瑶族姑娘创业梦作文分析

“提示语”进行分析。本材料作文中的“面对小卜的就业选择， 你会给出什么建议”就是“提示语”，这个“提示语”启示我们：
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1.本次写作的范围应该围绕“小卜的就业选择”问题，当然
也可以从小卜的个案出发，透视大学生就业背后的价值选择。但
不能脱离小卜就业选择本身，泛泛而谈当代大学生如何做出理性
的就业选择。
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2.“小卜的就业选择”，此处指的应该是材料中的三种选择，
奥运冠军；罗拉的二十岁出了书拍了电影一夜成为北美洲大陆的
一颗明星；邓紫棋的二十岁在红馆开了演唱会成为香港诸多歌榜
的榜首。（点评：三个当下事例，简约成排比句，颇有说服气势。
遗憾的是犯了“主宾搭配不一致”的语病，可改为“十九岁的孙
杨、二十岁的罗拉、二十岁的邓紫棋”。）“你永远不会知道二
十岁的自己可以有多成功，除非你源自文库做。” （点评：引用精
品味。）这个饱含未知与可能性的二十岁，是独一无二的。“劝
君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”年轻似乎是一张革命的王牌，
给一切属于这个名词的人镀着光。（点评：比喻新颖。但“王牌”
指的是扑克牌游戏中最强的牌，比喻最有力的人物、手段等，与
“镀着光”不一致，可改为：年轻似乎是一张革命的王牌，给一
切属于这个名词的人追逐梦想的权力。） 孙杨的十九岁成为了
当。）小卜这个瑶族姑娘，用她服装设计的天分能给这个创业时
代带来什么火花？（点评：扣紧材料议论，避免两张皮现象。）
我们可以满怀期待。做自己想做的，听从自己内心的声音，是需
要抓住机会的，所以我希望这个瑶寨里走出的第一位大学生，这
即回乡做老师、加盟外企、创办服装设计公司。为什么只有这三
种呢？因为材料的最后一句话“实现自己的创业梦”后面是句号，
就意味着目前小卜只有这三种选择。作为写作者“你”，给小卜
提的建议必须建立在这三种已有选择的基础上，不能脱离这三种
选择“另起炉灶”。
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比如考生可以在这三种选择中任选一种，也可以两两搭配甚
至三者结合，甚至可以在就业顺序上进行创新建议；考生也可以
在理性分析三种选择的基础上，提出更多的就业建议；也可以适
当拔高，围绕就业的价值选择问题提出建议。但有几种情况需要
避免，一是抛开材料中的三种选择，给小卜提出了其他选择；二
是过度拔高立意，写成“坚守本心”“尊重内心”“理性选择”
等等立意，忽视了“小卜的就业选择”这个具体问题。
• 3.既然是“建议”，写作者就要有强烈的主观意见，不能进 行客观现实性或规律性分析，例如分析大学生就业选择的困境与 心态等等。建议，是带有一定的主观倾向性的。既然是主观倾向 性，那就既可以写成“我建议小卜怎么选择”的第一人称对第三 人称建议的语体，也可以写成“我建议小卜你应该怎么选择”的 第一人称对第二人称建议的语体，比如书信体等。
【优秀例文1】
从吾心，尽吾力
• （点评：题目简洁，紧扣“梦想”主题，化用孟子“老吾老、幼 吾幼”和孔子“从心所欲不逾矩”之语，以文言句式表达，彰显
文言功底，典雅不俗。）
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你是否在夜阑时分听到自己波澜汹涌的雄心之海里
最虔诚的呼喊？这些在眼眶里溢出的、眉目里涌现的梦
想不正是我们要一生追逐的吗？（点评：问句开头，有夺
• 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
• 20出头的瑶族姑娘小卜，是瑶寨走出的第一 个大学生。临近毕业时，小卜犯难了：家里的父 老乡亲希望她能回去做教师，传播知识，为改变
家乡的贫穷状况尽一份力；对小卜有录用意向的 一家著名外企，则鼓励小卜加盟公司，发挥专业
特长，创造优质生活；而小卜自己认为当前创业 环境好，很想创办一家民族服装设计公司，实现 自己的创业梦。
业实现创业梦，她犯难了。为改变家乡的贫困状况尽力， 是父老乡亲的愿望，或许也是她的梦想，但回乡村作为 教师,地域、职业和待遇恐怕不是自己所想；到著名外 企工作，置身于繁华之地，发挥专业特长，有更好的发 展平台，创造优质的生活，有着很大吸引力，可有负父 老乡亲愿望，甚至会少了一点家国情怀；至于在大众创 新万众创业环境感召下，既能实现自主创业，又能够把
民族服装推介出去，不失为一个合理选择，但仅仅受潮 流的吸引，盲目行动，且创业需要一定条件，也存在一 定的风险，自己不一定完全准备好了。表面是职业选择
上，其实是思想、心态、观念等认识上纠结。这也许就 是她犯难的原因。
• 二、作文“提示语”分析。明确写作任务，是“任务驱动型新材 料作文”写作的首要任务。要想明确写作任务，就要善于抓住
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面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？请结合
材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。
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要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，
不得抄袭。
• 一、题目分析。本材料作文是由三部分组成，一是材料 本身，二是写作提示语，三是写作要求。这是一个关于 大学生就业选择的话题材料，小卜是偏远地区瑶族的第 一个大学毕业生，临近毕业,是满足家乡父老愿望回乡 做教师，还是进入著名外企获得优质生活，亦或自主创
人眼球、引出话题、避免平庸、制造新意等多种功效。此二问破
空而来，问得奇特，兼用长句式，可谓先声夺人。）小卜这个
瑶族姑娘，也应该走在创业梦的黄金大道上。（点评：
点出材料，扣紧题目要求，直接给出“建议”，干脆利落，中心
突出。）
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20出头的年纪，和麦浪里摇曳的谷穗一样值得期待。（点评：
喻体选用贴切、新颖，富有诗意，显示出作者一定的文学修养和
• 三、本题立意。写作通过对某一种就业或创业的选择分析，针对 他们浮躁不定就业心态和观念，指出当代大学生具有正确的就业 观、人生观，从而引领他们就业或创业既要实现自我价值，更应 该有社会价值。（能否透过现象分析本质，将决定立意的高下）。
• 【立意角度】：
• （1）选择回家乡回边远地区改变家乡贫困面貌。可写职业选 择与社会价值关系。
• （2）选择到著名外企发挥专业特长。可写职业、专长、个人 价值等关系。
• （3）随心选择自主创业实现创业梦想。可写创业、梦想、个 人价值及社会价值等。
• 【好题目】 • 《从吾心，尽吾力》 • 《回乡传播知识如梦想动人》 • 《燃蚕炬之火，扬奉献之美》 • 《心系故土，勇敢追梦》 • 《吾心初始，不忘归乡》 • 《无悔青春，从心而为 》