高中生物光合作用与呼吸作用
高中生物光合作用与呼吸作用
高中生物光合作用与呼吸作用在高中生物的学习中，光合作用与呼吸作用是两个极其重要的概念，它们对于理解生命活动的能量转换和物质代谢起着关键作用。
光合作用，简单来说，就是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物并释放出氧气的过程。
想象一下，植物就像一个神奇的工厂，阳光是它的动力来源，叶子里的叶绿体则是生产车间。
在这个车间里，一系列复杂而有序的化学反应在悄然进行。
首先，光能被叶绿体中的色素分子吸收，就像一群勤劳的小工人接住了从天而降的能量“包裹”。
这些能量被用来将水分解成氧气和氢离子、电子。
这一步就像是为后续的生产准备了重要的原材料。
接着，二氧化碳经过一系列反应被固定和还原，最终形成了有机物，比如葡萄糖。
这个过程可不简单，需要多种酶的参与，就像一个精细的生产线，每个环节都不能出错。
光合作用产生的有机物，不仅为植物自身的生长、发育和繁殖提供了物质基础，也为整个生态系统中的其他生物提供了食物来源。
同时，释放出的氧气，对于维持大气中氧气和二氧化碳的平衡至关重要。
与光合作用相对应的是呼吸作用。
呼吸作用是生物细胞在有氧或无氧条件下分解有机物，释放能量的过程。
有氧呼吸是细胞呼吸的主要形式。
当氧气充足时，细胞会将有机物彻底分解，产生大量的能量。
这个过程就像一个高效的发电厂，把燃料充分燃烧，以获取最大的能量输出。
它大致分为三个阶段。
第一阶段在细胞质基质中进行，葡萄糖被分解成丙酮酸，并产生少量的能量和还原氢。
这就像是初步的加工，为后续的“发电”准备好材料。
第二阶段在线粒体基质中，丙酮酸和水进一步反应，生成二氧化碳和更多的还原氢，并释放出少量能量。
第三阶段则在线粒体内膜上，前两个阶段产生的还原氢与氧气结合，生成水，并释放出大量能量。
这些能量被细胞用于各种生命活动，比如肌肉收缩、物质运输、细胞分裂等等。
无氧呼吸则是在缺氧的情况下发生的。
对于一些微生物和部分植物细胞来说，无氧呼吸是一种应急的能量获取方式。
比如，我们熟悉的乳酸菌进行的就是无氧呼吸，产生乳酸；而酵母菌在无氧条件下则进行酒精发酵，产生酒精和二氧化碳。
高考生物光合作用与呼吸作用详解
高考生物光合作用与呼吸作用详解在高考生物中，光合作用与呼吸作用是极其重要的知识点，理解并掌握它们对于取得好成绩至关重要。
接下来，让我们一起深入探究这两个关键的生命过程。
光合作用，简单来说，就是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气的过程。
这就好比是植物的“厨房”，在这里，它们为自己制造食物，同时也为地球上的其他生物提供了氧气和有机物等重要物质。
光合作用的场所主要在叶绿体中。
叶绿体就像是一个精巧的工厂，里面有着一系列复杂的结构和物质，共同参与并完成光合作用。
叶绿体中的类囊体薄膜是光反应的场所，这里发生着光能的吸收、转化和传递，以及水的光解等重要反应。
而叶绿体基质则是暗反应的“舞台”，二氧化碳在这里被固定和还原，最终形成有机物。
光反应阶段，光能被色素分子吸收，转化为活跃的化学能储存在ATP 和 NADPH 中。
同时，水在光的作用下分解为氧气和氢离子。
这个过程中，光能的转化效率非常高，体现了生命的神奇与精妙。
暗反应阶段则相对复杂一些。
二氧化碳与一种叫做五碳化合物的物质结合，形成两个三碳化合物。
在一系列酶的作用下，三碳化合物经过还原，最终形成有机物。
这个过程需要消耗光反应阶段产生的 ATP和 NADPH，将活跃的化学能转变为稳定的化学能储存在有机物中。
光合作用的影响因素有很多。
光照强度直接影响光反应的速率，如果光照不足，光合作用就会受到限制。
二氧化碳浓度则对暗反应有着重要影响，浓度过低会导致暗反应无法顺利进行。
温度会影响酶的活性，从而影响光合作用的速率。
此外，水分、矿物质等也会对光合作用产生一定的影响。
与光合作用相对应的是呼吸作用，它是生物细胞将有机物氧化分解，产生能量并释放二氧化碳和水的过程。
可以说，呼吸作用是生物获取能量的重要方式。
呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。
有氧呼吸是细胞在有氧条件下进行的一种高效的呼吸方式。
它分为三个阶段：第一阶段在细胞质基质中进行，葡萄糖分解为丙酮酸和少量的H，并释放少量能量；第二阶段在线粒体基质中进行，丙酮酸和水彻底分解为二氧化碳和H，并释放少量能量；第三阶段在线粒体内膜上进行，前两个阶段产生的H与氧气结合生成水，并释放大量能量。
生物体的光合作用与呼吸作用
生物体的光合作用与呼吸作用生物体的光合作用与呼吸作用是生命活动中最为基本且关键的过程。
通过这两种作用，生物体能够合成能量、维持自身的生理功能以及与环境进行物质交换。
光合作用主要发生在植物体内，而呼吸作用则普遍存在于所有生物体中。
一、光合作用光合作用是指植物或其他光合生物利用阳光能将二氧化碳和水转化成为有机物（如葡萄糖）的过程。
它主要发生在植物叶片的叶绿体中，包含光合色素和酶等关键成分。
1. 光合作用的化学反应光合作用的化学方程式如下：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2在这个过程中，二氧化碳被还原成为有机物，同时水分子被光能分解为氢离子和氧气。
最终，有机物（如葡萄糖）被植物用作能量供应和构建生物体的基础物质。
2. 光合作用的意义光合作用是生态系统中能量的主要来源之一，也是维持地球生态平衡的重要过程。
通过光合作用，植物将太阳能转化为化学能，进而为其他生物提供能量。
同时，光合作用还能释放氧气，维持大气中的氧气含量。
二、呼吸作用呼吸作用是生物体通过氧气和有机物进行反应，将有机物分解为二氧化碳和水，并释放能量的过程。
无论是植物还是动物，呼吸作用都是生命活动中必不可少的过程。
1. 细胞呼吸的过程细胞呼吸是指在细胞内进行的呼吸作用。
它包括三个阶段：糖酵解、三羧酸循环和氧化磷酸化。
首先，糖酵解将葡萄糖分解成为两个分子的丙酮酸，并产生少量ATP。
然后，丙酮酸进入三羧酸循环，进一步分解，生成更多的ATP和电子载体NADH、FADH2。
最后，NADH和FADH2通过氧化磷酸化，将生成的能量转化为ATP，同时产生二氧化碳和水。
2. 呼吸作用的意义呼吸作用是生物体供应能量的重要途径。
通过呼吸作用，生物体将有机物氧化为二氧化碳和水，并释放出大量的能量。
这些能量被用于维持生命活动，如细胞分裂、运动、新陈代谢等。
此外，呼吸作用还能帮助调节生物体的内部环境。
通过呼吸作用，生物体可以调节体内氧气和二氧化碳的浓度，维持酸碱平衡，并参与调控体温等。
光合作用和呼吸作用的原理
光合作用和呼吸作用的原理光合作用和呼吸作用是生物体中两个重要的能量转化过程。
光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，释放出氧气的过程；而呼吸作用则是生物体将有机物氧化解除能量的过程。
本文将详细讨论光合作用和呼吸作用的原理，以及它们在生物圈中的重要性。
1. 光合作用的原理光合作用是植物生长和生存的基础过程，它发生在植物的叶绿体中。
光合作用的原理主要包括光反应和暗反应两个过程。
光反应：光反应发生在叶绿体的光合色素分子中。
当阳光照射叶片时，叶绿素分子吸收光能，激发叶绿素分子中的电子进入光合复合物。
随后，这些激发的电子经过电子传递链，产生能量。
在这个过程中，光能转化为电能和化学能。
暗反应：暗反应发生在叶绿体中的光合酶中。
在此阶段，植物利用光反应产生的能量，将二氧化碳与水反应，生成葡萄糖和氧气。
暗反应分为固定CO2和合成有机物两个过程。
2. 呼吸作用的原理呼吸作用是生物体将有机物氧化解除能量的过程，产生二氧化碳和水。
呼吸作用通常发生在细胞的线粒体内。
糖的分解：在呼吸作用开始时，葡萄糖被分解成较小的分子，如丙酮磷酸。
该过程称为糖解作用，主要是通过糖酵解途径进行。
氧化磷酸化：在第二阶段，短链糖分子进入线粒体，进一步氧化分解，并通过氧化磷酸化生成ATP。
这是细胞获得能量的主要途径。
3. 光合作用和呼吸作用的关系光合作用和呼吸作用是生物体中两个互相依赖的过程。
光合作用产生的氧气为呼吸作用所需，而呼吸作用产生的二氧化碳则为光合作用所需。
光合作用和呼吸作用构成了碳循环，维持了地球上氧气和二氧化碳的平衡。
光合作用通过吸收大量的二氧化碳，释放出氧气，为地球上的生物提供氧气。
而呼吸作用则将氧气和有机物反应，产生二氧化碳，提供给光合作用使用。
此外，光合作用是能量的来源，通过光合作用，植物将阳光能转化为化学能储存起来，供自身和其他生物使用。
而呼吸作用则是将储存的有机物氧化解除能量，并生成ATP，维持生物体的正常生活活动。
高中生物呼吸作用和光合作用知识点
高中生物呼吸作用和光合作用知识点
高中生物呼吸作用和光合作用知识点
一、呼吸作用：
1、呼吸作用是指生物体维持正常的代谢过程中消耗氧、产生二氧化碳的一种作用。
2、呼吸作用的主要过程包括氧合作用、氧化还原反应和三碳（糖）酸循环。
3、氧合作用是指生物体在细胞内将氧与有机物的氢结合，产生水和活性碳酸根，放出能量的一种生物反应。
4、氧化还原反应是指在细胞内氧化有机物，消耗氧，释放能量的一种生物反应。
5、三碳酸循环是指在呼吸中水分子拆分，产生二氧化碳，消耗多种烃、酮和醛，放出能量的一种生物反应。
二、光合作用：
1、光合作用是指植物在光照作用下，将水分子拆分，同时将二氧化碳和水转化为有机物，释放出能量的一种重要生物作用。
2、光合作用的主要过程包括光捕猎反应，光补充反应，光水分解反应以及光照脱碳反应四个步骤。
3、光捕猎反应是指植物质细胞内的光合系统将外界的光能转换成生物的化学能的一种反应。
4、光补充反应是指植物利用光捕猎反应获得的光能，运用ATP 和NADPH将二氧化碳合成为有机物的一种反应。
5、光水分解反应是指植物利用光能将水分子拆分成氢和氧的一种反应。
6、光照脱碳反应是指植物利用光能把光合作用脱离反应和光补充反应产生的有机物，放出大量能量的一种反应。
光合作用和呼吸作用的关系
光合作用和呼吸作用的关系光合作用和呼吸作用是生物体中两个重要的能量转化过程。
光合作用通过光能转化为化学能，将二氧化碳和水转化为有机物质，并释放出氧气；而呼吸作用则是将有机物质分解为二氧化碳和水，同时释放能量。
这两个过程在生物体内密切相关，相互依存。
1. 光合作用的基本过程光合作用是植物和一些蓝藻、细菌等光合生物利用太阳能将无机物质转化为有机物质的过程。
光合作用的基本反应方程式为：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2在光合作用中，光能被植物的叶绿素吸收后，通过一系列化学反应将二氧化碳和水转化为葡萄糖等有机物质，并且释放出氧气。
2. 呼吸作用的基本过程呼吸作用是一种生物氧化过程，它将有机物质（如葡萄糖）分解为二氧化碳和水，并释放出大量的能量。
呼吸作用的基本反应方程式为：C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + 能量在呼吸作用中，有机物质在细胞线粒体中被氧化分解，产生能量以供生物体进行各种代谢活动。
3. 光合作用和呼吸作用的关系光合作用和呼吸作用在生物体内有着密切的互补关系。
它们之间的关系可以通过以下三个方面来解释：3.1 材料和产物的互相转化光合作用的产物葡萄糖可被用于细胞内的呼吸作用，呼吸作用中的产物二氧化碳和水则可被用于光合作用。
这种物质的相互转化使得生物体能够循环利用自身产生的物质，实现能量的再利用。
3.2 能量的转化与传递光合作用将太阳能转化为化学能，并且以葡萄糖的形式存储在植物体内。
而呼吸作用则通过分解葡萄糖释放出储存的能量。
这种能量的转化和传递使得生物体能够进行各种生命活动，并且维持生物体的正常生长和发育。
3.3 氧气的产生和利用光合作用中产生的氧气可以被呼吸作用所利用，而呼吸作用中产生的二氧化碳也可以被光合作用吸收。
这种氧气和二氧化碳的交换使得环境中的气氛得以维持，维持了生物体的生存条件。
综上所述，光合作用和呼吸作用是生物体内紧密相连的两个过程。
高中生物必修1第五章重点知识整理(呼吸作用、光合作用)
高中生物必修1第五章重点知识整理（呼吸作用、光合作用）呼吸作用一、呼吸作用过程 1、有氧呼吸总反应式及物质转移： 2、无氧呼吸二、O 2浓度对细胞呼吸的影响★当CO 2释放总量最少时，生物呼吸作用最C 6H 2O+能量O 2浓度CO热能（内能） ATP 中活跃的化学弱，最宜存放。
—1—光与光合作用一、“绿叶中色素的提取和分离”实验中滤纸条上色素分布胡萝卜素：橙黄色叶黄素：黄色叶绿素a：蓝绿色叶绿素b：黄绿色叶绿体中的色素叶绿素类胡萝卜素叶绿素a（蓝绿色）叶绿素b（黄绿色）胡萝卜素（橙黄色）叶黄素（黄色）含量排名︓2主要吸收：主要吸收：二、光合作用过程总反应式：物质转移（以生成葡萄糖为例）：三、光照和CO 2浓度变化对植物细胞内C 3、C 5、[H]、ATP 和O 2及(CH 2O)含量的影响CO 2+H 2O光能叶绿体四、专有名词辨析1、实际光合作用速率（强度）：真正的光合作用强度。
2、净光合作用速率（强度）：表现光合作用速率，可直接测得。
衡量量：O 2释放量、CO 2吸收量、有机物积累量。
3、呼吸作用速率：衡量量：O 2消耗量、CO 2产生量、有机物消耗量。
—2—五、环境因素对光合作用强度的影响 1、光照强度、光质对光合作用强度的影响2、CO 2浓度对光合作用强度的影响3、温度对光合速率的影响呼吸作用和光合作用关系（1）黑暗 （2）光合作用强度=呼吸作用强度—一、高中生物反应式CO 2 吸收 （O 2CO 2 释放 （O 2吸收CO 2放出CO 2O（3）光合作用强度﹥呼吸作用强度 CO 2✧ 光合作用产生的O 2—呼吸作用消1、光合作用2、有氧呼吸3、酒精发酵4、乳酸发酵5、醋酸发酵二、能产生水的细胞器：核糖体、线粒体、叶绿体（暗反应）、高尔基体（形成纤维素：单糖→多糖） 三、肝脏分泌胆汁，胆汁为消化液其中无消化酶，其消化方式为物理消化即：胆汁对脂肪颗粒起乳化作用。
四、寒冷时体温调节主要为 神经调节、体液调节 主要增加产热，减少散热。
高中生物 呼吸作用,光合作用 知识点总结
自养型光合自养：绿色植物和蓝藻同化作用 化能自养：硝化细菌异养型 ：自己不能利用无机物合成有机物需氧型：靠有氧呼吸才能生存，但小部分细胞可进行短暂的无氧呼吸 异化作用 厌氧性：只能进行无氧呼吸。
乳酸菌 兼性厌氧型：酵母菌ATP 的主要来源——细胞呼吸细胞呼吸：由于呼吸作用是在细胞内进行的，因此也叫细胞呼吸。
细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP 的过程。
一、细胞呼吸的方式1.细胞呼吸 有氧呼吸——是细胞呼吸的主要形式无氧呼吸2.有氧呼吸：指细胞在有氧的参与下，通过多种酶的催化作用下，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放出大量能 量，生成ATP 的过程。
总反应式： C 6H 12O 6 + 6H 2O + 6O 2 6CO 2 + 12H 2O + 能量（38ATP ）有氧呼吸过程中O 2的去路：O 2用于和[H]生成H 2O3.无氧呼吸：一般是指细胞在无氧的条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为不彻底的氧化产物（酒精、CO2或乳酸），同时释放出少量能量的过程。
（其余能量在分解不彻底的氧化产物中） 总反应式： C 6H 12O 6 2C 3H 6O 3 (乳酸) + 少量能量（2ATP ）C 6H 12O 6 2C 2H 5OH(酒精) + 2CO 2 +少量能量（2ATP ） 发酵：微生物（如：酵母菌、乳酸菌）的无氧呼吸。
产生酒精的叫酒精发酵（乙醇发酵）产生乳酸的叫乳酸发酵。
4.有氧呼吸和无氧呼吸的比较产物不同产物的原因是催化反应的酶不同。
根本原因是控制酶合成的基因不同。
酶代谢类型酶酶5.实验：探究酵母菌细胞(兼性厌氧菌)呼吸的方式检测方法CO2使澄清石灰水变浑浊CO2使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄橙色的重酪酸钾溶液在酸性下与酒精发生反应，变成灰绿色实验注意事项：1)NaOH溶液：洗除空气中的CO2，保证最后通入澄清石灰水的CO2是由于酵母菌有氧呼吸产生的。
高考生物知识点光合作用和呼吸作用
呼吸作用与光合作用1、呼吸作用的本质是氧化分解有机物，释放能量，不一定需要氧气，分为有氧呼吸和无氧呼吸。
2、有氧呼吸的反应式：，第一阶段在细胞质基质进行，原料是糖类等，产物是丙酮酸、氢、 ATP，第二阶段在线粒体进行，原料是丙酮酸和水，产物是C02、ATP 、氢，第三阶段在线粒体进行，原料是氢和氧，产物是水、 ATP ，第一、二阶段的共同产物是氢、 ATP，三个阶段的共同产物是ATP。
1mol葡萄糖有氧呼吸产生能量2870 KJ，可用于生命活动的有1161 KJ（38molATP），以热能散失1709 KJ，无氧呼吸产生的可利用能量是 KJ（ 23、无氧呼吸反应式C6H12O6 2C2H5OH（酒精）+2CO2+能量C6H12O6 2C3H3O3＋能量无氧呼吸的场所是细胞质基质，分2个阶段，第一个阶段与有氧呼吸的相同，是由葡萄糖分解为丙酮酸，第二阶段的反应是由丙酮酸分解成CO2和酒精或转化成C3H3O3(乳酸)无氧呼吸产生乳酸：乳酸菌、动物、马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根无氧呼吸产生酒精和二氧化碳：植物、酵母菌4、影响呼吸速率的外界因素：1、温度：温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的酶的活性来影响细胞的呼吸作用。
温度过低或过高都会影响细胞正常的呼吸作用。
在一定温度范围内，温度越低，细胞呼吸越弱；温度越高，细胞呼吸越强。
2、氧气：氧气充足，则无氧呼吸将受抑制；氧气不足，则有氧呼吸将会减弱或受抑制。
3、水分：一般来说，细胞水分充足，呼吸作用将增强。
但陆生植物根部如长时间受水浸没，根部缺氧，进行无氧呼吸，产生过多酒精，可使根部细胞坏死。
4、CO2：环境CO2浓度提高，将抑制细胞呼吸，可用此原理来贮藏水果和蔬菜。
5、呼吸作用在生产上的应用：1、作物栽培时，要有适当措施保证根的正常呼吸，如疏松土壤等。
2、粮油种子贮藏时，要风干、降温，降低氧气含量，则能抑制呼吸作用，减少有机物消耗。
3、水果、蔬菜保鲜时，要低温或降低氧气含量及增加二氧化碳浓度，抑制呼吸作用。
高中生物教学光合作用和呼吸作用的原理
高中生物教学光合作用和呼吸作用的原理高中生物教学：光合作用和呼吸作用的原理光合作用和呼吸作用是生物体内两个重要的代谢过程。
在高中生物教学中，深入了解这两个过程的原理对于学生的理解和应用非常重要。
本文将详细介绍光合作用和呼吸作用的原理，并探讨其在生态系统中的重要性。
一、光合作用的原理光合作用是植物和某些细菌利用阳光能转化为化学能的过程。
它的原理可以概括如下：1. 叶绿体中的叶绿素接收光能，吸收光能后的叶绿素分子进入激发状态，释放出高能电子。
2. 释放出的高能电子通过一系列电子传递过程，最终被NADP+还原为NADPH，同时释放出能量。
3. 光合作用还涉及到另外一个重要过程即光解水作用。
通过光解水作用，水分子分解为氧气和氢离子，氢离子与NADP+结合形成NADPH。
4. 在光合作用的最后阶段，高能电子和能量被用来还原二氧化碳形成葡萄糖，这个过程称为固定CO2。
光合作用是生态系统中最为重要的过程之一，它能够将太阳能转化为生物体可利用的化学能，实现能量的流动。
同时，光合作用产生的氧气也为维持地球上生命的存在提供了重要的氧气来源。
二、呼吸作用的原理呼吸作用是生物体内利用有机物分解产生能量的过程。
它的原理可以概括如下：1. 呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸两种形式。
有氧呼吸需要氧气作为底物，无氧呼吸则不需要氧气。
2. 在有氧呼吸中，糖分子被分解成二氧化碳和水，同时产生大量的能量。
这个过程主要发生在线粒体内，被称为线粒体呼吸。
3. 在无氧呼吸中，由于缺乏氧气，部分有机物分解成乳酸或酒精，并释放出一部分能量。
这个过程一般发生在细胞质中。
呼吸作用是生物体维持生命活动所必需的过程，通过将有机物分解为能量，确保了细胞和整个有机体的正常运作。
呼吸作用还能够产生二氧化碳，这对于维持地球上的碳循环也具有重要意义。
三、光合作用和呼吸作用的关系光合作用和呼吸作用是紧密相互依赖的过程。
光合作用产生的葡萄糖可被用于呼吸作用中，产生能量供细胞活动使用。
高中生物植物光合作用与呼吸作用
高中生物植物光合作用与呼吸作用生物光合作用与呼吸作用是植物生命活动中的两个重要过程。
光合作用是指植物通过叶绿素和阳光将二氧化碳和水转化为有机物质（葡萄糖）和氧气的过程，而呼吸作用是指植物通过分解有机物质，释放能量并产生二氧化碳和水的过程。
本文将从植物光合作用和呼吸作用的原理、过程以及相互关系等方面进行探讨。
一、光合作用光合作用是植物能够利用太阳能将无机物转化为有机物的过程。
它主要发生在植物叶片的叶绿体中。
光合作用的方程式如下：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2植物通过叶绿素吸收太阳能，并将其转化为化学能，进而将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。
光合作用可分为光能捕捉和光化学反应两个阶段。
1. 光能捕捉：光能捕捉是指植物叶绿体中的叶绿素分子吸收光子能量，并将其转化为化学能。
光能捕捉发生在叶绿体的叶绿体膜上，其中的光合色素吸收不同波长的光子能量。
2. 光化学反应：光化学反应是指通过一系列的反应过程，将光能转化为化学能，并最终生成葡萄糖和氧气。
这一过程主要包括光系统Ⅰ和光系统Ⅱ的作用，以及光合电子传递链的工作。
二、呼吸作用呼吸作用是植物或动物分解有机物质以释放能量的过程。
植物进行呼吸作用可以分为有氧呼吸和无氧呼吸两种情况。
有氧呼吸是指植物通过氧气将有机物质分解为二氧化碳和水，并释放出化学能。
呼吸作用的方程式如下：C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + 能量1. 糖酵解：糖酵解是有氧呼吸的第一阶段，发生在植物的细胞质中。
通过一系列的反应，葡萄糖被分解为丙酮酸，并产生少量的ATP（三磷酸腺苷）。
2. 柠檬酸循环和电子传递链：柠檬酸循环和电子传递链是有氧呼吸的后续阶段，发生在植物线粒体中。
在柠檬酸循环中，丙酮酸被氧化为二氧化碳，并产生进一步的ATP。
在电子传递链中，电子从柠檬酸循环过程中的载体分子中转移，并释放出更多的ATP。
三、光合作用与呼吸作用的关系光合作用和呼吸作用是两个互为逆过程的生物化学反应。
高一生物光合和呼吸的知识点
高一生物光合和呼吸的知识点光合和呼吸是生物学中非常重要的概念和过程。
在高一生物的学习中，我们经常会接触到这两个知识点。
本文将深入探讨光合和呼吸的相关知识，并介绍它们在生物中的重要性。
一、光合作用光合作用是植物和一些原核生物利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。
它是地球上所有为数众多的生物体存在的基础，同时也是氧气的主要来源。
光合作用可以分为光能转化和固定碳的两个过程。
光能转化阶段是通过叶绿素等光合色素，将太阳能转化为植物能够利用的化学能，主要发生在叶绿体的基质中。
而固定碳阶段则是将从光能转化阶段获得的化学能，用于将二氧化碳转化为有机物，主要发生在叶绿体的叶绿体基粒中。
光合作用的方程式可以总结为：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6+ 6O2。
这个方程式表明，通过光合作用产生了葡萄糖和氧气。
二、呼吸作用呼吸作用是生物体将有机物质氧化释放能量的过程。
与光合作用不同的是，呼吸作用不依赖于光能，而是利用有机物质，比如葡萄糖等，进行氧化还原反应。
呼吸作用可以分为三个阶段：糖解阶段、丙酮酸循环和氧化磷酸化。
糖解阶段将葡萄糖分解为较小的分子，同时产生了少量的ATP和NADH。
丙酮酸循环通过一系列反应将较小分子进一步氧化，产生了一定数量的ATP、NADH和FADH2。
氧化磷酸化是呼吸作用中产生最多ATP的阶段，它利用ATP合成酶通过磷酸化反应，将氧化的NADH 和FADH2生成更多的ATP。
呼吸作用的方程式可以总结为：C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + 能量。
这个方程式表明，通过呼吸作用，有机物质被氧化，释放出能量，并产生了二氧化碳和水。
三、光合和呼吸的关系光合和呼吸是生物体的两个基本生命过程，它们之间存在着相互依存的关系。
首先，光合作用是呼吸作用的能量供应者。
通过光合作用，植物将阳光能转化为化学能，并将其储存为葡萄糖等有机物。
当植物需要能量时，葡萄糖通过呼吸作用被氧化，释放出能量。
高中生物光合作用与呼吸作用关系知识点总结
高中生物光合作用与呼吸作用关系知识点总结高中生物学中，光合作用与呼吸作用是两个极为重要且紧密相关的概念。
本文将就这两个知识点进行总结，并探讨其关系。
一、光合作用光合作用是指植物在光的作用下，将水和二氧化碳转化为光合产物和氧气的生物化学反应。
主要发生在光合细胞器——叶绿体中的叶绿体基质和补体中的相关蛋白质上。
光合作用可以分为光合产生与光合消耗两个过程。
1. 光合产生：光合产生指的是植物通过光合作用产生的能量和养分。
在光合细胞器中，光能被叶绿素吸收后，通过一系列复杂的化学反应，光能转化为化学能，进而合成光合产物葡萄糖和氧气。
葡萄糖作为植物的营养物质，经过转化和运输，可以被植物其他部位使用。
2. 光合消耗：光合消耗指的是光合作用过程中消耗的物质和能量。
光合消耗主要包括水的分解、二氧化碳的固定和能量的耗散。
光合作用将水分解成氢离子和氧气，同时将二氧化碳还原为葡萄糖。
在这一过程中，能量被消耗，化学反应负责消耗这些物质和能量。
二、呼吸作用呼吸作用是指生物体将有机物（如葡萄糖）与氧气反应，释放出能量，并将产生的二氧化碳和水排出体外的生物化学过程。
呼吸作用主要发生在细胞质和线粒体中。
呼吸作用可以分为三个阶段：糖解、Krebs循环和氧化磷酸化。
1. 糖解：糖解是指葡萄糖分子被分解成较小的分子，同时释放出少量的能量。
糖解分为两种方式：无氧糖解和有氧糖解。
在无氧糖解中，葡萄糖在缺氧的条件下，分解成乳酸或酒精，并释放能量。
而有氧糖解则是在充氧条件下，葡萄糖分解为二氧化碳和水，并释放大量能量。
2. Krebs循环：Krebs循环是指糖解产物通过一系列化学反应，进一步分解为二氧化碳和水，并释放出更多的能量。
这一过程主要发生在线粒体的基质中。
3. 氧化磷酸化：氧化磷酸化是呼吸作用最后一个阶段，也是最重要的阶段。
在此过程中，通过一系列复杂的化学反应，将之前产生的能量最大限度地释放出来，并以三磷酸腺苷（ATP）的形式储存起来。
氧化磷酸化发生在线粒体内的内膜上，主要靠细胞色素等蛋白质的参与完成。
中考生物考点解析光合作用与呼吸作用
中考生物考点解析光合作用与呼吸作用光合作用和呼吸作用是生物体内重要的能量转换过程，其中光合作用是指植物通过吸收光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程，而呼吸作用是指生物体将有机物质和氧气转化为二氧化碳、水和能量的过程。
本文将解析这两个考点的相关知识。
一、光合作用光合作用是指在光的作用下，植物叶绿素吸收太阳能，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
它主要发生在植物叶绿体中的叶绿体色素分子中。
光合作用的公式可以表示为：6CO₂ + 6H₂O + 光能→ C₆H₁₂O₆ + 6O₂。
光合作用可以分为光能转化和化学反应两个阶段。
光能转化阶段，植物叶绿素吸收光能，将光能转化为化学能，并将化学能储存在ATP和NADPH分子中。
化学反应阶段，植物利用ATP和NADPH的能量，将二氧化碳还原为葡萄糖，并产生氧气。
光合作用不仅能够提供植物所需的能量，还能生成氧气，维持地球上氧气的来源。
光合作用对地球的意义重大，它是地球上能量和物质循环的基础。
二、呼吸作用呼吸作用是指生物体将有机物质和氧气转化为二氧化碳、水和能量的过程。
这是一种氧化还原反应，通过分解有机物质释放出能量，同时产生二氧化碳和水。
呼吸作用的公式可以表示为：C₆H₁₂O₆ +6O₂ → 6CO₂ + 6H₂O + 能量。
呼吸作用可以分为有氧呼吸和无氧呼吸两个过程。
有氧呼吸需要氧气的参与，将有机物质完全氧化为二氧化碳和水，同时释放出大量的能量。
无氧呼吸在缺氧或有氧供应不足的情况下进行，产物含有乳酸或酒精，产生的能量较少。
呼吸作用是生物体获取能量的重要途径。
人体每天进行数千次呼吸作用，以维持身体各种生命活动的进行。
呼吸作用还能够产生热能，维持体温的平衡。
三、光合作用与呼吸作用的关系光合作用和呼吸作用是绿色植物生命活动中互为逆反的两个过程。
光合作用用光能转化为化学能，将二氧化碳还原为有机物质，同时释放出氧气；而呼吸作用则将有机物质氧化为二氧化碳和水，释放出能量。
高中生物光合作用与呼吸作用
2 ． 下 面 是 绿 色 植 物 体 内 能 量 供 应 及 利 用 的 示 意 图 ， 下 列 说 法 正 确 的A是 ( )
A．乙过程利用的ATP只能由甲提供 B．乙中的ATP用于固定CO2和还原C3 C．甲、丙中合成ATP所需的能量来源相同 D．丁中的能量可用于肌肉收缩、人的红细胞吸收葡萄糖、兴奋传导等
考点三 光合作用与细胞呼吸的综合曲线
1．核心概念 (1)光补偿点：光合速率等于呼吸速率时的光照强度。 (2)光饱和点：光合速率不再随光强增加而增加时对应的最小光照强度。
2．构建模型解决综合曲线中“关键点”的移动问题 据图可知， OA表示呼吸作用释放的CO2量，由光(CO2)补偿点到光(CO2)饱和点围 成△BCD面积代表净光合作用有机物的积累量。改变影响光合作用某一因素，对 补偿点和饱和点会有一定的影响，因此净光合作用有机物的积累量也会随之变化。 具体分析如下表所示：
注：适当提高温度指在最适光合作 用温度的基础上；光照强度或CO2浓 度的改变均是在饱和点之前。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
条件改变 适当提高温度
△面积 光(CO2)补偿点 光(CO2) 饱和点
减小
右移
左移
适当增大光照强度(CO2浓度) 增加
左移
右移
适当减小光照强度(CO2浓度) 减小
植物缺少Mg元素
减小
右移 右移
左移 左移
3．植物光合作用和呼吸作用的日变化曲线分析 (1)自然环境中一昼夜植物CO2吸收或释放速率的变化曲线分析。
据图回答下列问题： (1) 图 中 ① ② ③ ④ 代 表 的 物 质 依 次 是O2____________ 、 N_A_D_P_＋________ 、 __A_D_P_＋__P_i____、___C_5______，[H]代表的物质主要是_N_A_D_H_(_或__还__原__型__辅__酶__。 (2)B代表一种反应过程，C代表细胞质基质，D代表线Ⅰ粒)体，则ATP合成发生在A过 程，还发生在____C_和__D___________(填“B和C”“C和D”或“B和D”)过程。 (3)C中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是在___缺__氧__条__件__下__进__。行无 氧 呼
高中生物光合作用与呼吸作用复习提纲
高中生物光合作用与呼吸作用复习提纲光合作用与呼吸作用是生物学中非常重要的两个过程，也是高中生物课程中的重点内容。
下面是一个关于光合作用与呼吸作用的复习提纲，帮助你复习这两个过程。
1.光合作用
1.1光合作用的定义
1.2光合作用的方程式
1.2.1光合作用的光化学反应
1.2.2光合作用的暗反应
1.3光合作用的发生地点
1.4光合作用的条件
1.5光合作用的影响因素
1.6光合作用的产物和消耗物
1.7光合作用与生态
2.呼吸作用
2.1呼吸作用的定义
2.2呼吸作用的方程式
2.3呼吸作用的过程
2.3.1细胞呼吸
2.3.2有氧呼吸
2.3.3乳酸发酵
2.3.4酒精发酵
2.4呼吸作用的发生地点
2.5呼吸作用的条件
2.6呼吸作用的影响因素
2.7呼吸作用与能量释放
3.光合作用与呼吸作用的异同
3.1物质的参与者
3.2方程式的区别
3.3反应的位置
3.4能量的转化
4.光合作用与呼吸作用的相互关系
4.1光合作用与呼吸作用的分工合作
4.2光合作用与呼吸作用的物质循环
4.3光合作用与呼吸作用的能量转化
4.4光合作用与呼吸作用在生态系统中的作用
5.光合作用与呼吸作用的意义
5.1光合作用的意义
5.1.1维持生态平衡
5.1.2供给有机物质和氧气
5.1.3为全球能量供应做出贡献5.2呼吸作用的意义
5.2.1产生能量
5.2.2维持生命活动
5.2.3物质循环。
高考生物植物的光合作用与呼吸作用
高考生物植物的光合作用与呼吸作用生物学中，植物的光合作用与呼吸作用是两个重要的生命过程，对于高考生物考试来说，这是一个关键的知识点。
本文将详细介绍植物的光合作用与呼吸作用的原理、过程以及它们在生物界中的重要性。
一、植物的光合作用光合作用是指植物利用阳光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。
它是通过叶绿体中的色素分子吸收光能，并在光合膜上进行一系列的化学反应来完成的。
1. 光合作用的原理光合作用的原理基于光能的转化。
在叶绿体的叶片中，存在着一种叫做叶绿素的色素分子，它能够吸收光线中的能量。
当光线照射到叶绿体时，叶绿素分子吸收光能，并将其转化为化学能。
这种化学能被用来将二氧化碳和水合成为葡萄糖，同时释放出氧气。
2. 光合作用的过程光合作用可以分为光能捕捉、光化学反应和暗反应三个过程。
光能捕捉是指叶绿体中的叶绿素吸收光线中的能量。
叶绿体内存在着两种光反应单位：光系统Ⅰ和光系统Ⅱ。
通过这两种光反应单位，光能被捕捉并转化为高能化合物ATP和NADPH。
光化学反应是指ATP和NADPH在光合膜中进行一系列的化学反应。
在这个过程中，ATP和NADPH的化学能被转化为其他物质的化学能。
暗反应是指在没有光照的情况下，将二氧化碳通过一系列的化学反应转化为有机物质，特别是葡萄糖。
这个过程发生在植物的叶绿体中的基质中。
3. 光合作用在生物界中的重要性光合作用不仅是植物的生命活动，也为整个生物界提供了氧气和有机物质。
在光合作用过程中，植物释放出的氧气是其他生物进行呼吸所必需的。
同时，光合作用还能够将二氧化碳转化为有机物质，并在食物链中提供能量流动的起点。
二、植物的呼吸作用呼吸作用是指植物将有机物质转化为能量的过程。
它与动物的呼吸作用类似，但有一些独特之处。
1. 呼吸作用的原理呼吸作用是通过氧气和有机物质在线粒体内进行一系列的氧化反应来完成的。
这些氧化反应会将有机物质分解为二氧化碳和水，并释放出能量。
2. 呼吸作用的过程呼吸作用可以分为三个阶段：糖解、三羧酸循环和氧化磷酸化。
高中生物呼吸作用和光合作用知识点
高中生物呼吸作用和光合作用知识点
一、高中生物呼吸作用
1、呼吸作用是指植物体和动物体内细胞利用氧来氧化食物，释放能量，产生热量和碳酸，这一过程叫做新陈代谢和营养代谢,主要由呼吸酶系统(也称呼吸链)完成。
2、呼吸作用分为内源性呼吸作用和外源性呼吸作用两种：内源性呼吸作用是指植物体和动物体利用食物中的营养物质(如糖类等)
为原料，通过呼吸酶系统将氧补充到细胞内，以提供能量，进行新陈代谢及营养代谢，生成热量和碳酸。
外源性呼吸作用是指植物体和动物体在缺氧条件下利用外源氧(如氧气)为原料，直接通过呼吸酶系统产生能量，进行新陈代谢和营养代谢，释放热量和碳酸。
二、高中生物光合作用
1、光合作用是指植物体在光作用下，利用外源氧 (如氧气)和水分，将二氧化碳氧化为糖类物质，发生的生命活动。
通过光合作用产生的糖类物质可以直接或间接作为植物体生长所需的营养物质。
2、光合作用也可以分为内源性光合作用和外源性光合作用两种：内源性光合作用是指植物体利用太阳光中的紫外线和可见光作用下，利用植物体内部的糖类物质及水分，将太阳光中的二氧化碳氧化为糖类物质，发生光合作用；外源性光合作用是指植物体在受到太阳光的作用下，利用外界的空气中的二氧化碳和外界的水分，将太阳光中的二氧化碳氧化为糖类物质，发生光合作用。
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生物学中的光合作用与呼吸作用
生物学中的光合作用与呼吸作用生物学研究了许多关于生物体代谢的过程，其中光合作用和呼吸作用是两个至关重要的过程。
光合作用是指植物及某些类似细菌的生物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。
而呼吸作用则是指生物体利用有机物质分解释放能量的过程。
本文将对光合作用和呼吸作用进行深入探讨，并比较二者之间的异同。
一、光合作用光合作用是植物中最主要的代谢过程之一。
它发生在叶绿体中的叶绿体色素中，其中叶绿素是光合作用的关键物质。
光合作用的基本方程式可以表示为：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2从方程式中可以看出，光合作用需要光能的输入，同时也需要二氧化碳和水。
通过光合作用，植物将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。
葡萄糖是植物体内的主要有机物质，它可以被植物利用作为能量源，也可以用来构建其他有机物质。
光合作用可以分为光化反应和暗反应两个阶段。
光化反应是指植物叶绿体中的光合色素吸收光能后产生的一系列反应，其中产生的能量储存在ATP和NADPH分子中。
而暗反应则是在光化反应的基础上，利用ATP和NADPH将二氧化碳转化为葡萄糖的过程。
二、呼吸作用呼吸作用是生物细胞中产生能量的过程，它发生在细胞质和线粒体中。
呼吸作用的基本方程式可以表示为：C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + 能量从方程式中可以看出，呼吸作用需要有机物质葡萄糖和氧气。
通过呼吸作用，有机物质被分解产生二氧化碳、水和能量。
这个能量可以用于维持生物体的正常代谢活动，例如运动、生长和繁殖等。
呼吸作用可以分为三个阶段：糖解、柠檬酸循环和氧化磷酸化。
糖解是指葡萄糖分子在细胞质中被分解为两个三碳糖分子。
柠檬酸循环是将三碳糖分子进一步分解为二氧化碳，并产生少量能量分子。
氧化磷酸化是最主要的能量生成过程，其中通过线粒体内的电子传递链将能量转化为ATP分子。
三、光合作用与呼吸作用的比较1. 能量转化方向：光合作用是利用光能将无机物转化为有机物和能量，而呼吸作用则是将有机物分解为无机物和能量。
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高中生物必修一光合作用知识点梳理
名词:
1、光合作用:发生范围(绿色植物)、场所(叶绿体)、能量来源(光能)、原料(二氧化碳与水)、产物(储存能量得有机物与氧气)。
语句:
1、光合作用得发现:①17７１年英国科学家普里斯特利发现,将点燃得蜡烛与绿色植物一起放在密闭得玻璃罩内,蜡烛不容易熄灭;将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内,小鼠不容易窒息而死,证明:植物可以更新空气、②１８64年,德国科学家把绿叶放在暗处理得绿色叶片一半暴光,另一半遮光、过一段时间后,用碘蒸气处理叶片,发现遮光得那一半叶片没有发生颜色变化,曝光得那一半叶片则呈深蓝色。
证明:绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。
③1880年,德国科学家思吉尔曼用水绵进行光合作用得实验。
证明:叶绿体就是绿色植物进行光合作用得场所,氧就是叶绿体释放出来得。
④20世纪3０年代美国科学家鲁宾卡门采用同位素标记法研究了光合作用、第一组相植物提供H218Ｏ与CO ２,释放得就是18O2;第二组提供H2Ｏ与Ｃ１８Ｏ,释放得就是O2。
光合作用释放得氧全部来自来水。
２、叶绿体得色素:①分布:基粒片层结构得薄膜上。
②色素得种类:高等植物叶绿体含有以下四种色素。
A、叶绿素主要吸收红光与蓝紫光,包括叶绿素ａ(蓝绿色)与叶绿素b(黄绿色);Ｂ、类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,包括胡萝卜素(橙黄色)与叶黄素(黄色)
3、叶绿体得酶:分布在叶绿体基粒片层膜上(光反应阶段得酶)与叶绿体得基质中(暗反应阶段得酶)。
4、光合作用得过程:①光反应阶段a、水得光解:２H２O→4［H]+O2(为暗反应提供氢)b、ATP得形成:ADP+Pi+光能─→AＴＰ(为暗反应提供能量)②暗反应阶段:a、CＯ2得固定:ＣＯ2+C5→2C3b、C３化合物得还原:2C3+[Ｈ]＋ＡTＰ→(CH2O)＋Ｃ5
5、光反应与暗反应得区别与联系:①场所:光反应在叶绿体基粒片层膜上,暗反应在叶绿体得基质中。
②条件:光反应需要光、叶绿素等色素、酶,暗反应需要许多有关得酶。
③物质变化:光反应发生水得光解与AＴP得形成,暗反应
发生CO2得固定与Ｃ3化合物得还原。
④能量变化:光反应中光能→ATP中活跃得化学能,在暗反应中ＡTP中活跃得化学能→CH2O中稳定得化学能、⑤联系:光反应产物[H］就是暗反应中CO2得还原剂,ＡTP为暗反应得进行提供了能量,暗反应产生得AＤP与Pi为光反应形成ATP提供了原料。
6、光合作用得意义:①提供了物质来源与能量来源。
②维持大气中氧与二氧化碳含量得相对稳定。
③对生物得进化具有重要作用、总之,光合作用就是生物界最基本得物质代谢与能量代谢。
7、影响光合作用得因素:有光照(包括光照得强度、光照得时间长短)、二氧化碳浓度、温度(主要影响酶得作用)与水等。
这些因素中任何一种得改变都将影响光合作用过程。
如:在大棚蔬菜等植物栽种过程中,可采用白天适当提高温度、夜间适当降低温度(减少呼吸作用消耗有机物)得方法,来提高作物得产量。
再如,二氧化碳就是光合作用不可缺少得原料,在一定范围内提高二氧化碳浓度,有利于增加光合作用得产物。
当低温时暗反应中(CＨ2O)得产量会减少,主要由于低温会抑制酶得活性;适当提高温度能提高暗反应中(CH2Ｏ)得产量,主要由于提高了暗反应中酶得活性。
８、光合作用过程可以分为两个阶段,即光反应与暗反应。
前者得进行必须在光下才能进行,并随着光照强度得增加而增强,后者有光、无光都可以进行。
暗反应需要光反应提供能量与［H］,在较弱光照下生长得植物,其光反应进行较慢,故当提高二氧化碳浓度时,光合作用速率并没有随之增加、光照增强,蒸腾作用随之增加,从而避免叶片得灼伤,但炎热夏天得中午光照过强时,为了防止植物体内水分过度散失,通过植物进行适应性得调节,气孔关闭。
虽然光反应产生了足够得ATP与［Ｈ],但就是气孔关闭,CO２进入叶肉细胞叶绿体中得分子数减少,影响了暗反应中葡萄糖得产生。
９、在光合作用中一些考点:a、由强光变成弱光时,［产生得H］、AＴP 数量减少,此时C3还原过程减弱,而CO2仍在短时间内被一定程度得固定,因而C3含量上升,C5含量下降,(CH2O)得合成率也降低。
b、CO2浓度降低时,CO2固定减弱,因而产生得Ｃ３数量减少,C5得消耗量降低,而细胞得C3仍被还原,同时再生,因而此时,Ｃ3含量降低,Ｃ5含量上升。
呼吸作用,就是生物体细胞把有机物氧化分解并产生能量得化学过程,又称为细胞呼吸(Ｃellulaｒｒeｓpiratｉon)。
无论就是否自养,细胞内完成生命活动所需得能量,都就是来自呼吸作用。
真核细胞中,线粒体就是与呼吸作用最有关联得胞器,呼吸作用得几个关键性步骤都在其中进行。
呼吸作用就是一种酶促氧化反应。
虽名为氧化反应,不论有无氧气参与,都可称作呼吸作用(这就是因为在化学上,有电子转移得反应过程,皆可称为氧化还原反应)。
有氧气参与时得呼吸作用,称之为有氧呼吸;没氧气参与得反应,则称为无氧呼吸。
呼吸作用得目得,就是通过释放食物里得能量,以制造三磷酸腺苷(ATP),即细胞最主要得直接能量供应者。
呼吸作用得过程,可以比拟为氢与氧得燃烧,但两者间最大分别就是:呼吸作用透过一连串得反应步骤,一步步使食物中得能量放出,而非像燃烧般得一次性释放。
在呼吸作用中,三大营养物质:碳水化合物、蛋白质与脂质得基本组成单位──葡萄糖、氨基酸与脂肪酸,被分解成更小得分子,透过数个步骤,将能量转移到还原性氢([Ｈ])(化合价为－1得氢)中、最后经过一连串得电子传递链,氢被氧化生成水;原本贮存在其中得能量,则转移到ATＰ分子上,供生命活动使用。
有氧呼吸过程:
第一阶段:
C1２H1２Ｏ6(葡萄糖)——-——-2丙酮酸+4[H］＋少量能量(２AＴP)(此阶段在细胞质基质上)
第二阶段:
2丙酮酸+6H2O——--6CO2+２0[H］+少量能量(2AＴP) (此阶段在线粒体基质上)ﻫ第三阶段:
6Ｏ２+24[Ｈ］————２H2O+3４ＡＴP(此阶段在线粒体内模上)
无氧呼吸全过程
第一阶段ﻫ
用下分解成两分子得丙酮酸,过程中释放少量得［Ｈ］与少量能量。
ﻫ
→２Ｃ３H4O3+４［H］+2ATP(少量)ﻫ第二阶段
在细胞质得基质中,丙酮酸在不同酶得催化下,分解为酒精与二氧化碳,或者转化为乳酸。
需特
得原因只就是产生得太少以至于不足以合成ATP,就以热能得形式散发了。
所以在高中阶段可以认为细胞无氧呼吸得第二阶段就是不会产生能量得。
ﻫ反应式:2C3Ｈ4O3+4［H］+酶→2C3H6O３(乳酸)＋能量(少量) 或
2C3H４O３+4［H］+酶→２Ｃ2H5OH(酒精)+2CO2+能量(少量)。