教学任务调整申请表
教师工作任务调整申请表
教师工作任务调整申请表申请人姓名：申请人职工号：所在学校/机构名称：联系电话：教师工作任务调整申请表教师工作任务调整申请表申请人姓名（必填）：申请人职工号（必填）：所在学校/机构名称（必填）：联系电话（必填）：申请类型：（√适用类型）□ 课程调整□ 工作时间调整□ 职务调整□ 其他（请注明）______________申请原因：请在此处详细阐述您申请该工作任务调整的原因。
请提供充分的证明材料并附上任何支持材料，以便我们全面了解您的申请理由。
请确保您的陈述准确、清晰，并简明扼要地解释您所期望的工作任务调整结果。
请务必确保您的陈述对于审查您的申请至关重要。
教师工作任务调整申请表申请人姓名：_____________________申请人职工号：_____________________所在学校/机构名称：_____________________联系电话：_____________________申请类型：（√适用类型）□ 课程调整□ 工作时间调整□ 职务调整□ 其他（请注明）______________申请原因：请在此处详细阐述您申请该工作任务调整的原因。
请提供充分的证明材料并附上任何支持材料，以便我们全面了解您的申请理由。
请确保您的陈述准确、清晰，并简明扼要地解释您所期望的工作任务调整结果。
请务必确保您的陈述对于审查您的申请至关重要。
在此部分，您可以提供一些与您的申请相关的细节，以增加表述的准确性。
1. 申请类型：课程调整申请理由：由于教师工作任务的调整，我希望能够调整当前负责的课程安排。
我的调课请求是合理的，并与我个人的教学兴趣和专业领域相符。
我相信这样的调整将有助于提高我的教学效果，并使我能够更好地发挥我的专业优势。
2. 申请类型：工作时间调整申请理由：由于个人家庭情况的变化，我希望能够调整我的工作时间，以便更好地照顾家庭需求。
我愿意提供相应的证明材料支持我的申请，并保证在调整后继续履行我的教学职责。
J003-教学计划调整申请表
专业联系人：专业联系方式：
序号
需调整的教学课程
调整方法
具体调整方案
调整原因
填写示例如下：
1
××××××
增加课程
学期：增加在第*学期学时：总学时=讲课学时+实践学时课程性质：专业基础课、专业课，若为核心课请同时标注
××××××
2
××××××
学部意见
请表述清楚本专业教学计划调整是否经过认真论证，是否经过教学单位专业委员会审核，审核结果等意见。
教研室主任签字：
教学副主任签字：
年月日
校课程委员会审核意见
年月日
备注：1.专业请填写专业全称，并后附括号注明本科/专科/专升本
2.此表一式两份，一份学校教务处审批备案，一份审批通过后返回教研室；
3..此表使用A4纸打印，竖向排版；
微调课程
学期：不变或修改到第*学期学时：不变或总学时=讲课学时+实践学时课程性质：专业基础课、专业课，若为核心课请同时标注
××××××
3
××××××
删除课程
删除
××××××
注：1、调整方法只有“增加课程”、“微调课程”、“删除课程”三类；2、如要修改课程名称，则需要填写两条记录，一条为“删除课程”，一条为“增加课程”；3、上报正式调整申请表时，请将黄色部分删除。
4.调整申请受理时间：开课前一学期第1—6周期间，过期不再受理。
5、所有调整课程请按要求提交相关支撑资料一份。
调整教学任务申请表
学年第学期申请日期：年月日
相关说明
1．除因生病等不可抗力因素外，严禁在下达教学任务与课表后调整教学任务。
2．调整教学任务内容包括更改合堂形式、更换任课教师。
3．所有教学任务调方可执行，此表复印三份分别交送院部、教学科存档。
原教学任务安排
（注：此项内容至少包括开课院部名称、课程名称、任课教师、上课班级）
拟调整为
备注
（写明调整前后两位教师分别承担的教学周数以及课表冲突情况）
详细原因说明
院部意见
分管教学院长（主任）签字：年月日
教务处意见
教务处分管处长签字：年月日
任务书及课表调整申请表
课表定稿后任务书及课表调改说明
教师提出的任务书及课表调改申请及方案应符合《课表编排和调课规定》（华交教〔2017 〕128 号），现将相关条款摘要如下：
第二条课表编排应充分考虑教师课堂教学质量和学生学习效果，坚持以学生为中心原则。
第三条课表编排在时间上须坚持“先上午、后下午、再晚上”的原则。
第七条每门课程一次安排2 节课教学（周学时为3 或5 的课程按单双周编排）。
同一门课程一天不可多次排课。
第八条每位教师每天排课不得超过4 节（体育课、艺术设计类课程、实验课程除外）。
第九条合理安排学生的上课时间和自习时间，不允许随意压缩教学周次，保持学生周学时均衡，学生每周上课不得超过26 节；保持一周内每天学时均衡，学生每天上课不超过6 节（公共任选课、重修课不计入）。
任务书/课表调整申请表
□任务书调改（如需调改请勾选后填写相关内容）
□排课调整（如需调改请勾选后填写相关内容）
说明：
此表提供一式三份，交教务处教研科（8-310 ）审批/ 存档，通过后一份交教务科（8-109 ）调整课表，一份交学院存档。
教学计划调整申报表
《教学计划调整申报表》
摘要：划调整申请表，其它周学时，教材科长（签名）：
咸阳师范学院表教学计划调整申请表
系（部）名称：
（盖章）
年级专业: :
课程名称原计划调整后计划备注课程类型学期总学时讲课实验其它周学时学分课程类型学期总学时讲课实验其它周学时
学分
调
整
原
因
系主任
审
核
意
见
签名：
年
月
日
教务处长
意
见
签名：
年
月
日
校
领
导
意
见
签名：
年
月
日
执行
记录
教学计划管理员：
执行时间：
通
知
记
录
教材科长（签名）：
通知时间：
教务科长（签名）：
通知时间：
注：1.教学计划调整申请经校领导同意后方可执行； 2.调整计划(分专业年级)需提交此表一式两份(A4 纸)，教务处主管领导签字同意后方可执行，一份系部存档，一份存教务处教学科； 3.备注栏中注明本门课程异动情况，包括修改情况及增开或不开；。
教师工作调整申请表
教师工作调整申请表
申请人姓名：
申请人所在学校：
所在学校职务：
当前职务等级：
申请调整的职务等级：
申请理由：
尊敬的学校领导：
我谨此申请将我的教师工作进行调整。
我对于教育事业的热爱和责任感促使我向您呈上此申请，希望能够在更适合的岗位上发挥我的才能和经验，为学校做出更大的贡献。
首先，我对目前担任的职务已经积累了丰富的经验和知识。
然而，我深感自己在此岗位上的能力已经得到充分发挥，对学生的影响也达到了瓶颈。
因此，我希望能够有机会挑战新的职务，以提升自己的教育水平和教学能力。
其次，我的教育背景和专业技能使我有能力胜任更高层次的职务。
我拥有教育学硕士学位，并在过去几年中参与了多项学校改革和教育项目。
这让我对教育管理和教师培训有深入的了解和实践经验。
在我的教师生涯中，我也通过参加各类培训课程和参与学科研究来不断提升自己的专业水平。
最后，我认为我对学生的理解和关心是我在教育领域最大的优势之一。
我始终把学生的全面发展放在教育工作的核心位置，注重培养他们的创造力、领导力和团队合作精神。
在我希望调整的岗位上，我相信我可以更好地发挥这方面的才能，为学校的教育目标贡献自己的力量。
总结：
我希望通过此次调整申请，能够在学校的教育事业中发挥更大的作用和贡献，并为学生们打造更优质的学习环境。
我期待能够得到学校领导的支持和肯定，并在未来的工作中继续努力、进步。
感谢您对我的申请的关注与支持。
敬候批复。
申请人签名：
日期：。
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教学任务调整申请表
至学年第学期：
原任课教师
课程名称
授课类型
授课班级
授课班型
(单班/合班)
学生
人数
周学时/已完成总学时
考核方式
授课结束时间
新任课教师
课程名称
授课类型
授课班级
授课班型
(单班/合班)
学生
人数
周学时/未完成总学时
考核方式
授课开始时间
本学期学时合计
此表系部留存
系主任：教务处：主管院长：
年月日
江西冶金职业技术学院
教学任务调整申请表
至学年第学期：
原任课教师
课程名称
授课类型
授课班级
授课班型
(单班/合班)
学生
人数
周学时/已完成总学时
考核方式
授课结束时间
新任课教师
课程名称
授课类型
授课班级
授课班型
(单班/合班)
学生
人数
周学时/未完成总学时
考核方式
授课开始时间
本学期学时合计
此表送教务处务案
系主任：教务处：主管院长：
年月日
年月日
江西冶金职业技术学院
教学任务调整申请表
至学年第学期：
原任课教师
课程名称
授课类型
授课班级
授课班型
(单班/合班)
学生
人数
周学时/已完成总学时
考核方式
授课结束时间
新任课教师
课程名称
授课类型
授课班级
授学时
考核方式
授课开始时间
本学期学时合计
此表送原任课教师
系主任：教务处：主管院长：