留德十年读后感_读后感_模板
留德十年 读后感
留德十年读后感作者：季羨林《留德十年》循时间的脉络，记述了先生当年抛家傍路赴德求学德经过。
在赫赫有名的哥廷根大学，先生几经辗转选定印度学为主修方向，遂对其倾注热情与辛劳，最终获得博士学位，也由此奠定了毕生学术研究的深厚根基。
在此过程中，先生饱尝了第二次世界大战的阴霾带来的戏剧性苦难，而于苦难之外，又更难忘学长深思，友人深情。
1935年，青年学子季羡林赴德留学，开始了十年羁旅生涯。
数十年后，学术泰斗季先生已近耄耋之年，忆及往昔，遂写下一部《留德十年》。
先生虽言“自传”只述事实，不及其余，然“诗与真”并行不悖，洋洋十数万言，生命之诗性本已蕴集期间。
留德十年在线阅读地址留德十年读后感第(1)篇雷雨天窝在家里翻完了《留德十年》。
老崔20XX年写的心得里，有两段关于季羡林的评价。
第一段是：“季羡林是个做学问的，文人气太浓，讲的道理过于理想化。
一生生活在象牙塔里，让他的讲话做事过于学术，一板一眼，虽然做到言思缜密，但是可行性却不高。
”这一点我不苟同。
也许是因为学科背景不同，工科的老崔可能倾向于从实用的角度进行思考，积极融入并改造世界；而文科的我倾向于从理想的建构中找寻憩息，不反感、甚至向往脱离世界。
季老留德十年，在纷飞战火中波澜不惊，鄙纨绔、结良师、交益友，或高谈阔论于山野之间，或潜心治学于方室之内。
这股文人的韧劲与傲气，是我一直崇尚的。
即使可行性不高，即使与世格格不入，但清风拂山岗、明月照大江，从心而行有何不可。
第二段是：“今天没有什么太大变化，早上还是去图书馆看书，看季羡林的读书与做人。
季羡林对学术有着执着的追求，学术造诣极深，让我深深佩服，留德学习十年，每日与书为伴，志向从未更改。
只是网络搜索了一下季羡林的百科，读到季羡林与自己儿子之间的隔阂，让我对这个国学大师打上了一个问号。
季羡林赴德留学十年，儿子未见父亲十年，归国后又赴北大任教，对儿子的指导不多。
后因一些事情与儿子断绝父子关系，十几年不见面直到病重。
留德十年读后感
留德十年读后感季羡林先生的《留德十年》，就像一扇窗，让我得以窥见那段异国求学的岁月，也仿佛是一把钥匙，开启了我对人生、对世界的新思考。
在书中，季羡林先生用平实而真挚的笔触，讲述了他在德国十年的经历。
那十年，有初到异国的迷茫与不适，有对知识的如饥似渴，有战火纷飞中的坚守与挣扎，也有对祖国和亲人深深的思念。
令我印象最为深刻的，是季羡林先生对德国学术氛围的描述。
他提到德国大学对学术的严谨和对学生独立思考能力的培养。
在那里，教授们不会填鸭式地教学，而是引导学生自己去探索知识的海洋。
这让我不禁想到我们如今的教育，有时候是不是过于注重知识的灌输，而忽略了培养学生的自主学习和思考能力呢？就像我自己，在学校里总是被老师赶着走，很少有机会真正静下心来，按照自己的节奏和兴趣去探索一门学科。
季羡林先生在德国的生活并非一帆风顺。
战争的爆发让他的生活陷入了困境，物资匮乏，饥饿和寒冷成了常态。
但他没有放弃，依然坚持着学术研究。
他在书中详细描述了那段艰难的时光，为了节省粮食，他每天只吃很少的东西，饿得面黄肌瘦。
有一次，他好不容易得到了一块面包，却舍不得一下子吃完，而是分成小块，每次只吃一点点，以此来延长那种饱腹感带来的满足。
这种对生活细节的描述，让我深切地感受到了他当时所面临的困境，也让我对他的坚韧和毅力敬佩不已。
还有他在德国结交的朋友，那些真挚的友情也让人感动。
有一位德国朋友，在季羡林先生最困难的时候，经常给他送来一些食物和生活用品，虽然东西不多，但那份情谊却无比珍贵。
他们一起讨论学术，一起分享生活中的喜怒哀乐，那种跨越国界的友谊，没有丝毫的功利和虚伪，纯粹而美好。
这让我反思自己在生活中，是不是有时候过于功利地去交朋友，而忽略了真正的友情其实是建立在相互理解和支持的基础上。
读完这本书，我仿佛跟着季羡林先生一起走过了那十年。
我看到了他在哥廷根大学的图书馆里埋头苦读的身影，看到了他在美丽的小城漫步时的沉思，看到了他在战火中依然坚定的眼神。
《留德十年》读后感 《留德十年》读后感
《留德十年》读后感引言《留德十年》是一本关于作者在德国留学十年的回忆录，他通过许多个人经历和见闻，向读者展示了他在德国留学时所经历的各种困惑、挫折和成长。
阅读完这本书，我深受触动，对于留学和人生有了更深刻的思考。
留学之路作者从中国来到德国留学，一开始面对着语言和文化的障碍。
他描述了自己在德国的生活和学习，以及与德国人的交流和互动。
他也提到了在面对挫折时的坚持和努力。
通过作者的叙述，我深刻地意识到留学并非一帆风顺，而是一个充满挑战的过程。
学习和成长在德国留学的十年中，作者面临了许多学习上的困难和挑战。
他努力学习德语，逐渐融入了德国的学术环境。
他还提到了自己在学习上的不断进步，以及通过参与各种学术活动和项目，积累了宝贵的经验。
这让我明白到，留学不仅是个人经历的积累，更是一个成长和进步的过程。
跨文化体验作者在德国的留学生活中，经历了与德国人的跨文化交流和体验。
他描述了自己如何逐渐适应德国人的生活方式和思维方式，以及他如何通过与德国人的交流，加深对德国文化和价值观的理解。
通过作者的叙述，我对跨文化体验有了更深刻的认识，也对不同文化之间的交流和融合有了更多的思考。
自我反思《留德十年》不仅仅是作者在德国留学的经历，更是他对自我成长和人生的反思。
他通过回忆和思考，发现了自己在德国留学中的种种弱点和不足，并逐渐进行了改变和成长。
这让我深思自己的成长和发展，以及应该如何通过留学和其他经历，不断提升自己。
结语《留德十年》给我留下了深刻的印象。
通过作者的亲身经历和见闻，我对留学有了更深刻的理解与思考。
这本书不仅让我了解了德国的文化和教育体系，更让我认识到留学是一种全新的成长和体验。
希望更多的人能够读到这本书，通过作者的叙述，了解留学的种种经历和挑战，也让我们对留学有更多的期待和思考。
同时，也希望更多的人能够通过留学和其他的经历，实现自身的成长和突破。
留德十年读后感范文五篇
留德十年读后感范文五篇在《留德十年》一书里，很多地方都可见季羡林对女房东欧朴尔太太的回忆。
书中详细叙述了季老先生在饥寒交迫和生命濒危中刻苦求学的生活，令人感慨。
下面有小编来给大家分享留德十年读后感，欢迎大家来参阅。
留德十年读后感1读过了季羡林老先生的《牛棚杂忆》《清华园日记》，对过来那个年代知识分子的求学之路和生活形态越发猎奇，于是又持续找来他的这本《留德十年》。
季老在这本书里翔实地记载了他是如何走上出国求学之路，如何千里迢迢奔赴家乡，如何在欧洲辗转求学，如何阅历第二次世界大战，最初如何费力含辛茹苦重返故乡。
作爲同在海内求生活的笔者来说，一方面书中提到的不少阅历读来都颇有共鸣，另一方面也深感时代变迁给留学这件事带来的变化。
其中有三段阅历的描写令笔者印象最爲深入，即他坐火车跨越欧亚大陆的旅途，在哥廷根大学努力图学的进程，以及二战迸发后所蒙受的烽火洗礼。
远赴家乡在十几个小时就能飞到地球另一端的时代，花十多天坐长途火车的阅历真实漫长，足够发作太多风趣的事情了，光是吃喝的成绩就够讲一大箩筐，更何况大局部时分言语都不通。
季老的一大篮列巴，香肠，黄油和罐头再加上装热水的铁壶，引出了不少故事，比方经常讨要热水喝的老太太，餐车效劳员的那些飘香却昂贵的食物，被海关人员细细反省的铁壶。
大学时代笔者本人也经常坐卧铺火车，那时分也像季老一样是个穷先生，简直从不买餐车的食物，觉得不实惠，都是提早买一大包零食，在车上和熟识的不熟识的人天南海北地神侃，在各种接地气儿的故事中，一车人共同等待一个逐步接近的目的地，那种情怀是坐飞机的高时效性所无法给予的。
风趣的是，季老虽舍不得花钱吃牛排，却在火车站花五角美金向农民买了一颗大松果，只由于从没见过那麼大的松果，“太心爱了”。
花这样看似无谓的钱，反倒让我觉得有些打动，穷酸又严肃的大学者，内心也保存着一片对美妙大事物的顾惜。
求学之路在德国的十年学术生涯中，季老也像每一个求学的人一样阅历过各种迷茫和波折。
留德十年读后感50字
留德十年读后感50字
留德十年读后感。
《留德十年》是一部关于中国留德学生在德国求学和生活的纪
实性作品。
作者以自己的亲身经历，深入浅出地描绘了留德学生的
求学生活、文化冲突、人际关系等方方面面，展现了留德学生的艰
辛与快乐。
读完《留德十年》，我深有感触。
书中描述了留德学生在异国
他乡的求学生活，他们要适应不同的教学方式、生活习惯和社会环境，面对着种种困难和挑战。
但是，他们并没有被这些困难击倒，
而是努力适应和融入，充分发挥自己的优势，努力学习，不断进步。
这种拼搏精神令我深受鼓舞。
另外，书中也反映了留德学生在异国他乡的文化冲突和人际关系。
他们要面对不同的文化习惯和价值观念，与当地人交往时也会
遇到种种问题。
但是，他们并没有因此而放弃，而是努力去理解和
尊重当地的文化，学会与当地人和睦相处。
这种包容和理解的态度
也给我留下了深刻的印象。
通过阅读《留德十年》，我深刻地感受到了留德学生们的不易和努力，也更加认识到了跨文化交流的重要性。
只有通过相互理解和尊重，才能建立起和谐的人际关系，才能更好地融入异国他乡的生活。
同时，我也深受留德学生们的拼搏精神所感染，他们的努力和坚持为我树立了榜样。
希望自己也能在面对困难和挑战时，不畏艰辛，不断进步，勇往直前。
季羡林留德十年读后感
季羡林留德十年读后感《季羡林留德十年》是季羡林先生在留德期间的个人见闻和思考的记录，对于中国学者的赴国外留学经历有着重要的参考价值。
本书通过对季羡林十年留学经历的描述，展现了他对于德国文化、教育以及思想的深入理解，同时也反映了他作为中国学者在国外学术环境中所面临的困境和挑战。
在读完这本书后，我对季羡林先生的学术追求、求学态度以及学风品格有了更深刻的认识。
首先，季羡林先生在留德期间展现了追求学问和治学精神。
他在书中详细描述了自己如何努力学习，如何与德国教授进行学术交流，以及如何与同学们组织学术研究活动。
季羡林先生对于德国学术的热爱和追求可以从他所选择的研究领域和参与的学术会议中看出来。
他在书中多次强调学问的重要性，并且对于自己的研究工作有着高度的责任感。
这种追求学问的精神无疑是我们学习的榜样和鞭策。
其次，季羡林先生在书中也反映了自己在国外学术环境中所面临的困境和挑战。
在当时的德国，季羡林先生的学术观点和研究方法与当地的学者存在着一定的差异。
他坦言自己在学术交流中遇到了困难并且感到了孤独。
然而，季羡林先生并没有因此而退缩，他通过不断地学习和探索，自己独立进行研究，最终获得了一定的成果。
这种面对挑战的毅力和勇气给了我很大的鼓舞和启示。
最后，我对季羡林先生的学风品格有了更加深刻的认识。
在书中，季羡林先生始终坚持严谨的学术态度和高尚的品德要求。
他不仅在学术研究中力求精确和客观，而且在与人交往中也一直保持着谦虚和宽容的态度。
他对待学术争论的方式和对于他人观点的尊重给我留下了深刻的印象。
这种学风品格是我们每个人在学习和生活中都应该向他学习的。
总而言之，读完《季羡林留德十年》，我对于季羡林先生的学术追求和人格魅力有了更加深刻的认识。
他对于德国文化和学术的理解为我们提供了宝贵的参考，而他面对困境和挑战的毅力和勇气则给了我们很多启示。
作为一名学生，我将以季羡林先生为榜样，不断追求学问，培养学风和品格，为自己的成长和社会的进步做出应有的贡献。
《留德十年》读后感范文（精选5篇）
《留德十年》读后感范文（精选5篇）《留德十年》读后感范文（精选5篇）当品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编帮大家整理的《留德十年》读后感范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《留德十年》读后感1用了不长的时间，我便读完了季羡林的《留德十年》，留德十年蒋贞。
它是季羡林在耄耋之年用来回忆往昔的著作，它简单而直白，可它却不是我的那杯茶，我无法对它产生心有戚戚焉的感觉。
但是，季老毕竟是大家，在这本普普通通的书中，还是有不少值得深思的地方的。
比如那个特殊的时代背景以及时代背景下的那群人们。
我认为，这本书大致可以分为三个时间段：到德国之前的时期，在哥延根的时期，回到大陆之前的时期。
下面我想以时间为线索，谈谈我对这本书的理解。
到德国之前的时期不得不说，我在读这段经历时是相当开心的。
因为我看到大师也有像普通人一样为未来彷徨不知所措的时候。
当时的季羡林，在工作中由于“很安静”而与周围的环境格格不入，他想要离开，却觉得人海茫茫，没有一个归宿。
这样孤单迷茫的心情相信大多数人都经历过吧。
可是大师比我们究竟强在哪里呢？往下读你就会知道，真正有智慧的人是知道自己要干什么的。
季羡林就是这样，他知道自己的追求，所以尽管家庭困难，前路不明，他依然踏上了去德国的求学之路。
在哥廷根的时期告别了最初的迷茫，季羡林毅然选择了印度学作为自己的主系，可是他在选择副系的态度上却让人惊讶。
他写道，“我在国内就立下大誓：决不写有关中国的博士论文。
”我不大了解季羡林，不知道他是在何种情况下说出了这样的话。
我想，他大概是因为太厌恶那些投机取巧的留学生，所以急切的想要和他们划清界限吧。
在国外用老庄谋得博士的头衔，回来却讲康德和黑格尔，这样的中国留学生是季羡林明确鄙视的对象。
可是，从我内心来说，一个人难道不能既倾心于老庄的睿智，又爱慕康德和黑格尔思辨吗？这样的想法未免有些偏颇，但是季羡林对老师的虚心，对治学的严谨，以及对艰苦生活的积极态度，还是值得我们学习的。
留德十年读后感1000字
留德十年读后感1000字留德十年读后感回想起十年前，年少的我背着行囊踏上飞往德国的旅程，对于未知的国度和未来充满了憧憬和期待。
而如今，经历了十年的留德生涯，我不禁感慨万分。
在这篇文章中，我将分享我在德国这个国度的所见所闻，以及对于这十年的读书经历的感悟。
初入德国，感受到的第一印象是这个国家的秩序和效率。
无论是公共交通系统还是教育体系，皆运转得如同精密的机械。
任何事物都按部就班地进行，时间观念与效率成了我的生活指南。
这与我来自的国度的情况有着鲜明的对比，我无疑被这种方式的组织和管理所折服。
在德国的学习生活中，我受益匪浅。
德国在教育方面的优势不言而喻，这里有许多世界顶级的大学和研究机构。
我有幸成为柏林某大学的学生，每天都在教授们的指导下不断钻研学术知识。
这里的学习氛围非常浓厚，教育注重实践和理论相结合，培养学生的创新能力以及解决问题的能力。
这让我深深意识到，学习知识不仅仅是为了应付考试，更是为了将来能够运用到实际生活和工作中。
除了学术方面的收获，生活中的经历和体验也让我受益匪浅。
在德国，我结识了来自世界各地的朋友，我们相互交流各自的文化和价值观。
通过与他们的交往，我拓宽了自己的视野，加深了对不同文化的理解和尊重。
此外，我还从德国这个国度的社会制度中学到了很多。
这个国家注重公平和平等，社会福利完善，人们秉持着对他人的尊重和关爱。
我希望将这些精神带回自己的国家，为社会进步做出贡献。
回首这十年的留德生涯，我深知自己得到了很多。
在德国这个国度，我不仅学到了知识，还锻炼了自己的独立思考和解决问题的能力。
我也更加明确了自己的人生目标，为将来的发展制定了更加明确的计划。
在德国的这段时间，我明白了没有过不去的风雨，只有乘风破浪的勇气。
德国留学之路并非一帆风顺，在语言、文化和生活习惯上都存在着巨大的差异和挑战。
我曾经感到困惑和迷茫，思考是否选择回到自己的国家。
然而，在这段时间里，我逐渐找到了适应和融入这个国度的方法和窍门。
《留德十年》读后感
季羡林先生的《留德十年》是一部让人陶醉的回忆录，记录了作者在德国留学的岁月。
这本书不仅是一段个人的成长历程，更是一次对历史的深入洞察。
读完这本书，我仿佛也经历了一次跨越时空的旅程，与季先生一同在德国的土地上追寻知识的踪迹。
1935年，季羡林先生踏上了赴德留学的旅程，开始了长达十年的羁旅生涯。
在这段时间里，他经历了二战的硝烟和战后的重建，见证了德国历史的沧桑巨变。
而他本人也在学术的道路上不断探索，最终在印度学领域取得了卓越的成就。
读《留德十年》，最让我感动的是季先生对学术的执着追求和对生活的热爱。
在战火纷飞的年代，他仍然坚守在图书馆，孜孜不倦地研究着，不断开拓自己的学术视野。
这种对知识的渴望和对学术的敬畏，让我深感惭愧。
在现实生活中，我们往往因为各种琐事而分心，无法专注于自己真正热爱的事情。
而季先生却用自己的行动告诉我们，只有热爱生活、专注学术，才能让生命焕发出真正的光彩。
除了对学术的追求，季先生在德国的生活也让我倍感亲切。
他描述的那些与同学、朋友们的交往，以及在异国他乡的孤独与思乡之情，都让我深有感触。
我们每个人都会有远离家乡、漂泊异国的经历，那种孤独和无助的感觉是难以言喻的。
而季先生却用他的文字，让我感受到了家的温暖和友情的珍贵。
此外，《留德十年》还让我看到了一个历史的见证者眼中的德国。
季先生笔下的德国，既有战争的残酷和人性的沉沦，也有战后的重建和希望的重生。
他见证了德国历史的转折点，也参与了德国学术界的交流与发展。
通过他的描述，我仿佛看到了一个真实的德国，一个既深沉又充满活力的国家。
总的来说，《留德十年》是一本充满情感和智慧的回忆录。
季先生用自己的亲身经历，讲述了那段不平凡的历史岁月。
这本书不仅让我了解了季先生的生平和学术成就，更让我感受到了他对生活的热爱和对学术的执着追求。
我相信，《留德十年》将会成为我内心深处永恒的宝贵财富，指引我不断前行，追寻属于自己的梦想和理想。
留德十年读后感范文(精选8篇)
留德十年读后感范文（精选8篇）留德十年读后感范文（精选8篇）留德十年读后感1这部书从我小学开始就陪在我身边，陪我东奔西走，我对其感触之深，深到无法用言语表达。
不知何时，我被这位国学大师的作品深深的吸引，每每读起都觉得心境舒畅，欢乐向往！《留德十年》是季羡林老先生的一部回忆录，虽说回忆录都有一个共同点，“忆往昔峥嵘岁月稠”“忆苦思甜”等等这类主题，可这些也无不说明一个道理，回忆总是带有苦涩和伤感！是啊，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
”却也期望“但愿人长久，千里共婵娟。
”《留德十年》它以日记为依凭，展示了季老先生自我的酸甜苦辣，还以点点滴滴的资料，诠释那个五味杂陈的时代。
它以草根史学的力量与厚度，成为对那个时期或隐或显的社会变动的温故。
所以，无论谁作季先生的传记，要勾勒他这一时期的行迹，不以这本书为母本，恐是难胜其力的。
季老先生在德留学十年，实际上是从1935年到1946年，十一年，从二十四岁离家三十五岁还，人生最完美的时光都留在了异国他乡，季老说哥廷根是他的第二故乡一点都可是分，人生有这样的际遇既是一件幸事，也是一次艰难的选择！虽然经历了“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的尴尬，却也是个磨砺成长的机会。
对于这些我只能感叹“如人饮水冷暖自知”了！在季老先生的笔下，我看到了一个不一样的德国，也让我觉得季老先生的生活经历不都是朝升暮合的，也能够是安适如常的。
季老留德的十年以求学为主线，以师友还往为半径，辅之以斯时德国政治、经济、文化态势及迥异的风土人情，不仅仅再现了扬帆于学海的苦乐，还从民间这个角度，保留了诸多富赡的社会演进的史料，提神醒脑的人生感悟又流布其间。
提起这本书的缘起，他说:“像我这样的知识分子，已经活到了将近耄耋之年，古稀之年早已甩在背后了，并且经历了几个时代；在中国历史上，也是一个难能可贵的机会；我这样的经历，过去知识分子经历者恐怕不是太多。
我对世事沧桑的阅历，人情世态的体会，恐怕有很多值得别人借鉴的地方。
读留德十年有感
读留德十年有感读留德十年有感人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
这首诗送给所有离别的人们。
我依然记得那些离别前的浓浓眷恋，依依不舍的话语。
离别总是那么的难以割舍，而可贵的是那份深爱深情，深深地印在心底。
我离别的不仅仅是自己的国家，更离开了我的故乡和亲人的怀抱。
十年前，我选择了留德读书。
这不仅仅是为了拓宽自己的知识面，更是为了成长和寻求自我。
那个时候，我并不知道，十年后的今天，自己是否还能够坚定地走在留学的道路上。
时间，是一种奇妙的东西，它可以消磨伤痕，也可以治愈心灵。
十年的时间，让我看到了太多东西，在这个过程中，我会想起那种初到德国时的感觉。
那是一份充满了无限憧憬和希望的感觉。
德国是一个拥有丰富历史文化的国家，更是一个与物质相互协调的国度，这些都吸引了我来到这里。
初到德国，语言对于我来说是一种非常大的困扰。
除了上学之外，我的日常生活也都要用德语来交流。
我经常会遇到很多不懂的词汇和语法问题，在和人交流时也会因为语言不通而感到尴尬。
但是，我不放弃，我坚定地相信，只要努力学习，总能超越困难，掌握语言。
语言不再是我所面临的问题，我更加理解和了解了这个国家。
学习和研究自己感兴趣的学科和领域，这是我在德国学习生活中最需要做的事情。
德国的教育以实践和应用为主，学生可以展示他们的课堂知识和他们在实践中掌握的技能知识。
德国的教育体系中的独特之处在于其专注于学生的兴趣和爱好。
学生可以根据自己的兴趣专注于学习，因此，对于大部分学生来说，你可以在学习中找到自己的兴趣点。
此外，德国的文化和艺术生活是一个极具吸引力的领域，不论是音乐、美术还是电影，它们都可以使我深陷其中，无法自拔。
许多优秀的大师和知名艺术家在这里展示了他们的作品、曲目和电影作品。
在这里，我不仅学到了知识，也学到了独特的文化、道德和价值观。
留德十年，让我看到了不同的世界，也更好地了解了自己。
留德十年，让我认识到了一个人的成长和成功需要的是坚定和毅力，需要对自己的人生负责。
《留德十年》优秀读后感（精选7篇）
《留德十年》优秀读后感（精选7篇）导语：读完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候抽出时间写写读后感了。
但是读后感有什么要求呢？以下是小编精心整理的《留德十年》读后感（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《留德十年》优秀读后感篇1在开学前几日我看完了季羡林老师的这本回忆录，讲述了他留德的缘起，在德国生活与学习，归国。
十年间，找到了自己的人生目标也经历了第二次世界大战，战争结束后，他经过千辛万苦回到了祖国母亲的怀抱。
季羡林，在我的记忆中是位研究梵文的大学者，他是我尊敬的老师和长辈，是一位我只能远远倾羡的文化名人。
这本回忆录拉近了我和心目中这位老人的距离，让我认识了更为真实的季羡林老师，他是如此的朴实和蔼，专注认真。
留德那年，季羡林老师才23岁，与此刻的我同岁。
在留学之前他迫于生计去学校教书，机会总是垂青努力的人因在清华四年成绩都非常优秀而获得公费留学的机会（但费用并不多）。
于是，老师不舍国内的老母妻儿奔向了德国。
“世事纷纭果造因，错疑微似便成真。
”阴错阳差，季羡林到了哥廷根开始了自己的学习生涯。
季羡林是一位坚持又有韧性的好学生。
在专业选择上老师也迷茫过很长一段时间，在文中也有提到。
季老师最终选择了梵文作为主修课，并用一生的时间来践行当时的诺言。
季羡林在文中写道：“我毕生要走的道路终于找到了，我沿着这一条道路一走走了半个多世纪，一直走到现在，而且还要走下去”，“我从此找到了我真正想走的道路”，“从那以后，我每天到研究所来，学习一整天”，“但是，既然已经下定决心要学习，就必然要把它征服。
在这两年内，我曾多次暗下决心：一定要跳过这个龙门。
”读到这里给了我深的感动。
人必将走过青年，也必定会有迷茫，对于未来，谁又能有实足的把握呢？季羡林老师在选择自己道路时也犹豫不决，多番尝试最终才得以找到自己的方向。
记得前几日同学聚会，大家言谈中都表示对研究生生活充满了不安与期待，对毕业后是否会坚持找本专业相关工作也心存疑虑。
《留德十年》读后感
《留德十年》读后感引言《留德十年》是一部以作者在德国留学和工作十年的经历为主线的个人传记。
从留学之初的憧憬到逐渐适应和融入德国社会，再到最终成为一名在德华人企业家的故事，作者生动地描绘了他的留德之旅。
这本书给我留下了深刻的印象，使我对留学的意义和价值有了更加清晰的认识。
下面，我将通过对书中几个重要主题的讨论，分享我在阅读《留德十年》时的触动以及对留学的思考。
主题一：文化冲击与适应在《留德十年》中，作者详细描述了自己作为一个中国人在德国生活和工作的种种挑战。
他首次踏上德国的土地时，面对着陌生的语言、文化和生活习惯，感到非常的不适应。
然而，通过付出努力，作者逐渐学会了德语，并融入了德国社会。
他不仅深入了解了德国人的生活方式和价值观，还与德国人建立了深厚的友谊。
这样的经历让我深思：文化冲击和适应是留学过程中不可避免的，但只有适应和融入了新的文化，才能真正获得留学的意义和价值。
主题二：教育体系与职业发展《留德十年》中还涉及了德国的教育体系和职业发展。
作者通过自己的亲身经历，深刻地认识到了德国的教育系统的优势和特点。
德国的教育注重理论与实践的结合，重视培养学生的创造性思维和实际操作能力。
在德国求学期间，作者深受德国教育的熏陶，锻炼了自己的独立思考和解决问题的能力。
这为他日后在德国的职业发展打下了坚实的基础。
通过这段经历，我意识到教育的重要性以及追求知识的价值。
主题三：跨文化交流与创业在《留德十年》中，作者详细记录了自己在德国创业的历程。
他面对的挑战不仅包括文化和语言的差异，还有不同的商业规则和竞争环境。
然而，通过不断地学习和实践，作者成功地建立了自己的企业，并在德国取得了较大的成就。
从作者的创业历程中，我看到了跨文化交流的重要性。
在跨文化的环境下，理解和尊重对方的文化差异是非常关键的。
此外，通过努力学习和适应，我们可以超越自己的局限，发现新的机遇和挑战。
结论通过阅读《留德十年》，我对留学的意义和价值有了更加深刻的认识。
留德十年读后感
留德十年读后感读完《留德十年》这本书，我的心情久久不能平静。
季羡林先生笔下的那段留德岁月，仿佛一幅长长的画卷，在我眼前缓缓展开，每一个细节都如此生动，让我仿佛置身其中。
季先生在书中讲述了他初到德国时的种种经历，那种对陌生环境的好奇与不安，让我感同身受。
他描写在柏林的日子，街道的景色、房东太太的热情与唠叨，都那么真实而亲切。
尤其是他提到在哥廷根的生活，那座安静的小城，充满了学术的氛围和浓厚的历史底蕴。
让我印象极为深刻的是季先生对他学业的执着追求。
他为了学好梵文和巴利文，常常在图书馆里埋头苦读，一坐就是一整天。
那种专注和刻苦，真的让我佩服得五体投地。
图书馆的氛围在他的描述中是那么宁静而神圣，书架间弥漫着知识的香气。
他说每次走进图书馆，就像走进了一个巨大的宝藏洞穴，满心都是期待和兴奋。
我能想象到他在那一排排书架间穿梭，寻找着珍贵的书籍，眼中闪烁着对知识的渴望。
还有他与德国教授们的交往，那些严谨又和蔼的学者形象跃然纸上。
有一位教授，对学术要求极其严格，但是在生活中却又十分关心学生，会邀请学生到家里做客，亲自下厨做美味的德国菜肴。
这种亦师亦友的关系，让季先生在异国他乡感受到了温暖和鼓励。
说到生活，季先生也提到了德国的美食。
他对德国香肠和面包的描述，让我这个吃货都忍不住流口水。
他说德国的香肠种类繁多，每一种都有独特的风味，有的香嫩多汁，有的嚼劲十足。
而德国的面包，那扎实的口感和浓郁的麦香，是每天餐桌上不可或缺的主角。
他还会细致地讲述和朋友们一起在小酒馆里品尝美食，大家欢声笑语，分享着生活中的点滴趣事。
在书中，季先生也描绘了德国的自然风光。
春天的花海，夏天的绿荫，秋天的枫叶，冬天的白雪，四季的美景如诗如画。
他会在闲暇时漫步在乡间小道上，感受着大自然的魅力。
有一次，他在秋天走进了一片枫树林，枫叶如火般艳丽，风一吹，纷纷扬扬地飘落下来，像是下了一场红色的雨。
他就静静地站在那里，陶醉在这美景之中，忘记了一切烦恼。
除了美好的事物，季先生也经历了战争的磨难。
留德十年读后感
留德十年读后感季羡林先生的《留德十年》，像是一部时光纪录片，把我带入了那个遥远而又充满魅力的年代。
读完这本书，仿佛跟着先生一同踏上了那漫长的留德之旅，感受着他的喜怒哀乐，体验着他的成长与蜕变。
先生在书中描绘的德国，并非是那种遥不可及、充满神秘色彩的陌生国度，而是一个充满生活气息、有着人间烟火味的地方。
他笔下的德国，有严谨的学术氛围，有美丽的自然风光，更有着淳朴善良的人民。
其中让我印象最为深刻的，是先生对于在德国生活细节的描述。
比如他提到初到德国时，为了找到一处合适的住所而四处奔波。
那时候的他，语言还不太熟练，在与房东交流的过程中常常闹出笑话。
有一次，他看中了一处房子，房东是一位严肃的老太太。
先生努力用蹩脚的德语表达自己想要租下房子的意愿，结果因为发音不准确，把“租房子”说成了“买房子”，吓得老太太瞪大了眼睛，连连摆手说这房子可不卖。
先生意识到自己的错误后，赶忙解释，两人这才消除了误会。
最后，先生成功租下了那间房子，虽然房间不大，但布置得温馨整洁。
在那个小小的房间里，先生开始了他的留学生活。
还有一次，先生去参加一个学术研讨会。
会议上，来自各国的学者们纷纷发表自己的观点。
先生原本有些紧张，担心自己的德语不够好，无法清晰地表达自己的想法。
但当他鼓起勇气站起来发言时，却发现大家都听得格外认真，还不时点头表示赞同。
会后，一位德国学者还特意走过来，对先生的发言给予了高度评价，并鼓励他继续深入研究。
那一刻，先生心中充满了自豪和感激。
在德国的日子里，先生也结识了很多朋友。
他们一起探讨学术问题，一起游历德国的山川湖泊，一起品尝德国的美食。
记得有一次，先生和朋友们去一家小酒馆。
酒馆的氛围十分热闹，人们围坐在一起，谈笑风生。
他们点了德国著名的香肠和啤酒。
那香肠烤得外焦里嫩，咬上一口，满嘴留香。
啤酒则是清凉爽口，泡沫丰富。
大家一边吃着美食，一边分享着彼此的故事和梦想，欢声笑语回荡在整个酒馆。
先生对于德国学术的追求也是让人敬佩不已。
留德十年读后感
留德十年读后感读完这本书，我的内心真的是百感交集啊。
季羡林先生的留德十年经历，让我看到了一个完全不同的世界。
那时候的德国，充满了学术的氛围和对知识的渴求。
他在德国的生活，有艰辛，有孤独，但也有着无数的收获和成长。
就说他初到德国时吧，那种对陌生环境的新奇和紧张，真的太真实了。
想象一下，一个人来到一个完全陌生的国度，语言不通，文化不同，一切都要从头开始。
他得去适应德国的生活方式，得去努力学习德语，还得应对学业上的各种挑战。
我想起我自己曾经到一个新城市生活的经历。
那时候我刚到那里，一切都觉得很新鲜。
走在陌生的街道上，看着来来往往的人群，听着陌生的语言，心里既兴奋又有点害怕。
找房子的时候，也是各种折腾，不是价格不合适，就是位置不理想。
好不容易找到一个差不多的地方，又要忙着购置各种生活用品。
真的就像季羡林先生在德国一样，每一步都不容易。
在德国，季羡林先生为了学业可是付出了太多。
他整天泡在图书馆里，查阅资料，撰写论文。
那种对知识的执着和专注，真的让我特别佩服。
我记得我有一次为了准备一个考试，也是整天待在图书馆里。
从早到晚，除了吃饭上厕所，几乎都不离开座位。
眼睛盯着书本，脑子飞速运转，就想着能把那些知识点都牢牢记住。
虽然很累，但是当看到自己的努力有了成果，那种满足感真的无法用言语来形容。
季羡林先生在德国还结识了很多朋友，他们一起交流学术，一起分享生活的喜怒哀乐。
这种跨国的友谊真的很珍贵。
我也有过这样的经历，在一次活动中，我认识了一个来自其他地方的朋友。
我们一开始还有点陌生，但慢慢地，通过聊天和互动，我们发现彼此有很多共同的兴趣爱好。
于是，我们成为了很好的朋友，经常一起出去玩，一起聊天。
那段时间真的很开心，就像季羡林先生和他的朋友们一样。
书中还描述了德国的风土人情，那些古老的建筑，美丽的风景，都让我心驰神往。
我想象着自己走在德国的街道上，感受着那。
留德十年读后感
留德十年读后感《留德十年》读后感。
《留德十年》是一部令人深思的小说，它讲述了一个中国留学生在德国求学十年的故事。
在这个过程中，主人公经历了种种挫折和困难，但最终通过不懈的努力和坚持，取得了自己的成功。
这部小说给我留下了深刻的印象，让我对人生和成功有了更深刻的理解。
首先，小说中的主人公通过自己的努力和坚持，最终取得了成功。
在德国求学的过程中，他遇到了许多困难和挫折，但是他从未放弃。
相反，他不断地努力学习，不断地克服困难，最终取得了优异的成绩。
这让我深刻地认识到，只有通过自己的努力和坚持，才能取得成功。
成功并不是一蹴而就的，它需要我们不断地努力和坚持，才能最终取得。
其次，小说中的主人公在德国求学的过程中，也经历了许多心灵的磨砺。
他在异国他乡遇到了许多困难和挫折，但是他从未放弃。
相反，他通过自己的努力和坚持，不断地克服困难，最终取得了成功。
这让我深刻地认识到，只有通过自己的努力和坚持，才能克服困难，取得成功。
在人生的道路上，我们都会遇到各种各样的困难和挫折，但是只要我们不放弃，不断地努力和坚持，就一定能够克服困难，取得成功。
最后，小说中的主人公在德国求学的过程中，也结识了许多朋友，这些朋友给了他许多帮助和支持。
在他遇到困难和挫折的时候，这些朋友给了他许多鼓励和支持，让他感到温暖和力量。
这让我深刻地认识到，在人生的道路上，朋友的支持和帮助是非常重要的。
有了朋友的支持和帮助，我们就能够更加坚定地走向成功的道路。
通过阅读《留德十年》，我对人生和成功有了更深刻的理解。
只有通过自己的努力和坚持，才能取得成功。
在人生的道路上，我们都会遇到各种各样的困难和挫折，但是只要我们不放弃，不断地努力和坚持，就一定能够克服困难，取得成功。
同时，朋友的支持和帮助也是非常重要的。
有了朋友的支持和帮助，我们就能够更加坚定地走向成功的道路。
希望通过自己的努力和坚持，能够取得自己的成功。
留德十年优秀读后感（精选8篇）
留德十年优秀读后感留德十年优秀读后感（精选8篇）当赏读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，写一份读后感，记录收获与付出吧。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编帮大家整理的留德十年优秀读后感（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
留德十年优秀读后感1六年级语文下册第六课，是季羡林老先生《留德十年》里面的一篇小文——《两位母亲》，作者的文笔流畅，感情真挚，对于生身母亲的怅惘灰天之情，让人落泪。
这次，是第一次读完季老先生的整本书，多数时间，我是躺在新买的沙发上读，情感跟随季老的讲述走，对于季老在德国的学习、生活、业余有了全面的了解，他是一位心情温和，但却有着自己独立意志的人，因此，他能在安定或不安定的环境中，保持自己静心读书的习惯，自始至终，也因此，他在这十年里，学到了几门语言，有了很多真实的生活体验，也为他以后的工作生活，奠定了坚实的基础。
季老在德国那十年，德国在经历第二次世界大战，而中国，全面抗战爆发，后来又遭遇国共内战，整个时局动荡不安，通过季老讲述的那段时间，让我对二战多了一些了解，比如：德国人从最初的自我感觉良好，到后来的缄口不言；德国民众的生活，从最初的优越，到后来的缺衣短食；一些教授，因为战争的如火如荼，而被迫参军，有的战死在疆场，而这背后，是一个个家庭的突变，是一个个生命所被动承受的磨难。
季老的心地善良和心情温和，让他在德国受到一个个家庭的优待，给了他很多深入德国家庭，了解德国人生活的机会，他的身体和灵魂，也在这里得到了很好的滋养，而同样，每一次离别，都让他的内心充满离别的无限伤感，也让人体会到命运的无定多变。
里面有一点让我觉得很有意思，说的是季羡林他们从德国回来，一路上为自己争取利益的事情，季羡林给人的感觉是温和而谦虚的，而那个时候，他们表现出玩世不恭的态度，为的是让人觉得他们不好欺负，从而给他们提供物质上的援助，让他们可以逍遥过日子，让我看到季羡林他们这些书生入世的一面。
季羡林留德十年读后感
季羡林留德十年读后感《季羡林留德十年》是季羡林先生的自传体作品，书中详细记录了他在德国留学期间的生活和学习经历。
通过这本书，读者可以深入了解到季羡林先生的学术成就、人生经历以及对于中国传统文化的热爱和坚守。
在读完这本书之后，我深受启发，对于季羡林先生的学术精神和人格魅力有了更深刻的理解和认识。
首先，季羡林先生在书中展现出了对学术研究的执着和热爱。
他在德国留学期间，不仅学习了西方哲学、逻辑学等多门学科，还不断深入研究中国传统文化，努力寻求中西文化的融合。
他在学术上的勤奋和执着，让我深受感动。
在他的努力下，他不仅取得了丰硕的学术成果，还为中国传统文化在国际上的传播做出了重要贡献。
这种对学术的热爱和执着，让我深受启发，也让我更加珍惜自己的学术研究之路。
其次，季羡林先生在书中展现出了对中国传统文化的深厚热爱和坚守。
在异国他乡，他始终保持着对中国传统文化的热爱和坚守，不断寻求中西文化的交融和对话。
他在书中对中国文化的赞美和传承，让我深受触动。
在当今社会，很多人都在追求西方文化的时尚和潮流，而忽略了自己的传统文化。
而季羡林先生的坚守和热爱，让我深刻认识到了传统文化的珍贵和重要性，也让我更加珍惜自己的文化传统。
最后，季羡林先生在书中展现出了对人生的豁达和乐观。
在异国他乡，他面对各种困难和挑战，始终保持着乐观的心态和坚定的信念。
他在书中对于人生的感悟和领悟，让我深受启发。
在今天这个纷繁复杂的社会，很多人都在追逐名利和物质，而忽略了内心的平静和宁静。
而季羡林先生的豁达和乐观，让我深刻认识到了人生的真谛和价值，也让我更加珍惜自己的人生。
通过阅读《季羡林留德十年》，我深刻感受到了季羡林先生的学术精神和人格魅力。
他的学术执着、对传统文化的热爱和对人生的豁达，都给我留下了深刻的印象。
我相信，在今后的学习和生活中，我会不断汲取季羡林先生的精神力量，努力学习，热爱传统文化，保持乐观向上的心态，让自己成为一个更好的人。
感谢季羡林先生带给我们的启发和鼓舞，愿我们都能在人生的道路上，不断前行，不断进步。
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留德十年读后感_读后感_模板留德十年读后感我看的这本季羡林先生的《留德十年》花了整整6天的时间，细细的读完了季羡林先生的《留德十年》，阅读期间，整个人完全陶醉于季老的文字之中，读到风趣之事会会心微笑，读到感人之处亦会鼻子发酸……这是一部只写事实的自传，一部只有Waherheit（真）而无Dichtung（诗）的作品，或许没有歌德的DichtungundWahrhe那般办波澜壮阔，但细细的记录每天的所见所闻集聚起来也是是震撼人心的，起码我读了以后久久不能平静，或许这就是古人所说的“不积小流无以成江海，不积跬步无以成千里”之意境吧……全书给予我印象最深的有这样三个片断：对出国热的描述，在火车上邂逅的波兰女孩儿Wala,在哥廷根与女房东以及数位德国教授深厚的友谊。
当时的季羡林，在工作中由于“很安静”而与周围的环境格格不入，他想要离开，却觉得人海茫茫，没有一个归宿。
这样孤单迷茫的心情相信大多数人都经历过吧。
可是先生比我们究竟强在哪里呢？往下读你就会知道，真正有智慧的人是知道自己要干什么的。
季羡林就是这样，他知道自己的追求，所以尽管家庭困难，前路不明，他依然踏上了去德国的求学之路。
在哥廷根的时期，告别了最初的迷茫，季羡林毅然选择了印度学作为自己的主系，可是他在选择副系的态度上却让人惊讶。
他写道，“我在国内就立下大誓：决不写有关中国的博士论文。
”我不大了解季羡林，不知道他是在何种情况下说出了这样的话。
我想，他大概是因为太厌恶那些投机取巧的留学生，所以急切的想要和他们划清界限吧。
在国外用老庄谋得博士的头衔，回来却讲康德和黑格尔，这样的中国留学生是季羡林明确鄙视的对象。
可是，从我内心来说，一个人难道不能既倾心于老庄的睿智，又爱慕康德和黑格尔思辨吗？这样的想法未免有些偏颇，但是季羡林对老师的虚心，对治学的严谨，以及对艰苦生活的积极态度，还是值得我们学习的，回到大陆之前的时期当季羡林完成学业之后，他终于要回到祖国了，可是它却对德国产生的深深的留恋和不舍。
这一点上我是非常理解他的，不是他爱国爱的不深，而是他生活了十年的哥廷根实在是给了他很多东西。
那里有欣赏鼓励他的良师，有能陪他畅谈的益友，有温暖慈祥的女房东，还有那个为了他终身未嫁的美丽女子。
更重要的是哥廷根给了他一个能让他安静做人，安静治学的环境，这对于一个学者是可遇而不可求的啊。
就像季羡林的老师吴宓说的，“世事纷纭果造因，错疑微似便成真。
”有时候，生命中的一个很小的细节，就有可能对一个人的一生产生莫大的影响，这是多么神奇的一件事啊。
就写到这里了，突然觉得没啥话好说了。
()其实我看书总是抓不住重点，比如看《留德十年》，我就没看出“先生当年抛家傍路赴德求学德经过……友人情深。
”之类的东西，反而记住了他在德国虽清贫但可以从心所欲的生活。
这也算是种另外的收获吧。
以耄耋之年，回忆前尘过往。
自然不是让你以他的心态来品味人生。
都说乱世出英雄，但是我看到即使在二次大战这样的环境下，在德国的一个小城有着这样一群人仍然在不闻窗外事的做着自己的学术，过着自己洁净而高贵的生活，他们的生活或许是平淡的，席卷世界的二次大战在他们眼里不过是毫无知觉的来，毫无知觉的走罢了，但是这种平淡带给我的却是深深地震撼，能淡的人们必定会做出不平凡的事业来，不是吗？《假文盲》读后感走向海洋读后感400字自由与生命读后感傅雷家书读后感400字《傅雷家书》是一部很特殊的书。
他是傅雷思想的折光，甚至可以说是弗雷毕生最重要的著作，因为《傅雷家书》是给他与儿子之间的书信，体现了作为爸爸的他对儿子的苦心孤诣。
更百分之百的体现了弗傅雷的思想。
书中父母的敦敦教导，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母子女强烈的感染启迪。
看过这本书后，我对傅雷进行了一些了解：傅雷，字怒安，是我国著名的文学翻译家、艺术鉴赏家兼评论家。
傅雷1980年4月7日出生于江苏省南江县。
18岁时考入上海持志大学。
1972年去法国留学。
傅雷曾说过：“我父亲是一个文艺复兴式的人物，像一个寂寞的先知，一头孤独的狮子，高傲、愤慨、遗世独立。
”我们读过《傅雷家书》后就能感到，傅雷先生其实更像是一位充满深厚纯真之情的博爱者，用它艺术的心灵、理想的境界、自严自尊的人格和他睿智的思想家的内涵去执着追求播撒爱的种子。
《傅雷家书》能产生如此大的魅力主要是因为他是一部超越了一般性亲眷之间传递消息和问候的局限，他给予全社会的是“一部充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。
2014-2-15唐一璇淘气包马小跳读后感言（一）这个暑假，我读了许多书，有《中国历史故事集》，《青铜葵花》，还有《红楼梦》等。
其中，我觉得最有意思的是《淘气包马小跳之超级市长》。
书中主要讲了马小跳去竞选模拟世界的超级市长，神童林子聪觉得这是“凤凰的游戏，鸡却跑来搅和”;小大人丁文涛则认为“如果一定要把大象和蚂蚁放在一起，大象一定会踩死蚂蚁”;但马小跳的铁哥们儿唐飞、张达、毛超却力挺马小跳，他们同心协力，帮马小跳过关斩将。
马小跳终于如愿以偿，不仅当上了超级市长，还代表全市的孩子跟真正的市长进行平等的对话。
读了这本书，我明白了：做人要向马小跳一样：有想象力和创造力，学习他遇到事情不惊慌、大气，不要像王天娇一样太完美，也不要像丁文涛一样太成熟，我们应该做真实、纯粹的孩子。
淘气包马小跳读后感言（二）我读过不少的书，有《钢铁是怎样炼成的》、《亲爱的汉修先生》，连《魔法师的帽子》这本厚厚的书我也一口气读完了，不过，我最喜欢的书还是杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》这本书讲的是：马小跳和路曼曼是一对同桌冤家，他们之间有永远吵不完的架，路曼曼是好学生，马小跳是淘气包，所以老师让路曼曼帮助马小跳，并给我她一本本子，每天记录马小跳的不良表现。
可是马小跳却不想让路曼曼管，所以两人之间每天都会不停地发生战争。
虽然马小跳调皮，可是他却心地善良，有一次，路曼曼生病了，不仅曼曼的好朋友去看望她，马小跳也去看望她，还很关心她。
可见马小跳还是很善良的。
他虽然成绩差，但是他诚实，他用一颗诚实守信的心来对待每一个人，在他的眼里，世界永远是粉红色的！如果要一个我最喜欢这本书的理由，我会用一万零一个理由来证明那一句口号；跟着马小跳，不跳也会笑在日程生活中，不是也需要几个“马小跳”来装点生活的趣味吗？如果不是，那生活就如同嚼了很久的口香糖，干枯无味，甚至还带着一点点苦涩。
人无须充满智慧，但是一定要善良；人无须顾忌相貌，但一定要诚实；人无须成熟，但一定要块乐！如果你不具备这三点，那你的人生就不会完整。
来，一起把烦恼丢掉，做一个快乐的人淘气包马小跳读后感言（三）淘气包马小跳》这本书非常有趣，它主要写了马小跳、唐飞、张达、毛超这四个淘气包在学习和生活及在生活中遇到的困难，可这四个调皮蛋没有向困难低头，依然乐观、顽强地去面对。
马小跳是杨红樱虚构的一个艺术形象，但任何一个被广泛认同的艺术形象能在显示生活中找到他的影子，它就像生活在你身边的一个同学或一个朋友。
作者在马小跳身上表现出的天真，无邪，自由快乐的天性，所以马小跳能走进千家万户，能跳进孩子们的心里，就因为他是真正的孩子。
我读了《超级市长》以后，我非常佩服马小跳，为什么呢？因为这本书的主要内容是讲了马小跳要去竞选超级市长，可秦老师却不同意他去竞选，还说他不但选不上，还会给班级丢脸。
她还是比较放心丁文涛去竞选。
我也和秦老师的想法一样，就马小跳那平时吊儿郎当的样子，还能当上市长？可他并没有放弃，联合唐飞等四个人，做了八十份民意调查。
就这样，他带着他们做的那八十份民意调查，和张达教他的几招跆拳道去参加了竞选，顺利地闯过了竞选的第一关。
接下来，他的“死党”加上大队长夏林果全力为马小跳在学校里拉选票，就连校长和低年级的同学、老师也不放过。
经统计，马小跳的票数最多，就这样，马小跳当上了超级市长。
在我读到马小跳和真正的市长谈话的时候，我记住了马小跳回答市长时的一句话：“如果我是市长，()我一定让这个城市的人都过上幸福快乐的日子。
但是有很多人不快乐，我要知道他们为什么不快乐，我要把这些问题一个一个都解决好，这就是市长每天要做的事情。
”正是读到这儿，所以我非常佩服马小跳，他非常有爱心，正是他的真诚和爱心换取了人们的信任。
这才是市民所拥戴的市长。
马小跳不在意别人的瞧不起，别人越说他不行，他就越要证明给别人看。
这给了我很多启示，使我在生活中也有了一股不服输的劲儿。
同时也让我养成了帮助他人，快乐自己的好个性。
我长大要当一名警察，转抓坏蛋，为这个城市除暴安良。
但是小时候就要好好学习，才能成为一名厉害的警察。
我身为一名班干部，也要为班级做出点贡献，不仅仅只是为班级领领奖而已。
应该帮助他人，帮学习不好的人辅导。
成为一名称职的班干部。
今天，你幽默了吗——读《恋上你的课》有感曾多次进行学生问卷调查最喜爱的老师是一位怎么样的老师？大多数学生喜欢的是有幽默又有魄力，能和自己成为伙伴又能和自己成为师生关系的老师。
听到了吗？听到了吗？这是学生的呼唤，他们在呼唤心中的老师是一位能与自己成为好朋友，又能让自己在愉悦的环境中成长、学习的老师。
这样的老师，你做到了吗？黄波她做到了，她用自己的智慧、幽默做到了学生心目中的好老师，她的幽默让学生恋上了她的课堂。
她的课堂是一种精湛艺术和知识融为一体的课堂，她让学生在轻松的环境中学习知识，带给学生无穷的乐趣。
这就是黄波的《恋上你的课》作者言：爱他，就让他快乐。
没有爱，就没有教育，这是每一位教育工作者耳熟能详的教育理念。
前苏联教育家克鲁普斯卡娅有句名言“光爱还不够，必须善于爱”。
不再让学习成为一种负担、一种枷锁、一种刑罚，不再让孩子终日在书山上苦苦跋涉，在题海中徒劳挣扎，而是让他在快乐中学习，在学习中感受快乐。
例如：一年级认识数字“0”和“8”，一天，0在街上散步，碰见了8。
0气愤地说：“胖就胖呗，还系什么裤腰带啊。
怪不得人们选电话号、车牌号码都喜欢你。
”这样的一个小幽默就让一年级的学生笑得前俯后仰，而且还牢牢记住“0”和“8”的特点。
幽默教育是提高学生学习兴趣的强力磁场。
同样是让学生学习计算“100﹣50×2”，而一个题目是这样出的：老张有1000元钱，现在只剩下两张50元，老张用去了多少钱？另一个题目是这样出的：一个赌徒从家里拿了1000法郎，准备去赌博，并向妻子保证，一定会给她赢回来许多钱的。
过了几个小时，他回到家里，妻子忙问他：“那张大钞票生了小崽没有？”“生了，生了。
”赌徒笑眯眯地从口袋里掏出两张50法郎的钞票交给妻子，然后哭丧着脸说：“不幸的是，他们的母亲去世了……”请问：赌徒输了多少钱？可想而知，如果你是学生，你会喜欢做哪道题呢？在这样的一个故事情节中做数学，给学生带来了无限的乐趣。
幽默教育是提高学生学习效果的灵丹妙药。
将知识这颗珠宝放在幽默故事的首饰盒里，学生才不会容易遗失，学习效果就比死记硬背要好。