人教版四年级英语《小学英语音标》PPT课件

另外选几名学生两人一组，到讲台上来，拿着名片互 相对话。参考对话如下：
A：Hi, B！How old are you？ B：I’m 10. And you？ A：I’m 11. B：where are you from？ A：I’m from Haidian District Beijing City.
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元音字母在重读音节中的读音 a 在开音节中 /eɪ/ 如：name plane Jane baby cake make take 在闭音节中 /æ/ 如：bag dad hat map black back
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e 在开音节中 /i:/ 如：he these me Chinese bee green tree 在闭音节中 /e/ 如 ： bed let pen desk yes
能够在课余时间在同学之间家人之间用所学的英语进行基本的对话 沟通，培养语感，有了语感之后，英语的学习就顺利多了
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T:A, come to the front and introduce yourself A：…t…o your classmates, please. T:Thank you, A！You did very well. Go back to your seat, please.
Dumpling 饺子
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几种常见的音位变体:
1.齿音闪音[ɾ]：better,city,writing（浊辅音；非词首、非重读音节t的发 音；多见于北美与澳洲英语） 2.喉塞音[ʔ]：curtain,botton（清辅音；非词首、非重读音节/t/与/n/构成 成音节时，字母t的发音；多见北美英语、Eastury英语和Cockney英 语）,(ʔ)uh-(ʔ)oh 3.如果清爆破音位于s后面，且处于词首或者是非重读音节的话，通常不送气 （类似于汉语拼音的b，d，g）。
i（y） 在开音节中 /aɪ/ 如：bike fly drive time nice kite 在闭音节中 /ɪ/ 如 ： fish big drink sit milk swim pig six
02 单词学习
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1、 We _____ ( work ) on a farm now . 2、 Listen ! Someone _______ ( knock ) at the door. 3、 Lucy ____ （not read ) at the moment . 4、 Where are they ? They ______ ( run）outside
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Bakery
蛋糕店
Grocery
食品杂货点
Drugstore
药店
Department 百货公司
03 开口说说
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半元音（3个）
软腭无擦通音/ʍ/：whine（也 写成/hw/，仅用于美语）-/w/： we 硬腭无擦通音/j/：yes（浊辅 音）
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成音节辅音
成音节辅音共有/ɫ/、/n/、/m/三个。 它们也可以与前面的辅音拼在一起，形 成音节。可在成音节辅音下方加上一点 （.），写成/l̩/、/n̩/、/m̩/。
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鼻音（3个）
双唇鼻音/m/：map 齿龈鼻音/n/：nap 软颚鼻音/ŋ/： hang
近音（4个）
声门擦音/h/：ham（清辅音） 齿龈无擦通音/r/：run（浊辅音） 齿龈边音/l/：left（浊辅音） 软腭化齿龈边音/ɫ/：cancel（浊辅音）
04 扩展训练
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2、重读闭音节末尾只有一个辅音字母时，
先双写这个辅音字幕，再加 – er：
Big – bigger
thin – thinner
人教版四年级英语PPT课件
《小学英语音标》
授课老师：XXX 时间：20XX.XX.XX
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T
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形容词比较级构成法: 1、大部分直接在后面加er 2、双写加er 3、以辅音字母加y结尾，把y改为i，再加er 4、以e有结尾的,直接加r
Noodle
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面条 Tomato
番茄
Egg
鸡蛋 Potato 土豆
例如： /l̩/：bottle /n̩/：button /m̩/：rhythm
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1. What a pretty girl she is ! 2. ____ _____ the girl is ! 3. 2. How difficult the questions are ! 4. ____ _____ ______ they are . 5. 3. How big the factory is ! 6. _____ _____ big factory ____ ____ !
3、以重读闭音节结尾且末尾只有 一个辅音字母的动词，双写这个辅 音字母 + ing：
Getting letting running
putting beginning
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对立辅音（22个） 注：下面音标的每一对当中，左边是清辅音，右边是浊辅音。
双唇塞音/p/：pit-/b/：bit 齿龈塞音/t/：tin-/d/：din 软腭塞音/k/：cut-/ɡ/：gut 齿龈塞擦音/ts/：its-/dz/：goods 塞擦音 /tr/ tree-/dr/ drink齿龈塞擦音/tʃ/：cheap-/dʒ/：jeep 唇齿擦音/f/：fat-/v/：vat齿间擦音/θ /：thin-/ð/：then 齿龈擦音/s/：son-/z/：zip齿龈后擦音/ʃ/：sugar-/ʒ/：seizure 软腭无擦通音/w/：whine-/w/：we
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01 培养热情 02 大胆开口 Fra Baidu bibliotek3 培养语感
进一步提高对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣，为今后 的英语学习奠定基础，并且能够会使用正确的学习方法
能积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，主动模仿， 不怕讲错，多说多讲。让学生明白语言的学习在于张开嘴去说
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动词变成现在分词的方法:
1、直接 + ing：
reading listening
cleaning drinking
2、以不发音e结尾的动词，去e + ing：
Write-writing
make-making give- giving
Have-having
come-coming
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《小学英语音标》
授课老师：XXX 时间：20XX.XX.XX
主目录
一、情景导入 三、开口说说
二、单词学习 四、扩展训练
01 情景导入
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