屋子里。）
◆ 镜 头三 ：ｉ ｓ Ｖｒ 去音 乐学 院的情景 ｕ Ｖｉ ｓ 同学Ａ： 看 ， 教授 ” 计程 车上 学。 ｒ的 ｕ 快 “ 搭
Ｖｉ ｓ伊 萨贝 尔？伊 萨贝 尔？伊 萨贝 尔？伊 萨 ｒ： ｕ 贝 尔？妈妈 ， 萨贝尔什 么时候 来啊 ？ 伊
妈妈 ： 维特 ， 我有 个 惊喜 ， 你换 新保 姆 了， 那就
是我 。 Ｖｉ ｓ我 不需要 保姆 ， 萨贝 尔是 我 的女 朋友 。 ｒ： ｕ 伊 妈妈 ： 萨贝 尔不会 再 来 了 ， 还 小 ， 担 不 伊 她 承
望拥 有 普通人 的生活 ， 想着 自己能有 一双 翅膀 ， 梦 能在 天空 中 自由 、 快乐地 飞翔 。整个 影 片折射 出天
才 Ｖｔｓ 内心 世界 ， ｉ 的 ｕ 通过 以下 镜头 ， 我们试 着 去探
究 Ｖｔｓ ｉ 的心灵 。 ｕ
（ ） 长的烦恼 一 成
◆ 镜头一 ： 爷爷 和Ｖｔｓ ｉ 用餐 时的对话 ｕ
Ｖ ｔｓ 同学Ｂ： ｉ 的 ｕ 可怜 虫。
来的光环以及这个光环附带的压力和束缚。终于 ，
在一个风雨 交加 的夜 晚 ， 巨大压力 的驱使 下 ， ｉ 在 Ｖ— ｔｓ ｕ戴上 爷爷制作 的巨大翅 膀 ， 阳台跳 下 。幸 运 的 从
是， 他在 医治之 后完 全没有问题 。 可是 ， 他却假 装 自
Ｖｔｓ 同学ｃ： 至 少可 以穿得 正 常一点 。 ｉ 的 ｕ 他 童 年本 应该 是充 满 着欢 声笑 语 的童年 ；童年 本 应该 是 自由 自在 的童年 。但 对 于天 才儿 童Ｖｔｓ ｉ ｕ
只因为早慧——电影《想飞的钢琴少年》的反思
只因为早慧——电影《想飞的钢琴少年》的反思
松婀鹂
【期刊名称】《中华家教（上半月）》
【年(卷),期】2013(000)001
【总页数】2页(P30-31)
【作者】松婀鹂
【作者单位】
【正文语种】中文
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想飞的少年文件的观后感
想飞的少年文件的观后感《想飞的少年》观后感哇塞！《想飞的少年》这部片子可太好看啦！影片里的那个少年，就像一只充满梦想的小鸟，一心想要冲破云霄，飞向那广阔的蓝天。
他的眼神里透着坚定，仿佛在说：“我一定要飞起来！”这让我不禁想到了自己，有时候我也会有那种特别坚定的梦想，就像他一样。
我记得片子里有个场景，少年站在高高的山坡上，望着天空中飞翔的鸟儿，嘴里喃喃自语：“它们能飞，我为什么不能？”他的小伙伴在旁边笑着说：“别做梦啦，咱们又没有翅膀！”可少年却倔强地回答：“没有翅膀就不能飞吗？那风筝没有生命，不也能在天上飘？” 听到他这话，我心里猛地一震，对啊，没有翅膀就不能飞吗？我们的梦想不就是那能带着我们飞翔的“翅膀”吗？还有一次，少年自己做了一对翅膀，想要试着飞起来。
他的父母看到了，着急地说：“别瞎折腾，会受伤的！”少年却大声说道：“不试试怎么知道不行？”他那股子冲劲，让我都忍不住为他加油打气。
看到少年一次次的尝试，一次次的失败，我心里也跟着着急。
哎呀，怎么还没成功啊？但他从不放弃，每次失败后，都会重新思考，重新改进。
这让我想到了我学习骑自行车的时候，摔了好多次，都想放弃了，可是一想到那个少年，我就告诉自己，再坚持一下，说不定就成功了呢！影片中的少年，不仅自己努力，还感染了身边的小伙伴。
大家一起为他出谋划策，一起为他的梦想加油。
这让我明白了，梦想不是一个人的事情，有朋友的支持和帮助，会让我们离梦想更近。
当少年终于飞起来的那一刻，我激动得差点跳起来！他真的做到了，他像一只自由的鸟儿，翱翔在天空中。
那一刻，我仿佛也跟着他飞了起来，心里充满了喜悦和自豪。
看完这部片子，我深深地被这个想飞的少年打动了。
他让我知道，只要有梦想，只要勇敢去追，就没有什么是不可能的！我们都是那个想飞的少年，只要我们坚持不懈，总有一天，我们都能在属于自己的天空中自由翱翔！难道不是吗？。
想飞的钢琴少年观后感
想飞的钢琴少年观后感引言《想飞的钢琴少年》是一部2022年上映的中国电影，由朱濠杰执导，讲述了一个少年追逐音乐梦想的故事。
本片在上映后引起了广泛的讨论和关注。
在观看了这部电影之后，我深受感动，以下是我的观后感。
音乐与梦想的碰撞《想飞的钢琴少年》通过一个普通少年杨飞的故事，展现了音乐和梦想之间的碰撞与追逐。
杨飞是一个热爱音乐的少年，他对钢琴的热爱以及对音乐浩瀚世界的向往使他不断追寻自己的音乐梦想。
电影中的钢琴演奏场景引人入胜，通过音乐的力量，将观众带入了杨飞内心世界的奇妙之旅。
独立自主的精神在电影中，杨飞面临着许多困难和压力，但他始终坚持自己的梦想，展现了独立自主的精神。
无论是面对父母的期望还是社会的压力，杨飞都选择了勇敢地去追寻自己的梦想，这种坚持和勇气令人敬佩。
电影中的这种精神也唤起了观众内心深处对独立自主的向往和渴望。
人与人之间的温暖除了音乐和梦想的碰撞，电影还展现了人与人之间的温暖和情感。
在杨飞追逐梦想的过程中，他遇到了许多人，这些人通过他们的关注和帮助让他更加坚定了自己的梦想。
无论是曾经的音乐老师还是钢琴厂商的老板，他们对杨飞的支持和鼓励都让观众感受到了人与人之间的亲情和友情。
独特的叙事方式《想飞的钢琴少年》采用了独特的叙事方式，通过在现实世界和幻想世界之间的切换，展现了杨飞丰富的内心世界。
这种独特的叙事方式使得观众更加深入地了解了主人公的心理变化和成长经历。
同时，影片中富有想象力和浪漫氛围的画面也给观众带来了很多的观影享受。
总结通过《想飞的钢琴少年》，我们不仅可以感受到音乐的魅力和梦想的力量，还能体验到独立自主的精神和人与人之间的温暖。
这部电影不仅是一次音乐的盛宴，更是一次对人生的思考和感悟。
我由衷地推荐这部电影，并希望更多的人能够欣赏到其中的美妙和激励。
让我们一起努力追寻自己的梦想，用音乐与温暖点亮生活的旅途。
以上是我的《想飞的钢琴少年》观后感，希望能够对您有所帮助。
谢谢！。
青春励志影片之《想飞的少年》
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亲的朋友，将一切对她全盘托出，并 任命她为沃夫控股公司CEO，希望他能 帮助自己收购父亲的公司，并让父亲 做了总裁。VITUS准备好一切，踏上了 去机场的路，也就发生了开头的那一 幕，VITUS驾驶着飞机从蓝天飞过，这 种翱翔自由的感觉恐怕是令人永远都 无法忘怀的。而另一边VITU
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VITUS十分高兴，但也不忘调侃一句： “其实装作下棋输掉才是最辛苦的。 原来天才少年的梦想只是个普通的少 年，为了自由快乐，他不惜假装逃避， 但他却逃不过自己对钢琴的热爱，同 样拥有这样一个如挚友一般的爷爷也 是令人羡慕的。好景不长，VITUS发现 自己的爷爷和父母的经济都。 VITUS决定做些什么，他开始研究股市， 并与爷爷合作，利用爷爷的全部家当 成功赚取了上百万的钱。并以沃夫博 士的名字成为了股市炙手可热的人物。 父亲被解雇，VITUS希望自己能够帮助 他。他以父亲之名租下了一个办公室， 并在其中办公。诺大的办公
S的父母读到了那封遗书，明白了所有 的一切都是VITUS装出来的，他在信中 这样形容VITUS”这世界跟不上他的聪颖， 唯有装傻才能逃离”，并最后祝福 VITUS“顺着命运勇往直前吧!”飞机飞过 高山，飞过路旁茂密的大树，一直飞 到那位钢琴大师的住所，当飞机缓缓 降落之时，我也明白
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共同制作的翅膀，想要完成那个所有 孩子都有的飞的梦想。他从楼上一跃 而下，但很显然他飞不起来。医院的 医生对于他只受了些轻伤感到十分惊 讶，觉得那对翅膀可能起了些作用， 他的父亲笑称幸好他没飞向太阳。病 愈后，VITUS变得与正常的同龄孩子没 什么区别，他看不懂那些深奥的书， 国际象
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成了梦寐以求的正常人。她的母亲却 为他不再优秀的弹琴技巧而愤怒发火。 当他来到爷爷的家，放起世界名曲， 并在爷爷离开后关掉音乐自己弹了起 来，原来他并没有失去他的能力，一 切只是他的诡计。他骗过了所有的人， 父母专家医生，但却被他的爷爷发现 了。爷爷答应他直到死都不会说出这 个秘密，
《想飞的钢琴少年》观后感
《想飞的钢琴少年》观后感《想飞的钢琴少年》是一部感人至深的音乐电影，讲述了一个平凡少年追逐音乐梦想的故事。
主要通过钢琴演奏展示了音乐对于年轻人成长的影响和力量。
本片除了故事情节引人入胜外，还通过电影的镜头语言和音乐表达方式给观众带来了强烈的视听冲击。
首先，本片的选角非常精准，演员们的表演非常自然流畅，使角色形象栩栩如生。
男主角小明是一个非常普通的少年，但他对音乐充满了无限的热爱和激情。
演员在表演中将小明的内心世界展现得淋漓尽致，观众仿佛能够真切地感受到他的喜怒哀乐。
女主角小芳则是一个富有灵性和才华的女孩，她通过优美的钢琴演奏和声音所传达出的情感打动了所有观众。
两位主演的精彩表演，让人深入地感受到了音乐对于年轻人内心情感的引导和释放。
其次，电影中的音乐表达技巧非常出色。
片中的钢琴演奏场景热情奔放，音乐所传达的情感直击观众的心灵。
无论是小明的热情奔放的演奏，还是小芳的婉转动人的琴声，都给观众带来了极大的震撼。
音乐在电影中起到了画龙点睛的作用，让观众们在欣赏电影的同时，也能够沉浸在美妙的音乐世界中。
此外，电影中的剧情发展非常合理，通过一系列情节的铺陈，使整个故事既具有紧凑的节奏，又有足够的发展空间。
小明通过坚持不懈的努力和才华横溢的表演，最终实现了自己的音乐梦想。
电影中呈现出的勇敢面对困难，坚持追求梦想的主题，给观众们带来了很大的启发和鼓舞。
同时，电影也展现了年轻人对于音乐和艺术的热爱和追求，以及成长过程中所面临的挑战和坎坷。
这种真实而动人的情感表达，引导观众们思考自己对于梦想和人生的追求。
总的来说，电影《想飞的钢琴少年》以深入人心的音乐表演和精彩的剧情发展，将观众带入了一个充满热情和梦想的音乐世界。
影片中充满正能量和希望的故事，激励着观众们不断追求自己的梦想，并勇敢面对人生中的各种困难和挑战。
通过电影的艺术表达，我们不仅欣赏到了音乐的美妙，还感受到了音乐对于人们心灵的震撼和触动。
《想飞的钢琴少年》无疑是一部令人难以忘怀的佳作，它用音乐和情感为观众们打开了一扇通往内心世界的大门。
想飞的钢琴少年观后感600字
想飞的钢琴少年观后感600字《想飞的钢琴少年》是一部引人深思的电影，讲述了一个少年通过钢琴发现自己的梦想和追求的故事。
观影后，我被影片中传递的情感震撼到了，深深感受到了成长和追梦的重要性。
影片以主人公少年艾迪为中心展开。
艾迪从小就对钢琴产生了浓厚兴趣，但他却陷入了追求成就的急切心态中。
来自家庭的期望，加之自我负重的心理压力，使得艾迪一度迷失了自我。
然而，在他遇到音乐家鲍里斯之后，他的人生得到了改变。
鲍里斯是艾迪遇到的一位钢琴大师，他独特的风格和深沉的琴音给予了艾迪很多启示。
尤其是鲍里斯以自由为名，鼓励艾迪去追求内心真正的欢乐，而不是被别人的期望所束缚。
这与现实生活中很多人遇到的情况相似，我们常常在追求目标的过程中，被外界的期待所左右，失去了真正的自我。
鲍里斯的教导让我深刻理解到，追求真正的快乐应该是建立在内心深处的满足感上，而不是通过外在的成功和别人的赞许来衡量。
在影片中，钢琴成为了艾迪实现自由的通道。
艾迪通过弹奏钢琴，找到了自己内心深处的热情和欢乐，他也通过音乐展现出自己独特的个性和才华。
钢琴在电影中起到了象征的作用，它代表着艺术与自由的力量，同时也是艾迪追求梦想的载体。
当艾迪的手指触摸到琴键的瞬间，他仿佛融入了音符的世界，他的烦恼和压力都随之散去。
这给我一种启示，那就是通过追求自己真正热爱的事物，并将其付诸行动，我们可以找到真正的自由和快乐。
此外，本片还关注了年轻人的成长问题。
艾迪身处中学生的阶段，正是一个承受巨大压力和迷茫的时期。
他被指望在学业和家庭中取得成功，但同时也要追寻自己的兴趣和梦想。
在这个过程中，他经历了挫折和困惑，但最终找到了人生的方向。
这引发了我对于成长与教育的思考，我们是否应该给予年轻人更多的自由和鼓励去探索自己的兴趣和激情，而不是过于强调功利和成绩。
总结起来，《想飞的钢琴少年》是一部既引人深思又富有情感的电影。
通过主人公艾迪的故事，影片传达了成长和追梦的重要性。
它提醒着我们，在追求成功和成绩的同时，我们也应该不忘初心，找到内心真正的快乐和自由。
想飞的钢琴少年观后感
想飞的钢琴少年观后感电影《想飞的钢琴少年》是一部引人深思的作品，它讲述了一个男孩通过音乐找到自我的故事。
在观看电影过程中，我被深深感动和思考，对于音乐的力量和人生的意义有了更加深入的理解。
故事以一个贫困家庭的少年为主角，他的名字叫阿里。
阿里生活在一个偏远的小镇，他的父母是务农的农民，穷困潦倒。
但是阿里却有着对音乐的热爱，他每天都在用破旧的钢琴弹奏，尽管条件艰苦，但他仍然坚持着。
电影中的钢琴少年阿里并不仅仅是一个普通的青年，他有着无穷的梦想，渴望飞翔。
他为了能够弹好钢琴，克服了各种困难和挑战。
他拼命练习，通过自学慢慢提高了自己的技术水平。
在电影中，有一幕幕感人至深的画面，描绘了他的坚持和努力。
阿里独自面对逆境，不放弃，不言败。
这种对梦想的执着和坚持值得我深思。
音乐在这个故事中扮演了一个重要的角色，它给予了阿里力量和希望。
在困难的时候，阿里总是情不自禁地弹奏钢琴，通过音乐舒缓自己的情绪，找到了内心的安宁。
音乐能够传递情感，引起共鸣，它是一种无声的语言，能够深深地触动人心。
阿里通过音乐表达了自己内心的激情和渴望，也让我更加坚信音乐的魅力。
除了音乐，这部电影还探讨了人生的意义。
阿里一直渴望飞翔，他希望能够超越自己的现实，追寻自由和梦想。
这种对自由的追求，对自我的探索，引起了我对人生的思考。
每个人都有自己的梦想和追求，但是在现实中，我们往往受到各种限制和束缚。
电影中的阿里告诉我，只有勇敢地面对困难，坚持追求自己的梦想，我们才能真正找到属于自己的飞翔之路。
在这部电影中，不仅有激发人们内心渴望和希望的音乐，还有一个动人的父子情。
阿里的父亲曾经是一个音乐家，但是因为家庭负担和外界的压力，放弃了自己的音乐梦想。
他希望儿子能够不受束缚，实现自己的梦想。
他用自己的言行和支持，鼓励着阿里去追求梦想。
这种父爱让我动容，也让我想到了自己的家庭和父母对我的无私关爱。
家庭对一个人的成长和发展起到了至关重要的作用，我们应该珍惜和感恩。
想飞的钢琴少年观后感英文
想飞的钢琴少年观后感英文After watching the movie "The Piano Boy Who Wants to Fly", I was deeply moved and inspired. This film tells a captivating story about the indomitable spirit of a young pianist named Victor, who dreams of flying. It beautifully blends music, dreams, and human emotions, creating a powerful and thought-provoking experience.The film opens with a scene of Victor playing the piano with great passion and skill. His music reverberates throughout the room, capturing the hearts of the audience. Despite being visually impaired, Victor's passion for music is limitless. This sets the tone for the entire film, emphasizing the power of the human spirit to overcome physical limitations.Throughout the movie, we see Victor's unwavering determination to fulfill his dream of flying. He constructs a makeshift pair of wings and practices tirelessly in an attempt to conquer the skies. His resilience and optimism are truly inspiring. Despite facing numerous setbacks and obstacles, he never gives up.One of the most poignant moments in the film is when Victor meets Mr. Johnson, an older man who shares a similar passion for flight. Mr. Johnson, a former aviator, has also faced his fair share of disappointments. He becomes a mentor figure to Victor, providing guidance and wisdom. Their shared dreams and experiences create a powerful bond between the two characters.The movie skillfully explores the theme of pursuing one's dreams against all odds. It highlights the importance of resilience, perseverance, and thebelief in oneself. Victor's unwavering dedication and his refusal to be limited by his disability are truly inspiring. It reminds us that we should never let anything hold us back from chasing our dreams, regardless of the challenges we may face.The film also delves into the power of music as a form of self-expression. Victor's piano playing acts as an outlet for his emotions and dreams. The music throughout the movie is enchanting, further enhancing the emotional depth of the story. It serves as a reminder that art has the ability to transcend barriers and connect people on a deep level.Visually, the film is a feast for the eyes. The cinematography beautifully captures the essence of the story, with stunning shots of Victor playing the piano and his soaring imagination. The use of light and shadow creates a poetic and dreamlike atmosphere, enhancing the overall viewing experience.The performances in the film are exceptional, particularly the portrayalof Victor by the talented young actor. He brings an incredible depth and vulnerability to the character, making it impossible not to be emotionally invested in his journey. The chemistry between the actors, especially between Victor and Mr. Johnson, is palpable and adds an extra layer of authenticity to the story.In conclusion, "The Piano Boy Who Wants to Fly" is a captivating and emotionally resonant film that explores the power of dreams and the indomitable spirit of the human soul. It reminds us of the importance of never giving up on our aspirations, no matter how impossible they may seem. Through its beautiful storytelling, mesmerizing music, and heartfeltperformances, the movie leaves a lasting impression and inspires us to reach for the skies, just like the piano boy who dreams of flying.。
励志电影想飞的钢琴少年
励志电影想飞的钢琴少年《想飞的钢琴少年》是一部励志电影，讲述了一个年轻钢琴少年追逐梦想和克服困难的故事。
本片通过展现主角杰克的坚持和努力，向观众传递了一个积极向上的态度：只要你勇敢追逐梦想，你就能够克服困难，感受到人生的成功和快乐。
影片中，杰克是一个出生在普通家庭的钢琴少年，从小对音乐有着极大的热爱。
然而，由于经济条件的限制，他没有机会接受正式的音乐培训。
尽管如此，杰克对自己的梦想从未放弃过。
他每天都去当地的音乐学院倾听音乐课程，并努力学习钢琴技巧。
尽管条件艰苦，但他相信只要自己有足够的努力和才华，就能够改变自己的命运。
与此同时，杰克还要面对家庭的压力和挑战。
他的父亲不理解他的音乐梦想，经常对他嘲笑和打击他。
然而，杰克并没有被打击，反而更加坚定了自己的梦想。
他用音乐来表达自己的情感和渴望，并通过参加各种音乐比赛来展示自己的才艺和努力。
正当大家以为杰克的梦想即将实现的时候，他突然遭遇了一个巨大的打击。
在一次比赛中，他失误了，并因此受到了严重的批评和嘲笑。
这意味着他破碎了自己所有的努力，梦想离他越来越远了。
然而，杰克并没有放弃，他更加努力地练习钢琴，并参加了另一场比赛。
这次他取得了巨大的成功，获得了比赛的冠军。
他用自己的音乐向世界证明了自己的实力和毅力，并赢得了大家的尊重和赞许。
通过这部电影，我们可以体会到梦想和努力的力量。
杰克的坚持和努力告诉我们，只要我们相信自己，不断努力，不放弃，就能够战胜困难，实现自己的梦想。
这不仅仅适用于音乐领域，也适用于生活的各个方面。
无论我们面对什么样的挑战和困难，只要我们勇往直前，相信自己，就能够战胜困难，取得成功。
《想飞的钢琴少年》是一部感人至深的励志电影，它通过展现主角杰克的故事，向观众传递出了一个积极向上的态度：只要我们勇敢追逐梦想，不断努力，就能够克服困难，实现自己的梦想。
无论我们的梦想是什么，只要我们坚信自己，付出努力，我们都有可能实现自己的人生价值，获得成功和快乐。
青少年励志电影《想飞的钢琴少年》
青少年励志电影《想飞的钢琴少年》影片简介：差不多已经满6岁了，维达斯有着非常敏感的听觉，平时的娱乐活动就是阅读百科全书。
他是父母亲眼中的掌上明珠，父亲Leo是一位发明家，正在着手改进助听器设计上的钢丝韧化处理革命技术，而英国籍的母亲Helen则热心于挖掘儿子的天赋。
即使是在这样幼小的年纪，维达斯已经能够完全理解他所接受到的任何吸引他的事物。
孩子很迷恋行为古怪的祖父，把大部分时间都花在老人的工作室里，听爷爷讲述忠告和建议，还有让他的梦想开始飞翔。
到了12岁的时候，维达斯(由现实生活中的天才Teo Gheorghiu 饰)对于自己的与众不同越发感到不适，面对现实生活也变得十分早熟。
在祖父的帮助下带上一对木制的翅膀然后从阳台上跳了下去，就在跌到的那一瞬间，男孩心中忽然有了一个主意，假装自己的天赋因为这么一摔而消失了。
就在享受这个“诡计”的同时，男孩也帮助父亲挽救了事业，同时也从中体验到更多生命的真谛。
又是一部与钢琴有关的电影。
这当然亦是一个神话，就像《海上钢琴师》那样。
神话所以是神话，就是因为其是在现实生活中不可能发生的。
但我却喜欢这个神话，就像我亦喜欢《海上钢琴师》这个神话那样。
我一直认为天才是分两种的。
一种是狂人，正所谓一将功成万骨枯踩着尸骸前进的那种狂人。
一种我称之为脆弱的天才。
我所以称之为脆弱的天才当然并不是因为他们真的很脆弱，而只是相对于狂人来说的。
因为这种天才不是以牺牲别人的性命来达成自己的不朽的。
追求不朽，就正是天才的本质特征。
我亦一直认为区分一个天才和一个普通人的本质特征，无它，其实就正只是追不追求不朽，而并是什么智商或天分或智慧等等这些东西。
一个天才其必然是渴求不朽的。
内心的渴求鞭笞着他前进。
而并不是其它的什么。
虽然不朽这种东西在现代后现代的一些思想的结构下已变得有点虚妄。
虽然一个天才本身或许亦不承认自己是在追求不朽。
但一个天才其在世的一切目的都是和都只能是将其推向不朽。
一切都无法让其满足，而唯有不朽。
想飞的钢琴少年观后感(6篇)
想飞的钢琴少年观后感（6篇）篇1：想飞的钢琴少年观后感《想飞的钢琴少年》初看影名，以为又只是一个借爱的名义、成功的名义把孩子囚困，让其畸形成长的影片，故事的最后应该是那种给人当头棒喝的结尾，看完应该让人沉闷压抑，久久沉浸于阴霾之中，以此来警示那些迫切希望孩子走上成功之路――可以有点不近人情、甚至“不择手段”的家长或教育者们。
带着几多猜想看完本片，所幸，从头至尾，几乎没什么让人心情沉重的地方。
相反，整个观影过程可以说是伴着笑声与惊叹。
面对这样一位卓越的神童成长之路，有很多异于常人的地方，不仅是他的.才能、智慧，还有他的经历。
但在他的个例中，却不乏当今教育需要关注的共同问题――适切的自由维特自小就显现出对音乐、对钢琴的狂热喜爱，并天赋异禀。
他父母竭尽所能创造一切机会让其发展自己的兴趣，维特也不负众望，每天艰苦的钢琴训练他却能持之以恒，而且乐此不疲，因而，他小小年纪被名校录取，获得特殊的教育学习机会。
从此，他在万众瞩目中，享受着有尊严的“圈养”生活。
也许，他是个天才，注定不能享受凡间的生活，不能享受凡人所拥有的自由、快乐的童年。
然而，这样天才式生活跟学习方式，最终导致维特对“神童”生涯的抵触。
满目绿意，对身体再有好处也不适合覆盖所有的吃穿住行。
庆幸，他是个天才，用自己的智慧拯救了自己。
还给自己一份自由，享受凡间生活，体验童年快乐，也在自然、自由的生活中继续追寻着梦想。
更在自由中，挖掘了自己在其他领域的才能。
维特有一个幽默、善解人意的爷爷，且尊重、理解、并且信任维特。
他就像是维特机械运转时的润滑剂，调剂着维特单调、沉闷的生活，也是他灰色旅程中的一缕清新空气、一座令他轻松、自由的灯塔。
可以设想，如果维特没有支持他、信任他的爷爷，没有那块可以让他释放的小天地，那么他的命运又会怎样？自由，是对孩子天性起码的尊重；自由，是给孩子成长多一些选择的空间。
在观影过程中，我的脑海中不停地闪现那只活了一百万次的猫。
尽管那只猫曾经尊贵、荣耀，拥有一百万次的生命，但充其量都只是别人的附属、装饰、玩物，没有一次是他自己真正想要的生活。
想飞的钢琴少年影评
当天才失去了“天才”，他将何去何从？当维特插上木制的翅膀从高空跌落，他终于回到了梦中的生活。
天才少年维特从幼儿期就展露天才的峥嵘智慧，却也注定要走上这条与世隔绝的孤高之路，但是驯化这匹天才野马的并不是什么钢琴大师，而是维特的爷爷。
爷爷以飞行之梦，带领维特飞越俗世，最后却又安稳地降落人间。
少年翻越栅栏，爬上飞机，启动引擎，当飞机在天空滑翔而过，一朵白云映衬着蓝天如幻境一般之时，这部关于天才维特的电影开始了。
天才一直以来都是人们羡慕的对象，但有时他们有与正常人不一样的痛苦。
从出生到懵懂，维特在父母的期盼中走过，随手可见的百科全书便是他唯一的童年。
拥有超出常人智商和思维能力、在幼儿园欢声笑语的包围下研究国际象棋和大辞典的他是那么的“特立独行”。
毫无意外，小维特的特立独行时他难以融入集体：课堂上他常常使老师难堪，甚至畅谈全球变暖吓哭了所有的孩子。
我相信一句话就可以改变一段人生。
当小维特在父母朋友取笑下弹出初学者一般幼稚的旋律时，他却在周围阵阵赞叹中愈加赌气和认真。
然而小维特从未想过这一刻他的命运已经改变。
急功近利的母亲将他送入了本来是供成人学习的音乐学院，只有12岁的他是显得那样格格不入，他开始想要反抗，他将父母关在门外独自弹琴弹到天黑。
然而一位少年天才的反抗却显得那么微不足道，小维特对钢琴的热爱让他穿上了那一身与他年龄不符的西装，顶着“小教授”和“可怜虫”的帽子深陷学院的泥潭。
于是小维特更加疯狂地让老师难堪，用不屑的语气回击老师的讽刺——不过您这么说，表示在场至少还有两个人拥有智慧。
终于再也没有人理解小教授的言行，他被学院送回了“古怪”爷爷的身边。
天才是一个永恒的话题，然而纵观现代社会，我们很难去寻找没有伯乐的千里马，相反每一匹千里马往往拥有许多个“伯乐”。
我们都相信世界有他独特的秩序，只需顺其自然。
但是我们经常从媒体中看到层出不穷关于天才的报道，这一切的一切让我明白：对天才的捧杀时常多于扼杀。
伤仲永只是一个缩影。
给不普通孩子想要的梦
给不普通孩子想要的梦——观《想飞的钢琴少年》有感每个人都拥有梦想，但是在实现梦想的道路上可能会遇到很多的障碍，走过了这段难走的路，我们的梦想才会被慢慢被认可。
看完这部电影，让我觉得不管是家庭教育还是学校教育，都应以普通的眼光对待不普通的孩子。
下面我就从家庭教育和学校教育两个方面来谈谈电影给我的启示：不普通儿童的家庭教育。
在我们的生活里，有一些不同于我们普通人的孩子，他们或有能力缺陷，或有超常的能力，习惯了普通教育的我们，在遇到了这些孩子以后，对能力有缺陷的孩子总是像对普通孩子一样要求他们，而对能力超常的孩子则超越普通孩子的需求去要求和安排他们的生活，让这些孩子感受到的只有孤独。
在电影《想飞的钢琴少年》中，维特的家庭教育也是存在着问题的。
母亲总是希望能够挖掘孩子的超常能力，在不顾孩子的喜好的情况下让他每天不断的练钢琴，给他最好的钢琴老师，但是从他的眼神里我们能够看到孩子的不满与不情愿。
看到这里我想到了《地球上的星星》影片中的伊夏，因为父母不知道他的缺陷，所以不管孩子是怎么想的，都以对普通孩子的方式要求他，没给过孩子真正的关心，从而让他的生活一团糟。
不过幸运的是两个孩子都遇到了贵人。
维特的爷爷不同于他的父母，爷爷给维特的是维特想要的，与维特平等的相处，对维特绝对的信任，并鼓励他去做自己想做的。
在维特遇到抉择的困惑的时候，爷爷给他的暗示是：要是决定不了，要先舍弃一些东西。
正是爷爷的一句话让他过上了自己想过的普通生活，朝着自己的梦想前进。
而伊夏则是遇到了自己的美术老师，老师通过自己的努力帮助他，并以伊夏的成就说服了伊夏的父母，让他得到了自己应有的关心与照顾。
最终两人都幸福的过上了自己的正常生活。
所以不管是哪一种孩子，我们都不应该只以大人的眼光去对待自己的孩子，我们应该学会以平等、宽容的心态去对待这些不普通的孩子。
不普通儿童的学校教育。
学校是孩子们学习的地方，在学校里也创造了很多孩子们的美好回忆。
但是在学校避免不了的是总有人很优秀，也总有人会成为后进生。
想飞的钢琴少年
想飞的钢琴少年作者：谭维佳来源：《少年文艺·南京版》2009年第02期“小时候我曾列出最想做的十大工作排行榜。
第一名用红笔写着：飞行员。
”“那第二名呢？棺材师傅吗？”“我不记得了，其他根本不重要。
”《Vitus》（中译《想飞的钢琴少年》）讲述天才少年Vitus如何将自己惊人的天赋转化为飞往梦想的力量。
看到这部电影时我正情绪低落，我再一次怀疑梦想的价值和人生的位置。
天才，是我从来不去妄想的，从小的教育告诉我，辛勤劳动才有回报。
但是，片中主角那对清澈得能映照出世间一切的眼睛，吸引我去慢慢了解真正的天才的世界。
天才是一种力。
与生俱来的优异禀赋，被世俗异化成一种必然要通向成功和荣耀的原因与动力。
而天才本人，则后退为承载这种强大力量的单纯载体。
当六岁的Vitus发现自己的智慧在大人间显得过分峥嵘时，他对于自己的与众不同感到不适，甚至抗拒。
只有在和童心未泯的爷爷相处时，他那过人的敏锐听力和令人惊叹的钢琴才华才能暂时放在一边，全身心地感受纯粹的生活和思考梦想。
在爷爷的木工坊里，祖孙二人一起做小飞机、下象棋、谈论Vitus日后要结婚的对象。
划过天空的回力镖、微雨中湿润的池塘、野鸭粗憨的叫声、情书被气球徐徐带上高空……和爷爷一起的时光是柔软、悠长和诗意的。
如果只是单纯地表现一个天才如何在恬静的乡间成长为受人瞩目的钢琴家，《Vitus》就会变成一部肤浅、煽情的情感小品，因为当中没有一种能打动人心的矛盾的张力。
《Vitus》的主轴，其实是讨论身为天才，要如何在这个世俗的世界上求取生存和追寻梦想。
天赋、梦想、世俗的标准，三种力量在一个十二岁的小孩身上抗争和较量，从而引发了后面的故事。
回到母亲的身边，Vitus又得变为一口必须被全力发掘的天赋深井，母爱也具化为一定要将儿子推到成功的钢琴艺术家宝座的行为。
父亲虽然没有母亲严厉，但也只会依据普遍成功的标准向儿子建议：“当工程师很赚钱，弹钢琴可以当兴趣。
”Vitus终于质问母亲：“为什么我总是要为了你而弹琴？”爷爷把帽子扔向池塘的对岸，对迷惘的Vitus说：“如果（对成为什么样的人）下不了决定，就得先舍弃一些东西。
《钢的琴》观后感
《钢的琴》观后感《钢的琴》观后感看完一部作品以后，相信大家一定领会了不少东西，不妨坐下来好好写写观后感吧。
在写观后感之前，可以先参考范文，以下是店铺帮大家整理的《钢的琴》观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《钢的琴》观后感1想飞的钢琴少年这部影片讲述了一位叫做维达斯的少年，从小就显示出了很高的钢琴天赋，还有他的高智商。
正是因为这样，没有人愿意跟他一起玩儿。
父母希望他长大了能成为一位钢琴家，但是维达斯有一个最大的梦想，那就是去当飞行员。
想飞的钢琴少年正式讲述了天才维达斯渴望自由、追求梦想的故事。
有一天在上英语课时，英语老师告诉我们，天才不是最聪明的那个人，而是重复次数最多的那一个人。
所以当时我就想到了，原来天才是一个需要付出更多努力的人！看完这部影片之后，这个小小天才少年维达斯给我带来了很多的感想。
这个天才呀，跟我们的想法可不一样，我们总是想着要变成一位天才但是天才维达斯，却想这要变成一个普通人。
我很好奇，为什么会这样呢？看完这部影片后我也觉得一个人的爱好要有自己来决定的，电影银河补习班里面说的一句话：人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果你连箭靶子都找不到在哪，你每天拉弓有什么意义。
所以，去做你喜欢做的事情吧！去成就自己的梦想吧！一定要记着：坚持梦想，永不放弃！《钢的琴》观后感2看完电影，有点沉重，电影的整个基调都有点沉闷，但是本人很喜欢里面的风格，颜色基本是黑、灰、卡其为主，看着里面的人物穿着帅气经典的风衣，看着船上古典风格的家装，仿佛回到了那个年代，那个充满梦想的时代，但是1900的梦想是什么，应该说没有梦想。
不知道是说1900是逃避现实，还是说他活得纯粹。
这样的结果和他的出生、经历有关系，如果他一生下来就有父母，有亲人，结果就不会这样。
那样就会学着为别人活，就会变得勇敢，变得博爱，正是因为他一直只是为自己活，也只有为自己活，才会这样。
曾经他也有过为了那女孩到陆地上去，但是最后他还是退缩了，爱情都不能打败恐惧，友情更加不可能让他改变。
关于青少年的励志电影《想飞的钢琴少年》（2）
关于青少年的励志电影《想飞的钢琴少年》（2）
爷爷死去了，VITUS找来了自己母亲的朋友，将一切对她全盘托出，并任命她为沃夫控股公司CEO，希望他能帮助自己收购父亲的公司，并让父亲做了总裁。
VITUS准备好一切，踏上了去机场的路，也就发生了开头的那一幕，VITUS驾驶着飞机从蓝天飞过，这种翱翔自由的感觉恐怕是令人永远都无法忘怀的。
而另一边VITUS的父母读到了那封遗书，明白了所有的一切都是VITUS装出来的，他在信中这样形容VITUS”这世界跟不上他的聪颖，唯有装傻才能逃离”，并最后祝福VITUS“顺着命运勇往直前吧!”
飞机飞过高山，飞过路旁茂密的大树，一直飞到那位钢琴大师的住所，当飞机缓缓降落之时，我也明白了，他终究是离不开钢琴的。
结尾时，VITUS在音乐厅中演奏着钢琴，手指在键盘上自如地舞动，看似单调的琴键也被他带动得像拥有了生命。
而他对钢琴的热爱到底有多深恐怕也只有那飘扬而出的优美旋律才会知道了。
演奏着钢琴的少年，着一身黑色的燕尾服，陪伴着他长大的是钢琴，给予他梦想的也是钢琴。
至始至终他都与钢琴同行，他的梦也是一样。
这部毫无疑问是个经典，它不同于同是描写钢琴的海上钢琴师，他没有那种忧愁和阴郁，更没有最后与船和钢琴同在的钢琴师的气魄，它所拥有的是一种宛如孩童般梦境纯真的感情，氤氲着安宁的气息，全片都伴随着典雅的钢琴曲，更令人称道的是本片中所有的曲子都是由男主角亲自演奏的，而他本身也是个富有才华的钢琴少年。
整部电影都有许多令人忍俊不禁的对白和场景，而飞翔与钢琴的主题更是让其获得了奥斯卡最佳外语片奖。
每个人都拥有梦想，但往往缺少去追求的勇气，有时你觉得平淡无味的生活在别人眼里如获至宝，只有懂得追求同时又懂得满足我们才能获得真正的幸福。
教育方式对于超常儿童的重要性
2014心理健康教育xx0522教育方式对于超常儿童的重要性-----《想飞的钢琴少年》观后感电影两个多小时，没有快进，而是认真品味每一句台词，人物的每一个表情。
当看到维特的爸爸妈妈为了自己的一些东西计划把6岁的维特送入音乐学院，维特脸上让人读不通的表情，他是一个不同于同龄人的孩子，不能把他当做正常的六岁孩子，但是他的父母只关注了他作为一名天才而具备的技能，这个天才孩子给他们带来了什么，而忽略了对于超常儿童身心发展的一致性至少电影前半段是这样的的氛围。
同时，作为学校的老师并没有对这样一类超常儿童运用正确的教育方式。
由此，作为即将从业于青少年心理学的研究者，把侧重点放在了对于天才的儿童的学校教育以及家庭教育。
一、超常儿童的学校教育电影里面的维特在自己与父母的意愿相左的时候，装作普通人来骗过了所有人。
也许只有他爷爷的那句话能很好的解释“世界赶不上他的聪颖，唯有装傻才能逃离”。
作为超常儿童的维特，拥有敏捷的记忆，思维敏捷，逻辑思维强烈，思维广阔且有独创性，有很强的问题解决能力。
特别是在维特发现爷爷和父母的经济都已陷入了窘境，父亲的公司股价将急剧降低。
他开始研究股市，并与爷爷合作，利用爷爷的全部家当成功赚取了上百万的钱。
并以沃夫博士的名字成为了股市炙手可热的人物。
父亲被解雇，维特找来了自己母亲的朋友，将一切对她全盘托出，并任命她为沃夫控股公司CEO，让她帮助自己收购父亲的公司，并让父亲做了总裁。
天才儿童教育就是指对具有天赋才能的儿童进行的教育。
天才儿童的教育是使每一个具有天赋才能的儿童都有权得到适合自己能力的教育，以满足他们智力发展的需要。
承认儿童的个别差异是客观存在的，天才儿童有特殊需要和特点，为他们设计特殊课程，实际上就是贯彻因材施教的原则。
天才儿童与同龄的普通儿童有共同性方面，但又有特殊性方面，应该根据天才儿童的这一特点，为他们设计适合的课程。
国外的做法是一方面对现行学校规定的统一课程，按照天才儿童的特殊需求，从课程设置、教材内容、教学方法以及评价等方面，进行加深或拓宽或删改。
电影《想飞的钢琴少年》中钢琴音乐的魅力展现-最新文档资料
电影《想飞的钢琴少年》中钢琴音乐的魅力展现音乐具有烘托环境氛围、表现人物活动和心理以及贯穿故事情节等多方面的作用，是电影作品中不可缺少的表现元素，是电影作品的点睛之笔。
钢琴音乐具有高雅古典的特质，能够表现各种情绪变化，在电影作品中配合画面和语言的描述，是一种独特的魅力展现，也是对电影作品的恰当诠释和解读。
由瑞士导演佛瑞迪·穆勒导演的电影《想飞的钢琴少年》讲述一个少年天才维达斯，他有着惊人的天赋。
他的父母希望他将来成为一名伟大的钢琴家，小维达斯却不愿遵从父母的心意，只想做一个普普通通的小男孩，最后这个天才少年又是如何走向成功的。
该影片将天才的世界和钢琴家的世界合二为一，在这两个我们凡人难以进入的世界中，我们从影片中了解了一个天才在世俗世界的求生法则，在钢琴音乐的表现中，整部影片的可看性和艺术性得到了极致的展现。
一、音乐在电影作品中的魅力展现和对电影作品的诠释（一）音乐和电影的结合从电影艺术发展至今，一直不缺乏音乐形式的表现，音乐已经成为表现电影作品的重要元素之一，从某种意义上来说电影作品中融合音乐是对电影作品的渲染，也是对音乐的另一种表达。
现代科学技术的发展，音乐技术也多样化，展现出的效果也是更加丰富多彩，电影音乐的风格形式也更加多样化，为电影作品的展现添加了新的魅力。
电影作品并不是单一的故事情节描述，是需要运用各种艺术形式来完美展现的，电影作品的完成也不只是导演的艺术成果，是需要音乐、编剧、录音、美术等集体创作完成的。
电影作品从产生就与音乐形成了结合，电影作品是离不开音乐的展现的，因为电影作品带给观众视听的享受，视觉和听觉同时感受画面和音质，没有声音，电影作品将失去其感召力，是枯死的艺术。
电影从无声发展到有声，也是切合了电影对声音的需求。
音乐能够展现电影作品的节奏变化，连贯故事情节的变化发展，音乐具有节奏的特性，节奏有助于形成各种不同的场景，这也是电影作品所需要的。
音乐还能够表现电影作品的主题思想，不同的电影作品表现的是各不相同的主题思想、故事情节和人物情感，音乐能够与之相互融合，通过不同的节奏对其进行表达。
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《想飞的钢琴少年》观后感——梦想的真谛如果可以选择，那么你想成为天才，还是简简单单地当一个普通人？在梦想面前也许我们都会抱怨自己为什么没有比别人更加聪明，好让自己可以离梦想更近一步。
可你是否想过，天才也有天才的烦恼，也有常人无法理解的苦难。
这部影片讲的是一个高智商少年的成长烦恼，我们耳熟能详的一些音乐家、绘画家、思想家，少时的他们也会有这样的烦恼。
电影中的维特斯仅仅只是一个小少年，这个少年却有着普通孩子没有的烦恼，他失去了快乐和童年的无忧无虑。
对音乐的驾驭、成熟的思想与上天赐予的智慧让他超凡脱俗，也让他成为了一个小大人。
但是他并不为此高兴，"天才"这个称号似乎让他很头疼。
他爱音乐，但不想让天赋成为他成长的绊脚石。
维特斯只是希望可以像普通人一样生活，这对他来说就像一个远大的梦想。
除了主角之外，爷爷当然是个一定要讲一讲的角色。
影片中的爷爷扮演的是和维特斯一样充满志向，怀着理想的人。
虽然没有实现自己想要当飞行员的梦想，但也在生活和工作中寻找到了乐趣，并乐观、豁达、积极地生活着。
爷爷可以说是影片中的灵魂，看似古怪的爷爷其实话中处处充满了人生中的哲理，很明显爷爷对维特斯的教育意义很重大。
而面对妈妈和爷爷两种截然不同的教育方式，不可不说妈妈对维特斯的母爱，她是个好妈妈，希望可以尽自己的力量使这个天才儿子成功。
只是迫切性急的教育方式让维特斯感到反感，他不希望自己被禁锢。
而懂他的爷爷这种信任式、朋友式的交流教育方法，引导着维特斯走出低谷。
梦想是每个人都可以拥有的东西，爷爷想成为飞行员、爸爸想成为发明家、同伴想成为摇滚歌手、而妈妈的梦想就是维特斯。
可是在众目睽睽之下，维特斯自己却不明白自己长大后到底想干什么。
下不了决定就得先舍弃一些东西，但这并没有让维特斯逃脱命运。
最后爷爷幸福的死去，维特斯也领悟到了：顺从着命运勇往直前.这个人生真谛。
他也找到了自己久久以来寻找的答案，在影片最后开始了他的钢琴之旅。
片中的结尾也就是开头的画面，维特斯驾着飞机在天空中自由飞翔，也代表着维特斯向梦想飞去。
让我深深体会到理想是生活的一部分，对于我们普通人来说，理想就是方向盘，就是通往成功的道路。
作为一个普通人，我们没有像维特斯那样有180的高智商，所以上天给了我们正常的生活。
这也就意味我们必须靠加倍的努力和坚持来生活，来成功。
从中也让我明白了一些道理，有些问题是值得我们反复思考的。
我们和维特斯之间的区别在于，维特斯是各种行业都可以成为精英的人，所以不知道未来该干什么好。
而我们对未来一片迷茫所以才不知道将来自己可以干什么，若想成为骨干就必须经过各种磨练。
这便是天才和普通人的不同之处。
现在，如果可以选择我还是会选择当一个普普通通的平凡人。
有些东西要天才才可以拥有，但常人的快乐也只有平凡人才会懂，平平凡凡才是真，才是最快乐的。
不要抱怨自己为什么没有比别人聪明，不要羡慕那些拥有大智慧的天才。
只有通过自己的努力才有可能离梦想更近一步。
对于维特斯来说，梦想就是生活中的一部分。
对于我们来说，梦想更是不可缺少的一部分。
每个人都可以拥有梦想，但很多人都缺少去追求的那份勇气和毅力。
有了梦想我们也可以像维特斯一样飞翔在天空之中，有了梦想我们就有了生活的导航。
让我们为梦想努力吧！。