幼儿园中班绘本活动：《每一次,珂皮珂》

幼儿园新课程标准教材

教学设计( 2019 — 2020学年度第二学期 )

学校：

年级：

任课教师：

幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 中班教案

编订：XX文讯教育机构

中班绘本活动：《每一次，珂皮珂》

教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

活动目标：

1．仔细观察画面内容，能理解故事主要情节。

2．体验故事中深厚的母子情。

活动准备：故事课件

活动过程：

（一）爱玩游戏的小熊

1.理解图画一的内容

看看画面中有什么？今天，我们就来欣赏关于小熊珂皮珂的故事。

2.小熊捉迷藏

1）.欣赏图画故事开心的小熊

出示第二、第三幅图，理解图画内容

出示第四幅图看小熊又躲起来了，还能找到它吗？

出示第六幅图又躲到哪去了？

讨论：每次妈妈为什么总是不慌不忙、一下子就把小熊找到了？

小结：小熊不太会把自己藏起来所以它的妈妈总是一下子就把它找到了，小熊又找了更隐秘的地方，看看它走过了哪些地方？躲到哪了？

2）.看图画理解故事第二段孤独的小熊

出示第八、第九幅图理解故事内容

出示第十幅图情感迁移你心里有什么感觉？你想对小熊说些什么？你要出去玩你会对妈妈说些什么？

3）.播放课件画面故事教师讲述故事

讨论：故事里原来小熊想把每一次说几遍的，后来说了几遍？为什么？总结：不管小熊走到哪里，妈妈每一次都能把他找到，因为小熊是妈妈的宝贝；我们每个小朋友也都是妈妈的宝贝，所以，无论走到哪里，妈妈也总能把我们找到！我们要做懂事的宝贝，去哪里玩也要告诉爸爸妈妈？我们要说清去哪了，什么时候回来，妈妈在家等你。

（二）：体验故事

播放课件画面故事分角色表演

这个故事真感人，有的地方让人不由得很快乐，有的地方让人感觉有些担心也有些害怕，

有的地方又让人感觉非常感动也很幸福。让我们再来好好欣赏这个故事，你也可以自己来讲讲这个故事。

XX文讯教育机构

WenXun Educational Institution