依法保护我们的家园

依法保护人类共有的家园教学实录

依法保护人类共有的家园教学实录教师：同学们好！学生：老师好!教师：同学们，咱们首先请姚影同学来一段韩红的《家乡》，好不好？学生：好!（全体同学兴奋，鼓掌）（刘洁同学演唱）我的家乡在日喀则，那里有条美丽的河，阿妈拉说牛羊满山坡，那是因为"菩萨"保佑的。

蓝蓝的天上白云朵朵，美丽河水泛清波。

雄鹰从这里展翅飞过，留下那段动人的歌……（歌唱毕，同学再次鼓掌）教师：刘洁同学的歌声美不美呀？学生：美！教师：歌曲中描绘的景色美不美呀？学生：美！教师：但是，这样的景象在很多地方已经看不到了，为什么呢？因为我们的家园今天已经受到了严重的破坏。

作为家园的主人，我们应该怎么做呢？我们要与自然和谐相处，不仅要善待大自然，还需要法律做保障，依法保护大自然。

这节课我们就来学习：依法保护人类共有的家园（板书，进入新课的学习）师：我们怎样做，才能保护人类共有的家园---地球呢？各抒己见，说说自己的好办法。

生1：依法保护、、、、、（你是咱班最勇敢的孩子，无愧一班之长，你给咱班带了个好头，请把最热烈的掌声送给班长—朝辉。

）生2：关爱大自然，从我做起:1)尊重生命，保护生物多样性2）善待大自然，从我做起3）美化环境，让大自然美丽永存。

（你是第二个勇敢的孩子，你上节课知识点掌握的很扎实，咱们同学要向他学习。

）师：是的，保护人类共有的家园，使人与大自然和谐相处，不仅得靠道德，更要靠法律。

（板书课题，生动手划出，加以记忆）师置疑：保护人类共有的家园，我们应依据哪些法律呢？请看课本108页，我国为保护人类共有的家园，所做的贡献是-------生：形成了环保法律体系。

师：在整个环保法律体系中，处于最顶端的、第一级法律是——生：宪法师：在整个环保法律体系中，处于最底端的、第三级法律是——生：、、、、、、、师：这些法律都是专门保护——生：专门保护环境的。

师：所以这些法律统称为：保护环境的专门法或单行法。

师：处于整个环保法律体系中间位置，即保护环境的第二级法是生：《中华人民共和国环境保护法》。

保护家园作文15篇

保护家园作文保护家园作文15篇保护家园作文1我们都知道只有一个地球，暂时还找不到其它和现在这个湛蓝星球一样的，可以让人们生存的星球，所以很多人都在为地球做贡献，守卫着绿色家园。

每年的植树节，大街小巷都是自发种树的人，在为家园增一抹绿色的欣喜，在泥土里洒下欢乐的汗水，洒下茁壮生长的希望。

种树的人成了一道特别的风景线，为我们赖以生存的地方生态无私奉献。

今天景老师给我们讲了个她亲眼见到的事情。

她每天下班回家都见到一个老人在河边用网子捞河里的垃圾。

有一次景老师问老人是不是这儿的工作人员。

老人说他住在这附近，这样做是他自愿的，因为他知道清澈的河水来之不易，他不想让它成为人人避之的垃圾河、臭水沟。

听了这件事我们深受感动。

地球上一定还有这样的千千万万个默默奉献着的环保志愿者，不辞辛苦地坚持着。

当今时代，绿化都进了千家万户。

谁家没几盆花儿啊、草儿啊的，我们家就有太阳花、旱莲、鸡蛋花、一帆风顺、鹤望兰等十几种，大大小小二十多盆，把阳台挤的满满当当。

珍惜地球从我做起，从小事、一点一滴做起，才能挽救家园，唤醒被利益熏心“自取灭亡”的人，让破坏家园的人不再破坏，一起全心全意守护家园。

保护家园作文2地球是人类共同的家园，她是多么的可爱与温柔。

她给予了人类广阔的天空、无瑕的白云、会唱歌的鸟儿；给予了人类无边的大地、翠绿的小草、随风摇曳着的大树；她还给予了人们深蓝色的海水、戏耍的鱼儿和“白色大地”。

可是，有些人正在破坏着我们美丽的家园，这些人是多么的可恶啊！环境对我们是多么的重要，如果环境不好，空气中流动的有毒物质加多，疾病随之而来。

到那时候，人类后悔也来不及。

到那时候，天空不再那么蓝，大地不再那么绿，到那时候，我们不再那么有活力，到那时候……天空黑压压的，到处死一般的静寂，就连孩子们经常出没的游乐园也是。

你愿意这样吗？我想，你是不愿意看到，也不愿意想到的情形。

如果设你个自然法庭，我们每个人都会犯法。

所以，每当我们要触犯一草一木，就要当自然法庭是存在的。

有关保护环境倡议书八篇

有关保护环境倡议书八篇保护环境倡议书篇1亲爱的的同学们：人人都知道，环境保护是我国非常重要的工作之一。

环境保护与人类生存有非常重要的关系。

然而，现在有许多人认为环境保护是国家的事，于自己不相干，其实不然。

您注意了吗?我们的身边有许多破坏环境的现象，例如：许多人在街上随便扔塑料袋，吐痰等等。

我们必须行动起来保护我们的环境，只有把这些小事干成才会对我们的身体健康有帮助。

我们每个人都要记住：保护环境，人人有责。

为了保护环境，保护我们的家园，我向全体同学发出如下倡议：1.以身作则，保护环境。

不要随地吐痰，不要乱扔塑料袋。

多作宣传，少用一次性的东西。

2.希望同学们倒垃圾时要分类。

能回收的`放一起，不能回收的放一起，这样不但减少了工作人员的工作量，而且对环境起到了保护作用，减少了污染。

3.做节约资源的表率。

建议大人买菜时，尽量少用塑料袋，多用竹篮子，用笔尽量用钢笔，减少用圆珠笔。

同学们，快行动起来吧!保护环境是人类最大的问题，要解决了这个问题，会对人类的生活有很大的帮助。

为了人类的延续，从自己做起，从现在做起，好好保护环境吧!签名：__x日期：年月日保护环境倡议书篇2亲爱的人们：你们好，本来我们共同生存在一个鸟语花香、空气清新的蓝天下，然而我们不断开工厂、砍伐树木等一些恶习，因此我们的地球妈妈的身上创伤越来越重。

以前，我们经常在河里面自由自在的游泳，然而现在，由于工厂越来越多，排放的污水也越来越多，而更可气的是工厂所排出的污水缺少治理。

因此，造成了大面积对河水的污染，如今很少有人在江中、河中游泳了。

你们知道吗?我们那些关不紧的水龙头，看上去一滴一滴的很少，但一当他们聚集起来则有上吨水。

为了我们的居住环境不再变差，因此我倡议：1、节约用水，洗过菜的水可再用来冲厕所;2、当水龙头漏水时，应及时修补换新;3、少用一次性物品，减少对树木的砍伐;4、不随地吐痰，保持环境卫生;5、不用塑料袋，多用环保袋;6、用完的废旧电池要放入电池回收箱，也可聚集废纸等物品回收再利用;7、尽量少开车，多走路，这样不但可锻炼身体，还可减少废气排放。

依法保护我们的家园(精)

世界环境日 6月5日——6 Nhomakorabea25日——
中国土地日
4月22日——
世界地球日
10月4日——
世界动物日
绿色食品标志提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。
绿色饮品环境合格
中国节水标志既是节水的宣传形象标志，同时也作为节水型用水器具的标识。对通过相关标准衡量、节水设备检测和专家委员会评定的用水器具，予以授权使用和推荐。
依法保护我们的家园
教学目标 1、使学生认识到，违反环境法者要受到法律的追究。 2 、通过学习，使学生自觉认识到环保的重要性，并自觉履行保护环境的义务。
资料库
位于银川东郊的鸣翠湖湿地是我区面积最大的芦苇湿地。近些年来，银川市加大了湿地保护力度，改善了生态环境，湿地面积逐年增加。同时，生态环境的改善，也使湿地成为鸟儿繁衍生息的天堂
5、其他：
在现实生活中,如果自己遇到以下情况会怎么办?
有的同学乱丢乱扔废电池: 卫生间的水龙头坏了,水”哗哗”地流着: 看到人们用过的食品包装袋或塑料方便兜被风吹得到处都是: 看到自己所住的社区(村庄),人们随处乱到垃圾: 周末朋友聚会,有人要到露天烧烤店吃烧烤:
补充资料：
当我们养成下列习惯，我们就是在参与污染的治理和节约资源
据《河北日报》报道，3月21日，保定市委、市政府公开发布《关于新市区治理造纸企业违法排污执法不严问题的情况通报》。保定市监察局调查后认为，新市区环保局主管污染源治理工作的副局长李洪涛、主管稽查工作的副局长刘志，对上述问题负有直接责任；新市区环保局局长王义恒负有主要领导责任；新市区副区长李文利负有重要领导责。保定市监察局根据《公务员法》和《环境保护法》有关规定，经保定市人民政府批准，给予李文利行政警告处分；给予王义恒

守护家园介绍如何保护我们的家园

守护家园介绍如何保护我们的家园守护家园：如何保护我们的家园家园是我们生活的基石，保护家园是每个人的责任。

为了实现可持续发展，我们需要采取积极的行动来保护和守护我们的家园。

本文将介绍一些简单但有效的方法，以确保我们能继续享受美丽而健康的家园。

1. 节约能源能源是人类生活所必需的，但能源的消耗也对环境造成了压力。

我们可以通过节约能源来减少对环境的影响。

例如，合理使用电力，尽量避免电器的不必要使用，随手关闭电灯和插座等。

此外，安装高效节能的设备，如LED灯泡和节能家电，也是降低能源消耗的有效途径。

节约能源不仅有助于保护环境，还可以为我们节省能源成本。

2. 减少废物产生垃圾的产生对家园的环境造成了直接的污染和破坏。

我们应该养成减少废物产生的良好习惯。

例如，购物时选择无包装或少包装的产品，使用可重复利用的购物袋，避免使用一次性物品等。

此外，垃圾分类也是有效管理废物的重要措施。

将可回收垃圾、有机垃圾和其他垃圾分别投放到相应的垃圾桶中，减少对环境的污染。

3. 推广可再生能源可再生能源是未来发展的重要方向。

通过推广可再生能源的使用，如太阳能和风能，我们能够减少对传统能源的依赖，并减少温室气体的排放，从而减缓全球气候变化的影响。

政府和个人应积极支持可再生能源项目的发展，促进其在能源供应中的比重逐渐增加。

4. 保护生物多样性生物多样性是维系地球生态平衡的重要组成部分。

我们应该关注并保护濒危物种，尽量减少对野生动植物的非法捕捞、猎杀和非法贸易。

此外，我们还可以积极参与保护野生动植物的活动，如参与保护区的建设、义务巡逻等。

只有保护好生物多样性，我们才能保护好我们的家园。

5. 倡导环保生活方式环保生活方式应该贯穿我们的日常生活。

避免使用一次性塑料制品，如塑料袋、塑料吸管等。

多乘坐公共交通工具或者骑自行车出行，减少汽车尾气的排放。

在生活中使用环保产品，如环保清洁用品、无污染的个人护理产品等，对保护我们的家园起到积极作用。

同时，我们还可以积极参与环保活动，如植树造林、河道清理等，为家园贡献自己的一份力量。

2024保护环境的宣传标语

2024保护环境的宣传标语2024保护环境的宣传标语精选篇11、让大气一直清新，给我们一个舒适的环境；让天空一直蔚蓝，给我们一片美好的明天；让山河一直碧绿，给我们一个宜人的家园。

世界地球日，我们一起保护地球，爱护我们的家园。

2、趟过小河，鱼儿的欢快是地球母亲笑声；走过山路，领略的是地球母亲的无限风光；保护环境，演绎的是地球母亲豪迈的歌；经历幸福，感谢的是地球平稳的转动；世界地球日，保护地球今日做起！3、当海岸地区被淹没，那是地球在哭泣；臭氧层被破坏，那是地球的无奈；酸雨危害土壤生命，那是地球的泪滴；森林变荒漠，那是地球的反抗的痕迹。

世界地球日，为了地球母亲，环保要牢记！4、把“节能”从浪费中扒出来，把“减排”从短视中找出来，把“环保”从生活中翻出来。

世界地球日，行动起来，关爱地球！5、阵阵狂风阵阵沙，地球双眼差点瞎；又是钻来又是挖，地球险些被弄塌；污水废气双管下，地球就要玩完啦。

世界地球日，赶快行动起来，保护地球！6、你欢喜，我欢喜，节能减排争第一；你幸福，我幸福，人人环保不辛苦；你努力，我努力，关爱地球需牢记。

世界地球日，爱地球，为自己！7、我们只有一个地球，在这里人类繁衍生息；我们拼命的索取，不管它会不会流泪；我们忘记了它会发威，咆哮着把愤怒喷发；保护地球就是保护我们的生命！为地球日高呼。

8、地球日了，地球健康堪忧。

经太阳系医生把脉，发现病因。

地球因受千年极寒，心搏异常，导致日本地震，并发重感综“核”症，需人类悉心照料，方可痊愈。

9、为地球斟杯“幸福”酒，杯中满是“环保”；为地球唱首“快乐”歌，歌中都是“节能”；为地球跳支“平安”舞，舞中全是“减排”。

世界地球日，请关爱地球！10、用“节能”给地球减减压，用“减排”给地球降降温，用“环保”给地球美美容。

世界地球日，请关爱地球！11、地球的愿望：通体透亮蓝汪汪，一年四季绿衣裳，飞禽走兽喜洋洋，奇花异草竞吐芳，空气清新人舒爽。

世界地球日，让我们行动起来，为地球圆梦！12、用真爱保护碧海蓝天，用真情呵护绿色家园，用真心捍卫生活环境，用生命关爱地球母亲，世界地球日，保护环境，保护家园，造福后代，人人有责。

13.2依法保护我们的家园

小明家准备买一台电冰箱，他和妈妈来到百货商场，看到冰箱有两种，一种是无氟冰箱，价格较高，一种是普通冰箱，价格较低。他们应该买哪一种呢？（分组讨论、得出结论）
结论1、学习环境科学知识，增强环保意识，树立环保观念。
1、学习环境科学知识，了解我国环境国情，认识环境保护的重要性，树立“保护环境光荣，破坏环境可耻”的观念。
生活剧场
小明与父母一起出去吃饭，爸爸要点一盘爆炒田鸡。小明说：“青蛙吃害虫保护庄稼，我不吃。”妈妈说：“吃点青蛙肉怕什么，又不违法，况且你不吃还有别人吃。” …… 请谈谈你对这一问题的看法。
结论2、学法、守法、用法、依法保护环境。
2、学习和宣传环保的法律法规，严格依法律己；同时学会运用法律手段来保护环境。
思考： 1.造纸厂有污水处理池不用的做法违反了我国哪些环保法律法规？ 2.对该造纸厂的调查和处理体现了我国哪些环保基本原则？ 3.国家对该造纸厂及其厂长的处理说明了什么？
1、该造纸厂的做法违反了《水污染防治法》。 2、环保部门的处罚体现了“谁污染谁治理，谁开发谁保护”和“依靠群众保护环境’’的原则” 3、国家制定专门的法律依法保护环境；违反环境保护法破坏、污染环境的的行为要承担相应的法律责任.
2、为保护环境，目前我国形成了怎样的环保法律体系？ 4、逐渐完善的环保法律体系有什么意义？ 5、请你了解：我国环境保护的基本原则有哪些？
我国环保的法律体系
宪环保法水污染防治法大气污染防治法固体废物污染防治法海洋环境保护法环境噪声污染防治法 ……
单项选择题：
1．我国教材的使用寿命一般只有半年，按照在校生约有1.8亿人计算，1年需要用教材36亿册以上。从2008年开始，大部分省开始循环使用学生教材，这样1年可以节约200万吨纸、少砍4000万棵树。关于这一举措下列说法正确的是( ) ①有利于弘扬中华民族的勤俭节约的传统美德 ②有利于促进人与自然的和谐相处 ③有利于贯彻保护环境的基本国策 ④有利于增强人们的资源环境意识，是人类关爱、善待大自然的表现 A、①③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

共同保护我们的绿色家园演讲稿（精选16篇）

共同保护我们的绿色家园演讲稿（精选16篇）共同保护我们的绿色家园篇1在当今社会中，人们为了满足自己的需求，来利用生态系统，使得生态系统遭到严重的破坏。

近几个月，大家应该对“雾霾”这个天气的词语听得比较多，听得多，那就出现问题了。

由于人们的滥用自然环境、滥用自然资源、“臭”化水资源，导致我国的北方多部地区，有严重的雾霾和沙尘暴。

影响了人们的日常生活。

话说，这些不好的天气是怎样形成的呢?经过仔细地观察，由于人们乱砍树木，导致有些森林“沙漠化”。

我作为一名小学生，这些大事我是无能为力的，但我会要求我身边的亲人和朋友，做到少用塑料产品，不随地丢垃圾。

让那些砍树的商人们，没生意可做。

这样，他们自然也就不会在砍树了。

不砍树，自然就不会有沙尘暴和雾霾天气。

这就相当于一条“自然坏境链”一层接着一层，如果我们人类以前没有要求生产塑料产品，那那些商人又为何去生产那些东西呢?所以，一切的责任，都归于我们。

所以，我们要从身边的小事做起，当一个绿色环保的市民，这样我们的生活会更快乐。

共同保护我们的绿色家园演讲稿篇2“保护环境，从我做起。

”这我们每个人都常说的话语。

在人类不断发展的时候，伴随着我们的不是优美的环境，茂密的树林，清澈的河流，绿油油的草地，盛开的鲜花;鸟儿不在天空中自由翱翔，动物们不在自己的“地盘”上自由地奔跑……而是光秃秃的山坡、发黑的河水、枯萎的草地……是让人感到窒息的环境。

这富有诗情画意的美景不能伴随在我们的身边吗?在一个晚上，我们一家子坐在电视前看新闻，这时电视上在放某地区的小孩，电视上一个骨瘦如柴的小男孩，拿着一个破破烂烂的塑料碗，看着天空好像在期盼着什么，原来在那个地区很少下雨，几乎处于要几个月才下一次雨。

在那时，我还不以为然，以为不会有这种事发生……在这个星期五，我爸忽然和我说，明天停水一天，我并没有说什么，就说了句知道了，就走进了房间。

在星期六早上起来，要去洗脸，发现没有水出来，忽然想到昨天我爸说今天停水，在想要怎么办啊!在心里想了想：算了，不洗就不洗吧，反正就只有一天而已。

探究如何依法保护家园——七年级政治教案

【前言】依法保护家园，是我们每一个人的责任。

在当今社会中，保护家园的意义更加深刻，不仅仅是对于我们个人而言，更是对于整个社会而言。

在七年级的政治教案中，我们需要探究如何依法保护家园。

【本文主要内容】一、了解什么是家园我们需要了解什么是家园。

家园是一个人生活的地方，也是一个国家所有的领土。

无论是个人的家园，还是一个国家的领土，都需要得到保护。

只有当人们愿意依法保护自己的家园，才能建设一个美好的社会。

二、什么是依法保护依法保护，即是在法律的保障下，保护我们的家园。

这意味着，我们需要在法律允许的范围内进行各项活动，同时也需要遵守法律规定。

如果违反法律规定，就会受到相应的惩罚。

三、如何依法保护家园为了依法保护家园，我们需要做以下几件事情：1.保护环境：保护环境是保护家园的一个重要方面。

我们需要认识到环境保护的重要性，从小事做起，如随手关闭电灯、电扇等，减少废弃物排放等。

还需要认识到各种环境污染的危害，并且积极参加环保活动，努力改善环境质量。

2.尊重生命：尊重生命也是保护家园的一个重要方面。

我们需要尊重人类的生命和动植物的生命。

这意味着，我们不应该任意捕杀或破坏动植物，同时也需要发扬人道主义精神，积极关心弱势群体和残疾人士。

3.遵守法律：遵守法律也是保护家园的重要措施。

我们需要遵守所有的法律规定，并尊重法律的权威。

一旦违反法律规定，就应该承担相应的法律责任。

4.积极参加社会活动：积极参加社会活动也是依法保护家园的一个方面。

我们需要积极参与志愿服务和公益事业，为建设一个和谐的社会贡献力量。

【结论】保护家园是我们每一个人的义务和责任。

只有每个人都秉持着依法保护家园的精神，才能建设一个美好、和谐的社会。

在中学政治教育中，需要探究如何依法保护家园，教育学生做一个懂法、守法的好公民，为社会的发展做出贡献。

政治教案：依法保护我们的家园保护我们的家园教案

政治教案：依法保护我们的家园保护我们的家园教案教学目标知识与技能：掌握我国法律规定的对违反环境法行为的制裁方法，以及中学生自觉履行保护环境义务的努力方向。

过程与方法：学习用对比的方法理解环境违法与环境犯罪的区别，提高辨析能力；用理论联系实际的原则认识环境问题，提高参与环境保护活动的能力。

情感、态度与价值观：依法治理环境的学习，初步培养学生在环境问题上的权利义务观念，加强学以致用的环保意识。

教学建议重点、难点与疑点分析自觉履行保护环境的义务是本框重点也全课的落脚点，给青少年提出努力方向。

包括提高环保意识，要求头脑中牢树环保观念；增强法制观念，要求在环保方面知法、懂法、护法；落实环保行动，要求学生能为环保做些力所能及的事，这是重点要给学生以正确的行动指导和激励。

教法建议：1．利用教材上的案例，采取对比或图表的方法，让学生分清违反环境法者为什么要给予行政处罚、要承担民事责任、要追究刑事责任。

2．在教师的指导下开展系列的环保活动，学生可以以个人、小组、集体为单位，也可以自由组合。

系列活动如下：学生走出课堂观察校内外的环境问题，了解国家、个人是依法保护环境的；学生调查的环境问题，以各种形式交流后，一起研究活动方案，做些力所能及的实事；学生发现的有些环境问题，可向有关部门反映或提出治理建议；学生可为家庭、学校、家乡做一保护环境的事。

3．你知道马永顺是谁吗？快去了解然后将其感悟告诉老师和同学们。

教学设计示例教学过程：第一步：通过提问复习导入新课：（１）说出我国有关环境保护的法律法规的名称。

（２）简述我国环境保护的基本原则。

同学通过回顾旧知识，回答以上问题，教师适时引入本节新课。

第二步：介绍有关对违反环境法者的制裁手段提问：如果有不遵守环境法律制度，违反环保法规的单位、个人，我们应该怎么办？1、追究违反环境法者的法律责任（板书）教师提问：为什么要追究他们的法律责任？（学生回答，教师归纳）因为我国环保法律具有国家的强制性，只有追究违反环境法者的法律责任，给予必要的惩罚，才能保证环境法规的贯彻实施，才能保护环境，保护国家和人民的环境权益不受侵害，否则，环保法律、法规将是一纸空文。

依法保护人类共有的家园

13课时 8.13.2.依法保护人类共有的家园一、学习目标：知识：了解我国保护环境的立法状况和法律法规，能够在日常生活中积极行动起来保护环境。

能力：初步学习用历史的观点看待环境问题，用发展的观点理解依法保护环境的极端重要性；学习运用理论联系实际的原则认识环境问题，提高其参与环保活动的能力。

学习重难点：青少年应自觉履行保护环境的义务。

二、学习过程：自主学习、合作探究任务一、我国已形成环境保护法律体系（阅读教材P48---P50，思考：）（１）观察课本P48我国的环保法律体系，了解我国的环保法律体系的组成。

（2）阅读P48正文，请回答：正确处理人与自然的关系需要做到什么？（3）是我国环境保护的基本法，在我国环境保护法律体系中占有地位；目前我国已形成以＿＿＿为基础，以＿＿＿为主体的环保法律体系。

这为＿＿＿、＿＿＿环境提供了法律依据。

（4）阅读课本P48相关链接，了解我国环境保护的基本原则和有关法律规定。

任务二、我为保护人类共有的家园做贡献（阅读教材P50-Ｐ５2，思考：）青少年为保护环境做贡献，该如何做？①要学习，了解，认识 ____ ，认识，树立。

②学习和宣传及，严格______,不做的事，要运用法律手段，反对和制止________ 的行为，依法__________。

③应行动起来，_______,从________。

要自觉______,不做______的事：要积极参加__________________活动。

三、课堂小结：我国环保法律体系（基本法 _____、基础 _、主体 _____）依法保护人类学习 ___共有的家园为保护环境学习做贡献从做起，落实行动。

四、达标测试：1、2008年，聊城市生态市建设工作取得了明显成效；水环境质量达到全省领先水平，成为全省出境河流水质最好的城市；大气环境质量持续好转；生态环境全面改善，被国家环保总局批准为全国生态示范区建设试点区，大生态体系基本建立。

对于青少年来说，下列哪些行为有利于聊城市生态市建设更上一层（）①加强学习和宣传环境保护的法律法规和知识②积极参加校园、社区等各种环境绿化美化活动③义务回收废旧电池④垃圾分类投放⑤直接向河流倾倒生活垃圾A、①②③④B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②④⑤2、目前我国有些地区实行了中小学教科书循环利用，不但节省了教材，又减轻了学生的经济负担。

[《保护我们的家园,要从身边的小事做起》作文600]

[《保护我们的家园,要从身边的小事做起》作文600]各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！地球是我们全人类、花草树木唯一的一个大家园，如果地球受到了危害，那么受害者则是我们人类自己，为了地球人不受到环境威协，那么我们应该怎样来保护我们的地球呢？保护地球，首先应该做到保护森林。

我们应该禁止木制品。

就拿木制家具来说吧！如果一家子人一天砍一棵树，那么不出一个月，全世界几亿家子人砍的树，就足够毁坏一座茂密的森林。

有的人为了方便，非法把树木乱砍滥伐，导致森林严重破坏，造成水土流失，干旱，沙尘浮扬，空气浑浊，如果再这样下去，我们的绿色家园就会变成一片沙漠。

另外，我们人类应该趁时赶快发明出一种能代替塑料袋的包装品，现在爸爸妈妈不管买菜，买药品，日化用品等什么都用塑料袋提回家，这些塑料袋扔进垃圾堆里，风一吹，就会满天飞扬，风停要，到处都是塑料袋，到了夏天，臭苍蝇打旋，不管哪个人路过垃圾堆旁边，都会紧紧地把自己的鼻子捂住，因为那气味真的实在太难闻了。

这种空气容易传染疾病，危害人们的健状身体，如果再这样下去，我们的地球不成了垃圾国了吗？保护环境做为小学生，首先应该热爱校园里的一草一木，校园是我们小学生健康成长的家园；我们的校园十分美丽：婀娜多姿的杨柳，校园中心教室门前错落有致的花坛，挺拔翠绿的景树，苍翠欲滴的草地，同学你忍心随意攀枝折柳，跳踏花园，涂抹雪白的墙壁吗？我们文明礼貌努力学习，使我们美丽无比的校园更加美丽，健康的身体更加健康，绿色的地球更是美好。

行动起来吧，让我们的家园更加美好。

以“爱护我们的家园”为题写一篇作文400字请爱护我们的家园星期六，妈妈带我到公园玩。

小荷作文网我到了公园，远远看去，公园里种着数不清的虞美人，它们有的开着红的花、黄的花，还有黄带红斑点的，像穿上一件黄色加红点点的裙子。

我走进公园看着美丽的花草，它们正对我笑呢。

思想品德下册《依法保护人类共有的家园》教案

思想品德下册《依法保护人类共有的家园》教案一、教学目标1. 让学生理解人类共有的家园——地球的重要性，认识到保护地球的紧迫性。

2. 使学生了解环境保护的相关法律法规，提高环保意识。

3. 培养学生依法保护环境、自觉履行环保义务的习惯。

二、教学内容1. 导入：讲解地球是人类共有的家园，人类活动对地球环境的影响。

2. 环境保护法律法规简介：介绍我国环境保护的相关法律法规，如《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国大气污染防治法》等。

3. 环保案例分析：分析典型案例，让学生了解违反环保法规的法律责任。

4. 环保行动：引导学生思考如何在生活中落实环保行动，如节约用水、减少塑料垃圾等。

5. 总结：强调依法保护地球的重要性，呼吁学生自觉履行环保义务。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解环境保护法律法规，提高环保意识。

2. 教学难点：培养学生依法保护环境、自觉履行环保义务的习惯。

四、教学方法1. 讲授法：讲解地球的重要性、环境保护法律法规及案例分析。

2. 讨论法：引导学生分组讨论如何在生活中落实环保行动。

3. 实践法：鼓励学生课后参与环保实践活动，如参加垃圾分类、植树造林等。

五、教学准备1. 课件：制作课件，展示地球图片、环保法律法规及案例分析。

2. 资料：准备相关环保资料，分发给学生。

3. 实践项目：联系当地环保部门，了解环保实践活动信息，为学生提供实践机会。

六、教学过程1. 导入新课：通过展示地球图片，引导学生思考人类共有的家园——地球的重要性。

2. 讲解环境保护法律法规：简要介绍我国环境保护的相关法律法规，让学生了解环保的法律依据。

3. 分析环保案例：选取典型的环保案例，让学生了解违反环保法规的法律责任。

4. 小组讨论：引导学生分组讨论如何在日常生活中落实环保行动，如节约用水、减少塑料垃圾等。

5. 总结提升：强调依法保护地球的重要性，呼吁学生自觉履行环保义务。

七、课堂互动1. 提问：在讲解环境保护法律法规时，适时提问学生，检查学生对知识点的掌握情况。

《依法保护人类共有的家园》说课稿

《依法保护人类共有的家园》说课稿南郑县阳春中学门绚一说教材的地位和作用依法保护人类共有的家园是选自于鲁教版八年级思想品德下册第十三课的第二框内容。

环境问题已是全球性的问题，根据当今热点，它已成为一个重要的话题，作为中考的重要内容之一。

在本课的教学中要帮助学生了解我国依法保护环境的基本措施，增强学生依法保护环境的意识，引导学生从我做起，为依法保护环境尽到自己应有的责任。

二说教学目标（1）知识目标:掌握基础知识。

环境问题定义、危害，依法保护环境的法律法规及基本原则，青少年应该履行的环保义务等知识。

（2）能力目标：学会理论联系实际，解决综合性材料分析题。

（3）情感、态度、价值观目标：提高环保意识，进行爱国教育，为人类共有家园从现在开始，从身边的小事做起。

三说重点和难点：1 说重点：应用所学知识，争当国家小主人，为环保献技献策。

我国面临着严峻的环境问题，如不解决将会影响经济可持续发展，人类地球有可能就会毁灭，身为国家小主人，未来的接班人更应奉献自己一份力量。

2 说难点：如何分析材料题，学生的知识容量较少，思维能力不强，答题技巧较差，经常照搬照抄。

四说教法和学法1 说教法本课在教学中以遵循渐进启发式教学为原则，充分发挥教师的主导和学生的主体作用，主要采用指导阅读法、讲授法、讨论法，自主探究法，充分利用多媒体教学手段进行教学。

2 说学法用“三题”学习法。

即抓框题，以本框中心；抓标题，宏观把握教材；抓问题，力求知己知彼，为培养学生的自学能力，对本课主要通过自主学习，分组讨论，结合教师讲授的知识归纳总结。

五说教学过程（一）设置情景导入新课（播放南郑美景图片）。

让学生欣赏家乡的秀丽风光。

（展示相关图片）人与自然和谐相处，不仅需要尊重生命，善待自然，还需要法律保障，依法保护大自然。

导入新课《依法保护人类共有的家园》。

（板书）（二）自主学习，探究新课1 我国已形成环境保护法律体系（板书）请同学们自学第48—49页上内容，分组讨论交流，我国环保领域的法律法规。

谈一谈如何保护好我们的家园

4
推广环保文化
推广环保文化
推广环保文化是保护环境的重要途径
我们应该加强环保宣传教育，提高公众的环保意识和环保素养
例如，我们可以利用媒体、公益组织等渠道，宣传环保知识和环保理念，让更多的人参与到环保行动中来
5
加强环境监管
加强环境监管
加强环境监管是保护环境的必要手段
政府应该加强对环境污染的监管力度，加强对企业的监管和约束，防止企业随意排放污染物
02
我们应该尽量减少对水、电等资源的浪费，提倡节能减排，推广绿色能源的使用
03
例如，我们可以选择使用节能灯、节水马桶等节能设备，减少能源的消耗
3
保护自然环境
保护自然环境
保护自然环境是保护家园的重要内容
我们应该保护森林、湿地、野生动植物等自然资源，避免对自然环境的破坏
同时，我们还应该积极参与植树造林等环境保护活动，增加绿色植被的覆盖面积，提高生态系统的稳定性
以下是一些保护家园的建议
1
减少污染源
减少污染源
减少污染源是保护环境的重要措施
此外，我们还应该尽可能减少废弃物的产生，进行垃圾分类和回收利用，避免对环境造成更大的污染
我们应该尽量减少使用化学肥料、农药等有害物质，提倡使用有机肥料和生物农药
2
节约资源
01
节约资源是保护环境的重要手段
节约资源
少对环境的污染
此外，我们还应该尽量减少开车出行，选择公共交通工具或者骑自行车出行，减少对空气的污染
7
培养环保意识
培养环保意识
-
同时，我们还应该加强对环境监测的投入，提高环境监测的准确性和及时性，为环境保护提供科学依

保护环境共创美好家园倡议书6篇

Word格式 I A4打印 I 内容可修改保护环境共创美好家园倡议书6篇Proposal for protecting environment and creating beaut iful homeland together编订：JinTai College保护环境共创美好家园倡议书6篇前言：倡议书指的就是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。

本文档根据倡议书容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：保护环境共创美好家园倡议书2、篇章2：保护环境共创美好家园倡议书3、篇章3：保护环境共创美好家园倡议书4、篇章4：共创文明倡议书5、篇章5：共创文明倡议书6、篇章6：共创文明倡议书广大人民呼吁：同建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天。

那么你知道保护环境共创美好家园倡议书怎么写的吗?下面是小泰为你整理的保护环境共创美好家园倡议书，希望对你有用!篇章1:保护环境共创美好家园倡议书做人，就应该像一颗大树那样，顶天立地，不畏风雨。

然而大树的成长也不是一朝一夕的，它也是经历了柔弱的苗期，在不断地吸收营养和水分中一点一点长高，一圈一圈变粗的。

和人一样，它也需要关爱，需要被呵护，而中威快活林养护品正是这样一个关爱大树成长、呵护绿色健康的光明使者。

人们生活在这个世界上，搬家只是收拾东西，打包装车，呼啸而去，除了对老地方存在着恋恋不舍的感情外，并不会损伤到身体。

而大树则不然，俗话说：“人挪活，树挪死”，它们想搬一次家需要经历好多复杂的程序，轻则树体受损，重则伤根断命，不得不多加注意和防范。

在十余年的销售推广中，中威快活林总结了一套完善而有效的大树移栽养护解决方案，为全国各地广大园林工程绿化中提供安全和保障，极大地降低了大树移栽死亡率。

保护我们的家园演讲稿

保护我们的家园演讲稿保护我们的家园演讲稿5篇每个生物都有自己的家园，地球是我们人类以及其它各种生物的共同的家园。

作为高级生物的存在，我们有必要肩负起保护家园的责任。

下面是小编为大家收集的保护我们的家园演讲稿例文，希望你喜欢。

保护我们的家园演讲稿【篇1】尊敬的老师、各位同学：大家好！地球，是万物赖以生存的家园，是人类名副其实的母亲，过去的地球天空蔚蓝明净，群山青翠欲滴，河水清澈纯净，真是美丽壮观、和蔼可亲。

可现在的地球呢？天空没了昨天的蔚蓝，群山不见往日的青翠，河水流失昔日的清澈。

与以前的地球相比，无疑是发生了翻天覆地的变化。

一只小金丝雀在这样恶劣的情况下，向大地伤心的哭诉：“我刚学会飞不久，绿色的家园就遭到了破坏，爸爸妈妈不得不带我背井离乡。

在这逃亡的过程中，我们仍避免不了这残酷的现实——爸爸被心狠手辣的猎人给打死了，妈妈为了我保护我，也离开了这个世界。

同时失去双亲的我，不得不独自一人继续寻找属于我的新家园。

”“那你找到了吗？”大地伯伯关心的问道。

小金丝雀用幼小的翅膀擦了擦眼泪，说：“哪有啊！我找到的只有热火朝天的沙漠，光秃秃的森林，浑浊的河水······这世界那么的大，可我却找不到一个能让自己安居乐业的地方。

”小金丝雀太渴了，它来到一条小河旁，正准备河水，却被大地伯伯给叫住了：“这水不能喝！是有毒的！”小金丝雀实在是忍不住了，它说：“如果我不喝也会渴死的！反正横也是死，竖也是死，不如死得痛快一些呢！”说完它便俯身大口得喝起水来，刚咽下第一口，小金丝雀就“啊！”的一声，便惨死了。

像小金丝雀这样的悲剧还少吗？我们只有一个地球，它是人类的家园，人类啊！醒醒吧！行动起来，保护生态环境。

不然，后果真的不堪设想呀！亡羊补牢，为时不晚！地球还有救！让我们共同居住在这个地球上，共同享有一片蔚蓝的天空，共同享受阳光雨露的温暖吧！谢谢大家！保护我们的家园演讲稿【篇2】敬爱的老师，亲爱的同学：大家好！很高兴可以在这里讲话，今天我发言的主题是：保护环境。

保护家园,从我做起![共五篇]

保护家园,从我做起![共五篇]第一篇：保护家园,从我做起!保护家园，从我做起！大家一定知道“保护环境，人人有责”这个公益用语吧！意思是说，保护我们的家园，每个人都要负起应有的责任。

现在有很多人不保护我们的家园，使我们的“地球妈妈”变得乌头垢面。

在风景区，有许许多多的人在那野餐，临走时，将一些垃圾丢在草地上。

因此，大自然被他们破坏得脏兮兮。

可是另一边却是一位刚学会走路的小婴儿，他吃完香蕉，把香蕉皮准备扔到垃圾桶，走到一半，摔了个跟头。

他的妈妈在后面鼓励着他前进。

于是，他爬起来，将香蕉皮扔入垃圾桶。

连这么小的婴儿都知道爱护环境，我们应该向他学习。

如果每个人都养成环保的好习惯，世界就会更加美好干净，那“地球妈妈'知道了，一定会很欣慰的。

在日常生活中，一水做到多用。

例如，淘米或洗菜的水浇花，可以促进植物生长；洗脸、洗衣后的水可以留下来擦地、冲厕所……这样不但节约了水资源，还环保了我们的家园。

如果不节约水，最后一滴水将是人类自己的眼泪。

在别人伐木时，我们要去阻拦他们。

因为树木对人类有许多好处，所以我们要保护大树。

如果世界上没有了树木，地球就没有绿色。

在平日里，我们应该多栽树，让大自然充满绿色。

“保护环境，人人有责'是我们共同的目标，让我们向着目标前进吧！！第二篇：保护家园,从我做起环保征文保护家园，从我做起春晖小学四年五班刘依然随着人们生活水平地不断提高，大量的资源被人类消耗，我们赖以生存的家园正悄悄地发生着变化：地球变暖、空气被污染、泥石流、洪水、沙尘暴不断、珍奇的动物面临着灭绝、大海被油污……青山绿水、碧草蓝天我们曾经的骄傲离我们越来越远。

以前的我，总是非常浪费。

空调总是开着，还把温度调到最低，电视一直在放，洗澡时把水开到最大，电灯老是忘关。

妈妈经常对我说，我们应该节约，电让我们驱除黑暗，给我们带来光和热，没有电就没有现代化的生活，水是生命之源，没有水就没有生命和人类。

我听了之后，很受启发。

保护我们的家园-PPT

城市，达到国家一级标准的不到1%。
北京、沈阳、西安、上海、广州都在世界十大污染程度最严重的城市之列。
图片资料 5
点图击片放资大料
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2001年1月30日，罗马尼亚西北部一个金矿污水沉淀池发生泄露事件，氰化物废水流入了多瑙河支流之一匈牙利的蒂萨河。据悉蒂萨河中氰化物含量最高超标800倍，受污染河水流经之处，所有水生生物几乎全部迅速死亡。
到人类的生存。
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1984年12月3日凌晨2时30 分，位于印度中部博泊尔的美国联合碳化物公司的地储气罐阀门破裂，45吨左右的毒气泄漏。正在熟睡的人们被毒气薰得难以忍受，摇晃挣扎想跑出毒雾笼罩的地方，引起了一片惊慌。当场就使该城的 350人窒息死亡，有12000 人被送往医院。最终造成 2000人死亡。
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环境问题的危害：
危害人类健康
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环境问题的危害：
制约经“可济持续和发社展”会战可略：持续发展
即在不超越资源与环境承载能力的条件下，在不危机后代人需要的前提下，寻求满足我们当代人需要的发
展途径。
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无节制的开采石油
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我国有关环境保护方面的法规有那些？
中华人民共和国宪法
中华人民共和国环境保护法
它们有：
中华人民共和国水污染防治法中华人民共和国大气污染防治法
中华人民共和国森林法
……
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我国环境保护方面的基本原则有哪些？
经济建设与环境保护协调发展
它们有：
预防为主，防治结合，综合治理谁开发谁保护，谁污染谁治理

依法保护我们的家园PPT

三、依法保护我们的家园
1、追究违反环境法者的法律责任违法行为违反环境法律法规尚不够刑事处罚的行为对于那些违反国家环保法防止污染的规定，造成他人损害的行为处罚类别行政处罚
承担民事责任
对于违反环境法律法规和有关刑事法律，严重污染和破坏环境，造成人身伤亡或财产重大损失构成犯罪的行为
名言：真正检验我们对环境贡献的，不是言辞，而是行动。 ——托尔巴
第三.落实环保行动.
讨论：作为中学生,我们可以在生活中为保护环境做哪些事情?
谢谢同学们合作！
名言:
我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利.对于每一次这样的胜利, 自然界都报复了我们. -----恩格斯你是如何理解这句话的?
你愿意生活在这样的环境里吗？
你愿意生活这样的环境里吗？
考考你的眼力：
请结合课本内容想一想，从以下漫画中，同学们看到了一些什么现象？这些现象我们称为什么？
初三学生小郑够倒霉的，他家楼上住着一对舞迷夫妇，每晚都邀舞伴跳至深夜。那冬嚓嚓的跺脚声震的顶灯直晃，更令人心烦的是那高分贝的摇滚乐每晚都吵到深夜，扰得四邻不安，严重妨碍了小郑的学习和邻居的休息。邻居曾多次与舞迷夫妇交涉，可他们就是不听。讨论：如果你是小郑,你应该怎么办?
第二.增强法制观念.
第五课依法保护人类共有的家园（复习课）
砀山第五中学
阚玉生
第一框依法保护我们的家园
大气，水，海洋，土地，矿藏，森林，草原，野生动物等——— （天然的自然因素）的影自响然人因类素生的存总和和发展
环境
风景名胜区，城市，乡村等—— （经过人工改造的自然因素）
考考你:
追究刑事责任