非师范类学生毕业实习报告册
非师范生去学校实习报告
实习报告实习单位：XX学校实习时间：2021年9月1日至2021年9月30日实习岗位：语文教师实习人员：非师范生一、实习背景及目的作为一名非师范生，我一直对教育事业充满热情。
为了提高自己的教育教学能力，积累教育教学经验，我利用暑假时间参加了为期一个月的学校实习。
本次实习旨在了解教师的工作内容，掌握教学方法，培养自己的教育教学能力和团队合作精神。
二、实习内容及收获1. 听课与学习实习期间，我认真听取了语文组老师的课堂教学，学习了他们的教学方法和管理经验。
通过观摩不同老师的课堂，我对教学设计、课堂组织、学生互动等方面有了更深入的了解。
同时，我还向老师请教了教育教学中遇到的问题，受益匪浅。
2. 备课与授课在实习过程中，我参与了备课活动，与老师一起讨论教学内容和方法。
在老师的指导下，我编写了一份教案，并进行了模拟授课。
虽然授课过程中出现了一些不足，但通过不断反思和调整，我逐渐找到了适合自己的教学方式。
3. 辅导学生实习期间，我负责辅导一名学生的语文学习。
通过与学生沟通，了解其学习需求，我为这名学生制定了一份个性化的辅导计划。
在辅导过程中，我注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，取得了较好的效果。
4. 参与学校活动在实习期间，我积极参与了学校的各项活动，如升旗仪式、运动会、家长会等。
通过参加这些活动，我更加深入地了解了学校的运作机制，同时也锻炼了自己的组织协调能力。
5. 团队协作实习期间，我与实习团队成员建立了良好的合作关系。
我们相互学习、相互支持，共同解决教学中遇到的问题。
在团队协作中，我学会了如何与他人沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
三、实习总结通过本次实习，我对教育事业有了更深刻的认识，收获颇丰。
首先，我认识到作为一名教师，需要具备扎实的专业知识和教育教学能力。
其次，教师要有爱心、耐心和责任心，关注学生的成长和发展。
最后，团队协作是教师工作中不可或缺的一部分，要学会与他人共同分担工作，共同进步。
本科学生毕业实习手册(非师范类学生使用)
本科学生实习手册
学院：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿专业：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿年级：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿实习报告
成绩：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿实习成绩：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿指导教师：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿职称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿实习单位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿实习时间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
年月日
福建师范大学本科生毕业实习单位联系表
大学生毕业实习是实现本科专业教学培养目标的重要教学环节，是全面贯彻党的教育方针，实现理论教学与社会实践相结合的重要方式。
感谢贵单位对我校学生实习教育的支持。
务请您在百忙之中，抽时间填写表内各项，以便加强联系与合作。
注：实习学生落实实习单位后，应将本表寄送学校指导教师，实习结束后由学校指导教师注粘贴于学生毕业实习手册。
福建师范大学学生分散实习申请表
本科学生实习报告。
师院非师范生实习报告
实习报告实习单位：XX幼儿园实习时间：20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日实习人员：XX一、实习背景作为一名师院非师范专业的学生，我深知实践对于理论知识的巩固和应用的重要性。
因此，在大学期间我积极参加了实习活动，以期在实践中提升自己的能力和素质。
本次实习我选择了XX幼儿园，希望通过实习了解幼儿教育的工作内容和要求，为今后的工作和发展做好准备。
二、实习内容及收获1. 实习内容（1）教学活动：协助主教老师进行课堂教学，参与集体备课，根据幼儿特点设计教学活动。
（2）班级管理：参与班级日常管理，了解幼儿生活习惯和需求。
（3）家园沟通：与家长保持良好沟通，了解幼儿家庭背景和家庭教育状况。
（4）环创布置：参与幼儿园环境创设，为幼儿创造良好的学习和生活环境。
2. 实习收获（1）教学能力：通过参与教学活动，我了解了幼儿教育的教学方法和技巧，提高了自己的教学能力。
（2）班级管理：学会了如何组织和管理班级，处理幼儿间的矛盾和问题。
（3）沟通技巧：锻炼了与家长的沟通技巧，提高了自己的人际交往能力。
（4）环保意识：深入了解了环保教育的重要性，提高了自己的环保意识。
三、实习反思通过本次实习，我对幼儿教育有了更加深刻的认识，也发现了自己在理论和实践方面的不足。
在今后的工作中，我将努力学习幼儿教育专业知识，提高自己的教学能力，为幼儿教育事业贡献自己的力量。
四、实习总结本次实习让我在实践中学习到了很多宝贵的经验，提高了自己的综合素质。
我深知实习只是开始，今后的工作中还需要不断学习和积累。
在今后的人生道路上，我将始终保持敬业精神和积极进取的态度，为幼儿教育事业贡献自己的力量。
（结束语）感谢XX幼儿园给我提供这次宝贵的实习机会，让我在实践中成长。
也希望更多的师院非师范专业学生能够积极参与实习，为幼儿教育事业贡献自己的力量。
非师范生毕业实习报告
非师范生毕业实习报告我是一名非师范专业的学生，但在毕业之际，我决定去一所中学实习，以拓宽自己的视野和增加实践经验。
在这份实习报告中，我将分享我在实习期间的经历和收获。
首先，我选择了实习的中学，这是一所位于城市边缘的公立学校。
我选择这所学校的原因是它有着良好的教学环境和设施，同时也接收来自不同背景的学生，这给了我一个机会去接触多样化的学生群体。
在实习期间，我担任了初中一年级的英语教师。
虽然我并非师范专业出身，但我一直对教育充满热情，也相信自己有能力胜任这个角色。
实习期间，我主要负责课堂教学和批改作业。
课堂教学是我实习的重要部分。
我尽力准备每一堂课的教学内容和教学方法，希望能够激发学生的学习兴趣。
在课堂上，我注重与学生的互动，鼓励他们积极参与讨论和活动。
我发现，通过与学生的互动，我不仅能够更好地传授知识，还能够更好地了解学生的需求和问题。
除了课堂教学，我还负责批改学生的作业。
这让我有机会深入了解学生的学习情况和进展。
我发现，有些学生在英语学习上存在一些困难，特别是在语法和发音方面。
因此，我决定利用自己的时间和资源，为他们提供额外的辅导和帮助。
在实习期间，我还参加了一些学校组织的活动和培训。
这其中包括了一次教育研讨会，我在那里与其他实习老师一起分享经验和学习新的教学方法。
这次研讨会让我意识到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的思考和创造力。
通过这次实习，我不仅提高了自己的教学能力，也增强了自己的沟通和表达能力。
我学会了如何与学生建立良好的关系，如何与同事合作，以及如何处理一些突发情况。
这些经验对我未来的职业发展将有着重要的影响。
总结起来，虽然我是一名非师范生，但通过这次实习，我证明了自己有能力成为一名优秀的教师。
我相信，只要我继续努力学习和提升自己，我一定能够在教育领域取得更大的成就。
非师范专业实习报告
一、实习单位简介本次实习单位为XX中学，位于我国某一线城市，是一所具有悠久历史和优良传统的重点中学。
学校占地面积广阔，设施齐全，环境优美，师资力量雄厚，教学成绩优异。
该校秉承“以人为本，全面发展”的办学理念，致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才。
二、实习目的通过本次实习，我希望能将所学专业知识与实践相结合，提高自己的教育教学能力，为今后从事教育工作奠定基础。
同时，我还希望通过实习了解中学教育教学的实际状况，为今后的职业发展积累经验。
三、实习内容1. 课堂教学在实习期间，我参与了中学的课堂教学活动。
在指导老师的带领下，我认真备课、研读教材，努力提高自己的教学水平。
在课堂上，我注重与学生互动，引导学生积极参与，培养学生的创新思维和实践能力。
2. 教学辅导在实习过程中，我积极参与了学生的课后辅导工作。
针对学生的不同需求，我耐心解答他们的疑问，帮助他们提高学习成绩。
此外，我还关注学生的心理健康，引导他们树立正确的人生观和价值观。
3. 教学研讨实习期间，我参加了学校组织的教研活动，与老师们共同探讨教育教学问题。
通过研讨，我深刻认识到教育教学的重要性，并学会了如何结合自身实际进行教学创新。
4. 教学反思在实习过程中，我认真反思自己的教学实践，总结经验教训。
通过反思，我认识到自己在教学过程中存在的不足，如课堂管理、教学方法等方面，为今后的教学提供了借鉴。
四、实习收获1. 提高教育教学能力通过实习，我学会了如何备课、上课、辅导学生，提高了自己的教育教学能力。
同时，我还学会了如何与学生沟通，激发他们的学习兴趣。
2. 深入了解中学教育教学实习使我深刻认识到中学教育教学的实际情况，为今后的职业发展积累了宝贵经验。
3. 培养团队协作精神在实习过程中，我与同事们共同完成了各项教育教学任务，培养了团队协作精神。
4. 提升自身综合素质实习使我更加明确自己的职业规划，提升了自身综合素质。
五、实习总结本次实习让我受益匪浅，不仅提高了我的教育教学能力，还让我对中学教育有了更深入的了解。
非师范实习报告册
非师范实习报告册一、前言随着我国教育事业的蓬勃发展，越来越多的人意识到了教育的重要性。
作为一名非师范专业的学生，我深知自己肩负着为社会培养人才的责任。
在这个充满挑战和机遇的时代，我决定利用实习机会，深入了解教育行业，为今后的人生道路做好充分准备。
二、实习单位简介本次实习单位是我国某知名中学，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
学校师资力量雄厚，教学设施齐全，拥有一套完善的教育管理体系。
在这里，我将以一名实习生的身份，参与到教学工作中，亲身感受教育的魅力。
三、实习内容及收获1. 听课学习实习期间，我认真听取了多位老师的授课，深入了解了他们的教学方法和解题技巧。
通过观摩不同学科的课堂，我认识到了教师在课堂上的主导作用，以及如何激发学生的学习兴趣。
此外，我还学会了如何组织课堂活动，提高学生的参与度。
2. 教学实践在指导老师的帮助下，我分别进行了试讲和授课。
在试讲过程中，我充分展示了自己的专业知识，但同时也暴露出了一些不足。
通过指导老师的点评，我认识到了自己在教学过程中的不足之处，并迅速进行了改进。
在正式授课时，我充分发挥了自己的优势，注重与学生的互动，收到了良好的教学效果。
3. 教育调研实习期间，我针对该校的教育现状，进行了一次调研。
通过与学生、老师和校领导的交流，我了解到了当前教育领域存在的问题，如应试教育、学生负担过重等。
同时，我也感受到了学校在推进素质教育、培养学生全面发展方面所做的努力。
这次调研使我更加深刻地认识到了教育的复杂性和重要性。
4. 班级管理在实习过程中，我参与了班级的日常管理，如组织班会、协调学生关系等。
通过与学生的密切接触，我了解到了他们的需求和困惑，并尽自己所能给予帮助。
这使我更加明白了教师不仅要关注学生的学业，还要关心他们的生活和心理健康。
四、实习感悟1. 教师职业的崇高通过实习，我深感教师职业的崇高和神圣。
作为一名教师，肩负着为祖国培养合格建设者的重任，是人类灵魂的工程师。
在今后的工作中，我将树立正确的教育观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
非师范类学生毕业实习报告记录册
非师范类学生毕业实习报告记录册作者: 日期:海南软件职业技术学院毕业实习报告学生姓名：实习成绩：系部：专业：班级：实习单位：指导教师：完成日期：海南软件职业技术学院教务处制20 年月日（一）实习报告的格式（实习报告必须打印）：（1）封面（由教务科研处统一设计或印制）。
（2）正文:一、实习目的（宋体，加粗，四号字，左对齐）（介绍实习目的和意义，实习单位的发展情况及实习要求等）1、小标题（宋体，加粗，小四号字）XXXXXXX （正文：宋体，小四号字）2、小标题（宋体，加粗，小四号字）XXXXXXX （正文：宋体，小四号字）实习内容（宋体，加粗，四号字，左对齐）1、小标题（宋体，加粗，小四号字）XXXXXXX （正文：宋体，小四号字）2、小标题（宋体，加粗，小四号字）XXXXXXX （正文：宋体，小四号字）实习结果（宋体，加粗，四号字，左对齐）（三）页面设置：A4打印纸，纵向打印，其他默认（此页不打四、实习总结或体会（宋体，加粗，四号字，左对齐）（二）字数要求：2000字以上材料目录1、实习计划书2、实习日志3、实习报告4、实习成绩评定表实习学生: 海南软件职业技术学院学生毕业实习计划书_企业指导教师：一—实习单位：_计划内容海南软件职业技术学院学生毕业实习日志实习单位：__________________ 企业指导教师：_________________________ 日期实习内容记录及任务完成情况本人签名：企业指导教师签名:实习报告—、实习目的（宋体，加粗，四号字，左对齐）（介绍实习目的和意义，实习单位的发展情况及实习要求等）1、小标题（宋体，加粗，小四号字）XXXXXXX正文：宋体，小四号字）2、小标题（宋体，加粗，小四号字）XXXXXXX正文：宋体，小四号字）、实习内容（宋体，加粗，四号字，左对齐）1、小标题（宋体，加粗，小四号字）XXXXXXX正文：宋体，小四号字）2、小标题（宋体，加粗，小四号字）XXXXXXX正文：宋体，小四号字）三、实习结果（宋体，加粗，四号字，左对齐）XXXXXX XXXXXXX文：宋体，小四号字）四、实习总结或体会（宋体，加粗，四号字，左对齐）XXXXXX XXXXXXX文：宋体，小四号字）。
非师范生专业实习报告
非师范生专业实习报告一、前言作为一名非师范生，我一直以来对教育行业充满好奇和热情。
因此，在大学期间，我积极寻找机会参加教育实习，以期提升自己的教育素养和实践能力。
在这个暑假，我终于有机会参加了一次为期一个月的教育实习，实习的学校是一所位于城市的小学。
二、实习内容及收获在实习期间，我担任了小学三年级的语文老师和班主任。
虽然我并非师范专业出身，但我尽力将所学的教育理论知识运用到实践中，并在实习过程中收获了很多。
1. 教学能力的提升在教学方面，我参与了课堂讲授、作业批改和课后辅导等工作。
通过实践，我深刻体会到了教师职业的艰辛和挑战。
在备课过程中，我需要认真研究教材和教学大纲，根据学生的实际情况设计合理的教学方案。
在课堂上，我需要运用生动有趣的教学方法，引导学生积极参与课堂讨论和互动。
在作业批改和课后辅导环节，我需要耐心地解答学生的问题，及时给予他们反馈和指导。
通过这次实习，我不仅提升了自己的教学能力，还学会了如何与学生沟通和交流。
我认识到，作为一名教师，除了要有扎实的专业知识，还要有爱心、耐心和责任心。
只有关心和关注每一个学生，才能真正激发他们的学习兴趣和潜能。
2. 班级管理能力的提升在班主任工作方面，我参与了班级的日常管理、学生行为习惯的培养和家校沟通等工作。
我了解到，班主任不仅要关注学生的学习，还要关心他们的生活和个人成长。
在实习期间，我努力营造一个和谐、积极的班级氛围，鼓励学生互相帮助、团结友爱。
同时，我还积极与家长沟通，了解学生的家庭背景和性格特点，以便更好地开展教育工作。
通过这次实习，我提升了自己的班级管理能力，也深刻认识到教育是一项系统工程，需要家庭、学校和社会共同努力。
作为一名教师，我要努力搭建家校沟通的桥梁，共同促进学生的全面发展。
三、反思与展望虽然这次实习时间短暂，但我收获颇丰。
我认识到，作为一名非师范生，我在教育理论和实践方面还有很多不足。
在今后的工作中，我将继续努力学习，提升自己的专业素养。
非师范生教学实习报告
教学实习报告我是一名非师范专业的学生，这次教学实习给了我一次难得的机会，让我亲身体验了教师这个职业。
尽管我没有接受过专业的教育培训，但我一直对教育事业充满热情。
在这次实习过程中，我深刻认识到教师的责任重大，教育工作的复杂性，以及作为一名教师所应具备的素质和能力。
实习期间，我主要负责协助指导老师进行课堂教学，观察并记录学生的学习情况，以及参与课堂管理。
虽然我并非专业的师范生，但我努力将自己在大学期间所学到的知识和技能运用到教学实践中。
在观察和参与课堂活动的过程中，我深刻感受到了教育工作的艰辛和乐趣。
首先，我认识到作为一名教师，需要具备扎实的专业知识。
在教学过程中，指导老师能够流利地运用专业术语，准确地解释知识点，使学生能够更好地理解和掌握知识。
相比之下，我在课堂上辅助解答问题时，由于专业知识不够扎实，有时会出现表述不清楚或解释不准确的情况。
这让我深感教师必须具备扎实的专业素养，才能更好地履行教育教学职责。
其次，教师需要具备良好的沟通能力和课堂管理能力。
在实习期间，我注意到指导老师能够与学生有效沟通，了解他们的需求和困惑，并给予针对性的指导。
同时，指导老师还能够有效地管理课堂，维持良好的学习秩序，使教学活动顺利进行。
相比之下，我在课堂管理方面还存在不足，有时对学生的纪律要求不够严格，导致课堂氛围不够紧张。
这也让我认识到，教师在课堂管理方面需要做到严格而不失关爱，既要引导学生学习，又要关注他们的成长。
此外，教师还需要具备较强的教学设计和组织能力。
在实习过程中，我了解到指导老师能够根据学生的实际情况，灵活设计教学内容和教学方法，使课堂生动有趣。
同时，指导老师还能够合理安排课堂时间，确保教学目标得以实现。
相比之下，我在教学设计方面还存在不足，有时对课堂活动的组织和时间安排不够合理，导致教学效果不佳。
这也让我认识到，教师在教学过程中需要做到心中有数，注重教学方法和时间的把握。
总之，虽然我是一名非师范生，但通过这次教学实习，我对教育事业有了更深刻的认识。
师院非师范生实习报告
一、实习背景随着我国教育事业的不断发展，教师职业逐渐成为社会热门职业。
然而，师范类院校的学生并非唯一可以从事教师职业的人群。
近年来，越来越多的非师范生投身于教育行业，他们凭借自身的兴趣和所学专业知识，为教育事业贡献自己的力量。
作为一名非师范专业的学生，我有幸在XX中学进行了为期一个月的实习，现将实习情况汇报如下。
二、实习单位简介XX中学位于我国某市，是一所历史悠久、师资力量雄厚、教学质量优良的中学。
学校占地面积广阔，教学设施齐全，为学生提供了良好的学习环境。
学校秉承“以人为本，全面发展”的办学理念，致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
三、实习内容1. 观摩课堂教学实习期间，我认真观摩了多位教师的课堂教学，学习他们的教学方法和教学技巧。
通过观摩，我发现教师们注重启发式教学，引导学生主动参与课堂讨论，培养学生的创新思维和实践能力。
2. 参与备课和教研活动在实习期间，我有幸参与了备课和教研活动。
通过与其他教师的交流，我学到了很多关于课程设计、教学方法等方面的知识。
同时，我还参与了集体备课，与其他教师共同探讨如何提高课堂教学效果。
3. 承担教学任务在实习的最后阶段，我承担了部分教学任务。
在指导老师的帮助下，我完成了教学设计、制作课件、课堂讲解等工作。
在教学过程中，我努力将所学知识运用到实践中，不断提高自己的教学水平。
4. 参与班级管理除了教学任务，我还参与了班级管理。
在班主任的指导下，我协助班主任进行学生日常管理，如组织班级活动、辅导学生完成作业等。
通过这些工作，我学会了如何与学生沟通、如何处理班级事务。
四、实习收获1. 提升教学技能通过实习，我对教学有了更深入的了解，掌握了教学的基本方法。
在指导老师的帮助下，我的教学技能得到了很大提升。
2. 增强团队合作能力在实习过程中，我与多位教师、学生进行了交流与合作。
这使我认识到团队合作的重要性，学会了如何与他人协作完成工作。
3. 培养了责任感作为一名教师，肩负着培养下一代的重任。
非师范实习报告册范文
实习报告册范文实习单位：XX有限公司实习岗位：市场营销实习生实习时间：2021年6月1日至2021年8月31日一、实习单位简介XX有限公司成立于20XX年，是一家专注于提供市场营销解决方案的创新型企业。
公司致力于帮助客户提升品牌知名度，提高市场竞争力，实现业务增长。
公司的主要业务包括市场调研、品牌策划、广告传播和数字营销等。
二、实习岗位及工作内容作为市场营销实习生，我的主要工作内容包括：1. 协助进行市场调研，收集和分析市场数据，为市场决策提供支持。
2. 参与品牌策划和广告传播工作，协助制定营销策略和执行方案。
3. 支持数字营销活动，包括社交媒体推广、内容创作和数据分析。
4. 协助组织和参与各类市场活动，如线下活动策划、执行和跟进。
5. 跟进客户需求，与客户沟通，提供专业的市场营销建议和解决方案。
三、实习期间的学习与收获在实习期间，我不仅学到了很多专业知识和技能，还收获了宝贵的工作经验和人生感悟。
1. 市场营销知识的应用：通过实习，我将所学的市场营销理论知识与实际工作相结合，了解了市场营销的流程和策略，提高了自己的市场营销能力。
2. 团队协作：在实习期间，我学会了与同事有效沟通，共同解决问题，提高了自己的团队协作能力。
3. 解决问题能力：面对工作中的挑战和问题，我学会了分析问题、独立思考和寻找解决方案，提高了自己的问题解决能力。
4. 时间管理：实习期间，我需要同时处理多项工作任务，学会了合理安排时间，提高了自己的时间管理能力。
四、实习期间的不足与反思在实习期间，我也意识到自己在某些方面存在不足，需要继续努力和改进。
1. 自我提升：我意识到自己在市场营销知识和技能方面还有待提高，需要不断学习和积累经验。
2. 时间管理：在实习初期，我有时会因为任务繁多而感到时间不够用，后来通过合理安排和时间管理，情况有所改善，但仍有提升空间。
3. 沟通能力：虽然我在实习中取得了一定的沟通成果，但有时表达不够清晰，需要进一步提高自己的沟通能力。
非师范生实习报告模板
非师范生实习报告模板一、实习概况实习单位：（实习学校名称）实习时间：（实习开始时间）至（实习结束时间）实习岗位：（实习岗位职责）实习导师：（指导老师的姓名）二、实习目的和意义作为一名非师范生，通过本次实习，我旨在了解教育工作，提升自身的教育教学能力，培养教师职业素养，为今后从事相关工作打下坚实基础。
实习期间，我严格遵守实习单位的规章制度，认真完成指导老师安排的任务，积极参与教育教学活动，努力提高自己的教育教学水平。
三、实习内容及收获1. 课堂教学在实习期间，我承担了（课程名称）的教学工作。
通过备课、编写教案、制作课件等环节，我深刻理解了教学内容，掌握了教学方法。
在课堂教学中，我注重与学生的互动，鼓励学生积极参与，提高课堂氛围。
通过本次实习，我对教育教学有了更深刻的认识，教学能力得到了提升。
2. 课堂管理在实习过程中，我学会了如何管理课堂，维护课堂秩序。
针对学生的不同特点，我采取了适当的课堂管理策略，充分调动学生的积极性。
同时，我也认识到课堂管理的重要性，明白了作为一名教师，不仅要关注学生的学业成绩，还要关注他们的心理健康和人格成长。
3. 作业批改与辅导在实习期间，我负责批改学生的作业，并及时给予他们辅导。
通过这个过程，我发现了学生在学习中的问题，并针对性地给予指导。
这让我认识到，作为一名教师，要关注每一个学生的学习进度，耐心帮助他们解决问题。
4. 与学生沟通在实习期间，我与学生建立了良好的沟通关系。
我关心学生的生活，倾听他们的心声，解答他们的疑惑。
通过与学生的交流，我明白了教育不仅是传授知识，更是传递关爱和价值观。
5. 参加学校活动在实习期间，我参加了学校组织的各种活动，如听课、教研、家长会等。
这些活动让我更加全面地了解了学校的教育教学工作，也使我更好地融入了教师团队。
四、实习感悟通过本次实习，我深刻体会到了教师工作的艰辛与伟大。
作为一名教师，需要有爱心、耐心和责任心。
同时，教师还要不断学习，提升自己的专业素养。
延安大学非师范专业毕业实习手册
学 院： 专 业： 班 级： 姓 名： 学 号： 评阅教师： 时 间：
延安大学教务处制 二 O 一一 年九月
延安大学非师范专业毕业实习手册
填表说明
1、凡参加非师范专业毕业实习的学生，均需填写本手册。 2、学生或指导教师填写本手册时，需用蓝墨或碳素钢笔认真 填写。 3、本手册填写完善后，由学生交至学院教学秘书处归档。
延安大学非师范专业毕业实习手册
实习单位基本情况
实习单位名称
地
址
单位联系电话
单位联系人 实习单位简介：
实习单位公章：
负责人签字：
时间：
年
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延安大学非师范专业毕业实习手册
实习记录
实习记录
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实习记录
实习记录
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延安大学非师范专业毕业实习手册
实习报告
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学生姓名
专业
实习单位
实习时间
年 月 日至
年月日
实习报告题目 对实习报告的评价意见：
对实习情况的总体评价：
最终评定实习成绩：
指导教师签字：
时间：
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延安大学非师范专业毕业实习手册
实习报告
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延安大学非师范专业毕业实习手册
实习报告
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延安大学非师范专业毕业实习手册
实习报告
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延安大学非师范专业毕业实习手册
指导ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ师评语
指导教师签名：
年月日
实习单位鉴定
负责人签名： 单位公章： 时 间：
年月日
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延安大学非师范专业毕业实习手册
非师范生毕业实习报告
非师范生毕业实习报告毕业实习报告一、实习目的和背景：我是一名非师范生，就读于某985高校的社会学专业。
实习是我毕业前必须完成的一项任务，旨在通过实际工作经验的积累来提升专业技能和就业竞争力。
我选择了在某大型企业的人力资源部门进行实习，以便深入了解企业人力资源管理的实际工作情况。
二、实习时间和地点：我在2021年6月至2021年9月期间，在某大型企业的总部进行了为期3个月的实习，工作地点位于某大城市的商业中心区域。
三、实习工作内容：在实习期间，我主要参与了人力资源部门的各项日常工作，包括但不限于招聘与招聘渠道的管理、员工培训与发展、绩效管理、薪酬与福利管理、劳动关系维护等。
具体工作内容如下：1. 招聘与招聘渠道的管理：我参与了公司的招聘活动，与招聘团队一起制定招聘计划、招聘渠道的选择和优化。
通过参与招聘流程，我了解了招聘的各个环节和细节，并学习了如何对简历进行筛选和面试。
2. 员工培训与发展：我参与了公司的新员工培训计划，并协助培训师进行培训。
同时，我也负责了一些内部培训的策划与组织工作，例如组织员工参与各类培训课程、讲座和研讨会。
3. 绩效管理：我参与了公司的绩效考核工作，了解了绩效管理的流程和方法。
我熟悉了绩效考核指标的设定和评估，以及绩效面谈的技巧和方法。
4. 薪酬与福利管理：我参与了公司的薪酬与福利的管理工作，负责薪酬数据的维护和更新，协助完成年度薪酬调整和福利政策的制定。
5. 劳动关系维护：我参与了公司员工关系的维护工作，例如处理员工的投诉和纠纷，协助管理人员解决劳动关系方面的问题。
四、实习收获与体会：通过这次实习，我对企业的人力资源管理工作有了更深入的了解，学到了很多实用的知识和技能，丰富了自己的专业素养和实际工作经验。
具体收获与体会如下：1. 切身感受到了人力资源管理的重要性：在实习期间，我亲眼目睹了企业人力资源部门在招聘、培训、绩效管理等方面的艰辛和重要性。
合理的人力资源管理能够提高员工的工作积极性和满意度，进而增加企业的竞争力和盈利能力。
非师范生学校实习报告
一、实习单位及实习岗位实习单位：XX中学实习岗位：英语教师助理二、实习时间及地点实习时间：2021年9月1日至2021年11月30日实习地点：XX中学三、实习目的及意义本次实习旨在通过实际教学实践，让我深入了解教育教学工作的过程，提高自己的教育教学能力，培养自己的教育教学素养，为将来从事教育事业打下坚实的基础。
同时，通过实习，我也能更好地了解自己的兴趣和特长，为自己的职业规划提供参考。
四、实习内容1. 观摩课堂教学在实习期间，我观摩了多位资深教师的英语课堂教学，学习了他们的教学方法和技巧。
通过观摩，我对英语课堂教学有了更深入的了解，认识到一堂成功的英语课需要具备以下要素：明确的教学目标、合理的教学内容、丰富的教学方法、活跃的课堂气氛等。
2. 协助教师备课在实习过程中，我积极参与了英语备课组的活动，协助教师进行教学设计和教案编写。
在备课过程中，我学会了如何根据学生的实际情况调整教学内容和方法，如何设计富有启发性的课堂活动，以及如何制作精美的教学课件。
3. 执教实践在实习后期，我担任了英语教师助理，协助教师进行课堂教学。
我尝试了自己设计教学活动，引导学生积极参与课堂互动，提高学生的英语学习兴趣。
在执教过程中，我学会了如何把握课堂节奏，如何处理突发状况，如何关注学生的个体差异。
4. 参与学校活动在实习期间，我还积极参与了学校组织的各类活动，如英语角、英语演讲比赛等。
通过这些活动，我锻炼了自己的英语口语表达能力，提高了自己的综合素质。
五、实习收获1. 教学技能的提升通过实习，我学会了如何进行教学设计、如何制作教学课件、如何组织课堂教学等。
在实习过程中，我不断反思自己的教学行为，努力提高自己的教育教学能力。
2. 教育理念的改变实习让我认识到，教育教学工作并非一成不变，需要不断更新教育理念，关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位。
在今后的工作中，我将努力践行这一理念。
3. 人际交往能力的提高在实习过程中，我与同事们建立了良好的关系，学会了如何与他们沟通、合作。
非师范实习报告册范文
实习单位：XX科技有限公司实习岗位：市场营销助理实习时间：2021年7月1日至2021年9月30日一、实习背景随着我国经济的快速发展，企业对市场营销人才的需求日益增长。
为了将所学理论知识与实践相结合，提升自己的综合素质，我于2021年7月1日至2021年9月30日在XX科技有限公司担任市场营销助理一职。
二、实习目的1. 了解市场营销的基本理论和方法，掌握市场营销的实际操作技能。
2. 培养自己的团队协作能力和沟通能力。
3. 增强自己的职业素养，为今后步入职场打下坚实基础。
三、实习内容1. 市场调研在实习期间，我参与了公司产品的市场调研工作。
通过收集和整理市场数据，分析了竞争对手的产品特点、市场定位和营销策略，为公司制定市场推广计划提供了有力支持。
2. 产品推广在市场营销助理的岗位上，我协助部门负责人策划并执行了多项产品推广活动。
包括线上推广、线下活动、广告投放等，提高了产品的知名度和市场占有率。
3. 客户关系管理我负责维护公司现有客户关系，定期与客户沟通，了解客户需求，及时反馈产品问题，提高客户满意度。
4. 团队协作在实习期间，我积极参与团队活动，与同事共同完成工作任务。
通过与不同部门、不同岗位的同事交流，提高了自己的团队协作能力。
四、实习收获1. 理论与实践相结合通过实习，我将所学市场营销理论知识与实际操作相结合，对市场营销有了更深入的了解。
2. 培养职业素养在实习过程中，我学会了如何处理职场人际关系，提高了自己的职业素养。
3. 提升沟通能力在与客户、同事的沟通中，我锻炼了自己的沟通能力，学会了如何表达自己的观点，倾听他人的意见。
4. 增强团队协作能力通过团队协作，我学会了如何与不同性格、不同背景的人相处，提高了自己的团队协作能力。
五、实习体会1. 实习让我认识到，理论知识与实际操作相结合的重要性。
只有将所学知识运用到实际工作中，才能真正发挥其价值。
2. 在职场中，沟通能力、团队协作能力和职业素养是至关重要的。
非师范专业实习手册
非师范专业实习手册(届)学院：专业：班级：实习生：学号：实习岗位：指导老师：实习地点：实习单位：单位电话：实习时间：月日至月日浙江师范大学制目录．浙江师范大学非师范专业实习实习生须知．浙江师范大学非师范专业实习规程．浙江师范大学非师范专业实习成绩考核基本标准（试行）．实习工作日志．实习周记．浙江师范大学非师范专业实习报告．浙江师范大学非师范专业实习答辩工作程序浙江师范大学非师范专业实习实习生须知专业实习是高校人才培养的重要环节，是学生理论联系实际，巩固和拓展所学专业知识，培养分析和解决问题能力的有效途径。
实习生通过接触社会，关注社会变化以适应市场需求，提高综合竞争力。
每位实习生都必须充分重视，全力以赴地完成专业实习的各项具体任务。
为确保专业实习的正常进行，提高实习质量，要求每位实习生做到：一、严格遵守国家法律法规，认真学习并遵守学校的《非师范专业实习规程》等有关规章制度，以及实习单位的考勤制度等有关规章制度。
不迟到、不早退、不缺勤，不搞特殊化。
实习期间一般不得请假，若有特殊情况请假，须有正当、充分理由和书面申请，三天（含）以内由实习带队老师或实习单位指导老师批准，三天以上须报学院审批、备案。
二、服从学校和实习单位的领导和安排，尊重学校指导教师和实习单位的领导、指导老师、其他职（员）工，虚心学习，努力提高业务水平，做好各项工作。
三、每位实习生须参加学院组织的实习前期教育活动，主动了解实习单位基本情况，明确实习目的、任务和要求，为圆满完成实习任务打好基础。
四、认真填写实习手册、实习报告、实习日记，鼓励实习生在实践基础上，结合学科知识开展专业性调研，并撰写调研报告。
实习阶段中后期，应当及时进行实习总结，并形成书面材料。
填写实习材料须实事求是，若有弄虚作假，一经发现，学校将作严肃处理。
五、注意工作安全，严格遵守实习单位的操作规程和安全制度。
注意交通安全，遵守交通规则，防止交通意外发生。
不得到江、河、湖、海中游泳。
汉语言非师范实习报告
一、实习目的随着我国社会经济的快速发展，汉语言文学专业毕业生在各个领域都展现出巨大的潜力。
为了提高自己的实际工作能力，拓宽视野，增强就业竞争力，我于2023年7月至8月，在XX市XX中学进行了为期一个月的汉语言非师范专业实习。
本次实习旨在巩固专业知识，提高教学实践能力，培养良好的职业道德，为今后从事相关工作奠定基础。
二、实习单位概况XX市XX中学位于市区中心，是一所集初中、高中于一体的现代化学校。
学校占地面积120亩，现有教职工300余人，学生近5000名。
学校设施齐全，环境优美，为学生提供了良好的学习氛围。
三、实习内容1. 听课学习在实习期间，我认真听取了多位资深教师的课程，包括语文、历史、政治等学科。
通过听课，我了解了不同学科的教学特点和教学方法，为今后从事教学工作积累了宝贵经验。
2. 课堂教学在指导教师的指导下，我进行了三次课堂教学实践。
在备课过程中，我认真研究教材，分析学情，制定教学目标，设计教学环节。
在课堂上，我注重启发学生思维，引导学生主动参与，注重课堂氛围的营造。
课后，我认真反思教学过程，总结经验教训。
3. 班级管理在实习期间，我担任了两个班级的班主任助理，协助班主任进行班级管理。
我参与了班级会议、班会、主题班会等活动，了解了班级学生的思想动态，为班主任提供了有益的建议。
4. 教学研讨在实习期间，我积极参与了学校组织的教学研讨活动，与教师们共同探讨教学问题，分享教学经验。
通过研讨，我提高了自己的教学素养，为今后从事教学工作打下了坚实基础。
四、实习收获1. 提高专业素养通过实习，我对汉语言文学专业知识有了更深入的了解，提高了自己的教学实践能力。
2. 培养职业道德在实习过程中，我深刻体会到教师职业道德的重要性，树立了为教育事业奉献自己的信念。
3. 拓宽视野实习使我了解了中学教育的现状，为今后从事相关工作积累了丰富经验。
4. 增强团队协作能力在实习期间，我与同事们共同完成了各项任务，培养了良好的团队协作精神。
毕业实习报告(非师范)
汉语言文学（非师范类）
毕业实习报告
实习地点实习时间学院班级姓名学号成绩指导老师
年月日
实习小结
实
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单
位
鉴
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综合评价：实习单位签章：
年月日
院实
习领
导小
组意
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签章：年月日备注
填表说明
1、本表为我院非师范学生毕业实习考核专用，必须按规定如实填写。
2、实习小结是学生在实习期间内对完成实习任务情况的总结。
3、实习工作考核是对学生完成实习任务、在实习期间总体表现作出的评定，考核采用等级制（分
优秀、良、中、及格、不及格五个等级）。
4、需要填写说明的问题填写在备注栏里。
5、本表一式两份，一份存入学生个人档案。
一份存入学校档案。
非师范专业实习报告
非师范专业实习报告一、实习单位介绍实习单位位于我国某大城市，是一家拥有多家分店的知名餐饮企业。
该公司成立于上世纪90年代，主要从事中式餐饮服务，并提供各类宴席和团体餐。
企业秉持着“顾客至上、质量第一”的经营理念，经过多年的发展，已经成为当地餐饮行业的佼佼者。
二、实习目的与意义作为一名非师范专业的学生，我深知理论知识的重要性，同时也清楚实践经验对于个人成长的意义。
此次实习旨在提高我的综合素质，培养我的职业能力和就业竞争力。
通过在餐饮企业的实习，我可以了解行业现状，熟悉企业运作模式，掌握一定的工作技能，为今后的就业奠定基础。
三、实习内容与过程1. 实习岗位：实习生2. 实习内容：（1）前端服务：接待顾客，点餐、送餐，维护餐厅环境卫生。
（2）后端服务：协助厨师准备食材，参与菜品制作，清洗餐具。
（3）日常事务：参加企业培训，了解企业文化和规章制度，与其他部门协同工作。
3. 实习过程：（1）实习初期：我主要负责前端服务，学会了如何与顾客沟通，提高服务质量。
同时，我还参与了后端服务，了解菜品制作过程，掌握了一定的烹饪技巧。
（2）实习中期：在熟练掌握本职工作后，我开始参与日常事务，与企业其他部门的工作人员共同解决问题，提高工作效率。
（3）实习后期：我成为了餐厅的兼职培训师，为新员工传授服务技巧，分享我的实习经验。
四、实习收获与反思1. 实习收获：（1）提升了沟通能力：通过与顾客、同事的互动，我学会了如何用恰当的语言和态度与人沟通，提高了自己的交际能力。
（2）增强了团队协作能力：在实习过程中，我充分体会到团队协作的重要性，学会了与同事共同解决问题，提高了团队协作能力。
（3）积累了工作经验：通过实习，我掌握了餐饮行业的基本工作技能，为今后就业奠定了基础。
2. 实习反思：（1）态度决定一切：实习过程中，我认识到态度的重要性。
只有端正态度，才能更好地面对工作中的困难和挑战。
（2）学无止境：虽然我在校期间学过一些专业知识，但实践中的应用远远不止于此。
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非师范类学生毕业实习报告册
海南软件职业技术学院毕业实习报告
学生姓名：实习成绩：系部：
专业：
班级：
实习单位：
指导教师：
完成日期：
海南软件职业技术学院教务处制
20 年月日
学生的实习报告格式及内容要求：
（一）实习报告的格式（实习报告必须打印）：
（1）封面（由教务科研处统一设计或印制）。
（2）正文：
一、实习目的（宋体，加粗，四号字，左对齐）
（介绍实习目的和意义，实习单位的发展情况及实习要求等）
1、小标题（宋体，加粗，小四号字）
XXXXXXX（正文：宋体，小四号字）
2、小标题（宋体，加粗，小四号字）
XXXXXXX（正文：宋体，小四号字）
………
二、实习内容（宋体，加粗，四号字，左对齐）
1、小标题（宋体，加粗，小四号字）
XXXXXXX（正文：宋体，小四号字）
2、小标题（宋体，加粗，小四号字）
XXXXXXX（正文：宋体，小四号字）
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三、实习结果（宋体，加粗，四号字，左对齐）
四、实习总结或体会（宋体，加粗，四号字，左对齐）
（二）字数要求：2000字以上。
（三）页面设置：A4打印纸，纵向打印，其他默认。
（此页不打印）
材料目录
1、实习计划书
2、实习日志
3、实习报告
4、实习成绩评定表
海南软件职业技术学院学生毕业实习计划书实习学生：企业指导教师：实习单位：
计划内容
海南软件职业技术学院学生毕业实习日志实习单位：企业指导教师：
日期实习内容记录及任务完成情况
本人签名：企业指导教师签名：
实习报告
一、实习目的（宋体，加粗，四号字，左对齐）
（介绍实习目的和意义，实习单位的发展情况及实习要求等）1、小标题（宋体，加粗，小四号字）
XXXXXXX（正文：宋体，小四号字）
2、小标题（宋体，加粗，小四号字）
XXXXXXX（正文：宋体，小四号字）
………
二、实习内容（宋体，加粗，四号字，左对齐）
1、小标题（宋体，加粗，小四号字）
XXXXXXX（正文：宋体，小四号字）
2、小标题（宋体，加粗，小四号字）
XXXXXXX（正文：宋体，小四号字）
………
三、实习结果（宋体，加粗，四号字，左对齐）XXXXXX XXXXXXX（正文：宋体，小四号字）
四、实习总结或体会（宋体，加粗，四号字，左对齐）XXXXXX XXXXXXX（正文：宋体，小四号字）。