2021年个人自我剖析材料

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读！更多免费优质文档尽在gong zhong hao：创文优课精选个人自我剖析材料根据中心的要求和部署，我围绕“十个有没有”以及“机关作风与效能建设再动员大会”，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，排查在政治思想、组织纪律、业务水平、为民服务宗旨方面存在的问题，并对此进行了认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、存在的主要问题1、政治素养不高。

不善于运用“三个代表”重要思想和科学发展观等党的最新理论来武装自己的头脑，从政治的角度来观察、分析问题，解决问题的能力不强。

比如说对市委这次部署的作风效能建设月活动，一开始并没有引起高度重视，反映了自己缺少政治敏感性。

2、为民服务宗旨观念不够牢固。

表现在：对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作较多时，性子就会有些急躁，态度不够和蔼，如遇到需要重复解释的问题，嗓门就会比平时高，显得没有耐心，没有调整好自己的情绪。

有一次，遇到群众因身份证重证号到窗口来争吵，我向他表达了歉意并提出了解决的办法，但这位群众还是很激动，认为这样会给他带来很多麻烦，需要费时费钱，并质问损失谁来弥补?当时我认为这是历史遗留问题，并不是自己工作上的过错，态度也变得有些冷淡。

虽然那位群众最终还是修改了身份证号码，但事后一想，如果我当时做到换位思考一下，就应该能理解群众的想法和焦急心理，做到欠下群众的“工作债”，要用实际行动来还。

3、业务知识钻研不够。

表现在：对待工作不够主动、积极，满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。

对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以(文章转载自[ )求的精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作。

不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。

有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，认为“船到桥头自然直”，坐等待办法出现，而不是自己寻找对策，缺乏一种刻苦钻研的精神。

4、工作作风不够扎实。

表现在：对待工作有时抱着应付的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。

对窗口的工作情况和自己负责的业务工作若明若暗，没有深入调查和全面的把握，以致很少提出针对性强的工作措施。

二、存在问题的原因1、学习目的不够明确，对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，是学习变得形式化、教条化。

2、为群众服务意识的淡保没有牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念;没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质;没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失衡量标准，在个人利益与集体相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽视了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。

“一切为了群众”是要真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情接待每一位群众，而不是对群众使性子，群众有事问题多，这是相信我的体现，绝不能把这作为不予理睬的借口。

3、业务水平不高，不够钻研。

没有深刻意识到业务水平的高低对工作和质量起决定性作用，一方面，自认为是实践经验积累丰富，不去钻研，另一方面，缺乏敬业精神，在实际工作中有时得过且过，难以胜任长远工作的需要。

教师个人自我剖析材料在学校党支部组织下，我校掀起了一股学习科学发展观的热潮，作为一名党员教师我也加入到了这股学习的热潮中，通过集中学习、自学、研讨等活动，我对科学发展观有了一定的认识。

通过学习，结合自查情况，现将我在思想作风、工作作风等方面存在的问题剖析如下一、学习不够系统深入对待科学发展观理论学习的认识有所欠缺。

虽然有了学校的学习制度和学习计划，但自主的、深入的学习不够、还是只停留在片面摘抄浅层次，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解科学发展观，没有把科学发展观学习摆到重要的位置，在思想上未能引起高度重视。

多年来，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，虽然深知学习是一种推动教育发展，教师成长的有效途径。

思想上也总想做一个终身学习的践行者，却因缺乏统筹兼顾的科学方法，缺乏深学苦读的恒心韧劲，让学习不能够深入持续下去。

二、工作中创新意识不强教师是否具有创新理念、创新精神，是决定教育事业发展水平的关键因素。

个人在思考和谋划自己专业化的发展思路和策略时，从落实到实践中，没有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事业的改革发展放在经济社会发展的大格局中去思考、去谋划。

思想认识不能紧跟教育改革。

三、进取心不强在一个相当长的时间里，我对自己的工作有一种盲目的满足感，总认为只要服从学校的安排，尽力把课上好，没什么闪失，没什么差错，比上不足，比下有余就可以了，从来没有向那些业绩突出、进取心强的同志看齐，主观上不够努力，一切顺其自然，不求有功，但求无过，这是一种不求进取的惰性思想在作怪，影响了工作的质量，产生了消极的影响。

四、整改措施及努力方向针对自身存在的问题和不足，今后在学习、工作中，决定从以下几方面努力：一是加强学习，全面提高综合素质。

牢固树立终生学习的理念，自觉把学习作为一种追求、一种修养、一种境界。

坚持理论学习和工作实践相结合，深入系统地学习、领会和把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，身体力行实践科学发展观，清醒认识在工作中贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，努力使自己的思想观念和思维方式更加符合科学发展观的要求，努力使自身理论水平与综合素质能够适应学校发展新形势、新局面的需要。

二要创新观念，科学指导工作实践。

按照落实科学发展观的新要求，要进一步转变思想观念、思维方式和工作思路。

在思想认识上，要不断深化对科学发展观、构建和谐社会科学内涵、精神实质和重大意义的认识。

同时，进一步增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思想去开展工作，敢于创优争先，自觉把自己的理想和奋斗同具体的工作实践紧密联系起来，爱岗敬业，甘于奉献。

三要转变作风，推动工作全面落实。

树立超前意识、开放意识，不断转变不符合科学发展观的思想观念，不断完善知识结构，提高业务素质。

坚持科学发展的态度和求真务实的精神，为人、处事经常站在他人立场进行换位思考，宽以待人，严于律己，扎扎实实开展每项工作，使个人素养和能力不断得到提升。

总而言之，作为一名教师，特别是党员教师，我要以科学发展观指导实际工作，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，把“科学发展观的核心——以人为本”切实运用到课堂教学中，真正做到教好书育好人。

学生党员个人自我剖析材料成为党员有一年多了，在过去的一年里，我们都在不断地成长，而不断总结更有益于成长。

作为一名大三的学生，作为一名党员，我结合党员内部和我自身存在的问题，进行了严肃、认真、有针对性的学习和查摆，对照党员要求，发现自己还存在以下问题：1)政治理论水平有待提高。

由于学习繁忙，我常常只是在上网时在腾讯弹窗上有关注国内外大事，其他时候常忽视政治理论学习，学习主动性和自觉性不强，理论学习缺乏深度和系统性，不能坚持经常，持之以恒，有时紧有时松，政治觉悟有待进一步提高。

2)对同学中不良现象存在“老好人”现象。

在同学出现了不良行为的时候迫于同学关系等等我常常不能主动地指出，思想作风软弱，挪不开面子，于是可能对方没有意识到这样行为的不对，而我也没有帮助他改善自己，所以，今后在指出同学错误时要学会方法，更要有勇气和胆量去做，才符合党员的标准。

3)与其他党员联系少、配合少，可能就是班级党员同学联系较多，其他学长学姐因为日常生活、学习没有太多交集，所以有些学长学姐只是认识，没有深入沟通和了解，也就没有机会向他们好好学习他们的考研和就业经验，埋头苦干而不掌握学习方法常常是事倍功半。

4)学习干劲不足，学习方法不善。

作为一名学生党员的基本任务是学习，应该明确学习目的，勤奋刻苦，争取优良的学习成绩。

作为一名学生党员的我在学习上表现还没达到自己不尽人意，例如，同样是考研复习，有的同学进度远远超过我，这样我压力非常大，于是就乱了阵脚。

我仔细想想，是因为我的学习方法不善和学习干劲不足，所以，在学习上，我要不断给自己打气的同时，找方法。

5)目标不够明确，常常犹豫不决。

有的时候，面对重要的问题，我总是要分析很久，浪费很多时间，才做出决定，我觉得这样很不好，在今后的学习和工作中，如果我这样，我将失去很多机会。

作为一名大学生党员，我要用党员的标准来要求自己，我将努力做到勤奋学习知识，掌握学习方法，不断前进，树立坚定目标，为之奋斗不懈;但是仅仅学习好，对于一名党员的标准是远远不够的。

同时更多地应该考虑发挥党员的先锋模范作用，给同学们树立榜样，见到不符合校纪班规的现象要敢于制止，抛弃一味地“老好人”。

学生党员在作好自己的本职工作，学好科学文化的同时，还应该树立榜样的作用，带动周围的人，带动身边的人，认真学习、马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习科学文化和业务知识等，这样才能发挥学生党员的作用，才能体现党的积极性和优越性。

作为一名党员，应该积极参与社会活动，不断地要求自己，并认识到自己的不足之处，敢于批评和自我批评，改正存在的不足之处，更加明确地了解自己，不断地完善自我、提高自我。

古人云：“以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失。

”以上就是我的自我剖析，如有错误和遗漏之处，烦请老师和同学批评指正!公务员个人自我剖析材料自开展深入学习实践活动以来，我对科学发展观的精神实质和科学内涵理解更全面、深刻，触动很大，把本人工作实际与科学发展观的要求相比，发现存在一些突出具体问题，并从自己内心深处反思如下：一、存在的主要问题1、政策理论学习不够。

平时虽然也学习了一些理论文章，但学习的内容不够全面、系统。

对政治理论钻研的不深、不透。

对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，满足于过得去、差不多，还不能真正将所学运用于实践，用理论指导实践、促进工作还有很大差距。

2、对业务知识学习不精。

自己调到民政局工作已1年多了，对民政工作业务还没有全面掌握透彻，特别是民政法律知识的学习还只知皮毛，还没有做到运用自如，游刃有余，遇到好多问题自己都还不能解决，还得请领导、老同志来帮助解决。

3、创新意识不强。

有时觉得自己是大学生理论知识强，所以对新知识、新技术的学习上热情不够。

表现在工作作风上有时有散漫、松懈现象;工作标准上有时不够严格，不能尽善尽美，只求完成工作任务了事;工作方法上，缺乏新思路、新创举。

4、学习的深度、广度不够。

在学习上，组织上有要求的就学，没有要求的就不去学，与本职业务有关的就学一点，与本职业务无关的就不学或者学得很少。