争做护绿小使者
我是护绿小使者广播稿
我是护绿小使者广播稿
绿色的世界，令人向往。
可，你有保护这绿色的世界吗？如果你不保护，那么，这绿色的世界迟早有一天会离开我们。
所以，我们要争当护绿小使者！
一个风和日丽的下午，我正和小伙伴们在空地上玩。
正玩得高兴时，一阵夹着臭味的风吹来，我们只好捂着鼻子寻找散发出臭味的地方。
原来，臭味是从草坪上散发出来的。
这还叫草坪吗？草坪上的草被那脏兮兮的垃圾压弯了腰，就像生病的老爷爷老太太一样。
看见这一幕，大家都替小草抱不平。
但又没一个人付诸于行动，大家都摇摇头走了。
只剩下我和草坪，我心想：“小草也有生命，我要挽救小草。
”于是，我拿来了火夹和垃圾筒，把垃圾一个个地往垃圾筒里夹，过了半个小时，我已经累得不行了，刺鼻的臭味一直充刺着我的鼻子，可垃圾还有一大堆。
这时，来了十几个小伙伴，他们见我这样，便嘲笑起了我。
有的指着我，讥笑着，说：“看，捡破烂的来了。
”有的轻蔑地看了我一眼，说：“不错嘛，干得挺起劲的呀！”有的则哈哈大笑。
我听了她们的话，大声说：“保护环境，人人有责，你们为什么袖手旁观呢……”大家笑得更欢了。
一个小时过去了，两个小时过去了……经过我的半天努力，草坪终于变干净了！一阵风吹过，小草们翩翩起舞，好像在说：“太棒了！我又变干净了！”在爸爸的帮助下，我在绿油油的草坪上插了块警示牌，上面写着：请不要在草坪上倒垃圾，小草也喜欢干干净净的。
请护绿吧，为了我们的家园；请护绿吧，为了我们的后代；请护绿吧，为了我们的地球，让我们争当护绿小使者！。
三年级综合实践活动教案《争做护绿小使者》
三年级综合实践活动教案《争做护绿小使者》第一章：活动主题与目标一、活动主题：本节课的主题是“争做护绿小使者”，旨在让学生了解环保知识，提高环保意识，培养学生的环保行为。
二、活动目标：1. 让学生了解植树节的相关知识，知道植树节的意义。
2. 培养学生关爱环境、保护树木的意识。
3. 引导学生参与植树护绿实践活动，体验劳动的乐趣。
4. 培养学生合作、分享的良好品质。
第二章：活动准备一、教师准备：1. 收集有关植树节的相关资料，制作课件。
2. 准备植树工具（如铁锹、水桶等）。
3. 安排活动场地，确保活动安全。
二、学生准备：1. 提前了解植树节的相关知识。
2. 准备护绿小使者的标志（如绿色帽子、绿色衣服等）。
第三章：活动过程一、导入：1. 教师通过课件介绍植树节的知识，引导学生了解植树节的意义。
2. 学生分享自己了解到的植树节相关知识。
二、主题活动：1. 教师组织学生分组讨论，如何成为一名护绿小使者。
2. 学生汇报讨论成果，教师总结并给出建议。
3. 教师引导学生进行植树实践活动，学生分组植树、浇水。
三、总结与反思：1. 教师组织学生讨论植树活动的感受，学生分享自己的体验。
2. 教师引导学生反思自己在活动中的表现，提出改进措施。
第四章：活动延伸一、课后作业：1. 学生回家后，与家长一起查找更多关于植树节的知识。
2. 学生写一篇关于植树活动的感悟日记。
二、实践活动：1. 学生分组进行护绿行动，如关爱校园里的树木、绿化家庭阳台等。
2. 学生定期汇报实践活动进展，教师给予评价和指导。
第五章：活动评价一、学生自评：1. 学生根据自己的表现，评价自己在活动中的优点和不足。
二、同伴评价：1. 学生之间互相评价，给出意见和建议。
2. 教师根据学生的评价，给予肯定和指导。
三、教师评价：1. 教师根据学生的表现，评价学生在活动中的优点和不足。
2. 教师给予鼓励和建议，帮助学生提高。
通过本节课的活动，希望学生能够深入了解植树节的意义，树立环保意识，积极参与植树护绿实践活动，成为一名合格的护绿小使者。
小学生争做护绿小使者综合实践活动调查报告
小学生《争做护绿小使者》综合实践活动调查报告一、综合实践活动的背景校园环境是组成学生校园生活的重要因素，它阻碍着学生的生理、心理情绪，阻碍着学生的学习，更阻碍着学生的行为活动和思想道德情感。
一个干净、舒适、整洁、美观的校园环境，令人心旷神怡，产生美的感受，学生置身其间，受到“随风潜天黑，润物细无声”那样一种潜移默化的教育。
校园环境艺术的建设，培育学生能够酷爱漂亮、欣赏美、呵护美、发觉美和制造美，达到人与环境、人与自然的和谐统一。
二、综合实践活动的假想教育大师苏霍姆林斯基说：“学生的禀赋、才能、爱好和特长是各不相同的，需让他们有充分施展的余地，为他们的‘表现’提供良好的条件。
”如何利用学校的课程资源、立足学生的爱好与需要进行综合实践活动主题设计，开展一些项目设计类的综合实践活动就成为我试探的问题。
经分析，我校学生创新能力、动手能力较强、学校正进行创建省绿色学校的活动，这些丰硕的校园资源正好可利用；同时，小学生的生活体会少、认知能力较弱、知识结构不完善。
于是我决定从他们熟悉的校园环境入手，开展活动。
三、综合实践活动主题的构思一个调查实践引出的活动主题：为了让学生自己发觉并提出主题，创设了一个实践的情境，即引导中高年级的小孩，对校园内绿化的情形，进行了调查。
这是他们写的调查报告。
牛山镇小学绿化情形调查报告调查人：四年级刁志军等时间：XX年12月9日-12月15日调查目的：了解校园绿化情形调查内容：一、今天，咱们调查了校园绿化情形，现将调查内容归纳如下：(1) 校园有多少植树：81棵(2) 校园内有多少盆花：126盆(3)校园花草树木种类：法国梧桐、杜鹃花、桂花、雪松、一串红、神仙球、兰花、玉兰树、圆柏(4) 校园的绿化的特点：在绿化的层次上做到地面植被、、灌木乔木与垂直悬挂植物相结合；在绿化的品种上做到一般植物与珍稀植物相结合；在绿化的布局上做到植物品种相对集中与植物造型的审美需要相集合。
二、通过调查，咱们发觉校园有很多地址能够改良。
爱护社区环境 争做护绿小天使
爱护社区环境争做护绿小天使活动方案福通社区居委会“爱护社区环境争做护绿小天使”活动方案一、活动主题“爱护社区环境争做护绿小天使”二、活动目的（1）观察自己生活的环境与周边环境，对比发现环境的清洁与脏乱差，生发爱护环境清洁、创造优美环境的心态。
（2）发现垃圾的产生与人类生活的关系，知道不乱丢垃圾，开展各种环保专题活动，如节水、节电、垃圾分类等，做到不浪费一滴水、一度电，使同学们不断认知环境，懂得爱护环境，养成爱护环境、见到垃圾立刻捡起的好习惯。
（3）教育孩子喜爱小动物、爱护花草树木，尊重一切生命，增强学生的环保能力，增强学生保护地球、热爱地球的情感，让学生知道地球只有一个，我们要好好爱护、好好珍惜。
（4）坚持从我做起，从现在做起，身边做起，从小事做起。
树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境。
（5）针对学生年龄特点，开展内容亲近学生、形式有趣的环保教育社区活动，让学生学习环保知识，从中获得初步的环保能力。
三、活动时间2014年5月54日四、活动地点福通社区雷锋广场五、活动流程1、工作人员开展爱护环境知识宣讲2、学生代表宣读倡议书3、爱护花草温馨提示语朗诵。
4、全体居民在爱护环境条幅签名，签下承诺书，加入护绿小组。
5、通过手机作品展，展示社区环境一角，评选表彰护绿小天使爱护社区环境争做护绿小天使主持词福通社区居委会各位居民、各位小朋友们:绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，文明是人类成长的摇篮。
人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。
为了更好地绿化、美化、净化我们的家园，营造文明的社区环境，同时也为了积极响应市委、市政府的创建文明城市的号召，我社区今天携手宁夏和瑞物业服务有限公司在此举办“一米阳光邻里守望”志愿服务暨“爱护社区环境争做护绿小天使”的启动仪式。
首先有请福通小区二期物业宁夏和瑞物业服务有限公司韩经理为大家宣读共建绿色家园倡议书。
三年级综合实践活动教案《争做护绿小使者》
三年级综合实践活动教案《争做护绿小使者》一、活动主题：争做护绿小使者二、活动目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的情感。
3. 培养学生团队合作精神，提高实践操作能力。
三、活动时间：1课时四、活动地点：学校操场、周边环境五、活动过程：1. 导入：教师简要介绍本次活动的主题和意义，引导学生关注环境保护。
2. 课堂讲解：教师讲解绿色植物对环境的重要性，以及如何爱护绿色植物和生态环境。
3. 分组讨论：学生分组讨论如何在生活中做到护绿行动，如节约用水、用电，减少垃圾产生等。
4. 实践活动：a. 学生分组进行校园周边环境调查，观察并记录绿色植物的生长状况。
b. 学生自发组成护绿小队，制定护绿计划，对校园周边的绿色植物进行护理。
c. 学生回家后，与家长一起开展家庭护绿活动，如种植绿植、节约用水等。
5. 分享交流：学生回到课堂上，分享各自在实践活动中的心得体会和收获。
6. 总结评价：教师对学生的表现进行评价，总结本次活动的成果，强调环境保护的重要性。
六、教学资源：绿色植物资料、环保知识资料、护绿工具（如水壶、铲子等）七、安全事项：在活动中，教师要提醒学生注意安全，避免受伤。
八、教学反思：教师在活动结束后，对本次活动的效果进行反思，为下一次活动提供改进方向。
九、活动评价：通过学生的日记、课堂表现、实践活动参与度等方面进行评价。
十、课后延伸：鼓励学生持续参与护绿行动，关注生态环境保护。
十一、教学内容：a. 绿色植物的作用b. 环境保护的意义c. 护绿行动的具体做法十二、教学方法：a. 讲解法：教师讲解绿色植物和环境保护的相关知识。
b. 讨论法：学生分组讨论，分享护绿心得。
c. 实践法：学生动手进行护绿行动，培养实践能力。
十三、教学难点：如何引导学生将理论知识运用到实际生活中，积极参与护绿行动。
十四、教学准备：教师准备相关资料，学生准备护绿工具。
十五、教学进度：本活动共1课时，分为五个环节，每个环节约10分钟。
小学生的绿色大使：保护环境从小事做起
大家好，我是小学生绿色大使。
今天我想和大家谈谈保护环境这个重要的话题。
保护环境是我们每个人的责任，而从小事做起，就是我们实现保护环境的第一步。
首先，我们可以从节约用水开始。
水是生命之源，但是现在水资源却越来越紧张。
我们可以通过减少用水量来保护我们的水资源。
洗手、刷牙时用适量的水，洗菜时使用水盆，尽量减少浪费。
另外，我们还可以收集雨水来浇花、洗地等，将水的再利用发挥到极致。
其次，我们要注意垃圾分类。
垃圾分类可以有效地减少对环境的污染，并且有些垃圾还可以得到再利用。
家里应该摆放垃圾桶，按照湿垃圾、干垃圾、可回收垃圾进行分类。
我们还可以参加社区或学校组织的垃圾分类活动，积极传播垃圾分类的意识。
再次，我们要倡导绿色出行。
汽车排放的废气对环境造成了很大的伤害。
我们可以选择步行、骑自行车或者乘坐公共交通工具，减少个人使用私家车的频率。
同时，我们也可以和家长一起种植一些绿色植物，增加我们周围的绿色空间，改善空气质量。
此外，我们还要保护动植物。
作为地球上的居民，我们应该与动植物和谐相处。
不去捕捉、伤害动物，不随意破坏他们的生存环境。
我们可以参加一些关于动植物保护的活动，了解它们的习性和所面临的危机，帮助它们重新找到安全的家园。
最后，我们要节约能源。
电力是我们生活中非常重要的能源之一。
我们可以通过合理使用电器设备来减少能源的消耗。
比如，出门时及时关闭电灯和电视，使用节能型电器设备等等。
我们也可以和家人商量，制定合理的用电计划，避免不必要的浪费。
保护环境，是我们每个人的责任。
无论是大人还是小孩，我们都应该从小事做起，积极参与到环保行动中。
只有每个人都意识到保护环境的重要性，我们才能共同创造美丽、绿色、可持续的地球家园。
让我们一起行动起来，为环境保护贡献自己的一份力量！。
三年级综合实践活动教案《争做护绿小使者》
三年级综合实践活动教案《争做护绿小使者》第一章：活动导入活动目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，认识到绿色植物在生态系统中的作用。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
3. 引导学生积极参与护绿行动，争做护绿小使者。
活动过程：1. 教师带领学生户外观察周围的绿色植物，让学生感受大自然的美好。
2. 学生分享观察到的绿色植物，讨论绿色植物对环境的作用。
3. 教师讲解环境保护的重要性，引导学生关注生态环境。
4. 学生分组讨论，提出护绿行动的建议。
5. 各小组代表发言，分享护绿行动的具体做法。
活动总结：通过本次活动，学生了解到环境保护的重要性，认识到绿色植物在生态系统中的作用。
学生积极参与护绿行动，争做护绿小使者，为保护环境贡献自己的力量。
第二章：学习绿色植物知识活动目标：1. 让学生了解绿色植物的基本特征和生长需求。
2. 培养学生关爱绿色植物的情感。
活动过程：1. 教师讲解绿色植物的基本特征，如叶绿体、光合作用等。
2. 学生户外观察不同种类的绿色植物，了解它们的生长环境。
3. 学生分组讨论，总结绿色植物的生长需求。
4. 各小组代表发言，分享绿色植物的生长需求。
活动总结：通过本次活动，学生掌握了绿色植物的基本知识和生长需求，培养了关爱绿色植物的情感。
第三章：绿色植物保护行动活动目标：1. 让学生了解绿色植物保护的重要性，提高保护意识。
2. 培养学生参与绿色植物保护行动的积极性。
活动过程：1. 教师讲解绿色植物保护的重要性，如净化空气、保持水土等。
2. 学生讨论绿色植物保护的具体做法，如植树造林、绿化校园等。
3. 学生分组制定绿色植物保护计划，确定行动步骤。
4. 各小组代表发言，分享绿色植物保护计划。
活动总结：通过本次活动，学生了解到绿色植物保护的重要性，积极参与保护行动，为美化环境贡献自己的力量。
第四章：绿色植物观察与记录活动目标：1. 让学生掌握观察绿色植物的方法，提高观察能力。
2. 培养学生记录和分享观察成果的兴趣。
做绿色环保小卫士倡议书(7篇)
做绿色环保小卫士倡议书（7篇）做绿色环保小卫士倡议书（精选7篇）做绿色环保小卫士倡议书篇1亲爱的同学们：大家一定都学过《只有一个地球》这篇课文吧，也都知道因为人类的影响，地球上的一些资源已经在慢慢的枯竭了。
而目前又还没有发现新的适合人类移民的.星球。
“节约用水、垃圾分类、节约用电”等一系列环保标语大家也一定见过不少。
在现实生活中，我们都有没有做到呢？为更好的节约资源，保护环境，我向大家提出如下倡议：一、请垃圾分类1、与食品有关的垃圾，一般属于可回收的厨余垃圾。
2、塑料矿泉水瓶等，尽量把它捏扁后再分类入回收塑料的垃圾箱，而瓦愣纸板则请扔入纸制品垃圾箱。
3、如果我们把垃圾丢错了，就会增加分类保洁人员的负担，所以请事先分好类，再一起集中丢弃。
二、请节约用水1、虽然地球表面的70%都是被水覆盖，但真正可饮用的澹水只占地球上所有水资源的不足10%。
所以说澹水资源极其宝贵，千万不要浪费。
2、日常生活中，我们就可以节水，比如：可以尝试着用洗脸水去洗脚，再用洗脚水去冲马桶。
3、如果家中养金鱼，我们可以用养鱼的水去浇花，不仅鱼养得好，花也会更美。
亲爱的同学们，地球只有一个，我们要珍惜它，爱护它，不能污染它，伤害它。
我们人类是地球的改变者，但我们不能成为地球的毁灭者！请大家行动起来，举手之劳，厉行节约，环保生活。
倡议人：日期：做绿色环保小卫士倡议书篇2各位广大市民们：大家好！看，一幅美丽的画面映入眼帘：远处，百花齐放，似在比试谁的花衣裳更漂亮，一只只小昆虫也在花丛中舞蹈为花儿助兴，小草们努力地冒出头来想一睹花儿的芳容。
然而仔细一看，小草小花们早已垂下了脑袋，取而代之的是一个个白色的塑料袋，一个个被丢弃的易拉罐。
一幅美景就这样被硬生生地破坏了。
地球是人类的母亲，是这片土地的主人。
她曾是那么美丽，穿着一层水蓝色的纱衣，如一个仙子般，再看看现在，地球那一头绿色的秀发变得稀稀疏疏，美丽的花衣裳也变得破破烂烂。
我听到了地球母亲的哭泣，她不仅仅是为了那一片片绿洲而哭，也为我们人类的贪婪感到悲伤。
三年级综合实践活动争做护绿小使者教学设计[全文5篇]
![三年级综合实践活动争做护绿小使者教学设计[全文5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/13d78bd0c9d376eeaeaad1f34693daef5ff7135e.png)
三年级综合实践活动争做护绿小使者教学设计[全文5篇]第一篇：三年级综合实践活动争做护绿小使者教学设计活动三：我们都是护绿小使者活动目标：1、了解周围环境的绿化状况，使学生充分认识绿化环境的重要意义。
2、使学生把绿化意识落实到生活实践中，把绿化环境变成一种持之以恒的习惯。
3、培养学生调查问题、分析问题、解决问题的能力，提高学生的动手设计能力和创新能力。
教学重难点重点：给植物设计“名片”，并给植物挂“名片”。
难点：设计植物“名片”。
活动准备教师准备：多媒体课件。
学生准备：植物调查记录表、制作“名片”。
活动环节一、播放课件，引入新课。
1、我们都非常热爱我们的祖国，谁能说一说你热爱的原因呢？（让学生自由表达，充分感受祖国的伟大和富强。
）是呀！从某个方面来看，我们的祖国确实是你们说的那样。
今天，我们再一起去欣赏祖国的另一番景象，大家一定会有不同的感受。
2、播放课件，共同欣赏。
（通过欣赏我国的水土流失、土地沙漠化、空气污染、自然灾害等现象，让学生切身体会我们祖国的环境是如何恶劣。
）1、引导学生畅谈感受：看到这些现象，我们应怎样做才能改变呢？（给学生畅所欲言的机会，让他们充分表达爱护环境的各种举措，进一步增强绿化环境的激情。
）二、汇报交流，了解现状。
1、以小组为单位进行交流：（1）你周围有哪些“绿化带”？是否还有绿化的空间？你打算怎么办？（2）在现实生活中，存在哪些破坏绿色的不良行为？（3）通过你的调查记录分析，你知道了什么？2、集体交流，强化认识。
（引导学生在交流中充分感受周围环境的不良现象，增强改变周围环境的决心）过渡：绿色植物对我们的生活非常重要，我们想了解许多办法来保护它们，你们看，这是为校园里的小杨树制作的名片，你想为哪种树或花制作名片呢？（以老师的示范激起学生制作的兴趣）三、设计名片，保护绿色。
1、学生动手为喜欢的书或花做名片2、学生展示名片，师生共同评价，（通过评价，让学生体会成功的快乐。
）3、小结：同学们的名片可真棒，小树小花戴上它一定会感谢我们的，就让我们在课下去和它们做朋友，送去特别的礼物吧！四、评选“护绿小使者”同学们这么爱护树木和花草，一定有许多动听的故事，那谁是最棒的护绿小使者呢？1、小组推荐一名小记者去采访，了解它们是怎样爱绿护绿的，能不能做我们班的护绿小使者。
做绿化小卫士倡议书范文（通用10篇）
做绿化小卫士倡议书做绿化小卫士倡议书范文（通用10篇）在充满活力，日益开放的今天，倡议书应用范围愈来愈广泛，通过倡议书可以激起更多的人响应，在最大的范围内引人们起共鸣。
写起倡议书来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的做绿化小卫士倡议书范文（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
做绿化小卫士倡议书1亲爱的广大市民：你们好！应着生态涵养功能的盛名，我区不仅为首都筑起了一道天然生态屏障，而且，这山这水这绿，养育了我们韩城三十万人口。
如今，这块大地春装正浓，生态文明之风渐盛。
尤其是在今年，这座充满生机、春意盎然的小城，因与韩城国际盛会牵手，注定要让世界瞩目，让韩城绽放。
为以崭新、美丽的面貌迎接五湖四海的宾客，让世界人民见证我区淳朴的绿文化、绿文明，尽展地主之谊，近年来，我区加大实施增绿、补绿的步伐，数以万计的建设者亦正忙碌着为韩城着装打扮。
如今，夏日将至的韩城处处洋溢着绿的新意和神怡。
今年，我区又启动了市花进社区、鲜花扮乡村绿化美化环境活动。
作为这座城市的主人，爱护我们的家园，保护这来之不易的绿化成果，是我们每一位韩城人的责任和义务。
在这里，我们郑重发出如下倡议：一、从我做起，从现在做起，树立植绿、爱绿、护绿的意识，争做生态文明言行的实践者和传播者。
二、积极开展单位种植、家庭种养活动，种一盆花、植一株树，人人行动起来，让我们的单位门前美起来，自家的阳台、庭院绿起来。
三、学习了解绿化养护知识，宣传植绿、爱绿、护绿的意义，争做绿化宣传员。
四、主动约束自己的行为，不随意攀折花木，不穿越绿化带，不践踏绿地草坪，不在绿地内晾晒衣物、停放车辆，不在树木上涂、写、刻、划和悬挂重物，不在公共绿地内抛撒废弃物，随时随地保持门前绿化带卫生。
五、积极投身到爱花护绿的行列中，做绿化、美化的监督员和协管员，以真诚的努力将文明的接力棒不断传递下去。
在会议举办期间，在今后每个日子里，都以最靓的形象、最美的环境、最饱满的热情爱绿、护绿，让世界了解韩城、让韩城走出国门。
环保小卫士先进事迹(范文6篇)
环保小卫士先进事迹(精选6篇)在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，根据事迹的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。
想拟事迹却不知道该请教谁？下面是小编帮大家整理的环保小卫士先进事迹，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
环保小卫士先进事迹1告诉你一个秘密，在我家里，爸爸、妈妈送给了我一个很好听的称呼：环保小卫士。
在家里，我管的环保范围可宽哩，家里吃、穿、用的东西我都管，而且管理的井井有条。
去年，我在中央电视台看到国家一级保护动物藏羚羊被枪杀、剥皮后，累累腐尸横卧在莽莽草原上的惨景，对杀害野生动物的行为深恶痛绝。
我下决心不再吃野生动物，而且监督爸爸、妈妈不买不吃野生动物，从禁吃上为保护野生动物做一些贡献。
监督妈妈不吃野生动物，比较容易做到，爸爸可受罪口罗。
爸爸个性爱吃妈妈做的油炸青皮大青蛙，在我监督下，从去年5月26日至8月26日，爸爸三个月没吃一只青皮青蛙，直嚷着嘴里没味。
我明白这是爸爸在试探我的态度，我没有理会他。
爸爸看一招不成，又使出第二招。
8月27日，爸爸带我到农贸市场买菜，在卖青皮大青蛙的摊前走动。
我看到卖青蛙的摊主，将一只只青皮大青蛙剥皮，十分残忍，被吓的闭上眼睛，直往爸爸的身后躲，催爸爸赶快离开。
从那以后爸爸再也没吃一只青皮大青蛙。
在穿上，我与爸爸、妈妈互定了不买、不穿野生动物皮制成的皮衣、皮鞋、手套的保证，而且大家都遵守的十分好。
我从报纸上看到，塑料薄膜不易腐烂，被称作白色污染。
它积在田地里会影响庄稼的生长，海洋动物吃了它会影响健康，科学家就在一条死去的鲨鱼的胃里发现了超多的塑料。
于是，我就在家里将各种塑料袋收集起来，每两个月拿到回收站卖掉，让它在重新加工后，继续为人类服务。
我国淡水人均拥有量只有世界人均拥有量的四分之一，每滴水都十分宝贵。
更令人心惊的是，我国许多河流污染严重，有的河水臭气冲天，根本看不到鱼虾，严重危害了生态平衡。
所以我自己洗衣裤、鞋袜时，尽量少用洗衣粉、肥皂，尽量节约用水，将洗衣的水积起来，拿去冲洗马桶，做到合理重复使用。
爱绿护绿争当环保小卫士国旗下讲话(4篇)
爱绿护绿争当环保小卫士国旗下讲话(4篇)爱绿护绿争当环保小卫士国旗下讲话1尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好！今天我国旗下讲话的题目是《低碳节能，从我做起》。
当你从电视里看到祖国的北疆面临严重的冰冻雪灾时，当你听到我国西南部分地区遭遇百年不遇的大旱时，当你抬头发现天空不再那么湛蓝时，当你抱怨天气为何如此炎热时，有没有意识到：这一切都是我们人类一手造成的？多年，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候变幻无常、生存环境日益恶化，严重威胁着人类的健康与生命。
20__年12月，被称为“拯救地球最后机会”的联合国气候变化大会在哥本哈根召开，一场“低碳革命”在全球悄然兴起，“节能减排”、“低碳生活”开始逐渐成为人们的共识。
为普及气候变化知识，宣传低碳发展理念，鼓励公众参与，控制温室气体排放。
“低碳”指的是生活中所耗用的能量要尽力减少，减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。
可是，在我们周围，不注意节能减排的生活方式却是比比皆是：大量使用一次性餐具或塑料袋，随处乱扔垃圾，不随手关闭电器的电，夏天将空调的温度调得很低，即使很近的路途也要开私家车出行……这些行为看似平常，却无时无刻不影响着我们的生存环境。
地球只有一个，为了保护我们赖以生存的家园，减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”是我们每个人应尽的责任。
那么，该如何贯彻“低碳生活”理念呢？联合国环境规划署曾对个人“低碳生活方式”提出了几项小建议，如：把在跑步机上4分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可以减少将近1000克的碳排放量；不用洗衣机甩干衣服，让衣服自然晾干，可以减少200克的碳排放量；休息时关闭电脑及显示器，可以将二氧化碳排放量减少1/。
有调查显示，少搭乘1次电梯，能减少218克的碳排放量；少开冷气1小时，能减少621克的碳排放量；少看电视1小时，能减少96克的碳排放量；少开车1公里，能减少220克的碳排放量。
做绿化小卫士倡议书（精选13篇）
做绿化小卫士倡议书做绿化小卫士倡议书（精选13篇）在不断进步的社会中，能够利用到倡议书的场合越来越多，通过倡议书可以弘扬社会主义核心价值观，梳理具有奉献爱心的精神，营造一个更美好和谐的社会。
但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的做绿化小卫士倡议书，希望对大家有所帮助。
做绿化小卫士倡议书篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!绿色是生命的颜色，象征着生机与活力，孕育着理想与希望。
一颗颗嫩绿的小草，一片片鲜绿的树叶，一朵朵鲜艳的花朵，都是大自然中可爱的生灵，点缀了我们的校园，同时也点缀着我们五颜六色的生命。
披着柔媚的春光，穿梭于绿色的校园，舒适惬意，这是我们期待的生活状态。
然而，在我们身边，一些破坏校园绿色环境的不文明行为还时有发生，有的同学为图方便另辟蹊径，有的同学逞一时之快摧花劫木。
为营造美丽和谐的校园环境，在此，特向全校同学发出如下倡议：1、大力宣传植绿护绿的重要意义，营造全校“爱绿、植绿、护绿”的良好氛围，争做绿色文明使者。
2、积极培养“爱绿、护绿”的文明习惯，从自身做起，从小事做起，自觉抵制一切破坏校园绿化环境的不良行为。
3、积极投身义务植树等活动，自觉参与绿化、美化校园的公益事业。
4、保护绿化成果，爱护一草一木。
不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵，不在树上钉钉、刻划和栓挂，不损毁园林小品和绿化设施，不在绿地内倾倒或乱扔垃圾。
同学们，爱绿、护绿是时代赋予我们小学生的一项光荣职责。
美好的校园需要我们用自己的美德和文明共同创造。
让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，播种绿色，播撒文明，为创造美丽、文明、和谐的学习生活环境作出应有的贡献!倡议人：xxx日期：20xx年xx月xx日做绿化小卫士倡议书篇2敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!为美化我们的校园环境，共建绿色生态校园，让我们行动起来，将绿色作为学习生活的主旋律，用热情去传播爱绿护绿的理念，用行动肩负起爱绿护绿的责任，在此，特向全校同学发出如下倡议：1、牢固树立“以校为家，爱绿护绿，共创美好校园”的理念，深刻领会爱绿护绿的重要意义，营造爱绿护绿的良好氛围。
我的小小环保小使者
我的小小环保小使者
环保是我们每个人的责任，而作为小小环保小使者，我们可以从日常生活中的小事做起，为保护我们的地球贡献一份力量。
以下是一篇关于“我的小小环保小使者”的作文，希望能够启发大家共同参与环保行动。
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**我的小小环保小使者**
在这个蓝色星球上，我们每个人都扮演着不同的角色，而今天，我想讲述的，是我作为小小环保小使者的故事。
记得有一次，我和爸爸妈妈一起去公园玩。
阳光明媚，鸟语花香，一切看起来都是那么美好。
然而，当我看到地上的塑料瓶、果皮纸屑时，心里不禁感到一丝难过。
我决定，从那一刻起，我要成为一名环保小使者，用自己的行动去影响身边的人。
首先，我在家里开始实践垃圾分类。
我将可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾分别放在不同的垃圾桶里。
虽然一开始有些麻烦，但慢慢地，全家人都习惯了这种方式，我们的家也变得更加干净整洁。
在学校，我也积极地参与到环保活动中。
我鼓励同学们使用手帕代替纸巾，减少一次性用品的使用。
课间，我会和同学们一起捡拾操场上的垃圾，让我们的校园更加美丽。
此外，我还学会了节约用水和用电。
每次洗手后，我都会记得关紧水龙头；晚上，我会及时关掉不必要的灯光。
这些小小的举动，虽然看似微不足道，但积少成多，也能为地球减轻负担。
我相信，只要我们每个人都能从自己做起，从小事做起，我们的环境一定会变得更加美好。
让我们一起成为环保小使者，为我们共同的家园贡献力量吧！
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通过这篇作文，我们可以看到，即使是小小的行动，也能产生巨大的影响。
让我们一起行动起来，为保护环境贡献自己的一份力量。
爱绿护绿,争当环保小卫士作文100字
爱绿护绿,争当环保小卫士作文100字全文共4篇示例，供读者参考爱绿护绿,争当环保小卫士作文字篇1人类常常把地球看作母亲，把自己看做这伟大母亲的子女。
可我却觉得，人类不但不是地球母亲的子女，反倒是她身上的寄生虫！地球母亲原来是个“美人”。
重峦叠嶂的座座高山，是她健美的臂膀；挺拔俊秀，生机勃勃，万竿翠绿的大树，是她最喜爱的头饰；清澈得直透心扉的流水，是她眼中涌动的最美的.温柔······又有谁会想到，原来这样的美丽母亲，如今会变成这样呢？流水被一些化工厂污染得变成了臭水沟，许许多绿色植物因人们的目前需要被大量砍伐······地球母亲现在已是千疮百孔。
得到一件东西，就必须要用失去一件更为珍贵的东西做代价。
就来谈谈绿化吧！树木被砍伐了，造成水土流失，使大片大片的土地变成沙漠。
车辆在一增加工业污染大气，空气遭到污染，人们的健康会受到威胁。
这些都是大自然对人类的惩罚，人类自作自受的恶果。
作为小学生的我们，现在虽然不能保护地球，但我们要做好身边力所能及的事。
当我们在校园里漫步时，不要践踏草坪；在操场上玩耍时，不要用球砸到小树苗；有条件的话，在教室里放上一盆盆植物，有空给它们浇浇水，像弟弟妹妹一样呵护它们，既净化了空气，又对我们眼睛有好处，何乐而不为呢？说起来都很简单，但在生活中，我们往往会忽视。
就仿佛躺在草地上，凝视着夜空，看那星星感觉离自己好近，可伸手去抓时，又不得不感叹距离的遥远，不管怎样，让我们从身边的小事做起，共同一片美好的蓝天！爱绿护绿,争当环保小卫士作文字篇2同学们：一片叶子也会投下一丝绿荫，一棵小草也能唤起春的气息，让我们像爱护自己的身体一样，珍惜每一片绿，爱护校内外每一棵树。
下面，请允许我以一名环保卫士的名义向全校师生发出“爱绿护绿”的倡议：1、爱护身边的一草一木，不践踏草坪，不攀折花草树木。
做环保小卫士倡议书7篇
做环保小卫士倡议书7篇做环保小卫士倡议书篇1亲爱的同学们：您渴望在一个整洁温馨的环境中学习吗?您想拥有一个环境优美、充满生机的校园吗?然而，我们走在校园的楼道、操场、甚至教室的地面上、课桌里，果皮、纸屑、废弃塑料瓶、包装袋时常随处可见，它们无一不刺痛着我们的双眼，与我们文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。
菁菁校园，碧树芳草，整洁优雅的环境，靠我们全体学生共同呵护，相信你一定不忍心去破坏校园的美，相信你一定不希望看见校园不文明行为留下的种种印迹。
为了监督、制止校园不文明行为，学校决定在四——六年级学生中招募“校园环保小卫士志愿者”，具体要求如下：1、本人自觉自愿做环保小卫士志愿者。
2、做环保小卫士的学生要品质优秀，举止文明，热爱学校。
3、环保小卫士者本人要以身作则，能主动捡拾垃圾，维护校园卫生。
4、环保小卫士本人要有正义感，对校园不文明行为敢于监督、制止。
5、学生干部、少先队员要起模范作用，带头报名。
6、报名对象：我校四、五、六年级学生。
6、报名方式：先找各班主任报名，再由学校组织面试。
7、本周内对于工作积极，颇有成效的志愿者，学校每学期评出“优秀志愿者”若干名，颁发证书，予以鼓励。
亲爱的同学们，“捡起一个纸团，你捡起了一种快乐，丢弃一片果壳，你丢掉了自己的美德。
”让我们从自我做起并监督他人，把文明习惯落实到每一个人的言行上。
希望同学们踊跃报名!有了你的参与，安阳实小的校园将会更加靓丽!做环保小卫士倡议书篇2亲爱的少先队员们：漫步校园，举目四看，你是否留意过，掉落在脚边的一片废纸？你是否注意过，走廊的一个空瓶？你是否注意过，地上的一个包装袋？也许这是你丢的，也许这是我丢的，也许这是他丢的。
今天，在这里，我们希望这一切都成为过去，让我们携起手来，共建二实小绿色和谐校园。
为此，学校少先大队部、政教处向全体少先队员发出以下倡议：1、积极、认真搞好班级、校园的绿化、美化和净化，要学会尊重别人劳动，认真值日，用心打扫，不乱扔纸屑、包装袋等，将垃圾放在指定位置，不漏撒垃圾，垃圾箱外溢及时清理；有效控制日常生活中产生的污染。
最新绿色环保小卫士主要事迹15篇
绿色环保小卫士主要事迹15篇绿色环保小卫士主要事迹（一）：宋xx同学是我校x年级二班的学生。
她不但学习成绩优秀，并且有较强的环保意识，自觉履行保护环境的义务，人们都称她为;保护环境的小卫士;。
x(2)班负责的室外分担区是新建的学生餐厅，接管一个多月依靠，她时终带领同学们尽职尽责地打扫，并时刻监督、提醒同学们怎样做。
遇到没有按要求做的同学或现象，她都能及时制止，并亲自去清理。
她明白，一个人的力量再大毕竟也是有限的。
可是一个团体的力量哪怕再小，也会有壮大的那一天。
为了使我校这种环保意识的烟火不熄灭，为了使公民环保意识更深入学生们的内心，她组织成立了班级环保小组。
她带领的班级环保小组成员，无论在什么时候，也无论在哪个班级的分担区，只要发现有纸屑等污物，都能弯腰捡起，并投放垃圾箱内。
她经常进取宣传保护环境的重要性，并进取宣传、号召其他同学也和她们一样为环保尽自我应有的力量。
20xx年元旦，她带领自我的环保小组成员自发开展了;不用纸质贺卡，共创绿色生活;的贺新年环保活动。
本次活动以;绿色生活至上，公益爱心至上;为目标、为口号，进取倡导现代的;碳汇风;，努力让大家了解到;环保也是一种时尚;，她利用各种工具了解到，每制作4000张贺卡就相当于砍伐一棵生长了10年的大树。
全国有13亿人口，去掉老年人和小孩，就拿像她们这么大的孩子来说吧，如果全校的学生一人送出一张贺卡，那么十年的光阴就白白浪费了。
所以，她带领着组员，向大家宣传有关这方面的事，劝阻大家新年的时候不要赠送纸质贺卡，能够改为发信息、发电子邮件的方式，这样不仅仅新颖，并且还表达了心意!为了防止社会资源的流失和减少对环境的污染，她发动班里的同学把平时的废纸和从垃圾池里拾来的饮料瓶等废弃物品收集在麻袋里，等到多了就送到收购站去卖，这样不仅仅保护了周围的环境卫生，并且使队员们养成了良好的环保习惯，还能够把换来的钱作为班务费。
参与前后，学生们的变化截然不一样。
从觉得;浪费一点是小事;到;节俭一点是大事;，不仅仅锻炼了自我的本事，还树立了自我的环保意识。
争做护绿小使者的寄语
争做护绿小使者的寄语
1. 保护环境就是保护我们的未来，让我们一起行动起来。
2. 垃圾分类，从我做起，保护环境，让生活更美好。
3. 小小的手，大大的爱，我们一起来守护我们的地球。
4. 爱护环境，让我们的地球更加美丽。
5. 绿色生活，从我做起，让我们的世界更加美好。
6. 呼吁大家关注环保事业，从现在做起，做一个环境保护的小使者。
7. 没有了环境，就没有了我们的家园，保护环境是我们每个人的责任。
8. 一粒沙子也能起到保护环境的作用，让我们从身边做起，慢慢做大。
9. 思考环保，从小处做起，从身边的小事情开始，让世界更加美好。
10. 让我们携手合作，保护我们的地球家园，共创美好未来。
11. 每个人都是环保的行动者，让我们一起来为环境贡献我们的力量。
12. 小小的环保行动，大大的意义，让我们从自身出发，为地球贡献我们的一份力。
13. 绿色生活，从我做起，少用塑料袋，多种绿色植物，让我们的生活更加环保。
14. 提倡低碳生活，少开车，多骑自行车，保护环境，让我们的生活更加健康。
15. 呼吁人们关注野生动物保护，让我们手拉手，保护我们的生物多样性。
16. 让我们把爱心献给大自然，让我们的环境更加美丽，让人与自然和谐共处。
17. 爱护树木，从我做起，让我们一起种下一棵树，为地球贡献我们的一份力。
18. 让我们用足够的热情，坚定的决心和实际行动，为保护家园贡献我们的一份力量。
小学综合实践我们都是护绿小使者教案活动
小学综合实践我们都是护绿小使者教案活动小学综合实践活动：我们都是护绿小使者导语：小学综合实践活动是学生在校园内参与丰富多彩的实践活动，培养学生的主动性和实践能力。
针对小学生的特点和需求，我们设计了一项名为“我们都是护绿小使者”的综合实践活动教案。
通过该教案，学生将了解保护环境的重要性，培养环保意识，并参与到实际的环保行动中。
一、活动目标：1. 培养学生的环保意识和责任感。
2. 了解环境保护的重要性和方法。
3. 提高学生的实践能力和团队合作意识。
二、活动准备：1. 教师准备（1）相关环保知识的教学材料和图片。
（2）小组活动所需的物品：手套、垃圾袋、小铲子等。
2. 学生准备（1）学生根据教师要求，准备有关环境保护方面的资料或图片。
（2）学生组成小组，每组至少有3名学生。
三、活动流程：1. 活动导入（约15分钟）向学生介绍环保的重要性和我们每个人都是护绿小使者的概念。
引导学生讨论如何保护环境、减少垃圾、节约资源等。
2. 知识探究（约30分钟）教师以课堂讲授的形式，给学生介绍环境污染的种类、影响和环保的方法，并通过一些图片或视频让学生加深对环保知识的了解。
3. 小组讨论（约20分钟）学生按照小组分配，进行环保主题的小组讨论。
讨论中，学生可以互相交流他们的环保经验、灵感和观点，提出一些建议和措施，讨论各自小组的环保行动方案。
4. 环保行动计划（约20分钟）每个小组选择一个环保行动计划，并确定行动的时间和地点。
比如，每个小组可以自愿选择在校园内清理垃圾、种植花草、节约用水等环保行动。
5. 实施环保行动（约30分钟）根据小组计划，学生在指导老师的带领下，进行环保行动。
比如，有的小组负责清理校园内的垃圾，有的小组负责整理花坛，有的小组负责活动后的反思和总结，以便分享给全班。
6. 行动总结（约15分钟）学生回到教室，小组成员分享各自行动的过程和感受。
教师引导学生发表自己的观点和总结，鼓励学生提出更多改进的建议和行动方案。
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老师们，同学们：
早上好！今天我在国旗下讲话的题目是《争做绿色使者》。
同学们，明天，也就是3月12日就是我国的“植树节”了。
我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。
爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美。
爱松树不屈的风骨。
除了这种精神的寄托外，人们更看重它的实用价值。
有了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才有清爽、新鲜的空气；有了树，才会有高楼、房屋和铁路。
爱树是一种美德，一种情操，一种文化。
人人都喜欢绿色环境，但不见得人人都自觉爱护和创造绿色环境。
同学们，我们该做些什么呢？其实，我们可以在自家的庭前，屋后在一棵树。
在法国巴黎有一个习俗，婴儿出生要栽一棵“理想树”，上学要栽一棵“求知树”，十八岁时要栽一棵“青春树”，大学毕业在一棵“成才树”，结婚时栽一棵“同心树”，一个人一生中平均栽活六棵树。
这样，人人栽，年年栽，代代栽，栽出点点新绿，栽出片片生机，栽出不断扩大的生存空间，栽出无边无际的森林之海！
我国是一个绿化面积很少的国家，不到世界平均水平的一半。
但是，我国的木材的砍伐量却是世界第一，森林面积不断减少。
所以我们更应该珍惜绿色生命，爱护绿化，从自己做起，从身边做起，我们不仅要节约纸张，少用一次性筷子之外，更要多多植树，绿化祖国。
作为一名小学生我们还应该做些什么呢？我们能不能为校园栽上一棵小树，给花圃增添一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水呢？我们应该为保护校园美丽的环境出一份力气，尽一点责任。
在校园中，我们要保护草
坪，爱护植被，不要去踩踏它们，让他们像我们一样健康地成长。
就像一首儿歌说的：
小朋友，快快来，我们一起把树栽。
你挖土，他浇水，我把树苗扶起来。
一个人，一棵树，大家出力造林海。
万棵树，盖地球，绿色地球人人爱。
同学们，让我们行动起来吧，争做护绿小使者，为祖国的绿化献力吧！。