中特期末考试题及答案

1怎么理解中国特色社会主义文化理论、制度和发展道路的内在联系？

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。早在党的十五大报告中就已经对“中国特色社会主义文化”作了十分明确的概括：“建设中国特色社会主义的文化，就是以马克色主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。”中国特色社会主义文化是反映先进生产力发展规律及其成果的文化，是源于人民大众服务的文化，是继承人类优秀精神成果，具有科学性、时代性和民族性。增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力，是中国共产党领导人民全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求。

首先来看中国特色社会主义文化理论，它是马克思主义文化理论与中国具体实际相结合的产物，体现了对中国特色社会主义文化建设的规律性认识，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，也是建设中国特色社会主义文化的根本指导思想。它包涵了建设社会主义先进文化的理论，建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观的理论，文化建设根本目的的理论，促进文化发展的理论，传承和弘扬中华民族优秀传统文化的理论，推进先进文化体制改革的理论以及提升国家文化软实力的理论。

而中国特色社会主义文化制度则是指现阶段国家通过宪法和法律规范社会文化生活，调整以社会意识形态为核心的各种文化生活的基本原则和规则的总和。它所涉及的内容很广泛，它既包括基本文化制度，也包括各项具体制度，也就是基本文化制度在文化各领域的具体体现。

中国特色社会主义文化发展道路是中国特色社会主义道路在文化领域的具体运用和展开，是中国特色社会主义文化建设实践经验的集中体现，它深入回答了文化建设中的重大问题，也指明了文化建设的前进方向和发展路径。

中国特色社会主义文化理论、制度和发展道路归根结底都是为了发展中国特色社会主义文化，理论是根本的指导思想，制度则是对理论做出的具体的规定和原则，二者之间的关系就好比大纲和具体步骤之间的关系一样，而发展中国特色社会主义文化道路就是要以中国特色社会主义文化理论和制度即马克思主义理论为指导，加强思想道德、教育事业、科学文化事业等各方面的建设，满足人民精神文化需求，从而得以发展面向现代化、面向世界、面向未来的中国特色社会主义文化，努力建设中国特色社会主义文化强国。

2怎么认识培育和践行社会主义核心价值观的重要意义和有效途径？

答：2013年12月，中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（以下简称《意见》），2014年1月4日，召开了全国培育和践行社会主义核心价值观座谈会，2月10日山东省又在曲阜市召开了全省培育和践行社会主义核心价值观深入推进四德工程建设现场会议，要把《意见》、全国专题座谈会和我省现场会的精神落到实处，关键是准确理解社会主义核心价值观的基本内容、科学内涵，深刻领会培育和践行社会主义核心价值观的重大意义，充分认识培育和践行社会主义核心价值观的有效路径，以增强主动性，把握规律性，并最终达到预期工作实效。

一、社会主义核心价值观的基本内容及其科学内涵

关于社会主义核心价值体系建设，党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。《意见》指出，十八大报告提出的“三个倡导”中的24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循，其中富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

在明确社会主义核心价值观基本内容的基础上，准确把握这些基本内容的科学内涵，是有效培育和践行社会主义核心价值观的重要前提和基础。

关于富强、民主、文明、和谐等国家层面的价值目标的科学内涵：“富强”，就是通过坚定不移地走改革开放的中国特色社会主义正确道路，使国家兴旺发达起来，彻底告别贫穷落后受欺辱的历史。兴旺发达的表现，一曰富裕，二曰强大，无列强敢欺辱。“民主”，就是紧紧围绕坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一深化政治体制改革，加快推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化，发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主，让人民享有广泛真实的民主权利。“文明”是指我国在物质、政治、文化、社会、生态等领域的建设成果都要达到人类的先进水平。“和谐”，就是指我国各种内外矛盾得到最大限度的控制或解决，实现人与人，人与社会、人与自然、国与国之间的关系融洽。关于自由、平等、公正、法治等社会层面的价值取向的科学内涵：“自由”就是公民在遵守宪法、法律的前提下，在进行经济、政治、文化、社会等活动时，享有自主选择、自主决策、自担后果的自我决策权利，国家和其他公民不得任意干涉。“平等”就是指任何具有公民资格的人，在享受经济、政治、文化、社会等权利时，不得被任何组织或个人以阶层、性别、民族等原因被特别优待或歧视。“公正”就是指公民之间在权利的享受方面和义务的承担方面是对等的、合理的，公民都必须籍由公平的机会、公平的规则方可获取各种社会资源。“法治”就是要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，坚持法律面前人人平等，保证有法必依、执法必严、违法必究。增强全社会学法尊法守法用法意识。提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。党领导人民制定宪法和法律，党必须在宪法和法律范围内活动。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。运用法治思维和法治方式化解社会矛盾。

关于爱国、敬业、诚信、友善等公民个人层面的价值准则的科学内涵：“爱国”就是指我国公民应具有对祖国的热爱之情，以维护祖国形象，奉献祖国的各项进步事业为荣，以损害祖国形象，危害祖国的安全利益和发展利益为耻。“敬业”就是公民无论在什么工作岗位上，都爱岗尽责，恪尽职守，报效祖国，奉献社会，服务人民，不得敷衍塞责，失职渎职。“诚信”就是公民在从事各种经济、政治、文化、社会活动时，依法依规办事，一诺千金，不弄虚作假，不食言、不违约。“友善”就是公民之间在人际交往中彼此怀有善意，友好互助。

党的十八大报告和《意见》归纳的24字社会主义核心价值观，汲取了古今中外思想文化的精华，继承了人类古今中外社会主义史上社会主义价值观的合理内核，切合当代中国的现实需要，引领时代进步潮流，是党、国家和人民最可宝贵的精神财富，必须倍加珍惜，大力培育和践行。

3、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义