部编版三年级语文下册《语文园地二》练习题
部编版小学语文三年级下册第二单元习作《看图画-写一写》(含语文园地二)
范文赏析
放风筝
冬天悄悄地走了，春天迈着欢快的脚步来了，春风吹拂着大地
，到处生机勃勃。又是一个放风筝的好时节，于是，我和几个小伙
伴相约来到绿草如菌的大草坪。
相亲相爱的三口之家，三三两两的好朋友都在放风筝。形态各
词句段运 用
1.说说下面两组词语有什么特点，照样子写 几个。 源源不断 念念不忘 无忧无虑 无边无际
词句段运 用
1.说说下面两组词语有什么特点，照样子写 几个。 源源不断 念念不忘 无忧无虑 无边无际
第一组词语是AABC式词语 第二组词语是“无×无×”式词语 可以回想以前学过的或看过的这类词语 也可以查词典或上网查阅。
异、五彩缤纷的风等把蔚蓝的天空装扮得像美丽的万花筒。有栩栩
如生的金鱼，翱翔天际的雄鹰，色彩鲜艳的孔雀，大蜻蜓，蜈蚣
……
看着这热闹的场面，我和小伙伴们也迫不及待地放起风筝。
明明拿着风筝，帅帅则拉着风筝线往前跑，风筝很快就飞上了 天空，越飞越高。
夕阳西下，我们才带着风筝，带着疲惫回家。
动手写一 写
按一定的观察顺序来 写；联系生活，加入自己 的想象，如在描写时可以 把人物的语言、动作、神 态写进去。写完之后，给 家长读一读，给同学读一 读，再做修改。
分主次观察：详 略得当，重点突出。
习作指导：联系生活，合理 想像
1、习作中加入适当的想像，可以让观察到的 静态的画面变得有动感。 2、回忆自己放风筝时的心理活动以及会和小 伙伴说些什么，联系生活实际，把观察到的 内容和想像的结合起来说一说。
习作指导：看图画
图上画的是哪些人？他们在干什么？ 他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些 话？
(完整)部编版三年级下册语文园地“日积月累”
(完整)部编版三年级下册语文园地“日积
月累”
部编版三年级语文下册园地“日积月累”1、语文园地一
XXX（唐）XXX
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆XXX？
2、语文园地二
邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影
3、语文园地三
文房四宝：笔墨纸砚雅人四好：琴棋书画花中君子：XXX竹菊中医四诊：望闻问切
4、语文园地四
滁州西涧(唐)XXX
独怜幽草涧边生，上有XXX深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
5、语文园地六
XXX必寡言。
——《老子》失信不立。
——《左传》诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
——《孟子》XXX则大信立。
——《韩非子》
6、语文园地七
兵来将挡，水来土掩。
人教部编版语文三年级下册第二单元《语文园地二》试题检测含答案.pdf
《语文园地二》试题检测含答案一、我是看拼音写汉字的小能手。
dào yìn g chítáng xīn shǎng shīzi 小鹿的影子（）在（）里,它正在（）自己的影子时,（）rúhédài jià悄悄地走了过来。
狮子心想:这次无论（）都要捉住小鹿,即使付出（）也无所谓。
二、一字多音，我能行。
1.小猫的爪（zhuǎ zhǎo）子很软，而老鹰的鹰爪（zhuǎ zhǎo）很尖利。
2.我看到桥上有一乘（chéng shèn g）轿子，我们可以乘（chéng shèn g）着轿子过桥。
3.小芳画画得了一等奖，获得“小画家”的光荣称（chēng chèn）号。
她的成绩让妈妈称（chēng chèn）心如意。
4.我们做人一定要诚实，任何时候都不能撒（sā sǎ）谎。
三、我会选:选择与句子意思相对的成语,把序号填在括号里.A刻舟求剑 B杯弓蛇影 C掩耳盗铃 D井底之蛙 E自相矛盾F邯郸学步 G滥竽充数 H画蛇添足 I杞人忧天1.形容模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。
（）2.比喻无本领的冒充有本领,次货冒充好货。
（）3.比喻自己欺骗自己,通常是自欺欺人的意思。
( )4.比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。
( )5.比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。
（）6.比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。
（）7.意思是不要去忧虑那些不切实际的事物。
（）8.比喻见识短浅、思路狭窄的人。
（）9.比喻疑神疑鬼，自相惊扰。
（）四、句子乐园1.鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。
(缩句)2.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?(改为陈述句)3.两只美丽的角差点儿送了我的命。
(改为“被”字句)五、课文内容知多少1.《守株待兔》这个寓言故事告诉我。
2.《陶罐和铁罐》中,陶罐,铁罐,最后陶罐被,铁罐却。
最新部编版三年级语文下册《语文园地二》(第一课时)教案及反思
最新部编版三年级语文下册《语文园地二》（第一课时）教案及反思▶教学目标1.能结合自己的阅读体验，梳理、总结对寓言的体会和认识。
2.能发现“源源不断、无忧无虑”等词语的特点，并能写出相同结构的词语。
3.能仿照例句写出带有动作、神态描写的提示语。
4.能按照正确的格式写一个通知。
5.知道横画或竖画较多的字的书写要点，写好“艳、静”等8个字。
6.积累“邯郸学步、滥竽充数”等来源于寓言故事的成语。
▶教学重难点理解寓言故事蕴含的道理。
能正确书写通知。
▶教学策略1.交流平台引导学生交流对寓言这一文体的初步认识，可回顾自己学过、读过的寓言故事,并用自己的语言简单复述，结合生活经验说明寓言故事中蕴含的深刻道理。
2.词句段运用这一部分安排了三项内容，可引导学生先观察并思考两组词语在结构上的特点，然后照样子写出类似的词语；可通过读例句，体会人物说话时描写神态、动作的语句的作用；先读范例，了解通知的格式，明确正文的关键信息，根据题目要求选择一种情况写一写，完成后师生共同评议。
3.书写提示可先让学生读一读提示语，了解横画或竖画较多的字的书写要点，教师结合示例进行范写提醒，学生自主练习，最后同学互评。
4.日积月累“日积月累”安排了9个来源于古代寓言的成语，在学习前可让学生查阅资料，阅读相关寓言故事。
学生在理解中反复朗读，达到熟读成诵。
▶教学准备多媒体课件。
▶教学课时2课时第1课时▶课时目标1.能结合自己的阅读体验，梳理、总结对寓言的体会和认识。
2.能发现“源源不断、无忧无虑”等词语的特点，并能写出相同结构的词语。
3.能仿照例句写出带有动作、神态描写的提示语。
4.能按照正确的格式写一个通知。
▶教学过程板块一熟读精思，品读寓言1.交流令你印象深刻的寓言故事：同学们，我们刚刚学完一个单元的寓言故事，你读过的寓言故事中还有哪些给你留下了深刻的印象？尝试用自己的话跟我们分享一下吧！（1）课件出示“交流平台”中的第一点。
课件出示：许多寓言故事给我留下了深刻印象。
2020年部编版三年级语文下册全册同步练习题作业（有答案）
2020年部编版三年级语文下册全册同步练习题作业（有答案）目录第一单元 (2)1.古诗三首 (2)2.燕子 (4)3.荷花 (6)4.昆虫备忘录 (8)语文园地一 (9)第二单元 (10)5.守株待兔 (10)6.陶罐和铁罐 (11)7.狮子和鹿 (12)8.池子与河流 (14)语文园地二 (14)第三单元 (16)9.古诗三首 (16)10.纸的发明 (18)11.赵州桥 (20)12.一副名扬中外的画 (21)语文园地三 (22)第四单元 (24)13.花钟 (24)14.蜜蜂 (25)15.小虾 (27)语文园地四 (27)第五单元 (29)16.小真的长头发 (29)17.我变成了一棵树 (30)第六单元 (32)18.童年的水墨画 (32)19.剃头大师 (33)20.肥皂泡 (35)21.我不能失信 (36)语文园地六 (37)第七单元 (38)22.我们奇妙的世界 (38)23.海底世界 (40)24.火烧云 (42)语文园地七 (43)第八单元 (44)25.慢性子裁缝和急性子顾客 (44)26.方帽子店 (46)27.漏 (47)28.冬枣 (49)语文园地八 (50)第一单元1.古诗三首第 1 课时1.给下列加点的字选择正确的读音。
（用“√”标出）融．化（rónɡ róu）燕．子（yān yàn）鸳．（yuān yān）鸯．（yānɡiānɡ ）2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案1.rónɡ√yàn√yuān√yānɡ√2.默写《绝句》。
绝句迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
第 2 课时1.连线，把汉字和相关读音连起来。
部编版三年级语文语文园地二[1]
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语文园地
1.分别写几个描写不同季节的词语。
（1）形容春天的词语。
（2）形容夏天的词语。
（3）形容秋天的词语。
（4）形容冬天的词语。
2.把下面的词语补充完整。
秋（）气（）天（）云（）（）（）习习（）（）知秋金桂（）（）层林（）（）（）谷（）登果实（）（）（）华（）实
参考答案
1.（1）春暖花开春风送暖春风拂面满面春风春光无限四季回春绿草如荫
春风和气春光明媚春花秋月春华秋实春意盎然花红柳绿鸟语花香（2）赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨烈日当空电闪雷鸣暑气逼人酷暑难耐烈日炎炎骄阳似火汗流浃背烈日中天鸟语蝉鸣万木葱茏枝繁叶茂（3）秋高气爽金秋时节层林尽染五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋风萧瑟秋色宜人一叶知秋秋雨绵绵秋意深浓枫林如火秋风习习春兰秋菊（4）冰天雪地风雪交加傲雪凌霜寒风刺骨寒风呼啸滴水成冰寒冬腊月漫天风雪雪花飞扬寒风怒号鹅毛大雪冰天雪地风雪交加傲雪凌霜2.高爽高淡秋风一叶飘香尽染五丰累累春秋。
部编版三年级语文下册《语文园地二》知识点+同步练习
统编语文三年级下册《语文园地二》知识点+同步练习一、交流平台：我发现大家交流的是寓言故事的特点(学习方法)：(1)难忘的故事；(2)蕴含着道理；(3)启发联系生活。
3、读通知，注意格式，再选择一种情况，写一个通知。
这份通知告诉我们：通知的格式包括题目、内容、落款三部分。
题目写在正中间，下一行前面空两格写正文内容。
落款分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。
三、书写提示书写这些横画或者竖画较多的字，要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离，才会好看。
一般来说横画之间的距离要一样宽，长短变化写出来才匀称好看。
四、日积月累：邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影邯郸学步:邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。
比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
出自《庄子·秋水》。
滥竽充数:滥：失实的，假的。
不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。
比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
出自《韩非子·内储说上》。
掩耳盗铃：掩：遮蔽，遮盖；盗：偷。
偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。
比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
出自《吕氏春秋·自知》。
自相矛盾：矛：进攻敌人的刺击武器；盾：保护自己的盾牌。
比喻自己说话做事前后抵触。
出自《魏书·明亮传》。
刻舟求剑：舟：船。
求：寻找。
比喻拘泥不知变通，不懂得根据实际情况处理问题。
出自《吕氏春秋·察今》。
画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。
比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。
也比喻虚构事实，无中生有。
出自汉·刘向《战国策·齐策》。
杞人忧天：杞：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。
杞国有个人怕天塌下来。
比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
出自《列子·天瑞》。
井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。
比喻见识狭窄的人。
出自《庄子·秋水》。
杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。
2019年部编版三年级语文下册语文园地二练习题及答案
【课堂作业新设计】1.照样子仿写词语源源不断：、、无边无际：、、2.补充下面的句子，使用恰当的动作、神态描写。
小丽嘴, 腰,蹑手蹑脚地,一步一步靠近它,又见她悄悄地将右手蝴蝶,张开的两个手指一合, 了粉蝶的翅膀.小丽得又蹦又跳。
3.把下面的词语补充完整。
邯郸（）滥竽（）掩（）盗（）（）矛盾刻舟（）画（）添（）参考答案1.洋洋不睬滔滔不绝孜孜不倦；无声无息无怨无悔无牵无挂2. 小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。
又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀.小丽高兴得又蹦又跳.4.邯郸（学步）滥竽（充数）掩（耳）盗（铃）（自相）矛盾刻舟（求剑）画（蛇）添（足）【课堂作业新设计】1.给下列生字选择正确的读音。
旭(xù xǜ ) 瞭(niào liào) 巡逻(xún luó xún nuó )缆(lǎn nǎn) 屿(ǚ yǔ) 锚( miáo máo)2.给下列加点的词语，选择正确的解释。
味道：①舌头接触东西时所得到的感觉。
②气味。
③比喻某种感受、情趣、意味。
（1）我喜欢苹果的味道．．。
（）（2）我想尝尝在台上表演的味道．．。
（）3. 把下列句子补充完整，注意围绕一个事物写。
妈妈的手……4.说说下列句子的意思。
（1）诚者，天之道也；思诚者，人之道也（2）小信成则大信立参考答案1.旭(xù) 瞭(liào) 巡逻(xún luó)缆(lǎn) 屿(yǔ) 锚(máo)2.（1）①（2）③3.妈妈的手好粗糙呀，上面有很多老茧。
这都是妈妈劳动留下的痕迹。
我的家在农村，爸爸出去打工，家里地里都是妈妈一人操持。
妈妈太辛苦了！4.（1）信是自然的规律，追求诚信是做人的规律。
极端真诚而不能使别人感动，这是未曾有过的事；不真诚，是不能感动别人的。
部编版三年级语文上册《语文园地二》同步练习附答案
部编版三年级语文上册第二单元《语文园地二》同步练习一、基础知识。
(42分)1．用“√”给加点字选择正确的读音。
(6分)挑促织(tiǎo tiāo) 赠送(zèng zèn)凌乱(líng lín) 脚印(yìn yìng)钥匙(chi shi) 丰收(fēng fēn)2．读拼音，写字词。
(7分)他带上一hé( ) yán liào( )，沿着pū( )满shuǐ ní( )的sh í jìng来到山上，绘画着散发着dàn dàn( )清香的jú huā( )。
3．选择题。
(4分)(1)下列词语搭配不正确的是( )A．亮晶晶的水洼B．湿漉漉的水泥道C．清脆的水底D．香甜的气味(2)下面哪首诗不是描写秋天景色的( )A．《山行》 B．《赠刘景文》 C．《夜书所见》 D．《惠崇春江晓景》4．在括号里填上表示颜色的词语。
(6分)_______的叶子_______的小雨靴_______的枫叶 _______的小喇叭_______的颜料 _______的菊花5．按要求完成句子练习。
(6分)(1)美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(仿写拟人句)嫩绿的柳条在春风里_______________________________________。
(2)写出诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思。
_______________________________________________________(3)家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡。
(写出对应的诗句)_______________________________________________________6．根据课文内容填空。
(13分)(1)《秋天的雨》这篇散文的作者抓住了秋天的特点，把________当作一条线索，从秋天的到来写起，写了____________、____________和____________，从整体上描绘出一个美丽、丰收、快乐的秋天，表达了作者________________之情。
最新人教部编版三年级语文下册语文园地二同步练习及答案
最新人教部编版三年级语文下册语文园地二同步练习及答案一、交流平台下列寓言故事蕴含着什么道理？请连一连。
揠苗助长 做事之前要找准方向，不能背道而驰。
画蛇添足 做人要实事求是，要有真才实学。
南辕北辙 要遵循事物发展的规律，循序渐进，不可急于求成。
滥竽充数 做事不可多此一举，弄巧成拙。
二、词句段运用（一）构词联系照样子，写词语。
津津有味：__________ __________ __________ __________ 无边无际：__________ __________ __________ __________ 得意洋洋：__________ __________ __________ __________（二）句子练习照样子，想象人物的神态或动作，把句子补充完整。
1.例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴．．．．，皱起了眉头．．．．．：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（1）小妹妹______________，_________________：“我要找妈妈。
”（2）王老师大步的走上讲台，______________，“我们班被评为先进班集体了。
”．．．．．．．2.例：“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。
（1）“牵牛花为什么会变色呢？”小东_______________________。
（2）“这项实验终于成功啦！”哥哥_________________________ _。
（三）写通知假设今天是3月20号，学校定于3月22日上午八点在校舞蹈排练室排练节目，所有参加演出的同学都要来排练。
请你帮少先队大队部写一个通知，通知参加演出的同学准时来排练。
三、书写提示比一比，看谁书写得最美观。
四、日积月累先将下列成语补充完整，再选词填空。
邯郸()() ()耳()铃杞人()() ()()之蛙杯弓()() ()蛇()足()()矛盾()舟()剑滥竽()() 1．这幅画已经很完美了，你就不要()了。
部编版三年级语文下册第二单元语文园地二
我拓展，我积累
小朋友，你还积 累了哪些类似的 词语？
我知道一×一×式： 一模一样 一唱一和 一心一意 一张一弛 一五一十 一丝一毫 一举一动 一针一线 一言一行
读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
四条腿鹿太忽细然了看，到怎了么自配己得的上腿这，两不只禁美噘• 丽起• 的了•角嘴•呢，！皱• ”起• 了•眉•头•：“哎，这
语文园地二
RJ 三年级下册
交流内容
“交流平台”引导我们围绕对寓言这一文体的初步认 识展开交流，呈现了三个方面的内容：一是寓言故事会给 人留下深刻印象；二是寓言故事蕴含着道理；三是寓言故 事能启发我们思考生活中的人和事。
交流指导
本次“交流平台”要求大家从自己的阅读经历出发， 交流对寓言的体会和认识。你可以先想想自己读过的寓言， 从中你受到了哪些启发，又联想到了生活中的哪些人或事； 也可以说说哪篇寓言故事给你留下了深刻的印象；还可以交 流阅读寓言故事的方法。
画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益， 反而不恰当。出自《战国策·齐策二》。
杞人忧天：杞，周代诸侯国名，在今河南杞县一带。传说杞国 有个人怕天塌下来，吃饭睡觉都感到不安。借指为 不必要忧虑的事情而忧虑。出自《列子·天瑞》
井底之蛙：井底下的青蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻 见识短浅的人。出自《庄子·秋水》
着队长吼道：“你确定不会为今天的决定后悔吗?” (3)突然听到父亲去世的消息，他一下子愣住了， __嘴__张__了__又__张__，____
_接__着__就__号__啕__大__哭__起__来__：“爸爸，你怎么就这样走了……”
读通知，注意格式，再选择一种情况，写一个通知。
读一读这则通知，你发现了什么？
部编版三年级语文下册《语文园地二》课后练习题(附答案)
语文园地二一、照样子连一连。
1.源源不断（AABC式）2.无忧无虑（ABAC式）二、照样子，写句子，再回答问题。
例：鹿忽然看到了自己的腿，说：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”1.他说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生!”他说:“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生!”2.弟弟说：“你把我的玩具给弄坏啦！”弟弟说：“你把我的玩具给弄坏啦！”通过比较，我认为第句更好，因为三、下列寓言故事蕴含着什么道理？请连一连。
1.《乌鸦喝水》中蕴含的道理是：2.《狐假虎威》中蕴含的道理是：3.《揠苗助长》中蕴含的道理是：4.《南辕北辙》中蕴含的道理是：5.《画蛇添足》中蕴含的道理是：6.《井底之蛙》中蕴含的道理是：四、请根据下面的提示，以少先队大队部的名义，写一个通知。
要求内容具体，语言简洁，格式正确。
今天是5月30日，少先队大队部决定明天下午三点到敬老院帮助老人打扫卫生，希望各中队派两名少先队员准时参加活动。
五、先将下列成语补充完整，再选词填空。
邯郸（）（）（）耳（）铃滥竽（）（）（）舟（）剑自相（）（）（）蛇（）足杞人（）（）（）底（）蛙1.这幅画已经很完美了，你就不要再（）了。
2.小玉一会儿说自己刚刚从家里出来，一会儿说自己刚刚从图书馆出来，简直是（）。
3.我们要多学习知识，不然就会像（）一样，没有什么见识。
4.他总是担心小李因路太远不能及时赶来，真是（）。
5.我们不能像南郭先生那样（），只有拥有真才实学，将来才能在社会上有立足之地。
六、小小辩论会。
正方：轮流担任班干部，能让每个同学都得到锻炼和成长。
反方：应该由最合适的同学长期担任班干部，这样比较稳定。
请你选择自己同意的观点：请你陈述理由：参考答案一、1.念念不忘喋喋不休闷闷不乐2.无边无际无影无踪无法无天二、1.叹了口气2.瞪圆了眼睛，撅起小嘴二加上人的动作、表情，句子显得更加生动三、1.遇到困难运用智慧解决，认真思考才能让问题迎刃而解。
部编版小学语文三年级下册《语文园地二》同步练习题含答案
部编版⼩学语⽂三年级下册《语⽂园地⼆》同步练习题含答案部编版三年级语⽂下册语⽂园地⼆同步测试卷含答案姓名：___________班级：___________考号：___________⼀、请将下⾯的词语抄写在⽥字格内，注意横画或竖画的长短和距离。
聚集谦虚舞动懦弱艳丽⼆、看拼⾳，写字词。
1．他pěng起那件sòng dài瓷器，⼩⼼翼翼地擦去上⾯的chén⼟。
2．⼩梅花lù正在xīn shǎng⾃⼰倒yìng在池táng中的影⼦，突然听到⾝后chuán来⼀声微ruò的tàn 息。
三、⽤“√”为加点字选择正确的读⾳。
1．⼩马驮着⼝袋撒．（sā sǎ）腿就跑，袋⼦破了也不知道，种⼦撒．（sǎ sā）了⼀地。
2．尽管⼩⿅拼命挣．（zhēng zhèng）扎，也没能把两只⾓从树枝中挣．（zhèng zhēng）脱出来。
3．这种⾝段匀称．（chēng chèn）、背上有⽩⾊斑点的⿅被称．（chēng chèn）为梅花⿅。
四、查字典填空。
“虚”⽤部⾸查字法应查_________部，它的第三笔是_________。
“虚”在字典中的解释有：①虚弱；②空虚；③虚⼼；④不真实的。
请为下列句⼦中加点的“虚”字选择合适的意思（填序号）。
1．“不敢，铁罐兄弟。
”陶罐谦虚．地回答。
（）2．张⽼师刚出院，⾝⼦还很虚．，需要再休养⼀段时间。
（）3．看完⼩李写的⽂章，我觉得他只是徒有虚．名，并⽆真才实学。
（）五、说说下⾯两组词语有什么特点，照样⼦写⼏个。
（1）源源不断津津有味________、________。
（2）⽆忧⽆虑⽆边⽆际________、________。
六、“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”与这句话表达的意思相同的⼀项是（）A．马跑得越快，离楚国不是越远。
B．马跑得越快,离楚国也就越远了。
部编版三年级语文上册《语文园地二》重点知识带习题
《语文园地二》一、容易读错的字赠送(zèng zèn）盖住（gài gě）橙色(chéng céng）泥土（nílí）淡淡(dàn tàn）院子（yuàn yún）菊花(jújué）脚印(yìn yìng）丰收(fēng fēn）残败( cán chán）蟋蟀(shuài lǜ）吟诵( yín jīn）二、多音字辨音三、容易写错的径：右边的部分第二笔是点。
霜：上面的“雨字头”第三笔是横钩。
挑：第七笔是竖弯钩，不是斜钩。
紧：下面的部分要写得紧凑。
规：左边的第四笔是点。
迟：上边的“尺”最后一笔是点。
四、形近字辨析五、近、反义词近义词明朗一明亮平展—平整凌乱一杂乱增添一增加愉快一快乐温柔一温顺留意一留心炎热一酷热凉爽一凉快加紧一赶紧五彩缤纷一五光十色反义词潮湿一干燥平展一卷曲小心一粗心愉快一难过温柔一粗暴留意一大意炎热一寒冷凉爽一温暖香甜一苦涩1.夏天是那么(炎热寒冷)，冬天却是那么(炎热寒冷)。
2.请你(留意留心)一下拐弯处有没有结冰。
3.草原的空气是那么清新，天空是那么(明朗明亮)。
4.请你不要再(增添增加)题目的难度了。
六、佳句积累1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……2.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
3.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
七、词语归类【ABB 式词语】亮晶晶湿漉漉【ABAB 式词语】金黄金黄瓦蓝瓦蓝【描写颜色的成语】五彩缤纷五颜六色八、日积月累1、描写秋天的词语：秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实每到秋高气爽、天高云淡的日子，我就喜欢和家人一起去郊外游玩。
部编版三年级语文下册语文园地二(教案+反思+课时练习及答案)
语文园地二教学导航
教学过程第一课时
教学过程第二课时
课堂小结
参考答案：
1. 自相矛盾一个卖矛和盾的人自夸他的矛能刺穿所有的盾，又自夸他的盾能档住所有的矛。
当别人问他用他自己的矛刺他自己的盾结果会如何时，他便无法回答了。
说话办事要说实话，办实事，不要违背了事物的客观规律。
2. ①源源不断念念不忘津津有味炯炯有神窃窃私语欣欣向荣栩栩如生喋喋不休默默无闻滔滔不绝津津乐道息息相关历历在目彬彬有礼亭亭玉立……
②无忧无虑无边无际无时无刻无影无踪无穷无尽无缘无故无拘无束无法无天无依无靠无情无义无牵无挂无声无息无亲无故无大无小无头无尾……
3. （1）他双目瞪圆：“快走哇，要迟到啦！”
（2）“我终于考了100分！”弟弟眉飞色舞地大声嚷着。
4.
通知
5月27日下午3点，清华园小学参加歌咏比赛的所有同学到音乐教室集合，参加彩排。
清华园小学德育处
2018年5月26日
5.邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影。
【新版】部编版三年级语文下册第二单元语文园地二测验题(含答案)
语文园地二测验题一、交流平台1.分享你最喜欢的寓言故事。
说说你最喜欢的寓言故事是什么，为什么喜欢它。
2.谈谈寓言故事的主要特点。
3.说说寓言与我们的生活之间的关系。
(1)你觉得寓言故事有真实性吗？(2)寓言故事中讲故事的目的是什么？(3)为什么要通过故事讲道理呢？二、词句段运用(一)构词练习。
1．照样子写词语。
念念不忘( )( )不( ) ( )( )不( )无边无际无( )无( ) 无( )无( )2．说说下面词语的意思。
滔滔不绝：无时无刻：(二)句子练习。
1.读句子，完成练习。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”我们通常把引号外面的加“”的部分称为( )，它能起到提示说明讲话人的神态、动作等作用。
2.选择：句中“噘起了嘴，皱起了眉头”写出了鹿的( )A．愤怒的神态B．不满的神态(三)写通知。
1．读课本中的例子填空，明确通知的写作要求。
(1)“通知”二字居中，如果事情紧急，可以写上“”。
(2)正文部分要写出，通知的、、、以及。
(3)右下方写发通知的、。
2．按下面的要求写通知。
以班级的名义，通知全班同学 5 月 10 日 8 时准时在学校门口集合去参观科技博物馆，注意带上记录本。
今天日期：5 月 6 日。
三、书写提示1.数数下面的字有多少横画(包括横折、横撇、横钩)。
艳( )静( ) 植( )霜( ) 睛( ) 豁( )最( ) 集( )2.判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)横画多的字，横画要写得整齐一致才好看，不然就乱了。
( ) (2)“植”( )(3)“集”字下面的“木”的横画要左右伸展，这样使整个字匀称一些。
( )(4)“最”字下面的“耳”与单独写“耳”字是一样的。
( )四、日积月累1.给带点的字选择正确的读音，打“√”。
滥竽．充数(yú yù) 杞．人忧天( jǐ qǐ) 自相矛盾．(dèng dùn)2.把下面出自寓言故事的成语补充完整。
部编版三年级语文上册《语文园地二》重点知识带习题
《语文园地二》一、容易读错的字赠送(zèng zèｎ）盖住（gài gě）橙色(chéng céng）泥土（nílí））院子（yuàｎ yúｎ）淡淡(dàｎ tàｎ菊花(jújué）脚印(yìn yìn g）丰收(fēng fēｎ）残败( cáｎ cháｎ））蟋蟀(shuàｉlǜ）吟诵( yín jīｎ二、多音字辨音三、容易写错的径：右边的部分第二笔是点。
霜：上面的“雨字头”第三笔是横钩。
挑：第七笔是竖弯钩；不是斜钩。
紧：下面的部分要写得紧凑。
规：左边的第四笔是点。
迟：上边的“尺”最后一笔是点。
四、形近字辨析五、近、反义词近义词明朗一明亮平展—平整凌乱一杂乱增添一增加愉快一快乐温柔一温顺留意一留心炎热一酷热凉爽一凉快加紧一赶紧五彩缤纷一五光十色反义词潮湿一干燥平展一卷曲小心一粗心愉快一难过温柔一粗暴留意一大意炎热一寒冷凉爽一温暖香甜一苦涩1.夏天是那么(炎热寒冷)；冬天却是那么(炎热寒冷)。
2.请你(留意留心)一下拐弯处有没有结冰。
3.草原的空气是那么清新；天空是那么(明朗明亮)。
4.请你不要再(增添增加)题目的难度了。
六、佳句积累1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯；从脚下一直铺到很远很远的地方；一直到路的尽头……2.每一片法国梧桐树的落叶；都像一个金色的小巴掌；熨帖地、平展地粘在水泥道上。
3.秋天的雨；有一盒五彩缤纷的颜料。
你看；它把黄色给了银杏树；黄黄的叶子像一把把小扇子；扇哪扇哪；扇走了夏天的炎热。
七、词语归类【ABB 式词语】亮晶晶湿漉漉【ABAB 式词语】金黄金黄瓦蓝瓦蓝【描写颜色的成语】五彩缤纷五颜六色八、日积月累1、描写秋天的词语：秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实每到秋高气爽、天高云淡的日子；我就喜欢和家人一起去郊外游玩。
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语文园地二
一、交流平台
1．分享你最喜欢的寓言故事。
说说你最喜欢的寓言故事是什么，为什么喜欢它。
_______________________________________________________ _______________________________________________________ 2．谈谈寓言故事的主要特点。
_______________________________________________________ 3．说说寓言与我们的生活之间的关系。
(1)你觉得寓言故事有真实性吗？
_______________________________________________________
(2)寓言故事中讲故事的目的是什么？
_______________________________________________________
(3)为什么要通过故事讲道理呢？
_______________________________________________________ _______________________________________________________ ___________________________________________________
二、词句段运用
(一)构词练习。
1．照样子写词语。
念念不忘 ( )( )不( ) ( )( )不( )
无边无际无( )无( ) 无( )无( )
2．说说下面词语的意思。
滔滔不绝：_____________________________________________ 无时无刻：______________________________________________ (二)句子练习。
1．读句子，完成练习。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
我们通常把引号外面的加“____”的部分称为( )，它能起到提示说明讲话人的神态、动作等作用。
2．选择：句中“噘起了嘴，皱起了眉头”写出了鹿的( ) A．愤怒的神态 B．不满的神态
(三)写通知。
1．读课本中的例子填空，明确通知的写作要求。
(1)“通知”二字居中，如果事情紧急，可以写上“____________”。
(2)正文部分要写出___________，通知的_________、_________、
_________、____________以及____________。
(3)右下方写发通知的________________、____________。
2．按下面的要求写通知。
以班级的名义，通知全班同学5月10日8时准时在学校门口集合去参观科技博物馆，注意带上记录本。
今天日期：5月6日。
三、书写提示
1．数数下面的字有多少横画(包括横折、横撇、横钩)。
艳( ) 静( ) 植( )
霜( ) 睛( ) 豁( )
最( ) 集( )
2.判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)横画多的字，横画要写得整齐一致才好看，不然就乱了。
( )
(2)“植”右边的“直”中的三个短横靠右不靠左，这样写才美观。
( )
(3)“集”字下面的“木”的横画要左右伸展，这样使整个字匀称
一些。
( )
(4)“最”字下面的“耳”与单独写“耳”字是一样的。
( )
四、日积月累
1．给带点的字选择正确的读音，打“√”。
滥竽．充数(yú yù) 杞．人忧天(jǐ qǐ)
自相矛盾．(dèng dùn)
2．把下面出自寓言故事的成语补充完整。
邯郸( )( ) 掩( )盗( )
( )蛇( )足 ( )舟( )剑
井( )之( ) 杯( )蛇( )
参考答案：
语文园地二
一、1.示例：我最喜欢的寓言故事是《狐假虎威》。
故事中的狐狸很狡
猾，让强大的老虎上当了。
这个故事引起了我的很多思考，所以
我喜欢它。
2．示例：寓言故事的主要特点就是小故事大道理。
3．(1)寓言故事有很多是关于动物的，这些故事当然是编出来的。
关于人物的故事也不一定是真实的。
所以大多寓言故事都是假托的。
(2)是为了说明道理。
(3)通过故事讲道理，使道理更容易让人接受，更容易引起人们的
思考。
二、(一)1.示例：孜孜倦滔滔绝时刻穷尽
2．指像流水一般不间断，形容话很多，说起来没个完。
没有哪一时刻，用在“不”前，合起来表示“时时刻刻都……”。
(二)1.提示语 2．B
(三)1.(1)紧急通知 (2)时间人物事项地点活动内容注意事项
(3)单位或人物时间
2. 通知
5月10日上午8时，请全班同学在学校门口集合去参观科技博物馆，请带上记录本。
三年级(二)班
5月6日三、1.6 10 7 7 10 8 7 5
2．(1)× (2)× (3)√ (4)×
四、1.yú√ qǐ√dùn√
2．学步耳铃画添刻求底蛙弓影。